小学生用水调查报告
用水调查报告范文4篇
用水调查报告范文4篇*目录用水调查报告范文对节约用水的调查报告六年级小学生节约用水情况调查报告节约用水情况调查报告一、我市饮用水源保护工作方面取得的成绩一是建立健全组织，切实加强领导。
市委、市人大、市政府、市政协十分重视饮用水源保护工作，市政府主要负责同志每年都主持召开市政府常务会议专题会办市区饮用水源和通榆河水环境保护工作，专题会办研究解决水源保护的组织机构和经费保证等问题，成立了由分管市长任组长，保护区沿线镇和14个职能部门主要负责人为成员的领导小组，同时，还在盐城市率先成立了大丰市水源环境监察中队和饮用水源保护联合执法小组。
二是强化宣传教育，营造舆论氛围。
做到经常性的宣传教育与专题突击宣传相结合，个别教育与普及教育相结合。
由于宣传到位，目前我市已初步形成了一个人人关心、自觉参与饮用水源保护的良好局面。
三是严格项目管理，控制新污染源。
做到在一级保护区内禁止新建、改建、扩建与供水设施和保护水源无关的建设项目，在二级保护区内禁止新建、扩建向水体排放污染物的建设项目，在准保护区内禁止新建、改建、扩建排放污水中含有水体难于降解的污染物或可能产生严重水体污染的建设项目。
四是狠抓污染治理，加强水源保护。
市政府与十四个相关部门和沿线四个镇签订了大丰市饮用水源保护目标责任状，相关镇与村组又层层签订了责任状，明确责任，确保市区饮用水源工作的落实。
为做到将原有新团河饮用水源取水口作为备用水源加以保护，有效防范我市突发性饮用水源污染事故的发生，提高应对突发性饮用水源污染事故的能力，保障公众生命健康，维护社会稳定。
我市制定了《大丰市饮用水源突发性污染事故应急处置预案》并成功地进行了演习。
二、我市饮用水源保护工作中存在的主要问题一是上游客水污染。
由于我市地处里下河、泰东河下游，兴化工业企业排放的工业废水，上游市区、集镇排放的生活污水及农民将秸秆推入河中腐烂变质后产生的有机污染流入我市。
二是城镇生活污染。
主要是城乡居民大量的洗涤用水、组合化粪池排放的大量粪便水以及城乡生活垃圾对水体的污染。
中小学生溺水调查报告
中小学生溺水调查报告篇一：防范夏季学生溺亡调研报告两篇【一】当前，随着天气逐渐转暖，雨季即将到来，已进入中小学生溺水事故的高发期、危险期和易发期。
为防范发生学生溺亡事故，县政府要求各部门和各级各类学校共同努力，加强安全教育、隐患排查、环境整治工作，切实保障广大中小学生的人身安全。
我县就如何有效预防青少年溺水进行了深入调查了解，现形成以下措施：一、基本情况xxxx县位于湖北西部，是全省29个山区县之一，国土面积1752平方公里，辖6镇1乡、102个村、15个社区委员会，总人口19.5万人。
现有中小学24所，其中：小学14所，初中6所，九年一贯制学校1所，普通高中1所，职教中心1所，特殊教育学校1所；幼儿园23所。
在校学生19309人，其中在园幼儿3964人；在岗教职工1938人。
二、隐患分析从我县以往夏季发生的青少年学生溺水情况看，此类事故多发于沮河沿岸，主要是洋坪镇老君小学至鸣凤镇一带水域和极个别地方的沟渠堰塘。
事故发生主要原因是：夏天正值全县中小学暑假期间，回乡学生由于自制力不强和家长疏于管理所致，尤其是父母都在外打工的留守学生，把学校老师和家长的告诫当作耳边风，更是事故发生的重要原因。
2011年暑期，我县茅坪场镇中心小学一汪姓学生私自结伴到水塘边玩耍，不幸跌入水中，等家人赶来抢救起来时，已经死亡。
同时，这些安全事故给社会和家庭带来不幸，令人十分痛心。
三、应对措施及建议青少年溺水事故是完全可以预防的。
结合我县的情况，学校、社会、家庭应尽一己之责，共同构筑起预防青少年溺水的安全防线。
（一）高度重视，科学预防。
一是我县应成立由分管县级领导为组长，教育、安监、公安、团县委、水务等部门负责人为成员的预防青少年预防溺水工作领导小组，全面负责预防青少年溺水工作。
二是各成员单位要高度重视此项工作，做到早安排，早部署，扎扎实实的开展好预防各项工作。
如召开部门协调工作会议、下发预防青少年溺水文件、多层次签订预防青少年溺水工作责任书、印发预防青少年溺水工作宣传单等。
六年级小学生节约用水情况调查报告
A successful corporate leader is not only a master of authorization, but also a master of control.（页眉可删）六年级小学生节约用水情况调查报告六年级小学生节约用水情况调查报告一：[目击一]：公家水，白用白不用我们走进报学校卫生院宿舍三楼的时候，一位女医生正在洗衣服。
一个脸盆用来泡衣服，一个脸盆用来搓衣服。
正在起劲地搓衣服，而泡衣服的那个脸盆上的水龙头却开着，水溢出了盆外。
离开三分钟，水还在淌着，(调查得知：公家的水，不要钱，管他呢)小记者走到跟前，将水龙头关上。
[目击二]：自家井水，不要钱我们来到一个学校附近的农民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭卫生，只见她拧开水龙头将水放到最大冲拖把，自己却跑到屋里抹家具去了。
这一去就用了10分钟。
这10分钟至少浪费掉了两桶水，可以供给一个班40名学生全天饮用。
在这10分钟时间里，有王阿姨出出进进，但却没有上前把水龙头关掉。
(调查得知：自家井里里抽上来的水，不要钱，你管得着)[目击三]：落后的洗车办法：我们在干杉街上一个摩托车修理部在冲洗汽车。
