草原上的小木屋 PPT
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《草原上的小木屋》阅读指导课 ppt课件
在《小木屋》这套书中，罗兰以她 细腻、诚恳的笔法，将一个女孩的 成长写得生动感人，更将父母手足 间的亲情，她和阿曼乐含蓄隽永的 夫妻之情，以及拓荒时代人们的勤 奋，勇敢，对大自然的虔敬等，表 现得淋漓尽致。《小木屋》系列的 可贵之处就在于——它不但记录了 美国拓荒时代的历史，更记录了个 人的成长。
B冷颤的学名叫什么？
A：疟疾
B：麻疹
A
C：流感
10.谁带来了圣诞老人的包裹？ A：爸 B：谭医生 C：爱德华兹先生
C
《草原上的小木屋》阅读指导 课
向你的朋友或者弟弟妹妹推荐这本书吧！
亲爱的王华： 我是你的朋友——XXX,今天我向你推荐我喜
欢的一本书——《礼物》,我知道你没看过这本 书,还知道你喜欢看好书,所以我向你郑重其事地 推荐这本书.
爸爸查尔斯 妈妈卡罗琳
劳拉
《草原上的小木屋》阅读指导课
• 于是，爸爸就卖掉了小木屋，卖掉了母牛和小牛。 他用核桃树木做成了篷架，然后把篷架竖着固定 在马车车厢上。
• 爸爸在星光下拉起了音调柔和的小提琴，有时他 还唱上一两句，有时就拉小提琴。甜美祥和的琴 声慢慢飘向了远方，爸爸一边拉一边唱。
• 一连好几天，爸爸都在河边砍木头，再把木头搬 回来。已经堆好两堆了，一堆用来建房子，一堆 用来盖马厩。爸爸总是驾着车来来去去的，从河 边到帐篷之间渐渐走出一条路来。
这套书的插图由享誉全球的插画大师贾士·威廉 斯绘制。贾士·威廉斯曾为《精灵鼠小弟》、《夏 洛的网》、《桥下一家人》等名著配图。在《小 木屋》这套书中，贾士·威廉斯的插图精确地再现 了拓荒年代人们的生活，富有美感，充满诗意。
推荐这本书的理由：
“每一次静下心来，走进‘小木屋’，走进 罗兰的世界，我都会被深深地感动；在那样艰辛 的拓荒过程中，罗兰的世界里总是充满着爸的小 提琴声和妈温柔的笑容。那琴声、那笑容，是多 么让孩子安心，让家充满爱和希望。每一次，我 都会有一种强烈的冲动；我好希望有一个小女儿， 我会常常给她讲罗兰故事；等她长大一定能像罗 兰一样健康快乐的成长，而我，也一定会像罗兰 的爸妈一样，哪怕是身边最艰难困苦的境地，也 要将最美的琴声，最美的微笑送给我的女儿，让 她在每一个夜晚，穿着洁净的睡衣，心满意足地 安然入睡。”
《草原上的小木屋》阅读指导课课件
5.在爸完成壁炉后，妈把什么特别的东西放 在壁炉架后？ A：女子瓷像 A B：全家福照片 C：一瓶花 6.谁帮助爸打井？ A：爷爷 B：爱德华兹先生人的营地发现了什么 宝贝？ A：珠子 A B：陶器 C：玩具
8.当英格斯一家生病的时候，照顾他们的医生是 A：斯科特先生 B：谭医生 B C：怀德医生
9.发烧打冷颤的学名叫什么？ A：疟疾 B：麻疹 C：流感 10.谁带来了圣诞老人的包裹？ A：爸 B：谭医生 C：爱德华兹先生
C
A
这真是一本好书！
向你的朋友或者弟弟妹妹推荐这本书吧！
亲爱的王华： 我是你的朋友——XXX,今天我向你推荐我喜 欢的一本书——《礼物》,我知道你没看过这本 书,还知道你喜欢看好书,所以我向你郑重其事地 推荐这本书. 这本书是美国著名作家斯宾塞.约翰逊的作 品.这本书主要讲一个青年人在事业上遇到了困 难.于是他向他友好的朋友--老人求助.老人告诉 他：是因为他没有找到生活中的“礼物”,只要 找到那个“礼物”,就可以活动生活的快乐.于是, 这个青年人在生活中努力的寻找老人说的“礼 物”,可是他一直找不到,十分烦闷,工作一落千 丈.于是,他又去找到老人,老人就开导他,其实寻
