小学队知识竞赛活动方案

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小学知识竞赛活动策划方案15篇

小学知识竞赛活动策划方案1

一、指导思想：

围绕学校“构建书香校园，共享读书之乐”课题主旨，结合学校“第四届读书节”活动方案要求，为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，特制定本读书知识竞赛活动方案。

二、活动时间：

3月3日

三、活动地点：

多媒体教室

四、参赛对象：

1至6年级部分学生

五、活动口号：

遨游书海——尽享读书之乐。

六、竞赛内容：

竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本中的内容编制。

七、活动程序及具体要求：

1、活动准备：

各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本，指导学生对相关知识的积累，并于3月3日前在班级内自行组织竞赛，选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报年级组长处。

2、活动开展：

（1）活动于3月3日下午2:00在多媒体教室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作，保证学生准时参加比赛。参赛答题文具（笔、尺子、橡皮等）请学生自行准备。

（2）竞赛形式及时间安排：竞赛试卷题分年级出题，根据各年级阅读要求的'不同而制定。竞赛时间为：40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场，20分钟内未到场视为弃权。

（3）竞赛评卷工作：竞赛完毕，由教务处统一组织阅卷评卷工作。为确保评卷工作的公正性，采取各年级交叉评卷的方式进行。并由相应领导对各年级试卷的评改情况进行审核。评卷地点：多媒体教室。评卷时间：11月3日下午3:10。（即竞赛当日）

__评卷教师安排：一年级：刘英华二年级：齐翠英三年级：曹丽四年级：苏景斌五年级：刘玉环

知识竞赛活动的方案6篇

最新知识竞赛活动的方案篇1

一、活动目标

1、知道自己是中国人，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。

2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。

3、具有爱祖国爱家乡的情感。

二、活动准备

1、活动前向父母了解有关中国、世博等相关的知识。

2、中国地图五副

3、每队的标志（班级姓名）

4、若干面小红旗，每组一个小手拍

三、活动过程

1、开场白

各位家长，各位小朋友：

大家下午好！

金秋十月，欢歌如潮。我们迎来了祖国六十一华诞。我们幼儿园也根据这个教育契机，开展了“我爱祖国”的主题活动，在这个主题活动中，我们每个孩子都知道了许多关于祖国和家乡的

知识。很高兴，今天我们五个家庭代表来到我们的大舞台参加“宝宝爱祖国”的知识竞赛，在此表示衷心的欢迎！对各位家长对我们幼儿园工作的支持表示万分的感谢！

2、分队及规则

1、介绍五组家庭：1号家庭来自大1班的.. 2号，3号，4号，5号家庭分别介绍。

2、介绍规则：在比赛时，小朋友要听清楚要求回答问题，回答时声音要响亮，你答对了就能获得一面小红旗，最后看看，哪一队的小红旗最多。今天我们将设一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名，希望大家能赛出好成绩。

2、竞赛活动

第一个比赛活动是必答题（以抽签形式选题目），老师先提出问题，由每队的宝宝先回答，如他回答不出，家长可以来补充。最新知识竞赛活动的方案篇2

目录 (2)

一、活动目的 (3)

二、活动时间及地点 (3)

三、组织机构 (3)

四、活动宣传 (3)

五、活动施行 (4)

六、前期准备 (4)

知识竞赛活动策划方案(精选15篇)_1

知识竞赛活动策划方案(精选15篇)

知识竞赛活动策划方案1

一、活动目的：

为了丰富学生的学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。

二、比赛时间：

第十七周星期四下午3：15—5：1

5三、参赛对象：

三至六年级每班各派四名学生参加。

四、比赛地点：

学校远教室。

五、出卷、阅卷安排三年级出题：

孟妮阅卷：四年级语文教师

四年级出题：

杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师

六、监考教师：

王成群

六、取奖方式：

各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。)

知识竞赛活动策划方案2

一、指导思想

为了与我校课改相融合，提高学生语文学习的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。

二、活动策划者：

张晓慧彭玉婷

三、活动思路

(一) 活动主题

一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。

(二)活动形式

1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;

2、奖励方法：

一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名

四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名

五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名

三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;

3、活动结束写报道，发到学校公众号平台进行宣传。

知识竞赛活动方案(15篇)

