想象是人类最美的花朵
5个优美的夸张句
5个优美的夸张句
1. 世界上最美的花朵
在这个世界上，有一朵花，它美得让人惊叹。
它的花瓣如丝绸般柔软，绚丽多彩，每一片都散发着迷人的芳香。
当它绽放的时候，整个花园都被它的美丽所征服。
它是世界上最美的花朵，没有之一。
2. 最高的山峰
在大地的边缘，有一座高山，它耸立在云霄之上，傲视群山。
它的高度是如此之大，让人不敢想象。
站在山顶上，你可以俯瞰整个世界，感受到大自然的伟力。
它是最高的山峰，没有任何一座山能够与之媲美。
3. 最长的河流
在大地的腹地，有一条河流，它蜿蜒曲折，流淌不息。
它的长度如此之长，让人望而生畏。
沿着河岸漫步，你可以欣赏到壮丽的景色，感受到水的力量。
它是最长的河流，没有任何一条河能够与之相比。
4. 最美的日落
在大海的边缘，有一个地方，每天都会上演着一幕美丽的日落。
太阳慢慢地落下，把整个天空染成了橙红色。
海水和天空交织在一起，犹如一幅绝美的画卷。
这是最美的日落，没有任何一个地方可以与之媲美。
5. 最浩瀚的星空
在夜晚的天空中，有一个地方，那里有最浩瀚的星空。
无数的星星闪耀着光芒，犹如一颗颗珍珠散落在黑色的天幕上。
仰望星空，你会被宇宙的神秘所吸引，感受到无尽的宇宙能量。
这是最浩瀚的星空，没有任何一个地方能够与之相比。
幼儿园教师创新教育心得
幼儿园教师创新教育心得心得通常以个人经历、观察和感受为基础，结合自己的思考和总结，形成一种较为自由和个性化的写作风格。
这里分享一些幼儿园教师创新教育心得下载，供大家写幼儿园教师创新教育心得参考。
幼儿园教师创新教育心得篇1创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
在科学技术日新月异的21世纪，创新便成为人类活动的主旋律。
如何最大限度地开发幼儿的创造潜能，使更多的幼儿成为未来的创造型人才，是每一位幼教工作者潜心研究的中心问题。
浪漫主义大师雨果说过，“想象是人类思维中最美的花朵”。
然而，在幼儿园教育中，幼儿的“作为一个创造性的认识能力的──想象力”则往往被教师忽视，甚至常常被扼杀。
据此，自己对如何做一名创新型幼儿教师做些粗浅的探讨。
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。
一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。
竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
“爱生如爱子”是师德的其中一个重要体现。
从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。
深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。
关于花朵们的想象作文
关于花朵们的想象作文在一个神秘而美丽的花园里，住着各种各样的花朵。
每一朵花都有着独特的个性和奇妙的故事。
玫瑰是花园里的“大明星”，她总是骄傲地仰着头，展示着自己艳丽的花瓣和迷人的香气。
她觉得自己是世界上最美丽的花，其他花都比不上她。
旁边的菊花则是个“慢性子”，总是不紧不慢地开放着。
她不在乎别人的眼光，悠然自得地享受着阳光和微风。
而向日葵呢，那可是个“阳光追随者”，整天跟着太阳转，好像在跳着独特的舞蹈，嘴里还念叨着：“太阳哥哥等等我！”喇叭花是个“大嗓门”，每天早上都吹起响亮的喇叭，把大家从睡梦中叫醒，还得意地说：“我这是叫你们早起享受美好的一天！”百合花则是个“优雅女神”，静静地站在那里，散发着清新的气息，仿佛在告诉大家什么叫气质。
有一天，花园里来了一只调皮的小蝴蝶。
玫瑰立刻摆出最迷人的姿态，想吸引小蝴蝶的注意。
小蝴蝶却飞到了菊花身边，和菊花聊起了天。
玫瑰气得直跺脚，花瓣都掉了好几片。
向日葵看到这一幕，哈哈大笑起来，笑得都快弯下了腰。
喇叭花也来凑热闹，吹起喇叭说：“玫瑰姐姐别生气，小蝴蝶不懂你的美！”百合花温柔地说：“大家别闹了，我们都是花园里的宝贝，各有各的好。
”就在这时，天空突然下起了雨。
花朵们赶紧躲起来。
可是，雨越下越大，花朵们都被淋得湿漉漉的。
玫瑰的花瓣不再鲜艳，向日葵也垂头丧气，喇叭花的喇叭也不响了。
只有菊花依然淡定，百合花也保持着优雅。
雨停了，太阳出来了。
花朵们又重新绽放出笑容，继续在花园里演绎着它们的精彩故事。
这个花园里的花朵们，是不是很有趣呢？。
五年级想象花朵的自白
花朵的自白
大家好！我是一朵漂亮的小花，我在一个公园里生活着，非常快乐。
