七八年级英语语法重点归纳

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七年级英语语法汇总

七年级英语语法汇总一. 动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

还有一条须注意，句首大写莫忘记。

二. this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。

如：This is a flower. 这是一朵花。

(近处)That is a tree. 那是一棵树。

(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。

如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。

那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。

如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。

海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。

如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。

那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。

如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。

如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。

②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。

三. these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

七年级八年级英语知识点

七年级八年级英语知识点英语是全球通用的语言之一，在全球的交流中扮演着重要角色。

在初中阶段，学生们开始接触英语学习，了解基本的语法和词汇等知识点。

本文将介绍七年级和八年级英语学科常见的知识点。

一、七年级英语知识点1. 代词代词是代替名词的词语，如 he，she，it 等。

在英语中，代词分为主格和宾格。

主格代词用于主语位置，而宾格代词则用于宾语位置。

2. 单数或复数名词英语中，单数名词表示一个人、物或者概念，而复数名词则表示多个人、物或者概念。

值得注意的是，有些名词的复数形式并不仅仅是在末尾加上“s”。

3. 现在时态现在时态用于描述现在正在发生或者持续进行的动作，也可以用来表示一般的真实情况。

在英语中，现在时态的构成比较简单，基本上就是在动词原形后加上“s”。

4. 介词介词是用来连接名词或代词与其它词的词语，如in，at，on 等。

它通常用于表示时间、空间、方向或者方式等。

5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或句子的词语，如slowly，often，very 等。

它通常用于表示时间、频率、程度等。

二、八年级英语知识点1. 过去时态过去时态用于描述已经发生的动作或事件。

在英语中，过去时态的构成通常需要加上“-ed”或者是用动词的第二形式。

2. 连词连词用于连接两个句子或者两个短语，如 and，but，or 等。

它通常用于构建复合句，使句子结构更加丰富。

3. 名词性从句名词性从句是被用作名词的子句，它可以作为主语、宾语、表语或者是同位语。

在英语中，名词性从句的引导词常见的有 that，whether，who 等。

4. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级用于表示两个或多个事物之间的比较。

在英语中，比较级通常需要加上“-er”，而最高级通常需要加上“-est”。

5. 虚拟语气虚拟语气用于表示一种想象、假设或者虚构的情况。

在英语中，虚拟语气的构成和使用比较复杂，需要根据具体情况加上带有“would”或者是“were”的动词形式。

初中英语七年级升八年级衔接辅导之语法篇专题四数词

初中英语七年级升八年级衔接辅导语法复习专题四数词一、知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！数词用来表示人或物的数目多少和顺序。

所以数词主要有两种：基数词，用于计数，如：one, two…而序数词用于表示位置先后或次序，如：first second等。

1、基数词构成结构21～99的两位数字，在10位和个位之间加连字符构成，如89-eighty-nine. １０１～９９９的三位数字，由hundred 加and 再加二位数或未位数字，如：101-one hundred and one, 223-two hundred and twenty-three. 四位以上数字，应从个位起向前数三位加逗号，读作thousand,再数三位加第二个逗号，读作million,再数三位加逗号，读作billion，其读法如下： 1001-one thousand and one ５３８６-five thousand, three hundred and eighty－six 要注意的是hundred, thousand, million与billion的用法。

⑴前面有别的基数词时，即若干个百、千、百万、十亿时，其本身都不要加s，如：three hundred students。

⑵若表示成百，成千或数百，数千时，前面不能有基数词，但其本身要用复数形式，然后+of+名词复数。

如：thousands and thousands of。

(成千上万)2、序数词的构成法序数词除first, second, third 以外，其余一般在词尾加th构成，除一般略有差异的各别数词外，很容易掌握。

其二位数或多位数只将后面的个位数字改为序数词，其前面各位数字均不改变，都用基数词。

3、数词的应用⑴日期表示法有两种说法,如：2月1号英语表达法为：the first of February而美语为February (the) first,但其书写上可有四种写法①February 1 ②February 1st ③1st February ④1/2。

