注意事项：户外拓展破冰游戏
拓展训练破冰游戏
拓展训练破冰项目汇总一、马兰花目的：学员通过跑动和肢体上的接触，迅速拉近距离，消除陌生感。
场地：平坦开阔开场：所有队员手牵手肩并肩，以教练为中心围成一个圆圈。
任务操作：所有人不分男女，不分老少。
每个人代表一朵花，这朵花的名称叫做马兰花。
队员转向一个方向，双手搭住前面队员的肩膀小跑，大一边跑一边跟着教练大声念一首打油诗。
打油诗是这样的：马兰花呀马兰花，劳动人民最爱它，马兰花开静悄悄，开几朵？前面两句，教练每念一句大家跟着大声念一句，当教练念到第三句的时侯，大家不要跟着念，只是问教练开几朵。
当听见教练说开了2朵花时，10秒钟之内，2个人拥抱在一起并蹲下去，就算组合成功，如果组合不成功将接受教练奖励。
注意：1.如果少一个人怎么办，你可以到其它组去抢，但记住不可以抢教练，也不可以跑到外面马路上去抢人。
2.如果多了一个人怎么办？一脚给我踹出去。
3.凡是在10秒内,没有组合正确的，都要到中间来表演一个节目。
4.奖励队员展示才华，可以唱歌、跳舞。
5.安全第一，不要挤倒、拉伤队员。
二、天龙八步项目目的：消除队员之间的陌生感，协调一致的重要性。
场地：任务操作：所有队员以教练为中心，围成一个圆圈，同时转向一个方向，根据教练的指令做八个动作，四个节拍，做三次。
动作要领：1.双手搭在前面队员的肩膀上；左脚向外伸出收回：1、2；右脚向外伸出收回：3、4；双脚并拢向前踫四下：5、6、7、8（循环四次）2.左手从右臂腋下伸向后面，右手抓住前面队员的左手；左脚向外伸出收回：1、2；右脚向外伸出收回：3、4；双脚并拢向前踫四下：5、6、7、8（循环四次）3. 左手从右臂腋下伸向后面，右手抓住前面队员的左手，并双腿下蹲；左脚向外伸出收回：1、2；右脚向外伸出收回：3、4；双脚并拢向前踫四下：5、6、7、8（循环四次）规则：1.过程中双手不能脱离前面队员的身体。
2.一但脱离视为失败，并且脱离的队员将被教练拉入黑名单，接受奖励。
注意事项：1. 队员检查鞋带有无松脱，以免走的过程中踩到受伤。
团队拓展训练破冰与沟通游戏大全
团队拓展训练破冰与沟通游戏大全沟通及破冰游戏大全 1.[破冰游戏]串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 2.[破冰游戏]面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项： (1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
歌声再起时，游戏继续进行。
3.[沟通游戏]画图规则： (1)、图形贴于写字板后 (2)、人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间。
(3)、描述第1图时，台下学员只允许听，不许提问。
--单向沟通 (4)、描述第2图时，学员可以发问。
--双向沟通(5)、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数。
游戏说明的道理：双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息。
----对听者而言： 1)自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的比说的着急。
2)自以为是----认为自己做对了的人，比实际做对了的人多 3)想当然----没有提问，就认为是(可根据学员出现的问题举例) 4)仅对对方提要求，不反求诸己----同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了?我们为什么不能成为作对了的人?! 5)不善于从别人的提问中接收信息 ----对说者而言： 1)要注意听众的兴趣所在 2)要对所表达的内容有充分的理解与了解 3)存在信息遗漏现象，要有很强的沟通表达技巧 4)要先描述整体概念，然后逻辑清晰地讲解 4.[沟通游戏]商店打烊时以下是一个简单的倾听测试。
1、先将习题(一)的内容发给学员，讲师说一个情节(情节内容见习题二)，让学员去回答下面的12个判断题 2、做完习题一之后，将习题二发给学员，让学员看刚刚说的情节进行判断，提醒学员不要受习题一答案的影响3、最后公布答案习题(一)：商店打烊时请不要耽搁时间正确错误不知道1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达TF ？2、抢劫者是一男子TF ？3、来的那个男子没有索要钱款TF ？4、打开收银机的那个男子是店主TF ？5、店主倒出收银机中的东西后逃离TF ？6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱TF ？7、抢劫者向店主索要钱款TF ？8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙TF ？离开9、抢劫者打开了收银机TF ？10、店堂灯关掉后，一个男子来了TF ？11、抢劫者没有把钱随身带走TF ？12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的TF ？男子，以及一个警察习题：商店打烊时某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了，一位警察很快接到报案。
