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中考语文试题答题技巧及策略

面对中考语文试卷,首先,做一次深呼吸,然后告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不允许空白；切记以“整洁、美观、有效”的原则答卷

第Ⅰ卷基础知识部分42分

一、语言运用积累21分

1、字音辨析题：

答题技巧：常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小.形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小.常见字标音正确的可能性小.生僻字一般不会标错音.一般考辨析,不考拼写,不考查汉语拼音方案.用排除法是较好的方法,但必须用或其他记号来提示自己.

2、字形辨析题

答题技巧：由于计算机处理的局限,中考只考别字的辨析. 如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较.通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符.对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字.

多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法.看词语不宜太长久,时间长了对的都象错的,如无把握,可放放再说,但必须用或其他记号来提示自己.

3、标点符号运用题

常见错误：非疑问句用问号,倒装句中句号、叹号前置；分句之间

用顿号,联合词组不同层次的词语之间用顿号, 连词前面用顿号, 概数用顿号, 集合词语用顿号；句中没有逗号径直用分号,句中已用句号再用分号；句中短暂停顿用冒号,同一句中用两个冒号,引语中"某某说,后用冒号,冒号后面揭示范围不清；引语中句末点号误置,直排引号用于横排；

中考语文考试答题技巧(套路)

最有用的中考语文考试答题技巧

1、句子或语段的作用？

有些情况要结合第三点和第四点来回答。

答：

一、内容上：首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、，画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。（语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。有时要结合文章的具体内容补充说明。

二、在结构上：在文章开头：总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用

在文章中间：

（1）承接上文

（2）开启下文（引出下文）

（3）承上启下（过渡）

（4）为后文作铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用

在文章结尾：总结上文、全文、照应开头、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等作用。

三、表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。

四、从写作手法上：

常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。

2、描写的种类及作用？

了解描写的几种形式

（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）

（2）以动衬静，动静结合

（3）正面与侧面，直接与间接

（4）人物描写的多种方法

种类：一是人物描写：

A、正面描写

（1）肖像描写

（2）外貌描写

（3）神态描写

（4）动作描写

（5）语言（对话）描写

（7）心理描写

作用是：突出人物的性格特征和作品主题。

B、侧面描写

作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

二是环境描写：分社会环境描写自然环境描写。

重点了解几种描写的作用及答题格式：

①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

中考语文的答题方法和技巧

中考语文正确的答题方法是什么，怎么答题能拿高分？不知道的考生看过来，下面由小编为你精心准备了“中考语文的答题方法和技巧”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

中考语文的答题方法和技巧

1、拿到试题后，可以先大致浏览一下，初步摸清题情，估计时间，并认真做好头一两个题目，让思维很快进入最佳状态。要先易后难，先熟后生，但要注意，对熟题要千万小心，不可大意。回答问题时不仅要善于回忆，更要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中，必须注意句子的简明连贯得体，注意保留命题者的原意，注意满足题旨，注意书写的规范和工整。

3、确定正确的答题顺序。在中考考场中，确定正确的答题顺序非常重要，因为答题顺序混乱，往往既会浪费宝贵的考试时间，又会影响考场情绪和答题效果。中考试卷的制卷原则之一是对试题的排列顺序要从简到繁、由易到难，所以一般情况下一般考生按照试题的自然顺序进行答题是最好的答题顺序。按这个顺序答题既可以防止漏掉试题，又可以使解题思路连贯、完整，有利于同学们集中注意力进行思考问题，有利于同学们缓解(甚至可以消除)考试的紧张心理。

4、采用正确的审题方法。审题是解答试题的关键一环。审题时必须聚精会神，可以采用“心中读题”的方法，尽量多“读”几遍试题，“读”题时要抓住试题关键性词语，必须找准答题的要点，审题时要尽量要做到准、稳，这样可以避免解题的随意性、盲目性。有些同学审题时粗枝大叶，还没有弄清楚题目的要求，就匆匆下笔，不加思索的解题，造成了本来应该会做的试题，因审错题意而失分;甚至有些同学解到一半考虑不对，匆匆擦掉(或者勾掉)重新开始，这样既浪费了宝贵的考试时间，又影响了考试情绪;而有些同学审题疏忽大意、漫不经心，答题草率了事、丢三落四，把题目中的几个层次的要求当成一个要求。同学们在中考考场中一定要克服上述审题缺点，这样才能不至于答非所问，从而赢得考场上的胜利。

中考语文答题技巧及方法

学校学业水平考试，简称“中考”，是检验学校在校生是否达到学校学业水平的考试;它是学校（毕业）证书发放的必要条件，下面我为大家带来中考语文答题技巧及（方法），盼望对您有所关心!

