高中语文森林与河流ppt1 苏教版精品课件

（1）运用了比喻的手法。（2）生动而 恰当的向读者展示着自己对自然的感触 与体验。（3）幽深广漠、干净明澈、 花团锦簇、色彩绚丽；沉ห้องสมุดไป่ตู้、温暖备生、 视觉盛宴。
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2、第3节“我仿佛站在俄国19世纪风景画 家的画里流淌出来的河边，不禁感到眼前这 一片古老的森林风光正是时间所不能够统领 的永恒答自然。”是比喻吗？为什么？
笔直、柔软、一个自然的整体。 表现了它们的团结、顽强的精神。
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8、第九节运用了哪些手法来写树 木生命本质特征的？表现了什么主 旨？
运用了比喻（暗喻）（明喻） 对自然的赞美、对土地的赞美、 对祖国的赞美。
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四、本文特点 1、浓郁的诗意 2、丰富的联想 3、多种修辞手法的运用。
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作业： 1、学习联想手法写一片断。 2、课外阅读庞培的诗。
大片林地有“金色的叶簇”“燃 烧着的红叶”“湿漉漉的露水” 让人
感受秋的气息；高耸如云，茂密异常
的树木“使人恍然觉得像是置身火热
阳光的夏天”；河面隐隐透出的“蓝
色幽光”与温润空气中浸透的“幽蓝”
常常让人如入梦境。所以让人忘记季
节。
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7、阅读第8节，谈谈树木的外观特 征，通过对树木外观的描写突出了树 林的什么精神？
一、（1节）写森林幽深广漠的景色 和自己的感受。 二（2－7节）主要写额而齐斯和美 丽动人的景色。 三（8－9节）描写由河流再返回到 森林，是对树木的生命礼赞。
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四、研读课文，回答问题。
1、作者再第一段运用了什么表现手法 来写森林景色和作者的感受的？有什么作 用？从课文中分别找出两三各词语概括景 物特征和感受。
我想母亲以前肯定也是这样擀面条，唯一变化的是她双手，曾经也是白嫩光滑，如今粗糙布满老茧。母亲突然抬头看到我了，急忙出来，问我是不是饿的受不住了。 我慌忙之间连句完整的话也说不出，只对她摇摇头，不再看她，一个人回到屋里，坐下等着。
不一会母亲就端着一大碗捞面走进来，我起身要去接，她大叫：“你别动，碗很烫。”我便又坐下来。她把碗放在我面前，递给我筷子，催着我赶紧吃。 母亲总是这样，吃饭时候总要催促我趁热吃。以前听到她催，心里总是一阵怨气，偏慢吞吞不紧不慢，任由她唠叨。今日我却拿起筷子，夹起面条送到嘴里。
森林与湖泊
额尔齐斯河 IrtySh River
额尔齐斯河是我国唯一流入北冰洋的河流，源出我国阿 尔泰山西南坡，山间两支源头。喀依尔特河和库依尔特 河汇合后成为额尔齐斯河，自东南向西北奔流出国，一 路上将喀拉额尔齐斯河、克兰河、布尔津河、哈巴河、 别列则克河等北岸支流汇入后，流入哈萨克斯坦境内斋 桑湖，再向北经俄罗斯的鄂毕河注入北冰洋。全长 4248千米，在我国境内546千米，流域面积5.7万平方 千米，号称新疆第二大河。水中多产鱼，接近边境处河 面宽达千米，可通轮船。流域内众多的支流均从干流右 岸汇入，形成典型的梳状水系。额尔齐斯河沿岸风光壮 美。又应“金山”而有“银水”之美称。
真正的爱情，不论贫富，不论远近。千般情怀，万般眷恋。红尘陌上，心系悠长。约言迢迢千里，只因情怀而来；邈路遥遥朝暮到洛阳出差一周了。 下午忙完，我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中，呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹，会吓跑夕阳，家里这时候，风是轻的，田野是静的，夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上，离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我，是父亲。父亲一手接过我行李，一手拿着手机说话：“接到了，接到了，我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么，我说：“妈，我想吃你擀的捞面条。”
并：都；茂：草木丰盛的样子， 引伸为美好。指演唱的音色、唱 腔和表达的感情都很动人。
原指军事戒备严密。现也用 来比喻彼此界限划得很分明。
一望无际
际：边。一眼望不到边。形 容非常辽阔。
锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。
花团锦簇 形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景 象。也形容文章辞藻华丽。