在《小木屋》这套书中，罗兰以她 细腻、诚恳的笔法，将一个女孩的 成长写得生动感人，更将父母手足 间的亲情，她和阿曼乐含蓄隽永的 夫妻之情，以及拓荒时代人们的勤 奋，勇敢，对大自然的虔敬等，表 现得淋漓尽致。《小木屋》系列的 可贵之处就在于——它不但记录了 美国拓荒时代的历史，更记录了个 人的成长。
读书我能行
1.爸爸训练的两匹马的名字是什么？ A：鲍勃和贝蒂 B：派特和帕蒂 C：休和海蒂
B
2.英格斯一家在去堪萨斯的路上没有经过哪个州 A：南达科他州 B：威斯康星州 C：明尼苏达州 A
草原上的小木屋读书交流会课件
个体的独立与自主
探讨个体在家庭中的成长过程， 如何通过克服困难实现自我成长 和自主。
勇气与智慧的价 值
勇气的表现与意义
分析书中人物展现的勇气，强调勇气在面对困难和挑战时的重要性。
智慧的获取与应用
探讨书中人物如何运用智慧解决问题，以及智慧在生活中的价值。
叙事手法分析
线性叙事
小说按照时间顺序展开，从前往后依次叙述，条 理清晰，易于理解。
其他角色
家庭成员及其他拓荒者，各自具有鲜明的性 格特点。
情节发展分析
开篇
描述草原上的美景与危险，引出主人 公一家决定在草原上建造小木屋的背 景。
发展
描述主人公一家在建造小木屋过程中 所遇到的困难与挑战，如寻找水源、 狩猎等。
高潮
描述主人公一家在草原上遭遇狼群、 大风雪等自然灾害的惊险时刻。
结局
主人公一家成功度过危机，小木屋成 为他们温暖的家，展现了勇气、毅力 和家庭的力量。
幽默风趣
小说中穿插了许多幽默风趣的语言，使故事 更加有趣，让读者在轻松愉快的氛围中阅读。
文学形象塑造
人物形象
小说中的人物形象鲜明，个性独特，作者通过细腻的描写和刻画，将人物塑造得栩栩如生，让读者难 以忘怀。
自然形象
作者通过对草原、小木屋、动物等自然形象的描绘，将自然的美妙和神奇展现得淋漓尽致，让读者感 受到大自然的魅力。
对现实生活的启示
启示生活智慧
《草原上的小木屋》不仅仅是一个故事，它还蕴含着许多生活的智慧。在现实生 活中，我们可以借鉴书中的家庭观念、人与自然和谐相处等理念，让这些理念成 为我们生活的指南。通过交流会，我们可以分享这些启示，让更多的人从中受益。
问题与回答
提前准备与书籍内容相关的问题，确保问题具有启发性和思考
探讨个体在家庭中的成长过程， 如何通过克服困难实现自我成长 和自主。
勇气与智慧的价 值
勇气的表现与意义
分析书中人物展现的勇气，强调勇气在面对困难和挑战时的重要性。
智慧的获取与应用
探讨书中人物如何运用智慧解决问题，以及智慧在生活中的价值。
叙事手法分析
线性叙事
小说按照时间顺序展开，从前往后依次叙述，条 理清晰，易于理解。
其他角色
家庭成员及其他拓荒者，各自具有鲜明的性 格特点。
情节发展分析
开篇
描述草原上的美景与危险，引出主人 公一家决定在草原上建造小木屋的背 景。
发展
描述主人公一家在建造小木屋过程中 所遇到的困难与挑战，如寻找水源、 狩猎等。
高潮
描述主人公一家在草原上遭遇狼群、 大风雪等自然灾害的惊险时刻。
结局
主人公一家成功度过危机，小木屋成 为他们温暖的家，展现了勇气、毅力 和家庭的力量。