知识竞赛活动方案1

项目方案：

为了进一步加强同学们的思想政治教育和团员意识，大力推进素质教育，弘扬爱国主义精神，增强同学们成才的责任感和使命感，我班将举行一次团知识竞赛。

活动的目的与意义：

1、使同学们更加充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。

2、锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力

3、激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。

4、让团员意识到我是团员我光荣的理念。

比赛时间：

10月26号周一19：00—21：00

比赛题目：

关于团的历史、意义和团的各方面知识

题目准备：

题目参考《中国共产主义青年团章程》等资料

工作人员：

邀请政法学院学生会组织部部长担任本次竞赛评委，由团支书和班长负责主持工作

活动地点：

报名要求：

把全班分成3个小组，每个小组选出2名优秀选手参加比赛奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名

比赛环节：比赛分为三个环节：

A、必答环节（每题10分）：分三轮进行，第一轮从一号到六号选手依次作答，第二轮反过来，第三轮重新一到六号。

B、记忆环节（每次10分）：分两轮进行，第一轮从一号到六号，第二轮反过来。

C、选答环节（分易、中、难分值为5分、10分、15分）选手可以从三种题型中任选一题作答。

2023年小学庆祝建队日活动方案

2023年小学庆祝建队日活动方案【活动方案一】

主题：绽放明日之花，创建未来的队伍

一、活动目的：

通过庆祝建队日活动，积极弘扬小学生关心集体、团结协作、勇于创新的精神，增强队伍凝聚力和战斗力。

二、活动时间：

2023年建队日当天

三、活动流程：

1. 开场表演（15分钟）

组织一场精彩的舞蹈表演，展现小学生活泼向上、积极向前的精神风貌。

2. 集体游戏（30分钟）

设计一场趣味性强的集体游戏，例如传球大赛、蛋糕接力等，加强小学生之间的团队合作和沟通能力。

3. 建队日主题演讲（20分钟）

邀请学长学姐们分享他们当年参加建队活动的经历和成长，激励小学生们肩负着更大的责任和使命做好队伍建设工作。

4. 知识竞赛（30分钟）

开展一场队伍知识竞赛，内容包括队伍历史、队旗队徽、队训等，通过竞赛激发小学生对队伍知识的兴趣。

5. 社会实践（60分钟）

安排小学生们参观当地的纪念馆、博物馆等地，了解历史和英雄人物的故事，培养他们对祖国和英雄的敬意和感恩之情。

6. 建队纪念活动（60分钟）

在活动结束前，组织小学生们举行简单而庄重的建队纪念活动，包括升旗仪式、宣读队规队训等，让小学生们进一步加深对队伍的认同和责任感。

四、活动准备：

1. 舞蹈表演：选定一支精彩的舞蹈，组织小学生进行排练，并准备相应的舞台道具。

2. 集体游戏：根据小学生的年龄特点和兴趣爱好，设计合适的游戏，并准备所需的器材。

3. 演讲嘉宾：联系相关学长学姐，邀请他们参加活动并分享经验。

4. 知识竞赛题库：准备一些关于队伍的知识题目，并准备相应的奖品。

5. 社会实践安排：联系相关机构，安排小学生们进行社会实践活动。

小学科普知识竞赛活动方案

一、活动主题

“探索科学，创造未来”——小学科普知识竞赛活动

二、活动目的

1. 增强学生对科学知识的兴趣和理解，激发他们学习科学的热情；

2. 培养学生的观察力、思维能力、动手能力和团队合作精神；

3. 丰富学生的课余生活，创造轻松愉快的学习氛围。

三、活动内容

1. 小学科普知识竞赛

通过对小学科学知识的竞赛，考验学生对科学知识的理解和掌握程度，让学生在竞赛中感受到学习科学的乐趣。

2. 科普知识展示

设置展示区，展示与生活相关的科学知识，引导学生参与科学知识的

探索和发现，加深学生对生活中科学知识的了解。

3. 小型科学实验

承担小学的一些科学实验，生动有趣的实验操作，帮助学生理解、巩固和运用学到的科学知识。

四、活动时间和地点

活动时间和地点视各校情况而定，可在学校或社区活动中心等场所举行。

五、参与方式

1. 教师推荐

学校可以邀请优秀的学生参加科普知识竞赛。

2. 班级选拔

各班级可参加预选赛，选拔出优胜者参加决赛。

六、活动流程

活动设计分为三个环节：预选赛，决赛和活动展示。

1. 预选赛

（1）每个班级选出3名学生代表参加预选赛；

（2）预选赛采用选择题、填空题等形式，测试学生的科学知识掌握程度；

（3）选出每个年级的前8名进入决赛。

2. 决赛

（1）决赛采取抢答和创意题等形式，测试学生的应用能力、思维能力和团队合作精神；

（2）评选出每个年级前3名获得奖励。

3. 活动展示

（1）通过科普知识展区展示生活中的科学知识；

（2）进行小型科学实验，生动有趣的实验操作帮助学生理解、巩固和运用学到的科学知识。

知识竞赛活动方案范文5篇

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。下面小编给大家整理知识竞赛活动方案范文，希望大家喜欢！

