控辍工作计划总结书
2024年学校“控辍保学”工作总结范本(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结范本____年学校“控辍保学”工作总结引言：____年，我校全面落实了国家“控辍保学”政策，通过一年的努力，取得了显著成效。
在学校领导的正确指导下，全体教职员工积极参与，形成了合力，有效地降低了辍学率，增加了就学率，为学生提供了更好的教育环境和发展机会。
现将____年学校“控辍保学”工作进行总结，并提出下一步工作的建议。
一、工作概况____年，学校共有初中和高中两个阶段的学生共计5000名，其中重点学生1000名。
在这一年里，我们全面贯彻“控辍保学”的政策，采取了一系列的举措，确保每一位学生都能接受到优质教育。
二、工作成果1. 辍学率下降通过加强学生辍学监测和预警机制，及时发现辍学风险学生并采取有效措施干预，使辍学率从去年的5%下降到1%。
同时，针对重点学生，我们还采取了个别辅导制度，确保他们顺利完成学业。
2. 就学率提高通过加大宣传力度，提高农村学生的接受教育意识。
同时，校园招生工作也得到了进一步加强，确保每一位适龄儿童都能顺利入学。
就学率由去年的95%提高到99%。
3. 学生综合素质提升学校注重提高学生的综合素质，通过加强道德教育和心理健康教育，培养学生的良好品德和健康心理。
同时，加强兴趣特长培养，积极开展各类文体活动，激发学生学习的兴趣和动力。
4. 家校合作加强学校与家长的联系持续加强，通过家长会、家访等形式，与家长密切沟通，了解学生的情况，并及时解决学生在学习和生活方面的问题。
同时，家长也能及时了解学校的教育政策和教学安排。
5. 专业师资队伍建设学校加强师资培训，提高教师的业务水平和教育教学能力。
通过定期组织教师进修和交流，增加教师的知识储备和教育教学经验。
同时，学校注重选拔和培养优秀教师，为学校的“控辍保学”工作提供了有力支撑。
三、存在问题1. 资金不足____年我校“控辍保学”工作取得了一定的成绩，但是由于资金不足，导致一些教育教学条件无法得到更好的改善，限制了学生的发展空间。
2024年控辍保学工作总结6篇
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学校控辍保学工作总结(精选5篇)
学校控辍保学工作总结（精选5篇）学校控辍保学工作总结（精选5篇）学校控辍保学工作总结1“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。
我们曾召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。
在实施“控辍保学”工作中，强化学校办学行为，加大对教育的投入，同时发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。
我校在上头各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄儿童和适龄少年“进得来、留得注学得好”。
2021年，我校辖区11个自然村，10条街道，共有368个适龄儿童和适龄少年均入学，入学率达到100%，完成了“普九”工作任务。
小学阶段基础教育的普及程度，师资水平，办学条件，教育经费的投入，教学质量的提高等方面均达到上级规定的标准。
我校“控辍保学”工作能取得了优异的成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：一、领导重视，认识到位。
各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。
我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍保学”工作。
我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。
因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组。
校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。
领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
控辍保学工作总结（2篇）
控辍保学工作总结控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我发奋工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
因此，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗”“明天能上学吗”“事情办好了吗”“有什么我帮忙的吗”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的职责感。
控辍保学总结范文（通用11篇）
控辍保学总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。
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控辍保学总结篇1“控辍保学”工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。
为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提高九年义务教育水平，我校根据市教育局、镇教委的工作安排，对控辍保学工作高度重视，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，认真执行了上级有关文件精神，采取了各种措施，做了大量工作，取得较好的活动效果。