早晨，我和蝴蝶姐姐们一起嬉戏，中午，我和小草弟弟们一起说悄悄话，晚上，我和风妹妹一起交谈今天的收获……可是有一天，公园里来了一群小朋友，本来应该可以看着这些小朋友玩耍，可是我那漂亮的小脸蛋吸引了两三个小朋友，他们开始摸我的脸蛋，拔我的“花衣裳”（花瓣），甚至他们还打我，我痛苦极了！想离开这，却没有能力。
我开始渐渐的枯萎，在我的生命快要结束时，突然走来了一位老奶奶，她说：“多好的花呀！就这么死了，太可惜了！”说罢，便从家里拿来了一把小铲子和一个小圆桶，把我带回了家。
我睁开疲惫的双眼，发现我的生活环境不一样了，这里鸟语花香，空气清新，非常美丽！原来我来到了老奶奶家的院子里。
后来，我的生活变得比以前更好了！白天，老奶奶给我浇水，让我变得滋润；晚上，老奶奶怕我冻着，为我“穿上了新衣服”，罩上防护罩。
从此以后，我开始茁壮成长，变得更美丽了！。
小学想象美丽的花儿
美丽的花儿
我是美丽的花儿一朵。
任蜜蜂采蜜，任鸟儿欢啼，任蝴蝶飞舞，任阳光沐浴我荡着秋千，在大自然中过得非常的快活。
这样过了一天，一天，又一天。
可是有一天，惊恐充满了我的心田，扰乱了我平静的生活。
一只只娇嫩的小手伸向我的伙伴，“咔嚓，咔嚓”一声又一声，我的朋友它离开了我，离开了这花的王国。
看到那些孩子举着我的同伴在手舞足蹈，我在暗暗流泪。
同伴的悲惨命运让我感到伤心，我担心那一双双不文明的小手会伸向我们每一个角落。
一不小心，我也许要与伙伴有同样的命运。
同学们啊！我不理解，你们怎么能这样做？难道我们对人类没有贡献吗？
当然不是，我们的和人类相依为命，关系非常密切。
没有我们，就没有新鲜空气；没有我们，就没有美丽家园。
请爱护我们吧！因为有了我们，才会有一个美丽的校园，才会为同学们营造优美和谐的学习环境。
才会有一个更加美好的明天。
才会有可爱的祖国！。
想象是人类最美的花朵
“想象是人类最美的花朵”——人教版《语文》七上第六单元“发挥联想和想象”写作指导写作讲坛：联想和想象是人类特有的思维活动。
联想是由某一事物想到与之相关的另一事物。
有相似、相关、因果、反向联想。
丰富的联想，不仅使文章丰富饱满、行文挥洒自如，而且还能激发读者在文字之外的联想和想象。
譬如北方的朋友可能会由江南的冬雪联想到北国“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“乱云低薄暮，急雪舞回风”的风雪奇景。
联想丰富的文章能够带给读者更多的审美体验。
而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。
雨果说：“想象是人类最美的花朵。
”爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
”想象可以使文章具有奇幻、浪漫的色彩，从而增加阅读趣味；就像万花筒，每一转动，经过重组和折射，或百花盛开、或千树万树，令人爱不释手、憧憬遐思。
在写作中善于运用联想和想象，就好比长出了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里，有助打开思路，激发灵感。
但要注意以下两点：一是联想要自然恰切，想象要合情合理。
联想的事物与其触发点之间要有一定的关联。
想象出来的事物未必是现实生活中有过的，但一定要合乎生活的逻辑。
《西游记》的故事看似鬼神打闹，实是寓意人间道理：孙悟空是有才华，有本事的人，是坦率的人，所以他手中的金箍棒是直来直去的，遭遇的鬼怪暗指各种邪恶势力及卑鄙小人。
看似虚构的人物，现实生活中不可能有，但它的创造却建立在真实生活的基础上，又例如孙悟空身上有着猴子活泼好动的特点。
二是联想和想象要有新意，且能自由运用最妙。
比如契诃夫的《札记与书信》中描述了这样一个场景：“一条小猎狗，走在大街上，它为他的罗圈腿而感到害羞。
”这短短的一句话，包含着多种认知世界的思维方式。
“一条小猎狗，走在大街上”，记叙了作者看见的生活表象，表达效果平淡无奇，但“他的罗圈腿而感到害羞”却神奇了，运用拟人的描写立刻让语言表达生动起来。
【二年级作文】真想变成美丽的花儿_200字
【二年级作文】真想变成美丽的花儿_200字真想变成美丽的花儿我是一个小女孩，总是对花儿特别感兴趣。
每当我看到那缤纷的花海，总是会感叹：真想变成美丽的花儿！我觉得花儿是世界上最美丽的生物，她们有着五颜六色的花瓣，各种各样的形状。
有的像小羽毛，轻轻飘扬；有的像小矮人，傲立花丛。
她们散发出香气，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来串门。
看着她们在风中摇曳，我真想像她们一样自由自在。
如果我变成了美丽的花儿，我会种在阳光充足的地方。
每天早上，当第一缕阳光照射在我身上，我会展开嫩绿的叶子，伸展出我的花蕊。
待到阳光最热的时候，我的花蕾会慢慢绽放，开始展示我的美丽。
我会散发出芬芳的香气，迎接蜜蜂和蝴蝶的光临。
