浙江省杭州市金成求是小学小学六年级小升初期末语文试题(含答案)

浙江省杭州市金成求是小学小学六年级小升初期末语文试题
（含答案）
1．读拼音，写词语。

牪zhèng fǔgē da shēn yín qín jiàn
牪( )( )( )( )
牪xuán yálíng lìtái xiǎn dǐ yù
牪( )( )( )( )
2．选出加点字注音全对的一组。

（）
牪A．掺和．（he）急遽．（jù）藤蔓．（màn）鸿．毛（hónɡ）
牪B．鸿鹄．（hú）眩．晕（xuàn）褴．褛（jiān）徘徊．（huái）
牪C．收敛．（liǎn）嘟囔．（nanɡ）鄙．夷（bǐ）盘盂．（yú）
牪D．蜜饯．（jiàn）机杼．（shū）演绎．（yì）抽噎．（yē）
3．下面各组词语书写完全正确的一项是（）
牪A．惊惶蟋蟀辨论凄凉B．残爆革命猜想耽搁
牪C．领域彻底严峻匪徒D．栅栏控致送葬饺子
4．下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）
牪A．这一路种的都是甘蔗，已经高过人头了，绿油油的，像一堵没有止境的围墙。

（夸张）
牪B．大千世界，哪里没有野花的倩影？（反问）
牪C．为是其智弗若与？曰：非然也。

（设问）
牪D．森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。

（拟人）
5．下列句子没有语病的是（）
牪A．听了这个消息，受到很大启发。

牪B．我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。

牪C．我们要运用和理解学过的知识。

牪D．星期三下午，我们全校同学都去看电影。

6．下列句子中标点符号使用不正确的一句是（）
牪A．经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。

……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。

牪B．“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”
牪C．魏格纳系统整理了他的《大陆漂移学说》，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。

牪D．我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
7．下列《西游记》的表述，错误的一项是（）
牪A．《西游记》是我国四大古典名著之一，主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，最后终于取得真经的故事。

牪B．孙悟空火眼金睛，三次识破白骨精的变身，棒打妖精，最后打死了妖精。

牪C．铁扇公主因红孩儿之事恼恨悟空，不肯借芭蕉扇。

悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，最终借来芭蕉扇，灭了火焰山的火。

牪D．唐僧师徒二人在流沙河收服猪八戒，猪八戒做了唐僧的第二个徒弟；在高老庄又收服了沙悟净，沙和尚成了唐僧的第三个徒弟。

8．下面几句话选自巴金的散文《星》，排序正确的一项是()
牪①我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。

牪②这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。

牪③我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

牪④在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。

牪⑤它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。

牪A．④③①⑤②B．④①③⑤②C．③④①⑤②D．④①③②⑤
9．按要求改写句子。

牪（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

牪这句话运用了_____________的说明方法。

用这种说明方法写一句话：______________牪（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）
牪_____________________
牪（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

（修改病句）
牪_______________________
牪（4）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

（仿写句子）
牪我们在读书的时候，要_____________，要_____________，要____________。

牪（5）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。

牪_________________
10．日积月累。

牪（1）《寒食》《十五夜望月》写了_______________、_______________（什么节）的传统习俗。

你还知道其他描写传统习俗的诗句有_______________，_______________
牪（2）_______________，唤取归来同住。

（《清平乐》）
牪（3）孔子不能决也。

两小儿笑曰：“_______________”（《两小儿辩日》）
牪（4）不要人夸好颜色，_______________。

诗人在这句古诗中赋予了墨梅
________________品格。

牪（5）在我们所学过的课文中让我们了解了_____________的李大钊；_____________桑娜等。

其中最令你难忘的是_____________因为_____________
11．看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！
牪
（1）牪、根据图片内容，可以确定题目为________________、________________等。

（2）牪、图上画着一只小老鼠，它正玩着电脑游戏，突然，___________________，小老鼠吓得_____________________。

（3）牪、我猜想大花猫可能会对小老鼠说：“_________________________。

”小老鼠可能会____________________________。

（4）牪、看图写话。

12．文言文阅读。

牪薛谭学讴①
牪薛谭学讴于秦青，未穷②青之枝，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗③止，饯④于郊衢⑤，抚节⑥悲⑦歌，声振林木，响⑧遏⑨行云⑩。

薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

牪（选自《列子·汤问》）
牪【注释】①讴（ōu）：歌唱。

②穷：穷尽。

③弗：不。

④饯（jiàn）：以酒食送行。

⑤衢（qú）：四通八达的道路。

⑥抚节：按着节拍。

⑦悲：悲壮。

⑧响：声音。

⑨遏：阻住。

⑩行云：飘浮的云。

乃：于是。

谢：认错。

12、“谓”的意思是：________________；“反”的意思是：________________。

13、“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是：_________________。

这里运用________的修辞手法，写出了_______________________。

14、薛谭“辞归”是因为_________________________，“求反”又是因为______________。

15、这篇文言文向我们阐述了一个深刻的道理。

下列各项中描述正确的一项是（）
牪A．学无止境，不可骄傲自满。

牪B．不耻下问，要虚心向所有人学习。

牪C．触类旁通，学习要讲究方法。

牪D．不畏艰难，学习要迎难而上。

13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪医用外科口罩的自白
牪
牪自我介绍一下，我是医用外科口罩。

我呢，里里外外也就三层：内层、中层和外层。

除这三层外，我还有鼻夹和口罩带两个配件。

牪终于遇到了我的主人。

可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！
牪如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。

但前提是让我通通风。

千万不要用清水洗我，千万不要用热水烫我，千万不要用酒精喷我！
牪如果我已破烂不堪或无法使用，那么请将我带到该去的地方。

毕竟我是充满仪式感的“口罩君”，所以呢，请在扔掉我之前分几个步骤来操作一下哦——如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。

如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。

牪16、从示意图可知，医用外科口罩共有三层，______层能阻隔病毒飞沫，______层能起到阻水作用。

牪17、佩戴口罩时，鼻夹______（朝上朝下）才能起到防护作用。

牪18、小亮想重复使用口罩，以下哪种做法是正确的？（）
牪A．让口罩通通风B．用热水烫C．用酒精喷洒D．用清水洗
牪19、下面是处理不能使用口罩的步骤。

请根据你对文本的理解在格子里填写相关信息。

（4 分）
牪
14．阅读下面文章，完成问题。

牪雕塑一般的姿势
牪“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这是司马迁的名言。

自然，人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。

牪最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。

卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。

令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。

之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。

于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

牪最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。

那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现：一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢！果然，她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。

显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。

牪再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人!是的，人总是有姿势的。

正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。

牪那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？
牪20、先给下列带点的字注音，再解释词语的意思。

牪（1）猝．发( )______
牪（2）颓．然( )______
牪（3）弥．留( )______
牪21、在文中找出下列词语的反义词。

牪挺拔如松( )重于泰山( )站有站相( )
牪22、“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？
牪________
牪23、短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。

谈谈你对这句话的理解。

牪________
牪24、按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着化学家对化学实验的____，母亲的“姿势”则是______。

牪25、下面对词语运用的分析，不正确的一项是（）
牪A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

牪B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。

牪C．“潸然泪下”反映了消防官兵因母爱的姿势而悲痛的心情。

15．从以下两道作文题中，任选一题，写成一篇不少于450字的习作。

做到中心明确，内容具体条理清楚，有真情实感。

（1）牪、在我们的学习生活中，往往会有一些让我们身心愉悦、沉迷其中的物或事，比如：养宠物玩溜溜球、学跳舞……它可能是我们生活中的小插曲，也有可能对你影响非常大，请以《___________让我陶醉》为题，选择一件最让你陶醉的事写具体。

（2）牪、一个微笑，花费很少，价值却很高。

微笑是世界上最美丽的语言。

成长路上，有令你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以《微笑》为题写一篇作文，写清楚微笑带给了你什么。

【参考答案】
1．政府疙瘩呻吟琴键悬崖伶俐苔藓抵御
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“疙、瘩、键、悬、崖、藓、御”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．C
解析：C
牪【详解】本题考查学生对汉字读音的掌握。

牪A “掺和”的“和”应读huo，“藤蔓”的“蔓”应读wàn；
牪B “褴褛”的“褴”应读lán；
牪D “机杼”的“杼”应读zhù。

3．C
解析：C
牪【详解】本题考查对字形的掌握情况。

牪A．辨论——辩论
牪B．残爆——残暴
牪D．控致——控制
4．A
解析：A
牪【详解】本题考查修辞手法的掌握情况，首先要了解常见的修辞手法有比喻、拟人、夸
张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞手法。

