猫头鹰是益鸟

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益鸟和益虫的资料

益鸟和益虫的资料灰喜鹊又称山喜鹊，捕食松毛虫的能手，被誉为“森林卫士”，据说一只灰喜鹊一年能吃掉15000余条松毛虫等害虫。

猫头鹰---灭鼠专家。

蜜蜂：是对人类有益的昆虫类群之一，它为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物和中药植物传粉，产量可增加几倍至二十倍。

据美国报道，蜜蜂为洋葱传粉增产效果甚为明显。

蜂蜜是人们常用的滋补品，有“老年人的牛奶”的美称；蜂王浆更是高级营养品，不但可增强体质，延长寿命，还可治疗神经衰弱、贫血等慢性病。

蜻蜒。

青蛙——庄稼的卫士。

益鸟和益虫，对人类有益的鸟称为益鸟，大多数鸟都是益鸟。

如：啄木鸟科、戴胜科、夜鹰科、鶲科、杜鹃科、攻科、伯劳科、雀科等16科。

有啄木鸟、树鹨、伯劳、杜鹃、八哥、松鸦、红咀兰鹊、喜鹊、乌鸦、鹊鸲、乌鸫、棕头鸦雀、寿带鸟、白脸山雀、树麻雀、金腰燕、家燕 ...益虫种类很多，对人类有直接利益者，如能产生有用物资或虫体可供利用等，称为益虫如：种类有白蜡虫、紫胶虫、角倍蚜（五倍子）、家蚕、柞蚕、篦麻蚕、枫（樟）蚕、蜜蜂等。

螳螂是一种食肉性的昆虫，体大，头呈三角形。

前胸特别延长，前足呈镰刀状，并生有倒勾的小刺，用以捕捉各种昆虫，是著名的益虫。

分布很广，约有1550余种青蛙一天能吃多少只害虫给棉花姑娘的回信（王怡然）益虫和益鸟的资料2013-06-06 20:42:43| 分类：默认分类| 标签：|举报|字号大中小订阅对人类有益的昆虫叫益虫。

我知道益虫有：1、七星瓢虫。

捕食昆虫：棉蚜、麦蚜、豆蚜、菜蚜、玉米蚜、高粱蚜；2、蜻蜓。

可在空中飞行时捕捉害虫，稚虫在水中可以捕食孑孓或其他小型动物。

成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫。

3、蜜蜂。

采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜。

蜜蜂为取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，为农作物授粉的重要媒介。

4、蜘蛛。

蜘蛛对人类既有益又有害，但就其贡献而言，主要是益虫。

例如，在农田中蜘蛛捕食的，大多是农作物的害虫。

猫头鹰教案

猫头鹰教案猫头鹰教案猫头鹰教案11.了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。

2.知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。

3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

5.发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：猫头鹰捉田鼠的图片活动过程：一、导入活动师：快看看，今天谁来啦？（出示猫头鹰图片）二、展开活动1.讨论、说议师：⑴猫头鹰长得是什么样子的呢？谁知道它有哪些本领？（眼睛很大、很亮/羽毛是黑色的/爪子很尖的/还有嘴巴也是尖尖的/有点胖）（晚上会站在树上睡觉/还会捉老鼠/帮农民伯伯看好田地）⑵它是怎样在漆黑的夜晚捕捉田鼠的呢？（眼睛很亮的，看有没有田鼠出来偷东西，然后很快的飞过去，用爪子/嘴巴捉田鼠）⑶你喜欢猫头鹰吗？说说你的理由！（让幼儿大胆地说自己的理由）2.交流师：猫头鹰是我们人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢？3.游戏猫头鹰捉田鼠（规则：师扮猫头鹰，幼扮田鼠，师喊：天黑咯，猫头鹰要出动啦！）三、结束活动。

活动反思：猫头鹰在孩子们的心中一直有着一份神秘感，昼伏夜出、身手敏捷。

而那憨态可掬的可爱模样一直吸引着小朋友的眼球，特别是它的眼睛总喜欢一睁一闭，特有趣!孩子们可喜欢猫头鹰啦!还说将来有机会一定要亲眼看看猫头鹰呢!整个活动，一直洋溢着孩子们那份纯真、善良、温暖的关爱之情。