七至八年级英语知识点总结

七至八年级英语知识点总结随着全球化的发展，英语已成为全球通用的语言。

在中国，英语学习已经成为了必修课程，七至八年级是英语学习的关键阶段之一。

在这个阶段，学生将学习到更多的语法、词汇和听说读写技巧。

本文将对七至八年级英语知识点进行总结，以帮助大家更好地学习英语。

1.语法语法是英语学习中的重要部分。

七至八年级主要学习以下语法知识：（1）时态英语时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。

学生需要掌握各种时态的基本构成及其用法。

（2）被动语态被动语态是英语语法中的一个重要知识点。

在写作和口语表达中，被动语态经常被使用。

（3）虚拟语气虚拟语气主要用于表达假设、愿望、建议、要求、命令等。

学生需要掌握虚拟语气的用法，包括虚拟条件句和虚拟语气情态动词的用法等。

（4）比较级和最高级比较级和最高级是英语中用于对两个或多个事物进行比较的形式。

学生需要掌握不同词性和不同含义单词的比较级和最高级形式。

2.词汇词汇是英语学习的基础，也是英语学习中的难点之一。

在七至八年级，学生需要掌握大约3000个左右的常用单词，并且应用到日常交流中。

（1）固定搭配随着英语学习的深入，学生应该学习更多的固定搭配，如look forward to、take care of等。

这些固定搭配可以帮助学生更好地理解英语的含义和表达方式。

（2）同义词和反义词学生应该掌握英语中常用的同义词和反义词。

这些词汇可以增强学生的词汇量，丰富词汇表达，提高表达能力。

（3）习惯用语习惯用语是英语中的一种表达方式。

学生应该学习和掌握常用的习惯用语，如as a matter of fact、believe it or not等。

3.听说读写技巧听说读写技巧是英语学习中的重要部分，也是实际应用中最为常用的技能。

在七至八年级，学生需要掌握以下技巧：（1）听力听力是英语学习中的重要技能之一。

学生需要通过听力训练，提高听力水平，理解和掌握英语的语音、语调和语速等情况。

初中七至九年级各单元重点

七年级英语上Unit 1 My name is Gina be 动词的用法Unit 2 Is this your pencil 代词的用法（人称代词和物主代词）Unit 3 This is my sister 名词的复数用法（一）Unit 4 Where is my backpack 介词短语的用法（on, in ,under, behind, net to ,between）Unit 5 Do you have a soccer ball 动词have 的用法Unit 6 Do you like bananas? 动词like的用法和一般现在时的用法Unit 7 How much are these pants? 数词的用法Unit 8 When is your birthday? 序数词的用法Unit 9 Do you want to go to a movie? 表达意愿、爱好和want的用法Unit 10 Can you play the guitar? 情态动词can的用法Unit 11 What time do you go to school? 时刻表达法和感叹句的用法Unit 12 My favorite subject is science 特殊疑问词的用法七年级下：Unit 1 Where is your pen pal from? 一般现在时Unit 2 Where is the post office? There be 句型Unit 3 Why do you like koalas? 形容词的用法Unit 4 I want to be an actor 动词不定式的用法Unit 5 I am watching TV 现在进行时Unit 6 I t’s raining 关于天气的日常用于，复习现在进行时Unit 7 What does he look like? 动词Have的用法，描述人的外貌Unit 8 I’d like some noodles 可数名词和不可数名词的用法Unit 9 How was your weekend? 一般过去时的用法（一）Unit 10 Where did you go on vacation? 一般过去时的用法（二）Unit 11 What do you think of game shows? 不定代词的用法Unit 12 Don’t eat in class！祈使句的用法和情态动词八年级上:Unit 1 How often do you exercise? 一般现在时Unit 2 What’s the matter? 看病用语Unit 3 What are you doing for vacation? 现在进行时表将来Unit 4 How do you get to school? 谈论交通工具和如何去某地Unit 5 Can you come to my party? 情态动词的一些用法Unit 6 I’m more outgoing than my sister. 形容词比较级Unit 7 How do you make a banana milk shake?可数名词与不可数名词的用法及祈使句Unit 8 How was your school trip 一般过去时Unit 9 When was he born? 时间状语从句小结Unit 10 I’m going to be a basketball player be going to 结构用法精讲Unit 11 Could you please clean your room? 