班级量化考核积分汇总表
06积分记录：简单、实用、一目了然的班级学生积分记录表(积分管理四部曲之三)
◆坚持第6天◆2019-03-09 星期六《华之梦雪兰日志》之积分管理四步曲之三：积分记录：简单、实用、一目了然的班级学生积分记录表在我们班，每周日下午到校后，所有班干部会到班长处领取一张学生积分记录表，科代表会到学习委员处同样领取一张班级学生积分记录表，用来记录周末和本周内自己职责范围内的班级事务。
此表格主要有三列，学生编号、姓名和一个长长的空行，班干部或科代表会在相应姓名的空行中记录该生上周末及本周在各班委或科代表履职范围内的表现情况。
分工如下：班长全方位记录班级临时性事务的加减分情况，如做一些工作的名单记录时只需要在上方写出事件名称，在下方姓名后的空行相应位置打个“√”就好。
如周四下午四点点名时同学们的按时到校情况，只需在到校的学生姓名后打个“√”就行。
一些突发性事件的加减分也是由班长记录在表中。
或其它一些有必要记录的纪律问题等等班长可以据情况进行记录。
副班长协助班委处理相关事务，并记录考勤及纪律方面的数据。
考勤方面，有学生请假时副班长要在表格中记录下何时请假几节，严重的迟到（迟到5分外以上）也要进行记录。
在纪律方面，副班长会协同其它班委如体育委员、学习委员、安全委员等商议确定记录学生们在三操、课堂学习、课间活动各方面活动中的表现，并根据自己的观察进行认为有必要的记录。
学习委员的职责主要在于汇总、分析各科代表的记录。
科代表负责记录本周本科课堂学习、作业检查方面的数据，主要有课堂回答问题一次划星星“★”一颗，测验满分一次划太阳“¤”一个，不完成作业一次划“╳”一个。
五颗星星可换加1分，两个太阳可换加1分，一个太阳和三颗星星可换加1分，一个“╳”可抵消一颗星星，甚至一个太阳。
作业评比中被确定为优秀作业的同学可单独加1分。
周五中午各科代表会将本科记录的班级学生积分记录表交给学习委员，学习委员进行批阅、汇总，并统计在一张积分记录表上再交给班长。
体育委员的记录册重点记录三操考勤及纪律。
尤其是对早操人数，纪律、旷操、迟到同学名单等情况除了进行积分记录外还要第一时间单独写一张报告纸条每天早上放到我的办公桌上，以便及时处理。
班级量化管理赋分表
班级量化管理赋分表
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班级量化管理积分表
年级：五年级
班级：奥数班
奥数班学生量化管理实施细则
一、指导思想
为最大程度调动学生学习积极性、自觉性，提高课堂效率，结合文瑞课堂量化积分奖励制度，特制定本细则。
二、实施方案
1、作业
①加分：作业按时完成，字迹工整，态度端正，效果良好得
1颗★
②扣分：作业未完成者扣1分，记作：-1，作业虽完成但质
量差、敷衍了事、字迹潦草、态度不端正者扣1分，记作：-1。
2、课堂表现
①纪律及行为习惯：按时到校。
上课注意力集中，不做小动
作，不交头接耳，课堂内外讲文明、懂礼貌、讲卫生者得1颗★。
②上课积极性高，发言积极踊跃，思路清晰，表述清楚者得
1颗★。
三、奖励方法
班主任定期对量化表得分情况进行汇总，对表现优异者按文瑞课堂积分奖励方案进行奖励、表彰。
班级量化考核表[原创]
![班级量化考核表[原创]](https://img.taocdn.com/s3/m/145defe3172ded630b1cb6a6.png)
《班级量化考核细则》一、学习量化考核1、大型考试中进入年级前10名的同学加10分；进入年级前50名的同学加8分；进入年级前100名的同学加5分。
2、大型考试中单科成绩班级第一者加3分；单科成绩班级第二、三者加2分；大型考试中年级前进100名以上者加10分；年级前进50名以上者加5分；年级前进20名以上者加3分；并给予物质奖励。
年级前进20名以下者加1分。
3、学习不认真或学习成绩下降者，每次扣1分。
