《公共空间设计》6娱乐空间设计
公共空间设计课程标准-(3548)
怀化职业技术学院<<公共空间设计 >>课程标准适用专业：环境艺术设计编制单位：怀化职业技术学院编制日期： 2014-05-16环境与生物科技系（部）制目录1.《公共空间设计》课程标准⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1《公共空间设计》课程标准课程类别适用专业课程代码开设时间学时/学分专业核心环境艺术设计0202382007160/6编制人制定日期修订日期审定组 ( 人)审定日期刘原平2012年 05月2014 年 05月年月1.课程概述1.1课程性质与作用公共空间设计是环境艺术设计专业装饰装修设计中内容最丰富、施工构造最复杂、材料科技含金量最高、设计思想最为活跃、难度最大、任务最重的一门专业核心课程，本课程的任务是掌握公共空间设计的理念、方法与程序，重点掌握服装专卖店设计、餐厅项目设计、娱乐健身项目设计、办公项目设计、酒店项目设计等。
学好本门课程是学生就业的需要，是服务社会的需要。
1.2相关课程《建筑制图与识图》、《建筑装饰构造》、《建筑装饰材料》、《建筑装饰施工技术》。
2培养目标2.1课程总体目标使学生掌握公共空间设计的知识和技能，培养学生空间设计的思维能力、施工图设计的表现能力、新科技、新材料的运用能力与不同项目的处理能力及社会人才需求的适应能力，能在本专业与相关专业领域从事项目设计、项目施工指导、项目管理工作。
2.2知识、能力与素质目标2.2.1知识目标（ 1）、具有从事本专业必须的计算机辅助设计、工程制图识图、工程材料、工程构造与设计知识；（ 2）、掌握房屋基本结构设计的专业知识；（ 3）、重点掌握施工图设计、空间分析、处理不同功能公共空间设计的能力。
2.2.2能力目标⑴、具有建筑装饰工程施工图的识图能力⑵、具有建筑装饰工程施工图的制图能力与深度表现能力；⑶、具有公共空间设计项目的造价把握、控制与管理能力，⑷、具有分析评阅设计方案优劣的能力，（5）、具有处理公共空间与相关专业设计的搭配、衔接（于消防、暖通、给排水）能力；⑹、具有工地现场测量、分析处理的能力。
《公共空间设计》课程标准
《公共空间设计》课程代码：zh012 课程类别：专业技能课 学 分：5 总 学 时：80适用专业：装潢艺术设计 一、前 言 (一) 课程性质 1、课程性质与作用该课程是装潢艺术设计专业二年二期学生的室内设计课程，教学对象学习过工程制图、设计表现、室内设计原理等课程，具备一定的专业设计与制作能力。
本课程属专业必修课，是专业核心技术课程模块之一。
2、前导和后续课程图1：前导及后续课程（二）课程设计思路本课程以办公类、商业类、餐饮类、休闲类、展览类、娱乐类空间设计项目为载体贯穿始终，利用项目的执行，将公共空间的类型与特征、公共空间的设计方法、设计流程及手绘方案表现、AUTO CAD 、3Ds MAX 相关软件的运用等相关知识与技能按照项目流程及技术方法需要在各子项目和任务中进行嵌入与引导，指导学生完成项目任务，形成课程可展示成果。
校企双方教师以学生完成项目的操作过程、阶段性成果和项目成果综合质量来评定学生课程成绩。
作品完成后，组织对作品进行适当的陈设、展示，使学生形成必要的成就感。
前导课程室内设计原理 室内设计制图 室内设计表现后续课程公共空间设计专题设计 毕业设计 顶岗实习二、课程目标（一）知识目标1、知道公共空间的基本种类；2、了解地域经济、文化对相关公共空间的影响；3、了解国家或行业协会对公共空间设计的相关技术标准与要求；4、了解室内设计行业新技术、新工艺与新材料的发展与基本用途；5、理解各类公共空间的特定功能；6、掌握室内设计相关原理、图纸规范；7、掌握空间形态的组合方式与设计方法。
（二）能力目标通过导入与实施项目，学生能运用公共空间特定功能、表现形式、装饰工程要求等相关知识，根据室内设计相关的技术标准等要求，按照空间设计的基本流程、设计手法和操作规范，利用手绘表现、计算机CAD、3Dsmax软件平台相关技术，完成符合课程项目要求的设计图纸，预设效果，最后编制设计说明，并与相关图纸一起装订成册。
《公共空间设计》教学大纲