关于could表示委婉请求及请求允许做某事的用法Unit 12 What’s the best radio station? 形容词和副词的比较级和最高级八年级下:Unit 1 Will people have robots? 一般将来时Unit 2 What should I do? 情态动词Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? 过去进行时Unit 4 He said I was hard-working. 直接引语和间接引语Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time. If引导的条件从句与现在进行时表示将来的时间Unit 6 How long have you been collecting the shells 现在完成进行时Unit 7 Would you mind turning down the music? 表示客气和委婉的请求句型Unit 8 Why don’t you get her a scarf? 表示“提建议”的句子结构Unit 9 Have you ever been to an amusement park? 现在完成时Unit 10 It’s a nice day, isn’t it? 反义疑问句九年级全:Unit 1 How do you study for a test? 特殊疑问词how的用法；借助的短语用法Unit 2 I used to be afraid of the dark. Used to 的用法Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 被动语态的用法Unit 4 What would you do? 虚拟语气的用法Unit 5 It must belong to Carla 情态动词的用法Unit 6 I like music that I can dance to. 定语从句的用法Unit 7 Where would you like to visit? 关系副词引导的定语从句Unit 8 I’ll help clean up the city parks. 动词短语的用法Unit 9 When was it invented? 被动语态的用法Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left. 过去完成时的用法Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are? 宾语从句的用法Unit 12 You are supposed to shake hands. Be supposed to 的用法Unit 13 Rainy days make me sad. 使役动词make的用法Unit 14 Have you packed yet? 现在完成时的用法Unit 15 We are trying to save the manatees 各种时态和语态的用法新目标九年级英语语法总结Unit11. by + doing 通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示："在…旁","靠近","在…期间"、"用,""经过","乘车"等如：I live by the river. I have to go back by ten o'clock.The thief entered the room by the window. The student went to park by bus.2. talk about 谈论如：The students often talk about movie after class. 学生们常在课后讨论电影。

七年级英语语法知识点总结

一、名词1.名词的分类：可数名词和不可数名词2.名词的数：单数和复数3.名词所有格的表示方法4.特殊名词的复数形式二、代词1.人称代词：主格、宾格和形容词性物主代词的用法2.物主代词和反身代词的用法3.指示代词和不定代词的用法三、冠词1. 定冠词the的用法2. 不定冠词a/an的用法四、数词1.基数词和序数词的用法2.连词1.并列连词的用法2.选择连词的用法3.时间连词的用法4.让步连词的用法5.结果连词的用法五、形容词和副词1.形容词的用法和比较级、最高级的构成2.副词的用法和比较级、最高级的构成六、时间状语从句1.引导时间状语从句的连词的用法2.时间状语从句的时态和语序七、地点状语从句1.引导地点状语从句的连词的用法八、因果状语从句1.引导因果状语从句的连词的用法九、条件状语从句1.引导条件状语从句的连词的用法2.条件状语从句的时态和语序十、目的状语从句1.引导目的状语从句的连词的用法十一、同位语从句1.同位语从句的引导词十二、定语从句1.引导定语从句的关系代词和关系副词的用法十三、省略句1.句子中的省略现象十四、被动语态1.被动语态的构成和用法十五、宾语从句1.引导宾语从句的连词的用法十六、反意疑问句1.反意疑问句的构成和用法十七、动词时态和语态1.一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法2.现在进行时和过去进行时的构成和用法3.现在完成时和过去完成时的构成和用法4.一般将来时和一般过去将来时的构成和用法。

