曼丁之狮读后感500字 [《书包里的老师》读后感]
《书包里的老师》读后感范文(精选9篇)
《书包里的老师》读后感范文（精选9篇）《书包里的老师》读后感 1 在寒假期间，我读了周锐叔叔写的幽默童话故事《书包里的老师》。
书中的每个故事都讲得生动有趣，令人深思，让我懂得了许许多多的做人和学习的道理，其中最令我难以忘怀的是“自动改错笔”这篇幽默的童话故事。
通过阅读这本书，我知道了这篇童话的主人公是一个叫李多多的少年和包老师之间发生的一些故事，那么包老师是谁呢？他是周锐叔叔童话故事里住在地铁座位上书包里的一位神奇的老师。
“自动改错笔”中的包老师更显得神通广大，因为包老师大小难题都能解决，由于多多这次作文只考了70分，所以他怕包老师知道，就没有取出包老师给他的神奇瓜子。
因为多多对包老师很友善，所以包老师愿意帮助多多，虽然包老师整天待在书包里，可他知道多多的学校什么时候春游，什么时候开运动会，当然也会知道多多什么时候测验、考试，包括什么时候作文簿子发下来。
列车来了，多多上了车，还好没看到包老师，突然他发现包老师在他后面。
多多看到包老师的书包一直在囤，就好奇地掀开书包，包老师不满的伸出了头。
包老师把刚刚研制的改错笔给了多多。
让他写一遍“心不在焉”这四个字。
多多拿出了草稿本，写出了“心不在马”不然笔杆儿闪了起来把“马”改成了“焉”。
多多说：“我正需要这种笔。
”说完多多就像包老师借笔就走。
包老师说：“笔还不够稳定。
”可是，车门砰的关上了。
作文课上，老师叮嘱多多不要再有错别字了，多多说他不会了。
果真如此，老师看了三遍也没找出来一个错别字。
过了一个星期又要上作文课了，多多又拿出了“自动改错笔”只能“盖错”不能“改错”了，虽然笔出了故障，但多多还是没让张老师找出来一个错别字。
多多想找包老师修一修。
可是包老师像失踪了一样。
那只笔的故障越来越多，后来和普通的笔一模一样。
无论多多对着驶来的列车怎么喊包老师，让他修修坏笔。
包老师就是不露面……通过这则童话故事，让我明白了：在写作的时候和学习时，一定要认真的去做好每一件事情。
书包里的老师读后感四篇
书包里的老师，这部系列童话是浙江少年小孩第一版社的“新世纪小学生文库”中的一本。
作者利用了想象的方法，使书里的包老师和多多生动的展此刻读者的眼前。
包老师各种各种的“发明”，不单带给了我们无穷的快乐与出色，也使这本书里的人物更为绘声绘色。
下边是书包里的老师读后有感，欢迎阅读。
书包里的老师读后有感1你相信一个胖胖的老师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位老师出此刻你所乘坐的地铁里吗？你相信一个一般男孩的命运会由于这位老师而发生排山倒海的变化吗？但是，这些奇特的故事都发生在《书包里的老师》这本书里。
当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角李多多和包老师所发生的故事吸引。
这位老师姓包，叫包老师，他有许很多多的发明。
我钦佩他，喜爱他的发明。
我感觉《刷掉脏话》这一集写出了全部人都不该当说脏话，由于这是‘精神污染’。
《誓词监察卡》这集告诉我们都应当讲信誉。
《‘包老师’牌香烟》告诉我们都不要吸烟，由于吸烟对我们的肺有很大的损害。
总而言之，《书包里的老师》是一本特别值得大家阅读的书。
书包里的老师读后有感2假期里我和妈妈一同读了一本书，名字叫做《书包里的老师》，我感觉特别有趣。
当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角钱多多和包老师发生的一系列故事所吸引。
这位老师姓包，名字特别的风趣，就叫包老师。
他有许很多多的发明，因此我特别的崇敬他。
这本书中，我最喜爱的故事是《加快鞋带》这一情节让我懂得了做什么事情都需要自己动脑去思虑，要深信自己，不被他人所摇动，做最好的自己。
