小学六年级用关联词语把两句话合成一句话练习
两个句子用关联词合成一句话题目
两个句子用关联词合成一句话题目1.污染严重，人们的健康受到威胁。
2.原因是工业发展过程中排放的废气和废水。
3.因此，我们要采取有效措施解决环境污染问题。
4.据统计，每年因污染导致的疾病和死亡人数都在增加。
5.此外，工业污染还对生态系统造成了巨大的破坏。
6.必须限制工厂的排放量，减少对环境的损害。
7.除此之外，我们还应该加强环境意识的普及和教育。
8.只有大家共同努力，才能实现环境保护的目标。
9.在国际层面上，各国应该加强合作，共同应对全球环境问题。
10.只有通过全球合作，才能有效解决环境问题。
11.资源紧张，人们的生活受到限制。
12.原因是人口暴增导致资源供应不足。
13.因此，我们要制定合理的资源管理政策。
14.从小事做起，节约能源、水和食物。
15.积极开发新能源，减少对传统能源的依赖。
16.合理分配资源，确保每个人都能获得生存所需。
17.另外，减少浪费和环境破坏，也是保护资源的重要方式。
18.每个人都应该意识到资源的珍贵，并主动参与保护行动。
19.只有合理利用资源，才能实现可持续发展。
20.社会不公，人们的权益受到侵犯。
21.原因是贫富差距过大，机会不平等。
22.因此，我们要建立一个公正和谐的社会。
23.减少贫困和不平等，是实现社会公平的关键。
24.政府应该采取措施，提高弱势群体的福利保障。
25.同时，公平的教育机会也是实现社会公正的基础。
26.每个人都应该有平等的机会，追求自己的梦想。
27.歧视和偏见是社会不公的根源，我们要加强对其的打击。
28.只有消除社会不公，才能建立一个和谐稳定的社会。
29.教育危机，人们的学习成果受到威胁。
30.原因是教育资源不均衡，教育质量参差不齐。
31.因此，我们要改善教育的条件和质量。
32.投入更多的资金，提高学校设施和师资水平。
33.同时，从教育体制上改革，提供更多的选择。
34.每个人都有权接受优质的教育，实现人生的发展。
35.加强教育公平，关注弱势群体和农村地区的教育问题。
六年级语文四关联词专项训练答案
（四）关联词一、选择恰当的关联词语填空，使下面的话语通顺。
宁可……也不……不但……而且……因为……所以……既然……就……只有……才……（1）你（既然）坚持要走，我（就）不留你了。
（2）姑娘的手真巧，（不但）写得一笔好字，（而且）烧得一手好菜！（3）妈妈（宁可）自己辛苦点，（也不）不肯委屈我们半分。
（4）（因为）充满希望，（所以）才会这么失望。
（5）探险队员（只有）闯过这道鬼门关，（才）算真正取得胜利。
二、在括号中填入恰当的关联词。
爸爸（不仅）技术高明，（还）积极苦干，再难的活儿，（只要）一到爸爸手里，（就）能化难为易。
（哪怕）是别人不愿干的活儿，他（也）从不推辞。
他觉得做难度大的活，（虽然）人累一点，（但是）能提高自己的技术。
三、在下列句子中填入正确的关联词。
（1）（如果）你觉得这儿的风景好，那（就）请你留下来吧！（2）（因为）老师默默奉献不求回报，（所以）人们把他们比喻成“春蚕”“蜡烛”。
（3）（虽然）我开口和你说话，（但）并不代表我已原谅你。
（4）那（不是）西湖，（而是）西溪。
（5）（只要）你完成作业，（就）可以玩玩滑板车。
四、用关联词把两句话合并成一句话。
（1）小平做作业。
小平思考问题。
小平一边做作业，一边思考问题。
（2）你用手去触碰含羞草的叶子。
叶子马上闭合了。
你一用手去触碰含羞草的叶子，叶子马上就闭合了。
（3）药很苦。
药能治病。
药虽然很苦，但是能治病。
（4）他坚持天天写日记。
他的文笔越来越好。
因为他坚持天天写日记，所以他的文笔越来越好。
五、在括号里填上正确的关联词语。
①（只有）多读多练，作文（才）会进步。
②（不管）风吹雨打，我们（也）要坚持到校学习。
③雨来（宁可）牺牲生命，（也不）泄露秘密。
④（既）要努力读书，（也）要关心政治。
⑤（无论）走到哪里，他（都）听到乐声。
⑥（因为）我俩住得很远，（所以）不常见面。
⑦（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。
⑧（既然）你答应去，（就）该准时去叫他。
小学语文关联词专项练习
小学语文关联词专项练习1、把下面两句话用关联词合为一句话。
奶奶那么大年纪了。
奶奶整天忙个不停。
松松注意了学习的方法。
松松学习成绩提高很快。
人类从动物身上获得很多启示。
人类从植物身上获得很多启示。
2、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
王伟坚持锻炼身体。
王伟长得很健壮。
3、选择恰当的关联词语填空，再选一个造句。
虽然…但…即使…也…不论…也…因为…所以…如果…就…既…也…（1）（）大王的病已经深入骨髓，（）我不再请求给他医治！（2）（）你已经取得了不小的成绩，（）你的眼力还不够。
（3）普罗米修斯（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
蔡桓公的病（）发展到肠胃里，服几剂汤药（）还能治好。