七八年级英语(下册)语法总结

七年级英语（下册）语法总结一. 物主代词1. 含义：表示所属关系，“属于谁的”2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：其后必须接名词。

my father, your teacher...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。

If you can't find your hat, take mine (my hat).二. 情态动词ca n1. 含义：表达人或物的能力，“能，会”2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

3. 否定形式：cannot (正式用法)＝can’t (口语)4. 句型结构：肯定句：主语+can+动词原形+其他.She/They can swim well.否定句：主语+can't/cannot+动词原形+其他.She/They cannot swim well.一般疑问句：情态动词can+主语+动词原形+其他?Can she/they swim well?一般疑问句答语：Yes,+主语+情态动词can.或No,+主语+can't/cannot. Yes, she/they can.No, she/they can’t.特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词can+主语+动词原形+其他?Why can she/they swim well?当特殊疑问词是句子的主语时：特殊疑问词＋can＋动词原形?Who can swim well?三. 介词1. between ... and ... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming.玲玲坐在托尼和大明之间。

2. among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students.李老师在许多同学中间。

四. 一般将来时1. 时间状语：in+一段时间；tomorrow；in the future; next 时间；this 时间2. be（am, is, are）going to do的用法。

初中各年级英语语法知识点(按年级分)

初中各年级英语语法知识点
七年级英语知识点归纳
1.名词：名词的数（可数及不可数，可数名词的复数形式）、名词所有格
2.代词：人称代词、物主代词及指示代词
3.数词：基数词和序数词
4.Be动词：肯定、否定、疑问、简略回答、缩写
5.介词：地点和时间介词、短语中的介词
6.一般疑问句和特殊疑问句的构成及回答
7.There + be 句型
8.人称代词的用法
9.祈使句
10.现在进行时的构成和用法
11.动词have的用法
12.一般现在时构成和用法
13.可数名词和不可数名词的构成和用法八年级上英语知识点归纳
1.形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法
2.情态动词：can, could, must, have to, should
3.时态：现在进行时表将来，be going to
4.句子的成分、类型，宾语从句
5.动词过去式的规则变化和不规则变化
6.时态：现在完成时；一般过去时；现在进行时表将来；一般将来时；过去进行时
7.反意疑问句；状语从句
8.直接引语和间接引语
9.情态动词
九年级英语知识点归纳
1.被动语态
2.过去完成时
3.定语从句
4.动词短语
5.动词不定式。

八年级上册英语语法归纳总结

八年级上册英语语法归纳总结八年级上册英语语法归纳总结在八年级上册英语学习中，语法是学习者们需要重点掌握的知识之一。

以下是我对这个学期所学英语语法的归纳总结，希望能够帮助你更好地掌握英语语法知识。

一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、真理、规律等，主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。

例如：- He often goes to the park on weekends.- The sun rises in the east.二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，动词要用过去式形式。

例如：- Yesterday, we went to the beach for a picnic.- I lived in Beijing when I was a child.三、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，通常用助动词will或be going to加动词原形。

例如：- I will visit my grandparents next weekend.- She is going to have a party on her birthday.四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，构成为 am/is/are + V-ing。

例如：- They are playing basketball in the park.- We are studying English at the moment.五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，构成为was/were + V-ing。

例如：- I was reading a book when my friend called me.- They were watching TV when the power went out.六、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，构成为 have/has + V-ed。

