”旅游强县,振兴苏区“知识竞赛活动方案
知识竞赛活动方案范例（五篇）
知识竞赛活动方案范例一、活动名称：全省大学生心理健康知识竞赛二、活动目的：旨在广泛传播大学生心理健康知识，积极营造健康的心理环境，促进大学生心理健康素养的全面提升。
三、竞赛原则：本次活动遵循公平、公正、公开的原则，并充分尊重参与者的自愿选择。
四、主办及协办单位：主办单位：广州中医药大学团委协办单位：广州中医药大学学生心理发展促进会五、活动时间：___月___日下午2:00至4:20六、活动地点：具体地点待后续通知七、活动流程：1. 14:00-14:10：介绍评委及学校相关领导。
2. 14:10-15:00：进行必答题与抢答题环节。
3. 15:00-15:20：学生心理发展促进会进行手语表演，并抽取五名幸运观众进行互动问答，答对者将获赠纪念品。
4. 15:20-16:00：进行选答题环节。
5. 16:00-16:15：评委对本次竞赛进行总结点评。
6. 16:15-16:20：宣布竞赛结果，并为获奖队伍颁发奖品。
八、工作安排：1. 外联部负责联系大学城各高校的心理协会，邀请他们参与本次活动。
2. 咨询部与编辑部需在5月18日前完成知识竞赛题目的拟定，并提交至老师审定。
3. 秘书部负责申请活动场地、购买奖品、饮用水及会场布置所需物品。
4. 通过团委邀请心理专家作为本次竞赛的评委。
5. 活动当天，外联部负责接待各高校同学。
6. 宣传部与秘书部负责场地布置及活动协助工作。
7. 表演组负责当天的手语表演。
九、比赛流程详述：第一环节：必答题。
每队需回答固定数量的题目，包括客观题与主观题，分别计分。
第二环节：抢答题。
在主持人宣布开始后，各队进行抢答，答对加分，答错扣分。
第三环节：选答题。
根据第一环节的分数，各队按序选择不同分值的题库进行答题。
十、活动预算：纸张印刷费用：___元评委饮用水费用：___元现场布置费用：___元奖品费用：第一名：___元第二名：___元第三名：___元观众礼品（___份）：共计___元知识竞赛活动方案范例（二）关于举办“知识风暴”竞赛活动的申请一、活动目的为丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大学生群体关注社会动态，拓宽知识视野，激发个人潜能，并强化团队合作精神，经济管理系学生会特此申请举办“知识风暴”竞赛活动。
知识竞赛活动方案（7篇）
知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开，部分的大学生对党的知识的学习欠缺，对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。
三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识，增强人民群众(同学)对党的认识，加强我系学生思想政治教育，提高我系同学思想道德素质，丰富课余生活等。
四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目，参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片，____秒后出示答案。
回答正确加____分，错答或不答记为____分。
规则:当回答____道小题后进行统分，分数最低____组淘汰出局。
若出现同分时，则两组再从备题库中回答____道问题，分少则不能进行下一轮比赛。
2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众，同时操作员播放音乐，主持人喊停球落在哪位观众手中，其便有机会上台抽取礼品一份。
规则:观众不可以拿球超过____秒，必须立刻传球，违者则当众表演节目一个。
该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节，互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。
3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目，主持人在题目出现3s便说“开始抢答”，然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。
谁快谁答。
回答正确者加十分，回答不正确者减十分。
抢答题共____个小题。
同理，抢答完毕，分数排后的三名将被淘汰。
在统计分数这一小段时间，由主持人发表对党的看法。
同时让观众小说一下对党的认识。
或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。
总之，这小段时间交给主持人。
分数出来主持人宣布即可进入下一环节。
4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组，将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答，备选题分为____分、____分、____分三个档次，每个档次有____道题备选，选手可任选一个档次进行冒险题。
知识竞赛活动策划方案（通用14篇）
知识竞赛活动策划方案（通用14篇）知识竞赛活动策划方案（通用14篇）为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编精心整理的知识竞赛活动策划方案，欢迎大家分享。
知识竞赛活动策划方案篇1一、活动目的：为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。
二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：20xx年12月1日—4日五、比赛地点：6J101六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。
2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。
3、自律部、学习部负责试题设计。
4、学生会全体成员负责比赛工作。
八、比赛流程：1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。
