我爱班集体
我爱班集体演讲稿5篇
我爱班集体演讲稿5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!我爱班集体演讲稿5篇我爱班集体演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我爱我班》。
我爱班集体——班队活动方案范文策划方案
我爱班集体——班队活动方案范文策划方案一、活动背景二、活动目标1.增强班级凝聚力，让每位同学感受到班集体的温暖。
2.培养孩子们的团队协作精神，提高沟通能力。
3.激发同学们的创意潜能，展示个人特长。
4.丰富同学们的课余生活，提升班级文化氛围。
三、活动主题“我爱班集体，共创美好明天”四、活动时间2023年5月1日五、活动地点学校操场六、活动流程1.开场热身活动开始前，由班主任带领同学们进行简单的热身运动，让大家尽快进入活动状态。
2.班级口号创意展示每个班级提前准备一句富有创意的班级口号，现场展示，由评委评选出最佳口号。
3.团队协作游戏（1）拔河比赛：以班级为单位，进行拔河比赛，增强班级凝聚力。
（2）接力跑：设置障碍物，以班级为单位进行接力跑，考验团队协作能力。
4.才艺展示同学们可以提前准备个人才艺，如唱歌、跳舞、诗朗诵等，现场展示，由评委评选出最佳才艺奖。
5.班级文化展示每个班级提前准备一个主题文化展示，如环保、科技、文学等，现场展示，由评委评选出最佳班级文化奖。
6.班级爱心传递同学们手牵手，组成一个爱心形状，传递班级的温暖与关爱。
七、活动准备1.提前通知同学们活动时间、地点及注意事项。
2.准备活动道具，如拔河绳、接力棒等。
3.安排评委，确保比赛公平公正。
4.准备奖品，以激励同学们积极参与。
5.提前布置活动场地，确保安全。
八、活动注意事项1.确保活动安全，避免发生意外。
2.培养同学们的团队精神，鼓励合作，不提倡个人主义。
3.注重活动氛围的营造，让同学们感受到班级的温暖。
九、活动效果预期1.班级凝聚力得到加强，同学们更加团结友爱。
2.同学们的团队协作能力得到提升，沟通能力得到锻炼。
3.激发同学们的创意潜能，展示个人特长。
4.丰富同学们的课余生活，提升班级文化氛围。
让我们携手共进，为班级的美好明天而努力！注意事项一：确保活动安全解决办法：提前检查活动场地，排除安全隐患，比如地面是否平整、是否有尖锐物品等。
我爱班集体主题班会教案
我爱班集体主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解班集体的概念，认识到班集体对个人成长的重要性。
2. 培养学生热爱班集体，积极参与班级活动的意识。
3. 提高学生的人际交往能力，学会与同学和谐相处。
二、教学内容1. 班集体的定义与特点2. 班集体对个人成长的作用3. 热爱班集体的表现4. 积极参与班级活动的意义三、教学过程1. 导入：通过一个发生在班级里的温馨故事，引发学生对班集体的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍班集体的定义与特点，让学生认识到班集体对个人成长的重要性。
3. 案例分析：分享一些热爱班集体的典型事例，让学生从中体会到班级团结的力量。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何热爱班集体，每个小组提出一些具体的建议。
6. 课后实践：布置一道实践作业，让学生在课后用实际行动来热爱班集体，如参加班级活动、帮助同学等。
四、教学评价1. 学生对班集体的理解程度。
2. 学生参与班级活动的积极性。
3. 学生在人际交往中的表现。
4. 学生对集体荣誉感的认识。
五、教学资源1. 案例素材：发生在班级里的温馨故事、典型事例等。
2. 教学PPT：用于展示班集体的定义、特点、作用等。
3. 小组讨论模板：用于引导学生进行小组讨论。
4. 课后实践作业模板：用于布置实践作业。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过一个班级的真实故事，展示班集体的力量和团结的重要性。
2. 小组活动：学生分成小组，讨论班级中的积极行为和如何改善班级氛围。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在班级中如何展现团结和互助的情景。
4. 分享环节：邀请学生分享他们对班集体的热爱和参与班级活动的经历。
5. 总结反思：教师引导学生反思本次班会的心得体会，并提出今后如何更好地热爱班集体。
七、教学策略1. 互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等活动，激发学生的参与和互动。
2. 情境教学：通过真实故事和模拟情景，让学生更好地理解班集体的概念。
我爱班集体主题班会教案三篇
我爱班集体主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.我爱班集体主题班会教案11. 活动过程(主持串词):甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体.甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他. 甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们44位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:五年四班>主题班会现在开始.2.诗朗诵——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗朗诵——>. 