中考语文答题技巧及方法

一、基础学问题

信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。考前我们已经作了充分的预备，积累了大量的学问，把握了肯定的方法和技巧，所以我们应付该信任自己看到这题时的直觉。其次，肯定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，由于语文题没有肯定的正确和错误。

二、语言表达题

落实题干要求语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能考察同学语文素养的题，当然也是一道简单拉分的题。遇到新题，不要惊慌，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。

三、文言文阅读

联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，肯定是在课本中消失过的，中考察的意义和用法也肯定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也肯定要联系课本做推断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的（文章），这类文章（故事）性强，我们可以依据文章的上下文来推想词语的意义和用法。

四、科技文阅读

抓信息，会比照科技文不是考察我们对这个学问的把握，也不是考察了解这个内容多少。它考察的是我们的语文力量——筛选信息的力量。所以，我们要（快速阅读）文章，了解文章大义和写作思路，做题时把每一个选项返回文章，仔细比照原文就可以。

中考语文答题技巧及方法(一)

中考语文答题技巧及方法

一、阅读理解题的解题技巧

•仔细阅读题目：注意关键词汇，理解题目的要求。

•查找答案的线索：在阅读过程中抓住关键信息，如时间、地点、人物等。

•分析选项：将选项与文章进行对比，排除显然错误的选项，选择与文章相符的选项。

•合理利用剩余时间：如果阅读题目比较简单，可以先完成此类题目，然后再解答较难的题目。

二、完形填空题的解题技巧

•进行整体阅读：先通读全文，了解文章大意，掌握上下文的逻辑关系。

•掌握词语的词义：遇到生词或不熟悉的词汇，可以通过上下文的提示或猜测词义。

•注重句与句之间的衔接：注意上下文的连贯性，理解句与句之间的逻辑关系。

•注意句子结构和语法规范：理解句子的结构和语法要求，排除不符合语法规范的选项。

三、写作题的解题技巧

•理清写作要求：明确文章的题目和要求，明确写作的目的和对象。•构思合理的框架：先列出文章的主要要点和逻辑顺序，形成合理的结构框架。

•用简明扼要的语言表达观点：在写作过程中，用简短的句子表达清晰的观点。

•注意语言的规范和文采：写作中要注意语言的规范性，避免错别字和语法错误，在适当的地方运用修辞手法增强文采。

四、阅读技巧的训练方法

•频繁阅读：通过多读书、多看报，提高阅读的速度和理解能力。•刻意训练：选择适当难度的文章进行训练，注重对细节和重点的把握。

•提问与思考：在阅读过程中，学会提问和思考，培养对文章的深入理解和思考能力。

•多角度阅读：从不同的角度和立场读文章，拓宽自己的视野和思维。

五、其他技巧与方法

•背诵范文：通过背诵范文，提高对语言表达和写作结构的理解和运用能力。

中考语文答题技巧

中考语文，是每个初中生都必须面对的一次考试。对于很多同学来说，中考语文是一次考试压力很大、关键程度很高的考试。而如何在这次考试中取得好的成绩，则是一个值得探讨的问题。本文将为大家介绍中考语文答题技巧。

