我爱你,精彩语文_关于语文的抒情作文600字
我爱语文作文600字
我爱语文作文600字我爱语文作文600字在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我爱语文作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱语文作文600字1语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境优美的油画，让人惊叹不已；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是……是啊，语文包罗万象，趣味盎然，那现在我们跟随着语文书进行一次文化之旅吧！语文书是一位导游，带我游历名山大川，饱览各地的风景名胜。
它先带我去了一碧千里的内蒙古大草原，见到了明如玻璃的小河，成群的牛羊，感受到蒙古族人民热情好客、豪放旷达的性格特点；然后继续前行，来到了“童话故里”“花海国度”——德国，见识那”姹紫嫣红临街开”的奇丽景色，了解那“人人为我，我为人人”的奇特民族；乘着小艇，我们来到了举世闻名的水上城市——威尼斯，在这儿，我们不仅见证了船夫高超的驾驶技术，静心享受了夕阳西下唯美的威尼斯黄昏，还将坐着冈多拉小艇细细欣赏那深蓝广阔、妙不可言的夜空；伴随着音乐，我们来到了音乐之都——维也纳，在这座到处弥漫着艺术气息的城市，音乐声不绝于耳，鲜花与音乐相得益彰，使这座艺术之都更加浪漫、迷人，让人充满无限向往之情……语文书是一台时光穿梭机。
它带我体验古时、近代人们的生活，透过诗人的笔触，我们对千年之前的儿童生活有所了解，知晓孩子们生活得愉悦，生活得洒脱。
它让我走近了大义凛然的晏子，勇敢无畏的蔺相如，知错就改的廉颇，神机妙算的诸葛亮，胆大心细的武松，聪慧过人的杨氏之子，技艺精湛的刷子李，为梦想而拼搏的瑞恩，在生死关头，舍小家顾大家的老支书，献身革命的老班长……认识在几千年的历史长河中仍熠熠生辉的人物，感受他们身上表现出来的凛然正气，体会他们的铮铮铁骨。
语文书，让我明白了“惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉”的真正内涵，让我树立了“藏古今学术，聚天地精华”的理想。
我爱语文作文600字（通用59篇）
我爱语文作文我爱语文作文600字（通用59篇）我爱语文作文篇1语文有一种独特的魅力，驱使我们不断钻研。
它丰富了我们的情感，陶冶了我们的情操。
语文更有一种神奇的魔力，可以让我们通过书本真切的感受到大自然的美丽。
所以我爱语文。
记得有一次，当我在课堂上学习一篇关于“大兴安岭”的课文。
老师先是让我们诵读一遍。
可万万没想到这一如此平凡的举动——阅读，却让我走进了作者描绘的美丽世界。
如果要把语文比做什么，我觉得将它比作成一扇任意门可就再好不过了。
当我开始阅读的一刹那的彷徨间，我似乎真的来到了大兴安岭中。
我被古木包围着，那些翠绿的叶儿在阳光下晃动，似乎在欢迎我来到这真实得有些奇怪的大森林。
这里的一切都如此美丽。
白桦林摆着它那美丽的裙摆朝我微笑。
弯弯曲曲的小溪唱着欢乐的乐曲，匆匆向我跑来，它还为我带来的礼物—一群五彩的小鱼。
它们也热情地游着。
甚至还有几条大胆的小鱼还跳出来向我挥手呢！向身后看去，一片空旷的草地上正盛开着小野花，多得如天空中的繁星数也数不清。
它们身后有许多灌木丛，丛中还挂着一颗颗小红果。
它们害羞地将自己隐藏在绿叶后，宛如一个个羞红了脸的小女孩。
这时，忽然冲来一只可爱的小棕鹿。
它冲着我眨着乌黑的眼睛，继而转身奔向森林，似乎在说：“来呀！让我带你去个好地方！”我冲了过去……就在这时，我突然肩膀猛不丁被人一拍，我苏醒过来，转头一看，我的同桌一脸疑惑地望着我，两手还不停在我眼前晃：“天啊！你终于醒了，我以为你的灵魂被外星人抓走了耶！”我笑笑，没有说什么，将视线转回黑板上。
谁也不知道我刚刚经历了什么——连我自己也不太清楚，这到底是梦，还是真实的……语文总会带给我一种新奇的历险，惊险的、搞笑的、或是悲伤的等等。
它就像一个不断带给我惊喜的朋友，语文是神奇的，可以让我们通过书本，足不出户就了解外面的新奇世界。
同学们，如果你也想和语文做朋友，就快来刻苦钻研它吧！我爱语文作文篇2书籍是人类进步的阶梯。
书，这个词对我们来说并不陌生。
我爱语文作文600字【精选3篇】
我爱语文作文600字【精选3篇】在大家普普通通的日常里，大伙儿对作文都再了解但是了吧。
作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。
为了更好地让您在写作文时更为简易便捷下边是我帮大伙儿梳理的我爱语文作文600字【优选3篇】，仅作参考，期待可以协助到大伙儿。