《公共空间设计》教学大纲公共空间设计教学大纲一、课程简介二、教学目标1.理解公共空间的概念和特点，包括公共空间的功能、意义和影响；2.掌握公共空间设计的基本原则和方法；3.了解公共空间设计的案例和实践，培养学生对公共空间设计的创新思维和实际操作能力；4.培养学生对公共空间的观察能力和批判性思维，以及对公共空间设计的社会责任感。
三、教学内容1.公共空间概念的介绍-公共空间的定义和特点-公共空间的分类和功能-公共空间的意义和影响2.公共空间设计的基本原则-人本主义原则：以人为本，满足人们的需求和欲望-空间组织原则：合理布局和设计，提供有序和舒适的公共空间-可持续发展原则：注重环境保护和资源节约，使公共空间可持续发展-社会参与原则：促进社交互动和公众参与，增加公共空间的可用性和可达性3.公共空间设计的方法-分析和调研：了解公共空间的需求和使用情况-空间规划和布局：根据需求确定不同功能区域的位置和关系-材料和元素选择：选择适合公共空间的材料和元素，如座椅、道路、景观等-照明与绿化：优化公共空间的照明和绿化设计，提升环境品质和用户体验-可达性和通行性：考虑公共空间的交通和通行条件，提供方便和安全的交通流动-创新和表达：引入创新和艺术元素，使公共空间更具个性和吸引力4.公共空间设计案例分析-国内外典型公共空间设计案例分析和评价-探讨不同公共空间设计的优缺点和可借鉴之处五、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲解和案例分析，教授公共空间设计的理论知识和方法；2.实践操作：通过实地勘察和设计实验，在实践中培养学生的公共空间设计能力；3.小组合作：学生分组合作，进行公共空间设计项目研究和实践，培养团队合作和沟通能力；4.学生报告：要求学生根据实践项目和案例研究，撰写报告和进行口头演讲。
六、考核方式1.平时成绩：包括出勤、参与讨论和小组合作等活动；2.课堂作业：包括学生的个人作业和小组项目报告；3.期末考核：包括理论知识的考试和设计能力的实践项目。
公共空间设计
第二节.室内设计的目标
室内设计的目标----创造满足人们物 质和精神生活需要的室内环境,即以人 为本.这个目标体现在物质建设和精神 建设两个基本方面, 即一方面要合理提高室内环境的物 质水准,满足使用功能,另一方面提高室 内空间的生理和心理环境质量,使人从 精神上得到以满足,以有限的物质条件 创造尽可能多的精神价值. 1.物质水准建设的目标 2.精神品质建设的目标
第三节 商业空间功能组织 一、空间的引导与组织 〈一〉、商品的分类与分区 商品的分类与分区是空间设计的基础，合理化的布局与搭配可以更好地组织人流、活 跃整个空间、增加各种商品售出的可能性。 一个大型商店可按商品种类进行分区。例如，一个百货店可将营业区分成化妆品，服 装，体育用品，文具等。也有的商店将一个层面分租给不同的公司经营，这一层层面 自然按不同公司分成不同部分。 二〉、购物动线的组织 商业空间的组织是一顾客购买的行为规律和程序为基础展开的，即：吸引→进店→浏 览→购物（或休闲、餐饮）→浏览→出店。
第二节 商业空间室内设计的原则
一、商场设计前期计划 在商场设计应考虑以下几个因素： 1、商场分析——经营管理条件，风格，顾客结构。 2、建筑条件分析——梁柱结构，平面空间。 3、商场室内功能系统——包括以下几点： a、 顾客系统——门面、招牌、橱窗、陈列展示设计、门厅、出入口、楼梯、 休息间、卫生间、用以诱导顾客知道购买。 b、 销售系统——货柜、货架、收银台、营业环境，用以创造理想的购物环境。 c、 商业系统——仓库、进出仓通道、上架前储存设施。 d、 管理系统——经理、财务、业务、供销室、车库。 e、 内部员工系统——员工休息室、通道、更衣室、楼梯、饭堂、医务室、洗手 间。
二、室内设计的风格与流派 室内设计的风格和流派，书社内环境中的艺 术造型和精神功能范畴。 (一)室内设计的风格 室内设计的风格主要有： 1、传统风格；2、现代风格；3、后现代风格； 4、自然风格；5、混合型风格。 （二）室内设计的流派 流派，这里是指室内设计的艺术派别。 现代室内设计所表现得一世特点分析， 也有多种流派，主要有： 1、高技派；2、光亮牌；3、白色牌；4、新 洛可可派；5、风格派；6、超现实派；7、结构 主义派；8、装饰艺术派。
