人教新课标版数学高二-1-2导学案 4.1流程图

4.1流程图

周；使用时间17 年 月 日 ；使用班级 ；姓名

【学习目标】

1.通过实例，进一步认识程序框图，了解工序流程图.

2.能绘制简单实际问题的流程图，体会流程图在解决问题中的作用.

【检查预习】预习课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.

【自主学习】

知识点一 程序框图

思考1 展示算法步骤的直观图示称为流程图，除此之外，流程图是否还有其他形式？

思考2 程序框图与流程图有什么区别与联系？

由一些 和 构成的图示称为流程图，流程图常常用来表示一些动态过程，通常会有一个“ ”，一个或多个“ ”.

知识点二 工序流程图

思考 怎样画工序流程图？

知识点三 流程图在实际生活中的应用

思考 流程图在实际生活中还有哪些应用？

【合作探究】

类型一 程序框图

例1 已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧ 2－x ，x <0，2，x ＝0，

2＋x ，x >0，

设计一个输入x 值，输出y 值的流程图.

跟踪训练1 已知某程序框图如图所示，则执行该程序后输出的结果是( )

A.－1

B.1

C.2

D.12

类型二 工序流程图

例2 某药厂生产某产品的过程如下：

(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装；

(2)提取环节经检验，合格，进入下一工序，否则返回前处理；

(3)包衣、颗粒分装两环节分别检验合格进入下一工序，否则为废品.画出生产该产品的工序流程图.

跟踪训练2 在华罗庚先生的《统筹方法平话》文中，有一个“喝茶问题”：假设洗水壶需要2 min ，烧开水需要15 min ，洗茶壶、杯需要3 min ，取，放茶叶需要2 min ，沏茶需要1 min.试给出“喝茶问题”中最快能喝到茶的流程图，并指出此时的时间是多少.

类型三流程图在实际生活中的应用

例3高考成绩公布后，考生如果认为公布的高考成绩与本人估算的成绩有误，可以在规定的时间申请查分：

(1)本人填写《查分登记表》，交县(区)招办申请查分，县(区)招办呈交市招办，再报省招办；

(2)省招办复查，无误，则查分工作结束后通知；有误，则再具体认定，并改正，也在查分工作结束后通知；

(3)市招办接通知，再由县(区)招办通知考生.

试画出该事件的流程图.

跟踪训练3某保险公司业务流程如下：

(1)保户投保：填单交费、公司承保、出具保单；

(2)保户提赔：公司勘查：同意，则赔偿；不同意，则拒赔.试画出该公司业务流程图.

类型四流程图的读图问题

例4某地联通公司推出10011电话服务，其中话费查询业务流程如图：

如果某人用手机查询该机卡上余额，请画出操作的流程图.

跟踪训练4如图所示的是成品加工流程图，从图中可以看出，即使是一件不合格产品，也必须经过的工序的道数是()

A.6或8

B.5或7

C.4或5

D.7或8

【学生展示】探究点一、二

【教师点评】探究点三及【学生展示】出现的问题

【当堂检测】

1.阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出s值等于()

A.－3

B.－10

C.0

D.－2

2.要描述一个工厂某种产品的生产步骤，应用()

A.程序框图

B.工序流程图

C.知识结构图

D.组织结构图

3.若某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是()

A.2

B.3

C.4

D.5

4.某市质量技术监督局计量认证审查流程图如图所示，从图中可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有________处.

【小结作业】

小结：

作业：对应限时练