现将活动情况总结如下：一、控辍保学情况：今年春季开学以来，为确保在校生全部按时上学，不使一人辍学，经过我校领导和全体教师的共同努力，做了大量积极的工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标，圆满完成了我校的“控辍保学”任务。
二、控辍保学主要措施1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。
开学初利用校园广播、板报、手抄报、班队会广泛宣传《义务教育法》《教育法》及实施细则，认真执行《未成年人保护法》《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》及法律法规深入宣传到各家各户、深入人心。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制⑴、领导重视，认识到位。
在开学伊始，我校就着手安排“控辍保学活动月”工作，成立了以赵校长任组长、中层领导和班主任为成员的控辍保学领导小组，拟定并签定了“控辍保学”目标责任书，明确提出了本学期开学“控辍保学”的目标。
实行三包制度：领导包年级，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。
⑵、实行了控辍保学奖惩制度。
校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。
控辍保学工作总结范文5篇
控辍保学工作总结范文5篇篇1一、背景在当前教育形势下，控辍保学工作显得尤为重要。
本年度，我校围绕控辍保学目标，积极开展各项工作，取得了一定成效。
本报告将详细总结我校在控辍保学方面所开展的工作、取得的成绩及经验教训，并提出改进建议，以便更好地推进今后的工作。
二、工作概况1. 组织架构与制度建设本年度，学校成立了控辍保学工作领导小组，由校长担任组长，副校长及教务、学工、后勤等相关部门负责人组成。
制定并完善了控辍保学工作的相关制度和流程，确保工作有序开展。
2. 宣传与教育引导通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛开展控辍保学宣传教育活动。
加强对学生的思想教育、法制教育和心理健康教育，引导学生树立正确的学习观、成才观和价值观。
同时，组织师生参与控辍保学的主题征文、演讲等活动，营造浓厚的氛围。
3. 家校合作与社区支持加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，向家长宣传控辍保学的重要性，争取家长的支持与配合。
开展家访活动，了解学生的生活环境和家庭状况，对有辍学倾向的学生及时给予关注和帮助。
同时，积极与社区合作，争取社区对控辍保学工作的支持。
4. 资助与帮扶措施对家庭经济困难的学生，学校积极争取政府、企业和社会各界的支持，提供资助和帮扶。
设立助学金、奖学金等，鼓励困难学生继续学业。
同时，学校开展师生结对帮扶活动，为困难学生提供学习、生活上的帮助和心理疏导。
5. 课程设置与教学改进针对学生的学习需求，优化课程设置，改进教学方法和评价方式。
加强实践教学和职业教育，提高学生的学习兴趣和动手能力。
同时，关注学生的心理健康，开设心理健康课程，为学生提供心理咨询和辅导。
三、取得的成绩1. 辍学率控制情况通过各项工作的开展，我校的辍学率得到了有效控制。
本年度，全校的辍学率低于X%，达到了预期目标。
2. 学生学业成绩提升经过一系列的教学改进和帮扶措施，学生的学习成绩有了明显提升。
特别是在职业教育和实践教学方面，学生的技能水平得到了显著提高。
小学控辍保学工作总结5篇
小学控辍保学工作总结5篇第1篇示例：小学控辍保学工作总结近年来，小学控辍保学工作在教育领域得到越来越多的重视，各级教育部门和学校加大了对辍学儿童的关注和帮助力度。
充分认识到小学教育对孩子们未来的重要性，采取有效措施对辍学问题进行干预，是教育部门和社会各界共同努力的目标。
下面就对本校小学控辍保学工作进行总结。
我校小学控辍保学工作旨在杜绝因各种原因导致的辍学现象，确保每个孩子都能够享受到基础教育的权利。
通过建立健全的学生档案管理制度，及时了解每个学生的学籍情况和学习情况，发现问题早介入，及时解决。
加强与家庭的沟通和联系，在家长会、家访等活动中宣传教育的重要性，帮助家长认识到教育对孩子未来的影响，引导他们正确对待孩子的学习。
建立家庭经济困难学生资助制度，保障这部分学生接受到充分的帮助和支持。
加强对学生的个性化辅导，根据不同学生的特点制定相应的学习计划和辅导方案，帮助他们解决学习中遇到的困难和问题，增强学习兴趣和自信心。
建立健全的辍学预警机制，重点关注学习成绩较差或行为问题较多的学生，及时采取措施进行干预，防止其因种种原因选择辍学。
在这些工作的积极开展下，我校辍学率明显下降，学生的学习积极性和学业成绩也得到了提升。
在小学控辍保学工作中还存在一些问题和不足。
一些学生由于家庭贫困、疾病等原因导致学习困难，需要更多的资助和帮助，但由于资金有限和人力不足，无法给予他们足够的支持。
学校的师资力量和管理水平有待进一步提高，目前对学生的个性化辅导还有待加强，对学生的学习情况和行为问题的监控也需要进一步完善。
学校与家庭之间的沟通机制还不够畅通，有些家长对孩子的教育重要性认识不足，需要加强对家长的教育引导工作。
学校对学生心理健康问题的关注度还不够，需要引入专业的心理辅导师，对学生进行心理健康教育和辅导。
针对以上问题和不足，我校将进一步完善小学控辍保学工作，加大对学生的资助和帮助力度，提高师资力量和管理水平，加强对学生的个性化辅导和行为监控，加强学校与家庭之间的沟通和联系，加强对学生心理健康问题的关注和处理。
2024年控辍保学工作总结范文(三篇)
2024年控辍保学工作总结范文____年是我校控辍保学工作的第五年，经过多年的努力，我们取得了一定的成绩和经验。
在过去的一年里，我们不仅继续加大了对学生辍学问题的关注和解决力度，还创新了工作方式和方法，取得了一定的成果。
在此，我将对____年的控辍保学工作进行总结，并提出一些改进措施和建议。
一、工作总结1. 加强组织领导：我们注重将控辍保学工作纳入到学校的教育发展规划中，成立了专门的工作领导小组，并确立了工作目标和责任制度。