洗车叔叔用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。
洗一辆车消耗的水，相当于一个人一天的生活用水量。
这种落后的洗车方法，有三大弊端：使用的是清洁的自来水;水不重复利用，大量地消耗着宝贵的水资源;含有机油的污水直接排放掉，污染河水源环境。
[目击四]：不合理的包费制用水要交水费，大概绝大多数人是认可的。
但是，在很多地方至今仍实行着不科学、不合理的包费制比如，单位职员在交纳生活水费是只是象征性的交上2元/年，不管几口人，更不问是用了多少水，实际上是鼓励大家敞开来用水，造成水资源大量的浪费。
[目击五]：滴水成河一滴水，微不足道。
但是不停地滴起来，数量就很可观了。
小学生调查水电费报告
小学生调查水电费报告背景介绍作为小学生，我们也要关注社会问题，了解并参与解决这些问题。
近年来，环境保护成为全球各国的重要议题之一，资源的合理利用也成为了人们关注的焦点。
因此，我们小学生决定进行一项关于水电费的调查，了解家庭对水电的使用情况以及节约意识的培养情况。
调查目的1. 了解家庭对于水电费的关注程度；2. 了解家庭对于水电的使用情况；3. 探讨如何合理使用水电资源，实现节约；调查方法我们抽取了学校附近300个家庭作为调查对象，通过问卷的形式进行了调查。
问卷包括了以下问题：1. 家庭每月水电费的支出情况；2. 家庭对水电费的重视程度；3. 家庭对节约水电的具体做法；4. 家庭对于合理使用和保护水电资源的意见；经过统计和分析，得出了以下结果。
调查结果1. 家庭每月水电费支出情况根据调查，大多数家庭每月的水电费支出在300至600元之间，其中约占比例为50%。
约有30%的家庭每月的水电费支出在600至1000元之间，而有20%的家庭每月的水电费支出高于1000元。
2. 家庭对水电费的重视程度调查结果显示，大部分家庭对于水电费的重视程度较高，有超过80%的家庭认为水电费是家庭开支的一项重要支出，值得关注和节约。
3. 家庭对节约水电的具体做法调查发现，家庭在节约水电方面采取了一些具体的措施。
其中，有50%的家庭每次使用电器后都会及时关闭电源，约有40%的家庭会定期检查家庭用电设备的质量和损耗情况，而还有10%的家庭会选择使用节能电器来降低用电量。
4. 家庭对于合理使用和保护水电资源的意见此外，许多家庭还提出了他们对于合理使用和保护水电资源的意见和建议。
有些家庭希望政府能够加强对于水电资源的管理和监督，保证资源的有效利用；还有家庭建议学校和社区应该加强水电的节约宣传和教育，引导大家养成良好的用电习惯。
结论及建议从我们的调查结果可以看出，家庭对于水电费的关注度较高，也比较重视节约水电，但在实际行动中还有一定的差距。
节水作用调研报告小学生
节水作用调研报告小学生1. 研究背景随着人口的增加和城市化的进程，水资源的供应压力日益增加。
为了更好地保护水资源，提高水资源利用效率，我们进行了一项关于节水作用的调研。
2. 调研目的本次调研的目的是了解小学生对节水作用的认知程度和实际行动，进一步推广节水观念，培养小学生节约用水的良好习惯。
3. 调研方法我们在某小学选择了100名小学生作为调研对象。
调研采用问卷调查和观察两种方式进行。
3.1 问卷调查我们设计了一份问卷，包括以下几个问题：1. 你知道什么是节水吗？2. 你家里是否有进行节水措施？如有，请简单描述一下。
3. 你平时是否有节约用水的习惯？请举例说明。
4. 你认为节约用水有什么好处？5. 你有没有向家人或朋友宣传过节约用水的重要性？调查问卷通过纸质形式发放给小学生，并要求其在家长的帮助下完成。
我们对填写完整的问卷进行了统计分析。
3.2 观察调研同时，我们观察了小学生在校和生活中的节水情况。
在洗手、用餐和学校卫生间等场所，以及课堂、宿舍和家庭中，我们记录了小学生使用水的行为和节水措施。
4. 调研结果4.1 问卷调查结果经过统计分析，我们得到了以下调研结果：- 约80%的小学生知道什么是节水。
- 约60%的小学生家庭有进行节水措施。
其中，常见的措施有安装节水龙头、使用节水淋浴头、合理利用洗衣机等。
- 约70%的小学生有节约用水的习惯。
他们会尽量缩短淋浴时间、关紧水龙头、不浪费水等。
- 小学生认为节约用水的好处主要有保护水资源、减少水污染、节约水费等。
- 约50%的小学生曾向家人或朋友宣传过节约用水的重要性。
4.2 观察调研结果通过观察调研，我们发现：- 在学校中，小学生普遍注意节约用水。
他们在洗手时不开水龙头太久，用餐时不浪费饮用水。
- 在宿舍和家庭中，小学生会主动提醒家人关掉水龙头，不浪费水资源。
- 一些小学生还会通过制作海报、演讲等形式向同学、老师和家人宣传节约用水的重要性。
5. 总结与建议通过本次调研，我们了解到小学生对节水作用已经有一定的认知和实践。
最新六年级小学生节约用水情况调查报告
六年级小学生节约用水情况调查报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：小学生节约用水情况调查报告第二篇：节约用水调查报告第三篇：节约用水的调查报告第四篇：节约用水，调查报告第五篇：关于节约用水的调查报告更多相关范文正文第一篇：小学生节约用水情况调查报告一、提出问题我们现在生活的环境正在日趋恶劣，资源也正在急剧减少，好像地球的末日正在一步步逼近我们。
我们曾多次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，现在我们来调查一下。