我爱语文作文600字【精选3篇】一历史给了你一个美丽的名——语文。
当我欣赏着青山绿水时，有你的身影；当我品味着墨香的韵律时，有你的存在；当我融入于影视作品时，总有你的身姿。
你是不是宇宙新生的太阳？你是不是在经理了无数次困难之后重新捏磐的凤凰？你的博大，你的优美，你的雄伟壮阔都让我为你而感叹。
失意时，烦恼时，快乐时，忧愁时，焦躁时都是你帮我暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门，默指了一条条路，都是你一直在完美着我的心灵。
我用自己这贫乏的辞藻又如何去表达我对你的感激，我对你的爱？从“a，o，e”到“平平仄仄”，从“床前明月光”到“相逢何必曾相识”，在春花和秋月的默然交替中，在岁月的无声运转中，你带领着我徜徉于中华文字的美丽，带领着我一一品位中华文字下的高深的思想境界。
是你让我了解到华语的独特，让我如此深爱我们自己的文字！你就是生活，生活就是你！你曾带领我浏览过无数的名山大川，了解过无数的名人佳作，你曾认真地教导我如何做人，耐心地安慰我焦躁不安的心情，化解我在人生之路上的迷茫，使我不再彷徨。
你教我如何用自己的`文字记录那一幕幕真情，定格那一份份会议。
你教我如何去了解别人、走近别人。
你教我学会欣赏，学会品味……如今我已渐渐走向成熟，可我明白。
没有你的帮助哪会有我的进步？或许我笔下的文字留不下华丽的辞藻，可我能留下的，是对你的感激，是对你的爱——“我爱你，语文！”我爱语文作文600字【精选3篇】二我爱语文！为什么？因为语文如同东升的旭日，令人神往；语文如同暮日的晚霞，****澎湃；语文如同夜晚的星辰，充满神秘。
说起来我和语文结下不解之缘要多亏我国璀璨的古典文化呢！在小学5年级以前，我的语文一直一般般，都是单纯的因为才学的，直到……那天我和姐姐去书店买书，我一到书店就整个人都飞入漫画书中了，哪管其它三七二十一啊！我看到一本特好玩的书，连忙跑到姐姐面前给她看。
我爱你,语文_初中初一作文800字
我爱你，语文我爱你，语文身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱！现在有些学生认为语文十分的枯燥无味，对语文毫无兴趣，我以前也认为语文需要死记硬背，太没意思了，可是后来我终于认识到自己错了，语文是有趣的，生活中语文乐趣无穷！打开电视，五彩缤纷的广告就不断映入眼帘，如果愿意仔细找找的话，可以找出许多蕴含深刻哲理的广告，这些广告一般都运用了语文当中的知识，令人回味无穷。
“往前走，即使一小步，也有新高度”这句广告是我最喜欢的，它是著名人物王石为中国移动做的广告，表现了任何成绩都是靠自己的坚韧与耐力来实现的，要脚踏实地，一步一个脚印，集小的进步成为大的成就，这样才能表现了自己的人生价值。
对于语文来说，就是要集腋成裘，聚沙成塔。
无论是优点和成绩，还是缺点和挫折，都是生活的一部分，需要从容面对，坦然接受挑战，相信自己，相信未来，一秒一秒地去摆动自己的人生，一步一步地超越自我，让自己每天进步一点点，最终达到成功的顶峰。
这句广告，让我津津乐道若干次，让我折服、钦佩，让我回味，让我深思······不仅在广告中有语文的乐趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法兰西帝国的缔造者拿破仑说“困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破，在我们的字典里是没有“难”字的”。
这句话告诉我们困难并不可怕，只要你有信心去克服它，就永远难不倒你，就如“世上无难事，只怕有心人”一样，每当我遇到困难的时候，都会想起拿破仑的这句名言，它鼓励我藐视困难，战胜困难。
语文是我最好的伙伴，时时刻刻与我相伴。
它让我理解了生活的意义，和生活的乐趣，让我保持自己的个性，去迎接生活中的挑战！生活中处处存在着语文，蕴含着的哲理数不胜数，每时每刻都在激励着我，让我奋发向上。
我只想说：我爱你，语文！2010年2月20日初一习作。
我爱语文作文600字初一优秀范文
我爱语文作文600字初一优秀范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文我爱你的作文八篇
语文我爱你的作文八篇在荷塘月色中漫步，在那不胜寒的高处远眺，在那如梦如幻般的往事中流连，在诗一般的文字中穿行，在画一样的意境中遨游……悲壮与秀丽，凄凉与欢喜都激荡在心间。
这就是语文带给我的感受。
我爱语文！我爱语文，爱他那诗一般的文字。
唐诗、宋词、元曲无不讲究韵律。
品读它们犹如听见窗外雨打芭蕉，其韵律之美是那样悠远、空灵。
它们无不令我快乐，并陶醉其中。
它们使我忘却了世间的浮尘喧嚣，忘却了功名利禄，找回了生活的悠闲，看到了生命的原色。