幽默风趣
小说中穿插了许多幽默风趣的语言，使故事 更加有趣，让读者在轻松愉快的氛围中阅读。
文学形象塑造
人物形象
小说中的人物形象鲜明，个性独特，作者通过细腻的描写和刻画，将人物塑造得栩栩如生，让读者难 以忘怀。
自然形象
作者通过对草原、小木屋、动物等自然形象的描绘，将自然的美妙和神奇展现得淋漓尽致，让读者感 受到大自然的魅力。
对现实生活的启示
启示生活智慧
《草原上的小木屋》不仅仅是一个故事，它还蕴含着许多生活的智慧。在现实生 活中，我们可以借鉴书中的家庭观念、人与自然和谐相处等理念，让这些理念成 为我们生活的指南。通过交流会，我们可以分享这些启示，让更多的人从中受益。
问题与回答
提前准备与书籍内容相关的问题，确保问题具有启发性和思考
《草原上的小木屋》导读课(小学课件)
读Hale Waihona Puke 评荣获美国纽伯瑞儿童文 学奖。
美国最伟大的十部儿 童文学名著之一。
畅销全球近八十年。
美国图书馆协会推荐的少
年儿童必读书目。
查尔斯（爸） 卡洛琳（妈） 玛丽（姐姐） 罗兰 卡利（妹妹） 杰克（忠实的狗） 帕特、帕蒂（两匹马）
天啊，草原着火了！”爸爸大叫着，“快用水桶装满水，然后泡一些麻袋！”
爸爸赶着帕特和帕蒂在 屋子四周犁地，天变得越来越黑，太阳仿佛被吞没一般。很快，爸爸就在屋子的 南边、西边各犁出一条深沟，接着又在东边犁出一条。
不停地 大火继续在风中怒吼着，一股股巨大的热浪翻滚起来。数 不清的火苗好像缠在一起冒出来，企图点燃还未燃烧的枯草。天空中，黑漆漆的 浓烟不停地翻滚，其中还不时掉落一道道鲜红的火光。
“是的！我再也不要到那儿去了。上帝啊，卡洛琳，那是我从来 没有见过的狼群，一个家伙还从我的脚边经过，说实话，我都要踢到 它了。但幸运的是，这群家伙好像对我并不感兴趣，我想它们应该是 刚刚吃饱了。跟你说，卡洛琳，它们离我和帕蒂真的很近很近，它们 就在我们身边不停地跳跃着、奔跑着，好像一群狗围着我转。真的， 它们和一群狗没有什么差别。”
“你不知道，帕蒂当时浑身都在发抖，”爸爸说，“而且不停地流 汗，它真是吓得不轻。我也吓出了一身汗，可我不能慌张，我得命令 帕蒂慢慢地走，在这群狼中穿行。这群狼好像也想跟着我们一起走似 的，一路上只和我们保持几米远的距离。之前从我脚边经过的那头大 狼也一直跟着我走，看那样子像是要跟着我回家…… “走了一段距 离后，我们的面前出现了一处凹地，而再往下去就是洼地了。我停了 下来，看到头狼朝下面走去，随后，其他狼也跟着走了下去，过了一 会儿，最后一头狼也走了下去，这个时候，我才敢让帕蒂撒腿跑。
草原上的小木屋读书分享汇报(含知识问答)43页课件ppt
• 查尔斯和卡洛琳是最好的老师 • 查尔斯、卡洛琳、玛莉、劳拉、凯莉五个人构
成了家的全部，就像挂在墙上的全家福那样， 拥有定格般的幸福。 • 故事中的任何一个角色都不会被忽略，因为每 一个角色都似曾相识，好像都可以从生活中找 到影子，并在其中发现闪光点。 • 查尔斯是爸爸，他是个全能王，盖房子、挖井、 打猎……似乎这个世界上就没有他不会的事情， 他给予家人温饱和安全感，就像一个巨人守护 着家庭。
草原上的小木屋
• 三、 问答题。
• 1、读了《草原上的小木屋》，你最喜欢的 是什么（或谁）？为什么？ 请从不同角度 说说你喜欢的理由。
• 2、如果你也跟着罗兰一家到了大草原上,你 准备做些什么?
