《让每个孩子的一生成为一个精彩而成功的故事》

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教育孩子成功的案例3个

教育是一项事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。以下是店铺为大家整理的关于教育孩子成功的案例，欢迎阅读!

教育孩子成功的案例1：

一个值得思考的成功教育案例

呵护童心、好奇心、善心使孩子大器成才

(从杰出教育家马弘毅先生教育思想实践中汲取文明)

000在中国基础教育界享有盛誉的江苏省昆山市玉峰实验学校高子阳老师2007年10月9日著文感叹：我是一名教书20多年的小学教师，也是一名正上高三的孩子父亲。我发现中国出了马宇歌这样的女孩子，这样的男孩子多少年来怎么一个也没见有?什么原因呢?能不能让所有孩子都像马宇歌那样，在智力因素和非智力因素两个方面，以其强健的身体素质和健康善良的心理为依托，尽量使大家都得到全面发展呢?思考这个问题，我觉得每个家长和老师应该首先拷问一下自己：咱们到底是怎么影响和教育自己孩子或学生的?

....讨论素质教育思想范畴的家庭教育，不由得使人想起了中国唐朝大诗人白居易《琵琶行》中的名句：“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”好一个“轻拢慢捻抹复挑”!琵琶、古筝精湛的弹奏技艺，与教育艺术达到的境界何其相似!拢、捻、抹、挑，不过是几种指法而已，关键在“轻”，在“慢”，在“复”。我们从北京的清华著名学子马宇歌身上，可见她的父亲马弘毅先生的教育艺术，更甚于“弹琵琶”的精湛艺术，他大器育人已臻化境。此话并不虚言。

一、神话般的马宇歌

马弘毅先生的女儿马宇歌，5岁应邀在北京电视台开始播映个人绘画;6岁发表文字作品于报刊;8岁以综合评比成绩第一，入选CCTV “大风车”栏目首批考试录取的30人小记者团，为中央电视台第一位首席小记者;10岁利用每一个长假独闯天下，并给高校师生演讲;她只

《项目化学习设计》读书感悟

针对于我们学科的特色，假期我选读了夏雪梅博士所著的《项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践》，读这本书之前，我也常常想项目化到底能创造怎样的教育结果和价值?在__实施下去能否有明显的意义?看了这本书之后我找到了一些答案。

对于单一的为应试教育而学而教的传统而言，项目化需要以多元视角投入其中，我们并不是培养分数高的孩子，而且综合素养好的孩子。有关做事、做人的教育，中西方有着丰富的经验和资源，项目化学习就是其中之一。这种方式就是要突破主要重视读书所造成的弊端，强调通过一个个经过设计的项目学习去做事!

我们要组织和推进活动的真实问题，最终形成的问题解决的方案。如通过合作解决真实情景中的复杂问题，培养学生的合作交流能力，动手操作能力，创造力和批判性思维，学会读书、做事既是阶段性目的，又是终极性目的的手段，学会做人才是最终目的!所以会做人，会真实的生活，才是项目化学习的本质目标。

在我上学的时候，学习就是学知识，然后去考试，读中学，读大学。但是自从当了老师，我才发现，我完全曲解了教育的意义，教育是以知识为载体，实现核心素养的落地，从而培养全面发展的人。那身为老师，我们该如何去实现核心素养的落地?《项目化学习设计》给了我想要的答案。

书的框架很简单，从学习素养入手，谈学习素养与项目化学习，然后介绍项目化学习的设计、学科项目化学习的设计和跨学科项目化学习设计。

四章，清楚地介绍了项目化学习于学习素养的意义，以及如何进行学科和跨学科项目化设计。作者旨在清晰直白地回应：如何才能产生我们所期待的理想学习?既有中观层面的理论介绍，更多是实践层面的操作指导，受益匪浅。