诗朗诵:我爱我班我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数的伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园,她让我体味到友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园,她让我品到了收获背后的辛酸.我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐. 她是我成长的乐园,他让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,我们都是她的孩子, 我们紧紧团结在一起, 情同手足.我爱我班,我们如同离离原上草, 携手拼搏前进着, 追求超越自我. 我爱我班,爱她团结互助的班风, 爱她刻苦攀登的学风.我爱我班,当我感到彷徨迷茫的时候, 是她指引了我前进的方向.我爱我班,当我力不从心的时候, 是她给予我前进的力量.我爱我班,当我灰心沮丧的时候, 是她驱走我心中的阴霾. 啊!五年四班!我该用什么语言来赞美你呢? 你可知:用太阳无法比喻你的光芒, 用灯塔无法比喻你的希望, 用大海无法比喻你的博大, 用天空无法比喻你的宽广, 用雄鹰无法比喻你的壮志,用宇宙无法比喻你浩瀚. 哦!我明白了:其实你并不需要什么赞美与颂扬, 你所需要的只是我们这些水滴, 汇成五年四班这片大海.甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法)甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,44位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!五年四班>主题班会到此结束.我爱班集体主题班会教案21.活动过程(主持串词): 甲:青青的松林是蘑菇的家; 乙:蔚蓝的天空就是白云的家; 甲:广阔的牧场是牛羊的家, 乙:弯弯的溪流就是蝌蚪的家.合:而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体. 甲:爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉. 乙:这个家,有我.有你.有他.甲:我们在爱的阳光下茁壮成长!乙:我们__位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,甲:__班>主题班会现在开始.2.诗歌——>甲:要使我们这个大家庭永远幸福快乐.温馨和谐,我们应该怎样做呢?下面请听诗歌——>. 甲:听了这首诗歌同学一定有所感悟吧!乙:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱.其实,人世间最宝贵的是真情.真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐.因此,希望我们在收获真情.真爱的同时,也能回报一份纯纯的情.浓浓的爱.3.主题讨论1.讨论〝什么叫班级?〞(全班同学开始讨论,并对同学进行提问)甲:班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织.有共同目标和行动的集体.乙:要理解〝有组织〞先要理解班级的组织者是谁?(由学校年级直接组织和管理,班主任.各科老师直接组织和管理,班干部.同学自觉组织和管理.)甲:在提倡素质教育的今天我们为之共同行动的目标是:学会做人.学会学习.学会健体.学会生活.2.讨论个人与班级的关系(讨论发言)甲:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.每一位同学都离不开集体的帮助,同学们要想在集体里健康快乐地成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好的集体氛围.学习环境.乙:请听童话>,这篇童话以拟人化的写法讲述了相同的道理.请大家欣赏.(童话>)春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.甲:这个故事话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长.进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中的一朵花.3.讨论班级的不足之处及其原因.学生讨论总结班级不足主要有三点:1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯. 2)下课有打闹现象,玩的花样层出不穷,玩心太重.3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指.玩橡皮.弄尺子.4.今后我们应该如何热爱我们的班集体? 请分组讨论.(乙发纸,写下来具体的做法) 甲:请各小组汇报.4.优点大轰炸甲:在我们这个温馨的班集体里,有很多同学想集体之所想,积极为集体服务,为其他同学服务.现在,让我们都来写一些同学的优点吧.5.〝心〞形卡纸的祝愿甲:一个人甚至三五个人的力量,都是有限的,而众人一心,便坚不可摧.乙:为了我们这个家,同样需要人人献出一份爱,这样,我们家才会更强大,才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅.甲:这个家需要你.需要我.需要大家,同学们我们知道应该怎么做了吧!下面,请大家在自己的〝心〞形小卡纸上写下自己的心愿或祝福.(在此期间,主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福,与全班同学分享)甲:班级本是一条船,当我站在海岸边,遥望远处的航天船,我就想到我们的班集体,老师是船长,使船驶进正确的航道,使船驶向知识的彼岸.