二、调查我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人，经过调查和总结，我们统计如下。
三、调查资料整理调查人数：50人调查项目：人数抽水马桶使用者 48器具接水洗脸者 43洗澡不超过25分钟者 49废水利用者 50不经常大扫除者 50洗菜淘米水利用者 17四、主要原因第一、大家都认识到水资源是有限的。
第二、很多人都有坚持节约用水习惯。
五、结论：对于以上调查结果，我们基本满意，有大多数人能节约用水六、建议1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。
4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
5、请做到一水多用，充分利用水资源。
6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。
8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。
第二篇：节约用水调查报告调查时间：调查地点：调查人：据贵州开阳县供排水公司经理介绍，开阳县属于缺水地带，由于持续干旱，县城居民用水受到严重影响。
从2020年贵州遭遇凝冻灾害开始，县城供水设施就受到严峻考验，县主要饮水水源在那时就受到影响，发生了漏水现象。
加之持续干旱，让县城供水形势愈加严峻。
自1月28日起县城就实行了分片区限时供水，故当地居民说他们早上用过的洗脸水留到下午洗脚，然后倒到一个水缸里，再留作其它继续用。
小学生浪费水调查报告范文
小学生浪费水调查报告范文一、问题的提出今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。
接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。
我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜。
实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。
所以珍惜水资源迫在眉睫。
节约水要从爱惜水开始。
我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。
浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉；有的人水龙头开的过大，水花四溅；还有的人开着水龙头洗东西；有的人把用过的水直接倒掉，水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗涤剂、洗洁精等；把废弃物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工业污水致使水资源受到了严重的污染。
针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的？会对人类的健康造成哪些危害和影响？作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。
二、明确分工1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料，了解我国水资源的现状。
（每个环保兴趣小组）2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。
（学生姓名等）3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。
（针对四到六年级）4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成调查报告，并提出倡议。
（各环保兴趣小组）三、活动过程和结果（一）前期调查由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。
同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，家里有相机的同学还进行了拍摄。
回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总，并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的表现：1、浪费水现象(1)水流开的过大：(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧；(3)开着水龙头冼东西；(4)长时问用水；(5)大多人用洗衣机洗衣服；(6)不能重复使用水；(7)小孩子贪玩玩水。
我家节约用水情况的调查报告400字,作文
我家节约用水情况的调查报告400字,作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【我家节约用水情况的调查报告】大家好!我是三年级的小明。
最近,老师让我们做一个非常有意思的作业,就是去调查一下家里节约用水的情况,然后写一份调查报告。
我觉得这个作业太棒了,因为既锻炼了我观察和写作的能力,又让我知道了节约用水的重要性。
接下来就让我把我家的情况告诉大家吧!调查报告1.厨房用水情况我先来看看厨房里怎么用水的。