7年级到八年级英语知识点

7年级到八年级英语知识点英语作为一门国际性语言，在学习过程中需要积累大量的知识点。

在初中阶段，7年级和8年级是英语知识点学习的重要时期，对于以后英语学习和应用有着至关重要的作用。

本文将为大家梳理七年级到八年级的英语知识点，帮助大家更好地完成课程学习和巩固复习。

一、词汇单词1. 基本的英语单词：七年级学习了一些基本单词，如数字、颜色、家庭成员和常见的动物等。

八年级学习了更多的单词，包括食品、衣服、旅行和人的特征等。

2. 常用短语：学生应该掌握一些常用的词组和短语，如问候语、时间表达、学习用具、钟表时间、日期、天气、家庭活动等。

3. 动词时态：掌握英语动词时态非常重要。

在七年级末和八年级初，学生应该熟练掌握现在时和过去时的常用用法，如肯定句、否定句和疑问句。

4. 名词：名词是英语语法的基础，掌握常见的单数和复数名词形式、名词所有格等是非常重要的。

5. 形容词和副词：形容词和副词在英语中经常被用于修饰名词和动词。

学生应该了解形容词和副词的用法和区别，如比较级和最高级形式等。

二、语法1. 冠词：学生应该了解常见的冠词使用，如定冠词和不定冠词的用法。

2. 介词：介词在英语中用于表示位置、方向等，学生应该掌握常见的介词用法，如在、上、下、前、后等。

3. 代词：代词常常用于替代名词，学生应该注意代词主格、宾格、所有格的不同用法。

4. 并列句和复合句：学生在学习英语语法时，应该了解简单句、并列句、主从复合句的语法结构和不同点，正确使用语气。

5. 修饰语：学生应该了解如何使用形容词和副词作为修饰语，文章写作时应合理使用修饰语，使作文更加生动有趣。

三、阅读技巧1. 猜测单词：学生在阅读英语文章时，不一定所有的词汇都能理解，这时学生应该学会猜测单词的技巧，通过语境和词根来猜测单词的意思。

2. 理解句子：学生应该学会分析和理解英语句子的语法结构和语义意义。

3. 阅读理解：学生应该通过阅读对所学知识进行理解和巩固，了解常用的理解方法，如判断正误、填空和选择题等。

初中八年级英语语法知识点整理

一、情态动词1. can/could: 表示能力、许可、请求等2. may/might: 表示允许、可能、请求等3. must: 表示必须、推测、肯定等4. shall/should: 表示应该、将要等5. will/would: 表示愿意、将要、推测、习惯等6. ought to: 表示应该7. need to: 表示需要二、被动语态1. 主动语态变被动语态：将物主变成主语，谓语动词变为be + 过去分词2. 被动语态变主动语态：将主语变为物主，谓语动词去掉be，变为过去分词3. 不及物动词无被动语态，如：happen, occur, begin等三、虚拟语气1.虚拟语气表示非真实、假设和愿望，常用条件句的形式出现2. 条件句中的谓语动词常用"would/could/might + 动词原形"表示虚拟语气3.虚拟语气中的过去时形式与现在一样4. 虚拟语气中的情态动词should可以省略四、动词时态1.一般现在时：表示经常性、习惯性、客观事实等2.一般过去时：表示过去的事实或动作3.一般将来时：表示将来要发生的事情4.现在进行时：表示正在进行的动作5.过去进行时：表示过去其中一时间正在进行的动作6.将来进行时：表示将来其中一时间正在进行的动作7.现在完成时：表示过去发生但对现在有影响的动作8.过去完成时：表示过去其中一时间发生的动作在过去的其中一时间之前完成9.将来完成时：表示将来其中一时间之前已完成的动作10.现在完成进行时：表示过去开始一直延续到现在的动作五、形容词和副词的比较级和最高级1. 形容词和副词比较级的构成：原级+er；以e结尾的+ r；以辅音字母加y结尾的，变y为i，+er2. 形容词和副词最高级的构成：原级+est；以e结尾的+ est；以辅音字母加y结尾的，变y为i，+est；部分双音节和多音节词前加most/more六、名词性从句1.名词性从句可以充当句子的主语、宾语、表语或宾语补足语2. 名词性从句一般引导词有：that, whether/if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how七、定语从句1.定语从句修饰其中一名词或代词，一般放在被修饰的名词或代词之后2. 用作关系代词的有：that, which, who, whom, whose3.关系代词在定语从句中作主语时，可省略4. 先行词为人时用who/whom/whose，为物时用that/which八、表语从句1.表语从句是通过系动词连接的，说明主语的属性或身份2. 系动词有：be动词（am/is/are/was/were）、feel、seem、look 等九、连接词1. 并列连词：and, or, but, so等2. 让步连词：although, even though, though3. 条件连词：if, unless, as long as4. 原因连词：because, since, as, for5. 结果连词：so, therefore, thus, hence6. 目的连词：so that, in order that7. 时间连词：when, while, before, after, until, as soon as, since, when。