乙:我们的班级是一个大家庭,72位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,具有良好的班风.让我们集体朗诵:>我爱我们的班集体我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是绿叶, 同学们就是红花, 叶以花为荣,花为叶之傲老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!6.结束语甲:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱, 乙:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰. 甲:是的,班集体是一棵大树,我们是树上的一片叶子.乙:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸!合:同学们,让我们心连心,让我们手牵手,一起努力,使这棵大树更加枝繁叶茂!三年级一班>主题班会到此结束.我爱我班 --------朗读 (2人)我爱我班,因为我是她其中的一员. 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数伙伴.我爱我班,因为她给我带来无限的温暖. 她是我温馨的家园, 她让我体味到了友爱的甘甜.我爱我班,因为她给我带来了成功的希望. 她是我辛勤劳作的田园, 她让我品尝到了收获背后的辛酸. 我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐.她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂. 我爱我班,她给我带来了数不清的美好回忆. 她,陪我学习,伴我成长. 她就像一个温暖的家.诗朗诵珍贵的集体照 -------------朗读我们的班集体是一个乐队, 每一个同学就像一个个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲. 我们的班集体是一朵红花, 班干部就像花朵, 同学们就像绿叶, 老师是园丁, 哺育我们茁壮成长.我们高兴,我们自豪,我们为班级多次获得流动红旗而高兴, 我们为班级评奖而自豪, 我们爱我们的班集体!童话> --------朗读春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象.花开的最茂盛.美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:〝多美啊!〞忍不住去闻一闻,〝多香啊!〞在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:〝在这棵桃数上,就数我最香了.我不跟那些花在一起,就一定会更突出.〞在左右的那些花劝道:〝你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!〞可是那朵骄傲的小花却说:〝我的危险与你们不相干!〞她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由.不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去.谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲地喊〝救命〞,可是她再也不能回到树上去了,后来她就凋谢了.我爱班集体主题班会教案3师:爱是一种无声的语言,只要轻轻一点火花,就能让世界充满温暖; 庞:爱,是一种无偿的交换,只要小小一缕奉献,就能让彼此真心相待.师:正是爱这根纽带,将我们这些略带青涩.顽皮的花季少年紧紧相连,从此,我们共同生活在一起,从此我们不抛弃.不放弃!庞:是呀,不抛弃.不放弃!不抛弃同伴.不抛弃理想;不放弃自己.不放弃希望! 师:在_班这个大家庭中,时刻充盈着爱的气息,庞:这一年多的时光,让我们深深体会到:有爱就有希望.有爱就有力量.有爱我们的人生就会放射出耀眼的光芒!师:我宣布:高二十一班>主题班会现在开始!第一项,请听仲笑君.吴梦莹两位同学为大家带来的配乐诗朗诵>>(2分钟)班级是一张多彩的五线谱,54个跳动的音符共同谱写青春的赞歌. 班级是一泓汇集着爱的海洋,用这片爱的源泉滋润干涸的心田.班级是我们的第二个家,更是我们心灵的港湾,〝不抛弃.不放弃〞是每个家庭成员不变的箴言.飞驰的列车上记载了我们纯真的友谊和成长的足迹, 小小的捐款箱中蕴藏了我们无尽的爱和深深的期待.宁静的小学校园打破了往日的平静,因为那里涌动着我们爱的暖流,爱心像一座桥梁将我们和孩子们连在一起.孤单的敬老院不再寂寞,因为那里充满了我们的热情,那热情像火一样温暖了老人的心! 在运动赛场上,我们是英姿飒爽的健儿,为了集体的荣誉努力拼搏, 在学习生活中,我们是竞争对手,更是知心朋友,为了美好的未来奋勇向前! 我爱我的班集体,在这里记录了我成长的点点滴滴我爱我的班集体,在这里承载着我美好的记忆我爱我的班集体,这里是我们放飞梦想的舞台我爱我的班集体,我们将以此为起点扬帆远航!我爱我的班集体,我爱我的家!庞:的确,我们的班级就像一个大家庭,在这里承载着我们太多美好而温馨的记忆,师:这份记忆不仅留在我们的脑海中,也同样定格在我们共同的班级博客里.1 庞:下面就让我们一起走进班级博客,让时光倒转,让记忆重现!师:同学们还记得我们入学的第一课是什么吗?(军训)那就让我们一起回到军训那一刻.(军训照片展示)师:还记得这首熟悉的歌吗?大家一起用歌声回味我们的军训时光吧! (老师指挥) (以上2分钟)庞:同学们的热情已经被歌声点燃,军训的时光确实难忘,我们通过军训由陌生到相识,由相识到相知,我们通过军训更加热爱刚刚组建的班集体.