疏导原则对教学的启示

疏导原则是指在教学过程中，教师应以引导、指导、帮助学生自主学习为目的，以尊重学生独立思考和表达能力为原则，以尊重学生自主学习的权利和责任为基础，以增强学生学习自信心和学习能力为核心，以激发学生学习兴趣和激励学生学习为重点，采取适当的疏导措施，实行疏导教学。

疏导原则对教学的启示是：
（1）要尊重学生的独立思考和表达能力，培养学生的自主学习能力，发挥学生的主体作用；
（2）要增强学生学习自信心，激发学生学习兴趣，激励学生学习，培养学生的学习热情；
（3）要把握好教学过程，利用有效的疏导措施，指导学生自主学习，提高教学效果；
（4）要注重学生的学习习惯和学习方法的培养，使学生养成良好的学习习惯和学习方法，促进学生的学习能力的提高。