造句：4、按要求写句子。
“新冠”是一种传染性很强的疾病。
我们有信心有能力战胜它。
（用关联词合并句子）一缕柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。
（缩句）渔人在船舷上悠然地吸着烟。
（改变词序使意思不变）小明请求妈妈原谅自己。
（改成含有第一人称的句子）我们要尽量节约开支和浪费。
（修改病句）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词。
5、关联词填空。
（1）（）从那时起，我知道人类的一切工作，（）值得去做，（）要做得好，（）应该全神贯注。
（2）他（）是个聋哑人，（）学习画画却特别刻苦。
（3）他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。
6、在下面括号里填上合适的关联词。
我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不太平。
这歌声，（）是听惯了鸟叫的人（）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
雨来（）被敌人痛打，（）不说李大叔的下落。
（4）（）我痛恨战争，（）我呼唤和平。
7、我会选词填空。
盼望渴望期望愿望（1）我们不应该辜负老师和父母的（）。
（2）我的（）是“和平之花”永远开放。
（3）在等待与（）中，春天终于来了。
无论…都…只要…就…即使…也…（5）飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，（）能安全飞行。
六年级语文下册关联词语专项专题训练
六年级语文下册关联词语专项专题训练1.句子练习。
①鸟太太尿布小鸟正在找绳子晾的。
（连词成句）②胡萝卜先生长着浓密的胡子，他常常为胡子发愁。
（填上恰当的关联词语）③胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（缩句）2.填上恰当的关联词。
小孩子们买各种花炮燃放，不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
3.在句子中填上合适的关联词语。
①我来工作的，来休息的。
②现在的老百姓能过上这么好的生活，党的改革开放政策好。
③不怕困难的恶人，能攀登科学高峰。
4.画龙点睛。
（我会选恰当的关联词语填空）口袋里有很多钱，我能买很多我喜欢的书。
①（2）口袋里没有多少钱，我不能买我喜欢的书。
我没钱买书，这阻止不了我对知识的渴求。
③5.用线把下面的词语恰当的连起来。
明亮的脸沙沙的妈妈红润的头发弯弯的响声细软的眼睛慈祥的眉毛6.造句我最行。
请选择恰当的关联词填空。
因为……所以……不但……而且……既然……就……①你跟别人约好了时间，应准时到。
②篮球队长在场上要注意发挥自己的优势，要注意和队友密切配合。
③世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，从某种意义上说，读书方法是你自己的东西。
7.选择恰当的词语填在横线上。
既.....・又.....・即使.....・也.....・因为...・・・所以之所以……是因为……如果……就……①我们的国家能日益强大，有中国共产党的正确领导。
②在日常学习和生活中普及了电脑，人们不能丢弃用笔书写。
③我的新居宽敞明亮。
④你不注意用眼卫生，视力下降了。
8.给下列句子填入恰当的关联词。
①前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。
②一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，联结着乡亲们美好的情感。
9.选短语填空①沙漠里的一泓清泉②一场洒落在久旱的土地上的甘霖③一片冬日的阳光④一首飘荡在夜空的歌谣爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
用关联词语把两句话合成一句话
用【2 】联系关系词语把两句话合成一句话联系关系词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的,并列的）又……又……;既……又……;不是……而是……;不是……也不是……而是……; 一面……一面……;一边……一边……;有时……有时…….（二）因果关系（前后分句表示原因和成果）因为……所以……（因为……因而……）;既然……就……;之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……照样……; 与其……不如……;宁可……也不……(四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……并且……;不仅……还……;不但……并且……;不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思,是转折的关系）固然……但是……;尽管……照样……;……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况,后一个分句解释在这种情况下会产生的成果）假如……就……;即使……也……;如果……就……;哪怕……就……（七）前提关系（前一个分句提出前提,后一个分句解释在这种情况下产生的情况）只有……才……;只要……就……;无论……都……;不管……总……1. 