议论文练习47 有趣的人不苟且(含答案)
2024-2025学年江苏省南京联合体【栖霞、江宁、雨花】初三第一次(5月)联考语文试题理试题含解析
2024-2025学年江苏省南京联合体【栖霞、江宁、雨花】初三第一次（5月）联考语文试题理试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、积累1．下面各项中加横线的成语使用恰当的一项是( )A．网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。
B．他面对一些重要的比赛时，总是能够扛住压力，目空一切，所以每次都能取得优异的成绩。
C．他明察暗访，四处打听，然而要在人海茫茫的广州寻找一个行踪不定的人，简直有如大海捞针。
D．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。
2．下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A．渊搏黝黑荡然无存抑扬顿挫B．追朔慰藉循循善诱恃才放矿C．馈赠怜悯养精蓄锐金碧辉煌D．荒诞琦岖好逸勿劳饶有兴味3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．江东门纪念馆是为铭记侵华日军制造了惨无人道的南京大屠杀的暴行而筹建，它不仅是中国国家公祭日主办地，更是唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆。
（把“中国国家公祭日主办地”与“唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆”调换）B．在遭受强烈地震海啸后，印尼面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难展开。
（删掉“在”和“后”）C．在第十个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。
（把“抗灾”与“防灾”对调）D．近年来，我校围绕“让阅读成为习惯，让书香溢满校园”这一主题，让师生通过阅读扩大文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长。
（把“扩大”改为“增加”）4．经营二手图书的张伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是A．上联：锦绣成文，原非我有下联：琳琅满架，惟待人求B．上联：远求海外珍本下联：精印人间好书C．上联：楚辞汉赋，江山何磅礴下联：夏鼎周钟，金石足光辉D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙下联：若非此效药，华佗无奈小虫5．名篇名句默写。
议论文练习 16(含答案)
议论文练习161向字典鞠躬薛景文①据《今晚报》的一篇文章透露，大型电视剧《采桑子》拍摄现场“出现了一道好风景”：剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向“老师”请教。
主演陈小艺小姐说：“《采桑子》是一部历史剧，文化含量是很高的，自己深感才疏学浅，自然不敢掉以轻心。
”这道“好风景”本人虽未能目睹，但还是有眼睛一亮之感。
②这些年来，总是见到“念白字”的新闻。
比如苏轼的“转朱阁，低绮户，照无眠”，“绮”读音为qǐ，指有花纹的丝织品，古诗中不是有“遍身罗绮者，不是养蚕人”吗?王菲却唱成了yǐ。
又如小天后蔡依林在唱《怀念》时，将“未完的‘龃龉’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。
龃龉，正确的读音应是jǔyǔ，本意指上下牙齿不对应，后用来比喻为意见不一致。
蔡依林误jǔ为zǔ，想来是受了组、祖等字的影响。
最近掀起轩然大波的，是有“才女”之称的伊能静，她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》，把“羽扇纶巾”的“纶” (guān)，唱成了“伦理道德”的“伦”。
这是一种相当流行的误读。
不过，伊能静还是值得称道的，她立即在自己的博客中公开道歉，并特地花了一天时间重新录音。
和这些“念白字”的新闻相比，《采桑子》剧组“带着字典拍片”，犹如春风佛过田野，给我们带来了清新的空气。
③其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。
电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。
他的银幕形象风流倜傥，按今天的话说，绝对是个“帅哥”;演技更为精湛，一招一式，无不传神。
然而他却是“艺高胆不大”，哪怕排练一首短诗，也会在包里装着一本《新华字典》备查，唯恐稍有闪失。
正是几十年如一日的“严谨”，练就了他的台词功夫，在演艺界堪称有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，没有在演出中念过什么白字。
孙道临先生曾经真诚地说：“中国字那么多，念不出来没什么难为情;但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。
”④由孙道临想到了巴金老人。
巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。
2020年中考部编版语文：议论文阅读 专项练习题(含答案)
2020年中考部编版语文：议论文阅读专项练习题一、(2020·原创)阅读下面文章，完成后面问题。
工作不能都“先易后难”李树杰①有个棚户区改造项目，换了几任领导，拖拖拉拉十多年也完成不了。
每任领导来了，都强调先易后难。
容易做工作的外围住户拆了，可再往里拆就难了。
这样拖下来，群众意见很大。
②后来，新任领导改变策略，变先易后难为先难后易，专门针对反对意见最大的住户做工作。
讲政策，动真情，极个别的走法律程序。
一个月后，全部做通了工作。
那些一直观望的住户，也马上签了拆迁协议。
③先易后难，的确是一种有效的工作方法，符合事物循序渐进的发展规律。
从容易的事情做起，有利于积累经验，摸清事物内在规律，在攻克难事时起到事半功倍的作用。
但从另一个角度看，先易后难也容易前半程热情高涨，而后半程动力逐步减少，阻力日益增大，形成久拖不决的局面。
许多事情半途而废，贻误难题解决的最佳时机，原因大多在此。
史载，北宋在北伐北汉时遇到挫折，制定了所谓“先南后北先易后难”的方针。
可是等到统一南方之后再回过头北伐，北汉身后已站着一个强大的契丹。
错失了北伐的最好时机，导致北宋在军事上处于被动状态。
