专题一第一框速效提能演练.pdf

A．实现人类幸福和成功必须具备一定的社会历史条件
B．人的道德越高尚，实现人生幸福和成功越容易
C.实现人生幸福和成功，必须全面提高自身素质，尤其是思想道德素质
D．才能对于实现人生幸福和成功的作用是有限的
学海无涯
解析：选 C。A、D 项说法错误，B 项不符合题意，C 项符合题目中“德才兼备”的方
向和要求。
A．国家权力
B．行政手段
C．国家强制力
D．教育
答案：C
6．某些地区由于贫穷，很多青少年没有上学的机会，表明( )
A．加强思想道德教育能促进知识文化修养的提高
B．良好的知识文化修养能促进思想道德修养的提高
C．缺乏知识文化修养必然导致道德败坏
D．思想道德建设关系到社会进步、个人发展
学海无涯
D．国家强制力是法律发挥作用的根本力量 解析：选 C。道德调节的范围很广，几乎涉及人们的所有社会关系和行为，故 C 项说 法错误，应入选。
3．小李到长城旅游，在长城一块墙砖上用钥匙刻上：“李××到此一游。”遭到游客 的一致谴责，小李却嘟哝着：“我又没有犯法，谁管得着？”下列对此评价正确的是( )
法律的联系，与题干要求不符。
2．“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成
员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。”
对胡锦涛总书记的话理解正确的是( )
①具备了良好的道德，人们才能够彼此尊重，和谐相处，社会才得以安定有序，充满活
力
治、社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会，具有深远的意义。
(2)从我们个人成长来看，道德对于个人事业成败、生活幸福与否都有重要作用。作为
青年学生，应该树立正确的道德观，这有助于塑造完美的人格。高尚的道德，是人生幸福和
成功的重要支柱。
(3)青年学生应向优秀的道德模范学习，树立正确的道德观，做一个道德高尚的公民。
解析：选 B。A、D 项与题干无关，C 项错误。
7．一个人能自觉遵守社会公德，说明他的自觉、自律意识强，从他的人生角度看( )
A．有助于他人生价值的实现和人生幸福的获得
B．有利于社会秩序的和谐
C．是他人生成功的关键
D．有利于贯彻依法治国
解析：选 A。B、D 两项是对社会的意义或作用，因而不选，C 项说法错误，故选 A。
②如果道德水平低下，人们也难以处理好个人与他人、个人与集体、个人与社会之间的
各种利益关系和矛盾，社会难以和谐
③社会成员的道德素质高低与构建和谐社会无关
④道德在经济、社会发展中起着不可替代的作用
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
解析：选 D。本题考查道德的力量即道德对社会发展的作用。从材料可以看出，一个国
你是怎样看待上述现象的？
解析：本题以当前人们普遍关注的大学生思想道德状况为背景材料，说明我们要加强道
德建设。解答本题时要对材料进行分析。回答本题要从“是什么”和“为什么”两个角度回
答。
答案：(1)剽窃他人成果、论文抄袭、科研造假等现象的存在，说明加强公民道德建设
的重要性。公民道德建设作为发展社会主义先进文化的重要内容，对于发展社会主义民主政
①道德主要通过个人良心、社会舆论，通过教育、批评和自省的方式起作用
②道德调节的范围比法律小得多
③社会主义道德规范补充着我国法律的不足
④我国法律与社会主义道德没有联系
A．①②
B．①③
C．②③
D．①④
解析：选 B。道德调节的范围几乎涉及人们所有的社会关系和行为，法律主要涉及那些
重要的、基本的社会关系和行为，故②④错误，因此应选 B 项。
错误是不可能的。树立正确的道德观，有助于人们少走弯路、少犯错误，但不可能杜绝错误，
故③的观点错误，应舍去。
二、非选择题
6．近年来，随着招生规模的不断扩大，现有教育约束机制的局限愈发凸现，研究生当
中论文抄袭、科研造假的现象时有发生，提升研究生品德水准已刻不容缓。教育部有关“思
想品德考核不合格者，不予录取”的规定，引发了社会的广泛关注。
一、单项选择题 1．道德是( ) A．与法律一样的行为规范 B．所有行为规范的总称 C．一种特殊的行为规范 D．只对少数人有约束力的行为规范 解析：选 C。道德是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规 范，故选 C。 2．人们常用“道德法庭”来强调道德规范的作用，而道德审判的“法庭”就在人们内 心和社会舆论中。下列说法错误的是( ) A．道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念 B．道德主要通过个人良心、风俗习惯和社会舆论，通过批评、教育和自省等方式起作 用 C．道德调节的范围主要涉及重要的社会关系和行为