师:还记得烈日下,我们站的笔直的腰杆,还记得风雨中我们响亮的口号. 庞:是什么力量让我们克服了重重困难,是什么力量支撑着我们坚持到底?师:是对班级的那份爱让我们迎难而上,是同学间纯真的友谊支撑我们奋勇向前!庞:军训时结下的友谊延续到了我们的学习生活中,有了快乐,我们共同分享;有了痛苦,我们一起承担.师:为了提高同学们的学习热情,老师组织我们成立了互助小组,请同学们回头看一下后面的展版,飞驰的列车上记载着我们成长的足迹!庞:互助小组让同学们更加热爱学习,让同学的感情更加深厚,十一班就像一个温暖的大家庭,这样的班级谁会不爱呢?师:同学间互相关心的事情每天都在发生,下面就让我们一起来〝揭发〞一下,平日里是谁在默默地为班级和同学付出着,让我们共同体会班级的温馨.谁先来说说?(同学发言,平时学习.卫生.生病.运动会.迎宾.老师的关心等方面,以上大约5分钟)庞:刚才同学们的发言让我深深地体会到在我们的班级里时刻涌动着爱的暖流,更为可贵的是我们的爱不仅在班级里流淌,也温暖了很多人的心.(看>)(1分钟)请大家看:我们的爱温暖了敬老院老人们的心,(看照片说)我们的爱让地震灾区的人民更加坚强.师:在十一班这个大家庭里,通过老师的教育和引导,我们学会了感受爱,更懂得了回报爱,在这里,关爱他人已经成为同学们自觉自愿的行动.在我们的班级里时刻萦绕着爱的氛围.师:请同学们往前看,看到了我们的捐款箱了吗?这是王薪盟同学的父亲为班级做的, 2是我们专门为江南乡中心校的孩子们捐款用的.小小的捐款箱中承载的是我们的真诚和爱心.庞:去年的元旦前和今年的六一前我们两次和孩子们见面,爱的种子已经在我们的心中生根.发芽.接下来我们通过录象片段一起回忆一下那个美好的时刻吧!(手拉手.心连心录象)师:这是江南乡中心校的大队辅导员老师代表学校讲话.孩子们亲手为我们制作了精美的剪纸作品,这让我们非常感动,有好多同学在活动后都把收到的剪纸作品放在了自己的成长记录袋中.庞:这是我们为孩子们带去的1_多本儿童读物,这是王老师.马小茜和孔浩名为孩子们送去捐款.捐赠仪式结束后,我们为孩子们表演了节目,还记得接下来这首歌的名字吗?是什么?(一起唱)师:这是我们和孩子们一起击鼓传花,小孩子坐在里圈,大孩子坐在外圈,鼓声响起,两个圆圈同时传递花束,鼓声停止,一大一小共同表演节目,虽是一个传统的游戏,再这里却赋予了手拉手.心连心的新意.庞:你们平时看到过贾俊涛同学这么温柔的一面吗?这是我们和孩子们一起动手做手工,短暂的相聚却让我们结下了深厚的友谊.师:孩子们精心地为我们布置了班级,临别时我们合影留念,依依不舍.庞:今年的六一前我们再次见到了可爱.纯朴的孩子们,他们为我们表演了精彩的节目,看着他们认真的表情.灿烂的笑脸,同学们由衷地为他们鼓掌喝彩.师:这是董朕诚带来的萨克斯表演,小朋友赠送给我们的鲜花象征着我们的友谊常开不败,(指示出花的位置)所以园丁王嘉琪同学,你的任务很重要呀!庞:这是我们和孩子们一起进行趣味游戏的情景,那份快乐至今让我们记忆犹新,和孩子们在一起让我们仿佛也回到了纯真的童年.师:他们正在进行什么游戏?猜猜他们在干什么?(量水)获奖的小组得到了棒棒糖奖品,好开心!孩子们和我们挥手告别. (以上_分钟)庞:为了引导我们关爱他人,让我们成为拥有良好的品质.成为富有爱心.富有社会责任感的优秀学生,我们入学不久,老师就组织我们将零钱积攒起来,通过张英杰同学的父亲,我们和江南乡中心校建立了联系,确定了捐助对象,这项活动已经进行了一年多,现在仍在继续进行,在活动中同学们一定有很多感受,也一定有很多话要说,首先请张英杰同学谈一谈吧.3 (张英杰发言,1分钟)师:其他同学呢?谁来说一下?(两名同学发言,各1分钟左右) 庞:生活在这样一个充满爱的班集体里,你有什么样的感受呢?(同学主动举手发言,谈对班级的热爱.4分钟)王瑜:俗话说:〝在家靠父母,出门靠朋友〞.的确如此,自从我踏进学校的大门,每年中绝大部分时间都是在学校里度过的,所以对一个人来说,在一个什么样的班级里就显得非常重要.我很庆幸我生活在十一班这个温暖的班集体中,因为在这里,我逐渐学会了如何去关心他人.尊重他人,学会了如何去做一个勤奋.勇敢.正直的人.史鹏达>用歌声表达对班级的热爱. 最后马小茜发言(3分钟)我爱我的班集体马小茜伴着青春的阳光与朝气,带着初中的懵懂,我们走进了高中的校园,走进了_届_班,走进了这个充满爱心的班集体.在这里我感受到了同学间真挚的情谊和老师们贴心的关怀.我是个贪玩的人,学习成绩不稳定 ,为了激励我,班主任给我定下了目标,我的每次作业后面都会看到她鼓励的话语,从老师的关爱中,我找到了前进的方向与动力.今年四月份的时候,老师突然晕倒住院了,我的生活也好像一下子乱了,还记得当时我们中午顾不上吃饭,跑去医院看老师.因为放心不下我们,老师在身体还没有康复的情况下就急忙赶来了,看到老师那一刻,我们的心踏实了,为了表达对老师。
我爱我的班集体演讲稿
我爱我的班集体演讲稿大家好，我是XXX，今天我非常荣幸能够在这里为大家演讲。
今天我要和大家分享的主题是：我爱我的班集体。
引言班级作为我们成长的大舞台，对于每一个学生来说都具有非常重要的意义。
我相信大家都会有这样的感觉，那就是我们的班级就像一个大家庭，我们互相支持、互相鼓励，一起度过了许多美好的时光。
团队合作首先，我想说一下团队合作。
在我们的班级，团队合作是非常重要的。
无论是课堂上的小组讨论，还是班级活动的策划，我们总是能够紧密地协作，互相帮助。
大家在团队中互相扶持，共同努力，我们的班级在各个方面都取得了非常好的成绩。
班级活动其次，我想介绍一下我们班级的活动。
班级活动是我们每个学期的重头戏，也是我们大家相互交流和放松的机会。
在过去的一年里，我们班级组织了许多丰富多彩的活动，如班级晚会、户外拓展等。
这些活动不仅增强了同学们的凝聚力，还让我们更好地了解彼此。
学习氛围除了在活动中互相交流和成长，我们班级还非常注重学习氛围的营造。
老师们总是鼓励我们积极参与讨论，提出自己的观点，并且虚心听取他人的建议。
