比较有个性的班级公约

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班级公约 (20)

1、导学案、课后作业未能按时完成，每科每次扣1分。

2、导学案、课后作业有抄袭的，每科每次扣1分。

3、导学案、课后作业完成马虎的，被老师点名批评，每科每次扣1分。

4、导学案、课后作业被老师评价为A+，或者得到老师口头表扬的，每科每次加1分。

二、纪律方面：1、课上交头接耳，小声说话，起哄，吃零食，打瞌睡、看杂书、上甲课做乙事、或做跟学习无关的事，每次扣1分，被老师点名者扣3分2、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣3分，请家长来校；3、课堂内玩手机、听音乐及玩其他电子设备的（电子词典除外），没收电子设备，扣3分，请家长来校。

4、早读时间不准在教室吃早餐。

5、自习课随意换座位的、讨论问题的，负责人连续提醒个人两次不听者，扣2分。

6、旷课一节，每次扣3分，每节课迟到15分钟以上视为旷课一节，一学期累计旷课5次以上者，请家长来校带回家里反思一周。

7、进入网吧、电子游戏室的，由家长带回家里教育。

8、损坏班级、学校公物照价赔偿，每次扣1分。

9、抽烟、喝酒、嚼槟榔，发现一次扣3分。

三、卫生方面1、值日生值日当天早晨提前10分钟到校，将教室清洁、整理好。

不合格者顺延一天，直至合格为止。

2、每个同学负责自己位置周围的卫生，保护好自己的责任区。

3、无故不参与大扫除的，每次扣2分，罚跑2圈，再负责一天的值日工作；未经劳动委员检查就离开的，每次扣1分，再负责一天的值日工作。

四、仪表、文明礼仪方面：1、仪容、仪表不合学校规定要求的，每次扣1分，限期整改到位。

2、课桌书籍摆放整齐，桌面书籍堆放不能超过10厘米。

五、出勤方面：1、早读或第五节课迟到的，每次扣1分，当天下午打扫教室卫生、倒垃圾。

男生做俯卧撑30个以上，女生做蹲下起立30个以上，当场执行。

若一周内全组所有成员未迟到、早退、旷课，该小组加3分。

2、每节课上课迟到的（5分钟以内），每次扣1分。

男生做俯卧撑30个以上，女生做蹲下起立30个以上，当场执行。

班级公约范文

班级公约
一、文明守纪，不打架，不骂人，不讲脏话，不在教室走廊追逐打闹。

二、尊敬老师，见到老师主动问好，团结同学，不说谎话。

三、按时上学，不迟到，不早退，有事有病履行请假手续，放学按时回家，要与家长打招呼。

四、预备铃响，做好上课准备，书本摆放整齐，上课认真听讲，勤于思考，积极发言。

五、课间活动有秩序，不大声喧哗，不影响他人。

六、认真、独立完成作业，按时交作业，不抄袭，不拖欠，努力提高作业质量。

七、课间操集合做到快、静、齐；做操时动作标准、认真；每天坚持锻炼一小时。

八、值日生认真做好每日卫生工作，做到教室干净，桌椅整齐。

九、节约用电，用水，不乱花钱。

十、认真听取家长的教育，采纳家长的合理建议和意见。

两风一训

2012级1班班级公约为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。

望全体同学互相督促，共同遵守。

1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。

5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

2013级1班“两风、一训”一、班训：不断超越过去，不断超越自己二、班风：尊重、信任、理解、团结三、学风：苦学勤思，好问求实2013．05.20“两风、一训”解读2013级1班班主任：潘晓丽一、班风：“尊重、信任、理解、团结“班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。

好的班风能给班级提供动力、维护力、凝聚力，能推动班级多数学生前进，对破坏因素就有抵抗力。

班级管理基本情况分析：我班的学生总体性格比较外向，同学之间相处较好。

在班级里，学生间较为团结，有较强的集体荣誉感。

但由于独生子女的特点，学生之间有些问题不能做到互相包容甚至产生排他心理。

基于以上问题，我班提出“尊重、信任、理解、团结”作为班风。

尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。

公约格式——精选推荐

公约格式公约格式公约格式1.公约概述公约是机关、团体、集体组织中的成员或人民群众，为了维护劳动纪律或公共秩序，或者为了公共利益，经过集体讨论，在自愿的基础上制定的共同遵守的行为规范。