小树没有被风杀吹倒.小树迎着风沙强壮成长起来.2. 我国山东省一处温泉水温很高. 我国山东省一处温泉远近著名.3. 他有求于人的很少.他赐与的人许多.4. 狐狸吃不到葡萄.狐狸说葡萄是酸的.5. 低头唉声叹气.振作精力奋发尽力.6. 临盆蓬勃了. 人平易近人给家足.7. 太阳离我们这么远. 太阳和我们的关系异常亲密.8. 老鼠落到了猫的手中. 老鼠再也别想活了.9. 人们都来这儿购物. 这家市肆的商品货真价实,信用很好.10.主人不让阿辽莎念书. 主人骂她.11.水浪一个接着一个打来.旋涡一个接着一个地旋着.竹排在持续进步.12.陈先生对错误的同窗批驳一通了事. 陈先生对犯了错误的同窗耐烦地做思惟工作.13.我们要有为人平易近办事的欲望. 我们要有为人平易近办事的本领.14.我的成绩在班级名列前茅.我不能自满.15.这本书写的太出色了.我把这本书连续看了三遍.16.董存瑞就义本身.董存瑞要炸毁碉堡.17.做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机灵.大胆.19.你不是亲自到了谁人地方. 你不可思议它的俏丽.20.春天的郊外透出无穷的活力.人们到郊外去踏青.21.他受到大家好评.他热忱地为大家办事.22我的成绩在班级里名列前茅.我不能自满.23这本书写得太出色了.我把这本书连续看了三遍.24董存瑞就义本身.董存瑞要炸毁暗堡.25做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机灵.大胆.26你天天保持早锤炼.你的身材本质会得到进步.联系关系词语答案1.小树不但没有被风沙吹倒,反而迎着风沙强壮成长起来.2.我国山东省一处温泉因为水温很高所以远近著名3.固然他有求于人的很少,但是他赐与的人许多.4.狐狸只要吃不到葡萄就说葡萄是酸的.5.与其低头唉声叹气,不如振作精力奋发尽力.6.因为临盆蓬勃了.所以人平易近人给家足.7.固然太阳离我们这么远. 但是太阳和我们的关系异常亲密.8.只要老鼠落到了猫的手中,老鼠就再也别想活了.9.人们之所以都来这儿购物.是因为这家市肆的商品货真价实,信用很好.10.主人不让阿辽莎念书.主人骂她.11.固然水浪一个接着一个打来,旋涡一个接着一个地旋着.但竹排在持续进步.12.陈先生不仅对错误的同窗批驳一通了事.并且陈先生对犯了错误的同窗耐烦地做思惟工作.13.我们既要有为人平易近办事的欲望,我们也要有为人平易近办事的本领.14.固然我的成绩在班级里名列前茅,但是我不能自满.15.因为这本书写的太出色了,所以我连续看了三遍.16.董存瑞宁可就义本身,也要炸毁暗堡.17.做个好猎手不但要枪法好,并且要机灵.大胆.18.只要你天天保持锤炼,你的身材本质就会得到进步.（假如天天保持锤炼,你的身材本质就会得到进步.）19.假如你不是亲自到了谁人地方, 那么你不可思议它的俏丽.20.因为春天的郊外透出无穷的活力,所以人们到郊外去踏青.21.他受到大家好评是因为他热忱地为大家办事.。
用关联词语把两句话合并成一句话的方法
用关联词语把两句话合并成一句话的方法关联词语是用来连接两个句子或者单词的一类词汇，它们能够将各个句子之间或者单词之间的关系联系起来，使得整个句子或文章更加连贯和完整。
在英语写作中，使用关联词语合并意思相关的句子是十分常见的一种技巧。
下面我们将介绍10条关于用关联词语把两句话合并成一句话的方法，并展开详细描述。
1. 使用连词“And”或者“But”“And”代表着“并且”的含义，表示两个句子或者单词之间有一种接续、紧密的关系；而“But”则表示两个句子或者单词之前存在一种转折或者对比的关系。
例如：- She is very successful in her career, and she is also a devoted mother.她在事业上非常成功，同时也是一个热心的母亲。
- The weather was very hot, but we still enjoyed our vacation.天气非常炎热，但我们还是很享受假期。
2. 使用连词“Or”“Or”代表着“或者”的含义，可以表示二选一的意思或者提供两种不同的选择。
例如：- You can either choose to study abroad or pursue a career in your home country.你可以选择出国留学，或者在国内发展职业。
- I will either go to the gym or take a walk in the park today.今天我要么去健身房，要么在公园里散步。