草原上的小木屋
草原上的小木屋
• “有一只大狼就在我的脚边奔跑，它在我的马 镫边走动，我只要一动脚，就能碰到它的肋骨。 我吓得汗流浃背，不得不勒住马，不能让它飞 跑起来。”
• 狼不仅会偶遇，还会包围人的住宅。‘能听到 它们的爪子挠着地面的声音，听着一墙之隔的 狼，把鼻子对着墙缝，不停的嗅着。’
• 狼和豹子这些草原霸主是看的见得危险，还有 看不见的细菌和病毒，蚊虫带着他们四处传播。
草原上的小木屋
• 就像坐在篷车里的劳拉一样，永远不知道接下 来会发生什么，也不会知道明天会在哪里，一 切都充满了未知，但不知道在哪个时间、哪个 地点，就会遇见惊喜，发生奇迹。
• 至于你是否会像劳拉一家一样，和家人、鸟儿、 琴声这些美好的事物在如水的月光中彼此互诉 衷肠，将生命的每一个平凡琐碎的日常写成诗， 这取决于我们自己，取决于我们是否怀有一颗 好奇、灵动、美好的心。
• 6、当爸还是一个小男孩时他住在哪个州？ （）
• A 艾奥瓦州 B 密苏里州 C 纽约州 • 7、在爸完成壁炉后，妈把什么特别的东西
成了家的全部，就像挂在墙上的全家福那样， 拥有定格般的幸福。 • 故事中的任何一个角色都不会被忽略，因为每 一个角色都似曾相识，好像都可以从生活中找 到影子，并在其中发现闪光点。 • 查尔斯是爸爸，他是个全能王，盖房子、挖井、 打猎……似乎这个世界上就没有他不会的事情， 他给予家人温饱和安全感，就像一个巨人守护 着家庭。
草原上的小木屋
• 三、 问答题。
• 1、读了《草原上的小木屋》，你最喜欢的 是什么（或谁）？为什么？ 请从不同角度 说说你喜欢的理由。
• 2、如果你也跟着罗兰一家到了大草原上,你 准备做些什么?
草原上的小木屋
草原上的小木屋
• “有一只大狼就在我的脚边奔跑，它在我的马 镫边走动，我只要一动脚，就能碰到它的肋骨。 我吓得汗流浃背，不得不勒住马，不能让它飞 跑起来。”
• 狼不仅会偶遇，还会包围人的住宅。‘能听到 它们的爪子挠着地面的声音，听着一墙之隔的 狼，把鼻子对着墙缝，不停的嗅着。’
• 狼和豹子这些草原霸主是看的见得危险，还有 看不见的细菌和病毒，蚊虫带着他们四处传播。
草原上的小木屋
• 就像坐在篷车里的劳拉一样，永远不知道接下 来会发生什么，也不会知道明天会在哪里，一 切都充满了未知，但不知道在哪个时间、哪个 地点，就会遇见惊喜，发生奇迹。
• 至于你是否会像劳拉一家一样，和家人、鸟儿、 琴声这些美好的事物在如水的月光中彼此互诉 衷肠，将生命的每一个平凡琐碎的日常写成诗， 这取决于我们自己，取决于我们是否怀有一颗 好奇、灵动、美好的心。
• 6、当爸还是一个小男孩时他住在哪个州？ （）
• A 艾奥瓦州 B 密苏里州 C 纽约州 • 7、在爸完成壁炉后，妈把什么特别的东西
《草原上的小木屋》阅读推荐优质课件总结.ppt
最新.课件
1
最新.课件
2
看书看皮，看报看 题。读书要先看书 的封面。书的封面 是书的眼睛；题目 是文章的凝炼。
最新.课件
3
目录可以体现作者 的思路，通过看目 录可以了解所读之 书的大概内容。
最新.课件
4
罗兰•英格斯•怀德
•
《草原上的小木屋》是美国经典名著《小木屋》系
列小说中最有名最具代表性的作品。它的作者是罗兰•英格斯
• 妈妈拧干了洗碗布，然后走到黑暗处，把洗碗布晾在高大的野草上面。 • 她用慈祥的微笑把简单粗糙的食物制作成香甜可口的美餐，她总是温柔地
提醒她的男人哪些话不应该在孩子们面前讲，她细致得连在大篷车里进餐 都不忘了给孩子们围上干净的围兜，她每晚都给孩子们换上洁净的睡衣入 梦后再去洗刷餐具。她从不抱怨，在他们因政府征兵不得不放弃辛苦一年 建立起来的家园时再度迁移时，她只是轻轻叹口气说：“查尔斯，我们浪 费了一年。”
•怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了