2、第一轮必答题。
每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。
此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。
3、第二轮抢答题。
本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。
本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。
[后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。
答题时间不超过15秒。
]4、现场互动。
观众抢答，答对送精美小礼品一份。
5、第三轮案例分析题。
此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。
旅游日知识竞赛策划书3篇
旅游日知识竞赛策划书3篇篇一《旅游日知识竞赛策划书》一、活动背景随着人们生活水平的提高，旅游已经成为一种重要的生活方式和休闲娱乐活动。
设立中国旅游日，旨在强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，鼓励人民群众广泛参与旅游活动，提升国民生活质量，推动旅游业发展。
为了进一步普及旅游日相关知识，提高人们对旅游的认知和兴趣，特举办此次旅游日知识竞赛。
二、活动目的1. 普及旅游日知识，增强人们对旅游的了解和热爱。
2. 提升公众的旅游意识和素养，促进旅游文化的传播。
3. 通过竞赛形式，激发参与者的学习热情和竞争意识。
三、活动主题“探索旅游，丰富生活”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[明确规定参与人员范围]七、活动流程1. 前期准备（1）确定竞赛题目，涵盖旅游日的历史、意义、各地旅游景点等方面。
（2）制作宣传海报、传单等宣传材料，进行活动宣传。
（3）准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计分板等。
（4）招募志愿者，负责活动现场的组织和服务工作。
2. 活动开场（1）主持人介绍活动背景、目的和规则。
（2）参赛队伍依次亮相，喊出各自的口号。
3. 竞赛环节（1）必答题：每队依次回答规定数量的问题，答对得分，答错不扣分。
（2）抢答题：主持人念题后，各队通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。
（3）风险题：各队根据自身情况选择不同分值的题目进行作答，答对得分，答错扣除相应分值。
4. 互动环节（1）设置观众互动问题，答对的观众可获得小礼品。
（2）开展旅游相关的小游戏，增加活动的趣味性。
5. 颁奖环节（1）根据竞赛得分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（2）邀请嘉宾为获奖队伍颁发证书和奖品。
6. 活动结束（2）参赛队伍和观众自由交流，合影留念。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
4. 优秀奖[X]名，奖励[具体奖品]。
关于强国知识竞赛策划书3篇
关于强国知识竞赛策划书3篇篇一关于强国知识竞赛策划书一、活动背景为了深入贯彻党的强国战略，提高广大人民群众对国家发展的认识和理解，增强民族自豪感和爱国精神，特举办本次强国知识竞赛。
二、活动主题学习强国知识，助力民族复兴三、活动目的1. 促进广大人民群众对强国知识的学习和了解。
2. 提高参与者的团队协作能力和竞争意识。
3. 增强参与者的国家意识和爱国情感。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 竞赛形式（1）本次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
（2）预赛采用笔试形式，从题库中抽取题目，对参赛队伍进行选拔。
（3）决赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
2. 竞赛内容（1）涵盖政治、经济、文化、科技、历史等多个领域的强国知识。
（2）重点突出党的最新理论成果和国家重大发展战略。
3. 奖项设置（1）一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
（2）优秀奖若干名，根据预赛和决赛表现颁发。
七、活动流程1. 预赛阶段（1）组织参赛队伍进行笔试。
（2）根据笔试成绩，选拔出进入决赛的队伍。
（3）公布决赛入围名单。
2. 决赛阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）介绍评委和参赛队伍。
（3）决赛环节开始，按照必答题、抢答题和风险题的顺序进行比赛。
（4）评委打分，统计成绩。
（5）颁奖环节，颁发奖项。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请媒体进行报道。
3. 组织志愿者进行现场宣传和推广。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内报名。
2. 参赛队员需遵守比赛规则，不得作弊。
3. 活动组织方需确保比赛的公平、公正、公开。
4. 活动现场需做好安全保障工作。
篇二关于强国知识竞赛策划书一、活动主题“强国有我，知识竞赛”二、活动目的1. 激发广大学生的爱国热情，增强对国家发展的认识和了解。
农学知识竞赛策划书3篇
农学知识竞赛策划书3篇篇一农学知识竞赛策划书一、活动背景随着科技的不断发展，农学领域也在不断创新和进步。
为了提高同学们对农学知识的学习兴趣和应用能力，特此举办本次农学知识竞赛。
二、活动目的1. 激发同学们对农学知识的学习热情，拓宽知识面。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 提高同学们的综合素质和解决实际问题的能力。
