小学主任年度考核个人总结
小学教师年度考核个人工作总结【15篇】
小学教师年度考核个人工作总结【15篇】第一篇：做好学科教学，提高学生学习成绩在过去的一年中，我一直致力于提高学科教学水平，通过不断学习和实践，取得了明显的成效。
我运用多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，使他们更加积极主动地参与到课堂活动中。
我注重对学生的个性化学习，给予他们针对性的指导，使他们的学习成绩有了明显的提高。
第二篇：关注学生的综合素养发展作为小学教师，我深知学生的综合素养发展至关重要。
我注重培养学生的创新思维、领导能力、沟通能力等综合素质。
通过开展各类课外活动和社团组织，我积极引导学生参与提高他们的综合素养水平。
第三篇：加强与家长的沟通和合作家长是学生成长过程中的重要支持者，与家长的积极沟通和合作对学生的发展至关重要。
在过去的一年里，我注意与家长的定期联系，及时了解并给予学生关于学习和生活方面的指导。
通过与家长密切合作，我使学生的学习和发展得到了更好的支持和关注。
第四篇：组织开展多样化的教学活动教学活动的多样化能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。
在过去的一年里，我组织了多样化的教学活动，如课堂竞赛、实践教学、主题教学等，有效地吸引了学生的注意力，提高了他们的学习效果。
第五篇：积极参与学校教研活动教研活动是提高教师教学水平的重要途径之一。
在过去的一年里，我积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教学理念，提高了自己的教学水平。
我也将自己的教学心得和经验分享给其他教师，促进共同成长。
第六篇：注重班级管理工作作为班主任，班级管理工作是我日常工作的重要内容之一。
我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性，倾听他们的想法和建议。
我也帮助学生解决学习和生活中的问题，培养他们的自我管理能力。
通过这些工作，我促进了班级的和谐发展。
第七篇：持续学习，提升自身素养教师的学习也是一个不断提升的过程。
在过去的一年里，我不断学习新的教学方法和理念，参加专业培训和学术研讨，更新了自己的专业知识和教育理念，提升了自身的教育素养。
2024年小学教师年度考核个人工作总结5篇
2024年小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年的时间真快，在这一年里，我在领导的关心和同事们的帮助下，逐步适应了小学教师的岗位。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以提升自己的业务水平和教学能力。
一、政治思想方面本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终遵循“三个代表”重要思想。
热爱教育事业，教书育人，为人师表，以身作则，始终把培养下一代作为自己的神圣使命。
努力学习政治理论，不断用先进的理论武装自己的头脑，更新自己的教育理念，努力提高业务水平。
二、教育教学方面一年来，我始终把教学工作放在首位。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材内容，认真备课，精心设计教案，并利用网络资源，结合学生实际，设计出适合本班学生实际的教学方案。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新思维和合作探究能力，鼓励学生大胆质疑，注重发展学生的思维能力。
同时，我严格要求学生按时完成作业，并及时进行反馈。
在考试中，我认真阅卷，及时分析考试中出现的问题，并针对问题及时调整教学计划。
三、班主任工作方面一年来，我始终把班主任工作放在首位。
我注重学生的德育教育，通过主题班会、黑板报、班级文化墙等多种形式对学生进行德育教育。
同时，我注重培养学生的良好习惯和规矩意识，要求学生按时起床、按时就寝、按时学习、按时完成作业。
在班级管理中，我注重发挥班干部的作用，让学生自主管理班级事务，培养学生的自我管理能力。
四、继续教育方面一年来，我始终把继续教育放在重要位置。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我利用业余时间阅读大量的教育书籍和教育论文，不断充实自己，提升自己的教育理念和教学方法。
五、工作成绩方面一年来，我在领导的关心和同事们的帮助下，取得了一定的成绩。
我的课堂教学得到了领导和同事们的认可，学生的成绩也取得了明显的进步。
同时，我在班主任工作中也取得了一定的成绩，班级管理有序，学生纪律良好。
小学教师考核表年度个人总结
小学教师考核表年度个人总结小学教师考核表年度个人总结(精选5篇)写工作总结，是从过去的工作中找出成功与失败，经验与教训，实事求是地总结工作情况。
有则改之无则加勉，为接下来的工作确立合理的目标，明确未来发展的方向。
下面是我给大家带来的小学教师考核表年度个人总结(精选5篇),以供大家参考!小学教师考核表年度个人总结（篇1）时间过得真快，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。
