2023年关于学前班工作计划五篇

2023年关于学前班工作计划五篇
学前班工作安排篇1
月主题教学活动
活动月份：三月份
主题名称：我爱我妈妈
主题目标：1、知道3月8是全世界妇女的节日。

2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛，妈妈工作成果，为自己的妈妈骄傲。

3、激发幼儿的情感，使他们懂得关切妈妈。

活动支配：
语言—谈话“我心中的妈妈”、讲解并描述“送给妈妈的节日礼物”
数学—分类记数、生活体验“小鬼当家”.复习10以内数的加减法
艺术—歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的.心”、
绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、歌曲“红花献给好妈妈”
社会—实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节”
活动月份：四月份做个好孩子
主题目标：
1、结合礼节教学教化幼儿对人有礼貌，会主动运用礼貌用语
2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作、友好，有怜悯心，会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简洁地评定自己和别人的言行。

3、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。

活动支配：
语言；看图讲故事
艺术:绘画“漂亮的苹果树”、装饰画“美丽的手绢”
歌曲“太阳出来了”、节奏练习“铃儿响叮当”
数学学习20以内数的加法减法.
活动月份：五月份
主题名称：开心的夏天
主题目标：
知道夏天卫生学问，学会自我爱护的方法。

会用恰当的词语描述夏天的特征。

会画夏季自然景物的特征.服装.用品。

知道120急救电话，学会防暑的方法，常常保持个人卫生和公共卫生。

活动支配：
数学—20以内数的减法.
艺术—装饰画“美丽的扇子”、绘画“我知道的夏天”
歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”
活动月份：六月份
一、主题名称；欢乐的六一
主题目标：知道六一是全世界小挚友的节日，懂得体验今日生活的华蜜和快乐，能主动开心地参与庆祝节日的集体活动。

学习用丰富的语言看图讲解并描述。

活动支配：
数学—20以内数的加减法
社会—民族大家庭、庆祝六一儿童节；观赏叔叔阿姨送来的礼物、说话“六一儿童节”
艺术—绘画“欢乐的六一节”、制作“吹泡泡”
二、主题名称：我想当小学生
主题目标：对幼儿进行幼儿园与小学的连接教化，组织幼儿参观小学；组织幼儿谈话我上小学后，教化幼儿爱学习，爱劳动，争当少先队员，做个好孩子；做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。

活动支配：
语言；看图说话“我想当小学生”、散文观赏“老师，感谢你”
数学；算一算口算竞赛
社会；助人为乐、交通规则、小帮手、毕业仪式
学前班工作安排篇2
结合自身实际状况和保育工作现状我谈谈我的工作安
排，一共四方面：
一、制定科学合理的我园卫生消毒规范
我园现在有《卫生消毒规范》，但《规范》还不够全面、细化，有些方面还不够统一。

我准备再从早上入园到晚上离园各个环节须要消毒的地方进行科学合理的规范与统一。

如，口杯怎样消毒?再如，不同场所的抹布、拖把均应专用并有标记，必要时进行消毒处理。

窗帘怎样扎挂?被子怎样叠放?保温桶内、消毒柜内的清洁与消毒等这些卫生死角也要规定清洁与消毒等等。

《卫生消毒规范》的制定一方面参照相关理论基础，另一方面结合保育员工作中的合理化建议而来，最终形成的《卫生消毒规范》是具有指导性和操作性的`，我会将《规范》印成一本本文字资料发到各班，假如可能的话，我将我园的《卫生消毒规范》制作成PPT或拍成视频留作园本培训的资料。

二、常常检查保育常规
这一项工作须要我把全年(10个工作月)每月重点检查项目一一列出来，并制定好每一项的评价细则和表格。

三、一如既往地抓好春季体检和四季防病工作
这一点，须要我在春夏秋冬一年四季积累大量素材，我准备结合保育工作形成一系列的文字资料，也可以说是成果。

如《春季幼儿防病和保育要点》、《夏季幼儿防病和保育要点》、
《秋季幼儿防病和保育要点》、《冬季幼儿防病和保育要点》，这也将作为我们保育园本培训教材。

依据一年四季保育工作的改变有重点性的开展教研活动，如，春、秋季怎样开展户外活动与体育熬炼，发展幼儿动作?夏季怎样做好幼儿喝水与出汗后护理工作?冬季怎样做好小班幼儿少尿裤子，吃热饭等工作?每个季节都有一个重点问题，把这些家长关注的热点问题，老师麻烦的难点问题都能得到程度的解决，让保育工作精细化，真正促进每个幼儿健康成长。

四、有效地开展保育员培训和技能比武活动
保育培训和比武活动贵在适时、有效。

我将结合以上三大安排适时有效地开展培训活动(思想培训、理论培训、技能培训)和比武活动(如叠被子竞赛，开饭观摩，才艺展示等)。

这一点须要我做全面的统筹支配(制定培训支配表)。

另外，结合20xx年全年的保育工作，我将准备编印《枣阳市直机关幼儿园保育员应知应会》丛书(资料)和《保育员易犯的30个错误》一书，这些都是我的安排和努力的方向。

五、保育资料规范齐全
今年是蛇年，全新的一年，春节也即将到来，我要在春节前完成一些工作安排里的任务，比如制定或打印的保育工作文字资料有：
1、《枣阳市直及滚幼儿园卫生消毒规范》。