这样的学习氛围让每个同学都能够不断进步，取得优异的成绩。
班委团队最后，我想感谢我们班级的班委团队。
他们是我们班级的中坚力量，为我们提供了很多帮助和支持。
他们组织各种活动，解决问题，确保我们班级的运行顺利。
没有他们的努力，我们的班级就不会如此团结和融洽。
结语总之，我爱我的班集体。
在这样一个温馨的大家庭中，我们共同成长、互相鼓励，创造了美好的回忆。
谢谢大家。
（备注：以上内容为示例，实际文档量为764字，您可以继续添加内容以满足要求）。
最新我爱班集体作文精选8篇
最新我爱班集体作文精选8篇夏天到了，太阳照红了大地，人热到出汗，狗热到吐舌头，小花小草被晒伤...一天下午放学后，王思琪和李小明在回家的路上开心地说着笑着。
突然，天空中的乌云压了上来，然后刮起了风，电闪雷鸣...街上的人开始像热锅上的蚂蚁一样匆忙地走着，不一会儿，豆大的雨滴落下来了。
雨下得太大了，你甚至看不见对面的房子。
街上有些人疯狂奔跑，拿着雨伞打开遮雨，而另一些人则急着拦出租车...王思琪和李小明也很快找到了避雨的地方。
突然，王思琪想，“啊！学校的国旗还挂在旗杆上！这么大的风会把国旗吹走吗？这么大的雨会把国旗弄湿吗？”老师说国旗是一个国家的象征，每个人都要爱护自己国家的国旗。
想到这里，王思琪迅速向学校跑去。
李小明奇怪地问:“这么大的雨你为什么去？”说完，他也跟着追了出去。
在路上，王思琪遇到了各种各样的困难。
他的脚被一块小石头擦伤了，他滑倒了，浑身都是泥水。
但他冒着风雨，勇往直前，没有丝毫退缩。
王思琪来到旗杆下，浑身湿透，像只落汤鸡。
头发被雨水淋得像刺猬一样，脸不确定是雨还是汗，衣服全湿了，风一吹就感觉要被冻透了。
鞋子里装满了水，走路很重很不舒服。
这时，李小明也来了。
他用伞帮王思琪遮雨，然后他们一起工作，小心翼翼地降下国旗。
两个人都拿着国旗一角高高兴兴的回家了。
回到家，他们先洗了国旗，然后挂在阳台上晾干。
第二天，他们把国旗折得整整齐齐，递给老师。
老师听完之后，夸他们是爱国旗的好孩子！今天历史课，老师问:日本偷袭珍珠港后，美国发生了什么战争？彭舸回答:局部战争。
全班都笑了。
老师又问。
杭哥说:海湾战争。
我笑了一课！历史老师说，《二十七》是一节安静的课，只看到王茜站起来。
老师问:“你站着干什么？Xi修女说:“老师，你不叫我吗？老师说:我什么时候给你打电话的？我说二十七。
由此，Xi修女得到了她的名字:二十七。
彭舸突然说他是历史课上的圣人。
全班哄堂大笑，老师解释说是洒家。
BB经典地说:“别说了。
过了一段时间，老师变成了哀悼者。
我爱我的班集体作文200
我爱我的班集体作文200
我爱我的班集体。
我所在的班级是一个充满活力和朝气的集体，每个同学都有着自己独特的个性和特长，我们在一起学习、成长，相互帮助、相互鼓励，形成了一种团结友爱的氛围。
我深深地爱着我的班集体。
首先，我们的班集体充满了团结和友爱。
在我们班上，同学们之间没有明显的分化和隔阂，大家都能够和谐相处，互相帮助。
每当有同学遇到困难的时候，大家总是能够伸出援手，共同解决问题。
在班级活动中，我们也总是能够团结一心，共同完成各项任务。
这种团结友爱的氛围让我感到非常温暖和幸福。
其次，我们的班集体充满了活力和朝气。
每当上课铃响起的时候，我们都能迅速进入学习状态，认真听讲，积极思考。
课间休息的时候，同学们也总是能够充满活力地参加各种活动，比如篮球比赛、足球比赛等等。
我们班级还有很多优秀的学生会干部，他们总是能够组织各种有趣的活动，让大家充满了学习的动力和激情。
最后，我们的班集体充满了互相鼓励和成长。
在我们班上，老师总是能够给予我们充分的关爱和支持，鼓励我们积极参与各种活动，展现自己的特长。
同学们之间也总是能够互相鼓励，互相成长。
每当有同学取得了优异的成绩或者取得了进步的时候，我们都会给予最热烈的掌声和祝贺，让他们感到自己的努力得到了认可，更加努力学习。
总的来说，我爱我的班集体，因为它是一个充满团结友爱、活力朝气、互相鼓励和成长的集体。
在这个集体中，我感到非常幸福和快乐，我会珍惜和班级的每一分每一秒，更加努力学习，为班级的荣誉而努力奋斗。
希望我们的班级能够更加团结友爱，更加活力朝气，更加互相鼓励和成长，成为一个更加优秀的班级。
我爱我的班集体作文
我爱我的班集体作文我爱我的班集体。
我爱我的班集体，因为这是一个充满活力、团结友爱的集体。
在这个集体里，每个同学都能找到自己的位置，都能得到他人的理解和支持。
我们一起学习，一起成长，一起分享快乐和困难，这让我感到无比幸福和自豪。
首先，我爱我的班集体是因为我们有一位富有责任心和爱心的班主任。
她总是关心我们的学习和生活，时刻为我们着想。
在她的带领下，我们班集体的凝聚力非常强，每个同学都能感受到她的关怀和关心。
她总是鼓励我们积极参与班级活动，互相帮助，共同进步。
在她的帮助下，我们班集体的氛围非常和谐，每个同学都能在这个集体里找到自己的位置。
其次，我爱我的班集体是因为我们有一群乐于助人、互相帮助的同学。
在学习上，我们总是互相学习，互相帮助，共同进步。
在生活中，我们也总是互相关心，互相照顾，让我们感到温暖和幸福。
每当有同学遇到困难，我们总是义不容辞地伸出援手，给予帮助和支持。
这种互相帮助的氛围让我们的班集体更加团结，更加和谐。
最后，我爱我的班集体是因为我们有丰富多彩的班级活动。
每逢节假日或者重要的日子，我们都会组织各种各样的活动，如班级聚餐、户外郊游、文艺表演等等。
这些活动不仅丰富了我们的课余生活，更加增进了我们之间的感情，让我们更加团结和融洽。
总之，我爱我的班集体，因为这是一个充满活力、团结友爱的集体。
在这个集体里，每个同学都能找到自己的位置，都能得到他人的理解和支持。
我们一起学习，一起成长，一起分享快乐和困难，这让我感到无比幸福和自豪。
希望我们的班集体能够更加团结，更加和谐，共同进步，共同努力，为我们的美好未来而努力奋斗！。
我爱我的班集体演讲稿范文