牪A 句中把“甘蔗”比作“围墙”，是运用了比喻的修辞手法，并不是夸张的修辞。

牪B 句中由“哪里……？”句式可知运用了反问的修辞手法。

牪C 句中自问自答，是运用了设问的修辞手法。

牪D 句中描写森林“伸出有力的臂膀”“发出欢快的呼啸声”，赋予了“森林”人的的行为特点，是运用了拟人的修辞手法。

牪故选：A。

5．D
解析：D
牪【详解】略
6．C
解析：C
牪【详解】本题考查标点符号的运用，学生注意平时要多积累。

牪C项，“大陆漂移学说”是魏格纳提出的理论，应该用双引号，改为“大陆漂移学说”，表示特定称谓。

《标点符号用法》规定，书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。

故选C。

7．D
解析：D
牪【详解】略
8．B
解析：B
牪【详解】略
9．A
解析：作比较老虎的体型是很大的，但与大象比较起来，显得太小了。

院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。

一遍一遍地
读边读边思考作者表达的感情积累优美的语句珍爱生命，拒绝毒品。

牪【详解】本题考查说明方法、句子仿写、句型转换、病句修改以及语言综合实践的知识点掌握。

牪（1）抓住“同……相比”可知是作比较。

牪（2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能……呢？”等。

第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

牪（3）语序不当，按照一般逻辑，只有先“发现”，才能“克服”。

对“A和／并／与B”类的语句，要注意其中连接词前后的顺序是否有问题。

牪（4）定向“话题”参照例句仿写。

并列关系，运用排比的修辞手法。

分析题目要求，创设语言情景，用三个“要”造句。

这三个“要”字表达的内容是并列关系，可以构成排比句。

牪（5）抓住“禁毒”的关键词。

套用常用的比如绿化类的宣传标语。

前后对仗，主题突出，意思向上即可。

10．寒食节中秋节独在异乡为异客每逢佳节倍思亲若有人知春去处孰为汝多知乎？只留清气满乾坤不向世俗献媚，独善其身，不求功勋的沉着镇静善良的《金色的鱼钩》中的老班长，不惜牺牲自己也要把鱼汤让给战友，关心战友。

牪【详解】本题考查课内古诗和课文人物的理解和分析。

牪（1）《寒食》是唐代诗人韩翃所写。

全诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

这首诗描写了寒食节。

牪《十五夜望月》是唐代诗人王建所写。

全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。

夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。

今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？这首诗描写了中秋节。

牪结合自身积累，写出其他描写传统习俗的诗句。

如王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

这句诗描写了重阳节。

牪（2）“唤取归来同住”出自宋代词人黄庭坚的《清平乐·春归何处》。

原句为：春归何处？寂寞无行路。

若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

意思是：春天回到哪里了？四处一片沉寂，没有它的踪迹。

如果有人知道春天去哪儿了，记得喊它回来与我们同住。

谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。

可那黄鹂千百遍地婉转啼叫，又有谁能知晓它的意思呢？看吧，一阵风起，黄鹂鸟便随风飞过了盛开的蔷薇。

牪（3）“孔子不能决也。

两小儿笑曰”出自《两小儿辩日》。

原句为：孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”意思是：两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
牪（4）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

”出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

这两句盛赞墨梅的高风亮节。

它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。

因此，诗人在这句古诗中赋予了墨梅不向世俗献媚，独善其身，不求功勋的品格。

牪（5）《十六年前的回忆》讲述了"我"的父亲李大钊在形势和处境极其危险的情况下坚持党的工作，被捕时处变不惊，法庭上镇定、沉着，被害后全家人无比悲伤。

《穷人》描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致。

因此，我们了解了沉着镇静的李大钊和善良的桑娜夫妇。

牪根据题目要求，从学过的课文中选出一个让最难忘的人物，并说明原因。

如：《金色的鱼钩》中的老班长。

这篇课文讲述了老班长尽心尽力低照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

因为老班长不惜牺牲自己，也要把鱼汤让给战友，关心战友，所以让我印象深刻。

11．示例：被吓着的小老鼠惊心一刻
（2）牪、屏幕上出现了一只大花猫正张着大嘴一屁股坐下
（3）牪、你这只可恶的小老鼠，今天碰上我，你死定啦吓得一溜烟逃了
（4）牪、示例：
牪一天夜晚，小老鼠的肚子饿得咕咕直叫，它悄悄地从鼠洞里钻出来找吃的。