《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，
罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直
至拥有幸福生活的人生经历。凭着这一部百科全书式的《小
木屋》，罗兰成为美国儿童文学作家“梦之队”的成员
（“梦之队”成员全美仅三个）。
•
从拓荒女孩到驰名世界的文学作家，罗兰的一生充
• 1. 小组交流读书卡，互相补充。
• 2.集体交流主要内容。
《草原上的小木屋》描述罗兰一家离开威斯康星大森林， 坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过，这正是当时美国西部垦 荒者的典型写照。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的 河流，到了大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群 包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸爸 亲手所盖的小木屋中，在荒无人烟的大草原上，爸爸凭着他的 斧头盖起了小木屋，驯养了母牛，而且耕种了玉米和番茄，在 草原上度过了一段靠打猎为生的甜美时光。
1
最新.课件
2
看书看皮，看报看 题。读书要先看书 的封面。书的封面 是书的眼睛；题目 是文章的凝炼。
最新.课件
3
目录可以体现作者 的思路，通过看目 录可以了解所读之 书的大概内容。
最新.课件
4
罗兰•英格斯•怀德
•
《草原上的小木屋》是美国经典名著《小木屋》系
列小说中最有名最具代表性的作品。它的作者是罗兰•英格斯
• 妈妈拧干了洗碗布，然后走到黑暗处，把洗碗布晾在高大的野草上面。 • 她用慈祥的微笑把简单粗糙的食物制作成香甜可口的美餐，她总是温柔地
提醒她的男人哪些话不应该在孩子们面前讲，她细致得连在大篷车里进餐 都不忘了给孩子们围上干净的围兜，她每晚都给孩子们换上洁净的睡衣入 梦后再去洗刷餐具。她从不抱怨，在他们因政府征兵不得不放弃辛苦一年 建立起来的家园时再度迁移时，她只是轻轻叹口气说：“查尔斯，我们浪 费了一年。”
•怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了
《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，
罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直
至拥有幸福生活的人生经历。凭着这一部百科全书式的《小
木屋》，罗兰成为美国儿童文学作家“梦之队”的成员
（“梦之队”成员全美仅三个）。
•
从拓荒女孩到驰名世界的文学作家，罗兰的一生充
• 1. 小组交流读书卡，互相补充。
• 2.集体交流主要内容。
《草原上的小木屋》描述罗兰一家离开威斯康星大森林， 坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过，这正是当时美国西部垦 荒者的典型写照。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的 河流，到了大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群 包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸爸 亲手所盖的小木屋中，在荒无人烟的大草原上，爸爸凭着他的 斧头盖起了小木屋，驯养了母牛，而且耕种了玉米和番茄，在 草原上度过了一段靠打猎为生的甜美时光。
《草原上的小木屋》导读课ppt课件
10