知识竞赛活动方案范文1

一、活动目的

以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果，弘扬并传承我国传统文化，学校组织这类文史类知识竞赛活动。

二、活动主题

漫游文史世界，打开知识大门

三、参加对象

本校七年级同学

四、活动时间

20__年4月

五、活动步骤

1、4月第1周星期五6、7节：开幕式，学生分成4组，教师发放学习资料，提出要求。

2、4月第2周星期五6、7节：4组学生分别由靳艳玲、李良军、刘枝芳、严精华老师负责巡视并指导学生记忆复习。

3、4月第3周星期五6、7节：小组展示、选拔。要求：由各组负责老师组织本组学员进行一次初赛，每组选出6名优秀学员，准备参加最后的竞赛。

4、4月第4周星期五6、7节：集中展示。要求：由每个小组选

出的优胜者参加文史知识竞赛展示，并评出优胜小组一组，及优秀学员若干名，交由学校表彰。

5、5月第1周星期五

6、7节：闭幕式，颁奖

六、活动要求

1、统一思想，提高认识。通过此次活动让学生了解更多的文化知识，从而提高他们学习语文、学习历史的兴趣，充分体会到我国传统文化的博大精深。

2023年关于知识竞赛活动方案合集8篇

知识竞赛活动方案篇1

一、活动目的

激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。

二、活动时间

11月21日—12月2日

三、竞赛题。

竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。

三、活动设奖

根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。

四、活动组织

组长：张林辉

副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。

组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。

五、活动日程

1．11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。

2．11月21－25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交__监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。11月28日上报参加决赛名单到教导处。

3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。

4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。

六、考务后勤宣传

林绍新、唐金华负责奖状及奖品的准备。李阳军老师负责活动的摄影和报道。

知识竞赛活动策划方案(通用10篇)

知识竞赛活动策划方案

知识竞赛活动策划方案1

1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合

2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学习知识，让我们没有动力，把学习知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半