2公约的写作要点（1）写作时注意文句要简明扼要。

（2）自愿性与约束性相结合。

3 公约的写作格式与范例公约的写作格式一般由标题、正文、落款三部分组成。

（1）标题一般是：口口口口+文种）（2）正文公约的正文一般是分条写明公约的具体内容，共同约定的必须遵守和执行的事项。

（3）落款公约的文末一般有署名和日期范文一：学习公约为了使全班同学更好地掌据知识，提高学习成绩，为将来参加祖国的四化建设打好基础，特制定如下公约，作为我们的行为准则。

一、明确学习目的，端正学习态度，努力学好各门课程。

二、严格遵守学习制度，做到不迟到，不早退，不缺课，有事请假，事后补课。

三、上课专心学习、不说话、不搞小动作，积极思考，认真分析问题，大胆发言。

四、按时认真地独立完成各科作业，不抄袭他人作业。

五、积极参加各科第二课堂活动。

六、互相帮助，共同提高学习成绩。

初二（1）班全体同学 20**年3月21日范文二：青年志愿者服务公约为了更广泛地推动“青年志愿者”的活动，树立“青年志愿者”的良好形象，特制定以下公约，作为我们行为的准则。

一、坚持每年一次的“下乡扶教”活动，每班次活动都要有组织，不准私自行动。

二、在活动中要有集体观念，不做损害群众的行为，在活动期间不准吸烟、喝酒、聚众赌博，不准打架斗殴。

三、活动时要注意自己的形象，不穿奇装异服，一律戴印有“青年志愿者”字样的帽子。

四、夜晚按时就寝，注意安全，不准进行野浴活动。

院青年志愿者全体成员 20**.9.20居民公约村计划生育群众自治公约班级公约初中工作总结格式（范本）总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

五年级上册语文课件口语交际制定班级公约人教部编版

把确定好的班级公约写下来并张贴在把确定好的班级公约写下来并张贴在班级的公告栏中，督促同学们自觉遵守。
口语交际制定班级公约口语交际制定班级公约
班级的公告栏中，督促同学们自觉遵守。把自己认为比较重要的内容向同学们说一说。
把自己认为比较重要的内容向同学们说一说。亮亮：我们要爱护公共财物，不在教室乱刻乱画，不随意挪动桌椅，爱护班里的公共图书，看完书后及时归还并整理好图书柜。口语交际制定班级公约把自己认为比较重要的内容向同学们说一说。俗话说:“没有规矩，不成方圆。把自己认为比较重要的内容向同学们说一说。把确定好的班级公约写下来并张贴在班级的公告栏中，督促同学们自觉遵守。丁丁：首先，我认为，我们要尊重老师，对老师要有礼貌，见到老师要问好，不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假，上课发言要举手示意。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。想想班级在学习、纪律、卫生等方面存在什么问题，需要制定哪些公约来营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。把确定好的班级公约写下来并张贴在班级的公告栏中，督促同学们自觉遵守。
玲玲：我们要热爱集体，热爱劳动，不但要讲究个人卫生，不乱扔垃圾，还要积极参加集体活动，做好值日工作和大扫除工作。
亮亮：我们要爱护公共财物，不丁亮丁亮：首我先们，要我爱认护为公，共我财们物要，尊不重在老教师室，乱对刻老乱师画要，有不礼随貌意，挪见动到桌老椅师，要爱问护好班，里不的无公故共旷图课书、，迟看到完、书早后退及，时有归事还要并向整老理师好请图假书，柜上。课发言要举手示意。
亮口亮语：交我际们制要定爱班护级公公共约财物，不在教室乱刻乱画，不随意挪动桌椅，爱护班里的公共图书，看完书后及时归还并整理好图书柜。发口言语时交要际注制意定自班己级的公发约言时间。发制言定时班要级注公意约自，己可的以发营言造时良间好。的学习环境，建设团结友爱的班集体。