月光下，狼群围坐成一个半 圆，眼睛盯着窗口的劳拉，劳 拉也盯着它们。
那匹最大的狼抬起头，鼻 子朝着天空，张开嘴朝着月亮 发出一声长长的嗥叫。
房子四周的狼群都抬起头， 鼻子朝向天空，跟着嗥叫起来。 月光下全是狼的叫声，声音颤 抖着穿过木屋，穿过草原无边 的寂静。
11
12
罗兰•英加尔•槐尔特，她的一生
整本书导读
1
2
卡罗琳
查尔斯
玛丽劳拉卡丽杰克345
突然，爸爸大声叫道：“草原起火了！把木盆装满水！把麻 袋浸进去！快！”妈妈朝井边跑去，劳拉把木盆拖到井边。爸 爸在屋子的西面和南面犁了一道沟，然后再到屋子东面也犁了 一道沟。妈妈让劳拉待在屋子里边，风呼呼地吹着，越来越大。 大火前面成千上万的鸟儿拼命往天上飞，成千上万只野兔在逃 跑。火借风势越烧越猛。巨大的火苗席卷,火星随风飘落，点燃 了火墙前面的枯草,他们的头顶上顿时浓烟滚滚。
我什么都没做，马儿想跑。但我知道要是马儿开始跑。 那些狼就会很快向我们扑过来，所以，我只能拉住马儿 慢慢走。其中有一匹大灰狼紧挨着马镫子跑，近的我一 脚就能踢到他的肋骨。那些狼压根就没理睬我们，我猜 他们是刚刚捕杀到猎物，吃的饱饱的。
9
狼群只是围着我们跑。想想看，在大白天啊！狼群像 狗一样，跟着一匹马。它们一边跟着跑，一边蹦蹦跳跳， 打来打去。马儿被吓坏了全身都在发抖，浑身直流汗。 我也直冒汗，但我控制住马，不让它跑。我们就在狼群 中间走着。狼群一直跟着我们，当我们来到通向溪谷的 洼地边上时，领头的大灰狼朝溪谷走去，其他狼也跟在 后面。最后一匹狼走进山谷后，我放开马，驰骋奔跑起 来。一路上我吓得要命，我以为那些狼会跑到这里来， 他们跑得比我们快。不过，好在房子盖好了，我知道你 们有枪，狼是进不了屋子的。
月光下，狼群围坐成一个半 圆，眼睛盯着窗口的劳拉，劳 拉也盯着它们。
那匹最大的狼抬起头，鼻 子朝着天空，张开嘴朝着月亮 发出一声长长的嗥叫。
房子四周的狼群都抬起头， 鼻子朝向天空，跟着嗥叫起来。 月光下全是狼的叫声，声音颤 抖着穿过木屋，穿过草原无边 的寂静。
11
12
罗兰•英加尔•槐尔特，她的一生
整本书导读
1
2
卡罗琳
查尔斯
玛丽劳拉卡丽杰克345
突然，爸爸大声叫道：“草原起火了！把木盆装满水！把麻 袋浸进去！快！”妈妈朝井边跑去，劳拉把木盆拖到井边。爸 爸在屋子的西面和南面犁了一道沟，然后再到屋子东面也犁了 一道沟。妈妈让劳拉待在屋子里边，风呼呼地吹着，越来越大。 大火前面成千上万的鸟儿拼命往天上飞，成千上万只野兔在逃 跑。火借风势越烧越猛。巨大的火苗席卷,火星随风飘落，点燃 了火墙前面的枯草,他们的头顶上顿时浓烟滚滚。
我什么都没做，马儿想跑。但我知道要是马儿开始跑。 那些狼就会很快向我们扑过来，所以，我只能拉住马儿 慢慢走。其中有一匹大灰狼紧挨着马镫子跑，近的我一 脚就能踢到他的肋骨。那些狼压根就没理睬我们，我猜 他们是刚刚捕杀到猎物，吃的饱饱的。
9
狼群只是围着我们跑。想想看，在大白天啊！狼群像 狗一样，跟着一匹马。它们一边跟着跑，一边蹦蹦跳跳， 打来打去。马儿被吓坏了全身都在发抖，浑身直流汗。 我也直冒汗，但我控制住马，不让它跑。我们就在狼群 中间走着。狼群一直跟着我们，当我们来到通向溪谷的 洼地边上时，领头的大灰狼朝溪谷走去，其他狼也跟在 后面。最后一匹狼走进山谷后，我放开马，驰骋奔跑起 来。一路上我吓得要命，我以为那些狼会跑到这里来， 他们跑得比我们快。不过，好在房子盖好了，我知道你 们有枪，狼是进不了屋子的。
部编版语文七年级上册名著导读《草原上的小木屋》课件
B：密苏里州
C：纽约州
5.在爸完成壁炉后，妈把什么特别的东西放在壁炉架后？ A
A：女子瓷像
B：全家福照片
C：一瓶花
考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考
6.谁帮助爸打井？ C
A：爷爷