《公共空间设计》课程标准
公共空间设计课程标准1. 前言公共空间是社会共享的资源，其设计涉及到社会经济、文化、环境等多个因素。
因此，在该领域从事设计工作需要专业知识和技能的支持。
本文将介绍公共空间设计课程的标准和要求，以便于学生在学习该课程时了解其课程体系和学习目标。
2. 课程标准本课程旨在培养学生具备以下能力：1.知晓公共空间设计的基本原理和相关法规。
2.能够分析社会经济、文化、环境等因素对公共空间设计的影响。
3.能够进行基于用户需求和可持续发展原则的公共空间规划和设计。
4.具有运用现代科技手段和相应软件工具进行公共空间设计和展示的能力。
5.能够熟练地掌握公共空间设计项目的组织管理和质量控制等相关技能。
3. 课程设置为达成上述课程目标，本课程设置如下：3.1 知识与理论类•公共空间设计的基本原理和要素•相关法律法规的学习•社会经济、文化、环境等因素对公共空间设计的影响分析•用户需求分析和可持续发展原则的应用3.2 技能与实践类•公共空间规划与设计•现代科技手段与软件工具的应用•公共空间设计项目的组织管理和质量控制技能3.3 综合实践类•基于实际项目的公共空间设计案例研究和分析•实践项目的组织管理和质量控制技能的应用4. 课程评价课程评价的主要目的是检测学生是否完成了该课程的学习目标和能力要求。
因此，本课程的评价方式主要包括以下几个方面：•考试/测验•作业评分及质量评估•个人或小组项目的评价•专业技能与能力的综合评估5. 结论公共空间设计课程旨在培养学生具备相关的专业知识和技能，使他们能够在社会经济、文化、环境等多个方面进行公共空间规划和设计工作。
本文列举了该课程的目标及课程内容，并规定了课程评价的方式，希望能为学生和教师提供参考和指导。
《公共空间设计》课件
公共空间设计是创造具有吸引力和功能性的城市景观的重要方面。本课件将 介绍公共空间设计的重要性、原则、流程和步骤，以及实例、案例分析和趋 势。让我们一起探索公共空间的魅力！
公共空间设计的重要性
优秀的公共空间设计可以提升城市的品质和人们的生活质量。它可以促进社 交互动、创造美感、提供休闲娱乐和提升城市形象。
越来越多的公共空间设计采 用可持续材料和技术，注重 生态保护和资源利用。
社交互动
设计师倡导创造社交互动的 空间，促进人们之间的交流 和互动。
数字化
数字技术的应用为公共空间 提供了更多创新的可能性， 例如智能照明和虚拟现实体 验。
结论和要点
公共空间设计对城市发展和居民生活至关重要。它不仅提供了美丽和舒适的环境，还促进了社交互动、 增强了城市形象和创造了独特的城市体验。
1 中央公园
2 东京站前广场
纽约市中央公园是世界 上最著名的城市公园之 一，以其宽阔的草坪、 湖泊和文化活动而闻名。
东京站前广场是一个现 代化的城市广场，结合 了商业、娱乐和交通枢 纽。
3 武汉江滩公园
江滩公园以长江为背景， 为市民提供了一个休闲 健身和欣赏风景的场所。
公共空间设计的趋势
可持续发展
根据概念设计进行详细规划和设计， 包括材料选择和景观布局。
公共空间设计的实例
城市公园
公园是城市的绿色宝藏，提供 休闲和娱乐的场所。
室外广场
广场是人们聚集和交流的重要 场所，同时也是城市形象的展 示窗口。
步行街
步行街是购物、娱乐和文化活 动的热门目的地，具有独特的 氛围和体验。
公共空间设计的案例分析
公共空间设计原则
人性化
考虑用户的需求和行为，创造舒适和有吸引力的环境。
《公共空间设计》课程教学大纲
《公共空间设计》课程教学大纲一、课程的地位、目的和任务本课程地位：本课程是高等职业院校环境艺术设计专业的一门专业课，是必修课程之一，是环境设计中的重要组成元素。
本课程目的：使学生熟练掌握公共空间设计的各种设计方法与形式，包括酒店空间、餐饮空间、办公空间、商业空间、娱乐休闲空间、展示空间设计等，以培养学生创意能力、空间组织能力和设计分析处理能力，能够在实际设计项目中得以熟练运用。
本课程任务：1．通过层进式的项目实训，完成实训任务书中所有项目的设计方案和图纸制作任务，使学生逐渐熟悉岗位工作流程和工作任务，从而具备作为职业设计师的岗位核心技能和职业素质。
