九年级语文九年级文言文模拟综合试题含解析1

九年级语文九年级文言文模拟综合试题含解析1
一、文言文
1．阅读下面文言文，完成下列小题。

鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）下列句子中划线词的解释不正确的一项是（）
A.所欲有甚于生者甚：厉害
B.万钟于我何加焉加：增加
C.蹴尔而与之，乞人不屑也蹴：踢
D.所识穷乏者得我与得：同“德”，感恩、感激[来
（2）下列句子中划线词语的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：如使人之所欲莫甚于生
A.相与步于中庭
B.苛政猛于虎也
C.箕畚运于渤海之尾
D.管夷吾举于士
（3）用现代汉语翻译下列句子。

①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
（4）下列对文章内容的理解、分析、概括，有误的一项是（）
A.《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》，《孟子》记述了孟子的言行、主张、哲学主张及个人修养。

《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。

B.本文开篇运用比喻论证的方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。

C.“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些善心。

D.面对生死抉择的时候，那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者，故不为苟得”“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。

2．阅读文言文，回答问题。

飞事亲至孝，家无姬侍。

吴玢素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之。

飞曰：“主上宵旰①，
宁大将安乐时耶！”却不受。

玢大叹服。

或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，课③将士注坡跳壕④，皆重铠以习之。

卒有取民庥一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

凡有所举，谋定而后战，所向克捷。

故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！“好贤礼士，恂恂如儒生。

每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（选自毕沅《岳飞》，有删改）【注】①宵旰：天未亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。

②休舍：休息。

③课：督促。

④注坡跳壕：军事训练内容。

注坡，从斜坡上急驰下去。

跳壕，跃过壕沟。

（1）解释下面句子中划线的词。

①飞事亲至孝________
②饰名姝遗之________
③皆重铠以习之________
④秋毫无犯________
（2）用斜线（/）给文中画线的句子断句，限断两处。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者
（3）用现代汉语翻译下列句子。

①文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！
②每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（4）为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。

3．阅读文言文，回答问题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（选自《鱼我所欲也》）（1）解释下列划线词在文中的意思。

①鱼我所欲也欲：________
②故患有所不辟也患：________
③乡为身死而不受乡：________
④是亦不可以已乎已：________
⑤此之谓失其本心之：________
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
（3）文章是如何提出论点的？
（4）作为21世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上舍生取义的人物，简单叙述其事迹。

4．阅读下面的文字，回答问题。

【甲】
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（选自文天祥《过零丁洋》）
【乙】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（节选自诸葛亮《出师表》）（1）解释下列划线词在文中的意思。

①留取丹心照汗青汗青：
②躬耕于南阳躬：
③先帝不以臣卑鄙卑鄙：
④三顾臣于草庐之中顾：
⑤当奖率三军奖：
（2）下列对《过零丁洋》的理解有误的一项是（）
A. 这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。

B. 首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词，道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。

C. 颔联将国家命运的坎坷与个人的不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。

D. 颈联运用了拟人的修辞手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来，感人至深。

（3）把下面的句子翻译成现代汉语。

①山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

②受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效。

（4）【甲】【乙】两文的作者都共同体现出怎样的品质？
5．阅读下面文言文，完成小题。

奏将伐魏。

魏王闻之，夜见孟尝君①，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国可存也。

”王曰：“寡人愿子之行也。

”
又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣。

今秦且攻魏，愿大王之救之。

”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。

今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。

田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。

恐天下之将有大变也。

”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”
燕王曰：“子行矣，寡人听子。

”乃为之起岳八万车二百乘以从田文。

（选自《战国策》，有删改）【注】①孟尝君：即田文，此时在魏国为相。

②效：献，呈献。

（1）下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（）
A. 魏王闻之闻：听说
B. 寡人愿子之行也愿：愿望
C. 燕王尚未许也许：答应
D. 王且何利利：好处
（2）为文中画线的语句断句，正确的一项是（）
A. 乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文
B. 乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文
C. 乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文
D. 乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文（3）下列对选段的理解，不正确的一项是（）
A. 得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。