B：爱德华兹先生
7.玛丽和罗兰在印第安人的营地发现了什么宝贝？ A
A：珠子
B：陶器
8.当英格斯一家生病的时候，照顾他们的医生是谁？ B
A：斯科特先生
想一想
罗兰一家几乎两手空空地离开印地安区草原的时候，罗兰爸爸却说他们 带走的要比带去的多。
小组讨论：他们带走了什么？
写一写
试着写一写你的推荐理由。
草
原 的上
小 木 屋
考一考
1.爸训练的两匹马的名字是什么？ B
A：鲍勃和贝蒂
B：派特和帕蒂
C：休和海蒂
2.英格斯一家在去堪萨斯的路上没有经过哪个州？ A
A：南达科他州
B：威斯康星州
C：明尼苏达州
3.有短腿的铁煎锅叫什么名字？ B
A：浅锅
B：蜘蛛
C：甲虫
4.当爸还是一个小男孩时他住在哪个州？ C
A：艾奥瓦州
B：谭医生
9.发烧打冷颤的学名叫什么？ A
A：疟疾
B：麻疹
10.谁带来了圣诞老人的包裹？ C
A：爸
B：谭医生
C：斯科特先生 C：玩具 C：怀德医生 C：流感 C：爱德华兹先生
考一考
《草原上的小木屋》描述罗兰一家人离开（威斯康星大森林 ），坐着篷车迁徙到 （ 堪萨斯大草原 ）的经过。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流、到了 大草原以后，他们也曾遇到（印第安）人，并遭受（ 狼群 ）包围、草原（ 大火 ） 以及（ 热 ）病的侵袭，但最后他们还是住进了爸爸亲手所盖的（小木屋）中、在 荒无人烟的大草原上，爸爸凭着他的斧头盖起了小木屋，驯养了（ 母牛 ），而且耕 种了（玉米）和（ 番茄 ），在草原上度过了一段靠（ 打猎 ）维生的甜美时光。
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草原上的小木屋
1
书籍剪影
2
作者介绍
3
书籍目录
4
人物分析
5
结束
罗兰·英格斯·怀德
• 《草原上的小木屋》是美国经典 名著《小木屋》系列小说中最有 名最具代表性的作品。它的作者 是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据 自己的成长经历，费了十年的心 血完成了《小木屋》系列小说。 这套书记录了在美国西部拓荒热 潮中，罗兰从两岁开始，就跟着 爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓； 直至拥有幸福生活的人生经历。 凭着这一部百科全书式的《小木 屋》，罗兰成为美国儿童文学作 家“梦之队”的成员（“梦之队” 成员全美仅三个）。
5 盖房子 • 6 不再赶路了
7 被狼群包围 • 8 坚固的门 • 9 新壁炉 • 10 小木屋大功告成 • 11 来了两个印第安人 • 12 挖井 • 13 母牛和小牛
14 印第安人的营区 15 热病 16 烟囱着火了 17 爸到镇上去 18 友善的奥萨格人 19 圣诞老公公的礼物 20 深夜里的尖叫声 21 印第安人聚会 22 草原大火 23 日夜不停的呐喊 24 印第安人走了 25 爸的决定 26 挥别大草原
这套书的插图由享誉全球的插画大师贾士·威廉 斯绘制。贾士·威廉斯曾为《精灵鼠小弟》、《夏 洛的网》、《桥下一家人》等名著配图。在《小 木屋》这套书中，贾士·威廉斯的插图精确地再现 了拓荒年代人们的生活，富有美感，充满诗意。
目录
• 1 离开大森林 • 2 渡溪 • 3 在草原上过夜 • 4 草原上的一天
• 从拓荒女孩到驰名世的文学作
家兰，18罗67兰年的出劳一生拉生于充美·满国英了中曲格部折的尔。威罗斯斯 ·怀德
康星州，她从六十五岁才开始写 作，直到七十五岁，一共写了九 部“小木屋”系列小说。小说文 辞妙趣横生，谈及自然、探险、 动物、亲情、成长等许多青少年 关注的兴趣点，引起了青少年极 大的阅读兴趣，出版后很受欢迎， 被译成多国语言，在世界各地发 行，成为了世界儿童文学的经典 名著。1957年，罗兰在密苏里州 的落矶山农场去世，享年九十岁。