5．从我们个人的生活、成长来看，高尚的道德是人生幸福和成功的重要支柱，因此，
我们必须树立正确的道德观。正确的道德观( )
①有助于塑造完美的人格
②有助于培养坚强的意志品质
③有助于人们不犯错误
④有助于建立良好的人际关系
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析：选 D。本题考查树立正确道德观的重要性。由于受主客观条件的影响，人们不犯
家、社会能否和谐和长治久安，与其全体社会成员的思想道德素质息息相关，据此①②④符
合题干要求。③错误，用排除法即可选出正确答案。
3．道德与法律的关系，说法正确的是( )
①都是调整人们之间关系的行为规范
②自人类社会产生后二者就存在
③法律与道德所调节的范围不同
④法律依靠国家的强制力量，而道德不具备如此的“硬约束力”
4．关于依法治国和以德治国的联系，正确的是( )
A．依法治国和以德治国相辅相成，都是我国基本的治国方略
B．道德调节的范围更广泛
C．法律调节的行为更具体
D．依法治国和以德治国二者是根本对立的
解析：选 A。B、C 两项说法正确，但它们所阐明的是法治和德治的区别而非联系，D
项本身说法错误，可排除。
5．法律发挥作用的根本力量是( )
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
解析：选 D。本题主要考查道德与法律的异同点。其中②说法不正确，法律是阶级社会
的产物，比道德的产生时间要晚得多。故选 D。
4．有德有才谓之贤；有才无德害不浅。新时代的领导干部、公务员需要德才兼备，对
德的要求高于对才的要求，只有这样才能更好地全面建设小康社会。这段材料说明( )
学海无涯
一、单项选择题
1．道德与法律都是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范，但二者又
存在区别，具体表现在( )
①道德的产生比法律要早
②法律具有强制性，道德具有自律性
③道德调整的范围比法律大
④在我国，德治与法治是相辅相成、相互促进的
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
解析：选 A。本题考查道德与法律的区别，考查比较、分析问题的能力。④属于道德与
二、非选择题
8.
学海无涯
(1)上边两幅图分别说明了什么问题？ (2)有人认为，社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。结合漫画，谈 谈你对这一观点的理解。 解析：本题主要考查道德和法律的关系。(1)图 1 主要反映的是要坚持以德治国；图 2 主要反映的是要依法治国。(2)主要考查依法治国和以德治国的关系。考查学生调用知识、 分析与解决问题的能力。 答案：(1)图 1 说明现实生活中存在道德不规范现象，我们要坚持以德治国；图 2 说明 生活中有违法现象，应加强法治，法律最主要的特征是以国家强制力保证实施。 (2)①依法治国与以德治国是相辅相成、相互促进的。法治以法律的强制性和权威性规 定社会成员的行为，德治则以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。 ②我国是人民当家做主的社会主义国家，法律是人民意志的集中体现，道德同样以是否符合 人民群众的利益为评判善恶、荣辱的根本标准。建设中国特色社会主义，必须把依法治国和 以德治国相结合。 9．意大利诗人但丁有句名言：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了 道德的缺陷。” 结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 解析：本题以但丁的名言为背景材料，考查了道德对于个人健康成长的重要作用。要注 意结合材料，运用教材的相关知识回答。要注意问题的回答思路。 答案：(1)我们获得人生的幸福与成功，需要具备多种良好素质。这些良好素质包括思 想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质、审美情趣和能力。这些素质相互联系， 是人的全面发展中缺一不可的有机组成部分。 (2)但丁的名言强调了思想道德素质是获得人生的幸福与成功的最重要的素质。一个有 着良好道德素质的人，就会保持自尊、自信、乐观的人生态度；虚心求学，追求知识，追求 真理，从而为人民作出贡献。而道德素质不高的人，即使有知识也只是为一己私利，不能竭 力为社会作贡献。至于那些道德堕落的人，只能给社会带来破坏。 (3)但丁的名言启示我们：全面提高自身素质，要把思想道德修养放在首位。