很好地完成了预设的教学目标。

猫头鹰教案2本课我们学习猫头鹰的外形特征，了解猫头鹰的生活习性，让幼儿了解猫头鹰是益鸟。

猫头鹰和我们是朋友，我们要爱护它们！活动目标：1、观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。

2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。

活动准备：1、配套挂图，猫头鹰图片或标本。

2、猫头鹰在夜间捕食老鼠的图片或照片。

活动过程：一、观察猫头鹰的外形特征和习性。

1、谜语导入：远看像只猫，近看像只鸟。

晚上捉田鼠，白天睡大觉。

（猫头鹰）2、出示猫头鹰图片让幼儿观察。

（1）提问1）图片上的鸟叫什么名字？2）看到它你有什么感觉？3）请仔细看看猫头鹰是什么样子的。

幼儿园中班科学：捕鼠能手—猫头鹰教案

1．出示猫头鹰捕鼠的课件，让幼儿观察猫头鹰正在干什么，它是怎样捕捉老鼠的，为什么它能在漆黑的夜晚准确地抓到老鼠。（引导幼儿从猫头鹰的眼睛、耳朵、嘴、翅膀、羽毛、脚等方面的特征来了解猫头鹰的习性。）
2．与适当额补充。
3．你还知道哪些吃动物的鸟？
幼儿集体观看猫头鹰捕鼠的课件。
幼儿仔细倾听教师的小结。
通过小结让幼儿进一步理解和记忆了解猫头鹰的外形特征和生活习性。
活动反思：
幼儿说说自己喜欢猫头鹰或不喜欢猫头鹰的原因。以及说说自己应该怎样保护猫头鹰。
幼儿能大胆在集体面前表述。知道不捕杀它，不砍伐树林，因为树林是鸟儿的家，不把鸟儿当自己的宠物。
通过讨论让幼儿进一步认识到猫头鹰是我们人类的朋友，并教育幼儿爱护小鸟，爱护我们的家园。
四、小结：
教师对幼儿的讨论、回答进行简单的小结。虽然猫头鹰长得凶猛，但它善于捕食田鼠，是人类的朋友，我们都要爱护它，不能伤害它。
活动过程：教师活动
幼儿活动
设计意图
观察猫头鹰的外形
教师出示猫头鹰的谜语，引导幼儿一起来猜一猜。
1．出示猫头鹰的图片让幼儿观察。
2．提问：图上是什么鸟？看到它你有什么感觉？（如果幼儿回答不出名称，教师引导他们观看猫头鹰的头部长得像什么动物，引导他们说出名称。如果能讲出名称，让幼儿说说为什么叫它猫头鹰）
幼儿根据自己观察和已有的经验进行讲述。倾听老师的补充。
提高幼儿的讲述能力和归纳能力，能系统的对猫头鹰进行了解。
三、组织幼儿讨论猫头鹰与人们的关系。
提问：
1．你喜欢猫头鹰吗？为什么？
2．为什么说猫头鹰是捕鼠能手？它对人类有什么益处？
3．对人类有益的鸟我们应该怎样爱护它们？有什么好的方法？
教师总结：让幼儿知道猫头鹰是捕鼠能手，也是我们人类的好朋友，我们要爱护鸟类。