2．鼓励有能力的学生进行拓展实训，进一步锻炼和提高自己的自主学习能力和可持续发展能力。
二、本课程与其它课程的联系本门课程作为一门专业基础课程，重点让学生熟练掌握公共空间设计的各种设计方法与形式，对于以后所开设的园林设计和快题设计等课程的顺利学习打下了坚实的基础。
三、教学内容及要求第一章公共空间理论讲授教学要求：1.了解公共空间设计的基本概念。
2.掌握公共空间的形式特征。
重点：内部空间设计；空间的功能构成与空间的组织形态。
内部空间设计的基本方法与影响设计的选择。
难点：外部空间设计：外部空间的构成要素；外部空间设计的基本方法第二章室内公共空间类型及设计要点教学要求：1.了解公共空间室内外环境设计的基本规律和空间关系，确立公共空间设计的观点；基本掌握公共空间设计的基本程序和方式方法。
2.空间环境的设计要点。
重点：室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设艺术设计。
难点：环境艺术的处理。
教学内容：1.室内装修设计、室内物理环境设计、室内陈设艺术设计的练习。
2.环境艺术的处理的练习。
第三章公共空间的材质教学要求：1.掌握不同材质的属性。
2.掌握空间不同材质应用案例。
重点：熟练掌握环境艺术的处理。
难点：空间材质搭配。
教学内容：1.空间环境艺术的处理的练习。
2.空间材质搭配的练习。
《公共空间设计》说课
随着科技的不断发展，未来公 共空间设计将更加注重智能化 技术的应用，如智能照明、智 能温控等，提高空间的舒适度 和节能性。
未来公共空间设计将更加注重 人文关怀，关注老年人和儿童 等特殊群体的需求，营造无障 碍、安全、舒适的空间环境。
未来公共空间设计将更加注重 多元化和个性化风格，满足不 同人群的审美需求和文化需求 ，打造具有特色的空间形象。
居住空间设计需要充分考虑居住者的个性化 需求，创造一个舒适的生活环境。同时，要 注重空间的实用性和功能性，合理利用空间， 提高居住质量。色彩搭配、照明设计、家具 选择等方面也需要充分考虑居住者的生活习 惯和需求。
04
公共空间设计实践
设计方案的制定
01
02
03
需求分析
深入了解用户需求，包括 功能、风格、预算等方面， 为设计方案提供依据。
05
学生作品展示与评价
学生作品展示
展示内容
学生需要准备一个公共空间设计 的作品，包括设计图纸、效果图、
模型等，以便向老师和同学展示 自己的设计思路和成果。
展示方式
学生可以通过PPT、视频、实物展 示等多种方式进行展示，以便让观 众更好地理解作品的设计理念和特 点。
展示时间
学生需要在规定的时间内完成作品 展示，时间一般控制在10-15分钟， 以便让更多的学生有机会展示自己 的作品。
确保施工过程中的组织协 调工作顺利进行，确保施 工质量和进度。
设计方案的评估与优化
效果评估
对设计方案实施后的效果进行评估， 包括功能、美观、实用性等方面。
反馈收集
方案优化
根据效果评估和反馈意见，对设计方 案进行优化改进，提高设计质量和用 户体验。
收集用户和其他相关方的反馈意见， 为优化设计方案提供依据。
(完整版)《公共空间设计》第二章
第二章 公共空间设计的原则、方法、内容与程序
一. 公共空间设计的原则
（2） 风格定位 确定功能定位后，就要进行风格的考虑。内部装饰及隔断布局的形式（需考 虑功能的取向、受众的特点及甲方的要求），它是设计师表达空间艺术氛围、 体现空间艺术个性和文化内涵的具体表现。 风格确定后，才能对空间的造型语言进行构思和重组，对其元素进行提炼和 总结，创造出与空间性质相符的装饰效果。 （3 ）标准定位 一要考虑空间受众群体的层次，二要考虑内内部装修的档次。 包括装修材料品种，内部设施设备、陈设艺术品等。
• 舒适性体现在空间的尺度。材料的使用、色彩与文 化心理等各个方面。
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第二章 公共空间设计的原则、方法、内容与程序
一. 公共空间设计的原 则
• 四、 形式美原则
• 空间设计不管风格如何，流派怎样，都要遵循一定 的形式美法则，美的过程中对美的形式规律的经验 总结和概括。