经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级_教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情景，我在心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《_花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必须要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
小学教师考核表年度个人总结（篇2）20__年转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现对本人年度工作总结如下：一、思想政治认真参加单位组织的每一次政治学习，遵纪守法、严守师德、爱岗敬业，服从学校工作安排，对工作精益求精、认真负责，不搞有偿家教。
小学办公室主任工作总结报告5篇
小学办公室主任工作总结报告5篇第1篇示例：小学办公室主任是学校管理团队中非常重要的一员，负责协调学校内部各个部门的日常工作，保证学校的正常运转。
在过去的一年中，我担任小学办公室主任的工作，深感责任重大，工作繁重，但也收获颇丰。
现就此进行总结和反思。
一、工作职责1. 协调教职工之间的关系，促进团队合作，加强教师之间的沟通和交流，提高教师的工作效率。
2. 处理学生和家长的事务，解决学生在学校生活中出现的问题，维护学生和家长的权益。
3. 组织和协调学校各项活动，包括会议、文体活动、家长会等，确保活动的顺利进行。
4. 负责学校的日常事务管理，包括考勤、请假、文件管理等，确保学校内部秩序的良好。
二、工作中的困难和挑战1. 时间紧张：作为小学办公室主任，工作任务繁重，需要处理各种突发事件和紧急情况，时间安排非常紧张。
2. 压力大：学校管理工作需要综合考虑各方面的因素，处理学生、家长和教职工之间的矛盾和问题，需要承受较大的工作压力。
3. 沟通困难：学校内部各个部门之间的沟通不畅，信息传递存在阻碍，需要花费更多的时间和精力去沟通和协调。
三、工作的收获和体会1. 团队合作：在工作中，我意识到团队合作的重要性，学会与同事们密切合作，共同解决问题，共同进步。
2. 解决问题的能力：在处理学生、家长和教职工之间的矛盾和问题时，我锻炼了自己的解决问题的能力，学会站在对方的角度思考问题，找到解决问题的方法。
3. 沟通技巧：学校管理工作需要与不同的人群进行沟通，我提高了自己的沟通技巧和表达能力，能够更好地与他人沟通交流。
四、今后的工作计划1. 提高学校管理水平，加强学校内部各部门之间的协作和沟通，提高学校整体运行效率。
2. 继续加强自身综合能力的培养，不断学习、提升自己的管理技能和解决问题的能力。
3. 注重团队建设，带领办公室团队共同努力，实现学校管理工作的更好发展。
小学办公室主任是一份充满挑战和收获的工作，需要不断提升自己的能力和素质，为学校的发展贡献自己的力量。
小学教师年度考核个人工作总结6篇
小学教师年度考核个人工作总结6篇小学教师年度考核个人工作总结 (1) 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面一年来我一直担任三四年级科学及四年级品社学科的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想，要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成，养成学生良好的学习习惯。
4、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
小学主任年终工作总结
小学主任年终工作总结尊敬的领导、亲爱的家长和同事们：大家好！时光荏苒，转眼间一年又将过去。
在过去的一年里，作为小学的主任，我怀着激情和责任感，兢兢业业工作，与大家携手并肩，共同为学校的发展贡献自己的力量。
在这里，我将对一年的工作做一个详细的总结。
一、教学管理方面教学管理是整个学校工作的核心，一年来，我努力发挥自己的领导作用，提高学校的教学管理水平。
首先，我注重师资队伍建设，加强教师培训，使每位教师都能不断提升自己的专业能力。
其次，我加强教研活动的组织，定期召开教研会议，促进教师之间的交流和学习。
同时，我还加强了课堂观摩和教学指导，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
最后，我加强对学生学习情况的监督和考核，建立了完善的教学评价体系，及时发现和解决教学中存在的问题。
二、学生管理方面学生管理是学校工作的重要组成部分，一年来，我重视学生管理工作，不断探索新的管理方式。
首先，我加强了学生的德育教育，通过开展各种形式的活动，培养学生的良好品质和行为习惯。
其次，我加强了学生的纪律教育，规范学生的行为，建立良好的学校风气。
同时，我加强了学生的心理健康教育，关注和关心每个学生的个体发展，及时疏导学生的情绪和压力。
三、家校合作方面家校合作是学校工作的重要环节，一年来，我积极开展家校合作，建立了良好的家校关系。
首先，我加强了家长的宣传和教育工作，使家长充分了解学校的工作和教育理念。
其次，我加强了家长的参与感和责任感，鼓励他们积极参与学校的各项活动和工作。
同时，我也积极与家长沟通，及时解答他们的疑惑和问题，有效促进学校和家庭的良好互动。
四、自我能力提升方面作为学校的主任，我深知提升自己的能力对于工作的发展和学校的建设至关重要，一年来，我不断提升自己的能力和素质。
首先，我加强自己的学习，不断学习和掌握新的理论和知识，提高自己解决问题的能力。
其次，我注重培养自己的领导能力，参加了各种培训和交流活动，提高自己的组织和协调能力。