三、活动主题“探索农学奥秘，助力乡村振兴”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、参与人员全体农学专业学生六、活动安排1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在学校官网、公众号等平台发布活动通知。
（3）各班级班委向同学们宣传活动。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校指定报名点填写报名表格。
3. 比赛流程（1）预赛采用笔试形式，考察选手的基础知识和理论水平。
根据成绩选拔出前 10 名进入决赛。
（2）决赛决赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
必答题和抢答题环节，选手们需在规定时间内回答问题，答对加分，答错不扣分。
风险题环节，选手们需根据题目难度选择相应分值的题目，并在规定时间内回答，答对加分，答错扣分。
根据选手们在三个环节中的总得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（1）宣布比赛结果，颁发奖项。
（2）获奖选手发表感言。
七、奖项设置一等奖：1 名二等奖：2 名三等奖：3 名优秀奖：4 名八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品、二等奖奖品、三等奖奖品、优秀奖奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：场地布置、评委酬金等，预计[X]元。
总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需提前 15 分钟到达比赛现场签到，迟到将视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何作弊工具或手段。
3. 评委需秉持公平、公正、公开的原则进行评判，确保比赛结果的准确性。
旅游综合技能大赛策划书3篇
旅游综合技能大赛策划书3篇篇一《旅游综合技能大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的快速发展，对旅游专业人才的需求日益增加。
为了提高旅游专业学生的综合素质和实践能力，培养适应市场需求的创新型人才，特举办本次旅游综合技能大赛。
二、活动目的1. 提高学生的旅游专业知识和技能水平。
2. 增强学生的团队合作意识和创新能力。
3. 促进学生之间的交流与学习，提高学生的综合素质。
4. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和就业竞争力。
三、活动主题“展现旅游风采，提升专业技能”四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、参与人员旅游专业全体学生六、活动内容1. 旅游线路设计比赛学生以团队形式参赛，设计一条具有特色的旅游线路。
要求线路设计合理，具有创新性和可行性，能够满足市场需求。
2. 导游讲解比赛学生以个人形式参赛，进行导游讲解。
要求讲解内容准确、生动、富有感染力，能够展现导游的专业素养和服务意识。
3. 旅游服务技能比赛学生以个人形式参赛，进行旅游服务技能展示。
要求展示内容包括酒店服务、餐饮服务、景区服务等方面，能够体现学生的专业技能和服务水平。
4. 旅游知识竞赛学生以团队形式参赛，进行旅游知识竞赛。
要求竞赛内容涵盖旅游基础知识、旅游法律法规、旅游市场营销等方面，能够考查学生的旅游专业知识和综合素质。
七、活动流程1. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品或报名参加比赛。
2. 初赛阶段根据参赛作品或比赛表现，评选出优秀作品或选手进入决赛。
3. 决赛阶段进入决赛的选手进行现场展示或比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，确保比赛的顺利进行。
知识竞赛工作方案系列6篇
知识竞赛工作方案系列6篇生活没有目标，生活本身就很无聊，方案可以让人做事更加自律，想要更全面地了解“知识竞赛工作方案”的相关知识不妨来看看这篇文章，这篇文章或许能够为您解决疑问和困惑！知识竞赛工作方案【篇1】全省《公务员法》电视知识竞赛预赛组织办法一、预赛安排1、各参赛代表队于8月8日前将本队领队和队员的有关情况（姓名、性别、单位、职务及联系方式）报预赛组委会。
2、8月18日下午三点在省人事厅10楼会议室召开预备会，各参赛队领队或联络人参加，进行抽签分组，宣布竞赛规则和注意事项。
3、预赛地点：××宾馆13楼会议室（×××××）。
4、预赛时间：8月19日上午：第一组8：00进场，8：30开始，9：30结束。
第二组1 0：00进场，10：30分开始，11：30结束。
下午：第三组3：00进场，3：30开始，4：30结束。
5：00各队领队集合，宣布预赛成绩，并抽签决定决赛上场次序。
二、竞赛规则（1）参赛队用抽签方法分成3组，每组7个队，抽签确定各队分组及赛场台次。
各队队员的排名序号由本队自行确定。
（2）决赛名额为6个队，每小组前两名进入决赛，如有三队以上同等分数，通过加赛的办法确定进入决赛者。
（3）竞赛分为四个环节。
第一个环节为《以快制胜1》：为快速抢答题，题型为简答和判断题。
当主持人念完题说“开始”，“开”字出口即可抢答，回答正确加10分，回答错误、回答不完整或提前抢答则扣掉10分，每位队员答题限时20秒，从主持人示意获得回答资格的代表队可以答题起开始计时，回答超时按答错处理，扣掉10分。
第二个环节为《个人必答》：由各队一、二、三号选手分别回答问题，一号选手回答正确加10分，二号选手回答正确加20分，三号选手回答正确加30分。
其他队员不能提示和补充。
如果前一名选手回答错误，下一名选手即使回答正确也只能加上前一名选手回答正确所取得的分值，依次类推。
有奖知识竞赛策划书3篇
有奖知识竞赛策划书3篇篇一有奖知识竞赛策划书一、活动主题“知识大比拼，等你来挑战”二、活动目的通过举办有奖知识竞赛，激发参与者的学习兴趣，提高知识水平，增强团队合作意识，丰富课余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，接受参与者报名。
可以通过线上或线下方式进行报名。
