学而后知不足

学，而后知不足
作为一名教师，多年来，我就一直走在不断学习，不断成长的路上。

今年暑假又十分荣幸的参加了远程研修学习，短短的四天，却使我对品生品社教学观进行了一次深入的反思：远程研修使我认识了自身的不足。

我天天看书，但对品生品社教学专业的书籍涉猎很少，可能时懈怠，或者是对这一工作的轻视吧。

此次远程研修学习却是一个例外，我在工作多年后静心的、系统的对品生品社教学进行了一次学习。

品生品社远程研修将许多的教学专家、名师请到了我们的身边，围绕我们所从事的品生品社教学：从如何整体把握课程目标和设计教学目标；如何创设教学情境,提升学生生活经验；如何引导学生自主习和独立思考等课题进行了系统的讲座，引导我们对这些专题进行探讨，反思。

专家、名师们的精彩发言，点评，使我明白了今后努力的方向。

学而后知不足，我终于认识到品生品社教学并非是一件十分简单的事情，里面涉及的许多理论知识太多，做一名老师容易，做一名优秀的教师却很难很难。

知不足始发奋，这次的远程研修学习给我注入进一步加强学习，提高自身素质的动力。