④很多时候，先难后易则事易，先易后难则事难。
20世纪50年代，山东厉家寨被毛泽东批示“愚公移山，改造中国，厉家寨是一个好例”。
合作社长厉月举搞小麦丰产试验，偏要先啃硬骨头。
他用自己的一块好地换来一块孬地。
村民说“这块地要是能丰产，厉家寨就没有不收粮食的地了”。
可是经过补苗、浇水、施肥、捉虫，这块地里的麦子取得了前所未有的好收成。
先难后易，让厉家寨5 000多亩土地得到了彻底整治，实现了粮食的连年丰收，在当时创造了一个奇迹。
⑤现在，一些领导干部抓落实总是先易后难，柿子光拣软的捏，把难事放在后面。
这实际也是畏难逃避和缺乏担当的表现。
发展稳定任务繁重，且大事难事越来越多；改革进入深水区，其攻坚难度也越来越大。
面对躲不开、绕不过的难事，需要事不避难、迎难而上，需要多一些能打“硬仗”、能干“硬事”的干部。
议论文：有趣的人不苟且+说尊严
有趣的人不苟且（18 分）①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。
有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣，是很高的评价。
正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣？（1）对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。
在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫．不．有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。
有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。
除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。
生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。
因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。
要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。
鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。
在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。
而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。
部编版九年级上册语文期中试卷7 有答案
部编版九年级上册语文期中试卷7一、语言积累与运用（共33分，选择题每小题8分）1．（8分）名篇名句默写。
（1），引无数英雄竞折腰。
（毛泽东《沁园春•雪》）（2）露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）秋草独寻人去后，。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4），天与云与山与水，上下一白。
（张岱《湖心亭看雪》）（5）《行路难》（其一）中运用典故表明诗人自己对从政仍有所期待的诗句是：，。
（6）《商山早行》中触景生情，借梦境抒发诗人思乡怀亲的诗句是：，。
2．（3分）下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A．妖娆．（yáo）娉婷矫．揉造作（jiǎo）形消骨立B．亵渎．（dú）儒养间不容发．（fā）日星隐曜C．箴．言（zhēn）旁骛彬．彬有礼（bīn）自惭形秽D．宽宥．（yǒu）冠冕强聒．不舍（guō）李代桃疆3．（3分）下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A．中国女排主教练郎平的经历告诉我们：奋力拼搏是获得成功的不二法门．．．．。
B．那位老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存．．．．。
C．他家的墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅．．．．罢了。
D．学习犹如登山，要循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状．．．．的。
4．（3分）下列句子没有语病的一项是（）A．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
B．由于《流浪地球》的热映，让中国科幻电影事业迈向一个新时代。
C．为庆祝建国七十周年，我市开展了“我和我的祖国”快闪录制活动。
D．第十三届运动会即将举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
5．（3分）下列选项中说法不正确的一项是（）A．“唐宗宋祖，稍逊风骚。
”风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B．宋代的朱熹把《大学》《中庸》和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。
C．雨果是英国浪漫主义作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
孟祥夫《有趣的人不苟且》阅读练习及答案
(四)议论文阅读(10 分)有趣的人不苟且孟祥夫①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。
有趣,和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣，是很高的评价。
正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。
趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。
”对“什么是趣”，古今中外,尚无定论，只能见仁见智。
在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。
有时，即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。
除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。