2. 分组阶段根据报名情况，将参与者分成若干小组，每组人数均匀。
3. 竞赛阶段（1）必答题环节：每组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分。
（2）抢答题环节：通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。
（3）风险题环节：每组可以选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
4. 颁奖阶段根据小组得分情况，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
七、活动规则1. 参与者必须遵守竞赛规则，如有违反将被取消参赛资格。
2. 竞赛题目涵盖多个领域的知识，包括但不限于历史、科学、文化等。
3. 答题时间有限制，超时回答无效。
4. 如有争议，由评委进行裁决。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买一、二、三等奖的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于场地租赁、设备租赁等。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱情况。
2. 竞赛题目要提前准备好，并进行审核，确保准确性和公正性。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计参与人数、获奖情况等数据，评估活动的影响力。
篇二有奖知识竞赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高广大群众的知识水平，增强他们的学习兴趣和积极性，我们特举办此次有奖知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高参与者的知识水平和综合素质。
2. 增强参与者的学习兴趣和积极性。
3. 促进参与者之间的交流和合作。
旅游比赛策划书模板3篇
旅游比赛策划书模板3篇篇一《旅游比赛策划书模板》一、活动主题“畅游美景，挑战自我”二、活动目的本次旅游比赛旨在提供一个平台，让参赛者在欣赏美景的同时，挑战自我，增强体质，提高团队合作精神。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]五、活动流程1. 开幕式时间：[具体时间]地点：[详细地点]内容：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 比赛阶段个人组徒步穿越：参赛者按照指定路线完成徒步，记录时间和路程。
摄影比赛：参赛者拍摄与旅游景点相关的照片，评选出最佳照片。
团队组团队拓展：通过团队合作完成一系列挑战任务，如解谜、定向越野等。
旅游知识竞赛：团队成员共同回答旅游相关问题，得分最高的团队获胜。
3. 颁奖典礼时间：[具体时间]地点：[详细地点]内容：宣布比赛结果，颁发奖项，邀请获奖代表发表感言。
4. 闭幕式时间：[具体时间]地点：[详细地点]六、活动规则1. 参赛者需在规定时间内完成比赛项目。
2. 比赛成绩以用时最短或得分最高为评判标准。
3. 参赛者需遵守比赛规则和景区规定，不得破坏环境。
4. 工作人员需公正评判，确保比赛公平、公正、公开。
七、奖项设置1. 个人组一等奖：1 名，奖金[具体金额]，证书二等奖：2 名，奖金[具体金额]，证书三等奖：3 名，奖金[具体金额]，证书2. 团队组一等奖：1 名，奖金[具体金额]，证书二等奖：2 名，奖金[具体金额]，证书三等奖：3 名，奖金[具体金额]，证书八、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 餐饮及住宿费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 提前了解比赛地点的天气情况，做好防晒、防寒等措施。
2. 参赛者需自行准备必要的装备和药品，如运动鞋、水壶、防晒霜等。
3. 比赛过程中如有身体不适或紧急情况，请及时联系工作人员。
农学知识竞赛策划书3篇
农学知识竞赛策划书3篇篇一农学知识竞赛策划书一、活动背景随着人们对食品安全、环境保护和可持续农业的关注度不断提高，对农业知识的需求也日益增长。
为了提高广大农学爱好者的学习兴趣，增强对农学知识的理解和应用能力，特此举办本次农学知识竞赛。
二、活动目的1. 提高参与者对农学知识的兴趣和热情。
2. 增强参与者对农学知识的理解和应用能力。
3. 促进农学知识的交流和传播。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动主题“探索农学奥秘，助力乡村振兴”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参赛对象全体学生七、参赛要求1. 以个人为单位报名参赛。
2. 参赛选手应具备一定的农学基础知识。
3. 参赛选手应遵守比赛规则，不得作弊。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需填写报名信息并提交至指定。
2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛选手进行农学知识培训。
3. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，采用笔试形式，根据得分高低选拔出[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，采用现场答题形式，决出最终名次。
5. 颁奖典礼：[颁奖典礼时间]，举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、奖项设置本次竞赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖[X]名。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作、宣传单页等，共计[X]元。
2. 培训费用：聘请专家进行培训，共计[X]元。
3. 奖品费用：购买证书和奖品，共计[X]元。
