2019届高三历史上学期周测试题12.21
2019-2020年高三上学期12月检测试题 历史 含答案

2019-2020年高三上学期12月检测试题历史含答案一.选择题(本大题共20小题,每小题3分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.学者丛日云在从多种维度来考察中西政治文化的差异及两者的个性之后,将其概括为“一”与“多”。
并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入“一”的框架,面对有悖于“一”的秩序,就会激发出改造与整合它使之归于“一”的冲动。
古代中国有悖于“一”这个秩序的制度是A.郡县制B.郡国并行制C.三省六部制D.内阁制2.中国古代手工业发展成就辉煌。
下列图片反映的成果出现的先后顺序是A.①②③④B②①④③C②④①③D④②①③3.《文心雕龙•辨骚》认为“虽取熔经意,亦自铸伟辞?故能气往轹古,辞来切今,惊采绝艳,难与并能”。
这一评论反映的作品A.展现了大一统时代文化气度.. B.句式灵活被后世奉为儒家经典C.强调表现个性追求抒情写意D.想象奇特具有浪漫主义的风格4.史学家钱穆在论及唐代的科举时说:“唐代门第势力正盛,在那时推行考试,应考的还是有许多是门第子弟。
门第子弟在家庭中有家教熏染,并已早懂得许多政治掌故,一旦从政,比较有办法。
如是积渐到晚唐,大门第逐步堕落,应考的多数是寒窗苦读的穷书生。
他们除却留心应考的科目,专心在文选诗赋,或是经籍记诵外,国家并未对他们有所谓教育。
门第教训也没有了,政治传统更是茫然无知。
“钱穆认为唐代的科举制A.摧毁了门阀政治B.扩大了政权基础C.促进了社会公平D.与人才培养脱节5.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出:“……在资本主义的世界性扩张过程中,非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者;而正义的反侵略者则常常同时是落后者。
以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助,从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程”。
作者强调的是A.要正确认识西方侵略动机B.要理性地看待西方的侵略C.要客观评价鸦片战争的影响D.要辩证地分析中西方社会差距6.下面框内所叙内容为某研究者收集的《辛丑条约》签订及对社会影响的几段史料。
河北省邯郸市永年县一中2019届高三历史上学期周测试题12.212

河北省邯郸市永年县一中2019届高三历史上学期周测试题(12.21)一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分)1.智者高尔吉亚声称,雄辩者能够说服“议事会”采用他的政策,能够使“顾问委员会”采纳他的财政计划,能够在“审判官法庭”面前成功地非难他的对手。
这说明智者学派兴起的社会条件是( )A.民主政治高度发展B.人文精神出现C.社会生活丰富多彩D.智者能言善辩2.苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬,他接待了许多希望听他讲学的人,其中有本国公众,也有外国人。
苏格拉底认为,获取报酬无异于迫使自己当奴隶。
这反映了他( )A.提倡有教无类B.推崇“美德即知识”C.崇尚意志自由D.反对狭隘民主3.当学者们继续实现学术复兴而政治家也正在把基督教世界的秩序改变为一种新的国家体系的时候,平民百姓的头脑仍然沉浸在中世纪历史的宗教氛围中。
这充分说明( ) A.文艺复兴的影响局限于上层 B.资产阶级思想占据主流C.宗教改革冲击了基督教信仰 D.理性主义时代业已到来4.文艺复兴时期的人文主义者在以文学艺术的表现形式反映时代精神的新思想的同时,又特别重视继承和利用在中世纪遭到摧残的古希腊罗马的“世俗文化”,并以此作为反对封建神学的思想武器。
这反映出( )A.人文主义者反封建的软弱性 B.古希腊罗马文化有反专制色彩C.文艺复兴歌颂自然与人性 D.文艺复兴摧毁了神学世界观5.宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望。