班级公约7篇

班级公约班级公约（一）：1.共同维护我们的班级尊严和荣誉，避免任何损害班级形象的言行，且不参与任何负面活动。

2.对教师表现出最高的尊重，与老师见面时应主动致意。

3.在同学间建立互相尊重和支持的关系，共同进步。

4.注重个人形象，保持着装整洁，不进行染发、烫发或化妆，男生应保持短发。

5.保持校园环境清洁，不随地吐痰或乱扔垃圾，维护教室整洁。

6.禁止使用不雅语言和暴力行为，校园内应保持安静和秩序。

7.严禁吸烟与饮酒。

8.避免接触有害的书籍和媒体内容，不参与网络游戏。

9.严格遵守学校时间，不迟到、早退或旷课。

10.尊重课堂规则，对老师持尊敬态度，不反驳或争辩。

11.认真完成作业，确保质量和及时提交。

12.重视个人安全，注意电器使用和交通规则，预防事故发生。

班级公约（二）：为了营造一个良好的学习与生活环境，建立团结、拼搏、学习、快乐的班群体，我们特制定以下规范：1.尊重师长，与老师见面时应主动致意，听从老师的教导。

遇到意见冲突应适时妥善解决。

2.爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。

积极为班级发展做出贡献，用心支持和配合班级活动，个人服从集体，优先考虑集体利益。

3.严守学校规定，按时返校，不迟到、早退或旷课。

请假需班主任或任课教师批准，并做好登记。

4.强调学习的自主性和独立性，独立完成学习任务，及时提交无误的作业，诚实考试，严守考场纪律。

5.团结同学，互帮互助，礼貌待人，谦虚诚实，积极改正错误。

6.起床后迅速整理个人卫生和床铺，8:00前到教室自习，不找借口逃避学习。

班级公约（三）：为确保每位同学都能在一个和谐与积极的环境中学习和成长，我们设立以下准则：1.维护课堂纪律，积极参与课堂活动，不随意打断教学过程。

2.全面尊重所有人，不论同学或教师，避免任何形式的歧视或不尊重行为。

3.课间休息时，保持安静，不在走廊或教室内追逐打闹，以免影响他人。

4.积极参与学校组织的各类活动，展现班级团体的良好形象。

5.关心班级卫生，主动承担值日任务，确保教室环境整洁有序。

校园班级文化建设的实施方案

校园班级文化建设的实施方案•相关推荐校园班级文化建设的实施方案（通用12篇）为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的校园班级文化建设的实施方案，希望对大家有所帮助。

校园班级文化建设的实施方案篇1一、班训：奋发拼搏勇于开拓二、班级主题：我学习,我快乐;我自信,我能行.三、我们的目标：在快乐中成长在耕耘中收获四、我们的公约：实行“班级委员会”干部制度；人人有劳动岗位制度。