通过定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的问题，确保了工作的顺利进行和落地实施。
2. 建立健全信息系统：我们建立了学生信息管理系统，实现了学生信息的全面、准确、及时的收集和管理。
通过对学生信息的分析和挖掘，提前发现潜在的辍学风险，采取有针对性的措施进行干预和帮助。
3. 制定多项措施：我们制定了一系列控辍保学的具体措施，包括家访制度、学生关爱工程、教师引导和辅导等，不断提高学生的学习动力和参与度。
同时，我们还建立了辅导机制和激励机制，为学生提供个性化的培养方案和奖励机制，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
4. 加强与家长的沟通：我们通过定期召开家长会、组织家长培训等方式，加强与家长的沟通和交流。
同时，我们还建立了家长反馈机制，及时了解家长对学校工作的意见和建议，为家长提供更好的服务和支持。
5. 联合社会力量：我们积极与社会各界建立了联系和合作，共同为控辍保学工作提供支持。
通过各种形式的募捐活动和社会资助计划，帮助贫困学生解决生活困难，为他们提供良好的学习环境和条件。
二、存在问题虽然在____年的控辍保学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。
1. 工作力量不足：由于我校规模较大，学生较多，控辍保学工作的力量不足，导致工作效率低下。
同时，由于工作中涉及到的问题复杂多样，需要具备一定的专业知识和经验，但目前的工作人员在这方面还有待提高。
2. 教育资源不均衡：我校位于农村地区，教育资源相对匮乏，这给我们的控辍保学工作带来了困难。
学校控辍保学工作总结范文
近年来，我校在控辍保学方面取得了不小的成绩，这主要得益于全校师生的共同努力和学校坚持控辍保学的重视。
本文旨在对我校控辍保学工作进行总结，并探讨在今后工作中如何更好地推进控辍保学工作，提高保学率。
一、我校控辍保学工作简述我校是一所二线城市的大学，学校分为文、理、工三个学院，学生总数约1万人。
自2024年开始，学校一直致力于提高保学率，遏制辍学现象。
我校控辍保学工作的主要措施如下：1.制定保学计划每年学校都会制定《XX大学学生控辍保学工作方案》，并将之向学生和教职工公布。
方案主要包含学校的控辍保学目标、任务分工、控辍保学具体实施措施等。
2.建立辅导体系学校成立了学生辅导中心，该中心下设专门的控辍保学小组。
小组成员包括学工办、心理咨询师、辅导员等，以保障学生的心理健康，尽早解决学生在生活和学业上的困难，使其不轻易辍学。
3.开展心理健康教育为了促进学生的心理健康，学校每年都开展心理健康教育活动，老师们通过专业的授课和心理咨询，帮助学生提高应对压力的能力。
4.落实“一对一”帮扶制度学校实行了“一对一”帮扶制度，即每个辅导员定期与所带班级学生进行沟通，关注学生的学习情况和身体状况，及时解决学生在学习和生活中的问题。
二、我校控辍保学工作的成效近年来，我校的控辍保学工作已经取得了一些成绩。
根据学校的统计数据，学校的保学率最高达到了98.5%。
而且，学校的学生退学率、休学率等指标均有所下降，有力地遏制了辍学现象的发生。
在学生中推行“拔尖计划”，每班不少于3名获得国家级、省级以上奖项的学生，在全校范围内得到了广泛的认可和赞誉。
三、今后的控辍保学工作应该如何推进鉴于我校的控辍保学工作已经取得了一定的成杜，但还存在着一些不足之处，为了在今后的工作中更好地推进控辍保学工作，以下是我个人对今后控辍保学工作的建议：1. 制定更具可行性的控辍保学实施方案在制定保学计划时，要结合学生的实际情况出发，制定更具可行性的措施，要有针对性，避免大而全、空洞无物的总体方案。
小学控辍保学专项工作总结(精选篇)
小学控辍保学专项工作总结(精选篇)近年来，我局紧紧围绕“巩固成果、提高质量、注重内涵、均衡发展”的总体思路，以“人民满意”为标准，全面贯彻落实《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，坚持政府统筹、部门配合、齐抓共管，强化工作措施，创新工作方法，控辍保学工作取得了明显成效。
一、高度重视，精心组织我局成立了以局长为组长，相关科室负责人为成员的“控辍保学”工作领导小组，统筹协调、组织推进全县“控辍保学”工作。
按照县控辍保学工作领导小组的统一部署，各学校成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，明确了责任，细化了措施，形成了“校长负总责、分管校长具体抓、班主任为主力军、教师为基础”的工作机制，形成了上下联动、齐抓共管的良好工作格局。
二、突出重点，明确责任一是明确责任，形成合力。
县教育局与各学校签订了《控辍保学目标责任书》，各学校与教师签订了《控辍保学目标责任书》，形成了“一级抓一级，层层抓落实”的工作格局。
二是突出重点，集中攻坚。
根据学生辍学的原因，我局将控辍保学工作重点放在了学困生、贫困生和留守儿童身上，以学困生为重点，积极采取措施，进行重点帮扶，确保他们顺利完成学业。
三是落实政策，关爱学生。
我局严格执行《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。
四是分类指导，注重实效。
我局对学困生、贫困生和留守儿童实行分类指导，有针对性地开展控辍保学工作。
三、创新机制，确保实效一是建立控辍保学工作长效机制。
我局建立了“控辍保学”工作长效机制，实行“月报告、季分析、半年总结、年度考核”制度，对控辍保学工作实行全过程、全方位、常态化管理。
二是强化过程管理。
我局加强对控辍保学工作的过程管理，定期对控辍保学工作进行检查、指导、督促，确保各项措施落到实处。
三是建立控辍保学工作责任制和责任追究制。
我局对控辍保学工作实行目标管理，将控辍保学工作纳入学校年度考核内容，对控辍保学工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励，对工作不力的单位和个人进行约谈和问责。