4、被评出“校优秀学生干部”、“校三好学生”、等校级荣誉的加2分。
5、一次不交作业者，扣1分，当天没补上扣2分，一周内达五次或五次以上不交者，停课反省。
6、测验、考试不交卷者发现一次扣3分；考试作弊发现一次扣10分，抄作业发现一次扣3分。
7、将作业本交给他人抄袭者，扣3分。
8、勇于钻研学科知识（勤问，勤钻），因而一月内被科任老师表扬3次者，加2分。
二、纪律量化考核1、早晨7:00到教室，中午13:40到教室，晚上18：50到教室。
一周内迟到一次，扣1分；一周内迟到两次，扣3分；一周内迟到三次或三次以上，扣5分；一月内迟到总计达10次停课反省。
无故旷课一次扣5分，早退扣3分。
2、迟到进教室必须从前门进，要喊“报告”，否则扣1分。
3、上课影响老师教学，或与老师发生顶撞、冲突者，一次扣5分，并给纪律处分。
4、早晚自习课说笑，或影响他人正常学习者，一次扣2分；晚上就寝说话一次扣2分，屡教不改者停课反省；寝室长将违反纪律的同学名单第二天反馈给班主任，若是寝室长未反馈，而是被其他同学反映查实或是查寝老师、管理员或班主任发现，则每位室员扣2分。
5、学习期间看与学习无关的书或杂志，发现一次扣1分，并没收；学习期间玩游戏（包括学习机中的游戏）、听随身听者，发现一次扣2分，并没收；在校期间用手机，发现一次扣3分，并没收；在教室（包括教室门口、教室外走廊）或寝室玩蓝球、足球及在非规定时间玩球者发现一次扣2分，并没收。
6、在校内起哄、吹口哨、怪叫、乱丢、说脏话，在教学楼追逐、推撞等发现一次扣1分，认错态度差者扣2分。
班级量化评比表
09—10学年度第二学期第7周3.22—26
班级
纪律
室外卫生区
存车及保洁
课间操
考勤
记录
财产
总分
注：考勤记录和安全记录簿每周五放学前交到政教处，以免扣分。
本周亮点
本周亮点：多数班级卫生保洁好，车辆摆放整齐。
不足：
望各班主任加强教育，文明守纪。注意安全。
综合红旗班：初一年级：8班
初二年级：3班
初一年级量化统计表
09—10学年度第二学期第7周10.3.22—26
班级
纪律
室内卫生
室外卫生区
存车保洁
课间操
考勤
记录
财物
总分
注：考勤记录和安全记录簿每周五放学前交到政教处，以免扣分。
初三年级量化统计表
09—10学年度第二学期第7周3.22—26
班级
纪律
室外卫生区
存车注：考勤记录和安全记录簿每周五放学前交到政教处以免扣分2010.3
初三年级：11班
住校生管理量化考核积分统计表
岔河中学住校生管理量化考核积分统计表
五周星期日期2011年3月14-3月18日
1 / 8
注：应得分每室每天为5分，扣分原因见每日考核积分表。
2 / 8
岔河中学住校生管理量化考核积分统计表
六周星期日期2011年3月21-3月25日
3 / 8
注：应得分每室每天为5分，扣分原因见每日考核积分表。
岔河中学住校生管理量化考核积分统计表
七周星期日期2011年3月28-4月1日
4 / 8
5 / 8
注：应得分每室每天为5分，扣分原因见每日考核积分表。
6 / 8
岔河中学住校生管理量化考核积分统计表
八周星期日期2011年4月6-4月8日
7 / 8
注：应得分每室每天为5分，扣分原因见每日考核积分表。
8 / 8。
班级积分管理表格完整
班级积分管理表格(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）“好习惯”积分制姓名：计分规则纪律:1.出勤:按时到校加6分，迟到请假扣6分。
2.课间：文明有礼加6分，违反纪律扣6分。
3.课堂表现良好，没有被老师点名批评加6分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
4.路队: 路队表现好，没被路队长点名加六分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