新教伦理不仅鼓励人们通过勤奋劳动获得财富,而且把劳动看作是远离罪恶和堕落的手段之一。
新教还宣扬禁欲主义,主张节俭。
这些新教思想( )A.打破了教会的精神垄断 B.继承了天主教因行称义学说C.有利于民族国家的发展 D.适应了资本主义经济的发展6.马丁·路德在《致德意志的基督教贵族书》中写道:“教皇须让我国不再受他的不堪忍受的劫掠和搜刮,教皇须交还我们的自由、权利、财产、荣誉、身体和灵魂,教皇须让皇权成为名副其实的皇权。
江苏省扬州中学2019届高三上学期12月月考试题历史(选修)含答案

2018-2019学年第一学期扬州中学十二月质量检测高三历史(选修)2018.12全卷满分100分,考试时间90分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试卷和草稿纸上无效。
考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,只需上交答题卡。
第Ⅰ卷(客观题共60分)一、选择题(本大题共20小题,每题3分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.唐德刚在《晚清七十年》中说:“我国春秋战国时代,列强之间订立国际条约都要把‘毋易树子’‘毋以妾为妻’等家庭小事写入国际公法,以维持世界和平。
”“列强”的做法A.加强了中央集权 B.导致分封制崩溃C.维护了宗法制度D.促使礼崩乐坏2.《韩非子》中记载,赵襄子被围在晋阳城中,解围后,他最先奖赏了没有大功的高赫,群臣不服。
赵襄子说:“晋阳之事,寡人国家危,社稷殆矣。
吾群臣无有不骄侮之意者,惟赫子不失君臣之礼,是以先之。
”孔子听到对此十分赞赏,说道:“善赏哉!”材料体现的孔子的思想主张是A.行仁政B.法先王C.重礼乐D.正其名3.王国斌在《转变的中国》中提出:“国家在直接从农民征税方面越成功,政府在获得资源方面对豪强的依赖也越不重要,因为人们意识到:一个经济上能够生存的农民阶级,是一个政治上成功的政府的社会基础。
”中国古代封建社会“经济上能够生存的农民阶级”出现的前提是A.井田制确立并得到普及B.国际减轻对豪强的依赖C.一个政治上成功的政府D.土地私有制度逐渐形成4.《晋书·卫瓘传》记载:“魏氏承颠覆之运,起丧乱之后,人士流移,考详无地,故立九品之制,粗具一时选用之本耳。
江苏2019届高三上学期12月月考历史试题含答案

2019届高三年级阶段测试(三)历史试题全卷满分100分,考试时间90分钟。
★祝考试顺利★注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试卷和草稿纸上无效。
考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,只需上交答题卡第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.春秋战国时期,有思想流派希望人类同归朴素和安宁,与宇宙及他人都保持和谐,维持人类生存的永恒。
强调以内心体验为中心,引导思想超越具体的有形的世界,直探神秘的终极世界。
该思想流派应是()A.道家B.法家C.儒家D.墨家2. 吕思勉评价古代某思想家时说,他于致用之学,以及孔门的经,极意考究。
他要把天下的物,格得“表里精粗无不到”,而后“吾心之全体大用无不明”。
该思想家应是() A.董仲舒B.朱熹C.王阳明D.李贽3.“人文主义者的最终目的并非从根本上否定基督教信仰,而只是想驱散笼罩在基督教之上的那片虚伪的灵光,破除强加在基督徒身上的禁欲主义的符咒,用人性的、感性的和个人主义的因素来充实和改造基督教。
” 这里的人文主义者()A.提倡因信称义,倡导王权至上B.反对禁欲苦行,追求民主政治C.汲取传统养分,彰显人性价值D.抨击君主专制,提倡宗教自由4.他们(行政官或者国王)仅仅是主权者(人民)的官吏,是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力,而且只要主权者高兴,他们就可以限制、改变和收回这种权力。
”该启蒙思想家主张()A.天赋人权说B.分权制衡说C.社会契约论D.三权分立说5.“汉族下层人民和以蒙古族为主的少数民族人民的审美趣味有机结合,以酣畅、本色、绌野为主要审美特征。