小学教导主任考核个人总结6篇
小学教导主任考核个人总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学办公室主任工作总结(8篇)
2024年小学办公室主任工作总结(8篇)小学办公室主任工作总结篇一一、加强学习，注重政治素质和工作才能进步坚持认真学习重要思想，结实树立，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，进步自身的政治理论程度和工作才能。
认真学习、深化领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻。
在日常工作中注重学以致用，获得了明显效果。
在加强理论学习的同时，注重更新知识构造，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探究，使自己更加胜任本职工作。
二、身体力行，深化细致地作好本职工作根据组织和单位领导的安排，近一年来，我时时严格要求自己，较好的完成了以下几项工作：一是办公室行政工作。
作为办公室工作人员，我端正态度，积极主动，对待干部群众充满热情。
无论是接听一个、传达一个指示，还是撰写核对一篇文稿、汇报一项工作，都力求做到准确无误，较好地完成上传下达工作，充分发挥了办公室的纽带作用、窗口作用。
二是后勤效劳工作。
局机关部分办公设备老化，我充分发挥自身专业优势，承当起局办公设备维修的任务，各科室(局)办公微机等设备一有故障我总是细致检查、尽力排除。
针对平时局机关的物品需求，我都认真做好记录，及时汇报、调配，保证工作的正常运行。
同时，还协助办公室主任管理机关车辆和部分财务工作，工作中都兢兢业业、耐心细致，努力做到既搞好效劳又厉行节约。
三是信息调研工作。
近期，局里为促进我全面成长，安排逐步接手信息调研工作，面对新的工作对象，我一切从头做起，认真钻研业务知识，不断学习，勤于练笔，虚心向老同志请教，决心以满腔的热情完成领导交办的任务。
平时我尊重领导，团结同志，谦虚慎重，平易近人。
综合表现得到了局领导的充分认可与肯定，受到办公室各位同志的一致好评。
三、坚持严于律己，努力做好表率近一年来我不断加强思想作风建立。
严格按照提出的“勤于学习、擅长创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，争做“爱读书、肯实干、操守正”的新型干部，始终把辛勤耕耘、默默无闻作为自己的准那么；始终把增强公仆意识、效劳意识作为一切工作的根底；始终把作风建立的重点放在严谨、细致、扎实、务实上，脚踏实地埋头苦干；始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，努力成为其他同志的楷模。
小学办公室主任年度考核个人总结
小学办公室主任年度考核个人总结小学办公室主任年度考核个人总结范文（通用7篇）小学办公室主任年度考核个人总结范文（通用7篇）1学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。
一学年来，在学校领导的正确领导下，我们按照学校工作计划，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了20xx学年度的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况总结如下：一、做好接待，强化服务意识作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。
办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。
在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。
通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解；通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。
办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求自身做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和培训学员做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。
二、加强组织协调能力，顾全大局，保障学校各项工作顺利开展服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。
必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。
我们通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。
对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。
2024年小学教导主任工作总结(三篇)
2024年小学教导主任工作总结尊敬的校领导、各位老师、家长和学生们：大家好！我是小学教导主任，首先我要对过去一年里所有老师的辛勤工作和学生们的努力学习表示诚挚的感谢！在2024年这一年里，我充分发挥了自己的职责和能力，积极努力，在全校教育教学工作中取得了一些可喜的成绩。
下面，我将对我的工作进行总结分析。