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三、理结构，写段意：
“别那么大口，小心烫着。” 我点点头。
“对对，放点醋，这样好吃，我去拿。” 她转身去厨房拿来醋，给我碗里倒。 “怎么样，淡不淡，再放点盐？” 我摇摇头。
“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。 小心翼翼珍藏着，和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好，最后的几年光景几乎是在医院渡过，然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前，母亲还是离开了这个世界，离开了我。生命就是如此脆弱，逝去和別离，陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流，云在走，聚散终有时，不贪恋一生，有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透，永远在我的心中，在我的生命里。 时光就是这么不经用，很快自己做了母亲，我才深深的知道，这样的爱，不带任何附加条件，不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光，即便峥嵘岁月将容颜划伤，相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔，当清水载着陈旧的往事，站在时光这头，看时光那头，一切变得分明。执笔书写，旧时光的春去秋来，欢喜也好，忧伤也好，时间窖藏，流光曼卷里所有的宠爱，疼惜，活色生香的脑海存在。 回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。 唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。
不是。是联想的手法。由眼前景联想到俄 国19世纪风景画，这些风景画以细腻的写 实笔触描绘了俄罗斯的森林，展示出自然 的魅力与稳健，庄严风景，这与作者看到 的风景十分相似。
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拓展
联想：所谓联想，就是由一事物想到 另一事物的心理过程。由当前的事物回忆 起相关的另一事物，或由想起的一件事物 又想到另一件事物，都是联想。客观事物 总是相互联系的，具有各种不同联系的事 物反映在头脑中，形成各种不同的联想： 在空间和时间上相接近的事物形成接近联 想；有相似特点的事物形成类似联想；有 对立关系的事物形成对比联想；有因果关 系的事物形成因果联想，等等。
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4、第5节“水的艾德莱斯绸”是比喻， 说一说本体与喻体之间的相似处。
一为水，一为绸，二者绵软的质地 和幻化的图案有相似之处。
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5、细读第6节解释“掉落”“隐 蔽”的作用
作者用“掉落”这一动词来强 调树林给你的强烈印象。
“隐蔽”一词表现森林的悄然 无声。
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6、第7节中说“额而齐斯河的美 让人忘记季节”，为什么？
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二、解词 形容器物精致通明，结构细巧。
晶莹剔透 也比喻人精明灵活。
光怪陆离 形容奇形怪状，五颜六色。
怒发冲冠 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。
形容极端愤怒。
此起彼伏 这里起来，那里落下。形容接连
不断 。
万籁俱寂 万籁：自然界中万物发出的各种
声响；寂：静。形容周围环境非 常安静，一点儿声响都没有。
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声情并茂 森严壁垒
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庞培，本名王方。42岁—— 1962年12月出生在江苏省境，一 个濒临长江的苏南小县城江阴。 于1985年发表小说处女作。1987 年发表诗歌。散文著作有∶《低 语》《五种回忆》《乡村肖象》 《黑暗中的晕眩》《旅馆》《帕 米尔花》《少女象》等。现居江 苏江阴
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一、给红色的字注音：
衍生 撩拨 潺潺 僻静 干涸 湍急 苔鲜 卡住 静谧 飓风 栅栏 汩汩 璀璨 一泓 刹那 澄碧 瞳孔 惬意 贫瘠 啃噬 颌首 树桠 不谙世事 枝蔓