一、审题要点

做题之前，首先要明确题目的要求和考察的个点，这是做题的前提。在审题过程中，要注意以下要点：

1. 有机把握关键词

仔细阅读题目，有机立体地把握关键词、关键意，理解要点。

2. 结合文本理解问题

阅读材料时，同期留意问题身手：考察的是什么？哪些话、哪些篇幅和谁有关联？是说起人类的一般化风貌仍是指一种典型信息的声响和描写？

3. 整理答题思维路线

建立一个答题思维路线，助长涓滴调整答题思路，让答案行动有层次、有组织，使背后更坚固、更合理。

二、选择题技巧

在做选择题时，要注意以下几点：

1. 细读题干

语文选择题中，题干中的关键词、关键语意是选择题的考察焦点。必须仔细读题干，揣测每个选项的含义和意义，理解、分析、创造、评价、定位题意信息。

2. 如果有语病，必须答错

假如题目中有语病，一定要无疑答错。语言学试题的唯有弛纵信正确的语言，并据此作出判断。

3. 排除“绝对”选项

如果选项中出现“100%”、“全部”等过度绝对的话，要高度怀疑这个选项，从而将其排除。

三、翻译题技巧

翻译题都是分值很高的大题，考查口译和笔译在语言表达上的素养，基本上每年都要考一篇，所以在考场上积极应对翻译题显得非常紧迫。

1. 多维机敏注目合法证实信息

作文题都以图片或者文字为搭配，“合法资料”的表现点多样，脱文的知识素材应当更加快速的先找到。翻译的对象有多种，如图墨迹、文句联合作，教条和边角料等。

中考语文阅读答题技巧及答题套路

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序言

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中考语文试卷分析及答题技巧

2.答题要领：（1）抓住记叙文六要素——时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果；（2）套用格式——“何人＋做何事＋结果”或“何时何地＋发生何事＋结果”；（3）切忌答成主题思想。
句子翻译
例题：2015年《醉翁亭记》 14.用现代汉语翻译文中划线的句子。
（4分）（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
三、把握内容主题
例题1：2012年《送东阳马生序》 11.作者在求学过程中遇到了哪些困难？（3分）
例题2：2014年《出师表》 15.诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是什么？（3分）
文言文阅读考点
1.词语解释 1.词语解释 1.词语解释 1.词语解释 1.词语解释
一、词语解释
范围: 重要、常见实词，虚词。其中，通假字、一词多义、古今异义、词类活用的词语都有出现。通假字的解释要先答出“同 ‘★’”，再作解释。虚词主要考查形式为: 给出四组句子，从中选出加点词语意思和用法相同的一项。这就需要学生重点记住“之、乎、而、于、以、则、其”等几个常考字的不同意思和用法，根据句子意思即可知道答案。
赏析表达技巧、评价思想内容等方面入
手。
古诗词赏析
❖ 近三年所考内容均为课本中学过的古诗词。
❖ 2013年为《使至塞上》；2014年是《钱塘湖春行》；2015年为《江城子.密州出猎》。考查难度不大。但平时若不学扎实, 也不会选准答好。

中考语文阅读理解的答题技巧3篇

中考语文阅读理解的答题技巧1

一、文章开头的作用

1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)

2、开篇点题，提出中心(中心论点)

3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。

二、文章结尾的作用

1、深化中心，升华感情

2、篇末点题，提出中心或中心论点

3、总结上文，提出倡议，发出号召

三、一句话或一段话的作用

1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.

2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。

①、充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;②充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;③说明了前(后)一话(说明事物的特征)

四、常见写作方法、表现手法

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。

五、“这”、“它们”等指代什么

1、一般是往前找，不会超出前三句;

2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

六、仿句

1、话题。首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。

中考语文试卷考场答题思路与技巧精要

中考语文答题技巧精编

一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。

二、开考铃声响前有5分钟时间让你准确填写答题卡上考生信息，然后浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，重点看作文题，选定你要写的题目，以便在做前面简单的题时进一步构思作文，避免考到后面时时间紧，越紧张越打不开思路，导致乱涂乱改，写偏题、作文没写完等遗憾，影响作文得分。

三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：

1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。

2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。

四、时间安排策略。

分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。

时间安排大致可以是这样的：基础和阅读50分钟左右，最多不要超过一个小时；作文原则上不得少于一个小时。

五、答题策略

（一）基础知识(28分)

1、字音辨析题：

答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。（2）形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。（3）生僻字一般不会标错音。

中考语文选择题考试内容和解题方法及技巧

把中考语文选择题的解法放在这里，只想提醒家长和所有在读书的同学们注意这样一个道理，我们的学习就尤如士兵打仗一样，徒手的很难打赢拿大刀的，拿大刀的打不赢拿步枪的，拿步枪的打不赢拿冲锋枪的，……，同样，没有经过纵横梳理知识的人综合素质自然不及梳理的，不使用方法学习的同样不及使用方法的。然而，不幸的是，在与前来咨询的学生交谈过程中可以发现不使用方法而学习的不在少数，不知道使用方法也不少，徒手能打赢升学之战？而授人以鱼，还是授人以渔这个道理却是尽人皆知的呀。当然如果是初中以下年级不使用方法，有的学生还是能通过短期突击冲上去的。

通过对比高考和中考的语文选择题解题方法及技巧，你会发现，之所以自己目前学得比较困难，其根子有可能在于：在中考时自己就应该把握的，到现在自己依然没有把握好。

中考语文选择题考试内容和解题方法及技巧

语文选择题具备多角度，多层次地检测学生识记，理解，辨析，比较，归纳，推理能力的功能。适量地设置一些检测积累性，知识性内容的选择题。

选择题属于客观题，主要以知识性和积累性的内容为主，具体为读音，识字，词语运用，辩析病句，修辞，名著阅读，课内文章的内容理解或写作亮点分析，文言文语句朗读中的语意停顿，文言文字词的理解和文言文语句的翻译等考点。下面逐一对这些考点命题趋势和复习策略作一分析。