• 1、平衡 在空间视觉中，我们比较适宜左右，前后相对平衡的空间，这样让人感 觉均衡、安定。 在空间中的事物，有视重的问题。在空间中，一般有以下几种情况：
一. 公共空间设计的原则
• 4、比例 • 比例是部分与部分与全体之间的数量关系。它是精确
的比率概念。人们在长期的生产实践和生活活动中一 直运用着比例关系，并以人体自身的尺度为中心，根 据自身活动的方便总结出各种尺度标准，这在公共空 间设计中非常重要。 • 在空间设计中，通常要强调人体与家具、人体与空间、 空间与陈设之间的尺度关系，以获得空间的舒适感。 如图所示：
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第二章 公共空间设计的原则、方法、内容与程序
一. 公共空间设计的原则
• 6、联想与意境
联想是四思维的延伸，它由一种事物延伸到 另外一种事物上。各种视觉形象及其要素都 会产生不同的联想与意境，由此而产生的空 间概念氛围作为一种视觉语义的表达方法被 广泛地应用到公共空间设计中。 随着科技文化的发展及空间设计水平的不断 提高，对美的形式法则的认识将不断深化， 它不是僵死的教条，需要灵活体会，灵活应 用。 如图所示：
《公共空间设计》课程标准
《公共空间设计》课程标准1．课程性质和课程设计1.1课程定位公共空间设计是建筑室内设计、建筑装饰装饰工程技术的必修课程，是建设工程管理专业的拓展课。
它不仅仅是一门关于艺术的课程，更是一门实践性很强的应用技术。
通过本门课程的学习，学生应该能够了解公共空间设计的基本理论，熟悉公共空间设计的流程，能够在教师指引下完成指定公共空间的设计定位、设计概念、设计方案、设计实施内容，完成整体项目设计。
《公共空间设计》的前修课程主要有《三大构成》、《设计制图》、《手绘效果图》、《photoshop》、《AutoCAD》、《3Dmax》、《家具与陈设》、《居住空间设计》等。
《公共空间设计》的后续课程主要有《景观设计》、《装饰材料与施工》等课程。
1.2设计思路公共空间设计是一门学科性和实践性很强的课程，不仅需要了解设计学、营销学、生理学等多方面因素，也需要了解美学、材料学等多种学科。
它是现代设计的组成部分，更能够以独立形态直接呈现在世人面前。
在短短一个阶段的学习，希望学生可以了解公共空间的设计流程，能够依据这些流程指引完成居住空间设计的各个步骤，完成设计项目。
进而举一反三，具备进一步深入学习和研究的能力，为后续其他课程奠定基础。
2．课程目标2.1总体目标通过“学习—任务—设计表现”教学模式，使学生在掌握基本知识、能力培养素质的基础上，得到一次综合实践锻炼的机会。
进而提升学生对美学的鉴赏力；锻炼学生对公共空间营造的把控力，学生根据客观要求完成设计项目的能力和创新能力；为后续的相关课程和就业做好准备。
2.2具体目标（能力目标、知识目标、素质目标）能力目标：通过课程的学习，学生应该了解设计定位的过程与方法、设计概念的提炼过程、空间的功能设计和表现能力、施工图绘制方法与注意事项。
知识目标：通过课程的学习和设计项目的锻炼，学生应该能够综合应用所学，知晓做为一名公共空间设计师以后工作的内容及相应工作程序。
素质目标：通过实训，学生应该能够具备做一名职业公共空间设计师的潜质。
公共空间设计
2011 _2012 学年第一学期公共空间设计课程教案课程类型：必修专业课总学时/周学时：112 / 14开课时间：2011年10月31日至2011年12月23 日使用教材：《公共空间设计》授课对象：专业：艺术设计环艺年级：09环艺2 授课教师：姓名：刘天情职称：助教黑河学院教务处制教学日历（学期授课计划）周次起讫时间课次日/月节次学时内容纲要（章、节）十三10.31—11.4 1 31/10 5—8 4 一、公共空间设计的基本概念与内涵1、空间的基本概念2 1/11 5—8 4 2、空间的基本类型及组织方式3 3/11 5—84 3、公共空间设计的内涵与特点4 4/11 5—6 2 4、公共空间设计师的基本素质十四11.7—11.11 5 7/11 5—8 4 二、办公空间设计1、办公室的特点6 8/11 5—8 4 2、办公室的平面布局与天花形式7 10/11 5—8 4 3、办公室的消防、防盗与其他安全因素8 