围绕猫头鹰写作文

围绕猫头鹰写作文猫头鹰在众多的鸟类之中，有一种鸟叫猫头鹰。

它的头又圆又大，又像猫头似一样，所以人人都称它为猫头鹰。

它的头非常神奇，可以360度旋转。

它的喙又尖又利，容易捕食。

它的品种多可达到130多种，它的眼睛和其他不同，不能分辨各种颜色。

它的视觉敏脱，在黑漆的也能比人高出100倍以上。

猫头鹰的食物以鼠为主，也吃昆虫，小鸟，蜥蜴，鱼等动物。

它们都有吐“食丸”的习性。

猫头鹰的栖息地就是在树洞。

在夜晚时，它的眼睛能够收到例如手电筒的光，而且还能够调整。

只要存有猎物被瞄上，都就是死路一条，逃不过它的手掌心。

当它飞翔时，不能被听到，因为它的羽毛非常坚硬。

它的眼云间非常奇妙。

当它的眼光照著猎物时，猎物一动也一动，就像是一个木头人一样，就可以被猫头鹰吞下。

猫头鹰猫头鹰就是一种怪异的动物。

它的全身仿佛由猫的头、鹰的嘴、爪和鸟类的翅膀共同组成的，就是一种羽毛多为褐色的鸟科动物。

它的两只小圆眼出生前方，例如两只照明灯，脸长的圆圆的，活像猫脸一样。

它生性惯于综上所述在树干近旁的树枝上或林间的空旷地域，至了黄昏和夜间才飘出捕捉食物，所以人们把他叫作“猫头鹰”或“夜猫子”。

猫头鹰是捕捉田鼠的能手。

它身上的褐色的羽毛，还均匀的夹着白色斑纹。

它的眼睛与其它的鸟类不同，长在前面，两只大眼睛闪闪发光。

猫头鹰善于捕捉田鼠，这和它的身体各部位的器官的结构特点是分不开的。

它的脚爪很强壮，而且爪的顶端有很尖利的硬钩，这很有利于它抓取东西，猎取食物，并能把较大的兽类的皮毛撕成碎片而食之。

它的嘴成钩状，这又有利于啄食兽类的皮肉。

它的耳朵也很特别。

耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好似一对竖起的猫的耳朵。

它的听觉异常灵敏。

夜间捕猎时，就主要靠听觉来判断猎物的方位和动作，不管是皓月当空，还是繁星隐没，只要猎物一出来活动，哪怕发出一点声音，恭候在旁边大树上的猫头鹰便会立刻行动，将猎物捉到手，慢慢享受着……作文人们啊！我们必须怎样重新认识这位忠于职守、无私奉献的猫头鹰先生呢？它的名字叫xiao，你知道它是谁吗？哈哈！那就是大名鼎鼎的“黑夜卫士”——猫头鹰。

幼儿园中班科学教案捕鼠能手—猫头鹰(四篇)

教学资料参考范本幼儿园中班科学教案捕鼠能手—猫头鹰(四篇)目录：幼儿园中班科学教案捕鼠能手—猫头鹰一幼儿园中班科学教案纸花儿开了二幼儿园中班科学教案蔬菜找家三幼儿园中班科学教案调皮的空气四幼儿园中班科学教案捕鼠能手—猫头鹰一设计意图：本课我们学习猫头鹰的外形特征，了解猫头鹰的生活习性，让幼儿了解猫头鹰是益鸟。

猫头鹰和我们是朋友，我们要爱护它们！活动目标：1、观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。

2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。

活动准备：1、配套挂图，猫头鹰图片或标本。

2、猫头鹰在夜间捕食老鼠的图片或照片。

活动过程：一、观察猫头鹰的外形特征和习性。

1、谜语导入：远看像只猫，近看像只鸟。

晚上捉田鼠，白天睡大觉。

（猫头鹰）2、出示猫头鹰图片让幼儿观察。

（1）提问1）图片上的鸟叫什么名字？2）看到它你有什么感觉？3）请仔细看看猫头鹰是什么样子的。

引导幼儿从整体到头、身体、羽毛、脚等局部进行观察并讲述。

（2）出示猫头鹰捕捉老鼠的图片，让幼儿观察猫头鹰正在干什么，它是怎样捕捉老鼠的，为什么它能在漆黑的夜晚准确地抓到老鼠。

结合猫头鹰眼、耳、嘴、爪的特点，说明它为什么能在漆黑的夜晚捕捉到老鼠。

（它的眼睛大而有神，夜晚感光度强，能看见老鼠；耳孔前的皮肤褶膜和耳朵周围的羽毛都可以加强声波的聚集，容易发现老鼠的动静；嘴短而粗壮，前端有钩子；翅膀大，羽毛柔软，飞起来没有声音，不会被老鼠发现；脚上有强健的钩爪等）（3）提问你还知道猫头鹰有哪些有趣的事吗（住在山林里的树上，喜欢吃老鼠）？猫头鹰是吃什么的鸟？（4）提问你还知道哪些吃动物的鸟？（鹰、啄木鸟、喜鹊等）二、组织幼儿讨论猫头鹰与人们的关系。

