小班科学鲜果和干果教案反思

小班科学鲜果和干果教案反思
活动目标：
1、能区分鲜果和干果。

2、通过对应可以比较两组物体的多少。

3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的惬意。

活动准备：
鲜果若干、干果若干、小兔头饰。

活动情况记录：
兔妈妈拎小兔子们回去小猫家做客为故事情节开展活动。

小猫拿出一盘鲜果和一盘干果招待小兔子们。

兔妈妈请小兔子们观察两盘水果有什么不同。

分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。

在小兔子们充分感受、发现、表达的基础上，兔妈妈总结鲜果和干果的特征。

小猫和兔妈妈恳请小兔子用一一对应的方法分后水果，并恳请小兔子分完后用完备的话定义两组水果的多少。

兔妈妈和小兔子们共同分享鲜果和干果，请幼儿讲述他们味道的不同。

小兔和妈妈谢谢小猫后一起回家，活动自然完结。

教学反思
本次科学活动我根据我们班的实际水平与拒绝接受能力，在活动中力求“合作式的探究自学方式”实行相互尊重，协商交流，共同构筑的方式。

运用观测和操作方式，利用多种感官（使幼儿摸一摸、闻一闻、尝尝、看看）展开积极探索实际操作，使幼儿晓得水果与干果的特点（水果颜色艳丽、果皮厚、果肉薄、水分多、味道酸酸的甜甜的；干果颜色不艳丽、果皮软、果肉干活、水分太少、味道香香的）及他们的不同之处；运用游戏使孩子在随心所欲，开心的环境中自学，稳固对水果与干果的重新认识、分类。

提升幼儿自学的积极性与兴趣；运用回答、探讨充分发挥幼儿的想象力、提升幼儿的口语表达能力。

由于本次活动切合幼儿的生活，幼儿对喝也感兴趣，在活动中幼儿积极主动地参予，活动气氛活跃，更好地顺利完成了活动目标。