他们会轻轻地在我的花蕊上搜寻着花蜜，盛装游览，无忧无虑。
我会给他们提供一个美丽的家园。
每当夜幕降临，伴随着星星的闪烁，我会温柔地合上我的花蕾，小心翼翼地将花瓣收拢。
在花香弥漫的夜晚，我会安然入睡，静静地等待第二天的阳光的呼唤。
如果我真的变成了花儿，我也希望能够长久地站在那片花海里，为人们带来美丽和快乐。
我想和其他的花儿一起竞相开放，让人们欣赏我们的美丽。
我想在风中摇曳，给人们带去希望和温暖。
我也想将花朵的魅力传递给每一个人，让他们爱上大自然。
我真想变成美丽的花儿，但我知道我是一个小小的人儿，怎么可能变成花儿呢？我会学习花儿们的美丽和坚强，我会用自己的方式去传递美丽和希望。
因为我相信，每一个人都可以拥有美丽的心灵，每一个人都可以给世界带去阳光和温暖。
希望未来的世界充满花的美丽，充满人们的笑声。
作文思路：描写了作者对花儿美丽的向往，以及如果变成花儿的想象。
结尾表达了作者用美丽和希望去传递爱的愿望，并展望了美丽的未来。
初中初二作文想象作文：最美丽的玫瑰花
最美丽的玫瑰花本文作文是关于初二作文的想象作文最美丽的玫瑰花，欢迎阅读。
世界万物皆有灵性；尽管是微小的生物也是如此。
在一个没有污染的地方，生长着一片美丽的，散发浓烈香味的玫瑰花。
“今年一定是我开的花最美了，你们走着瞧好啦！”一株长着许多花骨朵儿的玫瑰高傲地说，没错，这便是连续几年都开出最美丽的玫瑰花的冰冰，就因连续几年都开出美丽的花它越来越高傲了。
”不一定哦！今年我的花会是最大的！“一株顶着一个个大大的花骨朵儿的小宁挑衅地说着。
“你们都错了，我会是最香的！”又是一个不自量力的小茵说着。
它们每年都这样吵吵闹闹的，一点也不和谐。
“咳…咳…我看不一定。
”一株年老的玫瑰花发话了，刚刚还在争吵的玫瑰都停止了吵闹声，因为她们都很尊敬这位年老的玫瑰：元奶奶。
”那奶奶你觉得会是哪棵？”小宁不服输的说。
“不，是它们而不是一株“元奶奶吧枝条指向平静无语的十几株玫瑰花那。
”哈哈……怎么可能！它们好几年没开过花了，花骨朵都没多个，哈哈……更不必说要开花了！”冰冰嘲笑地说。
“对呀对呀！”大家都开始议论纷纷了，“那就拭目以待。
”元奶奶慢慢的离去。
元奶奶离开片刻。
它们又开始争吵起来了，这次把矛头指向了元奶奶所说的那些玫瑰那儿。
“不可以让它们开出最好的花！快去把它们的养料夺过来！”一声令下，那些美国像被火药炸开了一样，纷纷像安静的玫瑰花那儿夺取养料。
令人想不到的一幕发生了：那些高傲的玫瑰把养料夺过后，那些宁静的玫瑰的养料已经所剩无几了，根本活不到一天，更不必说开出美丽的花了。
而那些高傲的玫瑰却为了自己的利益在一次自相残杀，最终它们死的死伤的伤。
就在同一时刻：默默无闻的它们毫不保留地把身上剩下的一丁点儿养料集中在同一棵花儿上，那朵玫瑰吸收了它们的结晶变得美丽闪亮，慢慢地结出了花骨朵儿，而曾经默默无闻的它们都牺牲了，只剩下了它，自此它便唤为“合晶”这是它为牺牲的玫瑰而取的的名字：代表着它们把最后结晶合在一起来怀念它们。
不久，合晶变开出了又多又美的玫瑰花，并且是最纯洁的玫瑰花！“这便是我说的它们才是能开出最美的花儿的玫瑰！那种美是纯洁……”元奶奶的声音回荡在花海中。
初二想像作文《最美丽的玫瑰花》900字(总12页PPT)
最美丽的玫瑰花
900字
世界万物皆有灵性；尽 管是微小的生物也是如此。
在一个没有污染的地方，生 长着一片美丽的，散发浓烈香味 的玫瑰花。“今年一定是我开的
花最美了，你们走着瞧好啦！”一株
长着许多花骨朵儿的玫瑰高傲地
说，没错，这便是连续几年都开出最 美丽的玫瑰花的冰冰，就因连续几年 都开出美丽的花它越来越高傲了。
初二想像作文《最美丽的玫瑰 花》
奶 “不，是它们而不是一株“元 奶吧枝条指向平静无语的十 几株玫瑰花那。”哈哈……怎么 花 可能！它们好几年没开过花了， 骨朵都没多个，哈哈……更不必说 要开花了！
关键词：奶奶,枝条,指向,玫瑰
花,花骨朵,开花,可能,没开,平静。 词语：奶奶 拼音：nǎi nai 解释：亦作“奶奶”。亦作“妳 妳”。1.母亲。宋孔平仲《代小 子广孙寄翁翁》诗：“爹爹与嬭 嬭，无日不思尔。”元无名氏 《杀狗劝夫》第一折：“现如今 爹爹妳妳都亡尽，但愿得哥哥嫂 嫂休嗔忿。”元高克礼《黄蔷薇 过庆元贞》曲：“...
合晶 此它便唤为“
”这是它为牺
牲的玫瑰而取的的名字：代表
着它们把最后结晶合在一起来怀念它 们。
关键词：玫瑰,利益,时刻,保留
地,养料,花儿,结晶,花骨朵,合晶, 名字,代表,死伤,剩下,集中,吸收, 变得,结出,牺牲,唤为,取的,怀念, 高傲。 词语：玫瑰 拼音：méi gui 解释：美玉。一说火齐珠。《尸 子》卷下：“楚人卖珠於郑者。 为木兰之櫝，薰以桂椒，缀以玫 瑰。”《文选·司马相如＜子虚赋 ＞》：“其石则赤玉玫...