B. 孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。

C. 起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为理由婉拒救助魏国。

D. 孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

6．阅读下面文言文，完成小题。

【甲】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”
王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣选谏，门庭若市；数月之后，时时而问进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。

然吾使人视即墨，田野
辟，人民给，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”对之万家。

召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。

吾使人视阿田野不辟人民贫馁。

昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。

于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。

（选自《资治通鉴》）【注】①即墨：古地名。

在今山东平度东南。

②毁：诽谤。

与后文“誉”意思相对。

③厚币：丰厚的礼品。

④饰诈：作假骗人。

（1）解释下列句子中划线的词。

①宫妇左右莫不私王________
②时时而间进________
③自子之居即墨也________
④封之万家________
（2）用“/”为【乙】文中画线的句子标出停顿。

（标两处）
吾使人视阿田野不辟人民贫馁
（3）用现代汉语翻译下列句子。

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

②是子厚币事吾左右以求誉也！
（4）根据【甲】文的内容填空。

邹忌的劝谏很有艺术性，他由________想到治国理政之事，由________想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。

（5）从【甲】、【乙】两文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些举措有关？请概括作答。

7．阅读下面的文言文，完成问题。

（一）
十一年二月，兵大至，都大提举①邓益遁去，震尽出府中金钱，募有能出战者赏之。

众惧不能战，北兵登陴②，众遂溃。

震入府中玉芝堂，其仆前请曰：“事急矣，番江门兵未合，亟③退出犹可免。

”震骂曰：“城中民命皆系于我，我若从尔言得不死，城中民死，我何面目生邪?”左右不敢言，皆出。

有顷，兵入。

执牍铺案上使震署降震掷笔于地不屈，遂死之。

（《宋史·唐震传》）
（二）
裴佶④少时，姑夫为朝官。

佶至宅看其姑，会其姑夫朝退，闻其深叹曰：“崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。

如此安得不乱？”言未竟，阍者⑤报寿州崔使君⑥候谒。

姑夫怒呵阍者，将鞭之。

良久，束带强出，见使君。

须臾，姑夫命茶甚急，又命酒馔，又令秣马、饭仆，二人相谈甚欢。

及入门，有得色，姑曰：“前何倨而后何恭也？”姑夫揖佶曰：“且憩学院中。

”佶未下阶，见姑夫出怀中一纸，乃昭赠官絁⑦千匹。

（《唐国史补》有删改）【注释】①都大提举：官名。

②陴：城头上的箭垛。

③亟：立即，马上。

④佶（jí）⑤阍（hūn）者：守门人。

⑥使君：对州郡长官的尊称。

⑦官絁（shī）：絁是官绸，官絁可以当货币使用。

（1）下列句子中划线词语意思相同的一组是（）
A. 募有能出战者赏之何陋之有
B. 我若从尔言得不死若屈伸呼吸
C. 会其退朝会宾客大宴
D. 众口称美吾妻之美我者
（2）请用“/”给文中划线的句子断句（限断三处）
执牍铺案上使震署降震掷笔于地不屈遂死之
（3）用现代汉语写出下列句子的意思。

①事急矣，番江门兵未合，亟退出犹可免。

②崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。

（4）唐震和裴佶姑夫在为官方面有什么不同？请结合文章分析。

8．阅读【甲】【乙】两段文言文，回答小题。

【甲】
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】
君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作①，则思知止以安人；念高危，则思谦冲②而自牧③；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游④，则思三驱⑤以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽⑥，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。

总此十思，宏兹九德⑦，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武争驰，君臣无事，可以尽豫⑧游之乐，可以养松乔⑨之寿，鸣琴垂拱⑩，不言而化。

何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉？
（节选自魏征《谏太宗十思疏》）【注】①作：兴作，建筑。