中学控辍保学工作总结8篇
中学控辍保学工作总结8篇篇1一、背景本年度，我校面临着学生辍学的新挑战，尤其在经济欠发达地区和家庭经济困难学生群体中更为显著。
在此背景下，学校紧紧围绕控辍保学的工作目标，全校上下齐心努力，展开了一系列行之有效的措施和行动。
本篇总结将详细介绍学校在控辍保学方面所做的工作内容、方法、成果以及反思与未来规划。
二、工作内容1. 组织架构与制度建设学校成立了专门的控辍保学工作领导小组，由校长亲自挂帅，教学、德育、后勤等多部门协同配合。
制定了详细的控辍保学工作方案，明确责任分工，建立起监控预警、教育辅导、动态管理相结合的工作机制。
2. 精准识别与帮扶机制通过家访、调查等方式，精准识别家庭经济困难、学习困难等易辍学学生群体。
建立个案管理制度，针对个案制定个性化的帮扶计划。
设立专项基金，对家庭经济困难的学生进行资助，确保他们不因经济原因而辍学。
3. 教育资源整合与优化整合校内外教育资源，开展丰富多彩的课外活动，激发学生兴趣，提高学生学习动力。
加强师资培训，提升教师教育教学水平，打造高效课堂，降低学习难度，减少因学习困难而导致的辍学情况。
4. 家校沟通与协同育人通过家长学校、家长会等形式加强与家长的沟通，提高家长对教育的重视程度。
开展家长教育培训，引导家长正确教育孩子，形成家校共同育人和预防辍学的合力。
5. 心理健康教育与引导重视学生的心理健康教育，设立心理咨询室，配备专职心理教师。
定期开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生解决心理问题，预防因心理问题导致的辍学情况。
三、工作方法在控辍保学工作中，我们采取了以下几种主要方法：一是制度化管理，确保各项工作有序开展；二是精准识别与帮扶，针对性解决学生面临的问题；三是资源整合与优化，提升教育教学的质量和效果；四是家校协同育人，形成教育的合力；五是心理健康教育与引导，提高学生的心理素质和抗压能力。
四、工作成果通过全校师生的共同努力，我们在控辍保学工作中取得了显著成效。
本年度，全校辍学率较往年大幅降低，家庭经济困难学生的辍学现象得到有效控制。
控辍保学工作总结范本
控辍保学工作总结范本一、工作背景控辍保学工作是教育事业中非常重要的工作之一。
尤其在贫困地区，许多家庭存在放弃学业的倾向，这就需要教育工作者和社会力量共同努力，保证孩子们能够完成学业，走上成功的道路。
本文将从以下几个方面对控辍保学工作进行总结，以便对工作进行深入的思考和提高。
二、工作目标控辍保学工作的最终目标是保障学生能够完成学业。
在此基础上，应该积极推动教育公平，逐步缩小城乡差距以及贫富差距，为孩子们提供更好的教育资源和环境。
三、工作内容1.提高家长意识在做好学生的教育工作之前，我们应该与学生的家长进行沟通，让他们明白教育的重要性以及学生完成学业的意义，让家长积极地参与孩子的学习中来。
2.对学生进行细致耐心的工作学生在学习过程中，经常会遇到各种困难和问题，我们的工作便是要帮助他们克服这些困难和问题。
这就需要我们对学生进行细致、耐心的工作，让学生感受到我们的关心和支持。
3.建立激励机制建立激励机制能够有效地带动学生积极主动地参加控辍保学工作。
同时，我们要细致地给学生讲解控辍保学的意义以及工作的重要性。
引导学生理解学习的意义，再让他们能够自觉地参与这个过程。
4.落实教育惠民政策教育惠民政策可以为控辍保学提供一定的资助，如帮助贫困户的孩子们解决教育经费问题，增加学生完成学业的成功率。
通过政策资助解决学生的经济问题，我们能够更好地推动控辍保学工作向前发展。
四、效果评估为了真正意义上实现控辍保学的目的，需要进行效果评估。
效果评估的过程可以让我们深入了解工作的效果、存在的问题以及如何改进。
只有持续进行效果评估，我们才能够不断提高控辍保学工作的质量。
五、结论在控辍保学工作中，我们需要建立完善的机制、实施有效的政策，引导家长和学生积极配合，进行有效的沟通和协调。
在工作过程中，需要保持自己的工作热情和耐心，真正实现控辍保学的目标。
年度控辍保学总结(3篇)
第1篇一、工作背景为了贯彻落实国家关于义务教育阶段控辍保学工作的指示精神，确保适龄儿童少年接受完整九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，将其作为一项长期、艰巨的任务来抓。
在过去的一年里，我校在上级教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕控辍保学工作目标，采取了一系列有效措施，取得了显著成效。
二、工作措施1. 强化组织领导，落实工作责任。
学校成立了控辍保学工作领导小组，明确责任分工，确保工作落到实处。
校长亲自担任组长，副校长担任副组长，各班主任和教师为成员，形成了一个上下联动、齐抓共管的良好局面。
2. 加大宣传力度，营造良好氛围。
充分利用学校广播、宣传栏、家长会等形式，广泛宣传《义务教育法》等法律法规，提高家长和学生的法律意识，营造全社会关心支持控辍保学的良好氛围。
3. 严格学籍管理，确保适龄儿童入学。
对新生进行入学前摸底调查，确保适龄儿童全部按时入学。
对转入转出学生，严格执行转学手续，确保学籍信息准确无误。
4. 建立辍学报告制度，及时掌握辍学情况。
各班主任定期上报学生出勤情况，对有辍学迹象的学生，及时进行家访、了解情况，做好动员工作，防止辍学现象发生。
5. 实施关爱政策，保障困难学生入学。
对家庭经济困难的学生，积极争取政府和社会资助，确保他们顺利完成学业。
6. 强化教师培训，提高教育教学质量。
定期组织教师开展业务培训，提高教师教育教学水平，为学生提供优质教育资源。
三、工作成效1. 辍学率明显下降。
在过去的一年里，我校没有发生辍学现象，圆满完成了上级下达的控辍保学任务。
2. 学生入学率不断提高。
通过加强宣传和关爱政策，我校适龄儿童入学率达到100%，保障了适龄儿童少年的受教育权益。
3. 教育教学质量稳步提升。
在控辍保学工作的推动下，我校教育教学质量逐年提高，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