4. 其他费用：共计[X]元。
十一、注意事项1. 参赛选手应提前[X]分钟到达比赛现场，迟到者视为弃权。
2. 参赛选手应遵守比赛规则，服从工作人员的安排。
3. 参赛选手应保持赛场安静，不得大声喧哗或干扰他人比赛。
4. 参赛选手应爱护比赛设备和器材，如有损坏应照价赔偿。
比赛旅游活动策划书3篇
比赛旅游活动策划书3篇篇一《比赛旅游活动策划书》一、活动主题“探索未知，挑战自我”二、活动目的本次比赛旅游活动旨在通过竞赛和旅游的形式，提高参与者的身体素质和团队合作能力，同时让他们领略自然风光和文化魅力，拓宽视野，增长见识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 比赛项目（1）徒步穿越：在规定时间内完成指定路线的徒步穿越，考验参与者的体力和耐力。
（2）定向越野：利用地图和指南针，在规定时间内找到指定的目标点，考验参与者的方向感和团队合作能力。
（3）户外拓展：通过各种团队建设和挑战项目，提高参与者的团队合作能力和沟通能力。
2. 旅游项目（1）参观当地著名景点，了解当地的历史文化和自然风光。
（2）品尝当地特色美食，体验当地的民俗风情。
（3）参加当地的传统活动，感受当地的文化氛围。
七、活动流程1. 第一天（1）上午：集合出发，前往活动地点。
（2）下午：进行徒步穿越比赛。
（3）晚上：举行篝火晚会，分享比赛心得。
2. 第二天（1）上午：进行定向越野比赛。
（2）下午：参观当地著名景点。
（3）晚上：品尝当地特色美食。
3. 第三天（1）上午：参加户外拓展活动。
（2）下午：自由活动，可选择参加当地的传统活动或购物。
八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 比赛项目费用：[具体金额]5. 旅游项目费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动前需进行身体检查，确保身体健康。
2. 活动期间需遵守活动规则和安全注意事项，不得擅自离队。
3. 活动期间需注意环境保护，不得随意破坏自然环境。
4. 活动期间需尊重当地的风俗习惯和文化传统。
5. 活动期间需保持手机畅通，以便联系。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，以便改进和完善。
有关知识竞赛活动方案范文7篇
有关知识竞赛活动方案范文7篇知识竞赛活动方案篇1为迎接第23个“6、25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，于“6、25”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：一、活动主题以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排1、20__年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。
2、比赛时间为20__年6月20日。
三、竞赛地点局六楼会议室四、竞赛内容国土资源相关业务知识、法律法规、政策。
五、参加竞赛范围局机关18人组成6支代表队，通过抽签方式产生以下分组。
1、袁晓琳张建胜张晓磊2、侯娜秦晓亮孙玉辉3、戈丽王庚禹刘文涛4、于晓明王立明徐飞5、任晓伟张晓鹏王伟6、周晔克嘉琦张扬六、竞赛形式本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。
每个参赛队基础分为200分。
答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。
（一）个人必答题由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
（二）抢答题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
（三）小组必答题每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。
在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
知识竞赛活动方案范例（五篇）
知识竞赛活动方案范例一、活动目的作为___世纪的新青年，他们是推动科学发展的核心力量。
当前，弘扬国学传统、呼唤人文精神、强化素质教育，已成为校园文化建设的关键内容。
本次活动旨在促进传统文化与现代科学发展的深度融合，使悠久的华夏文明内化为学生的品格、情操、气质、修养及职业道德，进而成为推动科学发展的重要驱动力，促进校园文化“人文观”的构建。
二、活动主题传承国学，创新未来三、活动时间自___年___月___日起至___年___月___日止四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则（含网络部分与现场部分）（一）网络部分（预赛）1. 比赛形式：由学生会办公室负责试题的筛选与电子试卷的制作，随后将试卷发布至科学发展观学习小组的博客平台上。
___级各班级需在规定时间内通过网络将答案发送至指定邮箱。
2. 比赛时间：___年___月___日17:00至18:003. 比赛结果：根据答题情况，最终选出4至___个班级晋级至决赛阶段，每班选派___名学生代表班级参加现场竞赛。
（二）现场部分（决赛）1. 活动时间：___年___月___日18:302. 活动地点：多媒体e311（具体地点待定）3. 活动形式：参赛的每班级将组成一支代表队，各代表队需在___月___日前将参赛人员名单提交至学生会办公室。
竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三种。
必答题：每队需回答3题，每题___分，答对加分，答错不计分。
答题时间为___秒，队员按座位顺序轮流作答，不得相互提示。
转答题：每队3题，各队轮流坐庄，指定其他队伍成员答题。
每题___分，答对加分，答错扣分，答题时限为___秒，队员间可相互补充答案。
风险题：每队选择一题作答，题目分值设___分、___分、___分不等。
答对得相应分值，答错则扣除相应分值，答题时间为___秒。
为确保公正性，各参赛队伍将以抽签方式确定座次及答题顺序。
