幼儿文学试题
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幼儿文学(第一章)一组
一.选择题。
1.____被誉为“科学幻想之父”。()
A.叶圣陶
B.凡尔纳
C.郑渊洁
D.郑春华
2.幼儿文学作为专门为幼儿创作的文学,还应当体现出接受对象的精神特征____和____。()
A.富有幼儿游戏性和娱乐性
B.富有幼儿情趣和娱乐性
C.富有幻想性和幼儿游戏性
D.富有幼儿情趣和幼儿游戏精神
3.“笑这种维他命是儿童必需的,我们应当慷慨发放”。这句话是谁说的。()
A.赫伯特.里德
B.阿.托尔斯泰
C.米哈尔科夫
D.郑中光
4.下列不属于幼儿文学的是_____。()
A.《幼儿看图识字》
B.《新来的小朋友,快不要哭》
C.《大头儿子与小头爸爸》
D.《东东西西打电话》
5.在儿童文学的三个层次中,____最具儿童文学特色。()
A.幼儿文学
B.童年文学
C.儿童文学
D.少年文学
6.“用儿童的眼睛去看,用儿童的耳朵去听,用儿童的心灵去感觉”这句话出自谁口___。()
A.黄云生
B.陈伯吹
C.郑光中
D.王泉根
岁的儿童对外界事物的感知能力日渐增强,思维也开始发展,以___思维为主,初步形成____。()
A.形象思维、逻辑思维
B.形象思维、抽象思维
C.形象思维、具体逻辑思维
D.形象思维、抽象逻辑思维
8.幼儿文学作品中,经常运用的手法有____.()
A.比拟、夸张、象征、变形、荒诞
B.幻想、比喻、拟人、夸张、荒诞、变形
C.幻想、比喻、拟人、夸张、变形
D.比喻、拟人、夸张、象征、变形
9.丰富的____是幼儿的一大心理特征。()
A.想象力
B.幻想
C.注意力
D.思维能力
10.幼儿读物与幼儿文学的关系_____。()
A.幼儿读物包括幼儿文学
B.幼儿文学包括幼儿读物
C.幼儿读物不包括幼儿文学
D.幼儿文学不包括幼儿读物
11.幼儿的视觉随着年龄的增长而增强,到____时基本与成人相同。()
A.小班
B.中班
C.大班
D.低年级
12.幼儿年龄越小,注意力集中的时间就越短,大班幼儿也不过____。()
分钟分钟分钟分钟
13.幼儿到了大班以后,由于知识经验的增多,开始出现了____。()
A.形象思维
B.具体思维
C.逻辑思维
D.想象思维
14.____曾说过:游戏是儿童最正常的行为.( )
A.鲁迅
B.皮亚杰
C.陶行知
D.郑渊洁
15.幼儿文学文体中的讲述类包括幼儿童话、寓言、幼儿故事和____。()
A.幼儿图画故事
B.幼儿散文
C.幼儿戏剧文学
D.幼儿诗
16.幼儿是靠听觉来接受文学的,他们不是文学“___”,而是“___”。( )
A.读者、听众
B.听众、读者
C.观赏者、听众
D.听众、观赏者
17.幼儿的语言发展很快,____ 就能掌握本族语言的全部语音。()
岁岁岁岁
18.幼儿的空间知觉和时间知觉发展水平较低,3岁只能辨别____两个方位。()
A.前后
B.左右
C.上下
D.南北
19.幼儿的思维具有生命性,同一性,____三大原则。()
A.形象性
B.活动性
C.想象性
D.游戏性
20.幼儿掌握的词汇主要是实词,对____掌握很少。()
A.名词
B.动词
C.副词
D.虚词
21.幼儿文学因其____特征,在文学体系中有着自己独立的地位。()
A.美学
B.美体
C.本体
D.本学
22.幼儿文学引导幼儿参与____、_____、_____等想象活动,对幼儿的健康成长起到了启蒙作用。()
A.语言、思维、记忆
B.语言、思维、想象
C.语言、注意、记忆
D.语言、记忆、情感
23.幼儿文学对尚未识字的幼儿来说,是_____的文学,而不是_____的文学。()
A.看,读
B.看,听
C.听,读
D.读,听
24.幼儿喜爱游戏的天性,也决定了幼儿文学带有很强的_____。()
A.教育性
B.游戏性
C.幻想性
D.幼稚性
25.幼稚性既表现在_____上,也表现在_____上。()
A.内容,形式
B.情节,形式
C.标题,情节
D.标题,形式
26.幼儿文学中的词性要尽量使用_____。()
A.本意的词
B.抽象的词
C.象征性的词
D.副词
27.下列不属于幼儿美学特征的是_____。()
A.纯真美
B.荒诞美
C.质朴美
D.人情美
28.幼儿的_____和_____特点决定了幼儿更好动,更富于幻想和探究。()
A.生理,心理
B.生理,身体
C.心理,身体
D.心理,思维
29.幼儿诗《下巴上的洞洞》作者是_____。()
A.望安
B.金波
C.鲁兵
D.圣野
30.武玉桂的《小熊买糖果》小熊的形象是_____。()
A.憨态可掬
B.聪明伶俐
C.专心致志
D.刻苦学习