各位老师、亲爱的同学们：
今天，我非常荣幸站在这里，向大家分享一个我非常珍爱的话题。
这就是，我为什么爱我的班集体。
在我心中，我班级是一个温馨的小家庭，这个家庭里有我最亲密的伙伴们，我们一起经历了许多许多难忘的瞬间。
我记得，刚入学的时候，我非常害怕，不知道该怎么交朋友。
但是，当我步入班级的时候，同学们都非常友善地招呼我，让我感到温暖和自在。
他们找我一起聊、找我一起玩儿，我们分享着彼此的小秘密，彼此的小乐趣，我开始感到融入了这个班级。
而且，我还有一个非常好的班主任，老师总是很关心我们，不仅仅是只关注我们的学习成绩，还经常和我们交流，提供指导和鼓励。
正是因为我的班主任也是这个班级的一份子，所以我感到咱们班会更好！
另外，班集体也是一个让我感到自信和被支持的地方。
无论是在学术上还是在运动上，我的同学们总是能够在适度竞争中帮助我进步。
当我感到失落或者挫折的时候，同学们总是会听我倾诉，给我鼓励，让我重新拾起自信和勇气。
从这个班级中，我也学到了很多。
无论是如何交友，如何与人相处，如何处理冲突，我都学到了很多知识和技巧。
同时，我也学到了珍惜友情和感恩的意义。
我相信，这些都是在这个班集体的陪伴下学到的，我也将会一直珍藏在心中，不断怀念和回味。
我想对我的班级说：我爱你们！我们一起经历了许多美好的时光，也一起面对过许多挑战和压力。
但是，这个小家庭，无论前路还是旅途，都是我非常想珍惜的一切。
谢谢大家！。
我爱班集体演讲稿3篇
我爱班集体演讲稿3篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢老师们！同学们！大家好！今天我演讲的题目是《我爱班集体》。
我们601班那是一个棒，说起601班，那是无人不知，无人不晓呀，我们601班就是一个大花园，里面音乐家，舞蹈家，作家样样都有，之所以有了这些人，我们的班级才变得充裕。
班级爱我们，我们也爱班级，有了爱，我们才有了责任，看见地上有纸，主动捡起来，看见黑板没擦，主动擦了，看见地上脏了，主动用拖把拖地，……所以我们班每次都能得流动红旗。
我们的同学也互相帮助，如果有同学题不会的话，就主动帮那个同学讲题，如果哪个同学笔记没抄完，就有同学主动借他抄，所以我们班的成绩一直很好。
我爱班集体，班集体也爱我，马上就要秋季运动会了，赶紧为班争光吧！让我们我爱班集体，是因为我们拥有一位慈祥和蔼的班主任-----郑老师。
她处处无微不至集体地关心着我们，爱护我们、让我们在鼓励中生活，学会自信。
我爱班集体，是因为我班是一个勤奋好学的班集体，每天上课专心听讲，积极举手发言，按时完成作业，书写工整。
同学们之间互相帮助，在老师的带领下，学习气氛浓厚，同学们还常常利用休息时间阅读大量课外书籍，从课外书中吸取知识，形成了一股浓厚的学习氛围。
我爱班集体，是因为我班是一个团结友爱的班集体，同学们之间十分友好，和睦相处，我们的班级就像一个大家庭，个个懂礼貌，守纪律，互相帮助，不论是谁有病，都会有同学主动上门辅导或记作业，这就是我们团结友爱的六. 二班。
我爱班集体，是因为她给了我知识、智慧和力量，让我在这里快乐地生活，轻松的学习，最重要的是它使我度过了最开心的童年时光，并且让我懂得了友谊的珍惜1各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
小学心理健康教案第十课我爱我的班集体
小学心理健康教案第十课我爱我的班集体在小学心理健康教案中，第十课的主题是“我爱我的班集体”。
这个课题旨在培养学生对班级集体的归属感和责任感，帮助他们建立积极向上的班级氛围，促进全体学生的心理健康发展。
本文将从以下几个方面来探讨如何实施这一课堂教案。
首先，了解班级的特点和成员的需求是重要的。
每个班级都有独特的特点和个体差异，了解这些将有助于制定针对性的教学计划。
教师可以通过观察和与学生的交流来了解班级的现状和成员的需求。
通过问卷调查等方式，可以了解学生对班级集体的看法和班级氛围的满意度，从而更好地指导后续的教学实施。
其次，教师可以采用多种方式培养学生对班级的归属感和责任感。
例如，可以组织班级活动，让学生积极参与。
这些活动可以是文体活动、亲子活动、志愿者活动等，通过参与这些活动，学生能够深入感受到班级集体的凝聚力和归属感。
在活动中，教师还可以组织学生分小组或角色，培养学生之间的合作和团队意识。
此外，教师还可以设置班级规则，培养学生的责任感。
通过让学生参与制定规则和对规则的监督执行，学生不仅能够感受到自己的参与价值，还能体验到责任带来的成就感。
在课堂教学中，注重班级群体活动和互动也是必要的。
教师可以安排一些小组活动或班级讨论，在这些活动中，学生可以相互交流和分享自己的想法，互相帮助和支持。
通过这种方式，学生能够建立起互相信任的关系，感受到班级集体的温暖和支持。
同时，教师还可以引导学生学会倾听和尊重他人的观点，培养他们的互助精神和合作意识。
通过这种班级讨论的方式，学生能够了解到不同意见的重要性，培养他们的宽容和友善的心态。
另外，教师在进行心理健康教育时应该注重培养学生的情绪管理能力和解决问题的能力。
学生在班级集体中难免会遇到一些矛盾和问题，教师可以引导他们正确处理这些情况。
例如，教师可以组织学生进行角色扮演，模拟一些典型情景，在这些情景中，教师可以要求学生提出解决问题的办法，并进行反思和讨论。
此外，教师还可以通过讲述一些案例故事或文学作品，启发学生思考如何处理他们所遇到的问题。
我爱班集体演讲稿
篇一：我爱我的班集体(演讲稿)我爱我的班集体尊敬的老师，亲爱的同学们：黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
这就是我们的班主任老师。
作为班级的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。
还有我们的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。
