中学校园环境卫生大整治活动总结

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2024年附属中学卫生大扫除结果总结

2024年附属中学卫生大扫除结果总结2024年附属中学卫生大扫除活动于XX月XX日顺利进行，全校师生共同参与，共计参与人数XXX人。

通过大家的努力，取得了显著的成效。

本次卫生大扫除总结如下：一、组织与准备为了确保卫生大扫除能够顺利进行，学校提前进行了充分的组织与准备工作。

学校辅导员和相关教师组成了扫除活动的筹备小组，负责场地规划、工具准备、任务分配等工作。

在干净、卫生的前提下，合理利用资源，避免浪费。

二、任务分工明确在卫生大扫除开始前，扫除活动筹备小组根据学校的实际情况和扫除工作的复杂程度，制定了详细的任务分工方案。

各个年级、各个班级、各个区域都有具体的扫除任务和责任人。

每个扫除小组都制定了周密的工作计划，确保任务能够高效有序地完成。

任务分工的明确性，为卫生大扫除活动的顺利进行提供了有力保障。

三、宣传教育的重要性在卫生大扫除活动开始前，学校加大了对学生的宣传教育力度。

通过班会、宣传栏、广播等多种形式，向学生宣传扫除活动的目的和意义，让学生们认识到卫生大扫除的重要性。

同时，结合卫生教育，向学生们普及卫生常识和正确扫除的方法，提高他们的卫生意识和扫除能力。

四、全面清理卫生死角卫生大扫除活动时，各个扫除小组认真负责地清理了学校的每一个角落。

包括教室、走廊、楼梯、楼道、厕所等地方的清洁，并进行了消毒、除尘、清洗等工作。

同时，对学校周边的道路和花坛等公共场所也进行了清理，使学校的卫生状况得到了明显的改善。

五、扩大整体卫生宣传效果本次卫生大扫除活动，学校注重将卫生机制与管理制度有机结合，推广公共卫生知识，培养学生的良好卫生习惯和自我保护意识。

同时，通过学校网站、微信公众号等渠道，将卫生大扫除的过程和结果进行宣传，提高了全校师生对卫生工作的关注和重视程度。

六、实现了预期效果通过本次卫生大扫除活动，学校取得了显著的成效。

首先，整个校园环境焕然一新，干净整洁；其次，学生们对学校的卫生状况有了更深刻的认识，增强了他们的卫生意识；再次，通过扫除活动，学生们培养了团队合作精神、动手能力和自我管理能力。

2024年学校及周边治安综合治理工作总结（四篇）

学校及周边治安综合治理工作总结按照市教育局和开发区的安排部署，在总结巩固前阶段集中治理成果的基础上，进一步加强组织领导，继续坚持采取学校环境综合治理深入推进的工作措施，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的工作目标。

在全系统广大师生的共同努力下，“进学校”活动取得了一定的成果。

（一）加强宣传教育，再掀治理活动高潮（二）突出整治重点，创建优美和谐校园1.集中力量持续治“五乱”，校园及周边环境得到进一步改善。

全区广大师生广泛参与，积极行动，大力治理校园及周边环境卫生，清除卫生死角，绿化美化校园。

通过规范维修加固和重建工地管理;坚持清洁卫生、仪表、纪律的检查评比，强化督查;开展卫生班级、文明班级的评选表彰工作，加大对不文明行为的教育力度;严格坚持“一把手”负责制，严格实行责任追究制;与校园周边商家签订“门前五包责任制”等切实治理校园“五乱”。

2.扎实开展校园及周边环境专项整治行动。

3、有效推进校园文化建设，形成校园文化氛围。

区教育系统举办特色学校论坛活动，鼓励学校积极开展特色学校创建，在校园规划、绿化、文化上进一步挖掘，并结合校园整体布局、建筑物外观特点、学校办学历史、制度建设等实际情况，明确治理重点，突出工作亮点，彰显学校办学理念，努力形成工作经验，打造富有自身特色的校园文化氛围。

目前____市八中等一批学校在特色文化打造上走在了前列。

4.全面开展“除陋习、树新风”专项行动。

一是举行“除陋习、树新风”启动仪式，系统各学校由政教处、团委、少先队等部门牵头，向师生发出活动倡议，全体师生宣誓：除陋习，树新风，我行动!二是各学校通过问卷调查、师生谈话、学生交流、批评与自我批评等形式，组织学生认真查找自身存在的不文明、不卫生等陋习。