它在房间里左寻右找都没有找到可以吃的食物。

后来，它发现书桌上有一个黑“盒子”，心里暗喜，断定里面肯定装着美味的食物。

牪可当它兴致勃勃地打开“盒子”的盖儿时，可怕的一幕出现了—一只睁着大眼，张着大嘴的大花猫正美滋滋地望着它呢！小老鼠又惊又怕，张大嘴巴一屁股坐下，然后连忙爬起来，慌不择路地奔回鼠洞……
12．A
解析：12、以为，认为返回
13、（秦青）打着节拍，唱着悲壮的歌，歌声使周围的树木都颤动起来，天上飘浮的云朵都停了下来。

夸张秦青的声音嘹亮、动听
14、自以为把老师的本领学到手了意识到自己骄傲自满了
15、A
牪【分析】译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。

秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。

那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。

薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再说回去的事了。

13．A
解析：牪16、中外
牪17、朝上
牪18、A
牪19、①投到“其他垃圾”桶内②用开水浸泡30分钟③用酒精喷④密封好后再丢弃
牪【分析】
牪16、本题考查学生信息的筛选。

解答此题在整体感知文本内容的基础上找到相关的信息，从中即可提取出关键信息作答。

牪根据示意图可知医用外科口罩共有三层，分别为外层、中层、内层。

从“中层：过滤作用，阻隔大于90%的带病毒飞沫”、“外层：阻水作用，可防止飞沫进入口罩内”可知，中层能阻隔病毒飞沫，外层能起到阻水作用。

牪17、本题考查学生抓取文章内容主要信息的能力。

学生作答时要多理解文本内容，分析关键点。

牪结合句子“终于遇到了我的主人。

可是，主人佩戴时鼻夹朝下，这样根本不能有效保护呀！”可知，佩戴口罩时，鼻夹朝下不能起到有效保护作用，鼻夹朝上才能起到防护作用。

牪18、本题考查学生抓取文章内容主要信息的能力。

学生作答时要多理解文本内容，分析关键点。

牪结合文本内容“如果主人戴着我没有去过人群密集的地方，我是可以重复使用的。

但前提是让我通通风。

”可知，小亮想重复使用口罩，可以让口罩通通风，选A。

牪19、本题考查学生筛选并整合文本信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信
息，然后概括作答。

牪结合内容“如果主人您无发热、咳嗽等症状，需要将我投放到“其他垃圾”桶内。

如果您有上述症状，请一定先用开水将我浸泡30分钟或用酒精喷我，再密封好丢弃。

”可知，处理不能使用口罩的步骤是：无发热、咳嗽等症状时，投到“其他垃圾”桶内；如果有发热、咳嗽等症状时，用开水浸泡30分钟或用酒精喷，密封好后再丢弃。

14．牪20、 cù 突然发生 tuí没有精神的样子 mí人快要死的时候
牪21、颓然如泥轻于鸿毛坐有坐相
牪22、“母
解析：牪20、 cù 突然发生 tuí没有精神的样子 mí人快要死的时候
牪21、颓然如泥轻于鸿毛坐有坐相
牪22、“母爱的姿势”，含着爱的力量，这种爱来自母亲。