《戴在手指上的游泳圈》这一情节让我懂得了不要轻易嘲讽那些不如你的同学，说不定以后他会很厉害。
我还知道了要专心学习，学到对自己有利处的真本事。
《高矮哨子》这一情节让我懂得了看似很小的发明实质上却包含着巨大的能量！书包里的老师读后有感3近来，我读了一本名叫《书包里的老师》的书，这本书让我感觉很风趣。
这本书的主人公名叫李多多，他为人正义，乐于助人，不过学习不好，总是出错。
背包里的教师读后感范文(优选5篇)
背包里的教师读后感范文（优选5篇）背包里的教师读后感范文（优选5篇）用心看完一本经典著作后，大伙儿心里一定有许多感受，何不坐下来好好地写写读后感吧。
那麼你确实明白如何写读后感吗？下边是我帮大伙儿梳理的背包里的教师读后感范文（优选5篇），期待对大伙儿有一定的协助。
背包里的教师阅读感想1《书包里的老师》这部风趣而又聪慧的书令人开怀大笑。
里边的主角是爱搞创意发明的包老师和经常做错事的多多的。
包教师个子矮矮的，爱搞一些创意发明。
每每某一小孩子念到口决：炒一炒，叫一叫，包教师马上到时，包教师便会赶到他身旁。
多多的呢？他但是个开朗开心的男孩儿。
他的坏习惯是经常做错事，但他也是个性格开朗、助人为乐的男孩儿。
每一次多多的都需要从包教师那边拿来新研发的创造发明，去协助处在艰难当中的人。
其中有一个小故事叫“止哭手帕”。
同学们小月经常哭，多多的想协助小月，便向包教师拿来了止哭手帕。
但是小月却为了更好地争脸面，一难受想哭就忍着着，結果止哭手帕变成防哭手帕了，搞得多多的强颜欢笑不可。
那时候我也想笑，但笑不出来。
这种事儿也会常常产生在自身的身旁。
小月好哭，常遭受同学们的欺压。
我与小月很像也会出现一些小缺陷。
从这本书中我懂得了人不害怕犯错误，但要立即纠正自身的不正确。
与人交往要有一颗真心实意的心，从帮助他人中寻找开心！你坚信一个肥肥的教师能住在一个小小背包里吗？你坚信一颗小小西瓜子能让这名教师发生在你所搭乘的地铁站里吗？你坚信一个一般男孩儿的运势会由于这名教师而产生天翻地覆的转变吗？殊不知，这种奇妙的小故事都产生在《书包里的老师》这本书里。
背包里的教师阅读感想2暑假里我和妈妈一起读过一本书，名称称为《书包里的老师》，我感觉十分有意思。
当我们见到《书包里的老师》这本书的情况下，把我里边的主人公钱多多移动和包教师产生的一系列小故事所吸引住。
这名教师姓包，名称十分的有意思，就叫包教师。
他有许多的创造发明，所以我十分的钦佩他。
这本书中，我最喜欢的小故事是《加速鞋带》这一剧情让我明白了做什么事情都必须自身动脑筋去思索，要相信自身，不被他人所摇摆不定，做更好的自己。
《书包里的老师》读后感
《书包里的老师》读后感《书包里的老师》读后感认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不妨坐下来好好写写读后感吧。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的《书包里的老师》读后感，希望能够帮助到大家。
《书包里的老师》读后感1假期里我和妈妈一起读了一本书，名字叫做《书包里的老师》，我感觉非常有趣。
当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角钱多多和包老师发生的一系列故事所吸引。
这位老师姓包，名字非常的有趣，就叫包老师。
他有许许多多的发明，所以我非常的崇拜他。
这本书中，我最喜欢的.故事是《加速鞋带》这一情节让我懂得了做什么事情都需要自己动脑去思考，要坚信自己，不被别人所动摇，做最好的自己。
《戴在手指上的游泳圈》这一情节让我懂得了不要轻易嘲笑那些不如你的同学，说不定以后他会很厉害。
我还知道了要用心学习，学到对自己有好处的真本领。
《高矮哨子》这一情节让我懂得了看似很小的发明实际上却蕴含着巨大的能量！看了这本有趣的书，我深受感动。
我以后也要像故事中的人一样，用自己的力量去帮助那些有困难的人，做个勇敢、坚定、乐于助人，富有爱心的人。