多少次月下推敲，多少回浅唱低吟，才有了这字字珠玑。
读起来，琅琅上口，平淡而不失自然。
品起来，耐人寻味，隽永而不媚俗。
语文，教我怎能不爱你？我爱语文，爱他那画一样的意境。
“种豆南山下，草盛豆苗稀。
”诗人归隐田园，晨理荒秽，月夜归耕。
然而，心中不觉辛苦。
东篱之下采菊，悠然见南山，这样的悠闲令我神往。
“开轩面场圃，把酒话桑麻。
”一股清新的自然之气扑面而来。
与知己“就菊花”，品美酒，实是“欲界之仙都”啊！细细读来，好似自己坐在竹林之中与陶潜、孟浩然、王维等共赏美景，同饮菊花酒，坐看日出日落，静享生活的恬淡。
语文，教我怎能不爱你？我最爱的还是语文中的情。
柔情似水，令人断肠。
最难忘的是那“一低头的温柔”，最伤感的是“斜晖脉脉水悠悠”，最无奈的是“燕子归来”小径独徘徊。
悲情如酒，令人感慨。
“臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山阙。
”饱含着对国家的失望与不能为国献出自己的一份力量的悲愤。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
”虽已年迈，仍心系国家，怎不令人动容？“安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜。
”此等心怀天下的胸襟怎能不令人钦佩？豪情像火，催人奋进。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”让敌人闻风丧胆。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”铮铮誓言，可见一片丹心。
“直挂云帆济沧海”更是鼓励人们逆境之中扬帆远航。
语文，教我怎能不爱你？我爱语文，爱那诗一般的文字，爱画一样的意境，爱那海一般的深情。
语文我爱你作文
语文，我爱你作文语文，我爱你作文（通用6篇）语文，我爱你作文1语文，中华民族的自豪和骄傲！理所应当去喜爱它。
而我，喜欢语文的原因，仅有一点，就是因为语文中那充满诗情画意的文章。
那些优美文章中的一点一滴，都值得品味。
反复回味那些优美的句段，是那么令人浮想联翩、流连忘返我爱优美的文章，最好的境界是与文章“融为一体”。
我初次尝到这种美妙的滋味是在我9岁那年，母亲送了我一本书――《生命流泪的样子》。
母亲给我的那一刻，她叮嘱了一句：“好好看看，看完跟妈妈说说感受。
”我没回答，只是低头看了看封面，我被震住了！一个含泪的女孩，面前散落着许多“亲子照片”。
这“钩”起了我的同情心，也“钩”起了我的好奇心。
翻开第一页，目录明显标示出，主人公的生活从《我快成喷火女郎》到《日子过得跌跌撞撞》，我明白，定是有不愉快的事情发生了。
前几章，写得挺快活，我也乐在其中可，一下子，主人公得知自己的母亲得了癌症，就一点一点地失去常态直到主人公发现母亲的日记时，她哭了，我也哭了到最后，主人公失去了母亲，我也真正体会到了“生命流泪的样子”！爱读一篇文章，与它开心欣慰、与它伤心流泪，都是对的，因为这就是爱文章并与文章“融为一体”的感觉这会让枯燥乏味的生活被充填得多姿多彩！我爱你，语文！我的朋友！语文，我爱你作文2说起语文，我从刚入小学就深深地被它吸引了。
最初是爱上语文课。
当语文老师捧着教科书在讲台上讲课时，我的思绪就不知不觉跟着语文飞到了教室外。
语文书中的一篇篇课文都被我嚼过不知多少遍了，但我仍是津津有味地一遍遍地看，一次又一次身临其境，感受着作家笔下的世界，往往有时老师都讲到别的内容了，我却还沉醉于刚才那篇小小课文中呢。
不久，我已不满足翻阅一两篇课文了，我迷上了一本本名著。
于是，我便常常去书店，由于书店的书太多，光在书店看不过瘾，我每次逛书店回家时总要买上两三本。
一到家，我便不顾一切地捧起我买的书看上一会儿，伴着新书的特有墨香，体会着读书的无穷乐趣，感受着文学的博大精深。
【六年级作文】语文,我爱你
【六年级作文】语文，我爱你在我听着一个个美丽动人的童话故事的时候；在我读着一本本引人入胜的课外书的时候；在我听着老师对课文的幽默讲解的时候……，我不知不觉的爱上了语文。
书籍是美味的食物和甘甜的泉水；书籍是一片无垠的海洋，我在其中尽情徜徉。
阅读不仅是学习中文的一部分，也是我最喜欢做的事情。
当我着迷于阅读时，我感到有时我生活在童话世界里，有时我在天空中飞翔，有时我在海里游泳，有时我在名山大川中玩耍，有时我跳进历史的长河。
在春雨绵绵的一天，一位文质彬彬的路人问我：“请问这附近的酒家在哪里？”我指着杏花村说：“在那里。
”我正要说什么，突然，传来一个声音：“请大家读一遍。
”我这才回过神来，原来是钟老师的声音。
于是，我动情的读了起来：“清明时节雨纷纷……。