11/11 5—6 2 课堂练习十五11.14—11.18 9 14/11 5—8 4 三、商业空间设计1、商业空间的类型与特点10 15/11 5—8 4 2、商业空间室内设计原则11 17/11 5—8 4 3、商业空间功能组织4、商业环境的形象塑造12 18/11 5—6 2 课堂练习十六11.21—11.25 13 21/11 5—8 4 四、餐饮空间设计1、餐饮空间的购成和分类14 22/11 5—8 4 2、餐饮空间的设计原则15 24/11 5—8 4 3、餐饮空间的色彩运用4、餐饮空间的装上陈设和照明设计16 25/11 5—6 2 课堂练习十七11.28—12.2 17 28/11 5—8 4 五、旅游空间设计1、旅游空间的设计要点18 29/11 5—8 4 2、酒店的大堂设计19 1/12 5—8 4 3、客房的设计4、宾馆空间设计实例分析20 2/12 5—6 2 课堂练习十八12.5—12.9 21 5/12 5—8 4 六、娱乐空间设计1、娱乐空间的类型22 6/12 5—8 4 2、娱乐空间的构成原则23 8/12 5—8 4 3、娱乐空间的设计要点4、娱乐空间设计实例分析24 9/12 5—6 2 课堂练习十九12.12—12.16 25 12/12 5—8 4 综合练习26 13/12 5—8 4 综合练习27 15/12 5—8 4 综合练习28 16/12 5—6 2 综合练习二十12.19—12.23 29 19/12 5—8 4 综合练习30 20/12 5—8 4 综合练习31 22/12 5—8 4 综合练习32 23/12 5—6 2 考试黑河学院课程教案课程类型必修公共基础课（）；专业基础课（）；专业课（）考核方式考试（）；考查（）选修限选课（）；任选课（）章节名称第一章公共空间设计的基本概念与内涵教学目的通过本章课程学习，使学生了解公共空间的基本涵义，充分认识到公共空间在人们生活中存在的意义，让学生能感受到空间给人的心理感受，培养学生的设计思维和能力。
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舞厅空间设计 舞厅常用灯具
蜂巢灯：一般有12头、 16头、18头、32头等
四色转盘灯：利用四 色转盘的转动使灯光
走灯：用透明胶管套 住小灯泡，使灯光类
形式，该灯可转动，
如同蜂巢一样，可从 小洞中射出光来。
颜色发生变化。
似走动，走灯快慢变
化，由走灯机控制。
魔灯：用各种形状的 玻璃镜片的反射原理 来制作，从而使之产 生各种变幻的灯光， 该灯也可转动。
的风格。
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娱乐空间设计
一. 舞厅空间设计
∎ 歌舞厅、夜总会的平面布局与空间 歌舞厅、夜总会的功能区域包括：舞台、舞池区、散座、卡座、酒吧区、 卡拉OK区、辅助功能区等。对舞厅的设计注重注意以下几点： 1、平面布局和空间的划分的合理性。 注意舞厅各功能区域规划完整性与实用性，人性化处理和美感的提升。 2、舞厅功能区域的面积分配。 以一般的舞厅规模来划分功能区域面积。舞池为20％、坐席面积为45％、
聚会交流、餐饮及休闲保健；健康中心广泛存在于商业休闲场所内，独立的健康中心提
供各种健身、保健服务，主要有健身、沐足、保健按摩、桑拿等。
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娱乐空间类型
3、酒吧
以其轻松 惬意，灵活自 由赢得了人们 的青睐，成为 人们交流聚会、 休闲放松的重 要场所。
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舞厅空间设计
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舞厅空间设计 • 通常情况下舞厅灯具配置
通常情况下都是利用 玻璃球使灯扩散,利用 色盘灯使灯光变色,利
用频闪灯使之闪动,利
用蜂巢灯使之转动和 多点投射,利用烟雾器 增加气氛,利用走灯装
饰天花或墙面,利用魔
灯使之变幻,利用霓虹 灯装饰字体等.