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深圳高级中学2019届高三年级12月模拟考试文科综合(历史)1.据西周《大盂鼎》铭文记载,周康王除了分封土地给盂之外,同时还赐给他“夷司王臣十又三伯”;其它青铜铭文也载有周王在封鲁、封卫、封唐时,同时赐给“殷民六族”、“殷民七族”、“怀姓九宗”。
这一做法A. 反映了土地私有化趋势B. 加强了中央集权体制C. 加速了华夏族融合进程D. 削弱了宗法制的作用【答案】C【解析】【详解】根据材料中“周康王除了分封土地给盂之外,同时还赐给他‘夷司王臣十又三伯’”“其它在封鲁、封卫、封唐时,也同时赐有‘殷民六族’‘殷民七族’‘怀姓九宗’”,说明西周分封土地的同时还分封不同部落的人民,有利于各族之间的交流和融合,因此加速了华夏族融合进程,故C正确;西周分封的土地是周天子所有,属于土地国有制,当时的分封不能反映土地私有制趋势,故A错误;根据题中“周康王除了分封土地给盂之外,同时还赐给他‘夷司王臣十又三伯’”可知,周王将土地和人民分封给诸侯管理是属于地方分权,不是加强中央集权,故B错误;材料中的“鲁”和“卫”都是分封王族,分封王族有利于巩固宗法制,并不会削弱宗法制的作用,故D错误。
2.唐代人口迁移受法律严格限制,只能在特定范围内有条件地迁移,而宋代则逐步放开对人口迁移的限制,尤其是乡村客户(无地农户)有了迁徙自由。
这一变化A. 反映中央集权趋于弱化B. 表明政府鼓励民众迁移C. 推动传统社会结构变迁D. 利于维系封建专制统治【答案】C【解析】【详解】古代中国人口迁移政策的变化,反映了中国古代户籍制度的变化。
宋代通过“权”“钱”“兵”等强干弱枝、守内虚外的政策实施,加强了中央集权,A 与史实不符,排除;人口迁移由唐代的严格控制到宋代的放宽限制,体现了国家政策统治的需要,并非政府鼓励民众迁移,排除B;人口的迁移,有利于江南的开发,推动古代中国经济重心的南移,故选C;古代人口迁移也会有负面影响,如果管理不善,会带来严重的社会治安问题,造成社会秩序的不稳定,排除D。
山东省潍坊市2019届高三上12月阶段性检测历史试题及答案

高三阶段性教学质量检测历史试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页,满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题,50分)注意事项:1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A或B)涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,不能答在试题卷上。
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共计50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.有学者认为:作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。
与之前的选官制度相比,科举制度最大的“合理性”应是A. 封建政府人才选拔工作制度化 B.贵族垄断官场局面开始被打破C.底层知识分子社会流动均等化 D.积极向上的社会心理得以塑造2.伯利克里当政时期,对在公民大会上发言的人的资格做出了严格的规定,任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍通过继承获得的财产的人都没有资格在公民大会上发言。
这主要反映出A.雅典的民主存在虚伪性 B.民主与道德要求的统一C.家庭是雅典民主的基础 D.财产是享有民主的前提3.《十二铜表法》第六表第五条规定:物品之转让,通过有五个证人及一个司秤人在场时缔结契约的方式,并通过在出庭辩论时于最高审判官前对该物品所有权之否认的方式。
这一规定反映出《十二铜表法》A.严控被统治阶级的转让行为B.在法律行为中强调程序合法C.重视商品经济中的道德因素D.宣扬民主制度对公民的意义4.美国1787年宪法规定:最高法院和下级法院的法官如行为端正,得继续任职,并应在规定的时间得到服务报酬,此项报酬在他们继续任职期间不得减少。