5. 课间操：认真完成，没有被点名批评加6分。
被点名批评或违反纪律扣6分。
学习：1作业：最高级别加10分，最低级别、未交、迟交一律扣10分。
2课堂: 没有被老师点名批评加10分。
被点名批评或违反纪律扣10分。
3测试:(读书.背诵.听写.考试)合格加10分,否则一律扣10分.4读书:100页以上的回答对三个问题就加10分.卫生:1个人卫生干净整洁就加5分.2值日生:按时到校,认真完成就加15分.否则扣15分3环保:时刻保持个人及公共区域干净整洁加10分.否则扣10分.我将自己带班用到的一些班级管理表格、职责和制度汇总在这篇日志中，供广大班主任朋友参考借鉴。
几点说明：1、本日志公开发布，所有人都可以转载。
但是，因为班级制度是随着班级建设的进展不断补充、完善的，班级制度体系的构建非一日之功。
所以，这篇日志也会不断更新。
大家可以不必急于转载，而是哪一部分对你有用就用哪一份。
避免重复转载，不断转载。
因为你可能刚刚转载了，日志又有更新了。
2、所有班级管理制度或职责，仅适用于我自己班级。
各个班级情况不同，切忌照搬照抄。
世界上本来就没有什么万能的教育方法。
3、欢迎点评本日志，提出改进意见或自己的看法，这也是对我的一种促进和提升。
4、本日志所有表格均为原创，转载或使用务请注明出处。
请勿直接以自己的名字拿去发表。
一、卫生劳动类1、卫生承包总表（按人设岗，各司其职）注：1、承包各个岗位的同学按操作规范认真履行职责2、完成任务后请在相关表格上签名以便于检查3、因故不能完成工作的要及时告知劳动委员以便于临时调整4、无故不参加劳动的将被记录并另行安排任务弥补2、教室前排区域保洁职责教室前排保洁职责1、早读前检查地面，确保整洁。
班级量化评分统计表 修订版
扣分 加分 扣分 加分 扣分 加分
扣分 加分 扣分 加分 扣分 加分
扣分 加分 扣分 加分 扣分 加分
扣分 加分 扣分 加分 扣分 加分
扣分 加分 扣分 加分 扣分 加分
王泽泽 王志威 黄焦选 王念 朱其英 潘兴朋 王德方 杨小清 朱正涛 朱缘分 潘小雄 叶根艳 何小绳 叶小东 黄小小 蒙云 卢小胆 韦小冷 李飘 张志华 赵柳 陈稳 张威 王小要 韦江福 韦兴房 韦兴意 韦兴江 梁海青 罗依 王兴红 叶柳益 潘仕芬 梁梅 王汉叫 黄德 黄佳格 黄小胸 蒙春桃 陈小吹 潘正喜 韦大勇 王路 李江勇 马小着 陈园松 王丰烟 王丰敏 王小状 杨小方 罗国明 杨小乖
53 54 55 56 57 58 59 60 61
马应想 杨如并 黄小屈 陈小调 陈小青 卢登高 伍兴琴 韦光明 王丰堂
100 100 100 100 100 100 100 100 100
本周 得分
100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1Fra bibliotek0 100 100
三（1）班班级管理量化评分表
内容
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 姓名 基础 分 学习效率 与效果 星期一 思想品德 出勤 当天 得分 学习效率 与效果 星期二 思想品德 出勤 当天 得分 学习效率 与效果 星期三 思想品德 出勤 当天 得分 学习效率 与效果 星期四 思想品德 出勤 当天 得分 学习效率 与效果 星期五 思想品德 出勤 当天 得分
小学班级量化考核表(优选版)
小学班级量化考核表(优选版)
背景
小学班级量化考核表是为了评估小学班级的综合素质和表现而设计的工具。
通过对班级成员的各项指标进行量化评估，可以全面了解班级的研究氛围、纪律状况、团队合作能力等方面的情况。
目的
小学班级量化考核表的目的是提供一个客观、简明的评估班级综合素质的工具，以便于教师和学校管理层对班级的表现进行定量分析和比较。
