江苏省宿迁市汇文中学学高二上学期期中考试 生物

汇文中学2014-2015学年度第一学期期中考试
高二生物(选修)试卷
时间：100分钟分值：120分命题人：张瑞
一、单项选择题：（本题包括26小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共52分）
1. 下列物质中不属于人体内环境组成成分的是
A.钙离子
B.呼吸酶
C.葡萄糖
D.血浆蛋白
2．胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。

下列叙述正确的是A．胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高
B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低
C．胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低
D．胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高
3．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。

那受损的部位是大脑皮层的A．W区B．V区
C．S区D．H区
4. 据图判断下列说法错误的是
A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素
B. 垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素
C. 下丘脑可调节垂体的活动
D. 血液中过多含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用
5 体温调节中枢和体温感觉中枢分别在
A. 大脑皮层，下丘脑
B. 下丘脑，大脑皮层
C. 下丘脑，下丘脑
D. 大脑皮层，大脑皮层
6. 关于艾滋病的正确认识是
A．人体在后天成长过程中获得的免疫缺陷病就是艾滋病
B．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染人体引起的
C．艾滋病患者死亡的直接原因是因为HIV病毒大量繁殖杀死了太多的正常细胞
D．艾滋病主要通过身体接触、血液、母婴三种途径传播，共用注射器吸毒和性滥交是主要危险行为
7. 如图为水盐平衡调节机理，据图判断A、B、C依次是
A. 抗利尿激素；渴觉中枢；肾小管、集合管
B. 渴觉中枢；抗利尿激素；肾小管、集合管
C. 抗利尿激素；肾小管、集合管；渴觉中枢
D. 渴觉中枢；肾小管、集合管；抗利尿激素
8. 下列有关植物激素的叙述，错误的是
①细胞分裂素可促进细胞伸长生长②生长素与植物顶端优势有关
③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育
⑤脱落酸能促进果实脱落
A．①②⑤B．③④⑤C．①③④D．②④⑤
9. 用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否有放射性14C的吲哚
乙酸存在。

枝条及位置如图所示。

下列有关处理结果的叙述中，正确的是
A. 处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C 的存在
B. 处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C 的存在
C. 处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C 的存在
D. 处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C 的存在
10．下列示意图中，能正确表示种群和群落概念之间关系的是
A B C D
11. 在一个密闭恒定的容器中培养酵母菌，下列说法不正确的是
A. 酵母菌在培养过程中，既有有氧呼吸，也有无氧呼吸
B. 培养过程中每天定时采用抽样检测法估算酵母菌种群数量
C. 酵母菌的计数方法一般采用血球计数板计数法
D. 在整个培养过程中，酵母菌的种群增长曲线为“J ”型
12. 在如图所示的4个种群年龄结构类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大
13. 寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是
A. 捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者
B. 捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者
C. 竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为失败者
D. 共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利
14. 海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具
进行捕捞，有利于资源的可持续利用。

下列不正确的解释是
A. 更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会
B. 减少捕捞强度，保持足够的种群基数
C. 维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复
D. 改变性别比例，提高种群出生率
15. 提倡一对夫妇只生育一个孩子，从种群特征上看，这种措施直接调节
A．种群密度B．出生率C．性别比例 D．年龄组成
16. 下列关于种群密度调查的叙述中，合理的是
A. 宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象
B. 宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度
C. 取样的关键是要做到随机取样
D. 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
17. 鲢鱼、鳙鱼吃浮游动物，生活在水域上层；草鱼吃水草，生活在水域中层；青鱼吃螺、蚬，生
活在水域底层。

这些鱼的分布体现出
A. 种群的水平结构
B. 种群的垂直结构
C. 群落的水平结构
D. 群落的垂直结构
18. 下列有关生态系统中能量流动的叙述中，不正确的是
A. 能量流动是单向的、不可逆的
B. 食物链越短，可供最高营养级消费的能量就越多
C. 一级消费者越多，次级消费者获得的能量就越少
D. 营养级越多，散失的能量就越多
19. 如果一个人的食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自植食性动物，假如能
量传递效率为10%。

食物链关系如图所示，那么该人每增加1千克体重，约需消耗植物 A. 10千克 B. 28千克 C. 100千克 D. 280千克
20. 关于生态系统稳定性的叙述正确的是
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 ②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性
③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性
④热带雨林在遭到严重的砍 伐后，其恢复力稳定性依然很强 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 21. 在一个生态系统中，食草动物所同化的能量等于
A. 生产者固定的太阳能的总量
B. 生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量
C. 被食草动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量
D. 用于食草动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 22. 流经某一生态系统的总能量是指
A ．进入这个生态系统的全部太阳能
B ．照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能
C ．这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能
D ．生产者所吸收的太阳能
23. 苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中，这体现了生物多样性的
A ．潜在使用价值 B. 直接使用价值 C ．间接使用价值 D. 生态价值
24．生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递具有重要作用。

下列属于物理信息的是
A ．昆虫的性外激素
B ．雄鸟的“求偶炫耀”
C ．狼发出的嚎叫声
D ．桂花散发的香气
25．为了人类的可持续发展，必须保护生物的多样性。

下列关于生物多样性的叙述中，正确的是
A ．生物多样性就是指物种多样性
B ．就地保护是保护生物多样性的有效措施之一
C ．外来物种入侵增加了本地生物多样性
D ．保护生物多样性意味着禁止对生物资源的开发利用 26．右图为某生态系统中的食物网示意图。

相关叙述正确的是
A ．草是初级消费者
B ．该食物网中有4条食物链
C ．鼠和兔之间存在竞争关系
D ．狐占有两个不同的营养级
二、多项选择题：本部分包括6题，每题3分，共计18分。

