2019年中考语文基醇点复习第三章词语运用课件1-推荐ppt版本

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A．_“__参__加__者__”_改__为__“_亲__历__者__”_或__者__“_参__与__者__”_；___________ B．_“_打__探__者__”_改__为__“_知__情__者__”__；__________________ C．_“__关__爱__者__”__改__为__“__关__注__者__”__；_______________ D．_“__征__询__”__改__为__“__征__集__”__；___________________ E．_“__等__着__”__改__为__“__期__待__”__或__者__“__等__待__”__。________
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15．下列句子中加点的词语使用得•体•的一句，我们从心里
高兴，祝您长命• 百• 岁• 。• B．刘高五十上死了老伴，李香五十六整没了丈
夫，二人凑上一块，破• 镜• 重• 圆• ，结成秦晋之好
。
••
C．今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿•开•。
D．他也是敝世兄，在社会铮铮有声，与家父相
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7．(2018·重庆)下列句子中加点的词语使用 不• 恰• 当• 的一项是 ( C )(2分) A．改革开放才30多年，故乡的模样就全变了 ，真是• 沧• 海• 桑• 田，怎能不让我感慨万千呢？ B．历史是不能忘却的，人们追• 溯• 历史的渴求 也不会停歇。 C．前不久国学知识竞赛主办方所出的试卷题 量之多、难度之大，令参赛者叹• 为• 观• 止• 。 D．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的 明星，这是不• 言• 而• 喻• 的。
。 _ D．
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4．(2018·郴州)下面是某报社一则启事初稿的片 段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修 改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分 ) 如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击 者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者…… 请与我报“社会深度”栏目联系，本栏目长期公开 征询有价值的新闻线索，等着您的支持。
感• 慨• 万分？ B．天空乌云密布，看来正在酝•酿•着一场大雨 。
•••• C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾
满灰尘的小阁楼。 • • • • D．迎新大会上，校长煞有介事地给新同学们
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5．下列各句，加点的词语使用不•正•确• 的一项 是( C ) A．老人拄着拐杖走在山路上，背上的柴火使 她步履蹒• 跚• 。 B．他们俩在台上一唱一和，配合得十分默• 契• ，博得了观众阵阵掌声。 C．为了减肥，她选择了废•寝•忘• 食• ，希望有好 的效果。 D．谈论地方文化及影响力，我们既要有文化 自信，不妄• 自• 菲• 薄• ，也不要不盲目乐观。
演得入• 木• 三• 分• ，给观众们留下了深刻的印象。 D．美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发
动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实
是他们根深• 蒂• 固• 的• 霸权主义思想在作祟。
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6．(2018·益阳)下列句子中加点的词语使用 不• 恰• 当• 的一项是 ( D )(2分) A．中国父母普遍是“老黄牛”，呕心•沥•血•培•养孩 子，有求必应不图回报。 B．傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是 在给儿子写信时潸• 然• 泪• 下• 。 C．“低碳”生活方式正潜移• 默• 化• •地改变着人们 的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行 方式正逐步成为生活新时尚。 D．不要以为“亲情作业”举足•轻•重•，•孩子与父母 交流越多，心就贴得越紧。
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7．下列句子中加点的词语使用错•误•的一项是( )C
A．小林真有能• 耐• ，获得了跳高、跳远两项冠军 。
•• B．荣誉是动力，也是羁绊，是胆子，也是包袱
，全看人怎么对待它。• • • • C．在无数中国观众的捶胸顿足中，中国男女队
双双获得2014年东京世• 乒• •赛•冠军。 D．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不
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3．(2018·天津)下面是一封信的主要内容，其 中有五处不得体，请找出并作修改。(5分) 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教 书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠 赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版 的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来 了，请先生保重身体。
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A．__①__“__教__书__”_改__为__“__从__教__”__；__________ B．“光临”改为“前往”或“参加”； ___“__惠__赠__”__改__为__“__奉__上__”__“__奉__送__”__或__“__敬__赠__”； C．“先睹为快”改为“指正”或“斧正”； ___“__快__来__了__”__改__为__“__降__至__”__或__“__将__临__”_______
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9．下列句子中加点词语或谚语使用不•正•确• 的一项 是( D )
A．我们将商• 酌• 决定您为贵国市场上T恤衫的独家代 理，为期两年。
B．山河壮丽，英雄辈出，这里孕•育• 出五千年的文 明历史。
C．富贵利禄对他而言，有如海•市•蜃•楼• ，转眼成空 。
D．做学问•一•定•要•有严谨求实的科学态度，并对每
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1．(2018·哈尔滨)下面情境下，语言表达最准 确、得体的一项是( B )(2分) 【情境】学校周边有些露天摊位售卖油炸和 烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买， 班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身 体健康，她对学生们说：
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A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西 吃，不合算，你们就不要买了。” B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有 害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长 身体阶段，最好不要吃这类东西。” C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很 难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？ ” D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些