初二想像作文《最美丽的玫瑰 花》
合晶开出的花包含着虚心，
平静，纯洁，更包含着它们的团结！
那才是最美丽的玫瑰花！
关键词：合晶,虚心,玫瑰花,开
意识是最美丽的花朵的原因
意识是最美丽的花朵的原因
意识是最美丽的花朵的原因可以理解为，人类的意识具有独特的能力和品质，使之与其他生物有所区别。
以下是解释这个比喻的一些可能因素：
1. 意识的表达：人类具有语言和思维能力，能够通过语言和艺术表达自己的意识和情感。
这种表达能力使人类的意识更加丰富多样，如同花朵的绚丽色彩和芬芳香气。
2. 自我意识：人类拥有自我意识，能够反思和意识到自己的存在和思维。
这种意识使人类能够思考抽象的概念，探索宇宙和人类本身的奥秘，体现出独特的美丽。
3. 创造力与想象力：人类的意识具有创造力和想象力，能够创造出艺术、文化和科学的作品。
这种创造力和想象力如同花朵的绽放，展示了无限的可能性和美丽。
4. 情感和共情：人类意识中的情感和共情能力是人类与他人连接和交流的关键。
情感能够产生爱、喜悦、同情等美好的情感体验，共情能够使人类感同身受、理解和照顾他人。
这种情感和共情力量使人类的意识更加温暖和美丽。
这些因素使得人类的意识像最美丽的花朵一样，具有丰富的颜色、芬芳的香气和独特的美丽。
这个比喻强调了人类意识的独特价值和美丽之处。
花的遐想作文800字
花的遐想作文800字花是大自然的一份美丽，它们不仅美丽，还能令人感到愉悦。
当我看到花时，我有时会陷入沉思，想象自己如花儿一样，能够实现自己的梦想，并且用美丽的外表来激励他人。
下面，让我来分享一些与花有关的想象。
首先，花是大自然的代表之一，它们能够让我们看到生命的奇妙。
毫无疑问，每一朵花都是独一无二的，就像我们每个人也都是不同的。
有些花虽然只开在不起眼的角落里，却依旧能够为人们带来欣喜；有些花能在炎热的夏天里临危不惧地绽放，10头牛也拉不下来。
同样的，我们每个人也都有独特的天赋和特点，只要努力去发掘和展现，我们也可以阳光灿烂地生活。
另外，当我看到大片的花朵时，我不仅会被外表所吸引，更加是想象到它们生长的过程。
这也让我联想到人生中的成长。
在成长的道路上，我们也会经历种种困难和挫折，但正是这些经历，让我们变得更加坚强和成熟。
正如花儿在经历了寒冬之后，才能在春天看到它们无比美丽的样子。
因此，无论面对什么困难，我们都要坚持不懈地前进。
除此之外，我还想象过如果我能变成一朵花，那该多好啊！我想做一朵夜来香，随着夜色的降临，发出这独特的香气，让人心旷神怡。
也或者我想做一朵玫瑰，以它高贵典雅的外表来吸引人们的目光。
无论想象成哪一种花儿，我都希望它们能够带给人们快乐。
或许这只是一个美好而虚幻的想象，但也让我更加认识到现实中保持开心和快乐的重要性。
总之，花是大自然的恩赐，它们有着独特的魅力和意义。
无论我们将花儿想象成什么样子，都能让我们感受到生命的美好，坚信自己的力量，追随梦想，并且将笑容带给世界。
和花儿一样，我们也可以在这个世界上绽放自己的光芒！。
梦想是艳丽的花朵作文
梦想是艳丽的花朵作文“那朵花好漂亮啊！”我兴奋地指着花坛里一朵娇艳欲滴的花朵喊道。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起在公园里散步。
公园里的花开得正艳，五彩斑斓的花朵争奇斗艳，美不胜收。
我欢快地在花丛间穿梭着，像一只快乐的小鸟。
“宝贝，你知道吗？梦想就像这些花朵一样艳丽。
”爸爸微笑着对我说。
“梦想？什么是梦想呀？”我眨巴着大眼睛，好奇地问。
“梦想啊，就是你心里最想实现的事情呀。
”妈妈温柔地解释道。
我似懂非懂地点点头，又跑去看那些美丽的花朵了。
突然，我看到一只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，它的翅膀在阳光下闪烁着五彩的光芒。
我不禁看得入了迷，心想：我要是能像小蝴蝶一样自由自在地飞舞该多好啊！“爸爸，我也有梦想啦！”我跑回爸爸妈妈身边，大声地说。
“哦？是什么呀？”爸爸饶有兴趣地问。
“我想当一只蝴蝶，可以在花丛中飞来飞去。
”我满脸憧憬地说。
爸爸妈妈听了，都哈哈大笑起来。
“傻孩子，当蝴蝶可不容易哦。
”爸爸笑着说。
“为什么呀？”我不解地问。
“因为蝴蝶要经历很多困难才能变得这么美丽呀，就像你要实现梦想也要付出很多努力一样。
”爸爸认真地说。
我皱起了小眉头，想了一会儿说：“那我不怕，我也要努力实现我的梦想。
”从那以后，我常常会想起公园里的那一幕，想起我那像蝴蝶一样的梦想。
我努力学习，积极参加各种活动，我觉得每一次的进步都像是给我的梦想之花浇了一次水。
随着我慢慢长大，我的梦想也在不断地变化。
有时候我想当一名画家，用画笔描绘出这世界的美丽；有时候我想当一名作家，用文字书写出动人的故事；有时候我又想当一名科学家，去探索那些未知的奥秘。
但无论我的梦想怎么变化，我都知道，它就像那艳丽的花朵一样，需要我用汗水和努力去浇灌。