同时，通过标语、板报、专栏、学校网络等手段加强“除陋习，讲文明”专项行动宣传教育，营造活动氛围，让师生知晓“除陋习、树新风”活动的相关要求，入脑入心，让学生认识和理解自身存在的陋习的危害性，增强纠正与革除的愿望，变“学校要求”为“学生自觉行动”。

2024年校园环境卫生综合治理工作总结范文

2024年校园环境卫生综合治理工作总结范文经过2024年的不懈努力，我校在校园环境卫生综合治理工作中取得了显著成效。

通过持续不断的努力，学校环境的整洁程度得到了明显的提高，学校的环境卫生得到了全面改善。

在此次工作中，我校校园环境卫生管理处与教职员工、学生以及家长们通力合作，共同努力，取得了以下几方面的成就。

首先，我们在校园环境清洁方面取得了巨大的进步。

学校环境卫生管理处和各单位的卫生工作人员积极组织人力，加大了校园清洁的力度。

每天清晨，清洁人员都会对学校的走廊、教室、图书馆等公共场所进行彻底的清扫和消毒。

我们还开展了宣传活动，向全校师生宣传环境卫生的重要性，并发放了环保袋，倡导大家携带环保袋来学校。

通过这些措施，学校的环境整洁程度得到了显著提高。

其次，我们采取了措施改善学生的卫生习惯。

为了提高学生的个人卫生意识，我们组织了各类主题讲座和宣传活动。

在这些讲座中，我们向学生们普及了个人卫生的重要性，告诉他们保持良好的卫生习惯对于身心健康的重要性，并教给他们正确的卫生习惯和方法。

我们还组织了卫生知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习卫生知识的兴趣。

通过这些活动，学校广大学生的卫生习惯得到了明显改善。

再次，我们优化了校园环境管理机制。

学校环境卫生管理处
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环境卫生整治的活动总结（2篇）

环境卫生整治的活动总结为响应上级的号召，以良好的校容校貌、整洁优美的校园环境迎接新学期，创建“文明、整洁、优美、有序”的校园环境，充分调动全校师生的积极性并养成良好的生活习惯。

利用开学第一周时间，我校认真组织全体师生开展了校园环境卫生整治行动。

1.利用正月十四全体教师报到时间，我校组织全体教师认真完成两项工作：修剪花草树木、清理校园卫生。

我们分工明确，全体男教师和保安对全校花草树木进行修剪，让它们显现出美丽的身姿。

全体女教师分为三组，分别对教学楼、综合楼、办公楼进行卫生清扫、拖洗。

走廊、楼道、门户、玻璃以及各功能室仪器等，都搞得干干净净。

最后男女教师大集合，对整个校园进行垃圾清理，包括树木修剪下来的枝叶，使整个校园干净、整洁、优美。

用清新的姿态迎接学生们的到来。

2.因时间问题，我校选在星期三早上进行了升旗仪式活动。

少先队辅导员曾美玲老师为全体师生作了《学校是我家，美丽靠大家》的国旗下讲话。

各班利用课堂阵地，围绕“洁我家园、共创文明”主题，开展不同形式的环境保护宣传教育活动，让学生们明白保护环境的意义。

____组织学生进行卫生大扫除。

各班利用下午第三节课时间，组织学生对教室及卫生区进行全面卫生大扫除，对班级里的桌椅、讲桌、橱柜进行擦洗，并利用84消毒液对班级进行消毒。

各卫生区也进行了彻底清扫，做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝4.除了对校园进行环境卫生清理活动以外，各班还对学生进行一次个人卫生检查评比，要求学生不留长指甲，穿戴要干净整洁;常理头发，注意保持个人卫生;禁止在校内吃零食，不随地丢果皮纸屑等。

5.设立由蔡光波教导为组长的环境卫生检查组，定期对全校环境卫生状况进行巡视检查，对各班级及卫生区环境卫生清洁状况进行评比，发现问题及时进行整改。

通过这次活动，全校教师特别是学生，受到了保持校园整洁，保持环境卫生的教育，也帮助学生们养成良好卫生习惯，使校园变得更加清洁、更加美丽。

环境卫生整治的活动总结（二）近年来，随着社会进步和人民生活水平的提高，对环境质量的要求也越来越高。

校园环境卫生整治工作总结（6篇）

校园环境卫生整治工作总结校园环境卫生整治工作总结(6篇)校园环境卫生整治工作总结1为迎接第xx个国庆节，学校决定于9月30日星期三下午第四节全校停课大扫除，政教处通过短信告知全体班主任，并作出了相应的要求，同时在上午大课间还专门召开了全校各班劳动委员会议，专门布置本次卫生大扫除，目的就是营造节日气氛，清洁校园环境，培养学生劳动习惯。