团队破冰团队游戏
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游戏玩法：在游戏开始前，可以让每个队员了解大象的基本特征，以便更好地猜测。在游戏过程中，队员之间可以互相交流和提示，共同完成任务。
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游戏意义：通过盲人摸象游戏，可以增强团队之间的信任和沟通，提高团队协作能力。同时，游戏也可以帮助队员们更好地了解彼此，增强团队凝聚力。
04
游戏规则与玩法
促进团队成员之间的理解和包容
增强团队成员之间的信任与合作
培养信任感
增强团队成员之间的信任感
促进团队成员之间的沟通与合作
培养团队成员的责任感和担当精神
提高团队成员的自信心和自我管理能力
提高解决问题的能力
促进团队成员之间的沟通与协作
提升团队成员的思维能力和解决问题的能力
增强团队成员的自信心和积极性
帮助团队成员更好地应对挑战和困难
游戏过程中的注意事项
确保所有参与者都了解游戏规则和流程
鼓励所有参与者积极参与，避免冷场或尴尬
根据团队规模和目标，选择适合的游戏和活动
确保游戏过程中的安全，避免任何可能导致伤害的风险
游戏后总结与建议
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分享感受：让每个成员分享游戏中的感受和收获，促进交流
总结游戏过程：回顾游戏中的亮点和不足，分析原因
提出改进意见：针对不足之处提出具体的改进意见，为下次活动提供参考
鼓励团队成员：对在游戏中表现出色的成员进行表扬和鼓励，增强团队凝聚力
根据团队特点选择合适的游戏
了解团队成员的性格特点、兴趣爱好和需求
考虑团队成员的沟通能力和团队协作能力
根据团队目标选择能够促进团队凝聚力、协作能力和沟通能力的游戏
选择适合团队成员年龄、性别、职业等因素的游戏
团队破冰活动方案最新范文
团队破冰活动方案最新范文团队破冰活动方案篇1搭桥过河一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏二、参赛人员：每队派六人上场(2男4女)三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米四、需要道具：小地毯(报纸或者毛巾布等)五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。
按时间记名次，按名次记分。
七、竞赛规则： (1)、参赛队队员在起点线外准备。
待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。
(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。
并按触地次数对比赛用时给与增加。
八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
心心相印(背夹球)一、项目类型：双人协作型、户外游戏二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、比赛人数：比赛人数：每队12人，(6男6女)五、详细游戏方法及竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒;球掉后从起点重新开始游戏。
最先完成者胜出。
按时间记名次，按名次计分。
(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。
(2)途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。
每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒(3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。
比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。
六、活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
团队破冰活动方案篇2地雷阵一.游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏二.游戏时间：15～30分钟三、游戏人数：至少12人，越多越好。
注意事项户外拓展破冰游戏
注意事项户外拓展破冰游戏在户外拓展活动中，破冰游戏是至关重要的一环。
它不仅能够帮助参与者打破彼此之间的陌生感和隔阂，迅速建立起团队的凝聚力和合作精神，还能为后续的活动营造出积极、活跃的氛围。
然而，要确保破冰游戏的顺利进行并达到预期效果，有许多注意事项需要我们牢记在心。
首先，选择合适的破冰游戏是关键。
