【精品】新语文版2019年八年级语文下册第一单元综合检测题

第一单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1．下列加点字注音不完全正确的一项是( A )(3分)A．讪．笑(shàn) 胚．子(pēi) 吓．唬(hè) 懵．懂(méng)B．轮廓．(kuò) 够呛．(qiàng) 伶．仃(líng) 蹭．饭(cèng)C．陨．落(yǔn) 脸颊．(jiá) 掷．弹(zhì) 轻蔑．(miè)D．狼藉．(jí) 奔丧．(sāng) 妥帖．(tiē) 蹒跚．(shān)2．下列加点字解释不正确的一项是( B )(3分)A．触目伤怀．(心) 俯拾皆．是(都) 盈．眶(充满)B．惨绝人寰．．(人世) 大声疾．呼(痛恨) 讪．笑(讥讽)C．有恃．无恐(依靠) 变卖典质．(抵押) 簌簌．．(纷纷落下的样子) D．不能自已．(停止) 背井离．乡(离开) 讪．笑(讥讽)3．下列加点词语运用有误的一项是( D )(3分)A．2016年网上盛传的非洲大象被人盗猎的画面既让人触目伤怀．．．．，又让人愤怒不已。

B．许多90后背井离乡．．．．北漂的微电影2016年春节前开始火爆。

C．姚贝娜这颗巨星的陨落．．令她的粉丝悲恸不已。

D．她喋喋不休．．．．的演讲，让大家领略到了浓郁的学者气息和大家风采。

4．(2016，哈尔滨)对病句的修改不正确的一项是( A )(3分)A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。

(将“领会”改为“领悟”)B．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。

(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置)C．通过调查，使我们了解了真实情况。

(删掉“通过”或“使”)D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。

(去掉“防止”或“不”) 5．(2016，黔南)下列句子中标点符号使用不正确的一项是( C )(3分)A．日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。

B．我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”C．人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。

D．看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。

6．下列说法有误的一项是( A )(3分)A．“背影”是《背影》一文的内在的主线，是作者叙事抒情的线索，它在全文中出现了三次。

B．《铁骑兵》是一篇叙事性散文，从文中可以看出八路军的作战原则和指导思想。

C．《合欢树》体现了母亲愿为儿女付出一切、企盼儿女茁壮成长的品质与愿望，也表达了作者对母亲的感念之情。

D．《苏珊·安东尼》是一部翻译作品，其中最能表现人物性格的是苏珊·安东尼在不同场合下的不同语言。

7．阅读下面的材料，回答问题。

(7分)材料：一项名为“知识女性期待什么样的《妇女权益保障法》”的调查显示，中国知识女性最期望在《妇女权益保障法》修改中增加的内容依次是：严厉惩治拐卖残害妇女的不法行为；建立专门针对女性的法律援助机构；明确禁止用人单位歧视女性；明确家庭暴力的范畴和对实施家庭暴力者的处罚；明确性骚扰的范围与处罚力度等。

这项调查显示，68.44%的中国知识女性希望严惩拐卖残害妇女的不法行为。

(1)请用一句话概括材料的主要内容。

(2分)调查显示：中国知识女性希望严惩拐卖残害妇女的不法行为。

(2)“保障妇女权益”是世界发展过程中面临的一大话题，在“三八”妇女节即将来临之际，请你撰写一条宣传语，呼吁全社会共同保障妇女权益。

(2分)保护妇女权益就是保护我们全人类。

(3)请为“保障妇女权益”提几条建议。

(3分)①建立健全《妇女权益保障法》；②设立专门机构为受到侵害的妇女提供有效的援助；③大力宣传《妇女权益保障法》，鼓励妇女用法律手段维护自己的权益。

二、阅读理解(45分)(一)(15分)我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

8．请用简洁的语言概括选段的主要内容。

(3分)描写父亲爬过铁道去买橘子时的“背影”。

9．“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”一句运用了什么描写方法？在文中有什么作用？(4分) 动作、心理描写。

“泥土”照应了前文中爬月台的情节；“轻松”是父亲给儿子买橘子后感到心满意足，流露出一片爱子深情。

10．选段中两次提到“背影”，请你说说作者选取“背影”这个角度来写好在哪里。

(4分)“背影”是贯穿全文的线索，选取背影这个角度既符合父子分别的实情，又能表现出父子离别时肝肠寸断的情感，使文章弥漫着悲伤惆怅的情调。

11．选段语言的鲜明特色就是朴实简洁而饱含感情，请结合相关语句试作赏析。

(4分)语句：过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

赏析：平白如话的语言将父亲过铁道时的情景描写得细致传神，不仅让我们感受到了父亲对儿子的至爱，还感受到儿子对父亲的感激之情。

(二)(2016，南充)(14分)被放逐的皇后金建云①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。

②她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。

③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。

这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。

④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。

这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。

作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉……⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。

我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。

大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。

⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。

屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。

⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。

她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。

看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。

自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。

或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。

⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。

她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点……⑨这时候，我想起过世的父亲。

父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。

那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。

她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。

⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。

⑪看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。

爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。

”⑫如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心——如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？⑬我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。

我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。

厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。

我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。

那种很幸福的感觉涌上心头。

⑭是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。

⑮“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。

”我在心里默默地说。

12．结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。

(2分)“被放逐的皇后”指步入晚年的母亲在遭到老伴去世的巨大打击后，变得不乐观，不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后。

(答出不乐观，不振作的表现也可)13．结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。

(2分)像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味．．。

“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道，这里指母亲因父亲去世情绪低落，内心孤独而眼神茫然，毫无生机。

14．选文第⑨段用了怎样的叙述顺序？有何作用？(4分)插叙。

回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面，与母亲的现状形成对比，为下文“我”理解母亲的孤寂，母女和谐相处作铺垫。

15．揣摩选文第⑮段画线句子的意蕴。

(3分)“我”放弃了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，理解就产生了。

作者希望自己的理解能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独。

16．读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。

(3分)结合文意，言之有理即可。

(三)(2016，南京)(16分)车夫老马老舍正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。

车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。

门外的人进来了，也是个拉车的。

看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。

两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。