妈妈做饭时,会先在水壶里装好足够的水,这样就不会浪费。
洗菜和清洗碗筷的时候,她会先把水龙头开小一点,尽量节约水资源。
有时蔬菜上沾了泥,妈妈也不会直接在水龙头下冲洗,而是先用盆装水,然后把菜浸在里面洗干净,这样一次可以用很少的水哦。
2.洗手间用水情况我们家的洗手间里有一个超级省水的马桶,只要按一下冲水钮就能把污物冲走,而且用水量很少。
妈妈经常教育我们上完厕所后要把水龙头拧紧,不能一直流水浪费。
洗澡时,妈妈会让我先用水淋湿全身,然后关掉水龙头,抹上沐浴露搓揉一阵,最后再开水把泡沫冲掉就可以了。
这样既能洗干净,又节约了很多水。
3.其他用水情况爸爸平时会提醒我们,如果只是微微脏了手,就不要把水龙头开得很大,那样会浪费水。
还有,爸爸每星期都会仔细检查一下家里的水管,看看有没有渗漏的地方,以免造成水资源的大量流失。
4.我的体会通过这次调查,我发现我们家里的每个人都非常重视节约用水。
我也知道了节约用水的重要性,水资源可是全人类的宝贵财富呀!虽然每个家庭节约的用水量可能不太多,但只要我们大家都行动起来,珍惜每一滴水,那节约下来的水量就会非常可观。
所以,从我做起吧,从现在开始,我要更加注意节约用水,为保护地球资源贡献自己的一份力量!写完这份调查报告,我不仅温故了在家里节约用水的各种方法,也让我认识到了保护水资源的重要性。
希望通过我的叙述,大家都能从中学到知识,并且把这种节约用水的好习惯带回家里,从自身做起,珍惜每一滴宝贵的水资源。
用水调查报告
用水调查报告（精选5篇）用水调查报告1一、调查目的：水是世界上最宝贵的资源，水是生命的源泉，因为有了水，树木才欣欣向荣，世界才生机勃勃。
一位大作家曾说过：“假如从现在开始不好好珍惜水，那么世界上最后一滴水将是我们的眼泪！”，而且在平时生活中我看到了太多浪费水资源的现象，比如同学们洗手后，水龙头开着也就不管它，还有很多，为了保护水资源，我要行动起来，并作调查报告。
二、调查过程：1、查阅资料和妈妈一起通过上网查阅资料，我知道了我国也是干旱发生频繁的国家，历史上就有多次的旱灾的记录，可考证的就达1300次之多。
我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。
全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个。
而且我国的水资源分部极不均匀，北方就比较少水，南方就比较多水。
2、调查身边我也对我们班同学家庭用水情况作了调查，我和几个同学分组去了解了我班同学的家庭。
了解以后，我做了一个统计，结果分析如下：1、10％同学家庭一个月用水1至5吨，17％同学一个月用水5至10吨，58％同学一个月用水10至20吨，15％同学一个月用水更多。
2、20％同学家里的水是循环利用的，79％同学家里的水不是循环利用的，1％同学不清楚家里的水是否循环利用。
3、95％同学家里循环用水的目的是节省水费，5％同学家里循环用水的目的是节约资源。
由此可见，大多数家庭都是由洗手、洗碗、淘米等现象来浪费水的，用水没有一点节约意识。
眼看着这么多的水就白白浪费了，我心里觉得挺疼的，因为一滴水对缺水地区的人民来说，就是一次痛快的事情，但是现在的城市人不知道、不了解水的重要，而滥用水，真是滴滴心疼啊！三、调查结果分析：人们节约用水的意识不够，甚至有些人认为节约一滴水是一件小事，不以为然。
在用水时只图痛快，根本没想到要节约。
大多数同学的家庭用水都超过了十吨以上，而且很多家庭都不是采用科学的循环水用法，而是到处浪费。
小学生浪费水调查报告
调查时间和地点
调查时间安排在上学期间，以保证学生参与度和调查的顺利 进行。
调查地点涉及全国各地的小学校园，以获取更全面、更真实 的数据。
03
调查结果和分析
调查结果
1
大部分小学生存在不同程度的水资源浪费行为 ，如不关水龙头、长时间洗澡等。
2
小学生家庭用水中，浪费最严重的是洗澡用水 ，其次是厨房用水和厕所用水。
2
部分家庭在装修时未考虑到节水问题，导致水 龙头、淋浴器等设备不节水。
3
学校和家庭对小学生节水教育的缺失，导致他 们缺乏水资源保护意识和技能。
04
建议和解决方案
加强节约用水的宣传
总结词
在宣传和教育方面，我们应当加大力度，让每个人都了解到水资源的珍贵和节约 用水的重要性。
详细描述
我们应该利用学校和社区的各种渠道，如海报、宣传片、课堂教育等方式，向小 学生和他们的家长宣传节约用水的重要性，让他们了解水资源的珍贵和有限性， 以及如何通过正确的行为来节约用水。
3
不同年级的小学生用水量差异较大，高年级学 生用水量普遍高于低年级学生。
结果分析
01
小学生的节水意识较为薄弱，缺乏水资源保护意识和技能。
02
家庭用水习惯和环境对小学生的用水行为产生影响。
学校和家庭对小学生节水教育的重视程度不够。
03
浪费水现状及原因
1
小学生的浪费水行为主要表现在不关水龙头、 长时间洗澡、玩水等方面。
05
结论
主要结论
01
小学存在严重的水资源浪费现象，学生缺乏节水意识。
02
水资源浪费主要表现在忘记关水龙头、洗澡时间过长、打水仗
等行为。
学生在家庭和学校两个场所均存在水资源浪费行为。
六年级小学生节约用水情况调查报告
六年级小学生节约用水情况调查报告水是生命之源，是人类生存和发展不可替代的资源。
然而，随着人口的增长和经济的发展，水资源日益紧缺，节约用水成为了我们每个人的责任。