游戏的难度应该适中，既不能过于简单，让参与者觉得无聊；也不能太过复杂，导致大家感到挫败。
比如，“大风吹”这个游戏就很适合作为破冰的开场。
游戏规则简单易懂，参与者只需根据主持人的口令迅速换位。
但如果选择了像“密室逃脱”这类需要较高智力和团队协作能力的游戏，对于刚刚相识的团队来说，可能会因为难度过高而无法有效地达到破冰的目的。
场地和环境也是需要重点考虑的因素。
户外的场地可能会受到天气、地形等自然条件的影响。
如果是在炎热的夏日，就要避免选择过于剧烈、容易让参与者中暑的游戏；而在寒冷的冬天，长时间的户外活动可能会让大家感到不适，此时可以选择一些能够保持身体活动的游戏。
此外，场地的安全性也不容忽视。
确保游戏区域没有潜在的危险，比如坑洼的地面、尖锐的物体等，以防止参与者在游戏过程中受伤。
游戏的组织和引导同样重要。
主持人要清晰、准确地向参与者讲解游戏规则，确保每个人都明白自己需要做什么。
在游戏过程中，主持人要积极地调动气氛，鼓励参与者积极参与，对于那些比较害羞或者不太主动的人，要给予特别的关注和鼓励。
同时，主持人也要注意控制游戏的节奏和时间，避免游戏过长或过短，影响整体效果。
在人员分组方面，要尽量做到公平、合理。
可以根据参与者的年龄、性别、身体素质等因素进行分组，确保每个小组的实力相对均衡。
这样可以避免某些小组因为实力过强或过弱而影响游戏的趣味性和竞争性。
另外，还要考虑到参与者的个性特点，尽量将性格开朗和内向的人混合分组，以便让大家更好地相互交流和协作。
道具的准备也是不可忽视的一环。
提前检查所需道具是否齐全、完好，并且符合安全标准。
破冰活动方案
破冰活动方案破冰活动是一种促进团队合作和互动的活动。
下面是一个破冰活动方案，共计700字。
活动名称：团队之旅活动目的：通过一系列互动游戏，打破成员间的陌生感，提高团队合作意识，增进彼此的理解和信任，从而提升团队的凝聚力和执行力。
活动地点：户外自然环境活动时间：半日活动活动人数：10人以上活动流程：1. 活动开场白（5分钟）：活动组织者向参与者介绍活动的目的和规则，并说明活动的安全事项和注意事项。
2. 游戏一：破冰小跑（10分钟）：要求参与者围成一个圆圈，每个人在园内找到一个伙伴，然后组成一队。
接下来，在音乐的伴奏下，每对伙伴围成一个家庭，并完成指定动作，如：握手、拥抱、高五等。
当音乐停止时，大家再次寻找新的伙伴，继续完成上述动作，直到每对伙伴完成至少三次合作。
这个游戏可以帮助成员快速认识彼此，打破陌生感。
3. 游戏二：搭桥过河（15分钟）：参与者分成五个小组，每个小组在场地一边各自站成一列。
活动组织者在中间设下一条“河”，河上没有桥，只能通过用固定长度的绳子组成“桥”来横渡。
每个小组依次派出一人，通过这个桥跨过“河”，再返回原地，然后下一个小组派出一人，如此循环。
每一个小组在跨过“河”时，必须只能踩在绳子上，不能碰到地面或水中（利用板子做代替）。
完成后，所有小组同时通过这个“桥”，要求大家要通过集体合作才能实现目标。
这个游戏能够增强成员间的合作意识和团队协作能力。
4. 游戏三：拓展同心圆（20分钟）：参与者分成若干小组，不同小组在场地上各自站成一个圆圈。
每个小组手拉手，尽量保持一个完整的圆圈，然后通过固定规则，把各组的圆圈连在一起，最终构成一个大圆圈。
在整个过程中，成员需要密切配合，倾听他人的意见并采取行动。
这个游戏能够加强成员之间的沟通和协作，培养团队成员间的信任感。
5. 游戏四：解救任务（30分钟）：参与者分成小组，每个小组中有一名“被绑架者”。
被绑架者由其他成员带走，并关在一个有获救潜力的区域。
室内外团体培训游戏破冰游戏大全
室内外团体培训游戏破冰游戏大全关键信息项1、游戏名称2、游戏类型（室内/室外）3、适合人数4、游戏目的5、所需道具6、游戏规则7、预计时间8、注意事项11 游戏名称：名字接龙111 游戏类型：室内112 适合人数：不限113 游戏目的：帮助大家快速熟悉彼此的名字，活跃气氛。
114 所需道具：无115 游戏规则：先由一个人开始说自己的名字，然后按照座位顺序或者随机顺序，下一个人要说“我是（前一个人的名字）旁边的（自己的名字）”，依次类推，说错或者停顿太久的人要接受小惩罚，比如唱一首歌或者讲一个笑话。
116 预计时间：10 15 分钟117 注意事项：要确保大家都能跟上节奏，惩罚可以适当轻松有趣，不要让参与者感到尴尬。
12 游戏名称：大风吹121 游戏类型：室内122 适合人数：不限123 游戏目的：打破彼此之间的陌生感，增加互动和交流。
124 所需道具：无125 游戏规则：把比参与人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判，除了裁判以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
裁判要根据实际情况随机设定特征，比如戴眼镜的、穿红色衣服的等等。
126 预计时间：15 20 分钟127 注意事项：注意场地安全，避免在换位置时发生碰撞。
13 游戏名称：心有灵犀猜词语131 游戏类型：室内132 适合人数：分组进行，每组 2 6 人133 游戏目的：培养团队成员之间的默契和沟通能力。