知识竞赛活动方案
哈师大附中高二上学期期末考试文科数学试题一．选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．抛物线214y x =的焦点坐标为 11.(1,0).(2,0).(0,).(0,)816A B C D2.将两颗骰子各掷一次，设事件A 为“两个点数相同”则概率()P A 等于10515....1111636A B C D 3．已知点12F F ，为椭圆221925x y +=的两个焦点,则12,F F 的坐标为 .(4,0),(4,0).(3,0),(3,0).(0,4),(0,4).(0,3),(0,3)A B C D ----4．命题P ：30,0x x ∀>>，那么P ⌝是3333.0,0.0,0.0,0.0,0A x x B x x C x x D x x ∃≤≤∃>≤∀>≤∀<≤5．为了了解1000名学生的学习情况，采用系统抽样的方法，从中抽取容量为40的样本，则分段间隔为.50.40.25.20A B C D6．从甲乙等5名学生中随机选出2人，则甲被选中的概率1289....552525A B C D 7.下列双曲线中，渐近线方程为2y x =±的是22222222.1.1.1.14422y x y x A x B y C x D y -=-=-=-= 8．某单位共有老、中、青职工430人，其中有青年职工160人，中年职工人数是老年职工人数的2倍．为了解职工身体状况，现采用分层抽样方法进行调查，在抽取的样本中有青年职工32人则该样本中的老年职工抽取人数为.9.18.27.36A B C D9．集合{}{}03,02M x x N x x =<≤=<≤，则a M ∈是a N ∈的....A B C D 充分不必要条件必要不充分条件充要条件既不充分也不必要条件10.从甲乙两个城市分别随机抽取16台自动售货机，对其销售额进行统计，统计数据用茎叶图表示（如图所示），设甲乙两组数据的平均数分别为x x 甲，乙，中位数分别为m m 甲，乙，则.A 乙甲x x <，m m >甲乙 .B x x <甲乙，m m <甲乙.C x x >甲乙，m m >甲乙 .D x x >甲乙，m m <甲乙11.对具有线性相关关系的变量y x ,，测得一组数据如下根据上表，利用最小二乘法得它们的回归直线方程为a x y +=∧5.10，据此模型预测当20=x 时，y 的估计值为.210.210.5.211.5.212.5A B C D12．从区间[]0,1随机抽取2n 个数1212,,,,,,,,n n x x x y y y 构成n 个数对()()()1122,,,,,,n n x y xy x y ，其中两数的平方和小于1的数对共有m 个，则用随机模拟的方法得到的圆周率π的近似值为242....mn m mA B C D nmnn二．填空题（本大题共4小题，每小题5分）13．集合{}{}2,3,1,2,3A B ==从A ，B 中各任取一个数，则这两数之和为4的概率 ．14．从区间[]1,0内任取两个数x y ,，则1≤+y x 的概率为________________.15． 下列4个命题：（1）若xy=1,则x,y 互为倒数的逆命题；（2）面积相等的三角形全等的否命题；（3）若21,20m x x m ≤-+=则有实数解的逆否命题；（4）若0,00x y x y ===则或的否定.其中真命题 ________.（写出所有真命题的序号） 16．设A 是双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>在第一象限内的点，F 为其右焦点，点A 关于原点O 的对称点为,B 若,AF BF ⊥设,ABF α∠=且,,126ππα⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦则双曲线离心率的取值范围是 ．三．解答题（解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）17.（本题满分10分）在新年联欢晚会上，游戏获胜者甲和乙各有一次抽奖机会，共有4个奖品，其中一等奖2个，二等奖2个，甲、乙二人依次各抽一次. （Ⅰ）求甲抽到一等奖，乙抽到二等奖的概率； （Ⅱ）求甲、乙二人中至少有一人抽到一等奖的概率.18．（本题满分12分）已知曲线c o s :(x C y θθθ⎧=⎪⎨=⎪⎩为参数），直线:(cos )12l ρθθ=.（Ⅰ）求直线l 的直角坐标方程及曲线C 的普通方程； （Ⅱ）设点P 在曲线C 上，求点P 到直线l 的距离的最小值.19. （本题满分12分）一次考试中，5名学生的数学、物理成绩如下求y 关于x 的线性回归方程.附：回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为____1_21()()ˆˆˆ,()n iii n ii x x y y bay b x x x ==--==--∑∑. 20. （本题满分12分）在平面直角坐标系xOy 中，直线l 的参数方程为：32,542.5x t t y t ⎧=-+⎪⎪⎨⎪=+⎪⎩（为参数），它与曲线1)2(:22=--x y C 交于A ，B 两点．（Ⅰ） 求AB 的长；（Ⅱ） 在以O 为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，设点P 的极坐标为⎪⎭⎫ ⎝⎛43,22π，求点P 到线段AB 中点M 的距离．21．（本题满分12分）已知在长方体1111ABCD A BC D -中，11AD AA ==，2AB =，点F 是AB 边上动点，点Ｅ是棱1B B 的中点． （Ⅰ）求证：11D F A D ⊥； （Ⅱ）求多面体1ABCDED 的体积．22．（本题满分12分）抛物线C ：)0(22>=p px y 的焦点为F ，抛物线C 上点M 的横坐标ＡＢＣＤ1A1B1C1D为1，且5.4MF =（Ⅰ）求抛物线C 的方程；（Ⅱ）过焦点F 作两条相互垂直的直线，分别与抛物线C 交于M 、N 和P 、Q 四点，求四边形MPNQ 面积的最小值.高二上学期期末考试文科数学答案一、选择题二、填空题13．13 14．2115．(1)(2)(3) 16． 1⎤⎦三、解答题17. （本题满分10分） （Ⅰ）13（Ⅱ）5618.（本题满分12分）（Ⅰ）直线l 的直角坐标方程:120x -=,曲线C 的普通方程221273x y += . （Ⅱ）点P 到直线l 的距离的最小值为3，此时P )23,29(-. 19.（本题满分12分）25.2075.0+=∧x y .20.（本题满分12分）（Ⅰ）=AB （Ⅱ）点P 到线段AB 中点M 的距离为307.21.（本题满分12分）（Ⅰ）证明略（Ⅱ）多面体1ABCDED 的体积为1. 22.（本题满分12分）（Ⅰ）抛物线C 的方程2y x =，（Ⅱ）四边形MPNQ 面积的最小值2,此时1±=k .。
