译林版三年级英语下册第七单元Unit7Onthefarm教案

译林小学英语三下Unit 7 On the farm

一课题

《译林小学英语》三下 Unit 7 On the farm第一课时（StOry time)

二教材简解

本版块的场景在农场，LiU TaO带着Mike去爷爷的农场,在参观农场的过程中，他们谈论着看到的动物和水果。主要学习What are these / thOse?

They’ re … Are these / those …? Yes， they are. / No, t等e句型en ' t。

三目标预设

1 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

2 能正确地听、说、读、写词汇 farm, they， those， apple， pear, Orange

3 能听懂、会说、会读句型 What are these / those?They' re …

Are these / those …? Yes， they are. / No, they aren ’t.

4 能听懂、会说和正确地运用对话中的日常交际用语句型 Welcome to …

5 了解名词的复数形式；知道a和an用法的区别。

四重、难点能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

五设计理念在教学中，应尽量运用图片、体态语等为学生创设情景，从学生的生活经验和兴趣出发,进行语言训练，使学生在真实的情景和方式中学习英语知识，发展语言技能并帮助理解句型的功能和意义；然后引导学生操练、练习、运用。句型操练要与学生的实际生活相结合，并通过“任务型”的教学途径，让学生在解读课文的过程中，自主学习，理解所学内容的意思，开展一些调查活动，使所学内容与学生生活紧密结合,以提高学生实际运用语言的能力。

六设计思路本单元所要学习的新词汇是动物及水果类,这些都是学生们平时生活中比较常见的词汇。所以我以一首关于农场里的动植物的歌曲引入新课学习。在教学过程中，通过对每一幅图中句型的呈现、学习及练习让学生达到所学知识的理解和运用。考虑到三年级学生的年龄特点，在课堂中设置了歌曲、韵律、表演、小组比赛等教学活动。通过活动，激发学生的学习兴趣,并且在表演及对话中达到知识巩固和内化运用的作用。七教学过程

Warming up and free talk (约 6-7 分钟 ） （课前播放 flash 歌曲 What can you see on the farm ）? T ：Hello, I ' m Miss Bai. Glad to meet you 。 I ' d like to know you.

Hello ， boy 。 What ' s your namNeic?e to meet you.

What’ s this? It ’s a pen。 Is this yo 。。u.r pen?

Can you tell me what 's thaat ？n Iatpple’。 Ws hat are these ？ They

are apples.

（出示图片，并且在此过程中,PPT 出示苹果、桔子、梨。复习水果类单词， 比较

单复数及冠词a 和an 的区别。)

T: I have three trees here 。 They are for you 。 Group A is an apple

tree 。 You need to win more apples. Group B is an orange tree 。 You need

to win more oranges. Group C is a pear tree 。 You need to win more pears. Are you clear?

Before class, we listened to an English songWhat can you see on the

farm ？

(出示新单词farm ,并学习词组 On the farm)

T: Have you gone to a farm ？ Please think about what you can see on the farm 。 （学生回答，及时评价 )

WOw, I think the farm wOuld be very interesting 。 OK. TOday ， let s gO tO a fa'rm tOgether 。 （展示本单元课题 : Unit7 On the farm ）

PresentatiOn and practice （约 25 分钟)

Let ’s watch the cartOOn and try tO find the answers tO these twO

questiOns ： （看卡通,回答问题。整体感知课文。并学习第一幅图内容） (约 5

分钟）

Q1： Who are On the farm ？ Mike ， Liu Tao and grandpa.看图片选择人物) Q2: WhOse farm is this ？It ’s grandpa ’s.

T ： Look, grandpa is greeting us 。 What is he saying?

(听句子,跟读。学习并练习句型 Welcome to …) 看卡通,圈出图片。）（约 3分

A

1

2 3 4 B 1 2 3

钟）

Watch the cartoon again and find out what 's onmg。randpa 's far （根据图片说单词.比较单数与复数。） pigs cows apples pears

T: Well done. （出示并学习和练习本单元重要句型. 学习第二、三副图。）（约

10 分钟）Look， What are these？ What are those？ They are

T: Let’schant。 (出示韵律歌谣，先示范读，再齐读。）

These， these， what are these？Pigs， pigs they're pigs。