通过这个工具，可以发现班级的优点和不足，从而采取相应的措施改进班级的教学和管理工作。
内容和指标
小学班级量化考核表的内容包括以下几个方面的指标：
学业表现
评估学生的研究情况和成绩，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
纪律与行为
评估学生的纪律状况和行为举止，包括遵守规则、守时情况、课堂纪律等。
团队合作
评估学生在团队活动中的合作能力和贡献，包括组织能力、沟通能力、团队精神等。
课外活动
评估学生在校外活动中的积极参与度和表现，包括参加社团活动、志愿者活动等。
师生关系
评估学生和教师之间的关系，包括师生沟通、教师引导等。
使用方法
小学班级量化考核表采用评分制，每个指标都有对应的评分标准，教师可以根据实际情况对班级进行评估，然后将评分汇总得出班级的总得分。
根据总得分可以判断班级的整体表现和发展趋势。
结论
小学班级量化考核表是一个帮助评估班级表现的有效工具，可以为教师和学校管理层提供定量的参考依据。
通过合理使用该考核表，可以促进班级的全面发展和进步。
以上为小学班级量化考核表(优选版)的文档内容，希望能对您有所帮助。
班级量化评分表【范本模板】
班级量化评分表（班团组织“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动) 一、常规竞赛（10０分）二、学期考核（１０0分）说明:１、所在班级学生因违纪受到学校处分的分为以下两种情况执行①班级主动上报学校的，按照以上细则执行;②由学校或他人举报的加倍扣分．2、所在班级凡有下列情况之一者，取消评选先进班集体资格。
①违反学校规定补课、乱收费者②学生在考试中作弊情况严重者③学生中出现违法犯罪者和教师有体罚学生行为者④出现重大安全事故者。
3、年级组考核为各班学期考核成绩之和。
4、每项得分和扣分不超过该项目总分。
５。
班级量化学期得分按照60%记入学生操行量化得分。
6．⑴每周在黑板公示栏公布各班所评出的量化总分，具体明晰公布在校园网《德育苑》，每月登在《今日五十中》上。
⑵班级学月得分与班主任月津贴挂钩。
附:１、学生公寓管理制度2、自行车停车场管理规定学生公寓管理制度一、纪律:学生公寓纪律行为规范及处理规定:1、生活老师:住校生的“班主任”,有责任细心、周到地服务;每一位同学都应尊重、服从(2—1０分／次)。
２、公共秩序：每期在报到的同时办理住校手续，寝室及床位不得擅自调换(１分/次）；早上严禁赖床（1分/次),中午登记回寝室，晚上按时就寝(1—1０分/次)、严禁夜不归寝（10分/次）,严禁翻越栏杆（5分／次）;按时、文明就餐，不在寝室用餐,严禁喧哗、拍球、踢球、踏墙等(1分/次）;不在公共区域乱贴乱画(5分/次)；严守浴室秩序(2分／次)。
3、出入:严禁男、女生互窜寝室，严禁带非公寓人员入公寓，上课时间回寝室必须班主任签条。
(５分／人次）;。
4、安全、消防：严禁携带管制刀具、易燃、易爆、有毒等各类有害物品进入公寓;严禁吸烟、喝酒、赌博,严禁欺侮同学、打架滋事;严禁私接电线、网线、电话线、电视线和使用违章电器、破坏开关;严禁放烟花、使用油炉、酒精炉、蜡烛等；严禁搬弄或随意使用消防器材。
一切贵重物品请自行保管好（5-15分/次）,造成损失自行负责(赔偿、负法律责任)。
小学班级量化考核表(升级版)
小学班级量化考核表(升级版)背景
为了更好地对小学班级的学生进行综合评估和管理，我们升级
了小学班级量化考核表。
该考核表将帮助班主任和教师了解学生在
各个方面的表现，为他们提供更有针对性的指导和支持。
考核项目
量化考核表包括以下几个主要项目：
1. 研究成绩：记录学生的各科成绩，包括语文、数学、英语等。
分数将根据学校的评分标准进行评定。