生命,因教育而精彩

让学生畅游书海
藏书25万册图书的学校图书馆为省内同类图书馆之最
全国678种报刊杂志都可在我校阅览室方便查阅
“挣脱封建牢笼，感悟自由精神”
——《家》读书经验交流会
走进唐诗宋词
Fra Baidu bibliotek——大型诗歌朗诵会
爱，因勇气更坚强
——《钢铁是怎样炼成的》和《爱的教育》读书会
阅读风采学术报告会
《红楼梦》学术报告会海报
展示小组接受全班同学点评、质疑
5、总结反刍、当堂检测
1）当堂检测至关重要，对所学内容进行总结梳理,反思学习目标的达成情况，对所学内容进行巩固、深化
2）通过当堂检测检验学习效果，打分晋级，激发热情，把每一堂课、每一个环节都变成对学习小组打造的过程
晋级评价
优秀学习小组
2、‚三驾马车‛，保证课上课下 ‚双高效‛
阅读变课程：为阅读正名
“阅读变课程”解决阅读教学三大顽症：学生没有时间读、学生没有好书读、学生不知如何读
5易其稿，制定《山东省昌乐二中阅读课程标准》，让阅读成为课程，为阅读正名；初中每周１０节阅读；高一、高二每周６节阅读；周４节阅读；初中每年４０本书；高中每年读书３０本；初中毕业学生读书120本！ “海量阅读” 高三每
实践型课程八
“面向大海，春暖花开‛
实践型课程九
校园华尔兹

办学理念集锦

十大办学理念

第一个理念，以人为本。

第二个理念，发展才是硬道理。

第三个理念，把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。

第四个理念，素质加个性，规范加创新。

第五个理念，学校的职责是服务。

第六个理念，大力实施文化治校方略。

第七个理念，每一位教师都应当成为一座教育丰碑。

第八个理念，给学生一把金钥匙。

第九个理念，科研兴校。

第十个理念，打造学习型的团队。

1 执德至弘信道至笃

2 做人格健全、自主发展的现代人

3传承文明，进而不已，明德博学，和谐发展

4塑造健全人格，陶冶美的心灵

5为每一位学生的可持续发展奠定基础

6让爱心和责任润泽孩子心灵让方法和激情开启智慧之门

8创造适合学生理想发展的教育

10 以人为本，拾阶而上

11 承华夏传统，纳四海文明，育创新人才

12 英奇匡国、作圣启蒙

13 以人为本内涵发展

14 养浩然之气,扬君子之风

15促进城乡学生主动健康发展

16 为了孩子的明天

17为学生和谐、可持续发展奠基

18以人为本，以学生发展为本，实施素质教育，对全体学生终身学习和发展负责，为每位师生创设实现人生价值的广阔平台

19 构建学生健全人格，奠定学生发展基础

20个别化教育，多元化发展

21 以人为本，为学生的一生发展作准备

22以科研为先导，以改革为动力，不畏艰难、不懈努力、不断超越，培养科学与人文并重、能力和素质同在的身心健康、德智健全的合格公民

23 创造适合学生的教育，搭建教师发展的平台

24 以师为本，励志博学，持续发展，追求卓越

25 以人为本，全面发展

26开发潜能,发展个性

27以学生发展为本、为民族复兴奠基

儿童励志故事(15篇)

儿童励志故事1

一块花玻璃

日本著名的文化人类学学者高桥敷先生，在他《丑陋的日本人》一书中，曾详细记述了这样一个真实的故事：当年，高桥敷先生在秘鲁一所大学任客座教授，曾与一对来自美国的教授夫妇比邻而居。有一天，这对夫妇的小儿子不小心将足球踢到了高桥先生的家门上，一块花玻璃被打碎了。

发生了这样的事情，高桥先生和他的夫人按照东方人的思维习惯，估计那对美国夫妇会很快登门赔礼道歉。然而，他们想错了。

那对美国教授在儿子闯祸之后，根本就没有出现。

第二天一大早，是那个孩子自己在出租车司机的帮助下，送来了一块玻璃。小家伙彬彬有礼地说：“叔叔，对不起。昨天我不留神打碎了您家的玻璃，因为商店已经关门了，所以没能及时赔偿。今天商店一开门，我就去买了这块玻璃。请您收下它，也希望您能原谅我的过失。这种事情再也不会发生了，请您相信我。”

理所当然地，高桥夫妇不仅原谅，而且喜欢上了这个通情达理的孩子，他们款待孩子吃了早饭，还送他一袋日本糖果。

原以为事情划上了“句号”。出人意料的是，当孩子拿着那袋糖果回家之后，那对美国教授夫妇却出面了。他们将那袋还没有开封的糖果还给了高桥夫妇，并且解释了不能接受的理由:一个孩子在闯了祸的时候，不应该得到奖励。