通过巡查，总体感受是高二年级的比高一年级认真，高三教室卫生状况稍差。

特别感动的是，像101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班班主任都是亲自督阵，指导学生清扫卫生死角，教会学生怎样劳动，怎样才能将玻璃擦干净，部分班主任甚至亲自动手和学生一起干。

反观的是，即使在相邻的教室一边在热火朝天的拖地、擦玻璃，另一边教室却在安静的上课，可以说是冰火两重天。

3号教学楼是学校实验小班，第四节课上了一半以后，只有319班全班同学在认真的打扫。

走进319班，只见同学们分工明确，各负其责，班里擦吊扇的、擦门窗的、擦玻璃的、拖地的.应有尽有，一派“繁荣”景象，大家都在齐心协力，目的只有一个就是把自己的“园子”装扮得更亮丽。

当然后半节课也有部分班级动了起来，如119（1）班。

一节课的时间很短，对于平时卫生状况较好的班级来说，时间可能相对充裕。

对于需要下点功夫的班级来说，时间并不宽松。

对于不屑的班级来说，时间就显得比较“丰满”，在此就不繁述了，下面把本次检查的具体情况简单汇报如下：1、未停课大扫除的班级有：104班、105班、106班、108班、116班、201班、207班，107班在召开家长会。

2、非常认真的班级有：101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班、319班等。

3、高一室外责任区因为操场维修，检查不完整，其他区域如：106班、115班、119（2）班卫生责任区地理位置比较显眼，责任较重，稍微松懈，白色垃圾就会呈现在全校师生面前，辛苦各位班主任多检查、多督促。

校园清洁的活动总结(8篇)

校园清洁的活动总结(8篇)篇一：校园清洁的活动总结垃圾不仅影响校园的整治和文明，也让学校师生产生了极大的厌恶感。

为了增强同学们的环境保护意识，为广大师生提供一个洁净、舒适的学习环境，同时借此次活动开展，增进和增强班级同学之间的交流和团结合作的意识。

最重要的是为庆祝__年校庆，实践团的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境；弘扬志愿精神，为校园的清洁卫生贡献一份力量。

在任务分配好之后，各小组组员到各自负责的清扫区域去进行打扫。

同学们都十分积极，都工作得十分卖力。

同学们很认真，也很开心参加这次的活动，他们的热情荡漾在校园，汗水挥洒的是他们的与心中的高度的社会责任感和服务意识。

他们是在欢声笑语中完成这次活动的，为了我校的__岁生日，他们全身心地投入清扫工作中，乐在其中的心态使得活动取得事半功倍的效果。

一副热火朝天的场景忽然让我们有了家的感觉，一股浓浓的“友情味儿”感动了这里所有的同学，这才是班级的真正的含义，每一个人都是我们的兄弟姐妹，真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件美丽的新衣裳。

焕然一新的校园使我们每一个人的脸上露出了最美丽开心的笑容，这是属于志愿者的独特的欢欣之情！通过同学们的辛勤劳作——对校园内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角进行了一次彻底的清理，站在门口看着干净的，亮堂的校园，一片片洁净的草坪，一张张笑脸照影在玻璃窗上，我们油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清扫活动，不仅会为校庆带来好的心情，同样让我们班同学更加的热爱志愿活动。

不仅仅是服务社会、校园、同学的行动，更是一种责任、爱心和无私奉献的表现。

在此次活动中，同学们都各尽其责，使这次活动总的来说还是比较成功的，我们取得了达到了活动的预期效果。

它不仅美化了校园环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神，增强了他们作为当代大学生的使命感和责任感和大学生的实践能力和创造能力，反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的时代风貌。

更重要的是：可以净化大家美丽的心灵，使得大家都能一起爱护我们这个校园家庭，扩大美化校园理念的普及，更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力量的环保理念。

校园清扫活动总结6篇-校园活动总结

校园清扫活动总结6篇-校园活动总结校园清扫活动总结1根据县教育督导工作部署，为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境，我们结合全镇中小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。