2. 课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括注意力集中程度、课堂参与度、作业完成情况等。
3. 研究态度：评估学生对研究的态度和投入程度，包括积极性、责任感、自主研究能力等。
4. 日常行为：评估学生的日常行为表现，包括守纪律、尊重他人、合作精神等。
5. 社交能力：评估学生与同学和老师的交往能力，包括沟通、合作和解决冲突的能力。
使用方法
教师每学期末将填写小学班级量化考核表，对每个学生进行综合评估。
评估结果将作为学生成绩和表现的依据，并作为学生的综合素质评价的一部分。
班主任和教师可以根据每个学生的评估结果制定个性化的指导和支持计划，帮助学生提高不足之处，并发展他们的优势。
结论
小学班级量化考核表是一种综合评估工具，可帮助教师了解学生在学习、表现和行为方面的情况，从而提供更有针对性的指导和
支持。
通过使用该考核表，班主任和教师能够更好地促进学生的全面发展。
班级日常量化管理汇总表
吕淑雅 李向丹 1 任佳宁 侯明阳
组日汇总
／
张恒源 孟文祥 2 许银辉 张子龙
组日汇总
／
王怡晴 孙家林 3 范亦菲 郑永恒
组日汇总
／
张源鑫 康家菲 4 张浩硕 周裕杭
组日汇总
／
段俊妍 路菁华 5 申瑞琦 杨若浏
组日汇总
／
南浩毅 李纯 6 姚冰源 岳煜媛
组日汇总
／七Biblioteka 班第小 组 周一 姓 名 周二
周
检查日常量化管理汇总表
周三 周四 周五 周 人 总 周组 总
语 数 英 政 历 地 生 物 语 数 英 政 历 地 生 物 语 数 英 政 历 地 生 物 语 数 英 政 历 地 生 物 语 数 英 政 历 地 生 物 文 学 语 治 史 理 物 理 文 学 语 治 史 理 物 理 文 学 语 治 史 理 物 理 文 学 语 治 史 理 物 理 文 学 语 治 史 理 物 理
班级量化考核表
班级量化考核表 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-班级量化考核细则（试行）为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
一、纪律1．自习铃响后不进入班级每人次扣0.5分，上自习时大声说话、下地乱走、做与学习无关的事情扣班级1分。
2.迟到、早退每人次扣0.5分，提前来校每人次0.5分（根据学校作息时间执行）3.班级提前放学每次扣1分（以学校铃声为准）4.说脏话每人次扣1分，打仗斗殴每人次扣2分，情节严重、影响极大的每人次扣3－5分5.参加各种集会时随意讲话、不听从指挥或做其它事情者扣班级1分6.携带管制刀具每人次扣3分，带手机每人次扣2分，带充电式电热宝等每人次扣1分7.校内骑自行车每人次扣0.5分8.故意破坏公物每人次扣2分。
9.到非活动地点逗留每人次扣0.5分。
10.校内吸烟、喝酒每人次扣1分二、卫生1.不按学校规定时间打扫室内外卫生扣1分（特殊情况等除外），不值日扣2分。
2.打扫卫生不彻底扣1分，不听从学生会、老师检查、指导扣2分。
3.不爱护校园环境、乱扔垃圾每人次扣1分4.留长指甲、佩带手饰等每人次扣0.5分，三、两操无故不上操，每人你扣0.1分，做操、跑操不认真每人次扣0.05分（共10分加入平时考试成绩和中考成绩。
扣完为止）同时扣班级1分四、其它：发现其它违纪情况视情节扣分五、每周一统计、公布，每月一总结、公布。
每周一公布上周检查统计结果。
六、各班级6：20开始打扫卫生，6：40结束，（周一打扫时间为6：50－7：10 ）学生会6：41－6：50检查，第二节、第六节检查两操情况，中午13：10分到校门口检查。
其它检查听从主管领导安排。
七、学生会成员要求和注意事项1.学生会成员要有较强有组织、领导、协调的能力，有较强的工作热情和责任感，学习刻苦、品德高尚，人际关系良好，学习成绩中等以上。