小学生作为未来的主人，培养他们节约用水的意识和行为习惯至关重要。
本次调查旨在了解六年级小学生节约用水的情况，并提出相应的建议和措施。
一、调查目的本次调查旨在了解六年级小学生节约用水的情况，探究他们在用水方面的意识和行为习惯，为学校和家庭提供相应的教育建议，提高小学生的节水意识和行为习惯。
二、调查内容本次调查主要包括以下几个方面：小学生对水资源的认识和了解程度；小学生在家庭和学校的用水情况；小学生的节水意识和行为习惯；家庭和学校对小学生节水教育的引导和支持情况。
三、调查结果通过调查发现，大部分小学生已经认识到水资源的珍贵性和节水的重要性，但在实际用水过程中仍存在一些问题。
具体来说：小学生对水资源的认识和了解程度较高，但仍有部分学生缺乏对水资源状况的全面认识。
小学生在家庭和学校的用水情况良好，但存在浪费水的现象。
例如：洗手、洗脸时长时间放水，用水后不关紧水龙头等。
小学生的节水意识和行为习惯有待提高。
虽然大部分学生认为节约用水很重要，但在实际行动中却存在一定的差距。
家庭和学校对小学生节水教育的引导和支持不够，需要进一步加强。
四、问题分析针对调查结果中存在的问题，分析原因如下：部分小学生缺乏对水资源状况的全面认识，可能是因为家庭和学校缺乏相应的教育引导，或者学生自身缺乏主动了解的意识。
小学生在用水过程中存在浪费水的现象，可能是因为缺乏节水意识和行为习惯，或者对水资源的珍贵性认识不够深刻。
小学生的节水意识和行为习惯有待提高，可能是因为家庭和学校缺乏有效的节水教育措施，或者学生自身缺乏自我约束和自我管理能力。
家庭和学校对小学生节水教育的引导和支持不够，可能是因为家长和教师自身缺乏相应的知识和意识，或者教育资源有限。
五、结论总结针对调查结果中存在的问题，提出以下建议和措施：加强小学生的水资源教育。
关于学校家庭用水的调查报告(共5篇)[修改版]
![关于学校家庭用水的调查报告(共5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/e7b44228bc64783e0912a21614791711cc797946.png)
通过对家庭的实际用水情况进行调查，并根据所得的实际数据情况，针对其中的浪费根源所在，提出相关实质性的节水建议，并且做出正确的措施来节约用水。并去了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度；调查是否有主动节约用水的行为和习惯。
三、调查方式：
1、对家庭的实际用水情况进行调查（调查问卷），最后整合成
第一篇：关于学校家庭用水的调查报告
关于家庭用水的调查报告
一、背景：
地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染；过度用水，也导致水循环的恶化。
⑤洗衣节水
1、洗衣机洗少量衣物时，水位定得太高，衣服再高水位里飘来飘去，互相之间减少了摩擦，反而洗不干净，还浪费水。衣服太少，可以不洗或用手洗，等多了以后集中起来洗，也是节约水的好方法。
2、在洗衣时，要选择无磷洗衣粉，多用普通肥皂，节水同时又能减少水污染。
3、清洗完衣服的水，要注意收集起来，用于冲厕。
1、在调查过程中发现，很多水龙头都存在滴漏情况，同学们在用完水后，随手将水龙头一拧，而多数时候，水龙头并未被拧紧，那一滴滴宝贵的水便被浪费掉了，而这种情况是非常普遍的，根据本小组的成员所做出的调查和测量，所滴漏的水，或许这些水可以供缺水的地区人民生活半个月，或许它能够制造出的电供给我们所用，这样想起来，我们不经意间却浪费了大量可利用的宝贵资源。而这种情况存在在我们身边又何止一天、一月或一年。2、我们发现许多同学，用开水洗碗，图方便，同样造成了浪费，而更普遍存在的就是同学们将没有喝完的水统统倒于窗子外面，不但浪费了水源，更加污染了环境。
用水调查报告4篇
用水调查报告4篇一、我市饮用水源保护工作方面取得的成绩一是建立健全组织，切实加强领导。
市委、市人大、市政府、市政协十分重视饮用水源保护工作，市政府主要负责同志每年都主持召开市政府常务会议专题会办市区饮用水源和通榆河水环境保护工作，专题会办研究解决水源保护的组织机构和经费保证等问题，成立了由分管市长任组长，保护区沿线镇和14个职能部门主要负责人为成员的领导小组，同时，还在盐城市率先成立了大丰市水源环境监察中队和饮用水源保护联合执法小组。
二是强化宣传教育，营造舆论氛围。
做到经常性的宣传教育与专题突击宣传相结合，个别教育与普及教育相结合。
由于宣传到位，目前我市已初步形成了一个人人关心、自觉参与饮用水源保护的良好局面。
三是严格项目管理，控制新污染源。
做到在一级保护区内禁止新建、改建、扩建与供水设施和保护水源无关的建设项目，在二级保护区内禁止新建、扩建向水体排放污染物的建设项目，在准保护区内禁止新建、改建、扩建排放污水中含有水体难于降解的污染物或可能产生严重水体污染的建设项目。
四是狠抓污染治理，加强水源保护。
市政府与十四个相关部门和沿线四个镇签订了大丰市饮用水源保护目标责任状，相关镇与村组又层层签订了责任状，明确责任，确保市区饮用水源工作的落实。
为做到将原有新团河饮用水源取水口作为备用水源加以保护，有效防范我市突发性饮用水源污染事故的发生，提高应对突发性饮用水源污染事故的能力，保障公众生命健康，维护社会稳定。
我市制定了《大丰市饮用水源突发性污染事故应急处置预案》并成功地进行了演习。
二、我市饮用水源保护工作中存在的主要问题一是上游客水污染。