134 所需道具：准备一些词语卡片135 游戏规则：分组进行，每组的第一个人看到词语后，通过动作和表情将词语的意思传递给下一个人，依此类推，最后一个人说出猜测的词语。
猜对最多的组获胜。
136 预计时间：20 30 分钟137 注意事项：词语的选择要难易适中，避免过于生僻或复杂的词汇。
拓展训练之破冰技巧
拓展训练之破冰技巧-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII团队拓展训练之破冰技巧为什么要做破冰游戏破冰游戏是指打破学习者之间的隔阂，消除学习者之间陌生感的游戏。
可以使团队更加融洽，活跃团队的气氛。
破冰游戏最大的好处在于它可以有效地应用于任何团队。
为什么要做破冰游戏破冰游戏是指打破学习者之间的隔阂，消除学习者之间陌生感的游戏。
可以使团队更加融洽，活跃团队的气氛。
破冰游戏最大的好处在于它可以有效地应用于任何团队。
当学习者初次接受培训时，他们通常会出现以下几种情况：►没有积极参与的热情。
►对培训师持有怀疑的态度。
►对于个人与团队之间的关系仍不明确。
►身处于一个陌生的环境，产生一种隔阂感。
►对于陌生的队友，不会主动与之交流、沟通，将自己封闭起来。
如何打破这种局面呢？破冰游戏就是为了打破所有不利于培训展开的局面应运而生的。
破冰活动的本质就是要驱除学习者的惯性冷漠，进行思想及行为热身，为学习者能够积极参与做好准备。
破冰游戏的技巧那么如何做好破冰游戏，达到预定目标呢？破冰游戏的设计游戏的设计以活跃课堂气氛为目标，是培训师的第一把技巧性工具。
破冰游戏的设计必须包括游戏名称、游戏目标、游戏时间、游戏场地、游戏道具、游戏程序、游戏分享七个方面。
我们拿生肖分组这个破冰游戏来举个例子：游戏名称：生肖分组游戏目标：学习者熟悉使用肢体语言进行沟通，活跃课堂气氛。
游戏时间：10分钟游戏场地：会场内游戏道具：无游戏程序：1. 培训师给学习者指令，全体人员以自己所属的生肖进行同类组合。
2. 当学习者以生肖同类组合后，培训师让学习者根据所指示的相关动物进行小组合并（例如“龙马精神”即龙组与马组进行小组合并）。
游戏分享：1.以生肖分组的意义是什么？2.如何令自己的肢体语言更好地传达给相应的人？目标明确，时间、场地、道具等要素明晰，游戏进行的步骤明晰，游戏分享的主旨明确，这样才是一个合理全面的破冰游戏设计。
拓展破冰游戏
拓展培训活动破冰游戏1、抓手指[目的]集中注意力。
[方法] 学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。
教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。
当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
[规则]1.抢口令者抓住无效。
2.手掌不张开，抓住无效。
2、-万里长城1、参加者围成一圈，向右转，双手搭住前面一人的双肩，要求所有人注意听一个口令（比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐时前一人要坐在后一人腿上，叫走就走），听到后必须按口令做，否则受罚。
2、游戏开始，所有人听口令往前走，1-2-1，1-2-1，1-2坐，第一次一般会有人跌倒或者不坐下，不坐下的受罚。
3、让大家依然双手搭住前面一人双肩，但距离缩短，再试一次，所有人都坐住了，开始倒数10-9-8-。
-1），站起。
4、参加者双手搭住再前面一人的双肩，再试一次，应该都能做稳了5、活动结束可以请人谈谈感受。
3、[团队游戏]孤岛求生活动目标：合作的重要，藉团体合作与思考达到解决问题的目的，并体会个人在团体的重要。
活动时间：30-40分钟活动材料：报纸数张活动程度：1、导师先将全班分成几组，每组约十人。
2、导师分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸，请各组成员均进入报纸上，无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。
3、各组完成后，导师再请各组将报纸对折后，再请各组成员进入报纸上。
各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不得再参加下一回合。
4、上述进行至淘汰到最后一组时结束。
(勿过长)，时间到换下一位上场，至轮完为止。
(以上约30分钟)5、分享与回馈：请各位成员围坐成一圈，讨论刚才之过程并分享心得。
6、导师结论参考：(1)要求得团体或班级的成功或胜利，惟有透过合作才能众志成诚。
合作乃在团体贡献一己之力，并截长补短，同心协力共同创造团体成功之机会。
拓展训练之破冰游戏大全
拓展训练之破冰游戏大全拓展训练是一种非常受欢迎的团队建设训练方式，在现代企业中得到了广泛的应用。
为了更好地增强团队凝聚力，拓展训练往往会选择各种形式的破冰游戏来促进成员之间的互动，打破沉默和僵局。
一、感知自己与他人1. 排列人员活动说明：在一个空旷的场地里，参与者先自由活动，然后在主持人的口令下，按照指定顺序排成一行，比如按照生日先后顺序、身高顺序等等。
目的：让参与者感受到自己在团队中的位置，同时促进成员之间互相了解。