而“母亲的姿势”一词表情达意较平淡，对伟大无私的母爱表达的不够充分。

牪23、每个人的姿势都昭示着他自身的行为和品格。

牪24、一丝不苟对母爱的象征
牪25、C
牪【解析】
牪20、本题考查的是字音和词语解释。

牪注意平时对字音的积累和识记，解释字义的时候要结合语境和词语在文章中的含义进行分析即可。

牪（1）猝发是汉语词语，在视线范围以外所接收到的信号的突然增加。

所以“猝”的意思是“突然发生”。

牪（2）颓然，汉语词语，意思是寂静；寂然。

牪（3）弥留，本指久病不愈，后多指病重将死。

病危将死的时候。

出自《尚书·顾命》
牪21、本题考查的是写出词语的反义词。

牪挺拔如松：指的是高大挺拔就像劲松,形容坚强不屈的样子，常用来比喻坚定不可动摇。

反义词可以是“颓然如泥”
牪颓然如泥：形容败兴的样子。

牪“重于泰山,轻于鸿毛”的意思是：人总是要死的，但死的意义有所不同，有的比泰山还重,有的比鸿雁的毛还轻。

牪站有站相，坐有坐相，谚语。

意思是人坐、立都要有正确的姿势。

也指人要检点自己的仪态。

牪22、本题考查的知识点为理解句子含义。

牪同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。

牪通过分析可知，“母爱的姿势”，着重体现了“爱”，它的力量巨大，这种爱来自母亲，它伟大而崇高。

而“母亲的姿势”一词表达较为平淡，不能够很好地体现母亲伟大而崇高的爱子之心。

牪23、本题考查的知识点为理解句子含义。

牪同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。

牪通过分析可知，这句话的意思是：每个人的姿势都体现出他自身的修养和人格，也体现
出其人性的“美”或“丑”。

牪24、本题考查的知识点为理解文章含义。

牪同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。

牪通过分析可知，从第二段、第三段内容可知：化学家雕塑般的姿势昭示着化学家对化学实验的热爱和严谨认真，母亲的“姿势”则是对伟大母爱最好的诠释。

牪25、本题考查的知识点为理解文章含义。

牪同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。

牪通过分析可知，“潸然泪下”反映了消防官兵对这位母亲的敬爱和怜惜之情，也表达了对
伟大母爱的崇敬之情。

故选C。

15．范文：
牪微笑
牪捧一幅珍贵的名画，任情感在色彩里徘徊；读一本经典的好书，任心灵在文字间跃动；赏一曲悦耳的音乐，任思绪在旋律中徜徉。

时光匆匆，岁月轮回，唯有那抹最美的微笑伴
随我一路走过。

牪她嘴角轻
解析：范文：
牪微笑
牪捧一幅珍贵的名画，任情感在色彩里徘徊；读一本经典的好书，任心灵在文字间跃动；赏一曲悦耳的音乐，任思绪在旋律中徜徉。

时光匆匆，岁月轮回，唯有那抹最美的微笑伴随我一路走过。

牪她嘴角轻轻一翘，露出微微的笑意，像一朵浅浅绽放的桃花。

或许我并不知道她要笑，但那微笑透心甜，让人看了很舒服。

正是她那如花的笑靥给我勇气，让我谨慎，使我执着前行。

牪“不错，有自己的想法，继续说下去！”这是她自从我入学以来，每每回答时，说的最多的话。

而我也会被她那一抹可掬的笑容勾勒起一条条思路，从容作答，侃侃而谈。

作业本上出现了差错，她委婉一声叫唤，不忍打上红叉，只是在那里轻轻一划，冲着我嘴角一翘，抛给我一朵“桃花”。

我心领神会，却又无地自容。

牪那天，她举着一份报纸喜出望外地朝我喊：“嗨，你的作文登报了！”还在班里声情并茂地诵读了起来。

她微笑着，像一朵甜蜜的桃花；我也微笑了，像一朵羞涩的桃花；同学们冲着我微笑，像一朵朵羡慕的桃花。

牪期末考试的成绩出来了，大家都不错，个个都很兴奋，是同学们勤奋努力的果实，更是她那抹美丽的微笑一起换来的。

不是吗？她的微笑正如春风细雨，滋润着一粒粒怀揣梦想的种子，生根发芽，茁壮成长。

此时，她看着一张张天真烂漫的笑脸，她的嘴角也轻轻一翘，流露出了那轻松愉悦的微笑。

牪她就是我们的林老师。

一个平平谈谈的微笑，却在我的心目中是最伟大。

她的微笑是那么甜蜜，那么温柔，让我百看不厌。

她的微笑是一朵粉嘟嘟的桃花，是一泓甜丝丝的清泉，是一缕金灿灿的光辉。

牪真是那一抹最美的微笑，让我的世界春暖花开，让我的心灵洒满阳光。

牪【详解】1．本题为半命题的写景作文，要求以“让我陶醉”为题，写一篇作文。

想想。