初中英语必须掌握的19个重点语法知识点

初中英语必须掌握的19个重点语法知识点学好语法在初中英语学习中⾄关重要。

今天，⼩编要和⼤家分享的是七⼋年级必须要掌握的九⼤语法点，助⼒⼤家英语提分! 初中英语必须掌握的19个重点语法知识点⼀、情态动词can的⽤法 can+动词原形，它不随主语的⼈称和数⽽变化。

1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。

3. 变⼀般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。

否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他? I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? ⼆、what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时⽤what time，询问⽇期、⽉份、年份时⽤when。

2. What's the time?=What time is it?现在⼏点了? 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表⽰，要先说分再说钟点。

a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)，即<或=30，⽤past表⽰。

其结构为：“分钟+past+整点” 意为“⼏点过⼏分”。

如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，⽤to表⽰。

其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下⼀个整点”，to译成“差”，差⼏分钟到⼏点。

如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟⽤half表⽰，当分钟为15分钟⽤a quarter。

初中英语语法大全七年级八年级九年级必备英语语法汇总

英语的学习，语法是关键。

今天，小编给大家整理了初中英语语法大全，希望对大家有用。

一、一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday。

例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

2) 客观真理，客观存在，科学事实。

例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。

3) 表示格言或警句。

例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。

例如：比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。

I am doing my homework now. 我正在做功课。

第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。

第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

二、一般将来时1) shall用于第一人称，常被will 所代替。

will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。

Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗?2) be going to +不定式，表示将来。

a. 主语的意图，即将做某事。

例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢?b. 计划，安排要发生的事。

例如：The play is going to be produced next month。

这出戏下月开播。

八年级英语全部重点

八年级英语重点总结一、词汇积累1. 学习并掌握课本中的基础词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。