2. 四缘交换名字活动说明：成员绕在一起，每人手拉一根拴在树上的绳子，然后四个人围成一个彼此接触的小环，且不可越过绳子，成员介绍自己并互相记忆对方的名字，再按照指定口令交换名字，记住对方和自己被交换的名字。
目的：通过互相了解对方的名字来建立彼此之间的联系感，增强团队的凝聚力。
3. 纸牌大师活动说明：将纸牌随机发给每个参与者，不让别人看到，然后按照指定的规则，让大家互相询问自己手中的纸牌，尽快凑齐一副相同颜色或相同数字的牌，最后一起展示。
目的：通过交流提高沟通效率，增强成员之间的互相理解。
二、团队协作1. 关键人物活动说明：每个成员在前期依次背负起团队中的角色，等到任务开始时，一个成员离开场地，其他人同时变化自己的角色并需保持安静，进入搜查状态，找到“关键人物”并通知其他成员当他回来，再一起解决困难。
目的：锻炼成员之间的协作和默契，增强团队战斗力。
2. 火场逃生活动说明：全部团队员工在场地上形成一个环形，每个成员手持一个空桶，将水桶依次传递给队里任意选出一名成员去灭火，然后完成在规定时间内独立离开场地的挑战。
目的：锻炼团队配合和信任感，提高成员的紧急应变能力。
3. 真心话游戏活动说明：参与者围绕一个圆桌坐下，轮流挑选一个人陈述一个难题或个人问题，然后其他成员进行真诚的回答和建议，并且不能传递到下一轮。
目的：增强团队之间的沟通和信任，提高成员情感互动的质量。
三、团队拓展活动1. 粗绳拓展——建立绝佳的团队活动说明：先分组，每个小组拿到一条绳子，团队成员必须在短时间内解开绳子，然后重新系成一个桥梁或其他物品来通过整个小组的构思。
拓展训练教案破冰游戏
拓展训练教案破冰游戏拓展训练教案破冰游戏引导语：所谓破冰又称融冰，是打破人际交往间怀疑、猜忌，就像打破严冬厚厚的冰层，它可以帮助人们变得乐于交往和相互学习，打破陌生人之间的隔膜，消除同事间的积怨。
下面是yjbys店铺为你带来的拓展训练教案破冰游戏，希望对你有所帮助。
破冰游戏的注意事项①企业内部举办的训练应选择较少冒险的破冰游戏。
②并不是所有的成年人都愿意一开始在教室内做一些他们觉得有点琐碎的小事，学员之间的熟悉度越高，这种可能性越大，地位越高的人越不愿意冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏，要求培训师一定要提前了解你的学员。
③破冰游戏的时间要适当，一个2至5天的培训可做复杂的破冰游戏;一个几分钟的快速游戏则适合一天以内的课程。
破冰游戏一：打破成规目的：不知不觉我们会为自己设置一些障碍，从而阻挡了对新观念、新思维和新方法的认可和接纳，打破成规、突破限制，让思想插上飞翔的翅膀。
目标：用实例向学员证明，成见可能会妨碍他们接受新观念。
时间：5分钟左右教具：每人一份纸和笔过程：①让学员看一下由九个点组成的图形(如下图)，请他们照原样把这九个点画在纸上，要求用一笔、四条以下的直线把九个点连起来，线与线之间不得断开。
②给学员几分钟时间，让他们试着画一下，然后问有多少人成功地解出了问题，并请一位自告奋勇的学员演示答案。
● ● ●● ● ●● ● ●讨论：开发多种思维方式。
破冰游戏二：团队线目的：加强学员之间的`接触，充分利用多种沟通手段与方式，建立人与人之间的亲密关系，使之更容易学习和训练。
目标：可活跃身心，增进了解，通过一条团队线自然引出本次团队培训的主题——有效团队的建设。
时间：30分钟左右教具：以人均30cm×各队实际参与人数为总长度，在地面上用粉笔画出(或用纸胶带贴出或绳子摆出)一条直线(每过程：①请参与者按照要求站立——每队成员肩并肩而站，双脚均踩在本团队的那条直线上。
②宣布游戏目的——改变位置做团队线。
破冰方式及注意事项
破冰方式及注意事项通常情况破冰和团队组建是课程导入中的一部分，在此单列出来说明这两点是课程导入中的关键环节。
1、什么是破冰A、破冰是培训的专业术语，字面意思就是打破厚厚的冰层。
所谓“冰”是指人与人之间的成见，人与人之间坚硬的看法，看法会转化为固定的信念，人与人之间结了一层不易融化的坚冰。
这种信念会潜移默化成一股固定的情绪（如不满、看不惯等），这些情绪接而自然表现为各种日常行为（摩擦、斗气、相互攻击等）。
而“破冰”则是要消除人与人之间，团队成员之间的成见，但这种冰不能通过外部方式例如领导训话、同事调解等去强行打破，正确的方法是由内而外，从心开始慢慢融化。
培训中破冰的意思就是通过活动使破冰对象消除顾虑、集中精力，打破人与人交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊；从而使团队融合，帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。
这个叫法起源于冰山理论，冰山理论是指人就想一座冰山一样，意识的部分只占了很少的部分，而更大的部分是潜在的意识，或者说是不容易被分辨的意识，而破冰则可以将潜在意识调动起来！2、常用的破冰方式A、游戏游戏是惯用的破冰方式，可以减少新培训师的控场压力，通过游戏能观察团队和个体，游戏同时是打破人与人之间隔阂的最佳方式。
B、舞蹈舞蹈破冰对培训师的要求相对较高，舞蹈破冰的感染力强，通常的舞蹈都是随着音乐的节拍进行，对学员的激情提高有很大的作用，音乐代替了语言的作用。