指大兴土木，营建宫殿一类事情。

②谦冲：谦虚。

③自牧：自我修养。

④盘游：打猎游乐。

⑤三驱：一年打猎三次。

⑥壅：堵塞，蒙蔽。

⑦九德：指忠、信、敬、刚、柔、和、固、贞、顺。

⑧豫：快乐。

⑨松乔：赤松子和王子乔，古代传说中的仙人。

⑩垂拱：垂衣拱手。

比喻天下很轻易就实现大治了。

（1）解释句中划线词语的意思。

①盖追先帝之殊遇
②是以先帝简拔以遗陛下
③宏兹九德
④仁者播其惠
（2）翻译下列句子。

①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

②简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋。

（3）用原文回答魏征的哪些建议与诸葛亮提出的建议一致？
9．阅读文言文，回答问题。

关羽字云长，河东解人也。

亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。

先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。

先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。

随先主周旋，不避艰险。

从先主就刘表。

表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。

曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。

孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。

先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。

先主西定益州·拜羽董督荆州事。

羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。

亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。

”羽美须髯，故亮谓之髯。

羽省书大悦，以示宾客。

(节选自中华书局《三国志·关羽传》，有删节)【注释】①先主：指刘备。

②曹公：指曹操。

③孟起：马超的字。

④益德：张飞的字。

（1）下列对句中加下划线词的理解，不正确的一项是( )。

A. 先主于乡里合徒众合：聚集
B. 先主斜趣汉津趣：奔赴
C. 适与羽船相值适：前往
D. 孙权遣兵佐先主拒曹公拒：抵御
（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )。

羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类
A. 羽闻马超来降／旧非故人羽书／与诸葛亮／问超人才可谁比类
B. 羽闻马超来降旧／非故人／羽书与诸葛亮问／超人才可谁比类
C. 羽闻马超来降／旧非故人／羽书与诸葛亮／问超人才可谁比类
D. 羽闻马超来降旧／非故人羽书／与诸葛亮问／超人才可谁比类
（3）下列对本文内容的理解，不正确的一项是( )。

A. 关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。

B. 关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。

C. 曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。

D. 诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。

（4）将下面的句子翻译成现代汉语。

羽省书大悦，以示宾客。

10．阅读文言文，回答问题
关羽字云长，河东解人也。

亡命奔涿郡，先主①于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。

先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。

先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人广坐，侍立终日。

随先主周旋，不避艰险。

从先主就刘表。

表卒，曹公②定荆州，先主自樊将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。

曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值，共至夏口。

孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。

先主收江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为襄阳太守、荡寇将军，驻江北。

先主西定益州，拜羽董督荆州事。

羽闻马超来
降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类。

亮知羽护前，乃答之曰：“孟起③兼资文武，雄烈过人，一世之杰，当与益德④并驱争先，犹未及髯之绝伦逸群也。

”羽美须髯，故亮谓之髯。

羽省书大悦，以示宾客。

（节选自中华书局《三国志·关羽传》，有删节）
【注释】①先主：指刘备。

②曹公：指曹操。

③孟起：马超的字。

④益德：张飞的字。

（1）下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（）
A.先主于乡里合徒众合：聚集
B.先主斜趣汉津趣：奔赴
C.适与羽船相值适：前往
D.孙权遣兵佐先主拒曹公拒：抵御
（2）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）
羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类
A.羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类
B.羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类
C.羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类
D.羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类
（3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A.关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。

B.关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。

C.曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。

D.诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。

（4）将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

羽省书大悦，以示宾客。

11．阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成后面的题目。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A.朝：朝服衣冠，窥镜/朝而往，暮而归
B.美：客之美我者/山川之美，古来共谈
C.过：群臣吏民能面刺寡人之过者/及鲁肃过寻阳
D.市：群臣进谏，门庭若市/愿为市鞍马
（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①由此观之，王之蔽甚矣。

②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（3）邹忌见了徐公后，又“窥镜而自视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点？（4）文中邹忌从自己与徐公的比美中，悟出的治国道理是什么？
12．阅读下面的文言文，回答问题。