自主管理班级。

如：将以前由一人任职的委员改为包括三人任职的委员会，增加班干部人数。

五、班级建设重点：1.教室前黑板左侧设定为“荣誉栏”悬挂班级所获荣誉的奖状。

2.教室前黑板右侧设定定为"班务公开栏"，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

3.教室右侧大墙面设定为“学生守则”“中小学生行为规范”。

4.教室后黑板左侧设定为“读书驿站”，定期将学校订阅的作文报刊悬挂于此，以供学生阅读。

5.教室后黑板右侧设定为“雏鹰争章”：公布孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步情况。

校园班级文化建设的实施方案篇2一、指导思想“环境造就人。

”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。

班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。

班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。

为此，本学期我校加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

中小学班级管理班级公约

中小学班级管理班级公约
XXX班班级公约
出勤:
1、值日生X:XX到班打扫卫生，其他同学X:XX进班早读。

2、有事、有病要找班主任和班长请假并书写请假条，不能到校的在班级群给老师请假。

纪律:
1、上课铃响后纪律委员和各组组长短暂维持秩序，保持教室安静等得老师上课。

2、课堂上认真听讲积极发言，发言时要举手。

3、课闻禁止在走廊追逐打闹，上、下楼梯靠右行。

4、手机不能带入教室，一旦发现没收并由班主任保管。

5、老师不在班级时由班长、纪律委员、各发组长负责班级纪律。

卫生：
1、组长负责打扫区域分工并监督检查，组长不参与打扫。

待卫生委员检查不干净时由组长自己打扫。

2、不准将零食饮料，玩具、刀具带入班级、一旦发现，由组长没收并交给班主任。

两操：
1.认真做好眼保健操，期间由路队长检查。

2.认真做好广播体操听从路队长安排，为班级争光。

作业:
1. 认真完成各科作业组长、课代表做好督促。

处理办法:
以上各项内容第一次违反口头警告，第二次抄写班级公约一遍，第三次老师约谈并写出不低于XXX字检查，第四次请家长到校，第五次交由学校处理。

表彰：
综合大家对班级公的的遵守情况由各组组长推荐人员参与表彰，表彰内容为学习标兵(作业)，劳动模范(卫生) ，文明少年(纪律)，运的健将(两操)，优秀班干部由老师推荐。

以上表彰集体合影后发到班级群、一月一表彰。

备注：
每周定期召开班会，由班长主持，各班干部、课代表、各组组长分别对上一周进行总结并对本周工作进行布置。

班规班约(共9篇)

班规班约(共9篇)班规班约（一）: 怎样做好制定小学一年级班规班约同学之间友好相处,不打闹,不骂人,不说脏话,友爱团结.不给同学起绰号,不打架,上课认真听讲,回家好好完成作业.【班规班约】班规班约（二）: 小学五年级班规.班训.班级公约一、进校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到；进校说声老师好,相互问候有礼貌.二、早读：勤奋好学争分秒,贵在自觉效率高；语数英语同重要,书声琅琅气氛好.三、升旗：升旗仪式要搞好,热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深,肃立致敬要做到.四、两操：出操集队快静齐,动作规范做好操；每天眼操做两次,持之以恒视力保.五、上课：铃声一响教室静,专心听讲勤思考；举手发言敢提问,尊敬师长听教导.六、课间：课间休息不吵闹,文明整洁要做到；勤俭节约爱公物,遵循公德要重要.七、学习：各门功课要学好,遵守纪律最重要；预习复习要自觉,环环扣紧才生效.八、作业：审清题意独立做,格式规范不抄袭；簿本整洁字端正,保质保量按时交.九、活动：科技文体热情高,体魄健壮素质好；思想觉悟要提高,班队活动少不了.十、生活：爱惜粮食要记牢,节约水电少浪费；服从管理加自理,遵守纪律觉悟高.十一离校：值日卫生勤打扫,按时离校关门窗；横穿马路站看行,安全法规要记牢.十二目标：班级公约牢记心,行为习惯常对照；同学之间勤勉励,道德情操修养好.班规班约（三）: 谁有小学四年级的班级公约或者班规（一）班风: 勤奋学习团结进取1、热爱班级,热爱集体,尊敬师长,团结同学,自觉维护班级利益,增强班级凝聚力;2、勤奋学习,目标明确,思想态度端正,形成良好学习风气；3、积极参与班级活动,配合老师及班干部工作,在各项活动中增进了解,互相帮助；4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况,及时总结及时改进；5、班干部须以身作则,在各方面起模范表率作用,带领班级朝着积极向上的方向前进.（二）学风: 勤奋团结求实创新1、上课不迟到,不早退,不旷课,有事须提前向老师请假,不得擅自逃课；2、按时早点到校,积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动,适当调节课余生活；3、认真学习,刻苦钻研,坚持早读与晚自习,养成自觉学习的好习惯；4、有困难找老师,当天问题当天解决,将主要精力用于学习,适当拓展自身兴趣.（三）班级文化: 团结友好互帮互进1、坚持每天打扫卫生,保持室内整洁,使之成为大家舒适温馨的家；2、确保教室安全,养成离室关门、关灯、关窗的好习惯,遵守学校各项管理条例；3、争创文明班级,认真对待卫生检查,严格卫生制度；4、班干部须以身作则,在班级内学习、生活、卫生方面做好表率,正确引导全班同学,规范班级管理；5、在课间休息及午休时间不得喧哗,影响他人学习与休息.（四）个人作风 : 自尊自爱自信自强1、仪表端庄,谈吐文明,不随地吐痰,不损坏花草树木,不破坏公共设施,不做违章违法的事情,树立自身良好形象；2、不攀比,不浪费,节约财务,丰富生活；3、养成良好的生活习惯,按时起床,按时上课,积极参加体育锻炼及各项娱乐活动,增强体质,开阔心胸；4、积极配合老师及班级工作,如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；5、身为班级的一员,应当积极配合班级工作,团结关爱同学,共同维护班级利益.班规班约（四）: 谁会制作班规，从，卫生，纪律，出勤方面，一共五条，还要有相应的惩罚班规班约 1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