1、你喜欢猫头鹰吗？为什么？2、为什么说猫头鹰是捕鼠能手？它对人类有什么益处？3、对人类有益的鸟我们应该怎样爱护它们？4、小结。

虽然猫头鹰长得凶猛，但它善于捕食田鼠，是人类的朋友，我们都要爱护它，不能伤害它。

幼儿园中班科学教案纸花儿开了二活动目标：1．感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。

益虫和益鸟

益虫和益鸟益虫和益鸟的资料益鸟有：燕子、大山雀、黄鹂、啄木鸟、杜鹃、猫头鹰|、白头翁等。

益虫有：蚯蚓、蜜蜂、蜻蜓等。

蚯蚓每天靠吞食大量的泥土，将泥土中的腐叶和很小的生物吸收，然后将泥土排泄出来。

这样能使土壤变得疏松肥沃，十分有利于农作物的生长，同时也利于自己的自长。

蜻蜓的食量也是非常惊人的。

它是属于肉食类昆虫，专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为食物。

一种俗称为“青头楞”的绿色大蜻蜓，一天能亳不在乎地吃掉二千只左右的蚜虫等这类小飞虫。

益鸟和益虫的资料灰喜鹊又称山喜鹊，属雀形目鸦科。

常见的鹊有喜鹊和灰喜鹊，还有一种叫红嘴蓝鹊，又称长尾山鹊，非常美丽，是古今花鸟画中常见的主角. 灰喜鹊杂食。

据辽宁一些果园的调查，成群的灰喜鹊短期内对成熟的果实有一定危害，但它全年之内主要是捕食农林作物的害虫，尤其是捕食松毛虫的能手，被誉为“森林卫士”，据说一只灰喜鹊一年能吃掉15000余条松毛虫等害虫。

猫头鹰---灭鼠专家，又称长耳鸮/枭，是夜行性鸟类，大多数种类几乎专以鼠类为食，是重要的益鸟，而且猫头鹰是唯一能够分辨蓝色的鸟类。

由于它们的外貌丑陋，叫声凄厉，给人以恐怖的感觉，因而招致一些人的厌恶，甚至有一些迷信传说，认为它是不吉利的鸟，其实都是不正确的。

从它给人们带来的巨大益处来说，应该大力保护才对。

蜜蜂：是对人类有益的昆虫类群之一，它为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物和中药植物传粉，产量可增加几倍至二十倍。