四、工作展望在新的一年里，我校将继续深入推进控辍保学工作，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，确保适龄儿童少年接受完整九年义务教育。
2024年镇中心学校控辍保学工作总结（2篇）
2024年镇中心学校控辍保学工作总结____年是我校控辍保学工作的关键之年，为了打赢这场硬仗，我校积极创新工作方式，积极开展各项活动，取得了一系列显著的成绩。
在学校领导的正确引领下，整个学校形成了齐抓共管的工作氛围，各级领导高度重视控辍保学工作。
一、明确目标，策划工作为了确保____年控辍保学工作取得明显成效，学校第一时间召开了专题会议，制定了____年控辍保学工作总体目标、工作原则和任务分工。
明确了取得下列成果：降低辍学率至2%以下，确保每个孩子都能顺利完成九年义务教育。
并通过编制详细的工作计划，明确各项工作任务和时间节点，确保工作有条不紊地进行。
二、落实责任，强化组织学校成立了以校长为组长的控辍保学工作领导小组，包括各班主任、辅导员、教务处主任等教职工。
各班主任落实到班级，对班级的控辍保学工作进行具体落实和跟踪督查。
同时，学校还与相关部门密切合作，建立了学校与家长、社区的良好沟通机制，共同推动控辍保学工作的顺利开展。
三、制定措施，提高效果为了提高控辍保学工作的效果，学校采取了一系列措施。
首先，加强学生课堂纪律管理，严格执行学校纪律制度和处分制度，确保学生能够安心学习。
其次，学校成立了心理咨询小组，对存在行为问题的学生进行心理疏导和辅导，解决学生在学校和家庭间的矛盾。
同时，学校还加大了对困难家庭的关怀力度，提供必要的帮助和资助，帮助学生克服困难，继续完成学业。
四、加强监督，提升质量为了确保控辍保学工作的质量，学校建立了日常监督机制。
每周召开一次控辍保学工作汇报会，各班主任和相关教职工就本周的工作情况进行汇报，并进行经验交流和问题解决。
同时，学校还组织开展了定期的控辍保学工作评估，对各项工作进行全面评估，查找问题并及时解决，不断提升工作质量。
五、宣传教育，凝聚共识为了提高家长和学生对控辍保学工作的认识和意识，学校加大了宣传教育力度。
通过举办家长会、班级会议等形式，向家长宣传控辍保学工作的重要性，鼓励家长关心孩子的学业情况。
小学控辍保学工作总结(五篇)
小学控辍保学工作总结为了切实抓好普及九年义务教育，进一步____《____基础教育改革与发展的决定》，进一步巩固和提高“两基”成果，在上级教育主管部门的正确领导和学校党政一班人地共同努力，我校的“控流保学”工作抓得非常落实，我校期期学生入学率均达到了____%，重点做了以下一些工作：一、重视“控流保学”工作的制度建设。
1、“三册”制度。
每期开校初造学生花名册，每年终对所辖招生区域的校外学龄儿童逐户调查摸清，造好____周岁适龄儿童花名册，每年新生入学后制好学籍簿，建好了学生档案台帐，严格实行学生“户口”管理。
2、转学、休学、退学制度。
学生转学必须凭户口迁移证和转学证明。
转出学生必须由本人或学生家长申请,班主任审查同意,学校领导批准、教导处办理转学证明。
凡因病或其他特殊原因休学，退学的学生必须由本人申请，班主任审查同意，学校领导批准，办理休学、退学手续。
凡办理了转学、休学、退学手续的学生班主任必须在学籍簿上注明转学、休学、退学的时间、原因。
教导处建立了专册登记簿。
未办理转学、休学、退学手续，自动不到校学习的流动生，班主任及时做好了学生、家长的思想教育工作，动员到校参加学习。
对休学期满的学生，学校按时通知到校插班复学。
凡要求在重龙镇几所小学间转学的学生，原则上不予同意。
3、交接班制度。
实行岗位责任制，采取“校内包班、校外包街道、社、队”的办法，划片定点，责任到人。
注意保持了学校领导和教师的相对稳定，不轻易调动、调换任课教师。
非换不可的班级，教师要办好交接班手续，除交“三率”情况外，还要交学生的学习和思想情况，如有流动生，必须讲明原因。
4、家访制度。
学校每期期初、期末对各班学生入学、巩固和教学质量进行检查，每月末向上级主管部门填报一次学生人数统计表，开展“无流动生竞赛”活动，对无流动生的学校、班级、教师给予适当的表扬、奖励。
5、奖惩制度。
凡在一学年内，无一名流动学生的班级，学校从自有经费中拿出一定份额的经费进行专项奖励。
控辍保学工作总结14篇
控辍保学工作总结14篇控辍保学工作总结1我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了超多工作，现总结如下：一、领导重视，认识到位。
我校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。
大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
所以，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都用心工作，加强管理。
我校成立了发动学生入学领导小组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。
我校相应地成立了控辍保学领导小组，组长：刘忠华，副组长：陈永渠，成员：全体班主任。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。
规定里应对领导小组成员、各班班主任的工作职责、范围、资料、要求等都作了明文规定。
我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。
所以，每一位班主任都能按规定要求，主动、用心、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣传力度，提高社会共识。
开学初，我校都要求各校利用学校广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并透过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。