”历史悠久的长城伴随着孟姜女的故事；美丽的颐和园，伴随着清朝的腐败；秦朝举世闻名的兵马俑都伴随着兵马俑表达中所包含的故事。
像高级导游一样，钟先生不停地讲解那里的一切，给我们留下了深刻的印象和许多美好的回忆。
语文学习是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同学的作文里写道：“她们没有血脉……。
”我们听了哄堂大笑，大笑过后，我们明白写完作文，要学会修改。
中文课非常活跃。
每次我们第一次学习课文时，老师都会检查我们的阅读情况。
时钟老师总是会问：“谁想先来？”一大群人站在钟先生面前。
钟先生点了一位同学。
这时，没有接到命令的学生会非常失望，甚至会向老师发出一两声奇怪的叫声。
然而，通话结束后，他们会立即调整自己的状态，屏息倾听。
一旦他们发现学生们读错了或不流利，下面的学生就开始了激烈的口水战：“我会……”“我……”有些人甚至站起来喊道：“我，我还没读呢！”钟老师急忙维持秩序，说：“宇新举手最快，她会读的！”又有一声不满的喊声，但学生们很快就有意识地平静下来。
整个教室鸦雀无声，宇新大声朗读。
语文带给我知识，带给我快乐，带给我一个广阔的天地。
语文，我想对你说：“我真的很爱你！”。
爱上语文为题的作文600字5篇
爱上语文为题的作文600字5篇身为一个中国人，我们应当喜爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和（文化），所以我们肯定要喜爱它，而且它的确也特殊可爱!下面给大家共享一些爱上语文为题的（作文）600字，盼望对大家有关心。
爱上语文为题的作文600字1语文啊，你知道吗?始终以来，我都对你情有独钟。
曾经的我，喜爱语文，但害怕语文。
曾经的我，还不会写一句话。
曾经的我，对于人生的概念还很模糊……是的，是你告知我，妈妈对我们的爱是多么的宽广，永久没有边界。
是你告知我，怎样才能写出一篇的好的作文。
可是，人生是什么?到了初一，我长大了，你告知了我：在人生的旅途中呀，你会遇到一座有一座的大山。
这样或高或矮，有平又陡，但，无论怎样，你都必需英勇地面对它，并且要竭尽全力翻过它们。
由于，当你一次又一次地爬上山顶，当你一次又一次战胜困难与挫折，你的眼前就会是一个全新的世界。
这时，你就是一个胜利者，你实现了自己的抱负。
但是，你不能就此停息，肯定要向着下一个山顶攀爬!啊!感谢你——语文!我肯定会为抱负坚持不懈地奋斗!是你告知了我：遇到困难，不要焦急，不要慌，不要考虑着结果怎样。
而你，要想着下一步该怎么迈出，是出“左脚”还是出“右脚”。
走了这一步，再去走下一步。
有一天，当你经受很多风风雨雨后，你会发觉，你已经在人生路上斩断不知多少个荆棘，漫漫人生路你已经走了很长。
啊!感谢你——语文!我肯定会在人生路上一步一步脚踏实地地走!又是你告知了我：生命的宏大与卑微算得了什么?生命外在的漂亮与丑陋算得了什么?贝壳，都为一个如此微小的生命供应了如此漂亮的居所，你何曾不一丝不苟的做好每一件事?无论这件事多么小，多么微不足道，你必需仔细对待它。
啊!感谢你——语文!我肯定会让我的生命更加美妙!还是你，告知我……语文，我想静静对你说：“我爱你!”爱上语文为题的作文600字2“那谁，赶快起来回答问题啊!”语文老师的一声“咆哮”又把我从走神的边缘拉了回来。
“语文”我的最爱作文
“语文”我的最爱作文“语文”我的最爱作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的“语文”我的最爱作文，欢迎大家分享。
“语文”我的最爱作文1看天空繁星，夜空下我独步前行，望向那颗最亮的星辰，是你，在我心底闪烁。
我的语文老师。
步入初中，第一堂课便是您的“幽默讲堂”。
我们在教室中各种猜疑，“将会是什么样的老师，会不会很严肃？”您风度翩翩的走来，露出天使般的笑容，上一秒的疑惑就烟消云散了。
您用手一扶眼镜，眯起小眼睛扫视了一遍同学们，这也便是您时常做的也最有个性的“小动作”了。
老师那双亮晶晶、水灵灵的小眼睛，在我心底埋下了一颗星星般的种子，语文老师也便成了我最尊敬的老师……您教我们做人，也教我们“爱国”，您告诉那些不爱学英语的同学“英语不好，那是爱国，语文可要是再没学好，那可就说不过去咯！”您诙谐的语言时常在我们没有兴趣的时候来一剂“激动剂”，给我们坚持下去的动力！您也从不打骂我们，就算我们犯了错误，您也只会用风趣的语言来教导我们，用那双星星般的眼睛，那萌萌的眼神瞅一瞅我们，我们便能顿时明白自己的错误，真正用心地去悔改。
那堂语文课，由于刚上完体育的我们都累坏了，根本无心学习。
您让我们休息休息，过了一会才开始讲课，那节《藤野先生》我至今都感觉历历在目，您学清国留学生那扭脖子的幽默样子也把我们逗乐了，使我们能很快收回心来。