生活拮据，苏轼辟地耕种,以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。
因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时，张目对日，明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日,见二虫斗草间,观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞。
余年幼，方出神,不觉呀然惊恐。
神定,捉虾蟆,鞭数十，驱之别院。
”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。
要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。
《有趣的人不苟且》阅读练习及答案
(一)阅读下面的文章，完成10～13题。
(12分)有趣的人不苟且①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。
有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣，是很高的评价。
正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣？______________ 对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。
在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。
有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。
除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。
生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。
因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。
要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。
鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。
在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。
2018年上海初三二模语文汇编(议论文)附答案
2018年上海初三二模汇编—议论文2018年初三二模奉贤区（一）阅读下文，完成第14—18题（18分）在阅读中拥有“心力量”①我们看到的世界，总是受到许多因素的制约。
而阅读，就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。
②人的生活，包括物质生活与精神生活两个方面。
伟大的书，本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。
物质的发展永远会受到各种制约，精神的蓬勃才是不竭的源泉。
毫无疑问，阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。
更重要的是，阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。
③社会需要诚信，人们需要信仰。
读书会让人知道世界的深奥，会让人明白自己的无知与渺小，会让人产生敬畏之心。
而敬畏之心是建立信仰的重要基础。
阅读不是为了帮助我们逃避生活，逃避与人打交道，而是为了帮助我们更积极地面对生活，拥有更和谐的人际关系。
共读共行，才能同心同行。
因此，我们需要用阅读来重建信仰。
④我们需要用阅读来创新创造。
好的书会让我们更年轻、更有活力。
读书，应该是一种挑战，向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。
虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法，不过读书不是为了批评书中的缺点与错误，而是为了创新创造。
尤其对于研究问题与建构理论而言，阅读应该以学其所长为主。
⑤我们需要用阅读来探索世界。
我们看到的世界，总是受到许多因素的制约，比如“近视”“老花”等原因，或者“粗心”“马虎”等心理，让我们无法清晰把握这个世界。
而阅读，能够帮助我们清晰看世界。
⑥我们需要用阅读来反思自我。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，同样一本书里，每个读者所读到的、所汲取的，都带有个人色彩。
每个真正用心阅读的人，总是能够在书中2018年初三二模金山区（一）阅读下文，完成第15—19题（20分）涵养几分静气①一则故事，读来耐人寻味。
父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。
父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。
孟祥夫《有趣的人不苟且》阅读练习及答案
有趣的人不苟且孟祥夫①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。
有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣，是很高的评价。
正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣？明人袁宏道说，“世人所难得者唯趣。
趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。
”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。
在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。
有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》讲述烧制心得。
除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。
生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。
因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。