据美国报道，蜜蜂为洋葱传粉增产效果甚为明显。

蜜蜂是人们常用的滋补品，有“老年人的牛奶”的美称；蜂王浆更是高级营养品，不但可增强体质，延长寿命，还可治疗神经衰弱、贫血等慢性病。

蜻蜒：多数为大、中型昆虫，头大且转动灵活，两对翅膜质透明，翅多横脉，翅前缘近翅顶处常有翅痣。

全世界分布，尤以热带地区为多。

已知约5000种，中国记载约350种和亚种。

蜻蜒体长20—150毫米，颜色多艳丽，触角短小，刚毛状，3—7节。

复眼发达，占头部的大部分，单眼3个。

从猫头鹰受到的启发_六年级作文

从猫头鹰受到的启发
这几天，我查了有关猫头鹰的资料，受到了很多启发。

猫头鹰是一种益鸟。

由于它的样子很奇怪，所以许多人讨厌它，把它看成不吉利的象征。

其实猫头鹰是益鸟，它还是人类的好朋友呢！
一只猫头鹰一个夏季要捕食一千多只老鼠。

而一只老鼠至少要糟踏几千克粮食。

这样推算下来，一只猫头鹰一个夏季就为人类保护了1000千克粮食，相当于六个人一年的口粮，难怪它是“田园卫士”。

我想发明一个电子猫头鹰，它的样子跟真的一样，它一个夏季可以捉住2000只老鼠，为人类保护了2000千克粮食。

它还可以消灭虫子，苍蝇、蚊子、金龟子、蚜虫都成了它口中之食。

这些还没完，它把捕捉到的害虫可以转为无害的增长药，可以使农民的庄稼长得很快，长得多，收成好。

我长大了一定会发明电子猫头鹰。

大班科学田鼠的天敌—猫头鹰教案反思

大班科学田鼠的天敌—猫头鹰教案反思1、大班科学田鼠的天敌—猫头鹰教案反思活动目标：1.了解猫头鹰抓田鼠的能力，知道它是人类的好朋友。

2.知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。

3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

5.发展孩子的观察力和想象力。

活动准备：猫头鹰捉田鼠的图片活动过程：一、导入活动师：快看看，今天谁来啦?(出示猫头鹰图片)二、展开活动1.讨论、说议师：⑴猫头鹰长得是什么样子的呢?谁知道它有哪些本领?(眼睛很大、很亮/羽毛是黑色的/爪子很尖的/还有嘴巴也是尖尖的/有点胖。

)(晚上会站在树上睡觉/还会捉老鼠/帮农民伯伯看好田地。

)⑵它是怎样在漆黑的夜晚捕捉田鼠的呢?(眼睛很亮的，看有没有田鼠出来偷东西，然后很快的飞过去，用爪子/嘴巴捉田鼠)⑶你喜欢猫头鹰吗?说说你的理由!(让幼儿大胆地说自己的理由)2.交流师：猫头鹰是我们人类的好朋友，我们应该怎样保护它呢?3.游戏猫头鹰捉田鼠(规则：师扮猫头鹰，幼扮田鼠，师喊：“天黑咯，猫头鹰要出动啦!”)三、结束活动。

活动反思：猫头鹰在孩子们的心中一直有着一份神秘感，昼伏夜出、身手敏捷。

很好地完成了预设的教学目标。

2、大班美术活动教案：猫头鹰教案(附教学反思)活动目标：1.学会用各种颜色渐晕的方法添加水墨画的背景。

2.感受墨色绽放之美，喜欢水墨画。

3.让孩子体验自主、独立、创造的能力。

4.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。

5.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。

活动准备：水桶、刷子、宣纸、调色盆、调色盒、墨水、水墨画、样画。

活动过程：一、可爱的猫头鹰1.认识猫头鹰，讨论它们的特点和能力。

猫头鹰是保护动物吗

猫头鹰是保护动物吗
猫头鹰又称鸮、枭，是夜行性鸟类，分布在中国的猫头鹰大约有26种，均属于国家二级保护动物。

大多数种类几乎专以鼠类为食，是重要的益鸟，而且猫头鹰是唯一能够分辨蓝色的鸟类。

猫头鹰眼周的羽毛呈辐射状，细羽的排列形成脸盘，面形似猫，因此得名为猫头鹰。

独特的羽毛设计使夜行猫头鹰成为世界上最安静的飞行鸟，对于它们的猎物来说有时甚至是无声的。

它的双眼不像其他鸟类那样生在头部两侧，而是长在正前方。

猫头鹰的大眼睛只能超前看，要向两边看的时候，就必须转动它的头。

猫头鹰的脖子又长又柔软，能转动270度。

由于是夜间出来捕食的种类，它们的听力十分的敏锐，它的两只耳朵不在同一个水平上，有利于根据地面猎物发出的声音来确定猎物的正确位置。

猫头鹰是现存鸟类种在全世界分布最广的鸟类之一。

除了北极地区以外、世界各地都可以见到猫头鹰的踪影。

猫头鹰完全依靠捕捉活的动物为食。

猎物的大小视猫头鹰的体型大小而定，小到昆虫，大到兔子都有。

眼的四周羽毛呈放射状，形成所谓“面盘”。

嘴和爪都弯曲呈钩状。

周身羽毛大多为褐色，散缀细斑，稠密而松软，飞行时无声。

夜间和黄昏活动，主食鼠类，有时也捕食小鸟或大型昆虫。

捕鼠专家猫头鹰

捕鼠专家猫头鹰由于种种复杂的因素，人类社会免不了产生冤假错案，好人被冠以“右派”、“反革命”，遭到关押；在自然界中也有类似的现象，明明是益鸟，是人类的大功臣，却冠以“恶鸟”的名声，遭到围捕、杀戮。