C、故事故事破冰通常适用于层次较高、人员年龄比较大的团队，最初的破冰方式可以采用故事的形式，故事一定要条理清晰，引人入胜，很有悬念！新入职培训师采用本方式时最好讲一些古代的故事！D、情景、角色随着培训的发展，破冰方式需要多样性，情景模拟、角色扮演各种破冰方式接踵而来，使用的时候要根据不同的团队，不同的场景，不同的培训目的来采用合理的破冰方式。
3、常用的破冰游戏室外：大树与松鼠、五毛与一块、马兰花开、进化论、反口令室内：1分钟击掌、求雨、明三暗三、抓手指、123、321、1234567、两手指抬人……4、破冰过程中的注意事项A、大小游戏的穿插不要将破冰做成了玩游戏，要以培训为主线，破冰只是个工具而已，所以不同的时间段安排不同的破冰游戏是非常必要的。
破冰游戏的玩法及注意事项
破冰游戏的玩法及注意事项第一篇：破冰游戏的玩法及注意事项破冰游戏的玩法及注意事项低风险的破冰游戏例子包括· 让人们自我介绍。
· 两人一组组成一对，要求每一拍档介绍同组另一拍档的名字、工作等情况。
· 让人们介绍各自不同的培训经历。
· 将所有参与者的从商年数相加，指出相互学习的重要性。
更富挑战性、耗时的破冰游戏包括· 显示团队合作的价值· 参加者根据所给的特殊声明书中所列清单扮演拾荒者。
他们将与同班的学员在这场比赛中竞争，为鼓励互相认识，对那个最先完成任务的人给予奖励。
注意！不是所有的破冰游戏都会起作用。
有一些甚至会出现反弹，给你随后的培训造成阴影。
为避免此种结果，考虑以下方面：· 调整长度以适合个案。
一个2至5天的培训可教复杂的破冰游戏，一个几分钟的快速练习则适合一天以内的课程。
· 了解你的听众，并不是所有的成年人都愿意一开始在教室做一些他们觉得有点琐碎的小事。
一般而言，地位越高的人越不愿冒险做可能使他们看上去愚蠢的游戏。
· 人们的穿着打扮可能给你一个暗示，帮助你判断一开始究竟有多少学员愿意冒险尝试。
你应根据他们的穿着打扮来选择游戏的开放性。
· 已经互相认识的人会发现这类练习没什么意思。
来自不同公司的人组成的学员往往会感觉破冰游戏有助于相互了解。
· 在企业内部举办的培训应选择较少冒险的破冰游戏。
实践中我们已发现，从破冰游戏中学到的如何处理“软件”（例如避免摩擦和人际交流）所获得的好处远大于学习电脑软件，而且，经常与他人合作的学员比那些只与少数人合作的人更愿意参加特殊的练习第二篇：游戏玩法（一）顶翁竞走组织：协助：游戏目标：练习在平地上走直线，尝试双手如同飞机一样张开来保持平衡，发展幼儿的平衡能力。
游戏材料：翁4个，平衡木4个游戏玩法：排成4列纵队，四组同时进行。
从起点出发，幼儿头顶翁，经过平衡木，走到终点，先到者胜。
户外 破冰游戏教案
户外破冰游戏教案教案标题：户外破冰游戏教案教学目标：1. 通过户外破冰游戏，帮助学生彼此了解和建立积极的相互关系。
2. 提供学生与自然环境互动的机会，培养学生的观察力和团队合作能力。
3. 激发学生的兴趣和热情，促进他们在户外活动中的主动参与和创造力。
教学准备：1. 确定一个开放且安全的户外场地，具备一定的自然环境要素，如草地、树木等。
2. 准备适合学生年龄段的破冰游戏，并确保游戏规则简单明了，易于理解和执行。
3. 准备必要的道具，如绳子、小球、奖品等。
4. 确保学生穿着适合户外活动的服装和鞋子，并带好个人防护物品，如太阳帽、防晒霜等。
5. 分组准备，确保每个小组人数均匀。
教学过程：引入活动：1. 介绍破冰游戏的概念和目的，强调团队合作的重要性。
2. 激发学生的兴趣，分享一些与户外活动相关的趣闻或经历。
主体活动：1. 第一阶段：团队合作游戏a. 分组方式：根据学生人数平均分配为若干个小组，每个小组3-5人。
b. 活动一：人网串联i. 要求每个小组成员手拉手排成一列，然后老师给每人分发一个绳环。
ii. 老师发出指令，要求学生通过将绳环穿过自己的身体或手臂，最终将整个小组通过绳环串联起来，形成一个完整的人网。
iii. 第一个完成任务的小组获胜，并给予认可和奖励。
c. 活动二：传球游戏i. 要求每个小组成员围成一个圆形，站在同一距离内。
ii. 每个小组依次传递一个小球，要求参与者在传球时必须同时说出下一个参与者的名字。
iii. 如果球落地或者有人犯规，小组将从头开始，第一个完成任务的小组获胜。
2. 第二阶段：观察力和记忆游戏a. 活动一：物品辨认i. 老师在场地上摆放各种物品，学生们需要观察并记住这些物品的种类和摆放位置。
ii. 学生们在一定时间内合作讨论，然后闭眼或背对这些物品，老师移走一个或多个物品。
iii. 学生们重新打开眼睛或转身，尽可能准确地说出被移走的物品。
b. 活动二：环境导览i. 老师带领学生们游走在场地中，让学生们观察和记住环境中的具体特点和细节。
户外拓展破冰活动策划方案
户外拓展破冰活动策划方案拓展破冰活动策划方案1. 活动目标- 帮助参与者建立团队合作意识和信任感- 提升团队的沟通和协作能力- 培养领导才能和问题解决能力- 加强个人的自我认知和自信心2. 活动内容和流程阶段一：团队介绍和定位（时间：30分钟）- 介绍活动的目标和意义- 让每个参与者互相介绍自己，并说出自己的期望和目标- 协助参与者形成小组，并分配小组任务阶段二：团队破冰游戏（时间：60分钟）- 游戏1: "人蛇狂奔"规则：参与者分成两队，每队选出一名队员，其他队员帮助队友躲避障碍物，通过一条线路形成蛇状队伍。