要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。
鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。
上海市2021年中考语文冲刺(考点梳理+强化训练)-06 议论文阅读(一)整体把握
议论文阅读（一）整体把握（一）议论文知识点、常见题型及应答技巧（二）考试热点题型答题思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用。
这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
2.词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
这类题主要考语言的逻辑性，可以参照说明文考点分析中关于说明顺序的分析。
3.语段的作用完成这类题目，我们应在掌握特殊段落作用的基础上，就具体文段作具体分析。
开头段的作用：（1）引用名人趣事（典故、传说、诗歌、寓言）提出论点（引出论题），引起读者阅读兴趣；（2）通过写……事例（引用名言），引（提）出中心论点（引出论题）；（3）把……事例（名言）作为事实论据（道理论据），来证明文章的论点，增强论证的说服力。
（4）引出下文……中间段的作用：承上启下，总结了上文关于……的内容，引出下文对……的议论。
结尾段的作用：（1）深化中心论点，提出……的结论；（2）强调……的中心论点；（3）发出……的号召或希望人们……；（4）补充论证了……。
（其作用是使论证更严密。
）（5）总结全文，得出中心论点（6）提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题4.论据考点（1）概括事实论据概括事实论据必须包括两个要点：人物+事件(必须紧扣论点)。
（2）论据的作用用在开头：①引出中心论点(题)；②充当文中论点的论据，增强说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者。
用在中间：主要证明本段的分论点。
（运用……事实（或作为道理论据），有力地论证了作者的……观点。
）（3）判断下面一段文字可以放在哪个段落？为什么？本段讲述了……的事例，证明了某段的分论点：……，因此放在这一段。
（4）文中的②③④段落是否可以互换？为什么？不能互换（一般情况下），因为②③④段符合……的逻辑关系，与上文（下文）的某句话相呼应，因此不能互换。
孟祥夫《有趣的人不苟且》阅读练习及答案
(四)议论文阅读(10 分)有趣的人不苟且孟祥夫①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。
有趣,和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣，是很高的评价。
正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣?明人袁宏道说:“世人所难得者唯趣。
趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。
”对“什么是趣”，古今中外,尚无定论，只能见仁见智。
在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的,都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。
有时，即便身处逆境,他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。
除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。
生活拮据，苏轼辟地耕种,以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。
因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道:“余忆童稚时，张目对日，明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日,见二虫斗草间,观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞。
余年幼，方出神,不觉呀然惊恐。
神定,捉虾蟆,鞭数十，驱之别院。
”如此趣味盎然的文字,若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。
要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。
2024学年广东省东莞市厚街湖景中学中考三模语文试题含解析
2024学年广东省东莞市厚街湖景中学中考三模语文试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累1．下列文学常识说法不正确．．．的一项是( )A．《史记》是我国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B．中国古代称毛发黄而未黑的孩童为“黄发”，又常用“垂髫”来指代老人。
C．《春》《济南的冬天》《天上的街市》的作者分别是朱自清、老舍和郭沫若。
D．契诃夫是俄国作家、戏剧家，代表作有《变色龙》《装在套子里的人》等。
2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．驰骋．(chéng) 褴褛人迹罕．至(hǎn)震憾人心B．妖娆．(láo) 拮踞揆．情度理(kuí) 如火如茶C．阴晦．(huì) 作揖弄巧成拙．(zhuō)美轮美奂D．门楣．(mèi) 骊歌自怨自艾．(ài) 披星带月3．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是A．亵渎．．（xiè dú）骈．进（pián）强聒．（guō）B．彬．彬有理（bīn）恪．守（kè）羡幕．贤．达C．矫．揉造作（jiǎo）箴．言（zhēn）形销．骨立D．宽宥．（yòu）游弋．（yì）轻觑．（qù）涵．养4．下列文学和文化常识表述正确的一项是（）A．《儒林外史》中描绘了四位市井“奇人”，他们分别是寺院里安身的季遐年，卖火药桶子的荆元，开小茶馆的盖宽，做裁缝的王太。
2023-2024学年湖北省通城市隽水镇南门中学中考考前最后一卷语文试卷含解析