猫头鹰便是这样的受冤屈、背黑锅的鸟。

猫头鹰是老鼠的天敌，专门捕食老鼠。

据科学家反复观察、研究，一只成年的猫头鹰一个夏季就要捕食1000只田鼠，而一只田鼠一个夏在要遭蹋1公斤粮食，照此推算，一只猫头鹰一年至少为人类从老鼠嘴里夺回1吨粮食。

“1吨”不是小数目，够3—4个人吃一年。

猫头鹰功劳卓著，有人称它为“田园卫士”，是当之无愧的。

这样的大功臣，就是因为叫声不优雅，不似黄鹂那样动听，多少年来一直被人们误认为是“丧门星”，管它叫“报丧鸟”，说什么“夜猫子进宅，没有好事”，“它到谁家门前叫，谁家就要死人”。

猫头鹰蒙冤数千年，倒是给它正名平反的时候了。

猫头鹰，并不是鹰，动物学上叫“鸮”，俗称“夜猫子”。

世界上共有124种，我国有30多种。

分布极广，全国各地都有。

常见的有红角鸮、雕鸮、长耳鸮和短耳鸮等几种。

猫头鹰头大面圆，两只圆溜溜的大眼睛炯炯有神，和猫头很相似。

全身披着柔软而轻松的羽毛，飞起来几乎没有声音。

脚上有强健的勾爪，是捕捉老鼠的武器。

猫头鹰一般是白天休息，夜里出来捕食田鼠。

它蹲在树上，瞪着洞察幽微的大眼睛，不停地转动脑袋，窥视着地面，它的脑袋能灵活转动270度，这是鸟类中独一无二的，一旦发现田鼠便猛扑下来，当田鼠还没察觉就已被猫头鹰抓在利爪中了。