蛇形队伍需要全程保持身体接触，不能松开。
第一队全员通过终点线后，再进行第二队的挑战。
目的：培养团队配合、沟通和协同能力。
- 游戏2: "漂流木"规则：参与者站在小木板上，手拉手形成一个团。
通过合作和平衡，使整个团队移动到指定区域。
目的：培养团队协作和平衡能力。
阶段三：团队挑战活动（时间：90分钟）- 活动1: "团队拼图"规则：参与者分成小组，每个小组获得一幅拼图和相应的拼图零件（拼图被打乱）。
小组内成员通过自我组织和协作，完成拼图。
目的：培养团队协作、沟通和解决问题的能力。
- 活动2: "团队迷宫"规则：参与者分成小组，每个小组面对一个锁住的大箱子，箱子里装有解锁迷宫的关键。
小组内成员通过合作和沟通，找到钥匙、解锁迷宫并获得关键。
目的：培养团队协作、决策和问题解决能力。
阶段四：团队总结和反思（时间：30分钟）- 每个小组成员分享自己在活动中的感受和体会- 教练针对每个小组给予肯定和建议- 提醒参与者把活动中学到的技能和经验应用到工作和生活中3. 必备设备及物资- 游戏道具：绳索、小木板、拼图等- 安全设备：头盔、保护垫- 活动场地：宽敞平坦的户外场地，如公园、操场4. 工作人员安排- 活动指导者：负责活动全程的组织和指导，确保活动流程顺利进行- 教练：负责游戏规则、团队协作等方面的讲解和指导- 安全员：负责保障参与者的安全和提供急救保障5. 宣传和参与者招募- 制作活动海报，通过公司内部电子媒体、公告栏等途径进行宣传- 发送活动通知邮件和短信，邀请员工报名参加活动6. 前期准备工作- 确定参与人数和分组情况，制定参与者名单- 配置活动道具和设备- 确定活动场地和时间7. 活动后续措施- 发送活动反馈问卷，了解参与者对活动的评价和建议- 组织团队分享会议，让参与者分享活动中的收获和感悟 - 根据活动反馈和总结，调整和改进未来的拓展破冰活动8. 风险控制和安全保障- 确保活动场地的安全性，检查并清理可能的隐患- 提醒参与者佩戴安全装备，并在活动前进行简单的身体检查- 配备急救箱，并指定教练和安全员具备基本急救技能9. 预算和资源管理- 预估活动所需的费用，包括道具、设备租赁费用、工作人员费用等- 确定活动预算，并与财务部门协商- 确保资源的合理利用，减少浪费和不必要的开支10. 总结通过上述活动方案的执行，能够帮助参与者建立团队合作意识、提升沟通和协作能力，并培养个人的自我认知和自信心。
活跃气氛游戏破冰热身游戏
活跃气氛游戏-破冰热身游戏【最新资料，WORD文档，可编辑修改】（一）破冰热身类游戏破冰游戏是一种非常有效的手段，可以使大型的团体更加融洽，鼓励害羞的人更多地参与，活跃团队会议的气氛，使完全陌生的人群建立起凝聚力。
逢七拍手人数：8-15人，就是以小队人数为原则。
道具：无。
场地：能让大家围圆坐下即可，长条形的餐桌也可。
游戏规则：1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人以拍手代替说话，也就是拍手一下不能喊出数字，下一个人继续念下一个号码。
2.待大家熟悉规则后，就增加拍手的频率，除了七和七的倍数，只要有七的数字就要拍手，例如：17。
甚至数字加起来是七的倍数也要拍手。
例如：34变化：这个游戏变化很多，我举以下的例子，让大家可以举一反三：1.到七的那个人不喊数字，而旁边两个人要拍手一下。
2.到七的那个人不喊数字，他对面的人要拍手一下，并且喊下一个数字，可以在一开始的时候让大家报数，只报一半就从头。
例如：八个人报到四号后再从一开始报，这样每个人对面就有一个人跟自己的号码相同，就可以很明确的知道对面的人是谁。
这个活动关键在于规则的熟练，才能让活动刺激有趣，所以不要太快玩进阶的规则，甚至不要把规则作得太复杂，越简单可能会越有趣喔！启示：该游戏有助于新加入的志愿者相互熟悉，减少陌生与尴尬，使其很快能感受到青协的轻松和温馨的氛围。
可以在迎接新志愿者是应用，在各部门内进行，虽简单但可以很快的地活跃起气氛来。
手忙脚乱适合人数：15-30人适合场地：空地即可道具：每人一条绳，长度不同，视人数多寡决定大小。
游戏规则：1.分派给每个人一条绳，每人大小不同，最长的绳围成圈要能容纳所有人，最短的至少要能容纳一个人。
2.请伙伴将绳子结成圆圈，并且双脚踏在绳圈内。
3.当主持人说"换"时，所有人必须双脚踏入另外的绳圈(给予足够的时间)4.进行二到三次后，主持人在说换时，拿起一个绳圈，这时候会有人迟疑要跟人共享一个绳圈，当绳圈越收越少，直到最后，大家全在同一个绳圈为止。
破冰互动游戏教案
破冰互动游戏教案教案标题：破冰互动游戏教案教学目标：1. 帮助学生建立互相了解和信任的关系。
2. 提高学生的沟通能力和团队合作能力。
3. 培养学生的创造力和问题解决能力。
教学准备：1. 确定教学地点和时间，确保有足够的空间供学生活动。
2. 准备所需的游戏道具和材料。
3. 制定游戏规则和安全注意事项。
教学过程：引入：1. 向学生介绍本节课的主题和目标，解释破冰游戏的重要性。
2. 引发学生的兴趣，例如分享一个有趣的破冰游戏经历或提出一个引人入胜的问题。
活动1：人名接龙1. 将学生分成小组，每个小组站成一个圆圈。