由于我市地处里下河、泰东河下游，兴化工业企业排放的工业废水，上游市区、集镇排放的生活污水及农民将秸秆推入河中腐烂变质后产生的有机污染流入我市。
二是城镇生活污染。
主要是城乡居民大量的洗涤用水、组合化粪池排放的大量粪便水以及城乡生活垃圾对水体的污染。
三是农业污染。
通榆河沿线均为水稻、棉花种植区，而水稻、棉花种植过程中化肥农药使用量比较大，但真正被农作物吸收的只占30-40%，绝大部分化肥农药进入了水体，势必加重了通榆河的污染程度。
学校用水情况的调查报告
我们学校现有11个班级，学生有350多名左右。
据统计，我们学校每年的用水量为1100度，通过我这几天的调查，我觉得还是存在着大量的浪费。
三、存在的浪费现象：
1、水管的水龙头没有及时关紧，导致部分水浪费流失。
同学洗完手，水龙头没有关紧，出现滴水现象。
有些同学在洗手时有玩水现象，同学之间利用水互相打闹，浪费了很多水。
2、学校水龙头有些坏了，经常出现漏水现象，校工没有及时修理，导致很多水流失。
四、我的建议：
作为学校的一份子，看到资源被这样浪费，我觉得非常可惜。
为此，针对那些浪费现象和我们学校的现状，我提出以下几点节水的合理化建议，希望既能节约资源，又能为学校出点力：
1、建议学校在洗手旁边建一贮水池，可以把每天收集的洗手水用来浇灌全校的
花草树木。
2、建议我们每一位学生在用水时，随时关闭水龙头（用水间隙也不例外），绝
不浪费每一滴好水。
3、建议学校每天都有固定人员检查水龙头是否漏水，遇到滴漏现象，应及时修
理。
五、总结：
能源，我们这个奔腾不息世界的内在动力。
“能源危机”已经切切实实地存在于这个社会，制约着这个社会。
解决能源危机的最有效方法就是“开源节流”。
我觉得作为我们小学生来讲，“节流”是我们当前力所能及和理所当然应该做的。
而且我们还应该努力学好科学文化知识，争取长大后能在各个领域好好“开源”，为人类社会的发展作出卓越的贡献。
小学生关于水的调查报告5篇
小学生关于水的调查报告 5 篇小学生关于水的调查报告篇 1调查地点：校园调查时间：xx 年 xx 月 xx 日根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下：1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。
3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重珠海是我们的家，应该把她建设得更美好。
但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢?我建议：(1)搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。
植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。
(2)解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
(3)多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。
(4)组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。
今天的我们是明天社会的主人，保护和改善周围的环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。
我们要从我做起，从身边的小事做起，做环保的有心人，注意节约资源，回收废品，多参加环保活动，多植树，多种花，做一个名符其实的环保小卫士吧!1.问题的提出我们班有好几个同学都戴上了小眼镜，看着他们的样子，我真替他们难过，现在都近视了，往后学习，生活，工作肯定会不方便的。
可他们确无奈地常开玩笑说：&l我们是‘眼镜蛇’ ，很值得研究。
&r 于是我决定给还没有近视的同学一些帮助，预防近视。
2.调查方法1.看有关的书籍和报刊。
2.上网浏览。
3.防问，了解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展造势3 调查情况和资料整理1.近视的原因：在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。
小学生水资源调查报告
小学生水资源调查报告小学生水资源调查报告1)水资源调查报告小队名称:队长:队员:指导老师:星期六,我们(小队名称)的同学一起来到去调查水资源,我们来到(调查地点名称),(调查地点名称)是个游客观光景点,每天游人如织.这里的环境本应该是很清洁的,可从照片上看,荷花池已经被污染得不成样子了.瞧!水面上浮着许多垃圾,废纸,饮料盒……那破网似的腐烂的荷叶,也严重的污染了池塘.(调查地点名称)水资源保护好的地方也有干净的清水.我们还来到(第二个调查地点),在这里有许多水也被污染了.你看小池塘里,大量的污水排出后,水面出现了黄色的泡沫,水发出极臭的味道.小队的建议:如果我们的水一直被污染,那么我们以后不就没有水了吗没有水人也活不下去,所以请大家不要向水中扔废旧物了,我们共同希望,大家好好保护我们的水资源,请大家保护环境爱护公共卫生,还大自然那清洁的本来面貌.调查体会:通过这次出去调查我们又懂得了许多其他污染的水和更广的知识.谢谢老师给了我们一次调查的机会,让我们懂得了更多的知识.2)水与生活”社会实践调查报告活动目的：1、了解水的一般性质，了解水在动植物生长中的重要性，了解地球上水资源情况。