梦想是艳丽的花朵，它绽放在我们的心间，给予我们前进的动力和勇气。
它不是遥不可及的幻想，而是我们努力就能触及的美好。
我坚信，只要我坚持不懈地追求，我的梦想之花一定会绽放出最绚烂的光彩！。
【想象作文】最美的花朵
【想象作文】最美的花朵花儿国像炸开了锅。
每一个公民，都是如此期待。
当花儿国的最高领首宣布道：“亲爱的公民们，你们好！我像你们一样，期待着个好消息！人类的国王邀请我们今晚去城堡参加舞会！请小姐们带上珠宝，先生们穿上西装。
把自己打扮得体，我们一起去参加舞会！”顿时，会场的所有花儿们都欢呼起来！大家是如此兴奋，然而，第一件首要大事，就是打扮。
可是，有一朵小小小花却不怎么兴奋，原来她是花儿国中最小，最丑的一朵。
像她这样的一朵小小小花，是不够拥有资格进入舞会的。
没有漂亮的服装，没有盛大的气质，就无法满足首领所说的那样‘打扮得体’。
自然就不够格。
再说了，谁会有心思去欣赏一朵连香味都没有的小花呢？小小小花感到很无聊，因为她没有去参加，所以不用打扮。
她决定要去看看大家都在干什么。
走到木芙蓉家，木芙蓉正在翻箱倒柜的找那件深红色的蚕丝裙，走到牡丹家，牡丹正试着那双礼鞋，来到百合家，百合正在选要深红的帽子好还是浅黄的帽子好；来到万寿菊家，万寿菊正在带那两颗琥珀色的耳环……小小小花挨家挨户地走，发现花儿们一个比一个美丽，一个比一个神采奕奕。
小小小花想：既然自己无法参加舞会。
那就帮大家看家吧！晚上，花儿们都到齐了，马车也来了，于是他们纷纷上车，有些花儿甚至上了车都拿着粉底盒和亮手霜，一边抹一边问：“这样打扮行吗？”“再见！”小小小花挥动着手，向最后一辆马车挥手。
回想刚刚刚看见的花儿们：水仙朵朵轻飘飘的白云；丁香满身的打扮比太阳还要耀眼。
紫罗兰的眼角被画了许多层，简直比彩虹的颜色还要多，他们一个个都比雨后的彩虹还要绚烂。
“嗨！你怎么还没走？”灰姑娘轻轻地说。
小小小花回过神来，支支吾吾道：“我，我是来看门的。
”“哎？你本来该去舞会的吗？”“对啊！”小小小花红着脸说，“我本该去的，可我不够格，穿着不得体，不准我去。
”“原来如此。
”灰姑娘同情这朵小小小花，“我叫灰姑娘，我同你一样不够格，才被叫来看门的。
”感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
人生就像美丽的花朵作文
人生就像美丽的花朵作文
《人生，那朵美丽的花》
嘿，你说人生像啥呢？我觉得啊，人生就像那美丽的花朵。
就说我那次去花园里玩的事儿吧。
我走进花园，哇，各种各样的花儿一下子就把我吸引住了。
那红的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩斑斓的，可真是好看极了。
我在里面逛啊逛，突然就看到一朵特别的花。
它长在一个角落里，不怎么起眼，但当我仔细去瞧的时候，发现它有着独特的美。
它的花瓣虽然不是最大最艳丽的，可就是有一种特别的韵味，就好像在跟我说：“嘿，我也有我的精彩呢！”我就蹲在那里，盯着它看了好久好久，越看越觉得有意思。
我就在想啊，这朵花不就像我们的人生嘛。
也许有时候我们觉得自己普普通通的，没什么特别之处，可是只要我们努力绽放，也能展现出属于自己的美丽呀。
人生中会有各种不同的经历，有阳光灿烂的时候，也会有风雨交加的时候，但不管怎样，我们都要像那朵花一样，坚定地开放。
不要小瞧自己的存在，每一个生命都是有意义的。
哎呀，真的是这样呢，人生就如同那美丽的花朵一般，有着属于自己的姿态和色彩。
不管遇到什么，都要勇敢地绽放呀！这就是我从那朵小花身上领悟到的人生大道理。
嘿嘿，是不是还挺有道理的呀！。
小学生理想周记：花儿的理想是开出美丽的花朵
小学生理想周记：花儿的理想是开出美丽的花朵
我是一朵美丽的花儿，我有自己的理想。
我的理想是开出最美丽的花朵，让更多的人
们欣赏到我的美丽。
我相信只要努力，我的理想一定会实现。
我小时候就喜欢看花儿，特别喜欢看开花的过程。
我觉得花儿开出来真的很美，特别
是那些五颜六色的花朵，让人看了就觉得心情愉快。
所以，从小我就决定要成为一朵开得
最美的花，让更多的人们来欣赏。
为了实现我的理想，我需要做很多事情。
首先，我要勤奋地浇水，让自己长得更快更
健康。
我知道，要成为一朵美丽的花儿，关键是要有营养，要有足够的水分和阳光。
所以，每天我都要让自己充分地得到这些养分，让自己的花瓣变得更加饱满。
其次，我要认真地梳理自己的花瓣，让自己变得更加美丽迷人。
我知道，如果我的花
瓣长得不好，就会影响到整个花朵的美感。
因此，我每天都会仔细地梳理自己的花瓣，让
自己变得更加美丽。
最后，我要不断学习新的知识，让自己不断进步。
我知道，在这个世界上，有很多种
花儿，每一种都有自己的特点和美丽之处。
我希望能够学习到更多的知识，让自己的花朵
变得更加独特和美丽。
想象是人类最美的花朵
•（17－18）繁衍生存：男女结合