老师训王硕晚上爱串四班宿舍时，由于我们是三班，老师用小眼睛瞅着他说：“以后可不能再这么‘不三不四’了呀！”我们情不自禁的`笑了。
老师的课堂生动诙谐，老师又是那么善解人意，您的性格也是一颗闪烁的星！划破黑夜的那颗星，她指引着我前行，在我心底驱散着黑暗，带我走向新的黎明。
谢谢您，我的语文老师！“语文”我的最爱作文2它是一杯醇香的美酒，多少人曾在这里如痴如醉。
它是一幅连绵不断的画卷，苏轼曾挥洒自如的一片天地它是一汪碧绿的湖漾，将我轻轻卷入它青翠的涟漪，我的心灵为之净化。
我爱语文作文
我爱语文作文我爱语文作文（精选11篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我爱语文作文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
我爱语文作文1语文是石，敲出诗意之火；语文是火，点燃智慧之灯；语文是灯，照亮学习之路；语文是路，引我走向成熟。
——题记语文的海洋，静静地卧在我的面前，蔚蓝，浩瀚。
每当新学期开始，一本宽不过四寸，长不过一尺的书，总是静静地卧在我的手里。
淡淡的墨香沁人心脾，两个清秀飘逸的汉字映入眼帘：语文。
墨香，勾起我无穷的记忆，唤起我无穷的眷恋。
语文，可爱的语文！我从何时与你肩并着肩成为好友？那可曾是遥远又近在咫尺的一年级！小学的我无法认识书上的所有汉字，小学的我却沉醉在书中淡淡的墨香。
稚嫩的童声朗读着“鹅，鹅，鹅……”，老师的教鞭带领我认识“aoe”，父亲手中的《看图说话》凝聚在眼中，母亲吟诵的《木兰诗》回荡在耳边。
由于不适应小学生活，我总是感到疲劳，可每当遇到它，语文，我总是倍感振奋——哪怕是枯燥的“gkh”，哪怕是很难读懂的古诗——它们寄托着我的眷恋。
语文，可爱的语文！童年时的畅游只是我刚起步的拜访，将我和你永不可分割地连在了一起。
渐渐地，我长大了，毫不犹豫地跳入语文的海洋，亲吻碧蓝的海水，潜入神秘的海底，抓起又大又美的海螺。
难以忘却，关云长千里走单骑的气魄；难以忘却，鲁宾孙荒岛创业时的坎坷；难以忘却，高尔基黑暗童年时的苦难；难以忘却，柯察金握钢枪、跨战马时的风姿。
每当我远离了语文，我就仿佛失去了寄托，无依无靠，上课时偶尔幻想“看山恰似走来迎”的意境，抬头却只见“怒发冲冠”的老师；每当我亲近了语文，就会顿时觉得心仿佛浸入了一杯茉莉花茶，感到淡雅幽香——这是语文赐予我的珍贵甘霖。
语文，可爱的语文！七年的时光一晃而过，而今，我“蓦然回首”，你却在“灯火阑珊处”。
表达对语文的喜爱作文
表达对语文的喜爱作文
哎呀呀，我可太喜欢语文啦！
语文啊，就像是我生活里的一把神奇钥匙，能打开好多好多有趣的大门。
每次上语文课，我都特别兴奋，就好像要去一个超级好玩的地方探险一样。
你想想，那些优美的文章，不就像是一幅幅美丽的画卷吗？文字组合在一起，就能让我看到各种各样的风景，感受到不同的情感。
读着那些故事，我好像能和故事里的人物一起哭一起笑，这多有意思呀！
还有诗词呢，短短的几句话，却蕴含着那么深的情感和意境。
“床前明月光，疑霜地上霜”，哇，我一读就好像看到了那明亮的月光洒在地上。
这是多么神奇呀！
老师在课堂上讲解课文的时候，我总是听得特别认真，就怕错过一点精彩的地方。
有时候我还会举手发言呢，和同学们一起讨论文章里有趣的地方。
我们会争论，会哈哈大笑，这不就是语文带给我们的快乐吗？
我还喜欢写作文，把我心里的想法、我的感受都写出来。
就像和一个好朋友聊天一样，把我所有的秘密都告诉它。
每次写出一篇自己满意的作文，我都特别有成就感，觉得自己好厉害呀！
语文就像一个无穷无尽的宝藏，我怎么挖也挖不完。
我会一直喜欢语文，一直探索这个宝藏，我相信它会给我带来更多的惊喜和快乐！语文，我爱你！。
语文我爱你作文(小学四年级600字).doc
语文我爱你作文（小学四年级600字）
当我一个接一个地听美丽的童话时；当我在读一本迷人的课外书籍时；当我听老师对课文的幽默解释时...我不自觉地爱上了中国人。
书籍是美味的食物和甜美的泉水。
书籍是无尽的海洋，我在其中尽情遨游。
阅读是学习中文的一部分，也是我最喜欢做的事情。
当我着迷于阅读时，我觉得我有时生活在一个童话世界里，有时我感觉像在天空飞翔，有时我感觉像在海里游泳，有时我感觉像在名山大川之间玩耍，有时我感觉像跳进历史的长河...你感觉像一片广阔无垠的天空，让我们自由飞翔。
你就像一个清澈的湖，让我们畅游。
你像一滴雨，滋润着我们的心。
你就像一缕阳光，照亮了我们每个人的道路。
你是我最喜欢的科目——语文。
中国人，多么简单。
单词、短语、章节和漂亮文章的诞生都是因为它们。
中文太复杂了。
每篇文章都渗透了。
语文,我爱你_小学三年级作文600字