2、通过搜集资料、观察探讨、合作等方式，激发学生的求知欲望，启迪学生的创造潜力，引发学生深入探讨的.兴趣。
3、培养学生节约用水的良好习惯，培养学生热爱大自然，热爱母亲河的情感。
活动准备：1、搜集资料，了解水的一般性质和水的作用。
2、通过各种有效方法，了解我国水资源情况。
3、就近观察有哪些水浪费和水污染的情况，可搜集有关图片、文字等。
活动时间：周五下午和双休日等活动过程：一、谈话入题，了解水的一般性质及作用。
多媒体出示：水的一般性质：无色、无味透明、液体联系收集的资料说说水的作用。
比如在我们生活中、在农村、在动物或植物的生长繁衍等方面。
二、了解水资源及我国缺水情况多媒体演示：观察地球仪，小组讨论，地球上是水多还是陆地多?根据收集的资料请同学介绍地球上水资源的情况。
小学节约用水调查报告
小学节约用水调查报告小学节约用水调查报告近年来，全球水资源日益紧缺，节约用水成为了全社会的共识。
为了了解小学生对节约用水的认识和实际行动，我们进行了一项小学节约用水的调查。
本报告将对调查结果进行分析和总结，以期为今后的教育和宣传提供参考。
一、调查方法我们选择了某市区的两所小学作为调查对象，分别是A小学和B小学。
通过问卷调查的方式，我们向两所学校的学生发放了一份包含多个问题的问卷。
问卷内容包括了对节约用水的认识、家庭用水情况、学校用水情况以及对于节约用水的实际行动等方面。
二、调查结果1. 对节约用水的认识通过问卷调查，我们发现绝大多数小学生对于节约用水的重要性有着较为清晰的认识。
其中，超过80%的学生认为节约用水对保护环境和可持续发展有着重要作用。
此外，还有一部分学生提到了节约用水可以减少水资源的浪费和节约家庭开支等方面的好处。
2. 家庭用水情况在了解小学生家庭的用水情况时，我们发现大部分学生家庭都有意识地进行了节约用水的行动。
其中，超过70%的学生表示他们家里安装了节水设备，如节水龙头、节水马桶等。
此外，还有一些学生提到了家里有定期检修水管和修理漏水等措施。
3. 学校用水情况在调查学校用水情况时，我们发现学校在节约用水方面也做出了一定的努力。
超过60%的学生表示学校使用了节水设备和节约用水的措施，如使用蓄水池、定期检查水管等。
此外，还有一些学生提到了学校开展了关于节约用水的宣传教育活动。
4. 对于节约用水的实际行动在了解小学生对于节约用水的实际行动时，我们发现大部分学生都有意识地进行了一些节约用水的行动。
其中，超过90%的学生表示他们会及时关掉水龙头、洗手时不浪费水以及利用洗脸水洗脚等。
此外，还有一些学生提到了他们会与家人一起制定用水计划，避免浪费。
三、总结和建议通过这次调查，我们可以看到小学生对于节约用水的认识和实际行动都表现出了积极的态度。
然而，仍然有一部分学生对于节约用水的认识不够深入，需要加强教育宣传。
小学生浪费水调查报告范文
小学生浪费水调查报告范文这是一份关于小学生浪费水的调查报告范文：调查报告：小学生浪费水问题调查1.引言水是生命之源，是人类赖以生存的重要资源之一。
然而，随着城市化进程的加快，水资源供应面临着日益严峻的挑战。
为了解小学生在日常生活中是否存在浪费水资源的问题，我们开展了一次小学生浪费水调查。
2.调查方法我们选择了某小学的一年级、三年级和五年级的学生作为调查对象。
通过发放调查问卷的方式，了解他们在日常生活中的用水习惯和浪费水的情况。
3.调查结果经过对调查问卷的分析，我们得出了以下调查结果：（1）96%的小学生认识到水的重要性，但仅有62%的小学生实际觉得自己在日常生活中对水资源的节约使用。
（2）80%的小学生表示曾经出现过在刷牙时不关水龙头、洗手时不关水龙头等浪费水资源的情况。
（3）72%的小学生承认在洗澡时用水时间过长，超过15分钟以上。
（4）66%的小学生坦言会经常玩水，尤其是夏季，浪费了大量的水资源。
4.分析和讨论浪费水资源的原因主要包括：（1）对水资源的认识不足。
虽然大部分小学生意识到水的重要性，但在日常生活中往往没有形成节约用水的习惯。
（2）缺乏家庭教育和环保意识的培养。
部分小学生在家中没有得到关于节约用水的教育，也没有形成对环境保护的意识。
（3）游戏和娱乐需求。
一些小学生在玩水时会不自觉地浪费大量的水资源。
5.建议和措施为了解决小学生浪费水资源的问题，我们提出以下建议和措施：（1）加强水资源的教育宣传。
学校应该开展水资源的教育活动，让学生深刻认识到水的重要性和节约用水的意义。
（2）家庭教育的重要性。
学校可以组织家长会或讲座，向家长传达节约用水的知识和意识，以家庭为单位推行节约用水计划。
（3）提供良好的用水环境。
学校可以修建节水设施，如定时器水龙头等，引导学生形成节约用水的习惯。
（4）开展环保活动。
学校可以组织环保俱乐部、环保义工等活动，引导学生积极参与环保行动，从小培养他们的环保意识。
6.结论通过本次调查，我们发现小学生中存在浪费水资源的问题。
小学节约用水研究报告
篇一:《六年级小学生节约用水情况调查报告》六年级小学生节约用水情况调查报告调查报告一、提出问题我们现在生活的环境正在日趋恶劣，资源也正在急剧减少，好像“地球的末日”正在一步步逼近我们。
我们曾多次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，现在我们来调查一下。