《书包里的老师》读后感2寒假里我看了一本书叫《书包里的老师》作者是周锐，这本书里有许多的故事，但是这里面我最喜欢的故事是《走这边》这个故事里面都讲了些什么呢？下面我就来讲一讲吧！这个故事里的主人公有个小个子猫和它的妈妈，还有个大个子老鼠，主要的内容是，有一天上午小个子猫和他的妈妈去逛街，过马路时猫妈妈把小个子猫从左边拽到右边，小个子猫问为什么？猫妈妈不回答小个子猫的问题，小个子猫一生气又耍起了它的倔脾气扭头回家了。
下午小儿子猫和大个子老鼠一起过马路时大个子老鼠把小个子猫从左边拽到了右边，小个子猫不明白到底是为什么？大个子老鼠说：“我喜欢你走在右边。
”突然一辆大卡车冲过来撞到了大个子老鼠，大卡车怎么能撞过大个子老鼠，大卡车翻在了马路上，大个子老鼠过去把大卡车扶正，小个子猫对大个子老鼠说：“你让我走在你的'右边是想保护我吗？”大个子老鼠点点头，小个子猫听完就往家跑去要向妈妈道歉，它终于明白了妈妈那样做是为了保护它。
《书包里的老师》读后感500字8篇
《书包里的老师》读后感500字8篇《书包里的老师》读后感500字1《书包里的老师》这本幽默而又智慧的书让人捧腹大笑。
里面的主人公是爱搞小发明的包老师和常常犯错误的多多。
包老师个子矮矮的，爱搞一些小发明。
每当某个小朋友念到口诀：炒一炒，叫一叫，包老师马上到时，包老师就会来到他身边。
多多呢？他可是个活泼快乐的小男孩。
他的坏毛病是常常犯错误，但他也是个活泼开朗、乐于助人的小男孩。
每次多多都要从包老师那里借来新研制的发明，去帮助处于困难之中的人。
期中有一个小故事叫“止哭手帕”。
同学小月经常哭，多多想帮助小月，便向包老师借来了止哭手帕。
可是小月却为了争面子，一想哭就强忍着，结果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
当时我也想笑，但笑不出来。
这些事情也会经常发生在自己的身边。
小月好哭，常受到同学的欺负。
我和小月很像也会有一些小缺点。
从这本书中我学会了人不怕犯错，但要及时改正自己的错误。
和人相处要有一颗真诚的心，从帮助别人中找到快乐！你相信一个胖胖的老师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位老师出现在你所乘坐的地铁里吗？你相信一个普通男孩的命运会因为这位老师而发生翻天覆地的变化吗？然而，这些神奇的故事都发生在《书包里的老师》这本书里。
《书包里的老师》读后感500字2前几天，我看了一本有趣的书，书名叫《书包里的老师》。
里面的故事非常吸引人，看了令人爱不释手。
今天，我就简单地给大家讲述一下吧。
故事里有个小主角叫多多。
有一天，他在地铁站里遇见了住在书包里的包老师，别看包老师长得那么矮小，却非常神通广大，而且非常乐于助人。
他发明了许多稀奇古怪的宝贝，能解决各种各样的难题。
每天每时每刻，形形色色的人都会来问包老师借这些宝贝。
包老师很慷慨，总是有求必应。
他发明的包老师牌香烟，让很多烟民戒了烟；发明的测谎仪一下子就能测出你是不是在撒谎；发明的金嗓子泡泡糖，可以让五音不全的声音变得很动听；还有正义手套，可以让坏小偷变成一个正直勇敢的人，反过来抓小偷。
《书包里的老师》读后感500字8篇
《书包里的老师》读后感500字8篇《书包里的老师》读后感500字8篇引导语：认真读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？下面是整理的《书包里的老师》读后感500字，希望能够帮助到大家。
《书包里的老师》读后感500字1《书包里的老师》这本幽默而又智慧的书让人捧腹大笑。
里面的主人公是爱搞小发明的包老师和常常犯错误的多多。
包老师个子矮矮的，爱搞一些小发明。
每当某个小朋友念到口诀：炒一炒，叫一叫，包老师马上到时，包老师就会来到他身边。
多多呢？他可是个活泼快乐的小男孩。
他的坏毛病是常常犯错误，但他也是个活泼开朗、乐于助人的小男孩。