初中生班级公约

初中生班级公约为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。

一、班委会职责1. 配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

4. 坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体利益。

5. 维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间团结和互助。

6. 坚持公道正派，能够团结同学，自觉接受同学监督。

二、班长职责1. 全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

2. 及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

3. 班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

4. 负责领导指挥班委会成员开展工作。

凡通过竞选产生的班长，有权根据本班情况，在班主任老师的指导下，制订、修改班级公约，并组织实施。

5. 负责指挥值日生开展工作，并检查值日生工作，对不负责任的值日生有权撤换。

6. 负责组织其他班委及同学开好主题班会，及重大活动的组织工作。

7. 定期检查、总结本班各项管理，及时填写班务日志。

三、副班长职责1. 协助班长工作，班长不在时，代行班长职责。

2. 掌握全班学习情况，及时向任课教师及班主任汇报。

3. 负责全班考勤，统计好每天本班的出勤情况，并向班主任汇报。

4. 负责各项活动的安全，检查好班级的电器是否关闭。

四、学习委员职责1. 在课代表生病时，接替课代表的工作。

2. 负责每日统计班级的作业收缴情况，及抄袭作业现象。

3. 负责成绩统计、排名。

【部编语文五年级上册】一单元口语交际：制定班级公约(2套)

人教部编版五年级语文上册
1 口语交际：制定班级公约
（共计2套课）
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？
语文五年级上册
制定班级公约
班级公约是班级成员共同制定并遵守的约定，是一个班级形成良好秩序的重要保证。今天我们就来一起制定一份符合我们班级情况的公约。
小组合作，讨论内容。
➢ 各小组合作讨论，组长记录并整理。 ➢ 小组代表发言，相互补充。班长记录并整理。 ➢ 小结整理：根据各小组的发言整理成学习、
纪律、卫生等几个方面的内容。
龙小五
班级公约
1. 准时到校，佩带红领巾、校牌，衣着整洁，课桌整理好，确保课桌内无脏乱现象。
2. 珍惜晨读时间，到校即进教室朗读课文。 3. 认真完成各项作业，不拖拉，字迹清楚端正。 4. 认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学
会管好自己。龙小五
5. 积极参加集体劳动，认真、负责地做好值日
工作。
6. 课间做操时，动作位；集会时遵守会场纪
律。眼保健操动作要正确。
7. 课间和午休时间不追逐、打闹，在教室不大
声喧哗，不影响他人。
龙小可
8. 放学后要跟好路队，不在校外逗留、玩耍，平安回家。
9. 见到老师主动打招呼，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
龙小五
➢ 我们小组发现，在班级值日生打扫完卫生
后，有的学生保持得不够好，时有乱扔废
纸和塑料袋的现象发生。
➢ 我们小组发现，有一些同学不注意安全，
上下楼梯横冲直撞，有的随便拿班里的劳
动工具当武器与别人打斗。
龙小可

教室布置设计

教室布置设计设计主题：创立更好的班级，做更好的自我!本次教室布置围绕“团结友爱，欢乐和谐;诚实守信，勤奋好学”这一主题设计的。

设计具体如下：1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收获”(是教育学生要勤奋好学，仅有付出了劳动和辛苦，才能有好的收获，否则一事无成。

)2、前黑板的左边上方：硕果累累(是学生们以往获得的荣誉榜，记载了他们以往的成就。

)3、前黑板的左边下方：班级公约(那里以缓和的方式明确了学生每一天应当做什么，不应当做什么)4、教室的左边墙壁：我们的约定(让学生写下心中的梦想，并激励他们朝着自我的目标努力前进。

)5、教室前方的左下角：(1)书香小屋(创立活动图书馆，由两张课桌组成，并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”作为倡导语，倡导学生将自我的课外书拿出来与其他同学分享，共同提高!)(2)绿化角(在“图书馆”旁边放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，并且整间教室看起来也会比较有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味)6、前黑板的右边上方：班级展示栏(那里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自我以往的风采。