一、教育教学工作教育教学是学校的核心工作，也是我作为教导主任的重点工作。
过去一年里，我主要做了以下工作：1. 提升教师队伍素质在过去一年里，我注重教师队伍的建设，组织了一系列的专业培训和交流活动，使教师们不断提升自己的教学水平和专业素养。
通过这些培训，教师们更加熟悉了现代教育教学理念，并且学会了运用新的教育技术和方法来开展教学工作。
同时，我也积极开展教学观摩和教研活动，帮助教师们相互学习、相互借鉴，提高了教师队伍的整体素质。
2. 优化课程设置我深入了解学生的需求和特点，结合新的教育教学要求，对学校课程进行了调整和优化。
在这一过程中，我注重学科的连贯性和综合性，使课程更加符合学生的学习需求和未来的发展方向。
同时，我也注重课程的多样性和兴趣性，以激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 加强教育教学管理我作为教导主任，注重教育教学管理，加强了课堂观摩和教学督导工作，定期进行教学质量检查和评估，及时发现和解决教学中存在的问题。
我还积极与家长进行沟通，了解他们对教育教学工作的意见和建议，进一步改进教学质量。
二、师德师风建设作为小学教导主任，我深知师德的重要性。
过去一年里，我注重师德师风的建设，做了以下工作：1. 树立榜样我积极向老师们树立榜样，努力做到言传身教。
我注重自己的教育理念和职业操守，在工作中严格要求自己，积极帮助学生和家长解决问题，争做合格的教育者。
2. 弘扬正能量我注重营造积极向上的教育氛围，鼓励老师们树立正确的人生观和价值观，引导学生积极向上，努力提升自己的品德修养和社会责任感。
3. 加强教师培训我还组织了一系列的师德师风培训活动，帮助老师们进一步提高自己的职业素养和道德修养。
小学教导主任年度考核表总结（精选5篇）
小学教导主任年度考核表总结(精选5篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。
下面是小编整理的小学教导主任年度考核表总结，希望能够帮助到大家。
小学教导主任年度考核表总结（篇1）一、履行职责情况任职工作期间，自始至终都是紧密团结在校长周围，并和其他班子成员团结一致，同心协力，齐抓共管。
我在领导的支持和老师的协助下，抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，善于思索，坚持原则，及时协同校长调配老师，为使教学工作运作正常，从而完成教育教学任务。
能以身作则并努力搞好教师的团结，关心教师的思想、生活和身体健康，协调调节教师在教育教学的疑难，做好教师思想和业务水平的提高工作，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。
做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的安排、每年一度的小升初、新生入学报名以及学籍管理等工作。
充分利用我校现有教育教学资源，组织教师进行电化教学的培训，强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。
二、在理论学习、师德方面情况我能坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
我严格要求自己，自觉遵纪守法，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务能力，并做到：1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的发展与学校的事业统一起来。
2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。
行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。
善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。
3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，及时处理各种事情。
工作上尽可能给予教师们关心和支持，协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。
小学主任考核个人工作总结
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我担任小学主任一职，深感责任重大。
现将我的个人工作进行总结，以便更好地为学校和学生服务。
二、工作回顾1.加强师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展教师座谈会，倾听教师心声，解决实际问题。
（3）完善教师考核制度，激发教师工作积极性。
2.优化教育教学管理（1）制定科学合理的教学计划，确保教学进度和质量。
（2）加强课堂管理，提高课堂教学效率。
（3）关注学生个体差异，实施分层教学，促进学生全面发展。
3.推进学校文化建设（1）开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余生活。
（2）加强校园环境建设，营造良好的学习氛围。
（3）弘扬社会主义核心价值观，培养学生的道德品质。
4.强化学校安全管理（1）建立健全安全管理制度，确保校园安全。
（2）加强安全教育，提高师生安全意识。
（3）开展应急演练，提高应对突发事件的能力。