《风俗通》二则
一、 俗话说：天地开辟，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创 造了人类）抟（tuán，把某种东西揉成圆形）黄土作人。剧务（工 作剧烈繁重），力不暇供（用上所有的力量还来不及供应），乃引 （牵、拉）绳絙（huán）于泥中，举以为人。 译文：民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲抟捏 黄土造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她 就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就 变成了一个个人。 二、女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。
盘古开天辟地
夸父追日
精卫填海
嫦娥奔月
后羿射日
女娲造人
什么叫神话？
神话是远古人民表现对自然 及文化现象的理解与想象的 故事。神话并非现实生活的 科学反映，而是由于远古时 代生产力的水平很低，人们 不能科学地解释世界、自然 现象和原始社会文化生活的 起源和变化，以他们贫乏的 生活经验为基础，借助想象 和幻想把自然力和客观世界 拟人化的结果。
带着问题阅读课文
女娲为什么要造人？ 女娲是怎样造人的？造出来的人是怎么样
的？ 女娲造人前后心情怎样？ 人类获得生命后的反应怎么样？ 女娲如何让人类繁衍生息的？
文章结构图
•造人原因：寂寞荒凉，添点生气
女 娲 造 人
•（ 1－ 4）
• 揉泥成团造人 •造人过程，方法
•（5－16）
•
挥藤洒泥造人
鲜明的人物形象，你能概况出女娲的形象吗？ 可用下列句式概括： 女娲既是一个＿＿＿＿的神，又是一个＿＿＿ ＿＿＿＿的人 2. 请同学们仿照课文的写法展开大胆新奇合理 的想象，选择一则我国古代神话改写成一篇短 文
想象成花的作文
想象成花的作文在这纷繁复杂的世界里，我常常会有一些奇奇怪怪的想法。
有时候，我会把自己想象成一朵花，一朵在风中摇曳生姿，尽情绽放的花。
我想象自己是一朵娇艳欲滴的玫瑰。
清晨的阳光温柔地洒在我身上，那温暖的触感，就像是母亲轻柔的抚摸。
我身上的每一片花瓣都被阳光镀上了一层金色的边，显得格外迷人。
我挺直了腰杆，努力地舒展着自己的花瓣，想要展现出最完美的姿态。
微风轻轻拂过，带来了丝丝凉意。
我随着风轻轻摆动，那感觉就像是在跳着一曲优美的舞蹈。
我的花瓣在风中摇曳，发出轻微的沙沙声。
旁边的绿叶们也跟着我一起舞动，它们是我忠实的舞伴。
一只蜜蜂嗡嗡地飞了过来，停在了我的花蕊上。
我能感觉到它小小的脚在我的身上轻轻挪动，带来一阵痒痒的感觉。
它忙碌地采集着花粉，我仿佛能听到它满足的哼鸣声。
“嘿，小蜜蜂，你可要慢点哟，别把我弄疼啦！”我心里这样想着，可又忍不住为自己能给它提供食物而感到开心。
午后，天空渐渐阴沉下来，乌云密布。
眼看着一场大雨就要来临，我心里有些忐忑。
雨滴开始一滴一滴地落下来，打在我的花瓣上，凉凉的。
不一会儿，雨下得越来越大，像是有人从天上往下泼水似的。
我的花瓣被雨水打得有些低垂，身上沾满了水珠。
“哎呀，这雨可真够大的，把我都快压弯啦！”我忍不住抱怨道。
但我知道，这雨水也是大自然的恩赐，它会让我更加茁壮成长。
于是，我咬咬牙，坚持着，等待雨过天晴。
终于，雨停了。
阳光再次穿透云层，洒在大地上。
经过雨水的洗礼，我变得更加清新动人，花瓣上的水珠在阳光的照耀下闪闪发光，像是一颗颗璀璨的珍珠。
傍晚时分，夕阳的余晖将天边染成了一片橙红。
我沐浴在这美丽的霞光中，感受着一天中最后的温暖。
周围的花朵们也都和我一样，享受着这宁静而美好的时刻。
当夜幕完全降临，星星在天空中闪烁。
我在月光的陪伴下，慢慢进入了梦乡。
我梦见自己变成了花园里最美丽的花，吸引了无数人的目光和赞美。
在想象中成为一朵花，让我感受到了生命的美好与坚韧。
无论是阳光的温暖，微风的轻抚，还是雨水的洗礼，都是生命中不可或缺的一部分。
三年级想象美丽的花
美丽的花
有一户人家，养了一盆美丽的花。
有两朵花是一对好姐妹，它们互相廉让，和谐相处。
一天，这两朵花枯萎了，被主人用剪刀剪下来，丢在地上。
这一对好姐妹伤心地说：“这些人们，我们为他维护家里的花朵，让他的花园增添了许多光彩，他却这样对待我们，还不会觉得羞愧万分，真廉耻。
”它们一起去世界各地旅游了。
它们来到一条小溪旁，问小溪：“你愿意让我们和你做邻居吗？”小溪说：“去，去，别打扰我睡觉。
”
它们只好离开小溪，到松软软的泥土里，问了泥土和小溪同样的问题。
泥土高兴地说：“好的，我正愁没有伴呢。
”两朵花在泥土里安了家，越长越鲜艳。
从此，它们幸福地生活着。
一年级想象作文_别动世界上最美丽的那朵花_250字
别动世界上最美丽的那朵花
