分类存储

文件和文件夹的概念
文件：在计算机中，文件是指存储在磁盘上的信息的集 合，包含数字、图像、声音、文本、程序等。每一个文件必 须有一个文件名，操作系统通过文件名对文件进行管理。 文件夹：文件夹是用来组织文件的一种结构形式，利用 文件夹可把文件分成不同的组，就像桌子的抽屉或文件袋一 样。
文件和文件夹的命名规则
Hale Waihona Puke Baidu
分类存储的常用方式
*按素材种类 *按文件类型 *按建立文件的时间
分类管理的目的在于方便查找和定 位，提高工作效率。
二、分类整理信息资源
（一）知识补缺（自主学习） 1、如何选定一个或多个文件？ （P67） 2、如何对文件进行移动、复制、删除 等操作？ 3、如何根据不同的要求查看及排列已 有的资源？（P72）
二、分类整理信息资源
（二）实践操作（小组合作） 操作提示：首先删除“我的下载” 中的一个无用的文件“123”，然后 把其它文件根据你自己的规划移动 到相应的文件夹中。 操作中主要要打开相应的文件夹。
三、分类保存信息资源
1、保存信息资源的具体步骤有哪些？ （结合第三章学过的知识） 2、通过百度搜索或者其它网站下载 你所喜欢的歌手的资料、图片或歌曲 等信息保存到你所建立的文件夹中， 如没有相应文件夹请先建好再下载保 存。
四、练习达标
• 将D盘中“练习达标”文件夹中的文件 进行分类整理
五、课堂总结
• 通过本节课学习，同学们都有什么收获？
六、延伸训练
• 课后，同学们根据今天学习的分类存储 知识，把你家里电脑上存储的文件进行 合理的分类存储，还可以设计一个作业 文件夹来存放、管理自己的作业和练习。 看谁管理得最有条理。
1、同级文件夹或文件不能重名。 2、按照“见名知义”的原则命名。 3、名字最长不能超过255个英文字符，或127个汉字。 4、名字中不能出现字符：？ / ：* “ ” < > | 5、文件名由主文件名与扩展名组成，中间用“.”分 隔。通常情况下只需要起主文件名，扩展名由系统根 据文件类型自动给出。文件夹无扩展名。
第四章 科学的管理信息资源
第1节 分类存储
学习目标
1、了解计算机管理资源的方法，学会利用计算机资源管理工 具将资料进行分类管理，方便以后的查找和使用。 2、了解文件与文件夹相关定义、规则和概念。 3、学会根据需要对文件及文件夹进行新建、命名、移动、复 制、删除等操作。 4、提高学生分类管理资源的能力，逐步养成合理分类管理资 源的良好习惯。
学习内容
一、规划建立文件夹 二、分类整理信息资源 三、分类保存信息资源
一、规划建立文件夹
（一）知识补缺（自主学习）： 1、你如何理解文件夹及文件的概念？（参 考课本P43/P63补缺） 2、文件与文件夹的命名有何规则？（P64） 3、如何打开“资源管理器”？ 4、“资源管理器”和“我的电脑”都是用 来管理计算机资源的程序，相比“我的电脑” ，它有什么特点？