)7、前黑板的右边下方：班务栏(有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将注意事项、叮嘱同学完成的事项，以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。

)8、教室的右边墙壁:星星之火(那里有班级之星、提高之星，能够让学生能够了解到班上同学的状况，帮忙他们树立自我的榜样，激励大家一齐努力。

)9、右边的侧面的最终一面墙：心语星愿(类似于心灵信箱，当学生有什么想法，考试压力、心愿等等都能够写出来并贴在那里)10、后黑板上方的字：“欢乐生活，欢乐学习”(这是期望同学们能够在生活和学习上都能有好的`心态，开心欢乐度过每一天。

)11、后黑板的左边墙壁：欢乐少先队(那里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。

)12、两个开关处能够用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电用”。

班级文化建设：班徽、班训、班风、班级口号、班干部、班规样板

班级文化建设：班徽、班训、班风、班级口号、班干部、班规样板★持续更新中国传统文化和学校管理、教育教学方面的内容，仅献给需要的朋友，键盘侠请远离，喜欢请关注收藏转载，您的关注就是对我最大的支持，不当之处请谅解，谢谢。

正文：★班徽：★班训：净静敬竞精班训解读：这五个字是纪律，卫生，礼貌，学风，责任五个方面。

逐字说明：净：净化环境，净化心灵，净化人格；净能生美。

静：静心学习，静心反省；入室即静，入座即学；静能生慧。

敬：尊老爱幼，尊敬师长；竞能生德。

竞：不畏竞争，勇于竞争，公平竞争；竞能生优。

精：精益求精，追求极致。

它们的关系：净是基础，静为前提，以敬为路石，以竞为航标，最终成为精英。

这五个字，辩证统一，相辅相成，只有我们做好他们，才能成就我们美好的人生。

★班风：自尊自爱自信自强★班级口号：励精图治，齐心协力，拼搏进取，永不言弃★班委设置：班长：主持全班日常工作的班集体主要负责人。

学习委员：负责班级有关学习方面的工作。

生活委员：负责班级有关生活方面的工作。

体育委员：负责班级有关文体方面的工作。

团支部书记：负责班级团队建设的相关工作。

★班规:准时到校，穿齐校服，服装整洁，仪表健美。

尊师有礼，遵纪守规，做操到位，集合迅速。

预备铃响，速进教室，专心听讲，积极思维。

课间休息，举止文明，爱护公物，注意卫生。

做完作业，认真独立，考试诚实，杜绝作弊。

做好眼操，保护视力，课外活动，重视文体。

参加劳动，自觉积极，关心集体，团结同学。

食堂用餐，遵守秩序，高尚品德，点滴做起。

大班幼儿班级公约的制定与实施策略

大班幼儿班级公约的制定与实施策略“3—6岁儿童学习与发展指南”明确指出，“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径”。

在幼儿园中如何为幼儿提供一个自己可以掌控的空间，让他们可以按照自己的想法完成一些基本的生活环节，养成良好的生活习惯，是需要大家探索的问题。

一、如何确定班级公约的主题对于幼儿来说，制定班级公约活动是一项具有挑战性的活动，班级公约活动能否顺利制定，能否得到班级幼儿的认可，能否具体的实施，这些都需要幼儿对于所选择的公约内容具有丰富的生活经验。

对此，我们的做法是：第一：从幼儿自发的争辩话题中寻找主题。

一个好的公约主题，不但能引起幼儿的热烈讨论，还能激发幼儿对矛盾的深人思考，便于他们协调自己与同伴与集体之间的关系。

对于幼儿来说，只有把他们亲身经历的事情作为公约的主题，他们在制定公约时才会有言可发、有感而发、全心的投人。

因此，我们选择的主题一定要来自幼儿亲身经历的事件和他们共同感兴趣的话题，这样有助于激发他们对日常生活问题的思考，增强他们的分析、判断和推理能力。

第二，从幼儿之间的产生的矛盾中寻找主题。

在一日生活中，幼儿之间常常会发生争执，产生矛盾，这样的问题可以通过班级公约的制定，化解矛盾，创建和谐的集体生活氛围。

所以，我们非常关注幼儿的日常交流情况，寻找他们之间以个体为单位无法解决的问题，如：在排队时，幼儿产生了争抢位次的矛盾，总有一些幼儿为了争抢位次互相推挤，甚至影响到了其他的幼儿，于是我们决定制定了排队的公约，解决矛盾。