3. 使用连词“Because”“Because”代表着“因为”的含义，用于说明原因。
例如：- He did not go to the party because he was feeling sick.他没有去参加派对是因为他感到不舒服。
- She missed the train because she overslept.她错过了火车是因为睡过头了。
(完整版)两句话合成一句话
两句话合成一句话要合并的两句话的话题必须是相同的。
方法：（1）先读懂每句话的意思（2）可省略第二句的主语（3）把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。
例如：1.明明背着手风琴。
————明明去参加小组活动。
2.小林拎着水筒。
————小林到楼下打水。
3.乡村的景色真美。
————乡村的景色我一直忘不了。
4.月亮慢慢升到空中。
————月亮放出柔和的银光。
写话练习1：写动作变化举例子：我把苹果洗好了。
我把苹果放在盘子里我把苹果洗好了放在盘子里。
写话指导：写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
太阳升起来。
太阳发出耀眼的光芒。
太阳升起来后发出耀眼的光芒。
小燕子飞到屋檐下。
小燕子垒窝。
小燕子飞到屋檐下垒窝。
奶奶戴上老花镜。
奶奶看报纸。
奶奶戴上老花镜看报纸。
加上适当的关联词，两句话变一句话例：1、王老师年近六十。
王老师精力还很旺盛。
---- 王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。
2、小红文化课成绩好。
小红体育成绩也很优秀。
---- 小红不但文化课成绩好,体育成绩也很优秀。
练习一、加上适当的关联词，把两句话合成一句话。
1.妈妈耐心教育我。
我进步很快。
2.他自己学习成绩很好。
他热心帮助学习上有困难的同学。
3.你长期坚持体育锻炼。
你的身体会强壮。
4.明天老师生病不来。
明天我们照样上课。
5.草原的景色叫人惊叹。
草原的景色叫人舒服。
答案：1.【因为】妈妈耐心教育我，【所以】我进步很快。
2.他【不但】自己学习成绩很好，【而且】热心帮助学习上有困难的同学。
3.【只要】你长期坚持体育锻炼，你的身体【就】会强壮。
4.【虽然】明天老师生病不来，【但是】我们照样上课。
5.草原的景色【既】叫人惊叹，【又】叫人舒服。
6、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持植树造林，所以使这个地方变成了绿色公园。
二、用恰当的关联词语，把下面两句话连成一句话1. 张丽接受了大家的批评。
张丽改正了缺点。
2. 我仔细地观察。
(完整word版)小学六年级用关联词语把两句话合成一句话练习
小学六年级用关联词语把两句话合成一句话练习1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。
14、我的成绩在班级名列前茅。
我不能骄傲。
15、这本书写的太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
16、董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁碉堡。
17、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
18、你每天坚持锻炼。
你的身体素质会得到提高。
19、你不是亲身到了那个地方。
你难以想象它的美丽。
20、春天的郊外透出无限的生机。
人们到郊外去踏青。
21、他受到大家好评。
他热情地为大家服务。
用关联词合并两句话练习及答案
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10.天上下着大雨。运动会取消了。
----------------------------------------------------------11.刘翔的脚没有受伤。刘翔会参加2008年北京奥运会110米跨栏比赛。
----------------------------------------------------------14.冬天外面很冷。汽车发动时间很长。
----------------------------------------------------------15.我一次次地面临道德抉择的时候。 我会想起父亲告诫我话。
❖ 5、妈妈（不管）吃多少苦，（ 都 ）不会动摇她供我上大学的念头。 ❖ 6、妈妈买的这条毛巾（不但）漂亮（而且）便宜。 ❖ 7、（之所以）我没有去学校，（是因为）我生病了。 ❖ 8、小姑娘（一边 ）收拾东西，（一边）用结结巴巴的英语问我。 ❖ 9、今天我们把教室打扫得干干净净，（虽然）累了一点，（但是）感到很快乐。 ❖ 10、（哪怕）你的学习再好，（ 也 ）不能骄傲。