4、活动地点：xxxx

5、组织者：

第一组织者：xxxx

主要组织者：xxxx

一般组织者：xxxx

6、活动参与者：xxxx

7、活动流程：

（1）活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人；

（2）然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备；

（3）活动开始前，检查题目是否无误；

（4）宣传委员在活动开始前，提前布置好会场；

（5）组织委员维持现场持续，然后开展活动；

（6）活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜；

（7）然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题；

（8）所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想；

（9）活动结束后，组织者留下清理会场。

8、注意事项：

1、活动开展前不得泄题：

2、注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

知识竞赛活动策划方案2

一、活动目的：

为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。

二、主办单位：

河南工程学院经济贸易系

少先队工作队知识竞赛活动方案

为了加强少先队的组织建设和队员素质的提升，少先队工作组于近期策划了一项知识竞赛活动，旨在通过学习交流、互相竞赛来提高队员的综合素质。下面是本次知识竞赛活动方案：

一、活动名称：少先队工作队知识竞赛活动

二、活动时间：XX年XX月XX日XX时XX分

三、活动地点：现场或线上平台

四、活动内容

1.竞赛形式：小组对抗赛

采用小组对抗赛的形式，共分4个组，每个组4人。每个组内设队长1名，副队长1名，组员2人。每个小组建议根据性别、学习成绩等因素分组。

2.竞赛主题：少先队知识和队徽、队旗、队歌、队章等方面内容

少先队知识：少先队纲领、队旗、队徽、队章、少先队员必知必会的基本知识。

队徽、队旗、队歌、队章：包含少先队队徽的含义、队旗的设计元素和颜色的含义、队歌的创作背景等。

3.竞赛形式

（1）答题环节：采用团队答题形式，每个小组轮流回答

问题。答题内容根据主题分类设置。

（2）辩论环节：开展与少先队纲领、队旗、队徽、队章

等相关的辩论，围绕一定的命题展开讲解和探讨。

五、竞赛标准

1.答题环节：根据时间和正确率综合得分。

2.辩论环节：根据表现逐个得分，进行排名。

六、奖励方式

根据竞赛结果进行排名，每个小组设置一等奖、二等奖、三等奖。同时，设立优秀个人奖、团体奖等。对取得优秀成绩的小组和个人以及团队进行奖励和表彰。

七、注意事项

1.本次竞赛为小队和小组的队员参与，旨在广泛吸收队员

的自发性和积极性，强化意识，提升知识水平。

2.竞赛时间应根据实际情况，并在合理的范围内控制时间，不得超时。

3.竞赛环节应严格执行竞赛规则，遵循公正和公平原则，

三小少先队知识竞赛活动方案

活动方案：三小少先队知识竞赛活动

一、活动背景

知识竞赛是一种激发学生学习兴趣、提高学习能力的有效方式。为了提升三小少先队员的综合素质和知识水平，同时也为孩子们创造一个展示自我的平台，我们计划举办一场三小少先队知识竞赛活动。

二、活动目标

1. 提高少先队员的学习积极性和自主学习能力。

2. 增强少先队员的团队协作意识和沟通能力。

3. 激发孩子们的学习兴趣，培养他们对知识的渴望。

4. 展示并鼓励孩子们的才艺和创造力。

三、活动时间和地点

时间：活动预计于X月X日下午X点进行。

地点：活动将在学校礼堂举行。

四、活动内容

1. 知识竞赛赛制

（1）初赛：以班级为单位，每个班级派出2名代表参赛，总共进行X轮问答题目，争夺晋级名额。

（2）决赛：初赛晋级的班级代表将进行正式的决赛，采取抢答题、团队协作题等多种形式，最终争夺冠亚季军。

2. 知识竞赛题目设置

（1）本次竞赛将涵盖多个学科的知识内容，包括语文、数学、英语、科学等。

（2）题目设置将根据年级和学科内容进行合理的设置，既考察基础知识，又注重启发思维和激发创新。

3. 校园文化展示

（1）在竞赛期间，校园内将展示同学们的作品或成果，包括美术作品、手工制作品、科技创新作品等，旨在展示少先队员的多元发展。

（2）同学们可以自愿报名参与展示，展示的作品将根据主题进行分类展示。

4. 嘉宾讲座

为了丰富活动内涵，我们计划邀请一些行业专家或校友回校进行讲座，与同学们分享他们的成功经验和学习方法，以激励学生们积极学习和追求卓越。

五、活动准备

1. 制定活动计划并确定活动流程。

知识竞赛活动方案范文3篇

学问竞赛活动方案1

一、竞赛日程：

20xx年5月27日（周三）pm13：00～15：00估计需要时间为二个小时。

二、竞赛活动地点：办公楼三楼

三、参与对象：全体员工

四、竞赛活动策划：

1、参与竞赛活动小组的组成及人员：

a）参与竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人

b）参与竞赛活动小组的组成：

第一小组:支援部、营业部

其次小组：选购部、开发部

第三小组：cs部、qa部

第四小组：生管科（含仓库）

第五小组：生产办公室、涂装组、加工组

第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转

c）小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长

2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问

3、竞赛规章：

a）必答题为各参赛小组必需答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题；

b）抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题；

c）风险题为各参赛小组进行回答的`题目，每道题10分，但假如回答错误将扣10分，答对加10分，每个小

组答5题，共计30道题；

d）现场互动提问：就是由学问竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等

4、竞赛活动奖项：将依据各参赛小组的得分状况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参加奖

5、竞赛题库的设置：学问竞赛的题目由xx负责；

五、竞赛活动的人员：

1、竞赛活动筹备人员：

2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员

3、竞赛活动裁判：

知识竞赛活动方案

为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是店铺收集整理的知识竞赛活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

知识竞赛活动方案1

一、活动意义

为了迎接我校第二届社团文化节的到来，也为了给各位同学提供一个展示自己风采的舞台，丰富同学们的法律知识增强了同学们的法律意识和维权意识，使之成为学法、懂法、守法、用法的理性公民，黄山学院青年法学会特举办此次法律知识竞赛活动。

二、活动背景

伴随着当今中国经济的发展，中国的法治建设也日愈呈现出日新月异的一面：刑法第五次修正案的颁布，物权法草案的全民参与讨论，越来越多的法律付诸实践，这无不显示着法律、法治等概念已经日益进入了我们的日常生活，日益和我们的利益息息相关。着眼于我们在校大学生，尽管众多高校在大学阶段已经开设了法律基础课程，并加强了相关法律知识的宣传，但事实上却鲜有大学生真正地利用法律维护自己的合法利益。于是，侵害大学生合法利益的不法行为便常有之，而大学生面对自身合法利益的侵害采取躲避、忍让态度的亦常有之。针对这一情况，举办法律知识竞赛，就是企图打破常规的法律知识宣传模式，提倡新颖有趣，力求争取程度的人员参与，在校宣传日常实用的法律知识，提高在校大学生知法、懂法、守法、用法的法律素质，树立其运用法律维护自身合法权益的法律意识，真正使法律知识的学习在大学生中实现学有所用、学以致用，在生活中实践法律，在法律中享受生活。

