2023年集成化下的融合新闻传播教学管理改革

2023年集成化下的融合新闻传播教学管理改革
随着信息技术的飞速发展以及新媒体的兴起，传统新闻传播格局已经发生重大变革。

如何对传统新闻传播教育进行改革？如何将新媒体融入到新闻传播教育中来？如何促
进学生掌握新闻传播技能，提高学生的实践能力，这都是目前亟待解决的问题。

一、建立以融合新闻传播为导向的课程体系
针对当前新媒体的特点以及社会的需求，学校应该建立以融合新闻传播为导向的课程
体系。

学生需要掌握传统的新闻传播知识，同时也需要掌握新媒体的知识。

学校应该
开设相关课程，针对不同专业的学生开展新闻传播的相关课程，如新闻采写、编辑、
传播策略等课程。

同时，还可以开设移动新闻采写、数据可视化、虚拟现实技术等课程。

二、构建融合新闻传播教学的教学模式
融合新闻传播应该成为一种新的教学模式，将新媒体融入到传统的教学中。

学校可以
采用多种教学方法，如授课、案例教学、实践教学等，实现新旧媒体的融合。

学校可
以利用新媒体创造沉浸式体验，组织学生参与新闻实践，促进学生的动手能力。

比如，学校可以设置智能多媒体教室、实验室等，让学生参与多媒体制作，提高学生的实践
能力。

三、对融合新闻传播教育进行人才培养
要使学生掌握融合新闻传播相关知识和技能，学校需要对融合新闻传播进行人才培养。

首先，学校应该选择有经验、掌握新媒体知识和技能的教师，为学生提供一流的课程
资源和教学体验。

其次，学校应该加强教育教学质量管理，大力推进教育教学、教师
和学生的全面评价工作，全方位地关注学生的成长和发展。

最后，学校还可以开设实
践基地、联合实训基地等，确保学生掌握必备的技能和经验。

总之，在新媒体时代，融合新闻传播已经成为了一种必要的能力，为了更好地满足社
会对新闻传播人才的需求，学校应该建立以融合新闻传播为导向的课程体系，构建融
合新闻传播教学的教学模式，同时加强以融合新闻传播为目标的人才培养。

只有这样，才能培养出具有国际竞争力的优秀新闻传播人才。