猫头鹰把田鼠叼在树上，立即撕开它的脖子，吞下鼠头，掏空五脏，仅几分种就把田鼠吃得干干净净。

猫头鹰的眼睛夜间比白天明亮，跟白天飞行的鸟类不一样。

高等动物眼睛的视网膜上有两种感光细胞，一种叫圆锥细胞，可以感受强光，是白天看东西用的；另一种叫圆柱细胞，只感受弱光，是黄昏和夜晚看东西用的。

人类眼睛视网膜上主要由圆锥细胞所构成，所以夜晚看不清楚东西，很不方便，而猫头鹰的眼睛视网膜上主要由圆柱细胞所构成的。

益虫和益鸟的资料和例子

益虫和益鸟的资料和例子在我们生活的这个丰富多彩的大自然中，存在着许多对人类和生态环境有益的生物，其中益虫和益鸟就是非常重要的一部分。

它们在维持生态平衡、控制害虫数量、传播花粉、促进物质循环等方面发挥着不可或缺的作用。

先来说说益虫。

蜜蜂就是大家非常熟悉的一种益虫。

蜜蜂通过采集花粉和花蜜，不仅为植物传播了花粉，帮助植物繁殖，而且还能生产出美味的蜂蜜。

想象一下，如果没有蜜蜂的辛勤劳作，许多植物的繁殖将受到影响，我们也无法品尝到香甜的蜂蜜。

七星瓢虫也是益虫中的一员。

它们以蚜虫等害虫为食，有效地控制了害虫的数量。

蚜虫可是许多农作物的“大敌”，会吸食植物的汁液，导致植物生长不良甚至死亡。

七星瓢虫的存在就像是植物的“小卫士”，守护着农作物的健康。

螳螂同样是一种有益的昆虫。

它有着独特的外形和捕食方式。

螳螂那两把锋利的“大刀”，可以迅速地捕捉害虫。

无论是田间的害虫还是花园里的小虫子，都可能成为螳螂的“盘中餐”。

蚯蚓也是不可忽视的益虫。

它们在土壤中活动，疏松土壤，增加土壤的透气性和肥力。

这对于农作物的生长和土壤的健康非常重要。

再聊聊益鸟。

啄木鸟是著名的益鸟之一。

它能够用坚硬的喙啄开树木，寻找并吃掉藏在树干里的害虫，如天牛幼虫等。

啄木鸟就像是树木的“医生”，保障了树木的健康生长。

燕子也是我们常见的益鸟。

它们以蚊子、苍蝇等害虫为食。

在夏天，当我们被蚊虫困扰的时候，燕子在空中穿梭捕食，为我们减少了不少烦恼。

猫头鹰是在夜间活动的益鸟。

它们有着敏锐的视力和听力，能够在黑暗中捕捉到老鼠等啮齿类动物。

要知道，老鼠会偷吃粮食，破坏庄稼，猫头鹰的存在有效地控制了老鼠的数量，保护了农作物和粮食的安全。

还有八哥，这种聪明的鸟儿不仅能模仿人类的语言，还能捕食害虫。

益虫和益鸟对我们的生态环境和农业生产有着巨大的贡献。

然而，如今它们面临着许多威胁。

人类活动导致的生态环境破坏，如森林砍伐、湿地减少、化学农药的过度使用等，都使得益虫和益鸟的生存空间受到挤压，数量也有所减少。

形容小猫头鹰的句子十几个字

形容小猫头鹰的句子十几个字
1、猫头鹰最吸引人的是长着两颗像夜明珠一样的眼睛，圆圆的，炯炯发光，眼周围的羽毛排列成圆脸盘形，配上头两侧的尖尖耳朵就十分像猫了。

2、猫头鹰是益鸟，它捕捉田鼠的本领可高呢！它身子像鹰，脸部像猫，眼睛如铜铃，嘴巴似镰刀，脚爪呢，就像锋利的铁钩，样子威武极了。

3、猫头鹰是森林的卫士、人类的朋友、害虫的天敌、大自然的宠儿。

永远都是在人类休息的时候而它默默的为人们守护着，它没有看到过日出日落，它从没有在阳光下翱翔，默默的守护在黑夜中。

4、猫头鹰是捕鼠的能手，它身子像鹰，脸部像猫，眼睛如铜铃，嘴巴似镰刀，脚爪呢，就像锋利的铁钩，样子威武极了。

5、白天，猫头鹰悄悄地在树林深处安睡；夜晚，当人们进入梦乡，它就开始活动了。

它飞向寂静的田野，或者停在树枝上，睁大了它那碧绿透亮的大眼睛，竖着双耳，全神贯注地注视和倾听着周围的动静。

发现有田鼠偷吃庄稼，它就像离弦的箭似的俯冲过去，用锋利的爪子把田鼠抓起，在田鼠“吱吱”的哀叫声中，振翅飞到树枝上，把田鼠吞吃个一干二净——一只损害庄稼的坏蛋，就这样被消灭了。