在他们看来，这个小“男子汉”应当学会对自己的行为后果负担起他能负的责任，这孩子打碎了邻居家的玻璃，为了赔偿这块玻璃，他几乎花掉了自己存折上所有的零花钱。但是，他决不会因此得到父母一分钱的“财政补贴”，如果钱不够的话，父母可以考虑借钱给他，但他必须有自己的还款计划。比如，早晨为

《快乐王子》读书笔记_1

《快乐王子》读书笔记

《快乐王子》读书笔记1

在一个雄伟壮观的广场上，有一尊造型独特、金碧辉煌的雕像，这就是快乐王子。围绕这尊雕像，发生了一个凄婉动人的故事，让我们一起看看吧。

故事讲了在一个城市的广场上有一尊快乐王子的雕像，冬天快到了，燕子都飞向了埃及，因为快乐王子的善良，所以，一只小燕子愿意当快乐王子的信使，它把红宝石送给了裁缝，把一颗蓝宝石送给了老乞丐，把另一颗蓝宝石送给卖火柴的小女孩，最后把全身所有金箔都分给了穷人，冬天到了，小燕子冻死，快乐王子太伤心，所以，雕像倒地了，可快乐王子那铅做的心在烈火中却怎么也融化不了。上帝让天使把这座城市珍贵的东西拿来，天使把死去的小燕子和快乐王子那铅做的心拿给了上帝，上帝高兴地说：“你的选择非常正确!”

我读了这个故事后，我觉得虽然英俊的快乐王子失去了往日的光彩，可是他很快乐，因为他救助了穷人，心地善良的小燕子死了，可是它也很快乐，因为它帮助了快乐王子。

快乐王子把爱心无私地奉献给受苦的穷人的伟大精神，深深地感动着我，我想只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。

《快乐王子》读书笔记2

寒假里，我读了一篇十分感人的童话;《快乐王子》。它是英国著名作家王尔德的作品。看了这篇__，我受到了很大的启发。

故事的梗概是：快乐王子的塑像立在高高的圆柱上，一只小燕子依在他的脚下。突然，几滴泪水流了下来，燕子一抬头，原来是快乐王子在流泪......看到这里，我心想：“他为什么流泪呢?”我带着疑问继续读了下去。原来，快乐王

子看见了许多可怜的人，心里非常难过。于是快乐王子托小燕子将他宝剑上的宝石送给一位穷妇人，又将他眼睛上的两个宝石分别给了一位青年和一个卖火柴的小女孩......看到这里，我的眼睛湿润了，为快乐王子的无私感到自豪。

人生因拼搏而精彩作文（通用22篇）

人生因拼搏而精彩作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的人生因拼搏而精彩作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人生因拼搏而精彩作文篇1

每个生命都是独一无二的，每个生命也都会有缺陷和优势，不要为自己的缺陷而自卑叹气、自曝自弃;也不要为自己的优势而骄傲自满、不可一世。生命无论强大还是弱小，无论顺境还是逆境，只有奋斗才会精彩。

有一次，我在睡觉时，一只讨厌的苍蝇在耳边“嗡嗡嗡”叫，害得我睡不着觉。我便手脚麻利地双手，把它罩在我的“天罗地网”中，准备对它“”。可是，苍蝇在我的手指间不停地扑腾，我能感受到它柔弱的翅膀不停地扇动，左冲右撞，嗡嗡直叫，似乎在寻找出，又好像在向外面寻求帮助。它的生命完全掌握在我的手中，只要我一合紧手掌，它的生命便会瞬间消逝。但它什么也不管，还是不停地挣扎着，奋斗着。多么的生命啊，多么可贵的拼搏啊!于是，我便松开手掌，让它飞翔。

一天，阳媚，我和家人到野外郊游。走累了，我们便来到一棵大树下乘凉、聊天。这棵大树枝繁叶茂，像一把充满生命力的天然绿伞，为走乏了的游人送来阵阵清凉，为前来休憩的人们带来一片绿荫。然而，我清楚地记得，冬天，当我们全家来这里爬山锻炼时，这棵树光秃秃的，只留下一些枝杈，除了表皮一点点绿意，看不出一点生机。经过一个冬天的积蓄，春天的努力，它的生命又如此充满蓬勃生机了。这难道不是它努力的结果吗?