这一规定A.体现了联邦政府的高度集权性 B.暴露了宪法表面民主实则专制的虚伪性C.维护了司法机关所必需的独立性 D.满足了统治者维护本阶级利益的愿望5.太平天国一方面宣布“凡一切孔孟诸子百家妖书邪说者尽行焚除,皆不准买卖藏读也。
2019-2020学年高三历史上学期第三次周测试题.doc

2019-2020学年高三历史上学期第三次周测试题一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1.宗法制是西周政治制度的重要组成部分。
请你判断,在西周的封国——鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士2.秦始皇统一中国后,采用分工的原则,使中央政府能维持有效的运作,以管理庞大的帝国。
其中履行监察职责的是A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.刺史3.西汉中期,一批深知百姓疾苦,能直言疾谏的有识之士进入统治阶层。
他们入仕的主要路途是A.世代相袭 B.考试选拔 C.地方推荐D.皇帝任命4.历史课上,讨论中国古代的官制演变,同学们征引史料,各抒己见。
甲说:方镇太重,君弱臣强……惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵。
乙说:天下之兵,本于枢密,有发兵之权而无握兵之重。
丙说:置中书省以治内,分行省以治外,……而天下事方如指掌矣。
丁说:……青海军兴,始设军机房,领以亲王大臣。
其中涉及宋代文官体制的史料是A.甲说、乙说 B.甲说、丙说 C.甲说、丁说 D.乙说、丙说5.关于明朝内阁的性质,下列分析正确的一项是A.中央一级的行政机构B.中央一级的决策机构C.相当于元朝的中书省D.皇帝顾问的内侍机构6.历史是复杂的,有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。
下列史实能佐证这—看法的是A.秦二世而亡,汉推行郡国并行制B.秦二世而亡,汉启用布衣将相C.隋二世而亡,唐广招贤才知人善任D.隋二世而亡,唐实行宽简舒缓法令7.康熙帝统治时期,清朝中央机构出现三足鼎立状态,下列表示正确的是8.以下叙述不符合历史史实的是A.伯利克里时期是雅典民主政治发展的“黄金时期”B.雅典民主制度发展到高潮时期,各种官职向所有公民开放C.梭伦改革时期按照财产的多少划分等级和担任官职D.克里斯提尼的改革最终确立了雅典的民主制9.下列属于公民法调解范围的是A.罗马公民之间 B.罗马公民与外邦人之间C.外邦人与外邦人之间 D.罗马公民与奴隶之间10.英国的首相可以控制立法大权,原因在于首相为A.政府首脑B.下院多数党的领袖 C.国家元首D.武装部队总司令11.白之浩将英国政治制度分成两个部分,一是“尊严的部分”,一是“效率的部分”。
2019届高三历史上学期周考试题二

张掖二中2018—2019学年度第一学期周考试卷二高三历史一、选择题。
(本大题共32小题,每小题1.5分,共48分。
每小题只有一个选项最符合题意。
)1.葛兆光说:“世界上唯有我们的祖先将一个国叫作‘国家’,国是公有的,家是私有的,原本应泾渭分明,但古人却将其混同。
”对此影响最大的早期政治制度是A.世袭制B.礼乐制C.宗法制D.君主制2.周初封康叔到殷墟,周公指示其要“启以商政,疆以周索”(采用殷商原来的制度,按周法分配耕地)。
但是封唐叔到戎人居住的夏墟,却指示其“启以夏政,疆以戎索”A.国家顶层政治设计受到忽视B.统治者治国策略具有灵活性C.中央集权制度受到严重削弱D.重视法律规范主张明德慎罚3.商朝人崇信各种鬼神,认为神灵主导着人事,相当多的卜人、巫师与商王共同负责通神事务。
这些卜人、巫师往往出身贵族,有的还是地位显赫的附属国首领,这表明商朝A.占卜师拥有最显赫的地位B.依托神权加强中央集权C.商王借助神权以维护王权D.尚处于国家的萌芽阶段4.关于监察官的选任,两汉多用察举方式,唐代选任权多由宰相掌握,宋代中央一级监察官多由帝王“亲擢”,明代由督察院挑选人员后由皇帝“点选”,民国时监察委员由院长提请国民政府任命,后改为选举产生。
2016年我国决定建立“由人大产生,对人大负责,接受人大监督”的国家监察委员会。