二、如何引导幼儿了解班级公约活动，学习制定的方法大班幼儿制定班级公约是一个难度比较大的活动，幼儿在这方面基本上都是公约的执行者，而不是公约的制定者，因此，我们我们采取让幼儿分阶段有重点的引导幼儿了解班级公约活动，学习制定的方法。

1.制定公约的主题。

我们引导幼儿通过回忆和观看班级活动视频了解我们班级现有的由老师制定的班规，知道班级公约类似班规，但是它是由班上绝大多数的幼儿共同协商指定的。

部编版语文五年级第一单元口语交际制定班级公约

读一读，找规律。
读了小朋友的话，你收获了什么？
读了三个小朋友说的话，我们发现大家交流的是散文借景抒情的方法，运用它们，可以更好表达自己的感受。①借助事物，表达感情或引发思考；②比如《桂花雨》不仅带给她童年的快乐回忆，也寄托了思乡之情；③又如《落花生》是借助花生的特点，表明做人的道理。
说说这次口语交际的活动流程？
• 提出班级建设目标； • 针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约； • 分组讨论，去杂留精； • 全班表决，形成公约。
本次口语交际中我们应该注意什么？
吐字要清楚。
有不明白的地方，要有礼貌地提问。
1.讨论：我心中的优秀班集体是怎么样？
(1)“学习” 想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，
3.课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。
4.坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。
5.爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。
6.认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。
7.课间注意安全，不做危险游戏。 8.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 9.尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。 10.热爱劳动，自己能做的事情自己做。
外公带我读唐诗宋词的情景，表达了外祖父深深地思念祖国、思念故乡之情。
我拓展，我积累。
小朋友，你还有什么发现？
我还发现散文都是写事物，但是抒发感情的方式不同：有的在写的过程中直接抒发自己的感情，比如《白鹭》开篇就说“白鹭是一首精巧的诗”；有的课文是通过几件事情来写事物，将感情蕴含在字里行间，比如《桂花雨》；有的是写相处中变化，最后直接点出自己的思考，比如《珍珠鸟》。

部编版五年级语文上册口语交际：制定班级公约、习作：我的心爱之物、语文园地PPT

全班表决，形成公约
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。
集体签名，明确责任
班级公约形成后，集体签名。
制度上墙，共同遵守
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？
人教版语文五年级上册
习作
我的心爱之物
说一说：在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?
快过年了，我们又去了姑姑家。姑姑把后院的萝卜已经全部起出来了。我上前一看，哇，好大的萝卜呀！个个白白的，胖胖的，躺在那里，就像一堆白色的莲藕。我拿起一个在手里掂了掂，感觉它足有三四斤重。
这天我们的中午饭，就是爸爸最爱吃的萝卜饺子。妈妈和面，姑姑做馅。只见姑姑拿起一个大萝卜，洗净，切丝，剁碎，挤去水分，然后放进盆里，放了盐巴、花椒粉和清油，一盆饺子馅就做好了。我们全家一起动手，一会儿就吃上了热腾腾的饺子。
你能从萝卜身上学到什么呢？
不炫耀，不张扬，它矮矮的长在地上，却把‘果实’埋在地下，并不像黄瓜、西红柿那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头炫耀。
你能从萝卜身上学到什么呢？
它既没有黄瓜那样的碧绿青翠，也没有西红柿和苹果那样的滚圆精致，看上去憨厚笨拙，但它一直在向人们默默的然之广陵
(唐)李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为 “李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。