爸爸查尔斯 妈妈卡罗琳
劳拉
爸爸查尔斯：有一双巧手、爱唱 歌、百折不挠
妈妈卡罗林：勤劳、勇敢
劳拉：活泼可爱、充满梦想
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
推荐这本书的理由：
这本书是作者罗兰·英格斯·怀德根据 自己的生活经历编写的，文中劳拉的 原型就是罗兰。她勤劳、勇敢，经历 了数不尽的坎坷，在艰难中成长，从 一个拓荒者家庭的女孩变成了作家。 她的成长经历使很多人受到了启发， 激励了很多人。
走进“小木屋”： ·会让爷爷奶奶们回味起 白手起家时的艰辛与幸福 会让爸爸妈妈们反思 为人父母的付出收获； 会让孩子们更懂得珍惜与感激。 这本书， 值得每一个中国家庭共同阅读 掩卷深思……
1
书籍剪影
2
作者介绍
3
书籍目录
4
人物分析
5
结束
罗兰·英格斯·怀德
• 《草原上的小木屋》是美国经典 名著《小木屋》系列小说中最有 名最具代表性的作品。它的作者 是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据 自己的成长经历，费了十年的心 血完成了《小木屋》系列小说。 这套书记录了在美国西部拓荒热 潮中，罗兰从两岁开始，就跟着 爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓； 直至拥有幸福生活的人生经历。 凭着这一部百科全书式的《小木 屋》，罗兰成为美国儿童文学作 家“梦之队”的成员（“梦之队” 成员全美仅三个）。
5 盖房子 • 6 不再赶路了
7 被狼群包围 • 8 坚固的门 • 9 新壁炉 • 10 小木屋大功告成 • 11 来了两个印第安人 • 12 挖井 • 13 母牛和小牛
14 印第安人的营区 15 热病 16 烟囱着火了 17 爸到镇上去 18 友善的奥萨格人 19 圣诞老公公的礼物 20 深夜里的尖叫声 21 印第安人聚会 22 草原大火 23 日夜不停的呐喊 24 印第安人走了 25 爸的决定 26 挥别大草原
这套书的插图由享誉全球的插画大师贾士·威廉 斯绘制。贾士·威廉斯曾为《精灵鼠小弟》、《夏 洛的网》、《桥下一家人》等名著配图。在《小 木屋》这套书中，贾士·威廉斯的插图精确地再现 了拓荒年代人们的生活，富有美感，充满诗意。
目录
• 1 离开大森林 • 2 渡溪 • 3 在草原上过夜 • 4 草原上的一天
• 从拓荒女孩到驰名世的文学作
家兰，18罗67兰年的出劳一生拉生于充美·满国英了中曲格部折的尔。威罗斯斯 ·怀德
康星州，她从六十五岁才开始写 作，直到七十五岁，一共写了九 部“小木屋”系列小说。小说文 辞妙趣横生，谈及自然、探险、 动物、亲情、成长等许多青少年 关注的兴趣点，引起了青少年极 大的阅读兴趣，出版后很受欢迎， 被译成多国语言，在世界各地发 行，成为了世界儿童文学的经典 名著。1957年，罗兰在密苏里州 的落矶山农场去世，享年九十岁。
爸爸查尔斯 妈妈卡罗琳
劳拉
爸爸查尔斯：有一双巧手、爱唱 歌、百折不挠
妈妈卡罗林：勤劳、勇敢
劳拉：活泼可爱、充满梦想
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
推荐这本书的理由：
这本书是作者罗兰·英格斯·怀德根据 自己的生活经历编写的，文中劳拉的 原型就是罗兰。她勤劳、勇敢，经历 了数不尽的坎坷，在艰难中成长，从 一个拓荒者家庭的女孩变成了作家。 她的成长经历使很多人受到了启发， 激励了很多人。
走进“小木屋”： ·会让爷爷奶奶们回味起 白手起家时的艰辛与幸福 会让爸爸妈妈们反思 为人父母的付出收获； 会让孩子们更懂得珍惜与感激。 这本书， 值得每一个中国家庭共同阅读 掩卷深思……