----------------------------------------------------------12.所有同学都到齐了。班主任开始布置任务。
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13.我们努力工作。我们超额完成任务。
❖ 6.我们输了球赛。我们不能输了气势。 ------------------------------------------------
小学六年级语文关联词语填空
小学六年级语文——关联词填空1、〔〕风吹雨打，我们〔〕坚持到校学习。
2、〔〕成绩再好，你〔〕不能自满呀！3、我〔〕这么用功，〔〕成绩还是不如你4、有人口头上〔〕讲得很好，〔〕行动却做得很少。
5、〔〕雨再大，路再滑，我们〔〕要按时报到。
6、这种境地，〔〕使人惊叹，〔〕叫人舒服。
7、〔〕怎么拥挤，他〔〕能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间，〔〕相互连接，〔〕各自分开，有分有合。
9、雷锋〔〕死了，〔〕他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮〔〕我的，〔〕李明的。
11、这样的住宅〔〕有些拥挤、杂乱，〔〕非常合适人与人之间的交流。
12、〔〕水再上涨，江堤〔〕有危险。
13、〔〕困难再大，我们〔〕要坚持上学。
14、〔〕明天天晴，秋游〔〕按期举行。
15、道德〔〕只是个简单的是与非的问题，〔〕实践起来却很难。
16、X〔〕是一个重要的工业基地，〔〕是一个科学文化中心。
17、世界上的事物〔〕有简单的联系，〔〕有不少复杂的联系。
18、老实是美德，〔〕做什么，〔〕要讲老实话，办老实事。
19、〔〕想参加书法培训班，〔〕得主动提出申请。
20、〔〕靠别人，〔〕靠自己。
21、刘胡兰〔〕牺牲自己，〔〕不出卖同志。
22、星期天你〔〕去公园，〔〕去奶奶家。
23、妈妈〔〕看电视，〔〕织毛衣。
24、做事〔〕坚持不懈，〔〕成功。
25、小明〔〕学习好，〔〕体育也很棒。
26、我〔〕写完了作业，〔〕写了些课外题。
27、这支笔〔〕你的，〔〕小红的。
28、〔〕学生，〔〕应该好好学习。
29〔〕天下雨，我们〔〕不能在室外上体育课。
30、〔〕鄞奋学习，〔〕能提高成绩。
31、〔〕明天爸爸不上班，他〔〕会带我上公园。
32、为了祖国的边疆的平安，〔〕忍受寂寞，〔〕是值得的。
33、鲁迅〔〕是伟大的文学家，〔〕是伟大的思想家和革命家。
34、〔〕时间是珍贵的，〔〕我们要加倍珍惜时间。
35、〔〕河道纵横交叉，〔〕小艇成了主要的交通工具。
36、小艇〔〕速度非常快，〔〕还能做急转弯。
1、用上恰当的关联词语,把两句话改成一句话
关联词语练习1 表示并列关系的常用“一边……一边……”，不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；2 表示递进关系的常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；3 表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语4 表示转折关系的常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；5 表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；6 表示条件关系的常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语；7 表示因果关系的常用“因为……所以……”，既然……就……”，“……因此……”等关联词语；8 表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】用关联词语把两句话合成一句话关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……(四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
用关联词语把两句话合成一句话练习
用闭联词汇语把二句话合成一句话训练之阳早格格创做1.转合闭系纵然……但是……、虽然……然而是……、……却……、……然而……、.但是.如果……便……、纵然……也……、假如……那么无论……皆……、不管……也……3.并列闭系一边……一边……、既是.也是.、是……是……4.递进闭系不但……而且……、不然而……也……、既……又……、不然而……还……不是……便是……、是……仍旧……、大概者……大概者……、要么……要么……、取其……不如……、宁可……也不……6.果果闭系果为……所以……、之所以……是果为……、……果此……7.条件闭系只消……便……、惟有……才……训练：1、小树不被风杀吹倒.小树迎着风沙茁壮收展起去.2、尔国山东省一处温泉火温很下. 尔国山东省一处温泉近近闻名.3、他有供于人的很少.他赋予的人很多.4、狐狸吃不到葡萄.