5.加强家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学校工作，听取家长意见和建议。
（2）建立家校联系制度，及时沟通学生情况。
（3）开展家长培训，提高家长教育子女的能力。
三、工作亮点1.师资队伍建设取得显著成效，教师队伍整体素质得到提高。
2.教育教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中屡获佳绩。
3.学校文化建设丰富多彩，学生综合素质得到全面发展。
4.校园安全稳定，师生无安全事故发生。
5.家校沟通顺畅，家长满意度较高。
四、工作不足与反思1.对教育教学工作的研究不够深入，需进一步提高自身教育教学能力。
2.在教师管理方面，对个别教师关心不够，需加强关爱与指导。
3.在校园文化建设方面，活动形式较为单一，需不断创新。
五、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自身素质，为学校和学生的发展贡献自己的力量。
具体措施如下：1.深入学习教育教学理论，提高教育教学水平。
2.关注教师成长，加强教师培训，提高教师综合素质。
3.丰富校园文化活动，提升学生综合素质。
小学主任个人工作总结
小学主任个人工作总结过去的一年，我担任小学主任一职，工作中不断总结经验、提升自己。
以下是我个人的工作总结：一、学生管理：1. 建立了良好的学生档案管理制度，对每位学生的个人信息、学习情况进行详实记录，及时了解学生的发展和困难。
2. 建立班级管理制度，明确班级规章制度，对学生行为进行规范，并积极与家长沟通，共同关注学生的发展。
3. 积极参与学生活动，关心学生的生活和情绪变化，及时处理学生的问题，提供必要的辅导和帮助。
二、教师管理：1. 按照学校制定的教学计划和教育教学要求，合理安排教师的工作内容和时间，确保教学工作的顺利进行。
2. 积极组织教师培训活动，提升教师的教育教学水平，促进教师专业发展。
3. 关注教师的工作情况和教学质量，定期进行教师评估和指导，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。
三、家校合作：1. 与家长保持密切联系，定期进行家长会和家庭访问，及时了解家长对学校工作的意见和建议，配合家庭教育工作。
2. 组织家校共建活动，增强家长对学校的信任和对教育工作的参与度，增进学校与家庭的合作关系，共同促进学生的全面发展。
3. 提供及时有效的家庭教育指导，帮助家长正确引导孩子，培养学生良好的学习习惯和道德品质。
四、教育教研：1. 积极参加学校组织的教研活动，深化对教育教学理论和方法的研究，不断提高自己的教学水平。
2. 加强与其他校际间的交流合作，借鉴其他学校的优秀经验和教学方法，提升自身的教育教学水平。
3. 加强对学科教材的研究，结合教学实际，探索创新的教学方式和手段，提高学生的学习效果。
通过过去一年的工作，我深感学生管理、教师管理、家校合作和教育教研的重要性。
我将继续努力，进一步改进工作，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
小学主任个人总结范文
小学主任个人总结范文> “教育是点滴积累的艺术，以小见大，以微察微。
”——《寻梦教师》自从担任小学主任以来，我始终秉持着上述信念，积极努力地投入到教育教学工作中，面对学校的各项工作，我时刻保持着谦卑的态度，与老师、家长和学生密切沟通，不断探索教育的最佳实践。
现将我这一时期的工作总结如下：一、教师队伍建设教师是学校工作开展的基石，为了提高教师队伍的整体素质，我采取了一系列措施。
首先，加强自身专业素养的提高。
我通过参加各类教育研讨会、阅读教育专著等方式，拓宽了自己的教育视野，进一步提升了自己的教育教学水平。
其次，注重教师培训。
我组织了定期的师德培训和学科知识培训，不仅提升了教师的教育理念和教学方法，也加强了教师之间的交流合作，形成了良好的教研氛围。
最后，重视教师的职业发展。
我鼓励教师积极参加各类教育竞赛和研究课题，为他们提供多种晋升途径，同时也注重对教师的评价和激励，使其能够不断成长和进步。
二、学生学业提升学生的学业提升是小学的核心任务，为了实现这一目标，我们采取了一系列措施。
首先，注重基础知识的扎实。
我们在课堂教学中，重点突出基础知识的讲解和巩固，鼓励学生扎实掌握基础知识，为今后的学习打下坚实的基础。
其次，注重学习方法的培养。
我们鼓励学生积极参加课外辅导班和自主学习，培养他们的学习兴趣和学习能力，通过科学的学习方法提高学生的学习效果。
最后，关注学生的个性发展。
我们注重培养学生的创新思维和实践能力，开设了各种兴趣课程和实践活动，让学生在全面发展的过程中体验到快乐学习的乐趣。
三、学校文化建设学校文化是学校的灵魂，为了形成积极向上、良好的学校文化氛围，我们进行了以下努力。
首先，塑造明确的价值观。
我们制定了学校的核心价值观和校训，通过各种途径进行宣传和教育，使学生树立正确的人生观和价值观。
其次，营造和谐的师生关系。
我们注重营造师生之间的相互尊重和理解，通过各种活动加强师生之间的情感，形成和谐的教育环境。
小学办公室主任年度考核个人总结(通用7篇)
小学办公室主任年度考核个人总结（通用7篇）小学办公室主任年度考核个人总结1忙碌的学年即将结束。
在校长的正确领导下，我根据办公室的学年计划和系里的工作安排，团结系里的全体同志，配合校区，用心开展各项工作。
在工作中始终坚持饱满的工作热情和细心的工作态度，圆满完成办公室的各项工作任务，全面服务校园教育教学和全体师生。
下面，我将过去一学年的工作简单总结如下:一、办公室始终将处室队伍建设放在首位。