乡村振兴大竞赛方案
乡村振兴大竞赛方案乡村振兴大竞赛方案一、背景和目标乡村振兴是当前我国面临的一个重要任务，也是实现全面建设社会主义现代化国家的关键环节。
乡村振兴旨在通过改革创新，优化资源配置，提高农民收入和福利，推动农村经济发展和社会进步。
为了推动乡村振兴工作，激发全国各地的积极性，特举办乡村振兴大竞赛。
本次乡村振兴大竞赛将以实现以下目标为核心：加强农村基础设施建设，推动农村经济社会发展；提高农民收入水平，增强农民的幸福感和获得感；加强农村文化建设，促进农村的文明进步和社会和谐；加强乡村生态环境保护，推进绿色发展。
二、竞赛内容和形式1. 农村基础设施建设竞赛：竞赛内容包括道路建设、农村饮水安全、农村电网建设、农村通信网络建设等。
大力改善农村交通、供水、供电和通信条件，提高农村基础设施水平。
2. 农村经济发展竞赛：竞赛内容包括农村产业发展、农村经济合作社建设、农村电商发展等。
鼓励农民发展特色农业、农村旅游、农村电商等新兴产业，提高农民收入水平。
3. 农村文化建设竞赛：竞赛内容包括农村教育、农村医疗卫生、文化艺术活动等方面。
推动农村教育、医疗卫生等公共服务设施的建设，丰富农村文化生活。
4. 农村生态环境保护竞赛：竞赛内容包括农村环境整治、农村生态示范村建设等。
加强农村环境保护，打造绿色乡村，建设生态美丽乡村。
竞赛形式包括评审和实地考察。
参赛者需提交相应的项目方案或实施报告，由专家评审组进行评审，同时进行实地考察，最终评选出优秀团队和项目。
三、奖励和激励措施为了鼓励各地积极参与竞赛，我们将给予以下奖励和激励措施：1. 优秀团队：对评选出的优秀团队，将发放奖金，并给予宣传推广，提升团队的影响力。
2. 优秀项目：对评选出的优秀项目，将提供项目资金支持，并给予政策扶持和帮助。
3. 典型经验的推广：评选出的优秀团队和项目将被选中作为典型经验推广，为其他地区提供借鉴和学习的机会。
四、组织安排和时间表1. 组织方：由国家乡村振兴办公室和有关部门负责组织实施。
有奖知识竞赛活动方案5篇
有奖知识竞赛活动方案5篇【导语】活动方案指的是为某一次活动所指定的书面方案，详细行动实施方法细则，步骤等。
以下是我整理的有奖学问竞赛活动方案，欢迎阅读！【篇一】有奖学问竞赛活动方案为遏制我场重大设备事故和重大伤亡事故的发生，进一步增加广阔职工的平安生产意识和自我爱护力量，促进我场平安生产工作再上新台阶，依据集团公司《关于xx年“安康杯”竞赛活动的支配意见》，结合我场实际，特制定“安康杯”竞赛活动实施意见，望仔细遵照执行。
一、竞赛要求和目标（一）竞赛要求深化贯彻实行集团公司平安生产工作会议精神，坚持“平安第一，预防为主”的方针，牢固树立以人为本，平安生产责任重于泰山的思想观念；仔细学习、坚决执行《劳动法》、《工会法》、《平安生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规；建立健全以平安生产责任制为核心的各项规章制度；广泛开展职工平安生产学问普及活动，组织广阔职工学习把握平安生产学问，杜绝违章作业，抵制违章指挥；连续开展“十个一”（见考核标准）为主要内容的活动，强化企业平安管理，加强工会劳动爱护监督检查力度，促进全场平安生产责任目标的实行。
（二）竞赛目标努力使平安生产和劳动爱护的“双基”工作得到进一步加强，千人负伤率掌握在1。
6‰以内，杜绝大灾、爆炸和多人中毒及责任死亡事故的发生。
平安生产形势持续稳定。
二、竞赛主题把握平安生产学问，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围盐场所属各单位。
四、竞赛组织机构本次竞赛活动由场工会牵头组织，场生产处、劳人处、企管处、供应处等部门参与，成立竞赛领导小组，组成人员：组长：xx。
副组长：xx。
成员：办公室设在工会，同志兼任办公室主任。
各单位也要成立相应的领导小组，以加强对本单位竞赛活动的领导和组织工作。
五、详细实施步骤1、宣扬动员阶段（xx月xx日至xx月xx日）。
各单位要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣扬发动。
一方面，要结合以往本单位开展“安康杯”竞赛活动的阅历，以及近年来发生的平安事故阅历教训等，开展专题研讨会深化商量，充分利用黑板报、电视、宣扬栏、班前班后会等有效形式，进行宣扬发动，特殊是对“两法”、“两规”即《平安生产法》、《职业病防治法》和《平安生产规章制度》、《岗位操作规程》的学习宣扬发动要扎根班组，使职工真正深刻理解平安生产学问和“安康杯”竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。
乡村振兴活动比赛方案策划
乡村振兴活动比赛方案策划一、活动目标1. 增强农村居民对乡村振兴的认识，提高其参与乡村振兴的能动性；2. 通过活动展示农村的美丽风貌和人文底蕴，提升农村形象；3. 推动乡村振兴与农村文化、农村生态、农村经济等方面的结合。
二、活动时间本次乡村振兴活动比赛将于2022年5月至7月在各乡镇同时进行。
三、活动内容1. 乡村美食大赛通过组织农户参赛制作乡村特色美食，评选出最具特色、最具创新的农村美食，展示农村的美食文化。
2. 乡村技能比拼组织农民展示自己的农村手艺，如柴火烧制、篾箩编织、糊盏制作等，评选出技艺最高、创意最佳的参赛者。
3. 农作物品种创新鼓励农民创新种植农作物品种，要求参赛者选择特色农产品进行种植，并进行科学种植和管理，评选出最好的农作物品种。
4. 乡村旅游设计鼓励农民参与乡村旅游规划与设计，评选出最具吸引力的乡村旅游项目，促进农村旅游发展。
5. 乡村文化表演组织农民表演乡村传统文化节目，如秧歌、花鼓戏等，评选出最具创意、最有观赏性的表演节目。