2、办好教育，留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。
我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。
以基本礼貌教育和养成教育为基石，透过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。
虽然当前农村初中出现了许多新状况、新问题，给思想政治工作带来了难度，可是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条件。
学校控辍保学工作总结范文5篇
学校控辍保学工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，我校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，认真贯彻落实控辍保学工作，取得了一定的成绩。
在此，我将对近期控辍保学工作进行全面总结，以梳理经验，发现问题，为今后的工作提供指导。
二、工作内容1. 组织架构与制度建设本学期初，学校成立了控辍保学工作领导小组，制定了一系列控辍保学的制度与措施。
同时，明确各部门职责，确保控辍保学工作的顺利进行。
2. 宣传与教育（1）开展主题班会：组织各班级开展关于控辍保学的主题班会，提高学生对此项工作的认识。
（2）制作宣传栏：在校园内设置宣传栏，定期更新控辍保学相关内容。
（3）家校合作：通过家长会、家访等形式，与家长沟通，共同关注学生的学习与成长。
3. 帮扶与关怀（1）心理帮扶：开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，减轻学业压力。
（2）学业辅导：组织老师对学业困难生进行辅导，提高其学习成绩。
（3）生活关怀：关注学生的生活状况，对家庭经济困难的学生提供必要的帮助。
4. 监控与反馈建立学生出勤监控机制，对缺勤学生及时跟踪了解原因。
同时，定期开展控辍保学工作反馈会议，总结经验教训，及时调整工作策略。
三、成效与亮点1. 成效显著本学期，我校的控辍保学工作取得了显著成效。
全校辍学率低于X%，达到预定目标。
2. 亮点工作（1）家校合作：通过与家长紧密合作，共同关注学生的成长，提高了家长对学校的信任度。
（2）心理辅导：开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，有效减轻了学业压力，降低了辍学率。
（3）学业辅导：组织老师对学业困难生进行辅导，提高了学生的学习成绩，增强了学生的学习信心。
四、反思与不足1. 部分学生对学习的重要性认识不足，仍需加强引导。
2. 家校合作仍需进一步深化，以便更好地关注学生的成长。
3. 控辍保学工作的宣传力度还需加大，提高全社会的关注度。
五、展望与规划1. 进一步加强学生的思想教育，提高学生对学习重要性的认识。
2. 深化家校合作，共同关注学生的成长与发展。
2024年控辍工作总结
2024年控辍工作总结2024年是我们控辍工作的第五年，经过多年努力，我很自豪地说，我们在这个领域取得了显著的成绩。
以下是我对2024年控辍工作的总结。
一、成果回顾在2024年，我们通过全面开展控辍工作，取得了以下成果：1. 学龄儿童贫困控辍率下降：通过加强对贫困家庭的扶持和帮助，我们成功降低了学龄儿童的贫困控辍率。
我们成立了专门的教育扶贫机构，为贫困学生提供资助、教育咨询和心理疏导等服务，使他们能够顺利完成学业。
2. 排查辍学原因：我们积极加强对学生辍学原因的调查和研究，制定了一系列针对性的解决方案。
通过与教育局、社会工作机构和家庭共同努力，我们成功解决了一大批辍学学生的问题，帮助他们重新融入学校环境。
3. 增加辍学预警机制：我们建立了辍学预警机制，通过与学校、社区和家庭的紧密合作，及时发现并解决学生辍学问题。
通过有效的预警措施和干预措施，我们防止了许多学生因各种原因辍学。
二、问题分析在取得成果的同时，我们也面临一些困难和问题：1. 资源有限：尽管我们努力争取到了一定的资金支持，但仍然面临资金资源有限的问题。
这使得我们在扶持贫困学生和建立辍学预警机制方面存在一定的困难。
2. 家庭因素的影响：辍学问题往往与家庭因素密切相关，家长对教育的态度和支持对学生的影响较大。
在一些家庭中，尤其是一些贫困家庭中，家长的教育意识和资源支持不足，这会影响到学生的学业发展。
三、未来展望针对上述问题，我们将制定以下工作计划：1. 加强资金保障：我们将积极争取更多的社会资金支持，用于扶持贫困学生和建立辍学预警机制。
同时，我们还将推动政府更加重视控辍工作，增加对该项工作的投入。
2. 强化家庭教育工作：我们将加强家庭教育的宣传和培训工作，提高家长的教育意识和自我提升能力。
并且建立家校合作机制，与家长共同关注学生的学业和个人发展。
3. 深化社区合作：我们将进一步加强与社区和社工机构的合作，共同解决学生辍学问题。
通过社区资源整合和信息共享，打造多方参与、授权共享的控辍工作网络，形成有效的合力。
2024年某中学控辍保学工作总结
2024年某中学控辍保学工作总结2024年，某中学在控辍保学工作中取得了一系列积极的成果，有效减少了学生辍学率，为学校的发展做出了贡献。
下面对该年的控辍保学工作进行总结，主要内容如下：一、工作目标明确针对学校学生辍学问题的实际情况，制定了具体的控辍保学目标。
根据学校的整体发展情况和学生的实际情况，确定了控辍工作的主要目标是降低学生辍学率，并力争达到全年零辍学的目标。
二、形成工作合力为了达到目标，学校形成了一支高效的工作团队。
控辍工作是全员参与的工作，各个职能部门、班主任、辅导员、家长代表、社区代表等共同参与制定工作计划，明确工作职责，形成工作合力，共同推动控辍工作的开展。
三、落实精细管理在控辍保学工作中，学校注重精细管理，提高工作的针对性和实效性。
通过建立学生档案，对每个学生的学习情况、家庭情况进行详细记录，及时了解学生的学习和生活状态，及时发现问题，进行针对性的干预。