狐狸道葡萄是酸的.5、矮头少吁短叹.振做粗神收愤全力.6、死产兴盛了. 群众歉衣脚食.7、太阳离咱们那样近. 太阳战咱们的闭系非常稀切.8、老鼠降到了猫的脚中. 老鼠再也别念活了.9、人们皆去那女买物. 那家商店的商品货真价真,光荣很佳.10、仆人不让阿辽莎读书籍. 仆人骂她.11、火浪一个交着一个挨去..12、陈教授对于过失的共教批评一通了事. 陈教授对于犯了过失的共教耐性天干思维处事.13、咱们要有为群众服务的希视. 咱们要有为群众服务的原收.14、尔的结果正在班级压倒一切.尔不克不迭骄傲.15、那原书籍写的太粗彩了.尔把那原书籍一连瞅了三遍.16、董存瑞死自己.董存瑞要炸毁碉堡.17、干个佳猎脚要枪法佳.干个佳猎脚要机警、怯敢.18、您每天脆持锻炼.您的身体素量会得到普及.19、您不是亲身到了那个场合. 您易以设念它的优好.20、秋天的郊中透出无限的死机.人们到郊中去踩青.21、他受到大家佳评.他关切天为大家服务.。
1、用上恰当的关联词语,把两句话改成一句话
关联词语练习1 表示并列关系的常用“一边……一边……”，不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；2 表示递进关系的常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；3 表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语4 表示转折关系的常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；5 表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；6 表示条件关系的常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”等关联词语；7 表示因果关系的常用“因为……所以……”，既然……就……”，“……因此……”等关联词语；8 表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。
2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？”4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。
” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。
6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
12．（）困难有多大，我们（）能克服。
13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
用关联词语把两句话合成一句话练习
用联系关系词语把两句话合成一句话演习1.转折关系尽管……可是…….固然……但是…….……却…….……然而……..可是.假如……就……. 即使……也…… .如果……那么无论……都…… .不管……也……3.并列关系一边……一边…….既是.也是..是……是……4.递进关系不单……并且…….不但……也…….既……又…….不但……还……不是……就是…….是……照样…….或者……或者…….要么……要么…….与其……不如…….宁可……也不……6.因果关系因为……所以…….之所以……是因为…….……是以……7.前提关系只要……就……. 只有……才……演习：1、小树没有被风杀吹倒.小树迎着风沙强壮成长起来.2、我国山东省一处温泉水温很高. 我国山东省一处温泉远近著名.3、他有求于人的很少.他赐与的人许多.4、狐狸吃不到葡萄.狐狸说葡萄是酸的.5、低头长吁短叹.振作精力奋发尽力.6、临盆蓬勃了. 人平易近人给家足.7. 太阳离我们这么远. 太阳和我们的关系异常亲密.8. 老鼠落到了猫的手中. 老鼠再也别想活了.9. 人们都来这儿购物. 这家市肆的商品货真价实,信用很好.10.主人不让阿辽莎念书. 主人骂她.11.水浪一个接着一个打来..12.陈先生对错误的同窗批驳一通了事. 陈先生对犯了错误的同窗耐烦地做思惟工作.13.我们要有为人平易近办事的欲望. 我们要有为人平易近办事的本领.14、我的成绩在班级名列前茅.我不克不及自满.15、这本书写的太出色了.我把这本书连续看了三遍.16、董存瑞就义本身.董存瑞要炸毁碉堡.17、做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机灵.大胆.18、你天天保持锤炼.你的身材本质会得到进步.19、你不是亲自到了谁人地方. 你不可思议它的俏丽.20、春天的郊外透出无穷的活力.人们到郊外去踏青.21.他受到大家好评.他热忱地为大家办事.。
用关联词语把两句话合成一句话练习