办公室是校园管理的枢纽，在高节奏的工作运转中每项工作都有着很高很严的要求。
作为办公室人员，需要不断强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识和“实、细、快、严”的工作作风，才能贴合校园快速发展的需要。
在陆校长的引领下，办公室的各项工作不断提升标准，办公室人员在陆校长的严格要求下都有了不同程度的进步。
在学习中工作，在工作中学习，我们通过召开工作例会、随时碰头提醒提示等途径培养办公室人员良好的工作习惯。
始终强调学习，通过学习正确把握校园整体工作的脉络，领会校园管理的思路；通过学习保证工作执行的准确高效；通过学习提升办公室人员的业务素质和服务水平。
二、立足全局，用心协调，保障校园各项重要工作和重大活动的顺利开展。
一年来，校园按照“三个为本”的管理思路，扎扎实实地推进教育教学改革和教师队伍建设。
在日常工作中，办公室贯彻校园决策和工作部署，做好校园每周工作安排，组织好办公会和全体教职工大会，督查会议决策落实状况，注重与其他职能部门的协同配合，在协调中督促，保证了校园管理体系的有序运行。
在校园统一安排下，配合相关处室，在校园组织的各项重大活动中（如技能展示、上级指导、外校参观等活动）用心发挥办公室宣传服务职能，认真做好人员接待、内外宣传、材料组织等各项工作。
保证了参访和接待工作的质量，体现了校园管理的品位，得到了参访人员的肯定，发挥了应有作用。
三、不断提升工作标准，始终持续活力敬业、忠诚奉献的工作状态。
办公室工作简要来说就是“办文、办会、办事”。
年级主任年度考核个人总结5篇
年级主任年度考核个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学主任年度考核个人总结
尊敬的校领导：您好！我是黄子雪小学2024年级主任，在过去的一年里，我主持了该年级的工作，并负责了学生的管理、教学和家校沟通等方面的工作。
在这一年里，我积极努力，尽职尽责，虽然也遇到了一些困难和挑战，但我始终保持了积极向上的态度，努力推动该年级的发展。
现在我来总结这一年来的工作。
在教学方面，我注重学科知识的教学与实践相结合。
我通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的学习效果。
我还不断更新教育教学理念，加强学科知识的学习和研究，及时了解教育教学的最新动态。
同时，我还注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参与各类科技创新活动和学科竞赛，为学生提供更多的发展机会和平台。
在家校沟通方面，我注重与家长的沟通和交流。
我定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，及时解决学生遇到的问题和困难。
我还经常组织家校互动活动，提高家长对学校教育的参与度和满意度。
在一些重大活动中，我积极邀请家长参与，形成了家校共育的良好局面。
在工作中，我也遇到了一些挑战和困难。
比如，有些学生在学习上有困难，我采取了不同的教学手段和方法，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
还有一些家长对学校教育工作存在疑虑和不满，我采取主动沟通和解释的方式，化解了矛盾，促进了家校合作。
总体来说，这一年来，我克服了很多困难，取得了一些成绩，但还有很多不足之处需要继续努力。
未来，我将继续努力，不断完善自己，在学科知识和教育教学理论方面不断学习和提高自己，为学生的发展提供更好的服务和指导。
同时，我还将加强家校沟通，与家长保持良好的关系，共同关心和教育孩子，形成家校合力，助力学生的全面发展。
我相信，通过我和全体老师的共同努力，该年级的工作定能取得更大的进展。
谢谢！。
小学主任年度考核个人总结
小学主任年度考核个人总结尊敬的领导、各位评委：非常感谢您们的考核和评估，对我的工作给予了高度评价，同时也指出了我需要提升的地方，我会在今后的工作中更加努力，给学生和家长提供更好的服务。
一．工作内容及成果在过去的一年中，我作为小学主任，勇于担当，积极履行职责，不断努力提升工作质量和水平。
个人主要工作内容如下：1.领导管理我始终坚持以学校的发展和学生的成长为中心，积极参与学校规划、组织和管理工作，认真做好各种管理工作。
教育管理责任重大，我在工作中始终保持冷静、沉着，并且靠自己不断学习以提高自身素质。
去年参加了多个管理培训课程，学习了学校发展规划、教育法律法规、学生管理、教师管理等多个方面的知识。
同时，我也注重学生代表和家长代表的意见和反馈，使学校管理更加民主化和透明化。
2.教学工作作为学校的主任，不仅要做好管理工作，还要关心和督促老师的教学工作，通过观课、听课、备课，及时让老师了解学生的实际情况和学习需要，帮助老师提高教学质量，创新教学方式，提升学生学习效果。
在去年的教学工作中，学生的学习成绩得到了较大提升，每个班级都有相应的进步。
3.家校沟通我非常注重学校与家长之间的沟通交流，每个班级都组织家长会议和家访，及时了解家长的意见和需求，并转达家长的想法和反馈，积极解决各种问题，深受广大家长的好评。
同时，我也积极参与与社区的联系，营造学校与社区之间的良好关系，增强学校与社会之间的互动交流。
二．个人感悟和反思在过去的工作中，我认为自己做得比较好的一点是勇于担当、干劲十足，做任何事情都兢兢业业、认真负责。
而在工作中感到需要改进和提高的地方主要是增强教育的深度，学校管理的广度和精准度。