——记住，不要因为玫瑰的刺，而放弃了玫瑰的香
每个人心中都有一种向往，一种追求，他不需要评判，不需要赞扬，它是世界上最美丽的那朵花！
那是一种最纯洁，最美好，最坚韧也最脆弱的东西，拥有时，或许会忘情地笑，不止地哭。
它好似带有一种朦胧的色彩，若隐若现，似有似无。
但当自己认定它时，信念会使我们不再动摇，因为，它值得！
所以，千万不要对你自己不喜欢的人进行批评，她会感谢你更加坚定了她的信念，磨练了他的意志。
当然，不作出带有自己情感色彩的批判，也是对他人的尊重，不摧毁它人心中的那多花苞，让它尽情的生长！
别动世界上最美丽的那朵花，更不要让别人动了自己世界上最美丽的那朵花！
一年级:晴汐雨花。
【想象】花_750字
【想象】花_750字我站在花海中，看着满山的花朵，心中充满了喜悦。
花朵们散发出不同的香味，像是在为春天奏响一曲美妙的乐章。
一朵朵娇艳欲滴的花朵，让人沉醉其中。
我静静地坐在花丛中，闭上眼睛，深呼吸着花的芬芳，仿佛置身于一个花的世界中。
花的世界里没有纷扰的尘世，只有花的清香和花的美丽。
我感受到了花朵们的喜悦，它们毫无保留地展示自己的美丽，让人感受到生命的力量和花的生机。
花儿们在微风中轻轻摇曳，似乎在与世界对话。
它们用自己的语言诉说着自己的故事，分享着自己的快乐和悲伤。
我聆听着花的故事，感受着花的情感，仿佛能够与花儿们心灵相通。
我看见一朵红色的玫瑰，它像一把火焰，燃烧着灼热的情感。
它散发出花语：“爱情！”我顿时被它的美丽和热烈深深吸引，心中涌起了浓浓的爱的温暖。
这朵玫瑰让我想起了那个让我心动的人，我的心开始跳动，忍不住想要将这份爱传递出去。
而在旁边的一株百合花中，我看见了纯洁和美丽的象征。
百合花的花瓣洁白无暇，如同少女的心灵一般纯净。
它向世界敞开心扉，让每一个来到它面前的人都感受到一份来自内心深处的平和和谅解。
我向百合花低下头，感受到了一股清新的气息，也感受到了内心的宁静。
走出花丛，我看到了一朵蓝色的风信子。
它的颜色深沉而富有诱惑力，仿佛将人带入了一个梦幻的童话世界。
它的芳香扑鼻而来，让人感到愉悦和安心。
蓝色的风信子散发出的花语是：“希望！”我忽然明白了，生活中总是需要希望的存在，希望是一束光明，指引着人们前行。
花朵们给了我很多启示，也教会了我很多道理。
它们教会我要勇敢地展示自己的美丽，要坚韧地生长，不论遇到什么困难都要不屈不挠，勇往直前。
花儿们用自己的生命演绎着一幕幕精彩的故事，教会我们要珍惜生活，感受生命的美好。
在花的世界里，我找到了属于自己的那份宁静和快乐。
我深深地相信，在花的世界中，生命变得更加美好。
我学会了用心去观察、用心去感受，发现生活中的细节和美丽。
我会珍惜每一个与花儿们相会的机会，让花的美丽继续在我的生命中绽放。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“想象是人类最美的花朵”
——人教版《语文》七上第六单元“发挥联想和想象”写作指导
写作讲坛：
联想和想象是人类特有的思维活动。
联想是由某一事物想到与之相关的另一事物。
有相似、相关、因果、反向联想。
丰富的联想，不仅使文章丰富饱满、行文挥洒自如，而且还能激发读者在文字之外的联想和想象。
譬如北方的朋友可能会由江南的冬雪联想到北国“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“乱云低薄暮，急雪舞回风”的风雪奇景。
联想丰富的文章能够带给读者更多的审美体验。
而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。
雨果说：“想象是人类最美的花朵。
”爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
”想象可以使文章具有奇幻、浪漫的色彩，从而增加阅读趣味；就像万花筒，每一转动，经过重组和折射，或百花盛开、或千树万树，令人爱不释手、憧憬遐思。
在写作中善于运用联想和想象，就好比长出了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里，有助打开思路，激发灵感。
但要注意以下两点：
一是联想要自然恰切，想象要合情合理。
联想的事物与其触发点之间要有一定的关联。
想象出来的事物未必是现实生活中有过的，但一定要合乎生活的逻辑。
《西游记》的故事看似鬼神打闹，实是寓意人间道理：孙悟空是有才华，有本事的人，是坦率的人，所以他手中
的金箍棒是直来直去的，遭遇的鬼怪暗指各种邪恶势力及卑鄙小人。
看似虚构的人物，现实生活中不可能有，但它的创造却建立在真实生活的基础上，又例如孙悟空身上有着猴子活泼好动的特点。
二是联想和想象要有新意，且能自由运用最妙。
比如契诃夫的《札记与书信》中描述了这样一个场景：“一条小猎狗，走在大街上，它为他的罗圈腿而感到害羞。
”这短短的一句话，包含着多种认知世界的思维方式。
