八年级地理下册7.1自然特征与农业第2课时教案新版新人教版

第一节自然特征与农业
课题第一节自然特征与农业主备人课型新授课
教学目标知识与技能：掌握南方地区的农业状况，主要粮食作物和经济作物等。

培养学生读图能力，主动思考问题的能力。

过程与方法：多媒体教学法，讨论法。

情感态度与价值观：培养学生热爱祖国的情感。

教学资源多媒体ppt
重点难点重点：南方地区的农业
难点：农业与自然环境的关系
教学过程
环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改
组织教学复习提问
导入新课讲授新课师生问好
1、南方地区的位置范
围？
2、南方地区的气候类
型？
南方地区属于热带、亚热
带季风气候，气候条件湿
热，有利于发展农业，是
我国重要的水田农业区。

第一节自然特征与农业
二、重要的水田农业区
北方农业以旱田为主，南
方以水田为主。

说一说，你都吃过哪些南
方的水果？知道哪些南方
的水果？
师生问好
学生回答
读图7.3，找出南
方地区有哪些主要
的河流？
想一想：为什么南
方地区农业以水田
为主？
A B
学生回答
组织课堂纪律
为南方地区的继续学
习做铺垫。

承上启下
培养学生的读图能力
，主动思考问题的能
力。

从身边的地理知识入
手，调动学生积极性。

环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改
课堂小结巩固练习展示相关水果的图片
俗话说，一方水土养育了
一方人。

小知识：梯田
读图7.7，回答：
1、南方地区有哪
些粮食作物？ C
2、南方地区有哪
些经济作物？ C
3、南方地区有哪
些水果？C
做P48活动2，把莲
藕，椰子和竹笋与
产地连起来。

B C
你知道哪些南方人
的生活习俗？
讨论：这些生活习
惯与自然环境有什
么关系？
A B
学生总结
地理填充图册
同步解析与测评
培养学生读图能力
学以致用
拓展学生的思维，不
断探究，运用知识解
决地理问题的能力
培养学生的总结能力
及时复习，反馈。

培养学生总结能力
板书设计
第一节自然特征与农业
二、重要的水田农业区
1、以水田为主
2、主要农作物
教学后记本节课基本达到了预期的教学目标，学生兴趣浓厚，效果较好。