我不禁想起了前阵子发生在南平实验小学门口的。罪犯是一个医生，而且还曾是医院外科主治医生。可是，因为失恋，因为被单位辞退，他便产生了报复的思想，并把的双手伸向了最的孩子，导致儿童

成就精彩人生征文优秀作文

追求梦想，成就精彩人生。下面是店铺整理的关于成就精彩人生的征文作文，供大家参考!

成就精彩人生征文作文篇1：好习惯成就精彩人生

任何一个人在成长过程中都离不开教育，而教育就是培养人的良好习惯。家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。教育孩子，先从做一个好父母开始，做好父母，先从培养孩子好习惯开始。

一位父亲习惯在每天工作之前，到酒馆里喝上一杯酒，这已经成为他的习惯。在一个大雪纷飞的早晨，他依然在吻别了妻儿后，又径直走向酒馆。没有走多远，他感觉有人跟在他的后面，当他转身时，发现他不满8岁的儿子正踩着他留在雪地上脚印，并且兴奋地说：“爸爸，你看，我正踩着你的脚印!”孩子的话使他为之一振，心想：“我要到酒馆喝酒，儿子却在跟随我的脚印!”从那天起，他改掉了每日早晨喝酒的坏习惯，再也不光顾酒馆了。

有道是，身教重于言教。父母的所作所为，直接影响着孩子。于是，许多时候，当我们仰视那些中外名人的成就时，心里不禁要问：他们早慧成才的奥秘是什么?当我们翻阅那些成功父母家教个案时，心里不禁要想：他们的父母是怎样培养孩子的好习惯的?任何一个人在成长过程中都离不开教育，家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老师。叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。

拿破仑?希尔说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”我们共同拥有一个称呼：“爸爸”和“妈妈”。“爸爸”和“妈妈”是一本书，书中的每一页都记载着父母对孩子爱的深沉与无私，记录着父母对孩子爱的过失与遗憾。透过纸背，书中呈现出这样的经验:做人难，

关于成功的励志故事（通用8篇）

故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。下面跟着小编来看看关于成功的励志故事（通用8篇）吧！希望对你有所帮助。

成功的励志故事篇1

无鳔的鱼

有一个年轻人，因为家贫没有读多少书，他去了城里，想找一份工作。可是他发现城里没人看得起他。

就在他决定要离开那座城市时，他给当时很有名的银行家罗斯写了一封信，抱怨了命运对他的不公……

信寄出去了，他一直在旅馆里等，几天过去了，他用完了身上的最后一分钱，也将行李打好了包。

这时，房东说有他一封信，是银行家罗斯写来的。信中，罗斯并没有对他的遭遇表示同情，而是在信里给他讲了一个故事：在浩瀚的海洋里生活着很多鱼。

鱼鳔产生的浮力，使鱼在静止状态时，自由控制身体处在某一水层。

此外，鱼鳔还能使腹腔产生足够的空间，保护其内脏器官，避免水压过大，内脏受损。

因此，可以说鱼鳔掌握着鱼的生死存亡。

可有一种鱼却是惊世骇俗的异类，它天生就没有鳔！

而且分外神奇的是它早在恐龙出现前三亿年前就已经存在地球上，至今已超过四亿年，它在近一亿年来几乎没有改变。

它就是被誉为“海洋霸主”的鲨鱼！英雄的鲨鱼用自己的王者风范、强者之姿，创造了无鳔照样追波逐浪的神话。

然而究竟是什么让鲨鱼离开了鳔在水中仍然活得游刃有余呢？

经过科学家们的研究，发现因为鲨鱼没有长鳔，一旦停下来，身子就会下沉它只能依靠肌肉的运动，永不停息地在水中游弋，保持了强健的体魄，炼就一身非凡的战斗力。

最后，罗斯说，这个城市就是一个浩瀚的海洋，你现在就是一条没有鱼鳔的鱼……

精选关于自信的励志小故事拥有自信的人生才活得精彩

精选关于自信的励志小故事拥有自信的人生才活得精彩故事1成为自己希望成为的人

缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。

有一个美国外科医生，他以擅做面部整形手术驰名遐迩。他创造了奇迹，经整形把许多丑陋的人变成漂亮的人。他发现，某些接受手术的人，

虽然为他们做的整形手术很成功，但仍找他抱怨，说他们在手术后还是不

漂亮，说手术没什么成效，他们自感面貌依旧。

于是，医生悟到这样一个道理：“美与丑，并不仅仅在于一个人的本

来面貌如何，还在于他是如何看待自己的。”