“一条小猎狗，走在大街上”，记叙了作者看见的生活表象，表达效果平淡无奇，但“他的罗圈腿而感到害羞”却神奇了，运用拟人的描写立刻让语言表达生动起来。
作者联想到一个孩子如果长着罗圈腿，可能为此而害羞，于是大胆想象这只小猎狗就像一个孩子似的“为他的罗圈腿而感到害羞”。
由此创造出一个来自于现实世界，又有别于现实世界的生趣盎然的小猎狗的情感世界。
大胆合理合情的联想和想象，可以使文章锦上添花，还能化腐朽为神奇。
习作选登
假如我是一阵风
王琼
世上每个人都有自己的愿望和梦想。
我愿做一缕和煦的清风，让大自然和人们感受我的真心付出。
假如我是一阵温暖的春风，我轻轻地飘过种子，它就会变成那五彩缤纷的花朵儿和亭亭玉立的树木。
花儿跳起了优美的舞蹈，还不是因为我从百花丛中拂过；杨柳抽出嫩绿的枝条，还不是因为我从枝头掠过。
我敲打着沉睡了一个寒冷的冬天的小动物的家门，告诉他们，
新的一年已经来临，出来运动吧。
我会用我的热情去融化冰封的小溪，潺潺的溪水跳着欢快的歌。
我从小朋友的脸上吹拂过，他们都显得精神抖擞，活泼快乐，春风真好。
夏天来临，我喜欢停留在树荫下纳凉的人群附件，与老人家手中的扇子嬉戏。
我飘过枝头，一棵棵树木显得郁郁葱葱，十分茂盛。
我还会轻轻吹拂每家的窗子，送去清凉的同时，一丝也不干扰大家的休憩。
夏风真好。
秋天，我再次拂过，天变高了，变蓝了，云朵变白了，淡了。
一片片红里透黄的叶子在空中与我共舞。
我请枫叶代我发出张张彤红的请帖。
有时，我唤来雨妹妹滋润大地，提醒大雁到南方过冬，做好过冬的一切准备。
秋风真美。
冬天里我会尽量放慢脚步，不会恶意给行人带来更多的凉意。
我时时嘱托“风兄弟”们不要太冲动，冲动是魔鬼，当心别把人刮感冒了，可他们不听劝告，横冲直撞，刮得更加猛烈。
于是，我把“雪妈妈”请来，让她为大地盖上一层厚厚的棉被。
瑞雪兆丰年。
这样，大家就会快乐活跃起来，他们滚雪球、堆雪人、打雪仗……玩得可开心了，吟唱着雪莱的诗句“冬天来了，春天还会远吗？”。
是的，我春风定会回来的。
假如我是一阵风，我匆匆从你的身边掠过，你是否能捕捉到我的身影？假如我是一阵风，当我轻轻地吹拂你的头发，你是否能听到我的呼吸？
同窗视点：题材新颖，与众不同，联想自然贴切，把自己化为一
缕清风，给人们带来凉爽。
独具特色，表达出真情实感，妙！（江星颖）
教师点评：联想奇特，“我是风”，“风是我”，我给大地人们带来希望，带来美好。
立意精妙，语句活泼，流畅，给人以亲切感。
条理清晰，段落排比，颇有气势，结尾含蓄，耐人寻味。
颇值得欣赏。
怪哉
汪雨童
那一天，发生了一件奇怪之事。
太阳高挂，都晒到屁股了，我伸了一个懒腰，从被窝里钻出来。
我睁开睡意朦胧的眼睛向四周望了望。
咦？这是哪里？只看见四周雪白的墙壁，空气中有一股淡淡的消毒水的味道。
我扭了扭身子，想爬起来。
我伸出双手想撑着坐起来，什么？我的手什么时候变得这么小了？还有我的脚！我怎么睡在摇篮里？我禁不住哇地一声哭起来。
闻声跑过来一个戴着帽子的护士，她伸出双手抱起我，轻轻拍着我的背，还把一个奶瓶送到我嘴里，我接过奶瓶砸到地下，把护士吓了一跳。
我被一对年轻的男女抱回了家，仔细一瞧，这不是我爸妈吗!
我终于明白了，我穿越到小时候了，所以我醒来时在医院里。
因为穿越，我跟别的同龄孩子不同。
别人的孩子在喝奶时，我已经在喝稀粥了；我学会走路的时候，别的孩子才刚会爬；别的孩子会走路了，我都已经会拍皮球了；等到别人的孩子会拍皮球时，我已经会骑自行车了。
爸爸妈妈把我送到幼儿园里，我一点也不哭不闹。
我拿了一张一
年级的试卷来做，考了一个满分，把老师惊呆了，而我的父母高兴的合不拢嘴。
我考了三到六年级的试卷，拿了好几个满分。
国家破例让我跳级到七年级。
这一“壮举”震惊了全世界，之后，我的名气不断上升，成了神童界的名人。
许多广告商开始找我代言，爸爸成了我的经纪人，也有许多导演纷纷找我演电影。
我成了当红的“小神童”。
我接拍了许多家喻户晓的广告，市场上就有许多我代言的食品，什么“童多多”饼干，“旺仔小馒童”，“童高高点读机”啦，络绎不绝。
著名的春晚导演冯小刚还邀请我拍6D电影，出了一部励志青春片《神童小童的成长时光》。
由于我的名气太大了，来看电影的人都排上三天三夜的队。
票房三天破了三亿，创造了内地票房的最高纪录。
我的身价也不断飙升，家里的钞票数都数不清，天天睡在钱堆里。
哈哈哈哈哈……
“砰”我捂着屁股坐了起来，瞧了瞧四周，还是那个原来的家，原来刚刚只是黄粱美梦一场。
哎！还是继续睡觉，做那个怪哉的美梦吧！
同窗视点：发挥奇特的想象，巧妙地“穿越”了，语言生动活泼跳跃。
对比的手法突出了小童的“聪慧”，结尾需升华就更好了！（朱双灵）
老师点评：小作者能扣题来写，运用联想和想象，情节合情合理，现实生活的再提炼，语言描写精彩，文学色彩浓厚，又在“童”姓上大做文章，读来妙趣横生。
善于观察，怪事不怪，大惊小怪，实乃现实生活的反应。