语文，我爱你
语文多么有意思！语文课又多么有趣！只要你愿意投入其中，我们每节课就都像在旅行，每节课都让人激动、愉快、兴奋。
不必说《观潮》之类，词藻华丽的写景文章；也不必说《一个中国孩子的心声》之类，感人肺腑的情感课文；就算是精练平实的说明文，也有无限趣味。
前些天，我们学习了说明性课文《松鼠》，那一堂课，真叫人回味无穷呀！一开始，赵老师读一段，我们再读一段，赵老师读的时候，她尽量使自己的嘴角向下翘，声音悦耳动听，语言生动传神，一点点把我们带入“大森林”里，悄悄地接近松鼠，观察松鼠。
读完后，赵老师同我们一起分析这篇课文。
赵老师先问了一个问题：“这篇课文中，哪些词语用得妙呀？”话音刚落，就有几个同学迫不及待地举起手来，第一个同学说：“我觉得‘清秀’一词用得很妙，这个词语一般用形容青年男女，现在用来形容松鼠的面容，显得松鼠的相貌很好看。
”又有一个同学不甘示弱：“课文中‘帽缨形的尾巴’写得很妙，把松鼠的尾巴比作帽缨，表现出松鼠尾巴的美丽。
”
接着赵老师让我们读了第三自然段，问：“这一段中，从哪些地方写出了松鼠乘巧的这个特点？”只听得“唰”的一声，教室里又是小手林立，赵老师请了一个同学，他说：“这一段一、二句话写出了松鼠乘巧的这一特点，它把树皮当作船，还用尾巴‘扬帆起航’呢。
”
听着赵赵老师的精辟讲评，读着作者的传神介绍，我的脑海中已然描绘出可爱精灵的松鼠形象来。
不知不觉中下课的铃声响了，可我还陶醉在《松鼠》这篇课文中呢！
我爱语文，我爱将我们领进语文殿堂的赵老师，我更爱博大精深的语言文字！。
我爱语文作文
我爱语文作文我爱语文作文在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我爱语文作文，希望能够帮助到大家。
我爱语文作文1在荷塘月色中漫步，在那不胜寒的高处远眺，在那如梦如幻般的往事中流连，在诗一般的文字中穿行，在画一样的意境中遨游……悲壮与秀丽，凄凉与欢喜都激荡在心间。
这就是语文带给我的感受。
我爱语文!我爱语文，爱他那诗一般的文字。
唐诗、宋词、元曲无不讲究韵律。
品读它们犹如听见窗外雨打芭蕉，其韵律之美是那样悠远、空灵。
它们无不令我快乐，并陶醉其中。
它们使我忘却了世间的浮尘喧嚣，忘却了功名利禄，找回了生活的悠闲，看到了生命的原色。
多少次月下推敲，多少回浅唱低吟，才有了这字字珠玑。
读起来，琅琅上口，平淡而不失自然。
品起来，耐人寻味，隽永而不媚俗。
语文，教我怎能不爱你?我爱语文，爱他那画一样的意境。
“种豆南山下，草盛豆苗稀。
”诗人归隐田园，晨理荒秽，月夜归耕。
然而，心中不觉辛苦。
东篱之下采菊，悠然见南山，这样的悠闲令我神往。
“开轩面场圃，把酒话桑麻。
”一股清新的自然之气扑面而来。
与知己“就菊花”，品美酒，实是“欲界之仙都”啊!细细读来，好像自己坐在竹林之中与陶潜、孟浩然、王维等共赏美景，同饮菊花酒，坐看日出日落，静享生活的恬淡。
语文，教我怎能不爱你?我最爱的还是语文中的情。
柔情似水，令人断肠。
最难忘的是那“一低头的温柔”，最伤感的是“斜晖脉脉水悠悠”，最无奈的是“燕子归来”小径独徘徊。
悲情如酒，令人感慨。
“臣子恨，何时灭?驾长车踏破贺兰山阙。
”饱含着对国家的失望与不能为国献出自己的一份力量的悲愤。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
”虽已年迈，仍心系国家，怎不令人动容?“安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜。
”此等心怀天下的胸襟怎能不令人钦佩?豪情像火，催人奋进。
【六年级作文】语文,我爱你
【六年级作文】语文，我爱你语文，是我们学生每天必须面对的学科，是我们学习、生活中不可或缺的一部分。
语文，从小学开始就伴随着我们，陪伴我们成长，开启我们的智慧之门，让我们享受着知识的甘甜。
语文，就像是一位亲切的老师，给予我们温暖和关爱，引导我们向前。
语文，是我们学习的基础，是我们学习其他学科的桥梁。
我们需要用语文来学习语文知识，也需要用语文来学习数学、英语、科学等知识。
语文能够培养我们的思维能力和表达能力，让我们更好地理解世界、表达自己。
语文课上，我们学习了很多古诗词、文言文和现代作文。
古诗词让我们感受历史的沉淀，品味着古人的智慧和感悟。
文言文给我们提供了解古代社会的窗口，让我们了解古人的生活和思想。
而现代作文，则是让我们学会用现代的语言表达自己的思想和感情，锻炼我们的写作能力。
语文课上，老师总是鼓励我们多读书，多积累知识。
书籍是我们人类智慧的结晶，是我们学习的好帮手。
在读书的过程中，我们能够沉浸在知识的海洋中，领略不同的思想和观点，开阔我们的眼界，使我们变得更加博学和睿智。