2、保育常规检查支配表和评分细则表。

3、《四季幼儿防病和保育要点》。

4、《枣阳市直机关幼儿园保育员应知应会》丛书(资料)。

5、《保育员易犯的30个错误》一书(两年内完成)。

学前班工作安排篇3
一.班级基本状况
本班现有学前班儿童11人，大班2名，中班9名，所以班级孩子状况比较困难，学习实力，生活实力参差不齐。

大班小挚友学习程度要比其他孩子强一些。

有些孩子的表达实力较强，但极个别孩子比较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，主动向上。

二、班级工作目标：
1.接着抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。

形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。

2.加强一日教学活动。

3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。

4.环境创设，丰富主题墙内容。

5.确保幼儿平安，优化班级一日生活。

6.加强家园联系，做好与家长之间的`沟通，体现互动精神。

7.加强自身的学习，提高自身的业务素养。

三、工作要点
1.常规教化
学前班是有效连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依旧根据中班大班的思想来带孩子。

所以有很多孩子在暑假一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。

随意下位，随意讲话，坐不住等状况时有发生。

依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。

早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，宁静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不奢侈粮食。

训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比较平安。

训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手。

上楼睡觉要排队上下楼。

进入睡室不讲话等。

常规教化有助于日后教学工作的开展。

孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生平安感。

2.学生工作
关注孩子的举动，心里改变，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子酷爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。

3.家长工作
每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。

以便家长在家对孩子进行辅导。

每日在早晨和放学的时间与家长沟通。

给孩子一个客观评价。

有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通。

做好保育工作，仔细上课，让家长
对幼儿园放心。

3.班级管理
营造健康向上的班风。

制定班级公约、形成良好班风。

避开孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气。

4.狠抓平安教化和平安管理。

学前班孩子好动是其特点。

无论男生或女生，都是活泼好动。

因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。

我们班到处是课桌凳子，活动空间几乎为零，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。

上下楼梯有老师监护。

孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。

力求平安第一。

学前班工作安排篇4
新的学期又起先了，我将结合新课程音乐教化论，变更传统的音乐教化模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。

带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的快乐世界，供应孩子一个多元，欢乐，精致的艺术体验。

一、教学目标：
1、音乐嬉戏。

（1）了解音乐结构、音乐内容。

（2）按规则、节拍进行音乐嬉戏。

（3）主动参加嬉戏。

2、歌词、舞蹈创编。

（1）能大胆地对唱词进行改编。

（2）在理解歌词后，能大胆地依据歌词创编舞蹈。

利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，依据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。

学习玩音乐嬉戏能遵守音乐嬉戏规则进行音乐嬉戏。

能遵守音乐嬉戏规则进行嬉戏，并了解音乐的内容。

能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。

对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。

二、学情分析：
幼儿限制自己行为的实力还不是特别好，具有好动不好静，留意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意留意占优势的特点。

三、教学内容分析：
学前班这学期设计的.音乐活动，作为提高幼儿素养的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐嬉戏、音乐观赏、歌表演等。

四、成果预料：
幼儿能够主动地、遵守嬉戏规则参与音乐嬉戏，并能理解音乐的内容及结构。

能大胆地对唱词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及
主动与人合作表演。

1学习运用不同的速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌颂活动中进行沟通，合作的欢乐。

2学习按音乐的节奏，做简洁的上下肢联合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，随音乐的改变改编动作的速度，力度和难度。

3运用固定节奏型，随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调一样，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐。

4学习辨别音乐中比较明显的凹凸快慢强弱音色改变，体验这些改变所表达的情意，体验倾听和欢赏活动的欢乐。

学前班工作安排篇5
转瞬间，新的一学期来临了，幼儿班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读幼儿班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。

为了保质保量的做好幼儿班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据学校工作安
排，结合本班的实际状况制订了本学期幼儿班的教学工作安排。

一、班级现有状况分析：
我班在认知方面：幼儿对四周事物布满新奇，喜爱听故事读童谣。

但有较多幼儿语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述，在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。

部分幼儿进食的速度比较慢，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。

在社会发展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。

二、工作目标：
依据本班实际状况，我班制定出以下教化目标：
1. 促进幼儿身心健康发展，培育良好的生活学习习惯；
2. 形成良好的认知结构，发展认知实力；
3. 促进幼儿语言表达实力的发展；
4. 培育良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往实力。

5. 培育幼儿的独立性和独立解决题目的实力。

三、具体措施：
1．做好晨检记录和保健工作，依据天气改变刚好提示幼儿增减衣服。

2. 充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作；
3．主动组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在视察及语言表达实力方面都得到良好的发展；形成良好的学习习惯。

4. 通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规；
5. 带领值日生做好教室清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质；
6. 杜尽一切担心全的隐患
四、家长工作：
通过电话、联络本和家访的形式刚好的和家长沟通幼儿在校的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。

总之，只有通过家校的双向合作，才可以更好的开展工作。

五、具体工作和活动内容：
9月份：1. 幼儿常规的培育和教化：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的'姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的教化。

2. 结合老师节，对幼儿进行尊师的教化。

3. 进行主题《传统美德》的教学活动。

十月份：1. 结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教化。

2. 结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。

3. 进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。

4. 进行主题《祖国多美妙》的教学活动。

十一月份：1. 对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。

2. 进行主题《爱护环境》的教学活动。

十二月份：1. 进行幼小连接的其次项活动：生活自理实力大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；排课桌等）。

2. 进行主题《身边的标记》的教学活动。

3. 对幼儿的平安和健康教化。

一月份：
1. 进行主题《过新年》的教学活动。

2. 进行学期末的教学温习和考评。

3. 对幼儿的平安和健康教化。