要进一步加强对学校的规划和管理，深化学校改革发展，加强教育教学的深度和质量，切实提高学生的综合素质。
三．工作计划和展望未来一年，我将继续在以下几个方面深入工作，不断提高自身的管理水平和工作效率。
1.加强学校管理，提升管理能力学校管理是学校工作的核心，我会选择合适的管理方式，加强学校规范化建设，提高管理能力和管理水平，实现科学、高效、人性化的管理方式。
小学主任年度考核个人总结
小学主任年度考核个人总结第一篇：小学总务主任2021年度考核总结小学总务主任2021年度考核总结时间过得真快转眼间2021年的工作已接近尾声为了更地做今后的工作总结经验、吸取教训本人特就本年度的工作小结如下：一、思想方面学无止境本人热爱党热爱人民,坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。
思想端正服从领导的工作安排办事认真负责。
二、工作方面本年度本人担任五年级语教学工作针对班级人数较多我在积极参加教育局组织的各类培训的同时虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中认真钻研新课标、吃透教材积极开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
本年度我还担任学校总务工作我始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨努力做财务财产管理、后勤常规管理等方面的工作圆满地完成各项工作。
1、在资金使用上严格执行审批制度坚持按计划行事合理使用资金保证专款专用坚持以“少花钱多办事办事”为原则用学校每一分钱提高资金的使用效率。
2、校园绿化美化方面。
对学生保洁工作加强了教育和监管保证校园每时每地的干净、整洁给师生提供一个较舒适、愉悦的学习和生活环境。
让美丽整洁的校园成为学校一道亮丽的风景。
三、纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理与领导同事之间的关系。
平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽处处以一名人民教师的要求来规自己的言行。
第二篇：小学教导主任个人总结小学教导主任个人总结转眼间一年时光又匆匆而过回顾这一年来感触颇深。
借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识”这就是工作的乐趣。
为了力促提高、以求发展现对本学年度的工作情况作一简要总结。
一、主要成绩：负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任五年级语、科学、综合实践、心理、音乐五门课程又担任五年级班主任这是我一年来的工作任务。
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小学主任年度考核个人总结第一篇：小学总务主任2020年度考核总结小学总务主任2020年度考核总结时间过得真快，转眼间2020年的工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就本年度的工作小结如下：一、思想方面学无止境，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，服从领导的工作安排，办事认真负责。
二、工作方面本年度，本人担任五年级语文教学工作，针对班级人数较多，我在积极参加教育局组织的各类培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
本年度我还担任学校总务工作，我始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理等方面的工作，圆满地完成各项工作。
1、在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。
2、校园绿化美化方面。
对学生保洁工作加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个较舒适、愉悦的学习和生活环境。
让美丽整洁的校园成为学校一道亮丽的风景。
三、纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
第二篇：小学教导主任个人总结小学教导主任个人总结转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。
借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。
为了力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、主要成绩：负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任五年级语文、科学、综合实践、心理、音乐五门课程，又担任五年级班主任，这是我一年来的工作任务。
１、管理工作教导处工作量大而杂。
从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到市、镇、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。
自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。
虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。
一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
为了迎接下一年度的是教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。
我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。
终于，在老师们的共同努力下，我校在市初次检查中获得了好评。
２、教学工作五年级是毕业班，要参加期末质量检测。
我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓间时间投入到教学第一线。
无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自己。
期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心接受听课老师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。
功夫不负有心人，终于，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅。
一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。
我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本责。
３、教研教改为了提升自己的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。
严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。
经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。
积累资料，丰富经验。
将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。
我力求多看、多思、多想，并将其经常化、习惯化、自然化。
教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。
虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢。
二、存在的不足：对教导处管理工作还须脚踏实地地去做，谦虚认真地去学，以使自己取得更好的成绩。
教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多摸索。
课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。
教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在表面现象，还应善于总结提升，以形成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。
另外，意志仍不够坚强，坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。
长此以往，年年增岁不增识，将相当惭愧。
能够年年有进步，在献身于教育事业的同时，实现自我价值。
这便是我所追求的。
我深知离此尚远，希望与广大同仁智士同切磋，共提高。
第三篇：小学教师年度考核个人总结小学教师年度考核个人总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任二年级的语文学科和全校音乐学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
二年级的学生，字词教学完全可以让他们自己分析和掌握完成，以便加深孩子们对字词的记忆和运用。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
在教学中，我把字词教学作为一个重点检查过程。
课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。
然后，让学生依据方法自我解决。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。
在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。
没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。
课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。
我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。
比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。
教学过程是师生共同开发课程资源的过程。
课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。
b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。
c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。