湖南交通职业技术学院大学生暑期“三下乡”(2)

三、总结经验，继往开来，确保“三下乡”活动可持续发展。

1、要充分依靠党政重视和支持。

开展“三下乡”社会实践活动是有效发挥高校第二课堂育人功能的重要载体，是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径。

高校共青团组织要积极争取党政的关心和支持，将“三下乡”活动开展与学院党政中心工作紧密结合起来，整合资源，形成合力，确保“三下乡”社会实践活动的顺利开展。

2、要切实提供有力的依托和有效的保障。

这些依托和保障一方面体现在物的投入上，比如适当的经费、足够的阵地等，一方面体现在人的投入上，比如师资的配备、人员的培训等，还体现在制度建设上，比如考评制度、激励制度等。

这些要素解决不好，就会大大制约社会实践活动的开展。

3、要将专业运用与社会服务紧密结合起来。

尤其作为高职院校的学生，开展“三下乡”社会实践活动将专业知识运用到服务新农村建设的实践中，既检验并提升了自己的专业动手能力，又让人民群众得到实惠，切实促进了农村经济的发展，真正达到双向受益的目的。

4、进一步扩大社会实践活动的参与面。

由于“三下乡”活动对经费方面需求很大，在一定程度上制约了活动参与的范围。

“三下乡”活动要真正让更多的学生参与进来并从中受益，我们在今后的工作中将进一步增加经费投入，同时鼓励筹资渠道的多元化，有效扩大活动参与面。

5、进一步提高社会实践活动的服务层次。

“三下乡”社会实践活动将立足农村需要和农民需求，结合学院自身特点和专业优势，提高服务层次和水平，争取为地方解决一些实际问题。

我们将逐步探索建立稳定的社会实践基地，建立起学校与地方的长期合作关系，促进社会实践活动进入一个学校支持、地方欢迎的良性循环。

6、进一步健全社会实践活动的运行机制。

形成一套行之有效的运作方式和活动机制，是“三下乡”活动稳定开展的重要保证。

这方面我们做了很多探索，但还有许多地方需要进一步改进和完善。

比如活动开展前的沟通机制、活动开展后的评价机制，社会资源的引进机制等，通过健全机制使社会实践活动进一步规范化。