用联系关系词语把两句话分解一句话练习之五兆芳芳创作1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……、.可是.如果……就……、即便……也……、要是……那么无论……都……、不管……也……3.并列关系一边……一边……、既是.也是.、是……是……4.递进关系不单……并且……、不但……也……、既……又……、不但……还……不是……就是……、是……仍是……、或……或……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……6.因果关系因为……所以……、之所以……是因为……、……因此……7.条件关系只要……就……、只有……才……练习：1、小树没有被风杀吹倒.小树迎着风沙茁壮成长起来.2、我国山东省一处温泉水温很高. 我国山东省一处温泉远近闻名.3、他有求于人的很少.他赐与的人良多.4、狐狸吃不到葡萄.狐狸说葡萄是酸的.5、低头长吁短叹.振作精神奋发努力.6、生产发财了. 人民饥寒交迫.7、太阳离我们这么远. 太阳和我们的关系很是密切.8、老鼠落到了猫的手中. 老鼠再也别想活了.9、人们都来这儿购物. 这家商店的商品名副其实,信誉很好.10、主人不让阿辽莎读书. 主人骂她.11、水浪一个接着一个打来..12、陈老师对错误的同学批评一通了事. 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想任务.13、我们要有为人民办事的愿望. 我们要有为人民办事的本领.14、我的成绩在班级名列前茅.我不克不及骄傲.15、这本书写的太精彩了.我把这本书一连看了三遍.16、董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁碉堡.17、做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机灵、勇敢.18、你每天保持锻炼.你的身体素质会得到提高.19、你不是亲身到了那个地方. 你难以想象它的美丽.20、春天的郊外透出无限的生机.人们到郊外去踏青.21、他受到大家好评.他热情地为大家办事.。
用关联词合并两句话练习及答案
方法
1.根据句意找出关联词。 2.第一句的。改为， 3.后半句与前半句重复的主语删去或改为代词“他
（她、它）”。 例句：董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。 董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。 我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既 然……就……、 之所以……是因为……
❖ 5.并列关系 不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有
时……有时……、既……又……、不是……而是……
❖ 6.承接关系 一……就……、起先……后面……
❖ 7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
关联词语
❖ 1.转折关系
尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若…… 就……、既然……就…… ❖ 3.条件关系
只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管…… 也…… 、即使……也……
❖ 4.因果关系
❖ 6.我们输了球赛。我们不能输了气势。 ------------------------------------------------
❖ 7.明天天气晴朗。我们去郊游。 -------------------------------------------------
8.我们认真复习。我们期末考试取得好成绩。
用关联词合并两句话
❖ 1.我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。 -------------------------------------------------
用关联词语把两句话合成一句话
用联系关系词语把两句话分解一句话之五兆芳芳创作联系关系词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……. （二）因果关系（前后分句暗示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（暗示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或……或……；要么……要么……；是……仍是……；与其……不如……；宁可……也不……(四）递进关系（暗示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不但……并且……；不但……还……；不单……并且……；不单……还……（五）转折关系（暗示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……仍是……；……可是（却）……（六）假定关系（前一个分句假定一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即便……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下产生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒.小树迎着风沙茁壮成长起来.2、我国山东省一处温泉水温很高. 我国山东省一处温泉远近闻名.3、他有求于人的很少.他赐与的人良多.4、狐狸吃不到葡萄.狐狸说葡萄是酸的.5、低头长吁短叹.振作精神奋发努力.6、生产发财了. 人民饥寒交迫.7、太阳离我们这么远. 太阳和我们的关系很是密切.8、老鼠落到了猫的手中. 老鼠再也别想活了.9、人们都来这儿购物. 这家商店的商品名副其实,信誉很好.10、主人不让阿辽莎读书. 主人骂她.11、水浪一个接着一个打来..12、陈老师对错误的同学批评一通了事. 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想任务.13、我们要有为人民办事的愿望. 我们要有为人民办事的本领.14、我的成绩在班级名列前茅.我不克不及骄傲.15、这本书写的太精彩了.我把这本书一连看了三遍.16、董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁碉堡.17、做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机灵、勇敢.18、你每天保持锻炼.你的身体素质会得到提高.19、你不是亲身到了那个地方. 你难以想象它的美丽.20、春天的郊外透出无限的生机.人们到郊外去踏青.21、他受到大家好评.他热情地为大家办事.22 我的成绩在班级里名列前茅.我不克不及骄傲.23这本书写得太精彩了.我把这本书一连看了三遍.24 董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁暗堡.25做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机灵、勇敢.26你每天保持早锻炼.你的身体素质会得到提高.联系关系词语答案1、小树不单没有被风沙吹倒，反而迎着风沙茁壮成长起来.2、我国山东省一处温泉因为水温很高所以远近闻名3、虽然他有求于人的很少，但是他赐与的人良多.4、狐狸只要吃不到葡萄就说葡萄是酸的.5、与其低头长吁短叹，不如振作精神奋发努力.6、因为生产发财了.所以人民饥寒交迫.7、虽然太阳离我们这么远. 但是太阳和我们的关系很是密切.8、只要老鼠落到了猫的手中，老鼠就再也别想活了.9、人们之所以都来这儿购物.是因为这家商店的商品名副其实，信誉很好.10、主人不让阿辽莎读书.主人骂她.11、虽然水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着.但竹排在持续前进.12、陈老师不但对错误的同学批评一通了事.并且陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想任务.13、我们既要有为人民办事的愿望，我们也要有为人民办事的本领.14、虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不克不及骄傲.15、因为这本书写的太精彩了，所以我一连看了三遍.16、董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡.17、做个好猎手不单要枪法好，并且要机灵、勇敢.18、只要你每天保持锻炼，你的身体素质就会得到提高.（如果每天保持锻炼，你的身体素质就会得到提高.）19、如果你不是亲身到了那个地方, 那么你难以想象它的美丽.20、因为春天的郊外透出无限的生机，所以人们到郊外去踏青.21、他受到大家好评是因为他热情地为大家办事.。
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小学六年级用关联词语把两句话合成一句话练习
1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。
14、我的成绩在班级名列前茅。
我不能骄傲。
15、这本书写的太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
16、董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁碉堡。
17、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
18、你每天坚持锻炼。
你的身体素质会得到提高。
19、你不是亲身到了那个地方。
你难以想象它的美丽。
20、春天的郊外透出无限的生机。
人们到郊外去踏青。
21、他受到大家好评。
他热情地为大家服务。