杨烈妇者，李侃妻也。

建中末，李希烈陷汴，谋袭陈州。

侃为项城令；希烈分兵数千略定诸县，侃以城小贼锐，欲去。

妇曰：“寇至当守，力不足，则死焉。

君而逃，尚谁守？”侃曰：“兵少财乏，若何？”妇曰：“县不守，则地，贼地也，仓廪府库皆其积也，百姓皆其战士也，于国家何有？请重赏募死士，尚可济。

”侃乃召吏民入廷中曰：“令诚若主也，然
满岁则去，非如吏民生此土也，坟墓存焉，宜相与死守，忍失身北面奉贼乎？”众泣，许诺。

乃徇曰：“以瓦石击贼者，赏千钱；以刀矢杀贼者，万钱。

得数百人。

侃率以乘城，妇身自爨以享众。

报贼曰：“项城父老义不下贼，得吾城不足为威，宜亟去；徒失利，无益也。

”贼大笑。

侃中流矢，还家，妇责曰：“君不在，人谁肯固？死于外，犹愈于床也。

”侃遽登城。

会贼将中矢死，遂引去，县卒完。

诏迁侃太平令。

【注】①爨：cuàn，烧火做饭。

（1）下列各句朗读停顿不恰当的一项是（）
A. 余幼时/即嗜学
B. 两狼之并驱/如故
C. 侃/为项城令
D. 非如/吏民生此土也
（2）下列对文章内容的理解有错误的一项是（）
A. 李侃面对“城小贼锐”的形势，本想逃走，后来在妻子的劝勉下带领众人奋勇抗敌。

B. 李侃的妻子深明大义，她鼓励李侃以忠义为重，恪尽职守，并为守城出谋划策。

C. 李侃号召官员和百姓拿起武器奋勇杀敌，与城池共存亡，得到大家的响应。

D. 李侃身先士卒，亲自登城督战，他的妻子发动全城妇文烧火做饭，犒赏官兵。

（3）解释下列句子中画线的词。

①坟墓存焉焉：
②项城父老义不下贼义：
③人谁肯固固：
④侃遽登城遽：
（4）翻译下列句子。

①宜相与死守，忍失身北面奉贼乎？
②会贼将中矢死，遂引去，县卒元。

13．阅读文言文，回答问题
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。

”卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（节选自《陈涉世家》）
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①为天下唱②乃丹书帛曰
③又间令吴广之次所旁丛祠中
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
②扶苏以数谏故，上使外将兵。

（3）下列对选文的理解不正确的一项是（）
A. 选文写陈胜、吴广谋划起义并为起义做舆论准备。

B. 陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，表现了他超人的才略胆识。

C. 陈胜、吴广起义的导火线是“天下苦秦久矣。

”
D. 陈胜、吴广为起义做了两个舆论准备，分别是“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”。

14．阅读短文，回答问题。

出师表
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言．则攸之、祎、允之任也。

（1）解释下列句中划线词的意思。

①先帝不以臣卑鄙卑鄙：
②咨臣以当世之事咨：
③遂许先帝以驱驰许：
（2）用现代汉语翻译文段中画横线的句子。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（3）按照下面的要求回答问题。

①找出文段中论及“出师”的战略目标的语句。

②“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“报先帝”呼应了上文中的哪两件事？
15．阅读下文，完成问题。

千金市骨
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。

涓人①言于君曰：“请求之。

”君遣之。

三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。

君大怒曰：“所求者生马，安事②死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且直五百金，况生马平？天下必以王为能市马，马今至矣！”
于是不满期年③，千里马至者三。

[注]①涓人：宦官。

②安事；何用。

③期年：一整年。

（1）解释下列句中划线词。

①君遣之遣：________
②涓人言于君人于：________
③死马且直五百金，况生马乎且：________
（2）指出下列句中划线词的古义和今义。