每次多多都要从包老师那里借来新研制的发明，去帮助处于困难之中的人。
期中有一个小故事叫“止哭手帕”。
同学小月经常哭，多多想帮助小月，便向包老师借来了止哭手帕。
可是小月却为了争面子，一想哭就强忍着，结果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
当时我也想笑，但笑不出来。
这些事情也会经常发生在自己的身边。
小月好哭，常受到同学的欺负。
我和小月很像也会有一些小缺点。
从这本书中我学会了人不怕犯错，但要及时改正自己的错误。
和人相处要有一颗真诚的心，从帮助别人中找到快乐！你相信一个胖胖的老师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位老师出现在你所乘坐的地铁里吗？你相信一个普通男孩的命运会因为这位老师而发生翻天覆地的变化吗？然而，这些神奇的故事都发生在《书包里的老师》这本书里。
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每天每时每刻，形形色色的人都会来问包老师借这些宝贝。
《书包里的老师》的读后感范文6篇
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包教师个子矮矮的，爱搞一些创意发明。
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多多的呢？他但是个开朗开心的男孩儿。
他的坏习惯是经常做错事，但他也是个性格开朗、助人为乐的男孩儿。
每一次多多的都需要从包教师那边拿来新研发的创造发明，去协助处在艰难当中的人。
其中有一个小故事叫“止哭手帕”。
同学们小月经常哭，多多的想协助小月，便向包教师拿来了止哭手帕。
但是小月却为了更好地争脸面，一难受想哭就忍着着，結果止哭手帕变成防哭手帕了，搞得多多的强颜欢笑不可。
那时候我也想笑，但笑不出来。
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小月好哭，常遭受同学们的欺压。
我与小月很像也会出现一些小缺陷。
从这本书中我懂得了人不害怕犯错误，但要立即纠正自身的不正确。
与人交往要有一颗真心实意的心，从帮助他人中寻找开心！你坚信一个肥肥的教师能住在一个小小背包里吗？你坚信一颗小小西瓜子能让这名教师发生在你所搭乘的地铁站里吗？你坚信一个一般男孩儿的运势会由于这名教师而产生天翻地覆的转变吗？殊不知，这种奇妙的.小故事都产生在《书包里的老师》这本书里。
《书包里的老师》的读后感范文2读了过的一本好书《书包里的老师》是周锐写作的，我喜欢她。
小故事里说的是一个名字叫做李多多的小孩子，小名字叫做多多的，每日乘地铁去上学。
可今日跟平常不一样，由于车箱里又多了一个背包，里边也有睡觉打呼噜的响声呢！原来是包教师，他她的身高太矮，仅有老鼠怎么大。
他有很多的好产品，每每李多多碰到困难的时后，他会协助李多多。
《书包里的老师》读后感范文
《书包里的老师》这本书，不仅是一本适合儿童阅读的图书，更有着对于大人思考的深意。
这本书是由作者史蒂夫·斯奈伯格和插画家梯田光太郎合作完成的，故事讲述了一个小男孩乔治发现自己的书包里藏着一个名为“老师”的实时语音助手，从此他与“老师”之间发生的各种趣事以及在教育方面的启示。
书中对于科技的描写，直观地展示了当下科技的快速发展以及其在我们生活的各个方面已变得越来越重要，尤其是对于儿童教育。
正如书中所展现的，“老师”作为一种实时语音助手，不仅可以给儿童们带来便利，更是为之后的智能教育奠定了基础。
更为重要的是，这本书所描绘的教育场景直接引发了我们对于教育的深度思考。
在故事中，“老师”在学生的学习上时常发挥着关键作用，而这就暗示着一个事实：教师对于儿童的成长十分重要，因为他们不仅在传授知识，更在于智慧。
在教育工作中，师生互动也是尤为重要的一环。