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10．下列各句中加点的词语使用不•恰•当•的 一项是( C )
A．他用迷• 茫• 的眼光打量着陌生的来客。 B．人的一生是背负重荷涉•足• 远路，绝不可 操之过急。
C．李华在校运会上夺了冠，实在给我们班
耀武扬威。 •••• D．在同学会上，大家一见面就海•阔•天• 空• 地 聊个没完。
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B．冬天到了，树叶在凄• 冷• 的寒风中萎落了。 C．他们看到你安然无恙，一定喜•出•望• 外• 。 D．没有妈妈一直以来的咄•咄•逼• 人• ，我也不 会在中考中取得优异的成绩。
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2．下列各句，加点的词语使用不•正•确• 的一项 是( B )
A．老李目光精准，行事果断，最能让人信•服•
。
••
B．静• 谧• 的深夜，我仰头看着天空的弯月，心情豁 然开朗。
C．街上发生了交通拥堵，一时间人•声•鼎•沸• ，一片 混乱。
D．宋濂求学的经历，说明学有所成关键在于自己
学习的不• 求• 甚• 解• 和勤奋。
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4．下列各句，加点的词语使用不•正• 确• 的一项 是( D )
A．回到久别的故乡，物是人非，怎不叫人
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12.下列各句中，表达得•体•的一句是( C ) A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父 母照顾，所以现在经常来看望我们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为 他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还 是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定 地点的时候，对方早已恭候多时。
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6．下列句子中加点的词语使用正•确•的一项是( B ) A．经过一个学期的奋斗，他终于取•缔•了小明，获 得了年级第一的名次。
B．春天来了，公园里的花次• 第• 开放，好一派美丽 的景象。
C．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，
谁知道吃起来让人觉得味• 同• 嚼• 蜡• 。 D．教育部门及各级学校立下海•誓•山• 盟• ，严打网络 乱象，还青少年一个清朗的网络空间。
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8．下列句子中加点的词语使用有•误•的一项是( )B A．他们太怠•慢• ，是待客的礼数里从来没有的。 B．他站在船头四下抬头俯•瞰•，欣赏周围的美景 。
C•．•为•把•桂林打造成“国际旅游胜地”，我们要因 地制宜，搞好城市建设。
D•．•语•文•课上，老师幽默的语言，常常让学生 忍俊不禁。

部分基础
章词语运用
金牌中考总复习
第三章 词语运用
1 …第…一…轮…全…面…复…习… 2 …第…二…轮…真…题…训…练… 3 …第…三…轮…模…拟…训…练…
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1．下列各句，加点的词语使用不•正•确• 的一项 是( D )
A．叫喊声，嬉闹声，应• 和• 着潺潺的流水声， 使得夏天的田野更加热闹了。
11．下列各句中，表达得•体•的一句是( B ) A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了， 我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太 感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美 观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确 放任了些，以后一定对她严格要求。
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9．(2017·丹东)选出下列表述语言得•体•的一项( B)(2分) A．周末，同学邀你看电影时，你说：“看把你闲的， 都要中考了，哪有那闲工夫！” B．你向老师请教问题，你说：“老师，打扰一下，您 能为我讲解一下这道题吗？” C．大街上，一位陌生人把你的鞋踩掉了，你说：“ 你没长眼睛啊！” D．班会上，大家积极发言，为班级管理献计献策， 该你发言了，你说：“大家的发言很精彩，算是抛砖引 玉，下面谈谈我的高见。”
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13．下面各句中，加点的词语表达得体的 一句是( C ) A．请张先生留步，足• 下• 改日再来请教。 B．他年近古稀，但高堂与家• 母• 依然健在 。 •• C．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马 惟妙惟• 肖• ，栩栩如生。 D．令嫒这次获儿童全国大奖，多亏你悉 心指导，我们全家都感谢你。
B．这一次诀别，不知道何时才能再见，两人
彼此心里都很难受。
••••
C．素质教育就是要让学生各得其所，各展其
长。
••••
D．夏天，女孩子们个个都打扮得花枝招展。
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3．下列各句，加点的词语使用不•正•确• 的一项是( D ) A．美妙的小雪花呀，像一只只空•灵• 飘逸的玉蝴蝶 ，扇动着薄翼，初降人间。
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2．(2018·德州)六月，毕业了。同学们聚在一 起，话别离，送祝福。(2分) 李琳说：“我用数字‘1’，祝大家今后学习生活 一帆风顺，一路走好！”然后她拿起一个梨， 又说道，“‘在天愿作比翼鸟，在地愿为连理( 梨)枝。’愿好朋友一生永不分离(梨)！” 李琳的祝福语有不妥的地方，请指出一处。 ____“__一__路__走__好__”_忌__语__不__妥__。_________________ ____
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14．下列句子中，加点的词语运用不•得•体•的 一项是( C ) A．小• 女• 的写作水平能有大幅度的提高，全 赖你悉心指导，我们全家感谢不尽。 B．我一个老农民，能和你结为儿女亲家， 实在是高• 攀• 了。 C．老同学，今天是你大喜的日子，我因有 事不能前去祝贺，我的祝福望你心•领• 了。 D．小•儿• 昨日冲撞了你，就请你看在我的薄 面上愿谅他吧。
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8．(2018·宜宾)下列句子中加点的词语使用 不• 恰• 当• 的一项是 ( B )(2分) A．那些年的春节，年味真浓，大人忙着包饺 子，小子们忙着放鞭炮，姑娘们忙着把自己打 扮得花• 枝• 招• 展• 的去串门。 B．他们响应国家号召，见•异• 思• 迁• 地离开故乡 ，来到偏远山区支教。 C．杜鹃鸟把自己的卵下在别的鸟巢里，仗着 自己体壮个大，硬是把别的鸟巢据• 为• 己• 有• 。 D．听了张老师激情澎湃的诗朗诵，我对诗歌 的向往之情油• 然• 而• 生• 。
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5．(2018·乐山)下列句子中加点的词语使用
不• 恰• 当• 的一项是
( C)(2分)
A．秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝
高远的天空，都是大自然给我们的馈• 赠• 。 B．羽毛球飞到了树枝上，小明故意逞•能•，噌 噌噌地爬了上去，球没捡到人却下不来了。
C．著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色