一、制定方案，成立领导小组，明确目标成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。

杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。

二、大力宣传，提高认识，彻底整治校园及周边环境卫生充分利用健康教育课、校园广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传教育，充分认识到整治校园环境卫生工作的重要性和紧迫性。

要求教师认真做好宣传教育活动，全面提高师生的卫生意识，提出“伸出你我双手，构建洁净校园”工作目标，积极倡导健康文明生活方式，让环境卫生主题教育深入人心。

三、分工明确，责任到人中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，及时通报检查情况。

各学校在校长的带领下，对各年段学生的个人卫生进行突击检查，主要检查学生的服饰、颈部、发型和指甲等方面，对个人卫生差的学生进行批评教育，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。

学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的及时补种补植。

增设爱护花草的温馨提示。

四、清除死角，净化校园学校于开学初就组织全体师生对校园环境卫生进行大清扫、大擦洗，平时加强对校园、楼道、教室、厕所、办公室、教师宿舍等场所卫生的管理，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝，彻底消除乱贴乱画乱涂现象。

在整治校园环境卫生工作期间，集中力量对校园环境卫生进行整治，尤其是对教室、宿舍、图书室、彻底清扫和消毒。

办公室、教室、宿舍和各功能室要做到无灰尘、痰痕、印痕、蛛网，物品摆放有序。

校园环境卫生大扫除活动总结13篇

校园环境卫生大扫除活动总结13篇校园环境卫生大扫除活动总结（精选13篇）你知道校园环境卫生大扫除活动总结怎么写吗?看看吧。

时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，将过去的成绩汇集成一份总结吧。

以下是小编为大家收集的校园环境卫生大扫除活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园环境卫生大扫除活动总结（精选篇1）根据县教育督导工作部署，为了把我镇中小学的校园环境卫生整治工作落实到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境，提高校园环境质量，努力为学生创造一个洁净优雅的校园学习环境，我们结合全镇中小学的实际情况，迅速成立了领导班子，全面部署了校园环境卫生整治工作，并及时进行了督导检查。

现将我镇校园环境卫生整顿工作总结如下：一、制定方案，成立领导小组，明确目标。

成立督查小组，贾校长任组长，责任督学为副组长，各学校校长为成员，要求各学校每天上放学四个时间段在校门口周边巡视，负责监管学生乱扔垃圾，严禁学生购买“三无”食品，指导学生家长文明交通。

杜绝校门口“脏、乱、差”现象的发生。

二、大力宣传，提高认识，彻底整治校园及周边环境卫生。

充分利用健康教育课、校园广播、橱窗、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传教育，充分认识到整治校园环境卫生工作的重要性和紧迫性。

三、分工明确，责任到人中心校督查组负责不定期对学校进行督导检查，及时通报检查情况。

学校后勤工作人员对学校草坪、花圃的花卉树木进行修剪，损缺的及时补种补植。

增设爱护花草的温馨提示。

2024年关于校园环境建设的工作总结（二篇）

2024年关于校园环境建设的工作总结校园环境建设工作总结一、工作背景为了营造良好的学习环境和提高学生的学习效果，我校一直积极推进校园环境建设工作。

本次工作总结主要围绕以下几个方面展开：一是改善校园物质环境，包括校园绿化、宿舍设施、教学设备等；二是构建良好的校园文化，培养学生的综合素质；三是加强管理，提升校园环境建设质量。