一、考试内容

1、读音识字

主要考查汉字字形，读音的识记和辨别。这是中考语文试卷中的传统项目。运用选择题型，考查的覆盖面比较大，有利于引导教师和学生平时重视写字和读音的积累训练。对于读音，主要是一些容易读错的多音字，形似字和形声字的辨析，对于字形，主要是容易写错的同音字，形似字和形声字，一般在每个错项中各安排了1--2个字音或

语文中考备考策略和技巧

一、备考策略

1.全面规划，明确目标

在备考之初，我们需要制定一个全面的规划，明确每个阶段的目标。根据中考语文考试大纲，制定复习计划，确保每个知识点都得到覆盖。同时，要关注学生的个体差异，根据不同学生的实际情况，制定个性化的复习计划。

2.注重基础，强化积累

语文是一门需要长期积累的学科，尤其是在中考备考阶段，更需要注重基础知识的积累。从字词、语法到阅读理解，从写作到古文翻译，都需要学生掌握扎实的基础知识。因此，在备考过程中，要引导学生多读、多写、多背、多练，强化知识积累。

3.提升能力，注重方法

在注重基础知识的同时，也要注重提升学生的能力。要培养学生的阅读理解能力、写作能力和古文翻译能力，让他们能够在考试中灵活运用所学知识。同时，要注重教学方法的改进，引导学生主动学习，培养他们的自主学习能力。

4.关注热点，拓宽视野

中考语文试题常常会涉及当前热点问题，因此在备考过程中，要引导学生关注热点，拓宽视野。可以通过阅读新闻、时事评论等方式，让学生了解当前社会热点问题，提高他们的社会责任感和人文素养。

5.调整心态，积极应对

中考备考过程中心态非常重要，过度的紧张和焦虑都会影响学生的复习效果。因此，在备考过程中，要引导学生调整心态，积极应对。可以通过适当的运动、音乐等方式来缓解压力，保持积极的心态。

二、技巧

1.阅读理解题

阅读理解题是中考语文的重要题型之一，需要学生具备一定的阅读能力和理解能力。在做这类题目时，学生可以先快速浏览全文，了解文章的大意；然后再仔细阅读问题，带着问题回到原文中寻找答案。同时，要注意把握文章中的关键词和重点句，理解文章的主旨和作者的意图。

中考语文答题技巧及方法

中考语文答题技巧及方法中考语文答题技巧及方法

中考语文是各科中最考验学生综合能力的科目之一，考查学生的阅读理解、写作水平、语言运用能力等方面。如何在中考语文中取得好的成绩，关键在于掌握答题技巧和方法。下面是一些中考语文答题技巧及方法，供大家参考。

一、阅读理解的考法和答题技巧

1. 先读题，再读文。在阅读理解题的考试中，题目往往

是提供了阅读文章的指引，所以在阅读文章时，首先要读题，了解题目要求并自我提醒，把答案涉及的部分切身体验、感受并收集，然后再认真阅读文章，根据题目的要求对文章进行筛选和理解。

2. 划重点、找准答案所在。在阅读理解题的答题过程中，一定要准确找到答案所在的或可能涉及到的内容。划重点是为了减少筛选的时间，缩小选择范围，为了减少答错的概率，必须准确找到答案所在并进行分析。

3. 发挥自身阅读经验和能力。在阅读理解中有时需要运

用自己的阅读经验和能力，比如“根据上下文的意思填空中使

用同义词的替换法，以及从句子意义中逆推出语言的思维。因此，要灵活运用语义和结构上的总结和理解。

二、作文能力提升的方法

1. 多背模板，多练基础。在考试时使用恰当的模板或文章结构，可以提高作文的质量。模板适当简单化，避免活学活用法的模式，不过度追求细节和创新，既便于记忆，还有助于提高整体写作的能力。

2. 切题入手，审题思路。考生在写作文时应首先审题，明确作文要求和要点，跟着题目的思路和要求开展作文，无需过多张扬和华丽的写作技巧。能够提高策略和效果的作文往往是围绕着题目思考写作，尽量为自己的观点辩证地提出明确的论点，与生活实用的例子相结合。

中考语文现代文阅读解题技巧与应试策略（九年级）

中考语文现代文阅读解题技巧与应试策略(九年级)

现代文阅读答题总原则

（1）先读题后读文。一般题读一两遍，难度题读三四遍，读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），携带需要解答的题目，使阅读具有明确的目标。

（2）粗读全文，细读题目涉及的段落。要注意把握文章的主要内容和中心意思。答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落重复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