舞厅空间设计 舞厅常用材料：
舞厅空间设计 1、
舞厅案例
C、非常规性材料：在娱乐空间设计中，经常出现设计师根据需要选用一些非常规性材料 的做法，这些平时我们耳熟能详的物件用在装饰中往往取得另人耳目一新的感觉，这 些材料并非常规性材料，我们常见的有：鹅卵石、清水混凝土、旧报纸、染色的枯枝、 废旧的车轮、管子、各色贝壳等。这些材料一般在局部使用、从而取得出奇制胜的效 果。
前言
娱乐是与工作相对的概念，娱乐空间就是人们工作之余去的场 所，是人们聚会、用餐、欣赏表演、松弛身心和情感交流的场所。
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娱乐空间类型
二. 娱乐空间的类型
1、文娱型娱乐空间
主要是指以歌舞表演、跳舞、卡拉OK等为主的歌舞厅。
。
7
娱乐空间类型
二. 娱乐空间的类型
2、俱乐部、会所、健康中心
是某项运动爱好者或某类从业者的聚会交流场所。俱乐部、会所主要功能是活动、
舞厅空间设计 娱乐空间案例效果图 31
娱乐空间设计
二. 桑拿健康中心
酒吧的布局是以吧台为中心，配以散座、卡座等。有条件的可以设置桌
球、飞镖等活动场地。有乐队的酒吧更受人欢迎。酒吧设计中几种流行 的空间格调如下： 1、回归自然的格调
其特点是反朴归真。
2、传统欧式格调 其特点是：
A、凝重精致的室内装饰，贵重的摆设；
舞厅空间设计 舞厅案例效果图 6
舞厅空间设计 舞厅案例效果图 7
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舞厅空间设计 舞厅案例效果图 8
舞厅空间设计 舞厅案例效果图 9
舞厅空间设计 舞厅案例效果图 10
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舞厅空间设计 舞厅案例效果图 11
舞厅空间设计 舞厅案例效果图 12
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舞厅空间设计 舞厅案例效果图 13
舞厅空间设计 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ厅案例效果图 14
舞厅案例效果图
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舞厅空间设计
舞厅案例效果图 24
舞厅空间设计
舞厅案例效果图
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舞厅空间设计 舞厅案例效果图 26
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舞厅空间设计
舞厅案例效果图
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舞厅空间设计 舞厅案例效果图 28
舞厅空间设计 舞厅案例效果图 29
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舞厅空间设计 娱乐空间案例效果图
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舞厅空间设计 舞厅案例效果图 30
且舞厅必须利用灯的投射、晃动、滚转做效果于地面，故天花多数以黑色 为基调。
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装饰风格表现空间称谓 如：红美瑰KTV
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星空量贩KTV
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舞厅空间设计 （二）、舞厅的功能与布局
1、舞厅的功能分析：
办公部分 歌舞表演部分 休闲部分 服务部分
办公室
值班室
候场
舞台 舞池 声光控制 酒吧台
一. 舞厅空间设计
（一） 歌舞厅类型及特点
1、交谊舞厅：主要满足歌舞表演和演奏的需要，有较大的舞池和宽 松的休息座，风格通常较端庄典雅，造型规整大方。 2、迪斯科舞厅：它是现代社会所出现的一种娱乐方式 ，它的平面布局 灵活多变，风格上追求粗犷，造型上表现解构、变体甚至怪诞。 3、卡拉OK舞厅：以视听为主，主要满足表演和自娱自乐的需要，装饰风格 可以与交谊舞厅相似，也可以与迪斯科舞厅相似，它的舞池面积一般 较小。 4、多功能舞厅：通常与会议室等兼用，设计中应兼顾到会议等其他活动的 使用需要，多功能舞厅的装饰风格端庄，造型规整，有类于交谊舞厅
座席区的相关尺寸与形式
舞厅空间设计 4、酒吧台