四、加强家校合作家庭是学生学习和成长的重要支持力量，学校高度重视与家长的密切联系，积极开展家校合作。
学校定期召开家长会议，向家长通报学生学习和行为情况，征求家长的意见和建议，共同制定学校控辍工作的方案，拓宽学生的发展渠道，为学生成长提供更多的机会和资源。
五、加强师生互动学校积极推行师生互动的教育方式，使学生与老师之间建立起良好的师生关系。
通过开展丰富多彩的课外活动，加强师生之间的沟通和交流，提高学生对学校的归属感和支持度。
六、实施个性化教育针对每个学生的学习差异性，学校实施个性化教育，满足不同学生的需求。
通过设置不同层次和水平的教学班级，让每个学生都能找到适合自己的学习模式和方式，提高学生的学习成绩和兴趣。
七、加强心理健康教育学校注重学生的心理健康教育，为学生提供心理辅导和咨询服务。
通过开展心理健康教育活动，增强学生的心理素质，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题，提高学生的学习积极性和自信心。
八、建立奖励机制和激励机制学校建立了一套完整的奖励机制和激励机制，对于在学习和行为方面表现出色的学生给予表扬和奖励，激励学生的学习动力和积极性。
2024年学年度防厌控辍工作总结(二篇)
2024年学年度防厌控辍工作总结自2024年9月开始，我所在学校积极开展了一系列的防厌控辍工作，经过一年的努力，我对这一工作的总结如下。
一、工作目标1. 提高学生对学校的归属感和认同感，减少辍学率。
2. 预防学生厌学情绪的产生，提升学生学习的积极性。
3. 建立健全的防辍学机制，及时发现并解决辍学风险学生的问题。
二、工作内容1. 搭建多元化的教学平台。
根据学生的不同情况和特点，我们推出了在线教学平台、线上辅导平台等。
这些平台丰富了学习资源，提供了灵活的学习方式，使学生可以在家中进行有效的学习。
2. 持续加强学生与学校之间的联系。
我们通过班级群、家长会、成绩通知单等多种方式与学生和家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和问题，给予及时的指导和帮助，并鼓励学生积极参与到学校的各项活动中去。
3. 针对学生的心理健康问题进行关注和帮助。
我们组织开展了一系列的心理健康教育活动，引导学生正确处理学习和生活压力，培养他们的人生观、价值观和价值追求，增强他们的心理韧性，防止因为心理问题而导致的辍学。
4. 制定并执行防辍学措施。
我们对辍学风险学生进行了一对一的跟踪辅导，了解他们的辍学原因和需求，制定针对性的帮助计划，并与教师、家长等多方合作，全力帮助辍学风险学生顺利完成学业。
三、工作成绩在2024学年度的防厌控辍工作中，通过团队的共同努力，取得了以下成绩：1. 学生的整体辍学率大幅下降。
通过及时的干预和帮助，我们成功地将部分潜在的辍学学生转化为了积极向上的学生，并帮助他们保持了对学校的归属感和认同感。
2. 学生的学习积极性明显提高。
通过多种学习方式的开展，我们激发了学生的学习兴趣，增强了他们的学习动力和自觉性。
学生的学习成绩和考试通过率都有所提升。
3. 学生心理健康状况有所改善。
通过心理健康教育活动的开展，帮助学生正确处理学习和生活压力，增强了他们的心理韧性，减少了学生因为心理问题而产生的辍学情况。
四、工作不足与反思在防厌控辍工作中，我们也存在一些不足和问题：1. 部分学生对在线学习平台的适应性有待提高。
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2009年防辍工作总结伟控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要容，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
所以，开学一个月，我进行了摸底工作。
了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
２、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
３、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。
例如：窗帘让小婷同学来管，撮子让滕飞来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步。
这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁进步大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
经过一年的努力工作，我班在控辍工作中表现突出，达到了上级的要求，并且有越来越好的趋势。
但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。
今后，我一定加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。
2009年防辍工作总结静一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温暖的。
只有学生感觉到了班级的温馨，班级的温暖，学生才会留恋班级，留恋同学，这样学生才不会流失，才不会辍学。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？一、偏爱后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。
在班级体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。
如×同学，是全校公认的“双困生”，学习懒、成绩差、纪律松散，经常打架，并常常无故旷课到街上打游戏机，了解清楚后，就经常找他谈心，处处关心，鼓励他，对他取得的一点点进步，都及时在班中表扬。
平时，还经常对他进行家访，经过努力，×同学彻底改正了自己的缺点，改变了自己。