2023-2024学年湖北省通城市隽水镇南门中学中考考前最后一卷语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、积累与运用1．给文段中的横线处选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是（）历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴，然而沙滩忠实地记录着它的足迹。
历史是起伏的潮汐，，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。
A．涨潮，是历史的峰巅；落潮，是历史的中断B．涨潮，未必是历史的峰巅；落潮，也不是历史的中断C．落潮，是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅D．落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅2．下列句子没有语病的一项是（）A．女强人过去往往遭“白眼”，在改革开放的年代却受到人们热切的“青睐”，就在“白眼”与“青睐”之间，她们体会到了社会对妇女的鄙视。
B．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
C．当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助，帮助我们让生活更加便捷轻松。
D．古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活。
3．下列词语中有错别字的一项是（）A．枢纽纽带荧光屏人才辈出通情达礼B．决窍提纲狙击手一筹莫展矢志不渝C．懈怠短板流水账相辅相承粗制滥造D．庇护端详挖墙脚仗义执言变本加厉4．下列各句中，表达最不得体的一项是（）A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
”B．小明，请稍等，我把这道题答完后，马上和你去踢球。
C．为了保证会议顺利进行，请将您的手机调至静音或震动模式。
2022年中考语文专题复习-议论文阅读之论证方法作用题课件(共25页)
(作者陈鲁民，选文有改动)
考频分析 例题剖析 方法总结 习题操练
【中考模拟卷《成功就是用板砖铺路》】
改编题：第③段运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)
答题格式：
运用了XXXX的论证方法（举例论证/引用论证/对比论证/比喻论证）， 举了……的事例/引用了……的话/把……和……加以对比/把……比作……， 论证了第X段“……”的分论点， 进一步论证了中心论点，增强了文章的说服力。
议论文阅读 之
论证方法作用题
十分钟学会一个知识点
考频分析 例题剖析 方法总结 习题操练
【中考真题《有趣的人不苟且》】
①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。 有趣,和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味 剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂 万里挑一。
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③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境,他们也能过 得兴致盎然;即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼 就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了 生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“ 贵者不肯吃，贫 者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰 文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘 子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据， 苏轼辟地耕种,以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗， 怡然自得之情，跃然纸上。
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【中考模拟卷《成功就是用板砖铺路》】
中考语文真题分类汇编(一)议论文阅读(有无答案)
2019 年各省地市中考议论文阅读试题汇编（一）湖南省衡阳市2019 年初中学业水平考试语文试卷议论文阅读(10 分)有趣的人不苟且孟祥夫①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。
有趣, 和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣，是很高的评价。
正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣?明人袁宏道说: “世人所难得者唯趣。
趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。
”对“什么是趣”，古今中外, 尚无定论，只能见仁见智。
在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的, 都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。
有时，即便身处逆境, 他们也能过得兴致盎然; 即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。
除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。
生活拮据，苏轼辟地耕种, 以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。
因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道: “余忆童稚时，张目对日，明察秋毫。
见藐小微物, 必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日, 见二虫斗草间, 观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来, 盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫为所吞。