酒吧台平面图
舞厅空间设计 酒吧台剖面图
舞厅空间设计 5、DJ室：6、存衣处
DJ 室面积应满足
放 置音控 和光探
设 备所需 面积以 及 调音师 工作所 需活动面积
舞厅空间设计 7、卫生间：
卫生间的位置应接近 休息座席，既要便于 寻找，又要避免设在 太显眼的地方，卫生 间其面积及厕位数均 有相关要求，一般每
B、古典欧洲传统纹样装饰； C、庄重、优雅、宁静的气韵； D、厚重的木材形成沉稳的色彩格调； E、比较考究的传统手工家具式样。
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娱乐空间设计要点 一、设计手法的灵活运用
在设计中应注意几个问题： A、设计追求创新性、独特性； B、空间组织避免轴线式序列； C、界面造型避免对称式构图。
娱乐空间设计
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舞厅空间设计 舞厅案例效果图 1
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舞厅空间设计 舞厅案例效果图 5
意它的位置，能较全面的观察舞池，随时进行调节室内气氛。
• 酒吧台：一般为消费者提供调配酒水，饮料点心等服务，
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舞厅空间设计
3、舞厅的平面布局形式
在设计中，一
般将舞台、舞 池作为首要考 虑的因素，因 为它们的布局 决定或影响了 其他各功能区 的布局。
舞厅空间设计 （三）、舞厅各功能区尺度及家具 1、舞台： 舞台大多朝向舞池并与舞池紧 靠在一起，其标高高于舞池， 面积应满足表演，一般最小的 舞台进深应满足一个演唱者及 一个人演奏打击乐器所需尺寸， 如设乐池，乐池最少需满足两
五 娱乐空间的设计要点
六 专项娱乐空间设计及案例解析
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第六章
基本教学要求
娱乐空间设计
■ 了解娱乐空间的原理、类型、特点和相关基础知识，以及灯光、音响、
色彩和材料等方面的技术手段； ■ 掌握娱乐空间设计的基本方法，拓宽对娱乐室内实体和空间设计的能力，
提高设计实践中把握营造独特室内艺术气氛的技能。
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娱乐空间设计要点
三、注意材料的选用 主要原则是：
1、少用太多贵重的材料，而尽量利用普通材料通过一定的处理来达到以假乱真的效果。
2、尽量使用给人先进性和现代感的新型材料。 目前娱乐空间材料使用有以下趋向：
A、新型材料：现代装修材料日新月异，新型材料不断出现，这些材料的使用增添了 空间的新意，其中包括：各式金属材料，如不锈钢、铝板、各色金属漆等；各式 工艺玻璃：如爆裂玻璃、压花玻璃、水纹玻璃、镭射玻璃等；各式幻彩涂料，如
其它为35％左右。
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一. 舞厅空间设计
3、舞厅的隔音与吸音。 A、墙面要用吸音毯； B、使用隔音性能好的铝合金窗，或双层窗； C、选用封闭性较好的门，或选用隔音、吸音的大门； D、选用吸音性能较好的家具，如布艺沙发、皮革沙发； E、除舞池外，多用地毯。 4、舞厅的天花。
绝大多数舞厅的天花都以满足灯光布置为先决，而不再作多余的造型变化，
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舞厅案例效果图 15
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舞厅案例效果图
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舞厅空间设计
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各类休息座
KTV包间 吸烟室
保安
存包处 收银
厨房
储藏室
卫生间
设备用房
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2、舞厅各主要功能区的布局
• 舞台、舞池：舞池的形状和大影响着休息区和服务区的布置形式，因此，
舞台、舞池的布置是舞厅设计的关键。 • 休息座：该空间要求相对安静，具有一定的私密性，同时视线良好，不 受阻碍 • 声光控制：声光控制室，也称DJ室，控制整个舞厅光线和音响效果，注
满天星：该灯在舞厅
使用最广，一般装上 各种玻璃纸，由音乐 节奏来控制闪动。
转灯：也称扫描灯有