二、严爱优等生优等生，谁都爱他们。
也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患。
对这类学生，我从不宠坏她们，更不迁就他们。
时时提醒他们“做学问的先做人”，做一个正直的人，热情的人，向上的人。
优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
三、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。
它们是班集体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。
对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。
2009年防辍工作总结丽本年度的防辍工作，我从以下几方面做的：一、摸清每个学生的家庭情况，理顺工作的重点。
摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月，我进行了摸底工作。
从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。
上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐助学生助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生厌学而误课更多的辍学现象。
实行经常家访的措施。
以往班上在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了确认的的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们打，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心理却是暖融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
二、做通家长的思想工作，随时与家长联系。
学校每学期至少两次通知以上学生家长到校，与他们共同商讨如何防止学生辍学，关心他们的家庭困难，学校尽量大力解决他们的困难。
综合本年度的工作，在我的努力下，我班达到了预期工作目标，保证了没有一个学生辍学的记录。
2009年防辍工作总结王璐为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，我做了大量工作，实现了辍学为零的目标。
现将我班“防流控辍”工作情况总结如下：一、每天让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功的体验，重塑自信心。
二、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、为了控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
总之，在控辍方面，我采取了一定的措施，做了大量工作，使学生留得住，学得进，取得了一定成效，在今后的工作，我将继续努力，把工作做得更好。
2009年控辍工作总结戚馨月开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来努力工作的思想，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、开学一个月，我进行了摸底工作。
摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
我建立了后进生和特困生档案。
通过心灵的互动带动情感的形成，用心和情感化我们的学生，让学生从心里产生对老师的尊敬、爱戴和留恋。
２、学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的拓羽同学父亲因故去逝，只和母亲依靠打工为生，生活很艰苦。
由于有了好心人的资助，现在他的学习稳步上升。
３、为了避免后进生逃课厌学现象，建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
４、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了确认的方法。
为控辍工作扫清了许多障碍。
三、通过各种活动，激发后进生的上进心１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。
例如：窗帘让周宇婷同学来管，撮子让王迪来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。
这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、学校开展了大量的活动，诸如运动会，环保卫士演讲比赛，绘画书法赛，“六一”汇演，元旦庆祝等来吸引学生。
做为班主任老师，我认真配合学校各项动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
经过一年的努力工作，我班在控辍工作中表现突出，达到了上级的要求，并且有越来越好的趋势。
但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。
今后，我一定加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。
2009年防辍工作总结王珠控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要容，也是“普九”工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
１、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月，我进行了摸底工作。