违反班级公约处置方案

班级公约及处置方案1、值日卫生由组长负责安排。

（忘记做卫生罚扫一天，故意不做卫生罚扫一周，组长负责处罚）2、早读课在领读员的带领下认真读书，不做与早读无关的事情。

（领读员要认真负责地组织好班级纪律和早读）3、上课铃响后，安静地坐好等待老师前来上课，不迟到，不早退。

（上课铃响后，没有保持安静进行扣分，上课迟到罚站10分钟并且扣分）4、上课时认真听讲，不做小动作，不随便讲话和插嘴。

（上课做小动作、讲话等，写100字以上说明书，并进行扣分，纪律监督员做好记录工作）5、上课及晚自习时间不得玩手机，并且保证手机处于无声或震动状态。

（正常上课时间玩手机一律没收。

上课时间铃声响起进行扣分并严肃批评。

）6、下课后要做有意义的活动，不得在教室内及走廊上追逐打闹。

（罚站2节课，并进行扣分）7、课间操广播响后，要迅速到指定地点集合。

做操时要随着音乐的节拍认真的做操。

（不认真做广播操者在操场上罚站20分钟，故意不做广播体操将进行严重处罚）8、独立完成作业，按时上交。

（作业没有及时上交将进行扣分，抽查时将进行从重处理）9、注意卫生，不随地吐痰，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不在桌子、黑板上乱涂乱画。

（乱扔纸屑，扫卫生一周。

在班级里吃零食，将进行罚款）10、女生不佩带首饰、男生不留长发，穿拖鞋。

（长发应该及时剪掉，首饰、拖鞋将进行没收。

）11、班级财物要共同爱护。

同学之间要友爱。

（谁破坏，谁照价赔偿。

不得以任何理由欺负同学）12、不得出现打架，吸烟，喝酒，打牌，盗窃，沉迷网络，考试作弊等严重不良行为。

（以上现象将由政教处从重处理，并通知父母到校）13、不得无故旷课和请假。

（请假未批准视为无故旷课。

，则通知家长到校。

）补充说明（以上条例将从12月10日开始实施）“从加到乘”评析静安区教育学院特级教师曹培英万航渡路小学副校长张敏万航渡路小学罗杰张：“从加到乘”这节课，罗杰老师上得比较轻松，感觉效果蛮好的。

我们发现罗老师的教学设计很有特色，把教材用活了。

幼儿园班级公约内容_共10篇

★幼儿园班级公约内容_共10篇范文一:幼儿园班级常规管理的内容幼儿园班级常规管理的内容幼儿园班级常规管理的内容主要包含幼儿园班级生活常规管理的内容和幼儿园班级教育常规管理的内容。

一、幼儿园班级生活常规管理的内容我们根据幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,从来园活动、盥洗、饮食、午睡、散步、离园等几个环节来规定幼儿生活常规管理的内容。

１、来园晨间活动（1）携带手帕、衣着整洁来园.(２）接受晨检，插放晨间标记.（3）将外衣、帽子放在固定地方。

(４）进行简单劳动，如擦桌椅。

2、盥洗（１）逐步掌握洗手、洗脸、漱口的方法.（2)饭前、便后、手脏时主动洗手.(3)大小便基本自理。

（4)盥洗时保持地面干爽、清洁。

３、餐点、饮水（1）餐前洗手，安静入座。

(２）正确使用餐具。

(３)细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜.（4）注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。

（5)餐后擦嘴、漱口。

（6)自己取用点心,自己取水杯喝水。

案例分析：小三班的宝宝天真烂漫、热情活跃，就像一群招人喜爱的小鹿.幼儿园一日活动中，他们不是蹦蹦跳跳自由玩耍就是围着老师问这问那,就算是吃饭、学本领,他们的小嘴也是叽叽喳喳说个不停,小手小脚一刻不停,导致老师的常规工作做得很吃力。

尤其是饭前小便洗手时更为严重，经常出现**种状况。

问:在这种情况下作为班级的管理者,你会采取什么样的措施呢？4、睡眠(1）保持寝室安静,自己在床铺前有序穿服、鞋袜。

整理好自己的西，放在固定位置。

（2)安静入睡,睡姿正确,不玩物品.（３)学习整理床铺。

案例分析：一个教师说:“每天孩子们的午睡总让我感到头疼，他们一会儿嘻嘻哈哈，打打，说说笑笑,一会儿告状声又此起彼伏，我帮着这个，劝着那个，就这样，有几个磨磨蹭蹭的还在挤眉弄眼的.”问：你作为班级的管理者，遇到这样的状况,你会怎么办呢？5、散步（１）在老师的带领下，一个跟着一个，有秩序地散步。

（２）散步时不奔跑,注意安全。

６、离园（1）收拾好玩具，整理好场地,愿意完成老师交给的简单劳动任务。