余年幼，方出神, 不觉呀然惊恐。
神定, 捉虾蟆, 鞭数十，驱之别院。
”如此趣味盎然的文字, 若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
中考语文议论文阅读专题训练解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
中考语文议论文阅读专题训练解题技巧和训练方法及练习题(含答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
稚子不识白蜡烛，是孤陋寡闻吗？【新闻事件】孙老师在杭州一所热门公办小学教科学，有20年的教龄，这周竟然被一个三年级小朋友问傻了！当天，她上的是实验课，因为要研究材料的沉浮，所以给班里每个小组发了一根白蜡烛，让学生们把蜡烛放在水里，观察蜡烛的浮沉。
实验做到一半，有个学生跑到她身边，拿着蜡烛偷偷问：“老师，这个是什么？”后来给另一个班上课，孙老师留了个心眼，实验前就指着蜡烛问全班：“有没有人知道这是什么？”第一个举手的同学说是塑料条，第二个同学倒是答对了，但根据举手情况，她发现班里95%的同学不认识白蜡烛。
让孙老师哭笑不得的是，即使告诉学生“这是蜡烛”，仍有孩子在实验报告里写“蜡烛是塑料做的”。
也就是说，这些孩子根本没明白蜡烛是用什么做的，用途是什么。
快10岁的小朋友，居然不知蜡烛是何物，到底是因为现在的孩子无知，还是课本OUT 了？这个问题让孙老师思考了许久。
毕竟，在现在的生活中，除了蛋糕上五颜六色又细又长的生日蜡烛，能用到这种白蜡烛的地方微乎其微。
（摘自《钱江晚报》）【媒体观点】很多孩子的生活由父母一手包办，缺乏常识。
比如，吃水煮蛋时，如果鸡蛋刚从滚烫的水里拿出来，壳是很难剥的。
让学生解释这个现象，80%的学生都说不知道，家里平时都是长辈剥好吃现成的。
杭州留下小学的科学老师仰毅明告诉钱报记者，之前班里有许多学生，被父母保护得太好，任何锋利的东西都不让碰，更不要提动手操作。
六年级学习“工具与机械”单元，要求孩子们将教室橱柜上的螺丝拧下来，结果很多孩子还是人生第一次碰螺丝刀。
没有生活阅历，课本上的知识点就无法活学，只能靠死记硬背。
（摘自《钱江晚报》）看似很传统、很落后的白蜡烛，确实有几分“自古以来”的意思。
所以，我们没有因为BP 机、5寸软盘的过时而奇怪，却对看起来“土气”的白蜡烛，倒会有“怀古”之心。
做一个有趣的人阅读答案
做一个有趣的人阅读答案读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
下面给大家分享一些关于做一个有趣的人阅读答案，希望对大家有所帮助。
做一个有趣的人杨海涛①有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣，是很高的评价。
那么，何为有趣?②明人袁宏道说，“世人所难得者唯趣。
趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。
”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。
在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。
有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然;即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。
生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④ 。
因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。
要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。
鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。
在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。
而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。
有趣的人不苟且仿写作文
有趣的人不苟且仿写作文太多的来不及我们总有太多的来不及。
我们总以为时间会等我们，容许我们从头再来，弥补缺憾。
岂不知“一日无常到，方知梦中人，万般将不去，唯有业随身。
”灾难永远在我们猝不及防的时候当头砸下，你无从躲避，无能怯惧，心胆俱碎，招架无力。
我们唯一能做的，只不过在还来得及的时候，小心呵护手中的珍宝，一刻也不要放松。
好友的母亲出门倒垃圾，一辆急驶摩托车猛然撞击，就此倒地不起。
这位伯母原本有心脏宿疾，家里随时准备着氧气包。
然而万万没有料到，她是用这种方式离开。
子女完全不能接受，哭着说：“妈妈一句交代都没就走了！”他们以为，妈妈即使心脏病发作，也总还有时间跟他们说说话，交代几句，怎么可以一声不响就走呢？其实，他们忘了，妈妈每天都在交代。
就跟天下的母亲一样，无非是“注意身体，小心着凉、不要太累，少熬夜，少喝酒、好好念书，别整天贪玩。
”只不过我们听得太多，听得我们烦腻、麻木。
直到母亲闭口的那刻，我们才发现，还有很多话来不及听、来不及问、来不及跟妈妈说。
一位母亲，因为女儿爱上一个她不喜欢的男人，母女僵持不下，大吵一架后，女儿干脆离家。
母亲又气又伤心，女儿自小失父，是她母兼父职辛苦养大。
好不容易出落得亭亭玉立，水仙花儿似的，谁知大学尚未毕业，就急着想嫁，偏又是位大她十多岁的离婚男人。
母亲好言相劝，恶言恫吓，女儿不动如山。
所有的爱变成恨。
她恨女儿绝情，为爱盲目。
许多前尘往事一一涌上心头。
女儿小时乖巧可爱，老爱腻在她身边叽叽咕咕像小鸡啄米似的讲悄悄话。
童言童语，煞是有趣“妈妈，你绝不能先老，一定要等我长大了一起老！” 上中学的女儿也依然贴心懂事，母女俩像朋友一般分享彼此的心事。
偶尔问起女儿择偶的条件，女儿总撒娇地说：“我才不嫁，我要陪妈妈一辈子，陪到你老得走不动，我就帮你推轮椅！”这些话言犹在耳，女儿怎么全忘了呢？那天，女儿打电话回来说：“妈妈，我要结婚了，希望你来参加婚礼，给我一点祝福！”她余怒未消，愤而挂上电话。
2020年《基础精炼》全真模拟卷(一)
文言文对比阅读
1、解释下列加点的词语。（2分）
• （1）准则，标准 • （2）惑乱，迷惑。这里是使动用法。 • （3）拜见 • （4）告诉
2、用现代汉语解释下列句子。（4分）
• （1）得志的时候和百姓一同遵循正道而行，不得志的时候独自 走自己的道路。