二、工作内容1. 改善校园物质环境为了提升校园绿化水平，我校注重植树造林工作。

今年我们组织了志愿者参与校园植树活动，共植树500棵，有效改善了校园绿化状况。

同时，我们对学校内的花坛进行了重新布置，增添了更多的花草植物，使校园景色更加美丽。

在改善宿舍设施方面，我们先后对学生宿舍进行了全面装修和设备更新。

新装修的宿舍配备了舒适的床铺、独立的卫浴设施、宽敞的学习区域等，为学生提供更好的居住条件。

同时，为了提高教学设备的先进性和实用性，学校购置了一批最新的电子设备和教学用具，如电子白板、多媒体投影仪等。

这些设备的引进不仅提高了教学效果，也为学生提供了更多的学习资源和便利。

2. 构建良好的校园文化校园文化建设是校园环境建设的重要组成部分。

我们加强了学校的思想政治教育工作，组织了一系列的主题讲座、讨论会和座谈会等，旨在提高学生的思想道德素质和文化素养。

此外，学生活动中心也是影响校园文化的重要因素。

我们注重活动中心的文化建设，组织了各类文艺演出和体育比赛，打造了良好的校园文化氛围。

同时，我们还鼓励学生参与社团活动，提供了丰富多样的社团课程供学生选择。

3. 加强管理，提升校园环境建设质量为了更好的推进校园环境建设工作，我们加强了管理和监督。

通过设立责任部门和工作小组，明确了各项工作任务和时间节点。

在实施过程中，我们注重与相关职能部门的配合，确保各项工作有序进行。

另外，我们还注重听取学生的意见和建议，加强师生之间的沟通和合作。

我们定期组织学生代表座谈会，征求学生对校园环境建设的意见和建议，及时解决学生的问题和困难。

校园环保活动总结6篇

校园环保活动总结6篇校园环保活动总结 (1) 在“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾活动”中，我校继五月份所取得的成效上，继续深入开展此项活动。

一、思想巩固，深化落实利用全校教职工会议、班主任会议、学生晨会等方式，大力宣传开展“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾活动”的内容和意义，目的是让全校师生真正的行动起来，自觉地投入到活动当中去，校领导、班主任、教职工带好头，以自己的行动不乱扔垃圾，甚至主动弯腰拾捡垃圾，全体教职工做到了示范作用，学生便能够主动地行动起来。

我校正是利用“破窗效应”，有效地深化落实了美丽校园行动。

二、深入动员，点面结合在“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”此项活动深入我校全体师生心灵，激发师生们关心身边的环境之时，我校活动领导小组细化本月的活动方案：1、班主任召开“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”活动主题班会。

班主任讲解xx大以来文件精神，从美丽中国到美丽广西，从各级领导参与清洁卫生、回乡清洁乡村捐款等视频，再次让学生的内心受到洗礼。

2、要求学生利用上下学的时间，观察博白镇在绿珠区所开展“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”的活动。

博白至我校这段路上，增设了四个垃圾定放点、各式宣传标语若干、时不时有各机关单位到公路两旁清扫垃圾。

我校正是利用事实说话，引领学生真正地投入到活动当中来，为美丽校园尽一份力。

3、点面结合，根据实情，开展全校性卫生活动，以实际行动加以落实。

三、扎实推进，问题凸显随着“清洁乡村、美丽校园、化解矛盾”此项活动深入开展，宊出的问题也越来越明显，表现在：1、疲劳感渐次出现，激情不再，创新工作得不到加强。

2、宣传横幅保护不力，有丢失破损出现。

3、还有学生乱扔垃圾的现象，卫生清扫小组的工作依然繁重。

4、学校投入太少，校园绿化得不到改善。

5、六月是一个考试月，各项工作还没有得到有效地开展。

校园环保活动总结 (2) 随着春天的到来，万物逐渐复苏，小草冒出了芽，小树也伸出了枝芽。

然而，在逐渐回绿的草坪上却显现出一条条小路，树枝不断地被沉重的棉被压弯了腰，草坪上总是出现各种垃圾等等，许多不美好的事情破坏着校园的形象。

(校园活动总结)开展校园环境整治活动总结5篇

开展校园环境整治活动总结5篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不妨让我们认真地完成总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，以下是我为大家收集的开展校园环境整治活动总结，希望大家喜欢。

开展校园环境整治活动总结1一年来，在创立环保校园的活动中，我们认真加强环保宣传和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创立绿化、美化、净化的校园环境。

我们主要做好以下几项工作：一、宣传环保知识，加强环保教育加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环保的自觉性，必须发动全社会的力量参与。

为了增强全校师生环保意识，提高大家的环保知识水平，使师生有效的参与环保工作，采取了多种多样的形式，开展环保的宣传和教育活动。

1、坚持利用的升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进行环保宣传教育，并针对环境卫生存在的问题，进行具体的教育活动，使大家养成良好的卫生习惯，保护的绿化地和树木。

2、积极开展环保专题讲座，在每学期举行二到三次的环保知识教育课，让学生写学习体会。

选派学生参加有关环保的征文活动，并对获奖学生进行表彰。

3、组织全体学生参加环保知识的考试，对突出的给予肯定和表扬，并将试卷作为资料积累下来。

4、利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办宣传站，开辟宣传栏，悬挂有关宣传标语，进行广泛的宣传教育活动。