老师，您是我们最尊敬的人！我爱我的班集体。
是她，陪我学习，伴我成长。
在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向上的精神会让我们攻无不克，战无不胜!我的演讲完毕。
谢谢大家!篇二：我爱我班演讲稿我爱我班演讲稿敬爱的老师亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《我爱我班》。
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。
是她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。
这时大家便急匆匆地跑进教室里。
温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她！天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。
温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。
我爱她！我们班是一个大家庭。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。
我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。
这些全靠她。
我爱她！虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。
因为我们心往一处想，劲往一处使。
我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。
我爱我的班集体演讲稿范文5篇
我爱我的班集体演讲稿范文5篇我爱我的班集体，因为他们给我了很多快乐，让我懂得了许多知识。
以下是学习啦小编为大家收集整理的关于我爱我的班集体演讲稿范文的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!我爱我的班集体演讲稿范文(一)尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：大家好!今天我很荣幸能够代表计通学院通信工程07级二班这个出色集体发表此次演讲。
不得不承认时光飞逝，眨眼之间，又是一年一度出色班集体的评选活动。
有句话说的好，“时光太细，指缝太宽”。
然而任由它时光再细，指缝再宽，我们通信07——02班的34名兄弟姐妹依旧会齐心携手，指指相扣，让那些流经指缝的时光，伴随着我们每个人的喜怒哀乐，成长收获，镌刻于我们心中。
如今，我们已共同携手走过了两年多时光，在今天这个光辉灿烂的日子里，我谨代表通信工程07——02班的全体兄弟姐妹，请在座的各位和我一起，用接下来短短的几分钟时间，见证我们一起走过的路。
34位五湖四海的青年，34种迥然相异的性格，34份各有特色的活力，34颗青春火热的心灵，共同凝聚成了如今的通信工程0702班。
我们锐气十足，青春活力，思想活跃，聪明灵气。
我们有对梦想的坚持，有对成长的渴望。
我们有向日葵般永远向着太阳不屈不挠的精神。
为着这些不同之中蕴藏的珍贵的相同点，我们扪着34颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，开创未来!作为学生，我们班当然以学风建设为主，在各个班委的带头作用下，班级同学积极自觉上早晚自习，我们还组建了xxxx兴趣学习小组，班级党的先进性学习小组，创建“一带一，一帮一”举措，帮助那些学习落后的同学赶上来，努力让34人共勉共进。
在坚持班级坚持学风建设不松懈，思想建设不动摇的同时，班级还组织同学们积极参加学校的各项活动并取得佳绩。
其中包括“全国电子设计设计大赛省二等奖”，“全国数模竞赛省二等奖”，“抗挫折征文一等奖等奖”，“变废为宝手工艺制作一等奖”，“雏亮剑创业设计大赛优胜奖”，“国防生合唱团省二等奖”两次，“校特等奖”一次等。
我爱我的班集体作文
我爱我的班集体作文我爱我的班集体作文8篇在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家收集的我爱我的班集体作文，希望对大家有所帮助。
我爱我的班集体作文1在我们朝夕相处的时光中，充满着许许多多的趣事，每分每秒都是那么的充实快乐。
就拿歌咏比赛来说吧，每天早晨同学们早早地来到学校，悠扬婉转的歌声便从六（1）班的窗户中飘扬而出。
经过全班同学苦心的一边边的排练，练习，终于迎来了养兵千日，用兵一时的时刻。
比赛时，同学们抬头，挺胸，微笑。
我们都不约而同地望着指挥，不约而同地投入了一百二十分的认真。
我们以自信的微笑，欢畅的歌声送给面前的评委和观众。
当最后一个音符结束，我们迎着观众的掌声，心里涌起一股为班级而自豪的感觉，这是比任何喜悦都让人向往的。
但是，这几天，全班同学都被“流感”之风刮倒了。
自从搬进新学校，坏事接二连三的发生，使我们班的名誉一降再将，从前到人喜欢的小精灵在我们班再也找不见了，一个个都变成了老师眼中的坏孩子。
前几天，我们班同学集体作弊，使老师失望透了。
造成这些坏事的发生，到底是为什么呢？就是因为同学们不再像以前那样团结友爱了，每个人都有了自己的私心：都想考一个好成绩，得到老师的夸奖，成为班上的骄骄者，但是，我们都忘了，用作弊手段获得来的奖励是肮脏的。
我希望同学们重新站起来，挽回六（1）班的荣誉，争取在今后的日子里，重新做人，好好学习，使六（1）班再次发出耀眼的光芒。
我爱我的班级，你让我懂得什么是集体自豪感。
眼前是更为多彩和紧张的6年小学生涯，我们的班集体将陪伴我们走过，走向憧憬的未来！我爱我的班集体作文2我的班集体是57朵美丽无比的小花朵组成的班集体。
有30朵英俊的小绿花朵，还有27朵美丽的小红花朵，我们班是一个团结向上的集体。