对此理解正确的是A.监察制度演变一定程度上折射出政治清明追求B.监察制度保障了中央集权C.监察官选任演变是专制制度不断强化的产物D.监察制度的变化是制约相权的理性措施5.西晋初期,晋武帝恢复了古代的分封制,封二十七个同姓王,改郡为国。
之后不断扩大宗室诸王的权力。
诸王可自行选用国中文武官员,收取封国的租税。
晋初的做法旨在A.扩大宗室诸王的权力B.促进诸侯国经济迅速发展C.拓展西晋统治的版图D.利用分封诸王以屏藩帝室6.据学者研究,秦朝至唐朝县级政区数口变化基本情况如下表所示秦朝至唐朝县级政区数目变化基本情况表A.县级政区数目基本稳定B.推行县制利于维持统治秩序C.自然经济形态长期延续D.秦朝至唐朝的疆域变化不大7.唐后期,南方兴建的水利工程数量超过北方,有些水利工程的规模也很大,如练塘、孟渎、仲夏堰等都能灌溉成千上万顷田地以至几个县。
江苏省2019届高三(上)周练历史试卷(3)(Word版 含答案解析)

2019届高三(上)周练历史试卷(3)一、单项选择题:本大题共20题,每小题3分,共计60分.在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求.1.“夏有禹,商有汤,周文武,称三王。
夏传子,家天下。
……始春秋,终战国,五霸强,七雄出。
嬴秦氏,始兼并,传二世。
”这段《三字经》反映了()A.中央集权的进一步加强 B.地方行政制度的变迁C.由分封走向统一的进程 D.君主专制强化的历程2.白钢在《中国政治史》中说,唐代的科举制采用了“行卷制”,主考官除详阅试卷外,有权参考举子平日的作品和才誉决定录取结果。
宋代的科举制实行“糊名制”,将考生所填写的姓名、籍贯等一切资料信息全部密封,使主考官和阅卷官无法得知每张卷子是谁的。
下列对于唐宋科举制变化的理解,正确的是()A.唐代行卷制注重考生平日作品,不易选拔人才B.宋代的糊名制杜绝了请托造假等科场舞弊现象C.反映了科举制在人才选拔程序上的进一步僵化D.加强了对官吏选拔的控制,使人才选拔更加公正3.李泽厚在《美的历程》一书中说:“随着社会中资本主义因素的出现和发展,审美趣味受商品生产、市场价值的制约,供宫廷、贵族、官僚、地主、商人、市民享用的工艺产品呈现出可类比欧洲洛可可式的纤细、繁缛、富丽、艳俗、娇柔做作等风格。
”下列我国古代的手工艺产品能体现出上述风格的是()①珐琅彩双环瓶②青花五彩碗③三星堆青铜礼器④江宁织造局云锦。
A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④4.王夫之在批评某位思想家时说:“……窃佛老之旨,游心于虚无,而招致亡国之祸!”省略处为()A.程颢B.王阳明C.董仲舒D.黄宗羲5.荣氏企业是近代民族工业的代表企业。
1912年后,荣氏企业看准了面粉、棉纱工业大发展的苗头,不失时机地大力扩充,同时抓质量、创名牌。
1915年日本提出“二十一条”后,国内“抵制日货爱用国货”更是推动了荣氏企业产品迅速占领市场。
从材料中可以看出促成荣氏企业在这一时期发展的因素有()①一战对战略物资的需求②国民政府大力支持③企业自身管理有方④群众性反帝爱国运动。
山东省微山县一中2019届高三上学期12月月考历史试卷及答案

2018—2019学年度第一学期阶段检测高三历史试题注意事项:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。
考试时间90分钟。
2、答题前,考生务必将答题卡和答题纸密封线内的项目填写清楚。
第Ⅰ卷选择题(共48分)一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求的。
)1.西周时期,“天子千里,公侯百里,男五十里”,“公食贡,大夫食邑,土食田,庶人食力”。
这反映了当时()A.政治等级建立在土地占有的基础上B.重农已成为国家重要的经济政策C.利益分配不公导致了贵族间的矛盾D.关注民生促进了社会的和谐发展2.黄仁宇在《中国大历史》中指出:中国从公元前一直到20世纪,中央政府能够向每个农民直接征税,是世界上唯一的国家。
这主要是因为中国拥有()A.高度发达的农业经济B.中央集权的政治体制C.健全完备的赋税政策D.长期稳定的社会秩序3.樊树志在《国史概要》中指出,对董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,后世学者产生了一系列的误解。