语文课上，老师还告诉我们要培养良好的阅读习惯，多读好书，不断提高自己的阅读水平。
阅读是很重要的一项能力，它可以开阔我们的视野，提高我们的文学素养和语言表达能力，还可以培养我们的情感和情操。
我们需要通过阅读来感受生活的美好，感受文学的魅力，让自己在阅读中得到满足和成长。
语文，不仅是我们学习的学科，也是我们生活的一部分。
生活中充满了文字和语言，我们需要用语文去交流，去表达。
当我们看到美丽的风景，听到动人的音乐，读到动人的文字，我们需要用语文来表达我们内心的感受和思想。
语文，让我们的生活更加丰富多彩，更加有意义。
语文，是我们国家的语言文字，是我们中华民族的文化符号。
我们要热爱我们的语文，传承中华民族优秀的文化传统，发扬语言文字的魅力。
我们要学好语文，用好语文，让我们的语文水平不断提高，为我们的祖国作出更大的贡献。
在语文的世界里，我们汲取知识的营养，探索人生的奥秘，感受文学的魅力，锤炼我们的意志和品格。
【六年级作文】语文,我爱你
【六年级作文】语文，我爱你我爱语文，这门美丽的学科，给了我许多快乐和启迪。
我想写一篇作文，表达我对语文的热爱之情。
语文是一扇开启智慧的门。
通过学习语文，我了解了许多优秀的文学作品，如《红楼梦》、《水浒传》等等。
这些作品中蕴含着作者的智慧和文化，让我受益匪浅。
语文还教会了我如何思考和表达，提升了我的语言能力和思维能力。
我相信，通过语文的学习，我能够变得更加聪明和思辨，不断追求进步。
语文是一扇沟通世界的窗口。
中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，而语文正是我们了解中国文化的重要途径。
通过阅读中国古代文学作品，我感受到了中国人民的聪明才智和深奥哲理，如孔子的《论语》、李白的《静夜思》等等。
这些作品让我更加骄傲和热爱自己的国家，也让我更加自信地展示我自己的文化之美。
语文是一种审美体验。
语文中蕴含着美的力量，让我感受到了文字的韵律和情感。
有时，我会迷失在一篇美文中，感受到文字的力量，仿佛置身与作者产生共鸣。
而且，通过写作，我能够表达自己的情感和思想，将内心的感受变成文字的形式，让我感到心灵得到了释放。
语文是一种传承和发展的力量。
语文是中华民族的瑰宝，是我们先辈留给我们的宝藏。
通过学习、传承和发展语文，我们能够将它传承下去，让更多的人了解和喜爱语文。
我们还可以创新和发扬语文，让它与时俱进，为我们的社会进步和繁荣做出贡献。
我爱语文，它是我智慧的源泉和文化的基石。
我将继续学习、传承和发展语文，让它在我的生命中发光发热。
在未来的学习和工作中，我会更加努力，用心去学习和运用语文，为我的人生加上更美丽的色彩。
让我们一起，用爱去书写语文的未来！。
【六年级作文】语文,我爱你
【六年级作文】语文，我爱你
语文，是我最喜爱的学科。
我喜欢它，因为它让我感到快乐，也让我了解到许多知识。
语文是我学习的重要课程，我一直都很重视它。
下面，我就来和大家分享一下我对语文的
热爱。
语文让我感到快乐。
每当我打开语文书，开始阅读一篇好文章的时候，我总是会感到
一种愉悦和享受。
阅读是一种享受，而语文就是我这种享受的源泉。
在阅读的过程中，我
常常会被作者的用词和语法所吸引，也会因为文章内容的精彩而陶醉其中。
在这样集中的
状态下，我会完全沉浸在作者的世界中，忘却一切烦恼和压力，感到非常轻松和愉快。
语文让我了解到许多知识。
通过学习语文，我了解到了很多古代的故事和名人的传奇。
我知道了《三国演义》中的刘备、关羽和张飞，他们的英雄事迹给我留下了深刻的印象。
还有，我了解到了很多古代文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等等。
这些故事都充满了智慧和勇气，它们给我启迪，也让我感到了很多的人生感悟。
语文让我变得更加优秀。
通过学习语文，我获得了很多的知识和技能，比如阅读能力、写作能力和表达能力。
这些能力不仅使我在学业上有所成绩，也给了我更多的自信和勇气。
在学校里，我因为擅长语文，还曾在班级里获得了一些奖项和荣誉。
这些荣誉是语文给予
我的，让我更加热爱它，也更加努力去学习它。
我爱语文，它不仅让我快乐、了解到许多知识，还让我变得更加优秀。
在以后的日子里，我会更加努力地学习语文，不断提高自己的能力。
我相信，喜爱语文的我，一定会有
一个充实而幸福的未来。
【六年级作文】语文,我爱你
【六年级作文】语文，我爱你
我爱学习语文，因为它是我们最基本的学科之一。
它是我们与世界交流的语言，它是我们思考和表达的工具。
没有语文，我们将无法沟通交流，也无法思考和表达自己的想法。
语文还有一个重要的价值，那就是促进我们的思维发展。
语文教会我们如何思考，如何逻辑推理，如何分析问题。