2. 从一个学生开始，他/她要说出一个人的名字，下一个学生要说出以前一个学生名字的最后一个字母开头的人名。
3. 如果有学生无法说出合适的人名或重复了已经说过的人名，该学生淘汰，直到最后只剩下一名学生为胜利者。
活动2：合作拼图1. 将学生分成小组，每个小组分发一副拼图。
2. 要求学生在规定的时间内，合作将拼图完成。
3. 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生互相帮助和分享想法。
活动3：问题解决迷宫1. 在教室或室外设置一个迷宫，迷宫中放置一些障碍物。
2. 将学生分成小组，每个小组选择一名学生作为“导航员”，其他学生作为“盲目者”。
3. 导航员在不进入迷宫的情况下，指导盲目者通过迷宫，解决迷宫中的问题。
4. 鼓励学生团队合作，共同思考解决方案。
总结：1. 引导学生讨论他们在破冰游戏中的体验和收获。
2. 总结破冰游戏的目的和意义，强调团队合作、沟通和问题解决的重要性。
3. 鼓励学生将所学的互动游戏技巧应用到日常生活中。
教学延伸：1. 学生可以设计自己的破冰游戏，分享给其他同学。
2. 组织更复杂的团队建设活动，如户外拓展训练或角色扮演游戏。
评估：观察学生在游戏中的参与程度、沟通和合作能力的表现，以及他们在问题解决过程中的创造性和解决方案的质量。
可以通过小组讨论、书面反思或口头评价的方式进行评估。
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注意事项：户外拓展破冰游戏
本文是关于注意事项：户外拓展破冰游戏，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
项目每天耗时 40年耗时结余
睡眠 8小时 13.3年 26.7年
一日三餐 2.5小时 4.2年 22.5年
交通 1.5小时 2.5年 20年
电话 1小时 1.7年 18.3年
看电视上网 3小时 5年 13.3年
看报、聊天 3小时 5年 8.3年
刷牙、洗脸、洗澡 1小时 1.7年 6.6年
休假、白日梦、闹 2小时 3.3年 3.3年
情绪、身体不适
真正工作的时间只有3.3年!
3、培训师可以根据以上的时间帐目表，每发生一个项目，就将原来的细绳剪掉相对应绳子的长度。
也可以准备绳子让学员自己剪绳子，这样可能学员的感触更深。
引出一个话题：我们只有3年的时间去创造价值，我们如何管理时间呢?
户外拓展破冰游戏推荐——奇数偶数
人数队形：没有限制，人越多越好;围成一个圆圈。
游戏方法：
1、将全队人分成红白两对。
2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。
3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。
但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。
4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。
5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。
6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。
7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。
户外拓展破冰游戏推荐——踩气球
游戏简述：
利用个人或团体对抗的方式，以增加小队间的向心力。
游戏流程：
★介绍规则：每个人的脚上绑上一(两)个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。
★发下道具：每个人一(两)个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑上。
★开始游戏：记得要宣布进行时间，并统一以吹哨来开始及结束。
趣味玩法：
★可以变化的方式之一：所有过程采取单兵作战，没有队形。
★可以变化的方式之二：同一小队的人两两一组(最好是一男一女一组)，以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。
★可以变化的方式之三：同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。
★可以变化的方式之四：所有的人围成一个圈，每次回合各队派出三个人在场中比赛，有点像是摔角赛的味道。
★可以变化的方式之五：每个人发给四个气球，分别绑在双脚及双手腕上。
★可以变化的方式之六：一男一女一组，只有女生有气球，让男生一方面负责踩对方气球的工作，另一方面还必需保护自己的伙伴。
注意事项：
一、地形是好是平坦的草地或水泥地，不要有高来高去的地形，免得受伤。
二、一定会有的人作弊，将气球吹得很小，主持人必需主持公道。
三、这个游戏往往会造成男生很强势、女生很弱势的情况，所以建议尽量以团体作战的方式，让男生一方面还要分心来保护女生比较好。
四、在进行的过程中，如果气球不心小漏气或是跑掉了，一律当做被踩爆了!
五、主持人应特别小心伙伴的安全。
六、可以配乐以助声势。