误解之一是“罢黜百家,独尊儒术”是董仲舒一人促成的;误解之二是,从此禁绝了儒家之外的诸子百家。
这反映出()A.后世学者的相关解释都不符合历史事实B.学术研究对历史现象的解释缺乏客观性C.史学研究无法正确揭示历史事物的本质D.对历史事物的不同解释会影响历史结论4.下表为选自唐代典籍的某些记载,这些记载可以作为史料来实证唐代()A.基本放弃了重农抑商政策B.城市布局已经开始发生重大变化C.有不少官僚涉足商业活动D.对商业贸易活动的管理更加规范5.宋代苏轼曾尖锐地指出:“国家自近岁以来,吏多而缺少,率一官而三人共之,居者一人,去者一人,而伺之者又一人,是一官而有二人者无事而食也。
”这种状况的出现根源于()A.五代十国遗留下众多的历史问题B.宋代统治者进一步扩大科举取士C.宋代统治者加强专制统治的举措D.宋代统治者推行无为而治的政策6.史载,自15世纪末16世纪初以来,以苏州府、松江府、嘉兴府、湖州府为中心的三角洲地区,原先的农家副业逐渐取代农家正业,出现了棉作压倒稻作,蚕桑压倒稻作的新趋势。
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河北省邯郸市永年县一中2019届高三历史上学期周测试题(12.21)一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分)1.智者高尔吉亚声称,雄辩者能够说服“议事会”采用他的政策,能够使“顾问委员会”采纳他的财政计划,能够在“审判官法庭”面前成功地非难他的对手。
这说明智者学派兴起的社会条件是( )A.民主政治高度发展B.人文精神出现C.社会生活丰富多彩D.智者能言善辩2.苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬,他接待了许多希望听他讲学的人,其中有本国公众,也有外国人。
苏格拉底认为,获取报酬无异于迫使自己当奴隶。
这反映了他( )A.提倡有教无类B.推崇“美德即知识”C.崇尚意志自由D.反对狭隘民主3.当学者们继续实现学术复兴而政治家也正在把基督教世界的秩序改变为一种新的国家体系的时候,平民百姓的头脑仍然沉浸在中世纪历史的宗教氛围中。
这充分说明( ) A.文艺复兴的影响局限于上层 B.资产阶级思想占据主流C.宗教改革冲击了基督教信仰 D.理性主义时代业已到来4.文艺复兴时期的人文主义者在以文学艺术的表现形式反映时代精神的新思想的同时,又特别重视继承和利用在中世纪遭到摧残的古希腊罗马的“世俗文化”,并以此作为反对封建神学的思想武器。
这反映出( )A.人文主义者反封建的软弱性 B.古希腊罗马文化有反专制色彩C.文艺复兴歌颂自然与人性 D.文艺复兴摧毁了神学世界观5.宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望。
新教伦理不仅鼓励人们通过勤奋劳动获得财富,而且把劳动看作是远离罪恶和堕落的手段之一。
新教还宣扬禁欲主义,主张节俭。
这些新教思想( )A.打破了教会的精神垄断 B.继承了天主教因行称义学说C.有利于民族国家的发展 D.适应了资本主义经济的发展6.马丁·路德在《致德意志的基督教贵族书》中写道:“教皇须让我国不再受他的不堪忍受的劫掠和搜刮,教皇须交还我们的自由、权利、财产、荣誉、身体和灵魂,教皇须让皇权成为名副其实的皇权。
”材料主要反映了马丁·路德( )A.主张用暴力反抗教皇干预德意志 B.认为罗马教皇是万恶之源C.为德意志民族利益消除教皇干预 D.主张组成脱离罗马的教会7.法国大革命期间,英国学者埃德蒙·伯克认为法国的政治文人喜欢标榜、崇尚革新,固执狂热,热衷于以抽象的普遍概念来构造未来社会。
据此,埃德蒙·伯克强调( )A.启蒙运动在法国发展至高潮 B.法国民众的政治热情高涨C.启蒙思想刺激法国革命狂热 D.建立理性王国的条件成熟8.卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中声称他不赞成“平民公决”,为了防止出现谋求私利和考虑不周的法律,“并非所有人都有权因自己的喜好而提出新法律,这一权利属于政府成员”,人民只能“对法律表示同意”。