【感悟】

一个人如果自惭形秽，那他就不会成为一个美人，同样，如果他不觉

得自己聪明，那他就成不了聪明的人;他不觉得自己心地善良——即使在

心底隐隐地有这种感觉，那他也成不了善良的人。一个人如果自信，那么

他就可以成为他希望成为的那种人。

故事2拥有“专业”信心

日本战国时代，有一个茶道专家很喜欢装扮成武士。没想到，在街上

却碰到了一个真正的武士，专家看到真正的武士走来，心虚地连忙低下头，快速地从武士身旁走过。

武士看到专家惊慌的样子，心想他一定是冒牌武士，于是就对专家说：“别走，我要和你决斗。”

专家心想，如果跟真正的武士比武，那自己一定会死在武士的刀下，

但是自己是一个有名的茶道专家，绝不能死得太难看。于是，便对武士说：“我有一件很重要的事要去办，等办完了这件事，我再来跟你决斗。”

武士答应了他的要求。这位茶道专家找了一位剑道师父说：“我是一

个茶道专家，根本不会剑术，所以我一定会被杀死的，但是我希望至少能

死得像个一流的茶道专家。”

剑道师父听完专家的话，对他说：“我可以教你，可是，你要先泡一

爱与教育让每个孩子都成为精彩的自己

爱与教育，是构筑孩子成长和塑造其人格的两个重要因素。当这两

者相互融合、相互配合，每个孩子都能获得充分的关爱和良好的教育，从而展现出独特而精彩的自己。本文将从爱与教育的角度探讨如何培

养孩子成为他们最好的自己。

爱是孩子成长中最重要的支撑。家庭是孩子接触到爱的第一个环境，父母应当成为孩子的关爱者和引路人。父母的爱不仅应体现在物质上

的供给，更要注重在精神层面上的沟通和支持。通过鼓励、赞美和关注，父母能够营造一个安全、温暖的爱的氛围，让孩子的自尊心和自

信心得到滋养和发展。

教育是孩子成长的磨刀石。除了家庭的教育，学校和社会也起着重

要的作用。学校是孩子接受正规教育的地方，一方面要提供全面的知

识和技能，培养孩子的学习能力和专业素养；另一方面，学校也应注

重培养孩子的品格和价值观，引导他们正确看待自己，以及与他人和

社会的关系。

社会是孩子教育的延伸。孩子在社会中接触更广泛的人和事物，不

同的观点和经验也能进一步拓展他们的视野和思维。父母和学校应帮

助孩子理解社会的多样性和复杂性，培养他们的社交能力和解决问题

的能力，让他们从社会交往中学会尊重他人、合作共赢。

除了爱与教育，重要的还有培养孩子的兴趣和天赋。每个孩子都有

自己独特的兴趣和天赋，爱与教育应帮助孩子发现和发展他们的特长。家庭应该尊重孩子的意愿和选择，让他们有机会去尝试不同的活动，

如乐器演奏、绘画、体育运动等。学校也应提供多样化的课程和活动，开设艺术、体育、科学等领域的学科，以满足不同孩子的兴趣需求。

此外，爱与教育还要求家庭与学校的合力。父母和教师应保持密切

成就出彩人生演讲稿（精选23篇）

成就出彩人生演讲稿

成就出彩人生演讲稿（精选23篇）

工匠精神，就是追求极致的精神，并且专业、专注。下面是小编收集整理的成就出彩人生演讲稿，欢迎阅读参考~

尊敬的各位领导，各位同事:

大家好!