在期末考试中经过全班同学及老师的不懈努力，终于取得了全级第2名的优异成绩。
我爱班集体作文5篇
我爱班集体作文5篇
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
在我们学生时代，在这慢慢而又丰富多彩的路程中，我们有快乐、伤心、难忘、成功的喜悦在这些日子里，陪伴我们的是班集体和与我们朝夕相处的同学。
当我们获得成功的果实时，是同学们共同努力的结果；当我们失败时，是我们互相鼓舞，使大家有信心十足。
一个温暖的班集体，多么像我们的第二个家。
在我们朝夕相处的时光里，常常会发生许许多多有趣的事，使我们的学校生活多么充实。
就拿运动会来说吧，我们班的运动员像一匹匹野马；又像离弦的箭一样飞奔在跑道上；更像是喝了兴奋剂。
大家都争先恐后，奋力拼搏，总害怕自己落后。
啦啦队也不甘示弱，连嗓子喊哑了也不愿意停下。
每天早上走进学校，
就听见四三班的同学们朗朗的读书声从窗口飘扬而出。
每当听到这洪亮的读书声就让人感觉精神百倍。
一滴水只有放进大海里才不会干涸；一棵树微不足道，但许多树就成了一个大森林；一个人只有和集体融合在一起才最有力量。
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起后，比花岗岩还要坚硬。
集体的力量是最强大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了谁都不行。
我们只有在集体中才能展示出自己的才能，才会得到快乐，在集体的呵护下才能健康成长。
班集体就像一个温暖的大家庭，我们要爱护班集体，为班集体争得荣誉。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
初二诗歌我爱我的班集体
我爱我的班集体
6班，一个平凡而普通的名字，
6班，一棵硕果累累的青春之树，
6班，一湾汇聚46条心灵的港湾，
6班，是给我们生命启事的摇篮。
这里有46朵含苞欲放的花朵，
这里有46座散发光芒的星座，
这里有46棵茁壮成长的嫩芽，
这里有46颗紧紧相扣的心灵。
2008金色的九月，
我们迎来了同一个太阳，
那天，太阳不平常的可爱，
或许因为缘分，
我们走进了这个集体。
时间凝聚的那一刻，
便注定————
要和这些跳动的心灵相融；
去追寻————
追寻那属于未来的世界。
于是不知何故，
我爱上了这个集体，
深深地爱上了这个集体。
千里相聚，只因有缘。
因此，
无论是往日，今天还是将来，我们都会发出共同的心声——我自豪，因为我们是6班。
我会永远记得：
我们在这里找回希望，
我们在这里扬起希望之帆。
我们并不完美，
我们不懂放弃。
我想：
我会永远地爱着这个集体，我自豪，因为我们是6班。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
集体力量 = 个 人力量之和
我爱我班 我爱学习
1.在学习中，最让你头疼的事是什么？
2.你是怎么学习的？跟大家分 享下你的学习经验。
我们应该怎么学习？ 3.
2. 1. “ 三 先 三 后 ” 人
先 独 立 思 考 后 请 教 别
先 复 习 后 做 作 业
先 预 习 后 听 课
学习环节
课前自学
专心上课 及时复习 独立作业 解决疑难
我爱我班、我爱老师
1.谈谈我们的老师。
2.你是怎样爱老师的？
我们应该怎样与老师和睦相处？
1.热爱老师。主动有礼貌跟老师打招呼。 2.尊重老师，上课认真听讲。 3.虚心请教老师，做勤学好问的学生。 4.要真诚、虚心的接受老师的批评和教育。 5.老是遇到困难尽自己的去帮忙。 6.做让老师高兴地事。做守纪律、爱劳动、 勤学习的好学生。
系统总结
我喜欢我们的班集体，因为……？
我们每一个人都热 爱我们的班集体，我们 应该怎么做呢？
我们共同约定
共创优秀班级 To Be No.1
换位思考：
1.踩到人的同学连忙说声对不起，另一位同 学也说“没关系，路滑难免会这样，我们大 家一起小心点就是了。”两人高兴地离去。 2.组长小心的把坏掉的书留给自己，拿了一 本好书留给这位同学，这同学看到了说： “那本书本来轮到发给我，还是给我吧！” 两人互相谦让。 3.一位同学忘记带用具，同桌想：“我忘记 带东西的时候，同学也经常帮助我。现在别 人有困难，我也应该帮助别人，一支笔算什 么。
“我爱我的班集体”
三（1)
我们每一个人都是一 滴小水滴，来自四面八方。 是一个“缘”字让我们汇 集到了汉光中学初一六班 这条美丽的河流中，我们 要齐心协力让这条河流长 流不息，闪亮动人。
《我爱我班》主题班会现在开始
一滴小水珠从开没有离开过大海的怀抱， 他对外边的世界非常的好奇。有一次偶然的 机会，他被抛到高处，他刚被抛到高处的时 候有些害怕但是渐渐的他被眼前的情景吸引 住了。亮丽的阳光，绚丽的彩虹，湛蓝的大 海，她陶醉了没想到空中的景色这麽美。小 水珠在微风的吹拂下飘啊飘啊，忘却了一切。 这时传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠快 回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在 乎的回答：“妈妈我再玩会儿，这太美 了„„。”可还没等她说完，一束强烈的阳 光照过来，小水珠瞬间消失的无影无踪。
同学间该如何和谐相处？
1.学会尊重 ”敬人者，人敬之“ 2.乐于助人 帮助别人战胜困难，你就会赢得更多的朋友。 3.宽容大度 不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 4.主动真诚。 主动接近同学，广交善友，真诚、平等待人。
5.求同存异
正确对待认识差异，磨合同学关系。 6.换位思考
当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考 虑问题，争吵可能就不会继续。