这体现了卢梭的观点是( ) A.反对直接民主B.反对代议制民主C.公意高于个人意志D.立法权应当属于政府9.下列对17世纪牛顿经典力学体系产生的背景和原因的表述,不正确的是 ( ) A.资本主义经济的迅速发展B.伽利略等人的研究为其奠定了坚实基础C.牛顿个人的巨大努力D.同时代众多科学家的通力合作10.英国哲学家培根倡导一丝不苟地记录经验性的实验,促进科学的发展;法国哲学家笛卡儿主张用数学法则作为表述人类理性的最高法则,从事科学研究。
17世纪一位科学家承袭了他们的传统,他创立的理论体系( )A.揭示了基本的宇宙法则 B.奠定了现代物理学理论基础C.确立了太阳中心说理论 D.阐明了时间空间的本质属性11.牛顿在《自然哲学的数学原理》序言中说:“哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力,而后用这些方法论证其他的现象。
”据此,牛顿注重( )A.总结前人的理论研究成果B.实验和数学运算的有机结合C.实验、理论和应用相结合D.运用哲学原理解释自然现象12.在某一历史时期,欧洲许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、缥缈的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎等人物形象。
具有这一创作风格的文学作品( )A.通过发掘人类感情世界反对封建制度B.典型再现社会风貌并揭露批判社会罪恶C.表现了两次世界大战造成的精神危机D.反映了反帝反殖和爱国主义精神13.公元前5世纪中叶以后,“人”逐渐成为古希腊哲学家研究的中心,其主要原因是( )A.失去了研究、探讨自然界的兴趣B.民主制度的发展,使公民在社会政治生活中的地位逐渐提高C.他们认为对自然界的研究对人类社会发展无益D.他们认为人与自然界关系密切,研究人是为了更好地研究自然界14.普罗泰格拉有一句名言:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。
有许多东西是我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的。
”对此言论内涵的理解,准确的是( )A.人要在自己的灵魂中发现神 B.否定神的意志,反思人类自己C.希望知道神是否存在 D.慨叹人生短暂认识有限15.智者学派的代表人物普罗泰格拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度”。
对材料理解正确的是( ) A.强调人的尊严与价值 B.美德即知识,知德合一C.法律不能违背人的理性 D.顺应自然的生活就是至善16.普罗泰格拉是伯利克里的挚友,古代雅典最受人尊敬的“智者”。
但其晚年时,著作《论神》在雅典广场上焚毁,本人被逐出雅典。
其主要原因是( ) A.将人置于世界和社会的中心 B.提出唯物主义的无神论思想C.指责和批判古希腊民主改革 D.首次提出了“美德即知识”17.苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”,“有思想力的人是认识万物的尺度”。
苏格拉底的这一认识( )A.为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神 B.完全否定了智者学派的主张C.代表了古希腊智者学派的思想 D.阻碍了雅典民主政治的发展18.他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调,可以说,他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。
该哲学家是( )A.苏格拉底B.普罗泰格拉 C.柏拉图D.亚里士多德19.古希腊某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。
”该思想家( )A.提出“人是万物的尺度” B.使哲学成为一门研究“人”的学问C.鼓励人们独立的理性思考 D.在自然科学领域取得卓越成就20.他的墓志铭上写着这样的话:他以超乎寻常人的智力,用他所发明的数学方式,第一个证明了“行星的运动和图像,彗星的轨道和大海的潮汐。