2. 学会通过上下文推断生词的意思。

3. 定期复习和巩固词汇，避免遗忘。

二、基本语法1. 掌握简单句的基本结构，包括主语+谓语、主语+谓语+宾语等。

2. 学习并理解名词性从句、定语从句和状语从句的概念和用法。

3. 掌握时态的用法，如一般现在时、一般过去时、现在完成时等。

三、情景交际1. 熟悉并掌握日常生活中的常用交际用语，如问候、道别、请求、建议等。

2. 在实际情境中运用所学交际用语，提高口语表达能力。

四、阅读理解1. 掌握阅读技巧，如略读、扫读、预测和推断等。

2. 提高阅读速度和理解能力，能够快速准确地获取文章信息。

3. 扩大阅读量，了解不同题材和体裁的文章。

五、写作技巧1. 掌握基本的写作技巧，如分段、标点符号的使用等。

2. 能够写出结构完整、条理清晰的短文。

3. 提高写作表达能力，能够运用所学词汇和语法知识进行书面表达。

六、听力训练1. 提高听力理解能力，能够听懂日常生活中的常用表达和简单对话。

2. 通过听英语歌曲、电影片段等方式提高英语听力水平。

3. 培养正确的听力习惯，如预测答案、筛选无关信息等。

七、口语表达1. 敢于开口说英语，克服害羞和紧张情绪。

2. 发音清晰，语调自然，表达流畅。

3. 提高口语表达的流利度和准确性，能够就熟悉话题进行较为深入的交流。

八、文化背景1. 了解英语国家的文化背景和习俗，如节日、传统、食物等。

2. 培养跨文化交流的意识，尊重并接纳不同文化。

3. 增强对英语国家历史和地理的了解，提高跨文化交流的能力。

九、学习策略1. 制定合理的学习计划，保证每天有一定的学习时间。

2. 培养良好的学习习惯，如定时复习、整理笔记等。

3. 积极参与课堂活动，与老师和同学进行互动和交流。

4. 善于利用各种学习资源，如英语词典、学习网站等。

5. 坚持进行英语实践，如英语角、口语练习等，提高英语实际应用能力。

七新八年级英语语法重点归纳

七新八年级英语语法重点归纳The latest revision on November 22, 2020七年级（上）一.发音技巧：音素，音节的划分，单词重音，连读，不完全爆破，语调二.词类：名词，代词，动词，形容词，冠词，数词，副词，介词，连词，感叹词三.名词：1.可数名词（单复数变化形式及不规则变化）和不可数名词（some/any/量词短语）2.名词所有格四.代词：1.人称代词2.物主代词3.指示代词五.数词：基数词1-999六.动词：一般现在时态（Be动词，动词do，第三人称单数）七.冠词：不定冠词和定冠词八.句子的种类：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句七年级（下）一.一般现在时态二.Therebe句型三.现在进行时态四.动词+v-ing,动词+todo五.英语日期的表示方法六.时间表达法七.基数词变序数词八.介词表示时间及地点的用法八年级（上）一.情态动词：can,could,may,might,shall,should,will,would,must,need,haveto,hadbette r二.一般将来时态：will/shall,begoingto三.反身代词：形式和用法四.一般过去时态和过去进行时态对比五.形容词的比较等级：1.比较级2.最高级3.比较级+and+比较级4.The+比较级，The+比较级六.感叹句：What/How引导的七.附加疑问句（反意疑问句）八年级（下）一.句子的成分：主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语二.形容词和副词的比较等级：比较级，最高级，原级比较三.状语从句：(时间-，条件-，原因-，结果-，)四.动词不定式五.宾语从句（that-/if/whether/疑问词引导/----语序----时态的变化）。

七八年级英语语法整理

七八年级英语语法整理以下是七八年级英语的一些重点语法知识点：七年级重点语法知识点1. 名词复数形式：大多数名词在词尾加“s”构成复数形式，如“book -> books”。

2. 人称代词：如“I, you, he, she, it, we, they”等，用于代替名词以避免重复。

3. be动词：包括“am, is, are”。

4. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。

5. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

6. 形容词：用于描述名词或代词的特征，如“big, small, tall, short, happy, sad”等。

7. 副词：用于描述动词、形容词或其他副词的行为或状态，如“quickly, slowly, happily, excitedly”等。

8. 介词：表示事物之间的位置关系，如“in, on, under, near, behind”等。

9. 连词：用于连接两个或多个句子，如“and, but, or”等。

10. 疑问句和否定句：疑问句通过语序或疑问词来表示疑问，否定句通过否定词来表示否定。

八年级重点语法知识点1. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或过去的动作持续到现在。

2. 情态动词：表示推测、能力、义务或请求等，如“can, may, must, should”等。

3. 复合不定代词：如“something, anyone, everyone”等，用于代替名词以避免重复。

4. 副词的比较级和最高级：用于描述程度或比较关系，如“faster, fastest”。

5. 定语从句：一个句子作为定语来修饰另一个名词。

6. 宾语从句：一个句子作为宾语来修饰动词、形容词或介词。

7. 被动语态：表示主语是动作的接受者，如“The book is written by him”。

8. 非谓语动词：包括动词不定式和动名词，可以用作名词、形容词或副词。

9. 同义词和反义词：表示相同或相反意义的词，如“good -> well”。

七八年级英语知识点总结(一)