就如同书中教师与学生的互动，教师不仅仅是给予孩子知识，更在于激发孩子内心潜藏着的无尽可能性。
而在当前互联网为主流的时代，我们也可以将“老师”看作是教育的一种，它更为便捷，更为实用，但仍需保证它在教育上的科学性与有效性。
此外，书中还曝光了另一点：不应将孩子的成就与其他儿童做对比。
因为每个孩子都是独立的，他们的天赋与发展方向都不同，他们的成就是自己的，与其他儿童没有可比性。
而在传统的教育中，家长和老师们往往容易忽视这点，而这的确不利于孩子的成长。
《书包里的老师》这本书带给我们的思考与启示还有很多。
其所反映的技术与科学、教育与成长，都是当下亟待解决的问题。
相信我们可以从中汲取精神食粮，引导我们在未来的教育方向和教育方针上做出正确选择，以期更好地培养我们的下一代。
书包里的老师读后感
书包里的老师读后感书包里的老师读后感范文（通用18篇）你相信一个胖胖的老师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位老师出现在你所乘坐的地铁里吗？你相信一个普通男孩的命运会因为这位老师而发生翻天覆地的变化吗？下面是小编为您收集整理的书包里的老师读后感范文（通用18篇），欢迎阅读！书包里的老师读后感篇1前几天，我看了一本有趣的书，书名叫《书包里的老师》。
里面的故事非常吸引人，看了令人爱不释手。
今天，我就简单地给大家讲述一下吧。
故事里有个小主角叫多多。
有一天，他在地铁站里遇见了住在书包里的包老师，别看包老师长得那么矮小，却非常神通广大，而且非常乐于助人。
他发明了许多稀奇古怪的宝贝，能解决各种各样的难题。
每天每时每刻，形形色色的人都会来问包老师借这些宝贝。
包老师很慷慨，总是有求必应。
他发明的包老师牌香烟，让很多烟民戒了烟；发明的测谎仪一下子就能测出你是不是在撒谎；发明的金嗓子泡泡糖，可以让五音不全的声音变得很动听；还有正义手套，可以让坏小偷变成一个正直勇敢的人，反过来抓小偷。
这些宝贝真是太神奇了！多多和包老师在交往中也成了最最好的朋友，他经常和包老师一起去帮助别人。
看了这本有趣的书，我非常受感动。
我以后一定要做一个乐于助人，富有爱心的人，要尽自己的所能去帮助那些有困难的人。
记得有一天，我和妈妈经过佳乐福超市门口，看到一个穿着破烂的老爷爷蹲在街道旁，在寒风里瑟瑟发抖，手里捧着一个破碗向行人乞讨，我们赶紧递给他十块钱，钱虽然不多，但老爷爷非常感激，向我们连声道谢。
就象包老师一样，给别人了帮助，我们自己也感到很快乐。
书包里的老师读后感篇2《书包里的老师》这本幽默而又智慧的书让人捧腹大笑。
里面的主人公是爱搞小发明的包老师和常常犯错误的多多。
包老师个子矮矮的，爱搞一些小发明。
每当某个小朋友念到口诀：炒一炒，叫一叫，包老师马上到时，包老师就会来到他身边。
多多呢？他可是个活泼快乐的小男孩。
他的坏毛病是常常犯错误，但他也是个活泼开朗、乐于助人的小男孩。
《书包里的老师》读后感
《书包里的老师》读后感
《书包里的老师》是一部很有意义的图书，它讲述了一个关于学习和成长的故事。
作者通过书包里的老师这一概念，让我们反思了一些重要的问题。
首先，书包里的老师提醒了我们无处不在的学习机会。
无论是在学校、家庭还是生活中，我们都可以从身边的事物和人们学到很多知识。
只要保持好奇心和开放的心态，我们就能够不断地吸取新的知识和经验。
其次，书包里的老师也告诉了我们学习的重要性。
在这个竞争激烈的社会中，只有不断地学习进步，才能够适应环境的变化，提升自己的竞争力。
而且学习不仅仅是获取知识，更重要的是培养了我们的思维能力和解决问题的能力。
最后，这本书也提醒我们要尊重老师和学习的过程。
无论是书包里的老师还是我们生活中的老师，他们都是给予我们指导和帮助的人，我们应该尊重他们的工作和付出，并且珍惜学习的机会。
通过阅读《书包里的老师》，我深深地感受到了学习的重要性和尊重知识的态度。
希望这本书也能够给更多的读者带来启发和感悟，让我们一起努力学习，不断进步！。