（3）仔细审题，思路清晰。准备答题时，必须再次细读题目，想想题目要我答什么（内容），要怎样答（形式）。答案有几个问，或每个问分几层作答时，用“（1）、（2）、或①、②”标识。

（4）答题力求做到准确、简洁、全面。答题要点要全面、内容要精确、用词要准确、语言要简洁。如果没有字数限制，尽可能多答。

（5）忠实于原文，尽量到原文找答案，或摘录关键词句重新组合。能用原文作答的不用自己的话答，除非题目有要求要用自己的话作答，这是一条黄金法则。

（6）采用“看分答题”的方法。根据分值确定答题要点，比如3分题，可能要答3个要点。

（7）认真书写。卷面整洁、字迹工整者已成功了一半。

（8）联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。

例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要详细出现承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。

具体过程：读题目--读文章--看试题--按试题要求，有重点地再读原文--答题

（文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。）

记叙文阅读知识与技巧

一、内容及中心的概括

1、一句话概括事例（故事）或主要内容：

中考语文答题技巧必备阅读题解题方法

中考语文答题技巧

通览试卷：试卷发下来，不要急于答题，先通览试卷，熟悉语文题型，做到胸有成竹。有些学生怕时间不够，见题就答，也不管答题的要求是什么？

先易后难：先做容易的试题，后做较难的试题。这样就能缓解紧张情绪，调整心态，发挥出更佳的答题水平。中考语文切记“钻牛角尖”，遇到“拦路虎”，非拿不可，导致后边轻松得分的试题也没时间做。

言简意赅：语文试题叙述的文字较多，要求语言精练，抓住要点答题，写多了浪费时间。比如，作文要求600字左右，就不要去写700字的长文。减少不必要的文字叙述，争取更多的宝贵时间答题。

书写美观、规范：卷面整洁，书写美观，一直是语文考试的要求。字迹潦草，卷面不清，就会影响你的中考语文成绩。

语文阅读题解题方法

现代文阅读题要结合具体内容、遵循文体知识要点规范答题，重要概念不能写错别字。

记叙文阅读题先要把握文章内容和中心，认真审题，根据考点要求进行针对性作答。答案要条理清晰，参考题目分值作答。关注结尾段，把握文章主旨。

议论文阅读题要找准论点，准确划分议论文的结构、层次，把握论证思路，遇到“个性体验及感悟”类开放性题目，不能脱离文本泛泛而谈，需结合文章中作者的观点态度表述个人从阅读中获得的感悟。

说明文阅读题看清是考查说明方法还是说明文语言的特点，有针对性地回答。说明文阅读首先要找到说明的对象，而大多数说明文都在文章标题或者首段就点明了说明对象。如果没有的话，那就要关注各段的首尾句，中心句以及反复出现的句子。

中考语文解题方法及答题技巧

这是一篇由网络搜集整理的关于中考语文解题方法及答题技巧的文档，希望对你能有帮助。

1、逻辑分析法

第一，确定思维方向，理解问题实质。

如在以《我的父亲》为题作文时，就要搞清楚这类型文章的构成要素、各个要素之间的相互关系以及在整个文章中的地位等，有助于把握问题的实质。

第二，拟订解决问题计划。

即思考如何更好地运用这些有用资料以达到问题的解决，制订解决问题的最佳方案。如果不能直接找到有用资料与未知因素之间的联系，可采取迂回性战术，先探讨有助于解决主问题的一些辅助性问题。

第三，具体执行计划。

即要尝试性地运用各种方法来解决问题。这既是具体地检查和验证每一个步骤，保证它们正确无误，又要回到原来的问题，检查解题的结果，弄清结论是否真正同问题切合，是否还可能派生出其它结果。

2、顺向求同法

顺向思维，是指在思考问题的过程中，思维循着课文内容的指向去思考。在语文学习中，循着课文内容的指向思考，并从正面考虑问题的答案，有利于培养学生思维的求同性。

3、同中求异法

这是一种与求同式相对应的思维方法。即指对同一问题可不依常规，而从

多方寻求答案的分析性思维方式。它鼓励人们从不同的方向、不同的角度去探索解决问题的办法或答案，力求提出个人独特的见解。它在学习过程中的具体运用，既有利于问题的解决，又能使思维起点和过程都具有高度的灵活性，从而摆脱传统的窠臼，提出新的见解。

4、联想展开法

这是根据事物之间某些方面的相似，由此而推测出它们在其它方面相似的一种思维方式。它在帮助人们记忆和理解知识、沟通知识间的联系，形成具有一定结构的知识网络，创造性地解决问题等方面，都具有十分广泛的用途。