”此人可能是( ) A.哥白尼B.牛顿 C.达尔文 D.普朗克21.科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源是( )A.人类认识水平B.特定的地理环境C.气候的差异D.物种的数量22.英国学者皮尔森指出:“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上,并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家,因此他取得了成功。
”这表明达尔文成功的主要原因是( )A.用大量事实论证自己的观点 B.全球科学家的大力支持C.首次提出了物竞天择的科学论断 D.首次提出人类起源于古猿的观点23.科学家达尔文在研究中发现,“在浅色的桦树林里,浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍;相反,在深色的松树林,深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍”。
由此,他得出的结论是( )A.生物现存的物种具有共同的原始起源B.生物个体之间存在本种类内部的竞争C.生物的进化经历了从低级到高级的发展D.不同物种的变异是“自然选择”的结果24.马克思说:“《物种起源》这本书实际上也为阶级斗争提供了自然科学依据。
”马克思之所以这样说,是因为( )A.《物种起源》强调自然界中生物的物种是不断进化的B.《物种起源》强调的“适者生存,劣者淘汰”进化论观点C.《物种起源》强调自然界中生物物种的进化是由低级向高级发展的D.《物种起源》证明了整个有机界——植物、动物、包括人在内都是长期发展进化的产物25.1882年4月19日,达尔文因病逝世,人们为了表达对他的敬仰,把他葬在牛顿的墓旁。
下面的哪一句话可以最恰当地解释人们的这种做法( )A.他继承和发展了牛顿的经典力学,使牛顿的力学体系成为近代最具影响力的理论B.牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去,而达尔文把造物主从有生命的研究领域驱逐出去C.他和牛顿一样,在科学上有着惊人的洞察力和坚忍不拔的探究精神D.进化论对人类文明进程的影响要远远大于牛顿经典力学对人类文明进程的影响26.恩格斯曾赞誉一部1859年出版的科学巨著所阐述的理论“是19世纪自然科学的三大发现之一”,该书分为十五编,其中有“……第二,自然状态下的变异;第三,生存斗争;第四,自然选择(即适者生存)……第十二,生物的地理分布……第十四,生物间的亲缘关系:形表学、胚胎学和退化器官……”该书( )A.第一次提出了生物是从低级向高级发展进化的观点B.表明地质学研究的成果丰富了作者的自然科学理论C.通过比较解剖学研究使人猿同祖论进一步得到确立D.继承注重个体的研究方法,但得出了不同结论27.达尔文的《物种起源》发表后,引起了宗教势力的强烈反对,他们叫嚣“打倒进化论”和“粉碎达尔文”,而支持者称达尔文是“生物学领域里的牛顿”。
这说明了( )①达尔文的进化论实际上否定了上帝创世说②达尔文的进化论促进了欧洲的思想解放潮流③达尔文的进化论反映了早期资产阶级的要求④达尔文的进化论成为欧洲宗教改革的指导思想A.②④ B.②③④ C.①② D.①②③④28.达尔文的《物种起源》被誉为“震撼世界的10本书之一”,在人类思想发展史上具有划时代的里程碑意义。
主要是因为它( )A.标志着近代自然科学的诞生B.进一步证明了“上帝造人说”的合理性C.改变了人对自身与环境的看法,动摇了对上帝的信仰D.深化了人类对生命本质的进一步认识,开创了分子生物学29.“使人类克服了经典物理学的危机,对微观世界的基本认识有了革命性的进步”。
这一结论最应该送给 ( )A.牛顿力学体系的建立B.量子论的提出C.质量守恒定律的提出 D.相对论的提出30.对西方某一美术流派有这样的批判:它看不到未来,常常把希望寄托在空想的世界里,因而与生活脱节,在把未来理想化的同时,有时也导致艺术家走向悲观的道路。
据此推断这一流派是( )A.浪漫主义B.现实主义 C.印象主义 D.现代主义二、非选择题(31题20分,32题20分,共40分)31.古希腊哲学是西方哲学的源头,为现代科学与现代哲学铺设了道路。
阅读下列材料,回答问题。
材料一智者肯定知识有赖于具体的认知者。
在一个人看来是真的,对他来说就是真的,没有客观真理,只有主观意见。
所以普罗泰格拉这样教诲人,在知识方面,人以自己为准则。