曼丁之狮读后感500字
曼丁之狮读后感500字《书包里的老师》读后感你相信一个胖胖的老师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位老师出现在你所乘坐的地铁里吗？你相信一个普通男孩的命运会因为这位老师而发生翻天覆地的变化吗？然而，这些神奇的故事都发生在《书包里的老师》这本书里。
当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角李多多和包老师所发生的故事吸引。
这位老师姓包，叫包老师，包老师个子矮矮的，爱搞一些小发明。
每当某个小朋友念到口诀：炒一炒，叫一叫，包老师马上到时，包老师就会来到他身边。
多多呢？他可是个活泼快乐的小男孩。
他的坏毛病是常常犯错误，但他也是个活泼开朗、乐于助人的小男孩。
每次多多都要从包老师那里借来新研制的发明，去帮助处于困难之中的人。
期中有一个小故事叫“止哭手帕”。
同学小月经常哭，多多想帮助小月，便向包老师借来了止哭手帕。
可是小月却为了争面子，一想哭就强忍着，结果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。
当时我也想笑，但笑不出来。
这些事情也会经常发生在自己的身边。
现在的生活已经很美满了，要是能比这样更发达、高科技的话是人人的梦想，在我们这样年龄的少先队员每天都在做白日梦：要是能有一个书包里的老师、机器猫……那该多好啊！！这样的是有些人都想了一百年还没实现，可能古时候就有人开始想了可是还没发明出来！所以我们现在要刻苦读书，多看写课外书学多一点的课外，长大以后当一名科学家、发明家……你就有了自己的实验室可以发名小时后书上看到的，现在还没发明的把他发明出来，这样我们就可以享受以前、小时候、古时候、战争时他们享受不到的。
说不定那时每个人跑步都能超过现在的世界冠军；说不定人们都能在天上飞了，完成人们由史到今一直不能完成的飞天的梦想；每个人都可以去太空遨游；那时还有克隆人；医院还可以帮你安装上记忆蕾片…………说也说不完。
我觉得这本书教会给我们的最重要的东西就是给我们幻想，让我们敢于想象和期待未来的生活，并且教会我们未来的生活需要靠我们现在的不切努力去实现，敢想敢做，才是新世纪优秀的少先队员！。
《书包里的老师》读后感范文3篇
《书包里的老师》读后感范文3篇《书包里的老师》是个童话故事，作者是周锐。
作者利用了想象的方法，使书里的包老师和多多生动的展现在读者的眼前。
包老师各种各样的“发明”，不仅带给了我们无限的快乐与精*，也使这本书里的人物更加栩栩如生。
如下是小编为大家精心挑选的关于《书包里的老师》的读后感，欢迎大家踊跃阅读！这周我读了周锐叔叔的《书包里的老师》这本童话故事书。
这本书里的每个故事，都深深地吸引着我，让我懂得了许多道理，其中最令我难忘的是“加速鞋带”这篇童话故事。
这篇童话的主人公是一个叫李多多的少年。
上体育课时，体育老师要测验同学们跑步，多多很想跑出好成绩，可是他被女生超过了。
多多立刻就去找包老师，看看包老师有什么东西，可以用超过全班同学。
刚进地铁站，上了地铁，就看到了包老师，包老师说要下去买份报纸，多多说地铁要开了，老师没听就下了地铁，没想到刚要关门，包老师就回来了。
多多问包老师为什么这么快就回来了？包老师抬脚一指，以为是鞋子帮助了包老师，所以他就打消了念头，包老师说是鞋带帮助的我，并说这是我发明的快速鞋带，多多说：“我这下体育测验肯定考第一啦！”老师让多多给他。
可多多到了下车的时候就说买冷饮。
多多走着走着就听到别人说抓小偷。
多多也去捉小偷，小偷很快就被捉住了，小偷偷走了多多的一只鞋跑了，多多再一次看到了小偷。
小偷说用一筐钱换另一只鞋。
多多不给他，但他们的速度一样，多多追不上。
就去找包老师，包老师很不高兴，因为他的书包被偷走了。
包老师和多多便想出了一个计策。
又一次看到了小偷。