让人生出彩

11月1日，是一个月新的开始，也是实验高中高一年级孩子们新的开始。实验高中始终坚持大爱

无疆、因材施教，不放弃任何一个学生的原则，自本周开始，高一年级根据学生的程度因材施教，实行数学和英语的分成走班。

杨振昌主任从“唤醒自己，立志读书”、“接受挑战，激发活力”、“成才标准、完美人生”、“三个回合，层级递进”、“分层教学、因材施教”五个方面与同学们进行了交流。慷慨激昂的语言，精神抖擞的姿态，一幅幅精美的漫画，一段段励志的文字，让孩子们不断被唤醒，不断被激励，会场上不时爆发出孩子们充满激情的表态！

最后，张胜聚校长作了总结发言，他对选课的意义进行了解读，打消了同学们的顾虑。对高一年级开学以来的成长和进步表示了肯定，对新的年级、新的老师、新的领导团队表示了信任和鼓励。张校长指出：适合自己的就是最好的；自己选择的就是动力最大的，走的最远的，爬的最高的；自己主动地学习，最专注的学习，就是最高效的学习，一定是快乐的，幸福的，全面发展的。

立大志，种大树，发宏愿！为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！相信高一年级全体学生都会抓住这次分层走班、补弱拔高的机会，完成华丽逆袭！奔跑吧少年们！

尊敬的各位领导，各位同事:

大家好!

如果现在有人问我，这将近一年的时间，你有何改变?我想我的回答一定是：“我学会了独立，我学会了坚强，我学会了乐观，我学会了微笑。”现在想来，自己的第一份工作能够进入中鑫之宝是幸运的。在这里有我最快乐的时光，所有好的不好的记忆，都会成为日后所收藏的回忆。

《项目化学习设计》读书感悟通用6篇

感悟是一个汉语词语，读音为gǎn wù，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，感悟是一个汉语词语，以下是我整理的《项目化学习设计》读书感悟(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇: 《项目化学习设计》读书感悟近期把夏老师的这本书读完了，这本书是写在《项目化学习的设计：学习素养视角下的国际与本土实践》的后一本书，前一本书关注的是项目化学习的设计，这本书关注项目化学习的实施；教学设计与教学实施相辅相承，对应于理论和实践。

两本书的质量都非常高，实施这本书读起来更容易些，设计这本书更偏理论化。本书的读书笔记或书中提到的工具也同样会记录到豆瓣相册中。一个好的专家绝不是空谈教育理论，而是站在顶层设计的角度思考好的教学设计模式，同时也能站在老师的角度思考教学实施的痛点。

全书共分为四大章节，第一章介绍国际上的先行国家、地区和学校是如何实施项目化学习的；第二章项目化学习实施的中国建构意味着什么；第三章项目化学习实施的中国建构：学校层级；第四章项目化学习实施的中国建构：老师层级。

第一章主要介绍了HTH、P21、BC省、新加坡的项目化学习情况。关于HTH有一部纪录片《Mostlikelytosucceed》，

也非常推举观看，看国外项目化的例子，会让人觉得理想的教育应该就是这样，你可能没法完全一一列举它的好处（呵护孩子的爱好，培育核心素养，熬炼综合能力等），但就会从内心深处产生一种认同感。当然也无需神话项目化学习、神话国外的教学理论，项目化学习作为一种教学模式肯定也存在其不足的一面。关于这点我的深切思考是一些数理基础的训练而言，直接做题夯实基础更为有效（如中科大学生刷吉米多维奇的高数练习题），再如啃谢惠民老师的《数学分析习题课讲义》或其他老师的大部头书籍如舒幼生《力学》，这种晦涩书籍对人的思维与毅力熬炼是有极大的影响的，可以极大夯实学生的数理基础，培育超强的数理规律能力，这对从事基础学科的讨论帮助极大。

59个经典的人生哲理故事,一场精彩的人生课!

精品课件
4、可怕的圆周运动
毛毛虫有一种天生的习性，就是第一只到什么地方去，其余的都会依次跟着走。
它们整整齐齐排成一行，后边的一只跟着前面的一只，不论前一只怎样的打转或歪歪
斜斜地走，后面的都会照它的样子做无一例外。这是因为第一只毛毛虫边走边吐一条
细丝，第二只毛毛虫就踏着这条细丝前进，同样也会吐一条细丝加在上面，以此类推
的飞行员以及飞机失事的原因和地点。其结果令人震惊——夺走生命最多
的不是敌人猛烈的炮火，也不是大自然的急风暴雨，而是飞行员的操作失
误。更令人费解的是，事故发生最频繁的时段，不是在激烈的交火中，也
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不是在紧急撤退时，而是在完成任务归来着陆前的几分钟。
心理学家对这个结果丝毫不惊讶，他们说这是典型的心理现象。在高度紧张过后，一旦外界刺激消失，人类心理会产生“几乎不可抑制的放松倾向”。飞行员在敌人的枪林弹雨里精神高度集中，虽然外界环境恶劣，但由于大脑正处于极度兴奋中，反而不容易出纰漏。
人，竟在一座小县城里挨家挨户寻找了几千家，只是为了当面向那位好心
人说一声“谢谢”。
一个盲女在妈妈的生日时送给他一份礼物，那是一点一点扎在生日贺
卡上的盲文。妈妈看不懂，请别人给解释，没想到那段盲文竟让她泪流满
面，并视为她一生中收到的是为珍贵的礼物。那段盲文是：“妈妈，谢谢