四、活动流程1. 报名阶段在活动开始前，公布活动的报名时间和报名方式。
鼓励广大农户积极参与，组织农户填写报名表格进行报名。
2. 培训阶段根据参赛者的报名情况，组织相关培训，提高参赛者的技能水平和创新意识。
培训内容包括农村美食制作技巧、乡村手艺技能、农作物种植管理等方面的知识。
3. 比赛阶段根据活动内容，分阶段进行比赛。
例如，乡村美食大赛可以设立初赛、复赛和决赛，评委根据参赛者的制作过程、创新度、口感等方面进行评分，最后评选出获奖者。
4. 颁奖阶段在活动结束后，组织颁奖典礼，对获奖者进行表彰和奖励，并在各乡镇进行宣传报道，展示活动的成果和农村的风貌。
五、活动资源1. 资金支持：通过政府投入和社会捐赠等方式，筹集一定的资金用于活动的组织和实施。
2. 人力支持：组织专业人员进行培训和指导，提供技术支持和评选工作。
3. 场地支持：在各乡镇选定比赛活动场地，提供充足的比赛场地和比赛设施。
乡村振兴大赛策划书
乡村振兴大赛策划书一、大赛背景当前，我国乡村振兴战略已经提上日程，各地纷纷响应国家号召，积极推动乡村振兴进程。
为了进一步激发乡村振兴的活力，促进乡村经济发展，特举办此次乡村振兴大赛，旨在通过比赛形式，发掘和推广一批具有创新意识和实践能力的乡村振兴项目，为乡村振兴注入新的活力。
二、大赛主题本次大赛以“创新乡村振兴，共建美丽家园”为主题，鼓励参赛者从农业、旅游、文化、教育、产业等多个方面入手，提出具有可行性和可持续性的乡村振兴方案。
三、大赛组织形式1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内填写报名表格，描述项目简介和实施计划。
2. 初赛阶段：根据报名表格的内容，由专家评委对参赛项目进行初步评审，筛选出符合条件的项目进入下一阶段。
3. 复赛阶段：选手需提交详细的项目计划书，并进行现场答辩，专家评委将综合考核项目的可行性、创新性等方面，选出入围决赛的项目。
4. 决赛阶段：入围决赛的项目将进行实地考察，并在现场进行项目展示和答辩，最终评选出优胜者。
四、大赛奖励1. 一等奖：奖金50万元，项目资金支持200万元。
2. 二等奖：奖金30万元，项目资金支持150万元。
3. 三等奖：奖金20万元，项目资金支持100万元。
4. 优秀奖：奖金10万元，项目资金支持50万元。
五、大赛日程安排1. 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
2. 初赛评审时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
3. 复赛答辩时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
4. 决赛项目展示时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
5. 颁奖典礼时间：XX年XX月XX日。
六、大赛宣传推广1. 在各大媒体平台发布大赛信息，包括电视、广播、报纸、网络等。
2. 利用社交媒体渠道，如微信、微博等，进行大赛宣传，并邀请知名人士进行推广。
3. 在各地乡村振兴相关会议、论坛、展览会等活动上进行宣传。
七、大赛评审标准1. 项目可行性：项目是否具有实施的可行性和可持续性。
乡村振兴竞赛实训报告
乡村振兴竞赛实训报告一、项目背景与目的乡村振兴是我国当前的重大战略，旨在推动农村经济转型升级、优化农村发展环境、提升农民生活水平，进一步缩小城乡发展差距。
为了更好地贯彻乡村振兴战略，提高我们的实践能力，我们参加了乡村振兴竞赛实训项目。
本报告旨在总结我们的实训过程、成果以及经验教训，为今后的实践提供参考。
二、实训过程1. 项目选择我们小组在多方调研与讨论的基础上，选择了某省某县的农村发展项目作为我们的竞赛实训项目。
这个项目涵盖了农业发展、新农村建设、农民生活改善等多个方面，具有一定的挑战性与创新性。
2. 调研与分析我们对当地的农村情况进行了详细的调研，包括农业产业链分析、资源利用情况、农村基础设施等。
通过问卷调查、访谈农户等方式，我们深入了解了当地农民的需求与期望。
3. 制定项目方案根据调研结果，我们确定了一个综合性的项目方案，旨在推动当地农业产业的升级与创新，提高农民收入水平。
我们提出了具体的目标和计划，包括建设农业示范园、推广农业科技、改善农产品加工工艺、提升农村旅游等。
4. 资金筹备我们对项目所需的资金进行了测算与分析，并积极寻找资金来源。
通过与企业、政府及其他支持乡村振兴的机构的对接与合作，我们最终成功筹备到了项目所需的资金支持。
5. 实施与推广我们按照项目方案进行实施，组织开展了种植、培训、宣传等一系列活动。
通过积极宣传与推广，我们吸引了更多的农民参与到项目中，增强了项目的影响力。
三、成果与效益1. 农业产业升级我们成功推动了当地农业产业的升级与创新，并帮助农民实现了增收。
改良作物品种、优化农业生产技术、推广高效农业机械等措施的引入，提高了农产品质量与产量，增加了农民收入。
2. 农产品加工升级我们引入了先进的农产品加工技术与设备，提升了农产品附加值。
通过开展培训活动，提高了农民的加工技能，推广了农产品加工工艺，为当地农产品的销售与转化创造了更多机会。
3. 农村旅游发展我们积极开发农村旅游资源，加强农村旅游的宣传推广。
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“旅游强县，振兴苏区”主题知识竞赛活动方案
一、活动目的：
为了丰富同学们的课外知识，活跃校园气氛，给同学们提供一个展现自我的平台，特举“旅游强县，振兴苏区”主题知识竞赛，从而展现莘莘学子的风采，同时促进同学们对我县独特旅游风貌的了解，以提高大家对旅游文化的认识。
二、活动概况：
1. 活动名称“旅游强县，振兴苏区”主题知识竞赛
2. 活动时间 5月13日13:00——13:40
3. 活动对象木兰中心小学四至六年级学生
4. 活动地点教师办公室
5. 活动原则公平、公正、公开、自愿，促进同学们对旅游知识的掌握
6. 活动形式知识竞赛
三、负责人安排：
监考老师：贺智君陈平
阅卷老师：李家宏温美云
题库组：陈何云温浩源何逢春
四、奖励办法：
分年级组评比，每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。