七八年级英语知识点总结(一)
前言
作为资深的创作者，我在这里总结七八年级英语的知识点，希望能够帮助大家更好地学习和掌握英语。

英语是一门重要的语言，掌握好英语知识对于我们未来的学习和工作都非常重要。

本文将围绕七八年级学习英语的知识点进行总结，帮助大家更好地理解和记忆。

正文
词汇
•词汇是英语学习的基础，掌握好词汇量对于学习其他知识点非常重要。

•建议通过词汇卡片、词汇本等方式进行记忆和复习，每天坚持一定的词汇量。

语法
•七八年级的英语语法知识点主要包括时态、动词的用法、句型转换等。

•时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，掌握好时态的用法能够帮助我们准确描述事情的发生。

•动词的用法包括及物动词和不及物动词的用法、延续性动词和非延续性动词的用法等。

•句型转换是英语学习中的重要内容，能够帮助我们理解句子结构，灵活运用语言。

阅读理解
•阅读理解是考查我们对于文章的理解能力，通过阅读一篇短文或文章，回答相关问题来检验我们对于文章内容的掌握。

•在阅读理解时，注意理解文章的大意、重点信息和细节信息，通过画线、标记等方式进行辅助记忆和理解。

写作
•写作是英语学习的重要部分，通过写作能够提升我们的语言表达能力。

•建议多进行写作训练，从简单的句子开始，逐渐提升到较复杂的句子和段落的表达。

结尾
通过对七八年级英语知识点的总结，我们可以看到，学习英语要
从词汇、语法、阅读理解和写作等方面进行全面的提升。

希望大家能
够在学习英语的过程中保持坚持和热爱，通过不断地学习和练习，提
升自己的英语水平。

加油！。

英语人教版七八年级知识点

英语人教版七八年级知识点
以下是英语人教版七八年级知识点：
1. 重点句式：以do或does开头的一般疑问句（does用于第三人称单数，其他主语使用do）。

2. 用do提问，用do回答；用does提问，用does回答。

3. 缩写：do not=don't， does not=doesn't。

4. have表示“拥有”；there表示“有”指的是“存在”的含义。

5. Let's=Let us，让我们做......（表示建议）。

6. That sounds good/great。

注意that是单数，sound是动词，当主语
是三单时，动词sound使用三单形式即sounds。

7. 短语：after class下课后，after school放学后。

8. 拓展：Soccer is not easy for me。

Soccer is difficult for me。

以上知识点仅供参考，建议查阅英语人教版七八年级教材获取更准确的信息。

八年级全册英语语法知识点

八年级全册英语语法知识点英语语法是学习英语的重要一环，也是广大学生非常关注的一个问题。

在八年级全册英语学习中，语法知识点的掌握显得尤为重要。

本文将为大家总结八年级全册英语语法知识点，帮助大家更好地学习英语。

一、时态1. 一般现在时：表示现在经常性或习惯性动作，或者客观事实。

2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

3. 一般过去时：表示发生在过去的动作。

4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来的计划或意愿。

6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。

7. 现在完成时：表示过去某个时间开始到现在的动作。

8. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作。

二、主语和谓语的一致性在英语中，主语和谓语必须在人称和数上保持一致。

例如：1. John likes playing basketball. (正确)2. John like playing basketball. (错误)3. They are going to the cinema. (正确)4. They is going to the cinema. (错误)三、复合句1. 名词性从句：在句中充当主语、宾语或表语的从句。

2. 定语从句：在句中充当定语的从句。

3. 状语从句：在句中充当状语的从句。

四、动词时态和语态的转换在英语中，动词时态和语态可以互相转换。

例如：1. Active voice（主动语态）：主语是动作的执行者。

2. Passive voice（被动语态）：主语是动作的承受者。

3. Simple past tense（一般过去时）：动作发生在过去。

4. Present perfect tense（现在完成时）：动作从过去一直延续到现在。

五、形容词和副词形容词和副词是英语中比较基础的语法知识点。

其中，形容词常用来修饰名词，描述事物的特征；而副词则常用来修饰动词、形容词或者其他副词，描述动作或状态的特征。