情窦初开的年华，一朵鲜花，谁采不是采，谁献不是献。也可以说、谁先采来谁先戴。但是、爱情还存有它诸多的要素与情感的诠释。 人到成熟自然而然就会寻求恋爱。恋爱会造就情侣的幸福与美满。爱情与年龄无关；有共同语言，相似情怀，类似的经历坦诚自然的交流，毫不做作的表现。只有深入了解，才有爱情的起因。爱情用真情来实现相互交流的过程。爱情是向往，是打造婚姻的基础。 爱情自由，婚姻自主。从古至今，在世俗面前往往是种摆设。门当户对，门第观念。才会有爱情悲剧故事的上演：《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》等等。全面再现了封建世俗末世人性世态，揭示了弱势与强势的种种悲剧与无法调和的社会矛盾。 爱情的行为是柔，慢条斯理，不是急于求成。爱情是双方感情的因果，一个人的行为不叫爱情。爱情是有针对性的，千万别搞错，有的只是友情层面上对你好，那不是爱情。一个人来维持痴情那是很痛苦的一件事。没有物质的爱情是可悲的，他保证不了爱情的延续性。
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世间有一种相互的情愿、一种情感的眷恋、一种情怀的着落，一种甜情密意的爱。 爱情在彼此之间、难得珍贵。需要包容和蔼，需要俩情相续。人生没有任何情感能抵得上爱情来的强烈。真爱从心底滋生，滋润着的爱；能让岁月变得丰满幸福。 爱情经历过静默欢喜的心跳，心潮澎湃的悸动，小心翼翼的呵护。挚爱灵魂的降临，柔情蜜意的体会，爱情的情愫引诱着彼此之间的情怀。爱情就像一团火焰，热情奔放在彼此之间燃烧；爱就像颜丽的山花，烂漫开放在彼此之间芬芳的岁月里。 爱情在彼此之间是愉悦、是幸福的向往，有一种渴念，一种欲望。一个人如果没有了爱情的支撑，剩下的只有精神空虚，孤独寂寞。无论多么痛苦，爱情只是人生的一个部分。在现实面前，只有理顺思路，忘掉不愉，打点精神生活，才能继续愉悦自己的人生。 当然爱情很美好，但有时也会不如意。人生本来就在旅途中，有阳光与暗淡的一面，难免会经历过低谷，不必过于焦虑不安。如果一方有离去的企图，千万不得挽留，留下的人也留不住心。人走了茶也就凉了，再温了也没了芳香。在拥有时好好地珍惜，爱情本来就需要真情来相待。 做人要懂得思考，一个愚痴的人，一旦跳进了失恋的漩涡、难以挣脱。忧忧寂寞、郁郁寡欢、心劳意攘不可自拔。一个明智的人，通情达理，一切顺其自然，不会执着于曾经的美好。既然她执意要走，爱情就已经失去了光泽。那么，何必再度留念她的光彩。 情感确实曼妙。有时机遇恰巧会眷顾了爱情。在擦肩而过的人群中谁能与你并肩同行；谁能理会同你一道上船、驶往爱的彼岸。在滚滚红尘中，只有俩厢情愿，情投意合，才能算是一见钟情，顺理成章。 在这世界上有一种爱情叫着缘分。在谈笑中相遇、在不经意中发生。爱情在几度转角处相识，最终还是选择初恋的那个好。这不要说偶尔、也不能说凑巧，他们在冥冥之间自然的形成。那是一种力量的无形缠绕，在偶遇中滋生存在着相遇的机会与可能。 树靠营养吸收生长，开花结果。人也需要吸收养分，也需要茁壮成长。特别在爱恋之间那微妙的时刻，得像春花一样灿烂，滋润着培育成绚丽多姿让人羡慕，让人欣赏。人靠衣装马靠鞍，一个人的内涵显示在品位上，整洁大方是对对方的尊重。
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想像： 就是在原有感性形象的基础上创
造出新形象的心理过程。这些新形 象是已积累的知觉经过加工改造而 形成的。人虽能想像出从未感知过 的或实际上不存在的事物的形象， 但是想像的内容总是来源于客观现 实。
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3、第4节从那些方面描写河流的？河 流有何特点？
从颜色和声音两个方面来写。 从颜色看，水的颜色是变化的。 从声音听，“格外沉静”“变幻出各 种不同的流速和音调”。
谢谢聆听 门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨，似乎把我当成远方客人。得知我要回来，一进门就看到母亲正朝着门口快步走来，她打量着我一直笑，拉我进屋。 “快坐下，坐车很难受吧？”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋，我便坐在沙发上。 “去洗洗手吧，一路上出汗多”，我刚要起身，母亲又赶忙示意我别动，对我说：“我给你端来，你别起来。”不等我回话，转身到院子里了。 母亲端来水，递给我毛巾，转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学，由于母亲忙农活做饭晚了，我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着，转身小跑到厨房为我做捞面。 吃了无数次母亲做的捞面，但从没认真看过她擀面条的样子。想到这里，我轻轻来到院子里，厨房门开着，我站在离厨房几米远的地方，正好可以看到母亲。 厨房里装的还是以前那种白织灯，夜色包围下加上腾空的水蒸气，白织灯散发的昏黄光线显得有点力不从心。母亲就在灯下，正用擀面杖擀面，擀面杖很粗大，她似乎要用很大的力气。面团在前后滚动的擀面杖下由崎岖粗糙变得慢慢平整，终于像一张纸一样平铺在案板上。就像从小到大我走过的路，多少荆棘坑洼，都被母亲用双手铺平。