二、组织开展环保实践活动我们结合实际，开展实践活动，使环保工作搞得有声有色，有效地推动了创立“绿色〞工作。

1、每学期一开学，将废电池收集工作开展起来。

学生们把家里的废旧电池交到，收集后统一处理。

老师还对学生进行教育，使他们明白废电池乱丢给社会造成的危害。

2、的“环保小卫士〞也积极行动，在校园清扫卫生，给树木修枝，向校内外的牛皮癣开刀。

有的还到主要路口了解交通情况，研究机动车的排气现状，写出了小调查报告。

3、渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画比赛，生物课讲述树木和花草对人类的好处，地理课讲述防止污染和保护好河流的水源等。

校园卫生打扫劳动实践总结

校园卫生打扫劳动实践总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园卫生清扫工作总结（通用5篇）

校园卫生清扫工作总结（通用5篇）校园卫生清扫工作的开展是为了扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件。

下面就随店铺一起去阅读校园卫生清扫工作总结，相信能带给大家启发。

校园卫生清扫工作总结篇1为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，确保学生生命安全促进学生身体健康，我校着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，我们做了如下工作：一，领导重视，精细管理，资金保障。

学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善学生和教师的煮饭条件，我们抱着对学生生命和健康负责，对家长负责，对构建和谐社会负责的态度，在XX到XX三年间，根据上级的要求和我们学校的实际，先后投入1千多元，对食堂不断改造，学校对食堂精细管理，食堂工作人员按照要求规范操作。

二，强化责任意识，把工作目标做到位要搞好学校卫生工作，必须要强化责任意识，要有一个切实可行的工作目标。

我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面：1，讲究卫生，养成习惯。

培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要。

我们针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事：（一）增强卫生意识。

卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走：第一步，培养学生讲究个人卫生的意识。

懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生，卫生才能健康。

第二步，培养学生讲究环境卫生的意识。

比如个人卫生，学校环境卫生等。

通过环境卫生的增强，引导学生创造学校的环境美。

第三步，培养学生讲究公共场所卫生的意识。

这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大。

因此，在养成教育中我特别加强。

要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁，讲卫生。

（二）掌握卫生知识。

卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则。

学校环境保护活动总结(精选5篇)

学校环境保护活动总结（精选5篇）学校环境保护活动总结篇1作为一个农村中学，一年来，我校以“可持续发展”为策略，以“创建”为目标，在学校日常管理中纳入环境管理的措施，在环境整体优化、提高环境意识、教学中渗透环境教育等方面有了大幅度的推进，环境教育逐步走向规范化、制度化，学校整体水平稳步提高，办学条件不断改善，尤其在环境保护、校园建设上成绩显著。

一、以绿色理念为先导，领导重视，组织有力，增强环境意识，加强环境教育工作。

作为培养人、教育人的学校，是否具有环境保护意识和素质，是至关我们的事业可持续发展乃至整个人类生死存亡的大问题。

为此学校领导形成共识，高度重视环境保护教育，结合新一轮课程改革，以综合实践活动、研究性学习和校本课程为载体将环境教育列入教育教学课程计划之中。

把传播环境知识、提高学生环境意识、促进环境基础教育作为对学生进行素质教育的一项重要内容。

学校成立了环境教育领导小组，负责指导全校的环境教育工作，教务处具体制定了环境教育工作计划，在学期学校工作计划中都有环境教育及校园环境建设的内容，做到了环境教育工作有计划、有安排、有总结、有检查，从而把环境教育纳入到学校整体工作之中。

二、抓住德育和课堂教学主渠道，加强环保教育，培养学生的环境意识，造就具有可持续发展意识的现代人首先在学校德育工作中，有计划的安排环境教育活动。

配合学校校园的“净化、绿化、美化、教育化”工程，我们开展多种形式的环保教育宣传活动。

我校坚持开展“护绿使者”活动，以班级为单位，承包校园的保护工作。

在全校国旗下讲话进行有关环境保护专题的发言，班会课安排环境教育的内容，均收到了良好的效果。

我校还经常组织学生参加“环境警示教育”征文活动，通过组织学习，查阅资料，宣传发动，学生参与了征文写作，关注地球、关注我们的家园、关心我们身边的环境，在活动中让学生得到真切体验。

其次，渗透于学科教学活动中。

我们把环保教育的内容列入学校必修课、选修课和活动课中，成为学校课程体系和教学内容的有机组成。

校园环境卫生大扫除活动总结(3篇)