跟小偷说同意，多多又说：“鞋子给你，鞋带可以留着当纪念品吧！”小偷说：“可以。
”小偷又开始跑了起来，而在一旁的多多把小偷捉了起来，送到了*察那里。
所有人都来领钱包，多多在箩筐里找到了包，老师的书包，还找到了体育老师的钱包，体育老师说：“你比我跑的还快，这次测验你就免试了。
”多多高兴极了，可包老师却反对说：“不可以！”这篇童话告诉我们：努力锻炼身体，不仅会有一个强壮的身体，还会锻炼我们勇敢坚强的精神。
曼丁之狮读后感500字 [《书包里的老师》读后感]
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曼丁之狮读后感500字 [《书包里的老师》
读后感]
《书包里的老师》读后感前几天，我看了一本有趣的书，书名叫《书包里的老师》。
里面的故事非常吸引人，看了令人爱不释手。
今天，我就简单地给大家讲述一下吧。
故事里有个小主角叫多多。
有一天，他在地铁站里遇见了住在书包里的包老师，别看包老师长得那么矮小，却非常神通广大，而且非常乐于助人。
他发明了许多稀奇古怪的宝贝，能解决各种各样的难题。
每天每时每刻，形形色色的人都会来问包老师借这些宝贝。
包老师很慷慨，总是有求必应。
他发明的包老师牌香烟，让很多烟民戒了烟；发明的测谎仪一下子就能测出你是不是在撒谎；
发明的金嗓子泡泡糖，可以让五音不全的声音变得很动听；
还有正义手套，可以让坏小偷变成一个正直勇敢的人，反过来抓小偷。
这些宝贝真是太神奇了！多多和包老师在交往中也成了最最好的朋友，他经常和包老师一起去帮助别人。
看了这本有趣的书，我非常受感动。
我以后一定要做一个乐于助人，富有爱心的人，要尽自己的所能去帮助那些有困难的人。
记得有一天，我和妈妈经过佳乐福超市门口，看到一个穿着破烂的老爷爷蹲在街道旁，在寒风里瑟瑟发抖，手里捧着一个破碗向行人
乞讨，我们赶紧递给他十块钱，钱虽然不多，但老爷爷非常感激，向我们连声道谢。
送人玫瑰，手留余香，就象包老师一样，帮助了别人，我们自己也感到很快乐，让我们做个快乐的人吧！评语：
这是一篇《书包里的老师》读后感。
小作者概括文章内容简洁明了并能结合自身实际情况得出感悟——帮助别人也是一种快乐。
文章语言流畅，思路清晰，表达明确，立意深刻。
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曼丁之狮读后感500字 [《书包里的老师》
读后感]
《书包里的老师》读后感前几天，我看了一本有趣的书，书名叫《书包里的老师》。
里面的故事非常吸引人，看了令人爱不释手。
今天，我就简单地给大家讲述一下吧。
故事里有个小主角叫多多。
有一天，他在地铁站里遇见了住在书包里的包老师，别看包老师长得那么矮小，却非常神通广大，而且非常乐于助人。
他发明了许多稀奇古怪的宝贝，能解决各种各样的难题。
每天每时每刻，形形色色的人都会来问包老师借这些宝贝。
包老师很慷慨，总是有求必应。
他发明的包老师牌香烟，让很多烟民戒了烟；发明的测谎仪一下子就能测出你是不是在撒谎；
发明的金嗓子泡泡糖，可以让五音不全的声音变得很动听；
还有正义手套，可以让坏小偷变成一个正直勇敢的人，反过来抓小偷。
这些宝贝真是太神奇了！多多和包老师在交往中也成了最最好的朋友，他经常和包老师一起去帮助别人。
看了这本有趣的书，我非常受感动。
我以后一定要做一个乐于助人，富有爱心的人，要尽自己的所能去帮助那些有困难的人。
记得有一天，我和妈妈经过佳乐福超市门口，看到一个穿着破烂的老爷爷蹲在街道旁，在寒风里瑟瑟发抖，手里捧着一个破碗向行人
乞讨，我们赶紧递给他十块钱，钱虽然不多，但老爷爷非常感激，向我们连声道谢。
送人玫瑰，手留余香，就象包老师一样，帮助了别人，我们自己也感到很快乐，让我们做个快乐的人吧！评语：
这是一篇《书包里的老师》读后感。
小作者概括文章内容简洁明了并能结合自身实际情况得出感悟——帮助别人也是一种快乐。
文章语言流畅，思路清晰，表达明确，立意深刻。