二、调查我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人，经过调查和总结，我们统计如下。
三、调查资料整理调查人数：50人调查项目：人数抽水马桶使用者 48器具接水洗脸者 43洗澡不超过25分钟者 49废水利用者 50不经常大扫除者 50洗菜淘米水利用者 17。
四、主要原因第一、大家都认识到水资源是有限的。
第二、很多人都有坚持节约用水习惯。
五、结论：对于以上调查结果，我们基本满意，有大多数人能节约用水六、建议1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。
4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
5、请做到一水多用，充分利用水资源。
6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。
8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。
篇二:《节约用水研究报告》关于节约用水的研究报告四、研究结论通过考察和分析，我认为：我身边的人的节约用水意识都比较强，他们不是为了自家每月用水不超标，不受罚即可而节水的，他们是真心的珍惜水资源，因此他们从身边的点滴做起，从自己做起节约用水。
五、建议水是我们人类生存不可缺少的资源，就像我们的生命一样宝贵，为了让我们的生活更美好，我们给大家提几个节水的建议：1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
2、水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。
水的调查报告小学生
水的调查报告小学生水的调查报告小学生一、引言水是地球上最重要的资源之一，对于人类的生存和发展至关重要。
为了更好地了解水的使用情况和水资源的保护意识，我们进行了一次水的调查。
本报告将详细介绍我们的调查结果和一些有趣的发现。
二、调查目的我们的调查目的是了解小学生对水的使用情况和水资源保护的认识程度。
通过调查，我们希望能够提高大家对水资源的重视，并提出一些建议和措施来节约水资源。
三、调查方法我们采用了问卷调查的方式进行调查。
我们设计了一份简单的问卷，包括以下几个方面的问题：水的用途、每天使用的水量、节约水的方法以及对水资源保护的认识等。
四、调查结果1. 水的用途根据我们的调查结果，小学生主要使用水的方式包括饮水、洗手、洗脸、洗衣服、洗澡等。
其中，饮水和洗手是最常见的使用方式。
2. 每天使用的水量我们发现，大部分小学生每天使用的水量相对较小，主要集中在10升以下。
这说明小学生对于水的使用相对较为节约。
3. 节约水的方法在调查中，我们询问了小学生们节约水的方法。
他们提到的一些方法包括：关掉水龙头、洗澡时间控制在5分钟以内、收集雨水浇花等。
这些方法都是非常实用的，可以帮助我们节约水资源。
4. 对水资源保护的认识大部分小学生对于水资源的保护有一定的认识，他们认为水是宝贵的资源，应该珍惜使用。
同时，他们也提到了一些关于水资源保护的建议，如不乱扔垃圾、不随意排放废水等。
五、讨论与建议通过这次调查，我们发现小学生对于水资源的使用和保护已经有了一定的认识。
然而，仍然有一部分小学生对于节约水资源的意识不够强烈。
因此，我们提出以下几点建议：1. 加强水资源教育学校和家庭应该加强对小学生的水资源教育，让他们了解水的重要性和珍惜水资源的意义。
2. 培养良好的用水习惯学校可以组织一些关于节约用水的活动，如比赛、讲座等，以培养小学生良好的用水习惯。
3. 提供更多的节水设施学校和家庭可以安装一些节水设施，如节水龙头、节水淋浴头等，以减少浪费。
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《小学生用水调查报告》
——研究性学习课题报告
一、选题依据
水是生命的源泉，水是生命的摇篮，水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。
人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。
中国是一个干旱缺水严重的国家。
淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。
到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。
据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。
日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。
二、研究的意义
通过一系列调查、走访、参观活动，使得学生亲身了解到水资源的现状，正确地认识到人与水资源之间密不可分的关系，迫切感受到水资源的重要和紧缺。
“保护水源、从我做起”的观念在每个参与实践的组员心中树立起来。
三、研究的创新点及重点、难点
1、如何了解水的重要性；
2、怎样保护我们的水资源；
3、现在人对水的关心程度度
四、研究的进程安排
1、4月28日课题确定
2、4月29日—5月2日确定调查确定对象，开始收集资料
3、5月3日—5月5日到实地进行调查
4.、5月6日—5月14日对收集的资料进行整理
5、5月15日定题、定稿。