校园环境卫生大扫除活动总结星期三下午学校进行了一次校园大扫除，在各班正副班主任的精心指导下，全体同学积极性很高，责任感很强，卫生打扫得比较彻底。

特别是一年级的孩子们年龄太小，大部分卫生都是由班主任和副班主任亲自打扫的，打扫得非常干净，你们辛苦了。

从各班完成的情况来看，此次大扫除做得最好的是____班三个班，无论是教室还是公区，他们的卫生都做得非常彻底。

从卫生区域的完成情况来看，得好的地方主要有：各班的教室卫生打扫得非常干净，课桌、卫生工具摆设很整齐，抽屉干净无杂物。

特别表扬____班这三个班级，地面还用拖把拖出了本色。

各班负责的功能室、操场、舞台、办公室、会议室的地面，教学楼、综合楼的男女厕所都打扫得很干净。

但还有几处打扫得不够彻底的地方现在也指出来，请同学们认真听好，在平时的卫生值日时和以后的大扫除中注意落实好。

1、各班需明确本班教室外的走廊的范围，是从本班教室的后门一直到前一个班级的教室的后门。

有些班级只打扫了本班教室后门至前门之间的这一段，而教室前门至前一个班级教室后门这一段却未打扫。

本次检查走廊不干净的有____。

2、门窗抹得不太干净，虽然每个班级都安排了同学去抹门窗，有些班级的门窗可以说是一尘不染，但有些班级负责门窗的孩子在打扫时不够细致，门上、窗框上、玻璃上或留有很多灰尘，或留有很多擦拭的印子，非常不美观。

本次检查门窗抹得不够干净的班级有____的教室的窗台不干净、____的黑板、门不干净，____负责的行政办公室的窗台不干净、____的前门、窗不干净，____负责的一楼办公室、书吧的窗台不干净。

3、一些细节的地方。

门后、楼梯缝里打扫得不够彻底，留有很多灰尘。

本次检查中就有____的楼梯、____班的教室前门门后就有这种现象。

水沟的清理不够干净，____负责的新教师宿舍楼的水沟里面存有不少的果皮纸屑。

垃圾桶里面满了又没有清理的有____负责的校门口的垃圾桶及____负责的教学楼一楼的女厕所。

中学校园环境卫生大整治活动总结

为了积极响应上级号召，以优良的校容校貌、整齐柔美的校园环境迎接新的学年，创建“文明、整齐、柔美、有序”的校园环境，充分调动全校师生的积极性，并养成优良的生活习惯，学校利用暑假及开学第一周时间，开展了校园环境卫生大整治行动。

1、利用暑期长假，学校总务处集中对三个教学楼道和教室外墙进行了全面的粉刷。

2、全面更换了教学楼里的厕所大门，使之更为美观与统一，保洁阿姨也集中清洗了厕所。

3、开学前由分管德育的副校长召集德育处全体成员召开了第一次工作会议，并部署了卫生大扫除的相关工作，同时商讨了校园包干区和包干教室的划分工作。

4、8月29日下午召开了班主任参加的专项环境卫生集中整治会议，做了周密安排部署。

对校园内卫生大扫除质量、时间提出了明确的要求，要求突出抓好室内、划定包干区的纯洁卫生。

5、学校请保洁公司清洗了三幢教学楼连廊及教室走廊外的大玻璃窗，以及暑期施工所堆积起来的建筑垃圾。

6、修剪树木、草坪，添置绿化美化环境。

7、三个年级开学报到的第一项任务分为两个部分，寄宿生对宿舍卫生进行大扫除并整理好宿舍内务；通校生做好班级卫生大扫除并打扫明净包干区，要求做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝。

8、分管安全的副校长协同安保处对校园安全隐患进行了一次全面的排查。

9、班级文化的布置与检查，从头更换了教室门口的“班级名片”栏。

10、学校进门口的公共宣传橱窗和宿舍楼前的宣传橱窗及时更换内容。

11、增设了高一、高二两个年级的宣传橱窗，并布置了全校xx个班级的班级橱窗展示。

12、除了对校园进行环境卫生算帐活动以外，德育处把开学前两周定为学生仪容仪表整改周，对各班学生进行一次个人卫生检查，要求学生不留长指甲，穿戴要明净整齐，化妆、染指甲、佩戴首饰、烫发染发、男生长发、拖鞋背心一律禁止，注意保持个人卫生。

由三位分管年级的德育主任为组长，学生会干部为组员的环境卫生检查值日岗，定期对全校环境卫生状况进行巡视检查，对各班级及包干区环境卫生纯洁状况进行评比，发现问题及时进行整改。