强烈推荐：改变孩子一生的10本书,适合孩子和家长一起看!

强烈推荐：改变孩子一生的10本书，适合孩子和家长一起

看！

家长是孩子的第一个老师，也是一生相伴的朋友。家庭教育对于孩子们的影响是远远要超过学校教育，家长教育孩子的同时对家长自己也是一个学习和成长的过程，在没有什么比和孩子共同读一本书，然后一起讨论关于这本书的感想，更温馨而有意义了。让孩子读一本好书，可以教会孩子什么是真，什么是美，什么是善，什么是爱，应该以什么样的心态和精神去面对生活。下面我就为大家推荐一些适合家长和孩子一起看的十本书。1.《培根随笔》培根的随笔集是英国随笔文学的开山之作，总共五十八篇短文，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，成为世界文学史上最伟大的散文作品之一。英国大诗人雪莱曾在他著名的《诗辩》中称誉道：“培根勋爵是一位诗人。他的语言有一种甜美而又庄严的节奏，这满足我们的感官，正如他的哲理中近乎超人的智慧满足我们的智力那样；他的文章的调子，波澜壮阔，冲击你心灵的局限，带着你的心一齐倾泻，涌向它永远与之共鸣的宇宙万象。”2.《飞鸟集》《飞鸟集》是泰戈尔的代表作之一，也是世界上最杰出的诗集之一，它包括300余首清丽的小诗。白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一，短小的语句道出了深

刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界，一切都是那样的清新、亮丽，可是其中的韵味却很厚实，耐人寻味。3.《爱的教育》《爱的教育》全书共一百篇文章，包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。

自我教育的育人理念

一、拥有系统的育人理念

目前，学校的教育使命、教育价值观、培养目标等教育教学理念，已

经形成了鲜明的文化符号，产生了较好的文化品牌效应。

（一）扛起教育使命———“心系中华，兴教强国”

要想学生爱国，老师首先要爱国，没有国家就没有我们的现在———

住大房，开轿车，衣食无忧，教着一群好孩子，天天享受着事业带给

我们的无限创造和乐趣。到2040年，我们培养的孩子从事在各行各业，未来的他们能否挺起中华民族的脊梁？能否拥有沟通能力、创新能力

和良好的公民素养？能否成就他人、造福社会？能否制造、驾驶隐形

战机和航空母舰？能否将企业开到欧洲、美国？能否引领世界文化潮流，建设和谐世界？这些都是当下需要我们迫切思考的问题！假如教

育放弃本应肩负的使命，背离规律，偏离人性，脱离社会，脱离民族，脱离现在和未来，一味地追求知识和考试成绩，那么老师便会被绑上

功利的教育战车，沦落为可怜的势利之徒，将无法成为孩子的伟大人

生导师！我们要坚信：今天的教育就是明天的经济，今天的教育就是

后天的社会，今天的教育就是未来的国力。昌乐二中是一所承担社会

责任的伟大学校，为了实现教育的最终目的，体现自己的职业价值，

我们每一位老师都应该心系国家和民族未来的发展，为天底下这份最

阳光的、最有人性的教育事业贡献力量。为人师表，世界上会有什么

人像我们这样影响孩子的前途，影响孩子的内心世界，影响孩子的人

生态度，影响孩子的价值判断，影响孩子的思维方式？只有我们这群

懂得教育、热爱教育、创新教育，肩负教育使命，富有教育情怀的伟

大人生导师才能做到！凡是有人性的老师绝对不会亵渎手中这份伟大