6、现在所谓猫头鹰，长着一张猫脸，有着跟猫爪差不多的爪子。

脸胖乎乎的，长着两只圆而大的眼睛。

嘴异常尖利，就像一个铁做的钩子似。

大多数猫头鹰的羽毛呈银白色，多少均匀。

尾巴不长不短，呈赤褐色。

猫头鹰的视力非常好，能看见许多人看不见的东西。

猫头
鹰白天睡觉，夜晚像人一样干活。

《猫头鹰》中班美术教案范文10份

《猫头鹰》中班美术教案范文10份《猫头鹰》中班美术教案 1在教学中，设计思路如下：1、朗读激情，对话练习，了解知识，理解道理。

课文第2小节写了孩子们对事件的议论，通过对话，说明了猫头鹰是益鸟，应该保护的道理。

在学习时，抓住对话分析，朗读练习，逐步理解保护猫头鹰的道理。

该小节有许多新词，如：“议论、七嘴八舌、能手"等词语的意思。

能过换词、举例等方式，灵活机动地理解词语。

2、抓住重点词语，自主学习，理清线索。

第3、4小节是孩子们凑钱买猫头鹰的情景。

我通过对重点词语的顺序排列，掌握课文大意。

这是本课学习的一个难点，应给予学生较多的思考时间，通过同桌商议，集体讨论等形式，使学生逐步理清文章的线索。

并且在整理的线索时，结合词语的理解。

第5、6小节写了卖猫头鹰的人受孩子们行为的感化，改正了错误。

主要抓住"呆呆"这个词，理解卖猫头鹰的人改变的原因、动机。

3、知识延伸，教育明理。

最后，通过对其他有益动物的了解，丰富学生的课外知识，并进一步教育学生要保护有益动物，积极制止伤害动物的行为。

作为学习的第二教时，主要是学习第2__6自然段，理解课文的意思和重点词句。

学生对"议论、能手、七嘴八舌、商量"等词语的理解较好。

能通过换词、举例子等形式解释、理解词语。

本文的朗读训练重点在第2自然段和第4自然段中的一句话。

学生能做到通顺、流利地朗读，并注意朗读时的语气、语调。

本课的一个难点是排列次序错乱的词语，学生能通过同桌讨论、集体交流按课文大意理清顺序，并且能用指定的句式说说课文的大意。

说明对课文的理解较透彻。

但在按句式说话时，有些学生说话时句子不够连贯、通顺，在*时的训练中还应重视。

教学目标：1、学习课文2__6自然段，理解"讨论、七嘴八舌、商议"等词语的意思。

2、懂得爱护益鸟，保护庄稼的道理。

3、能正确地朗读课文。

教学重点：理解课文，能以丽丽他们为榜样，懂得并自觉做到爱护益鸟，保护庄稼。

猫头鹰：“智慧之神”

猫头鹰：“智慧之神”百科名片猫头鹰鸮形目（Strigiformes ）中的鸟被叫做猫头鹰，总数超过130余种。

在除南极洲以外所有的大洲都有分布。

大部分的种为夜行性肉食性动物。

该目鸟类头宽大，嘴短而粗壮前端成钩状，头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。

双目的分布，面盘和耳羽使本目鸟类的头部与猫极其相似，故俗称猫头鹰。

猫头鹰因其独特习性也成为一种文化现象。

例如电影《猫头鹰》、歌曲《猫头鹰》、书籍《猫头鹰王国》；还有用其名为商标品牌的电器用品“猫头鹰cpu 风扇”。

中文名称：猫头鹰外文名称：Strigiformes 界：动物界门：脊索动物门纲：鸟纲目：鸮形目命名时间： Wagler, 1830在海南林区的静夜，常传来猫头鹰那“哦———哦———”的叫声，有人认为，猫头鹰啼叫是不详之兆。

这是迷信的说法。

其实猫头鹰是益鸟，捕鼠护粮有功。

古希腊人对它有特殊的好感，曾经将它的形象铸在硬币上，把它作为智慧之神。

猫头鹰称枭，又叫夜猫子，属鸟纲鹗目鸱鹗形科。

在世界各地约有150多种，我国有20多种，海南有数种，因其像猫而身似鹰，故名猫头鹰。

猫头鹰圆平的脸上生有一双奇特的大圆眼睛，视力比人高出10－1000倍，即使在全黑的环境中，也能准确地捕捉鼠类。

猫头鹰对老鼠可谓“不共戴天”，即使它已经吃得肚皮撑胀，如果看到老鼠，仍竭力追捕，决不怠慢。

据统计，一只猫头鹰一夜之间可以消灭四五只老鼠，最多时可达二三十只。

物种的特征塞舌尔猫头鹰猫头鹰眼周的羽毛呈辐射状，细羽的排列形成脸盘，面形似猫，因此得名为猫头鹰。

它周身羽毛大多为褐色，散缀细斑，稠密而松软，飞行时无声。

猫头鹰的雌鸟体形一般较雄鸟为大。

头大而宽，嘴短，侧扁而强壮，先端钩曲，嘴基没有蜡膜，而且多被硬羽所掩盖。

它们还有一个转动灵活的脖子，使脸能转向后方，由于特殊猫头鹰的颈椎结构，头的活动范围为270°。

左右耳不对称，左耳道明显比右耳道宽阔，且左耳有发达的耳鼓。