清洁校园美化环境活动总结8篇

清洁校园美化环境活动总结8篇篇1一、引言本次清洁校园美化环境活动，旨在提升校园文化品质，营造优美和谐的校园环境。

通过全校师生的共同努力，我们取得了一系列成果。

本报告将对此次活动进行全面总结，以期为未来相关工作提供经验和参考。

二、活动目标1. 营造干净、整洁的校园环境；2. 提高师生的环保意识和参与度；3. 打造具有文化内涵和特色的校园环境。

三、活动内容及实施（一）宣传发动1. 利用校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，宣传清洁校园美化环境活动的重要意义；2. 组织班级召开主题班会，引导师生认识到环保的重要性，激发参与热情。

（二）具体行动1. 校园清洁：全校师生共同参与，对校园内的道路、绿化带、教学楼等区域进行清洁，清除垃圾和杂物；2. 美化校园：种植花草，绿化校园；布置文化墙，展示校园文化特色；3. 垃圾分类设施完善：增设垃圾分类设施，引导师生正确投放垃圾。

（三）监督检查1. 成立专项检查小组，对清洁行动进行全程监督；2. 活动结束后，组织人员对活动成果进行检查验收，总结经验教训。

四、活动成果1. 校园环境得到明显改善，道路整洁，绿化美观，文化氛围浓厚；2. 师生环保意识普遍提高，积极参与环保行动；3. 垃圾分类设施得到完善，垃圾乱扔现象得到有效遏制；4. 校园文化品质得到提升，为师生创造了一个良好的学习、生活环境。

五、经验教训及改进建议（一）成功经验1. 宣传发动充分，全校师生积极参与；2. 监督检查到位，确保活动效果；3. 结合校园文化特色，美化环境。

（二）存在问题1. 部分师生对环保重要性认识不够，需继续加强宣传；2. 垃圾分类设施仍需进一步完善，垃圾分类投放正确率有待提高；3. 活动过程中，部分区域清洁不彻底，需加强监督检查力度。

（三）改进建议1. 加强环保教育，提高师生环保意识；2. 加大垃圾分类设施投入，完善垃圾分类制度；3. 加强监督检查力度，确保活动效果；4. 定期举办类似活动，形成长效机制。

校园环境整治工作总结范文(通用4篇)

校园环境整治工作总结范文(通用4篇)工作总结需要对自身情况和形势背景的简略介绍。

自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景则包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

以下是我整理的校园环境整治工作总结范文(通用4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1校园环境整治工作总结在本学期我们学校的环境卫生工作主要做了两大件事情，一是抓好平时的环境卫生工作，建设整洁漂亮的校园，创造优美的学习和生活环境;二是培养学生良好的卫生习惯，养成良好的环境卫生素养。

在全校师生的共同努力下，靓丽的校园花红、叶绿，课上传出朗朗的读书声，课下随处的欢声笑语，形成了九龙山脚下、205国道旁独具一格的一景。

一、严格要求创造优良环境1、统筹安排合理分工清洁区的划分：延续第一学期不变。

楼前平台、甬路、楼后化分成若干小区域，分配给五年级以上的各个班级。

门厅和主楼梯由所在楼层的班级轮流清扫，整个校园则由上体育课的学生负责。

学校环境卫生没有死角。

一个学期下来，切实可行。

自行车的摆放：延续第一学期不变。

将靠墙的区域分成若干小区，分给三年级以上的各个班级，各班统一摆放，统一管理。

各班都很聪明，他们再划分更小的区域，固定走校生自行车的位置，学生到校后，直接对号入座，又免去了值日生摆放的辛苦，为学生的学习赢得了时间。

五年级及其以上每个班级推选两名卫生委员。

一般地，都是本人志愿申请的，他们愿意为同学服务。

两名学生轮换着参与学校每天一次的卫生检查。

学校有事情直接找卫生委员即可，直接联系。

这样，减轻了班主任的负担。

2、量化管理灵活掌握为了节省检查卫生的时间，三个楼层的学生轮流检查其他楼层，又分楼内和校园清洁区两个部分进行检查。

我们将需要检查的项目制成表格，卫生委员则利用上操的时间按照要求逐一认真检查评分。

然后将汇总后的各班平均分打印出来，张榜公布。

评分的方法：90分及其以上为优，得一个，85——89为良，得一个☆。

教学楼和教室内部严格按照委员们的打分计算。