体育训练管理制度

体育训练管理制度

为进一步加强对体育训练队的管理，提高训练效果，调动体育教师的积极性，增强荣誉感。根据市区文件要求及中考升学对体育特长生的要求，特制定本制度。

1.学校体育训练分为两部分，一是竞技体育训练，二是中考体育

训练。运动员原则上择优选定。

2.竞技体育运动员的选定：一般在初一和初二学生中选定，初三略作调整和补充。有学生自愿报名并填写《体育运动员申请表》，在征得家长和班主任同意后，体育组按照《体育运动员选材标准》统一组织选拔，每个年级选20人以下（包括20人）为体育运动员，经主管体育校级领导批准确定。严格执行选材标准和推荐程序，宁缺勿滥。

3.体育运动员的选定：要求在初二、初三年级参加体育中考志愿的学生选定。各班主任根据学生平时表现和学生学习成绩是否达到要求等一般程序签字，报教导处负责人审核，主管教学教学副校长签字。

4.各班主任积极配合好体育运动员选材工作，并将纳入班主任工作绩效考核中。

5.因病、因事不能参加训练，需向班主任和教练员请假；训练期间无故迟到、早退三次，不参加训练一次，给予公开警告一次；训练期间无故迟到、早退三次以上，不参加训练两次以上的，取消运动员资格，并给予全校通告批评；对于影响训练效果、违反学校纪律受过处分的，一律取消运动员资格。待处分撤销后方可恢复运动员资格。

6.体育运动员期末考试成绩不能低于文化成绩的50%，如果低

于，取消训练资格，待成绩达到要求后方可恢复。

7.各训练队要按要求制定训练计划和比赛计划，并在学期初上交主管领导，签字确认后方可实施。

8.每学期的学期初和学期末要有组织的对选拔的运动员进行测试，作好记录，分析测试成绩，找准问题，进一步做好下阶段的训练。

9.认真准备好训练内容，教练员做好考勤登记记录，填好《训练日志》，保证每次的训练效果。

10.实行专人检查管理，填写《体育训练检查记录》，如实反映训练情况和比赛情况，作为考核教练员的主要材料和依据。

11.体育组每学期召开两次体育工作专题会议，研讨体育竞技和中考的体育工作，提出改进体育训练工作的要求和具体措施。

12.体育训练原则上必须在体育训练场地进行，如有特殊情况，必须请示主管领导，征得同意后，方可进行训练。

13.未尽事宜，由学校班子会研究决定。

2013.12.9