• （2）昨天我听说海瑞县令给母亲做寿，只买了两斤肉。
不能与之搭配。 • D“超过”和“以上”语意重复。去掉其一。
4、下列句子顺序排列正确的一项是：
•C • ⑤句总起，提出总观点。③句承接上文，提出怎样成为英雄的问
题。①句引证，引用名言“借别人的鞋子比打赤脚跑得快”。④ 句承接上文，并指出这样“占尽了先机和风流”。②句解释“占 尽了先机和风流”的原因。⑥句得出结论。因此选C.
• 不苟且，就要做一个有趣的人。有趣的人对生活抱有大爱；有趣 的人有着强烈的好奇心；有趣的人不仅自己收获快乐，也是别人 的“开心果”。
散文阅读
《薄荷》
1、阅读全文，说说薄荷有哪些特点？（2 分）
• 宠辱不惊；清新，清静；好养，不娇贵。
2、用简洁朴素的语言解释文中画线的句子。 （3分） 我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在枝头跳 来跳去的欢跃，呼啦啦落了一地。来自1、《简·爱》的作者是
物是指
。
• 夏洛蒂·勃朗特（或：夏洛蒂） • 罗切斯特
，A处的人
2、从小说情节看，简·爱为什么会产生 “非走不可”的念头？（2分）
• 因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要和别人结婚了。
• “我”一听“薄荷”二字，本来欢欣（欢喜、兴奋、高兴）的心 情一下子失落到了极点。
3、根据文章内容，说说下面句子中加点词语 的含义。（3分） 这才明白，当年小姨眼中的光，有一种何等的 意味。
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有趣的人不苟且
①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。
有趣，和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
说一个人有趣，是很高的评价。
正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣？（1）______对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。
在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。
趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。
有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。
苏轼就是个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。
除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。
生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。
因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。
要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。
鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。
在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。
而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。
一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。
听说有药用效果，他本想留着以后吃。
谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。
不料一吃，又吃了一大半。
”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。
⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。
而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。
现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。
这样的趣，终非真趣。
不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。
⑦人生快事莫如趣，而且许多成就都由“趣”字得来。
所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。
1.本文的中心论点是___________________________________（3分）
2.第②段画线句中的“莫不”是否可以删去？为什么？（3分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
3.选择恰当的论据填入第②段横线处，并阐述理由。
（6分）
A、梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。
我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。
”
B、明人袁宏道说：“世人所难得者唯趣。
趣如山上之色、水中之味、华中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。
”
选：____。
理由____________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4.第③段运用了____________的论证方法，作用是__________________________________ _____________________________________________（3分）
5.下面选项不符合文意的一项是（）
A、有趣的人，眼前没有苟且，只有诗和远方
B、有趣的人，有强烈好奇心，能找到趣和乐
C、有趣的人，即使日子平凡，也能找到趣味
D、有趣的人，不仅自己快乐，也能快乐别人
1.有趣的人不苟且
2.不能。
“莫不”是“不是不”在文中指都是有趣的，莫不运用了双重否定表示强调，体现了议论文语言的准确性。
因此不能删去。
3因为袁宏道讲的是何为有趣，且强调与第二段中相呼应。
A句提醒的是人应该有趣与第二段什么是有趣不符 4. 5A。