每题有不止一个．．．．选项符合题意。

每题全选对者得3分，其他情况不得分。

27．当猫看电视时，电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电极记录神
经膜电位变化；当兴奋产生时，对该电位变化不正确的表述是
A ．神经膜离子分布内负外正
B ．Na ＋
大量进入神经细胞内
草 鼠 狐
兔
C．K＋大量进入神经细胞内D．神经冲动沿神经纤维膜单向传导
28．吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了A．合成并分泌抗体 B．体液免疫C．细胞免疫D．非特异性免疫
29．下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是A．生长素类似物浓度是实验自变量
B．每根枝条上应保留有相同数量的芽
C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
D．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
30．下图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图给你的信息是
A．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感
B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长
D．生长素对3种器官的作用都具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长
31．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，不正确的是
A．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0
B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400
32．下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间较长
C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等
D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主
三、非选择题：本部分包括7题，共计50分。

33．（8分）下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。

请据图回答：
(1)填出各标号所指液体的名称：
①，②，③，④。

(2)正常人③内的pH通常维持在，直接起调节作用的是血液中的物质。

(3)毛细血管壁细胞直接生活的环境是(填标号)。

(4)图中④内物质来自。

34. (8分)图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。

据图回答：
(1)甲图中f表示的结构是，乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙
图中的B是下一个神经元的。

(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是。

兴奋不能由B传到A的原因是。

(3)图乙中传递信号的物质由A细胞合成加工，形成突触小泡，小泡再与融合，通过A细
胞的作用，进入突触间隙。

(4)突触后膜上的“受体”与相应信号物质结合，引起B细胞产生。

35．(8分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：
(1)细胞①为与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该
细胞进行免疫的方式称为。

(2)靶细胞裂解后，要进一步清除抗原往往需要与免疫相结合。

(3)上方右图细胞为___________细胞，它可由__________________分化而来的。

通过该细胞进行免疫
的方式称为；其产生的物质的化学本质是_____________。

(4)人体免疫的某一过程，若抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细
胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的____________病。

36．（9分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

（一）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。

按下图所示方法进行实验处理。

接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

（二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是号装置。

（三）部分实验结果的分析与推论
（1）根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

（2）根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

（3）根据号与号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，能说明玉米幼苗发生弯曲生长与
有关。

37、（6分）下图表示生态系统中碳循环的模式图，据图回答下列问题：
⑴请分别说出字母所代表的成分，
B：
C：
D：
⑵图中包含的一条食物链是：
⑶生态系统的功能是
⑷若上述生态系统代表草原生态系统，则在被大火烧过后发生的群落演替类型属于。

38.（6分）豚草是原产自北美的植物，其花粉是北京地区主要的过敏原。

课外小组的同学对北安河地区路旁的一片闲散地中的豚草及部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如表所示(单位：株/m2)。

(1)采用的调查方法是________。

(2)取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意________。

(3)种群密度的计算方法是_________________。

(4)请在图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线。

(5)如右图是某小组的同学在进行龙葵种群密度调查时确定的小样方之一，
圆圈表示个体。

请将应该计数的圆圈涂黑。

(6)研究种群数量变化的规律有着重要意义。

试举一例：________________________。

39.（5分）下图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线。

请据图回答问题：
(1)图中曲线⑤是空白对照组，其余曲线分别代表每24 h、12 h、3 h换一次培养液以及不换培养液但
保持pH恒定4种不同情况下酵母菌种群增长曲线，它们依次是________(填曲线标号)。

(2)该图表明：更换营养液的周期越长，种群增长率______。

(3)造成曲线⑤的K值较小的原因有___________________。

(4)在保持培养液的更换频率不变的情况下，曲线①将变成________型曲线，其原因是
________________________________。

汇文中学2014-2015学年度第一学期期中考试
高二生物(选修)试卷答题纸
（1）①②③④（2）
（3）（4）
34. (8分)
（1）
（2）
（3）
（4）
35. (8分)
（1）
（2）
（3）
（4）
36. (9分)
（二）
（三）（1）
（2）
（3）
（4）
37. (6分)
（1）B. C. D.
（2）
（3）
（4）
（1）
（2）
（3）
（4）（5）
（6）
39. (5分)
（1）
（2）
（3）
（4）高二生物(选
修)试卷参考答案
1～5 BCCAB 6~10 BCCCA 11~15 DDBDB 16~20 CDCDC
21~25 CCBCB 26. C
27. ACD 28. BCD 29. ABC 30. BCD 31. BCD 32. ABD
33．(8分)(1)细胞内液组织液血浆淋巴
(2)7.35～7.45缓冲(3)②③(4)组织液(或②)
34．(8分) (1)感受器d细胞体膜或树突膜
(2)递质递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜
(3)突触前膜胞吐
(4)兴奋或抑制
35．(8分)（1）效应T细胞细胞免疫（2）体液
（3）浆（效应B）B细胞或记忆细胞（缺一不得分）体液免疫蛋白质（球蛋白）（4）自身免疫
36．(9分)（二）3、4、5 2
（三）（1）1与3 （2）1与2 （3）4与1
（4）生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均
37. (6分)⑴、三级消费者分解者生产者
⑵、D→F→E→B
⑶、物质循环、能量流动、信息传递（写全给分）⑷、次生演替
38. (6分)(1)样方法(2)随机取样(3)计算所有样方内种群密度的平均值
(4)描点法：
(5)
(6)害虫的防治(或野生动植物资源的保护等
39. (5分) (1)③②①④(2)越低
(3)营养物质减少、代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足等(写出两项即可)
(4)“S”锥形瓶为酵母菌提供的空间有限。