生活中的数学故事

生活中的数学故事
□蒋健
明明买早点
清晨，妈妈看着排队买早点的明明，灵机一动说：“明明，你能根据排队的情况，提出一个数学问题，并解答出来吗？”
明明看看自己的前面有3个人，后面有2个人，脱口而出道：“大家排队买早点，我的前面有3个人，后面有2个人，排队的一共有多少人？算式为3＋2＋1＝6（人）。

”
“要是用4、3、1这三个数，该怎样描述呢？”妈妈笑眯眯地问。

“这可难不倒我，在排队买早点的人中，从前面数，我排第4位，从后面数，我排第3位，一共有多少人排队买早点？算式为4＋3－1＝6（人）。

我说得没错吧？”明明说完，看了看妈妈，调皮地吐了吐舌头。

“嗯，不错。

”妈妈点点头，继续问道，“如果只用两个数，该怎么说呢？”
“在排队买早点的人中，从前面数，我排第4位，我的后面还有2人，一共有多少人排队买早点？算式为4＋2＝6（人）。

”明明不假思索地说。

“难道只有这一种说法吗？”妈妈进一步启发道。

“还可以这样说：在排队买早点的人中，我的前面有3人，从后面数，我排第3位，一共有多少人排队买早点？算式为3＋3＝6（人）。

”
“该你啦！”不知谁的一句提醒，把明明从沉思中拉了回来。

明明赶紧把钱递进窗口，买到了自己喜欢的早点，和妈妈一起回家了。

明明读了几页书
妈妈下班回来，一进屋就问：“明明，今天读了几页书呀？”
明明看了看书的页码，说：“我从第9页开始读的，现在刚刚把
第19页读完，不多不少正好读了10页。

”
妈妈看了明明一眼，不动声色地说：“我的宝贝儿子，可要认真想清楚呀！”
明明眨巴着眼睛说：“19－9＝10（页），我算得没错呀！”
妈妈笑了笑，不置可否地问明明：“如果给你买一本新书，第一天读了8页，第二天接着读到第19页，你能算出第二天读了多少页书吗？”
“这还不容易，19－8＝11（页），第二天读了11页书。

”明明不假思索地说。

“你能找出这两个问题的相同之处吗？”妈妈继续问。

明明不禁陷入了沉思，自言自语地说：“对呀，第一天读了8页，说明第二天是从第9页开始读的。

这与我今
天读书的情况岂不正好相同！明明是同一个问
题，可为什么会计算出两个结果呢？”
突然，明明一拍大腿，兴奋地说：“我明白
了：算式19－9，表达的意思就是一共有19页
书，减去之前读的9页书。

实际上呢，这个第9
页也是我今天读的，所以正确的算式应该是
19－（9－1）＝11（页），或者19－9＋1＝11
（页）。

”
看着明明滔滔不绝讲解的样子，妈妈欣慰
地笑了。

（作者单位：河南省正阳县皮店乡中心小学）。