语文还能够拓展我们的思维空间，让我们更加开放和包容。
语文还有一个重要的作用，那就是熏陶我们的情感。
语文中充满了丰富的情感表达，它让我们更加了解人性，更加关注人与人之间的感情。
语文中的诗词歌赋，让我们品味美好的情感，让我们更加热爱生命，更加珍惜每一刻。
语文是一门美妙的学科，在它的教育下，我们将学会如何用正确、清晰、生动的方式表达自己的想法和感情，这是我们成为一个独立、自信的人所必须拥有的技能和素质。
语文,我爱你_六年级作文
语文，我爱你
时钟已敲响了九点,可我还在津津有味地读着一本课外书,这可是我每天的必修课,即使作业做得很晚,我也要看上一小时,这样才能进入甜美的梦乡,因为我喜欢语文.更喜欢看书。
在我还是一个咿咿学语的孩童时,我就喜欢缠着妈妈给我讲故事,妈妈也总是不厌其烦地满足我的要求,渐渐地,我明白了,妈妈讲的故事都是从书中得来的。
书中有白雪公主和七个小矮人;有可爱的拇指姑娘,还有除妖降魔的孙悟空……于是我不再缠着妈妈,而是开始捧起一本本图文并茂的图画书,一个字一个字地、似懂非懂地念起来,从此一发不可收拾,与书结下了不解之缘.
上了小学,我不太喜欢那枯燥无味的数字,可对语文却情有独钟。
语文老师那柔美的嗓音,抑扬顿挫的朗读,精彩的讲解都让我着迷。
我喜欢上了语文,文中一个个鲜活的人物呼之欲出,我似乎与他们有了心灵的接触。
就这样,语文带领我穿越时间的隧道,寻访二千多年前的孔子;跨越广阔的空间与哥伦布一起探险。
妈妈鼓励我将自己的感受写下来，并送给我一本精美的日记本。
我爱不释手,天天要与它交流,渐渐地养成了记日记的好习惯。
每当夜深人静的时候,我不是在日记本上畅所欲言,就是在书海中遨游,与书中的人物亲密接触,欢乐着他们的欢乐,忧伤着他们的忧伤,仿佛我就置身于他们的世界。
直至妈妈提醒我该睡觉了,我才依依不舍地与书中的人物告别。
语文让我感受到生活的充实,自然的美丽,人生的精彩,使我
更热爱这美好的世界;语文给我激情、智慧、知识，并不断地塑造着我,为我的生活增添了色彩;语文让我能够阅读、思考、交流、创造,活跃了我的思维，赋予我探索追求的本领。
语文的天空是七彩的,我爱语文！。
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我爱你，精彩语文_关于语文的抒情作文600
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一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。
是你，给了我清风明月，给了我落霞与孤鹜，给了我秋水与长天。
是你，打开了我与宇宙万物的界限！
伴着你，我看到了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景象，我听到了“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的动听的劈啪声，我读到了“物是人非事事休，欲语泪先流”的惆怅……
伴着你，我来到了“落英缤纷，芳草鲜美，阡陌交通，鸡犬相闻“的桃花源，我登上了“星分翼轸，地接衡庐，襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”的滕王阁，我登上了“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川，黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援”的蜀道。
你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷立斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。
是你，让我幻化成周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞；是你，让我化作杜甫手中的家书，为他捎去缠绵的问候。
是你，让我的思想升华，让我的生命更加绚烂多彩！
是你，伴我成长。
在我快乐的时候，用动人的词曲为我伴奏，与我分享成功的喜悦。
是你，伴我成长。
在我失意烦闷之时，用优美的文字抚平我心中的不满，用温柔的诗句浇灭我心中的怒火。
是你，伴我成长。
无论我或喜或悲，你总是对我不离不弃；快乐时，你会与我一起快乐；愁闷时，你会倾自己的所有的去洗涤我的心灵，让我学会坦然面对现实，学会长大……
精彩的你，如绚丽过后的梧桐，洗去了浮华，显出新绿。
在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵品你——读不尽的精彩语文！。