三、活动前期准备

1、活动策划筹备;

知识竞赛活动方案(优秀7篇)

知识竞赛活动方案（优秀7篇）

知识竞赛方案篇一

一、活动目的：

为了庆祝五四青年节，继承和发扬五四运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透五爱思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次歌唱五月红太阳为主题的大型歌咏比赛。

二、筹备小组名单：

组长：副组长：成员：各班班主任音响：舞台设计：舞台布置：舞台监督：艺术顾问：安全工作：

总策划:

评委：统分：知识竞赛网』是以各类知识竞赛为主题的一个专业网站。网站提供知识竞赛题目和各类比赛会议主持词资料、知识竞赛及评委打分软件、各种比赛技术指导资料，辅助提供一些热门话题材料。知识竞赛网』始建2004年初。网站建立以来，设立了多个板块并聘请了专业资料收集人员做版主，从事网站资料管理工作，为有需求的用户服务，至2009年12月已经拥有注册用户6万余人。

三、参赛人员：

渝北实验三小1--6年级的各个班级原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外小百灵合唱队只参与表演，不计入评奖。

四、比赛要求：

1、演唱内容：

1必唱曲目：两首中任选一首。

低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉中段：〈〈学习雷锋好榜样〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉〈〈小鸟，小鸟〉〉2内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。

3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

少先队知识竞赛活动方案

孩子是家庭的希望，是祖国的未来！为培养全校学生良好习惯和爱国教育，加深对少先队组织的认识，树立规范意识，引导少年儿童争做文明、守纪、进取的学生。我校特利用学校网络学习空间人人通校比邻平台对全体学生进行少先队主题教育和知识闯关竞赛活动。具体通知如下：

一、活动目的期盼通过此次少先队主题教育活动，在小朋友的心田播下“先锋”的种子。引导他们认识队旗、红领巾，了解少先队的光荣历史，学习少先队的基本知识，训练少先队的礼仪，从而让孩子们从心底里向往少先队组织，靠近少先队组织，加入少先队组织，以少先队员要求自己，培养学生良好的学习、生活习惯，激发学生的光荣感、责任感。

二、活动策划：少先队

三、活动主题：“少先队知识教育和闯关竞赛”

四、活动对象：全体学生

五、活动时间：2020年5月23-2020年6月2日

六、活动参与形式第一步：学生在家长的陪同下，通过手机登录网络学习空间人人通校比邻APP平台，选择“我是家长”角色登录，在“发现”模块选择少先队活动图片进入主题活动，点“点我学习”完成2个教育视频。

第二步：完成视频学习后，点“我要闯关”，完成知识竞赛。

七、活动组织及评奖请各班班主任以班级为单位，积极组织学生

参与。学校将根据班级学生参与率评选出前6名优秀组织奖，活动结束后颁发奖状和奖品；根据学生视频学习完成情况，答题分数和答题所用的时间等排名，评选出前50名，活动结束后颁发奖状和奖品。针对还未加入少先队的同学，还会作为加入少先队的依据之一。

八、活动参与操作指南

第一步：下载安装校比邻APP（已下载安装校比邻APP的请忽略）。家长可至各大APP应用市场（苹果App Store、应用宝、华为应用市场等）下载安装，或扫描下方二维码安装。已下载使用校比邻的用户无需此操作。

知识竞赛活动策划方案(9篇)

知识竞赛活动策划方案（9篇）

一、活动宗旨：

通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

二、主办部门：

六年级、三年级

三、活动时间：

20xx年3月26日下午

四、活动地点：

前教学楼前面的空地上

五、座位安排：

从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

六、主持人：

六年级学生两名、数学老师两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：XXX

后背景设计：XXX

音响：XXX(需要无线话筒4只、音响一套)

成绩统计：六年级数学老师(三名)，(小黑板、粉笔、黑板擦)

摄影：XXX

现场布置：XXX、XXX(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)

拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

八、现场纪律：

各班班主任

九、竞赛形式

各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分

3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

十、颁奖：

取前三名，分别颁发奖状。

一、活动目的

促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。

二、活动口号：

安全每天伴我行

三、本次活动主办单位：