青少版新概念入门级A教学计划

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青少版新概念入门级A教学计划

金榜教育新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（） fish ( ) 鸡蛋（） ball ( )Apple ( ) 猫（） dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yummy一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词① g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)② h b d h h d d a h h d d h t (以h开头的单词)③ j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读① Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .② red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose 一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：3、对话表演情景①你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景②开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三课堂练习1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van例句：’s a bike .2、把下列句子中的缩写改写成完整的版本①it ’②it isn ’③ it ’④ it isn ’4、课后作业编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习 1、写句子2、根据单词写问句并回答例句：Ruler school bag 三、课后作业朗诵歌谣：that ’s my school bagIt ’s red and blue. Sorry! Here you are Thank you !Unite 9 what ’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整（1）what ’s that? (2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’insect .(1) Sausage, what ’(2) (3) (4)Bone what ’三课后作业1、大声的朗读生词2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。

《新概念英语青少版》1A教学指南

《新概念英语青少版》1A教学指南新概念英语青少版1A教学指南1. 介绍本教学指南旨在辅助教师有效地教授《新概念英语青少版》第一册A部分（1A）的课程内容。

本指南提供了教学目标、教学重点、教学步骤和评估方法等相关信息，以帮助教师合理安排教学时间和教学方式。

2. 教学目标- 培养学生对英语研究的兴趣和积极性。

- 培养学生基本的英语听、说、读、写能力。

- 培养学生良好的研究策略和沟通能力。

3. 教学重点- 研究并熟练掌握本册课文中的基本语法和词汇。

- 提高学生的听力理解能力。

- 培养学生的口语表达能力。

4. 教学步骤第一课时1. 自我介绍。

教师向学生介绍自己并引导学生相互介绍。

2. 听力训练。

播放录音材料，让学生听并完成相关练。

3. 课文教学。

带领学生一起朗读课文，并解释生词和语法结构。

4. 口语练。

与学生进行对话练，让学生运用所学知识进行实际交流。

第二课时1. 复上节课内容。

与学生一起回顾上节课所学的词汇和语法知识。

2. 听力训练。

让学生听录音并回答相关问题。

3. 课文教学。

带领学生逐句研究课文，并进行相关练。

4. 阅读理解。

让学生阅读课文并回答问题，加深对课文内容的理解。

5. 评估方法- 课堂表现评估。

通过学生的课堂表现，包括听力、口语和阅读能力，来评估学生的研究情况。

- 书面作业评估。

布置适当的书面作业，通过批改作业来评估学生的写作能力。

6. 参考资料- 《新概念英语青少版》1A教材- 录音材料以上为《新概念英语青少版》1A教学指南的概要内容，教师可以根据实际教学情况进行相应的调整和补充。

新概念青少版入门级A上学期教案

Unit1 Hello!一、教学目标：1、会听，说，认读单词：ball, cat, dog, fish. 了解不定冠词a的用法。

2、能掌握字母在单词中的发音。

3、能运用以下常用表达：Hello! Hi! Good dog! Oh, no!4、了解人名：Flora, Robert, Kim, Dan.5、能听，说，认读单词apple, egg,能听，说，认读人名Max. Pop.6、了解不定冠词an.7、理解Part A对话，能模仿表演。

8、会说Part D chant.9、能理解运用Look!10、掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff的正确书写方式及字母的名称音。

11、通过Part B的游戏培养学生的观察力，用Good!鼓励评价。

二、教学重难点：1、能认读单词并掌握字母在单词中的发音。

2、能根据图片提示进行场景表演。

3、模仿对话表演。

4、掌握单词apple, egg并学会用不定冠词an，初步感知元音因素。

5、正确掌握Aa—Ff的书写。

三、教学时间：三课时四、教学过程Unit 2一、教学目标：1、能听，说，认读单词girl, hat, insect, jelly and kite,并能说出字母在单词中的发音。

2、能运用常用表达：Yummy! Yuk! Oh! Help! 表达自己的情感和喜好。

3、能理解并运用形容词性物主代词my.4、能正确书写字母Gg, Hh, Ii, Jj, Kk.5、能听，说，认读单词green, red并会正确运用颜色形容词，如：a blueball, my red kite.6、会用常用表达look at….7、能认读Part A的小故事并能角色扮演。

8、会说Part D chant.二、教学重难点：1、能听说认读所学新单词并掌握字母在单词中的发音。

2、会读并能表演Part A的小故事。

3、能听，说，认读本课颜色形容词并正确运用在名词前面。

4、能准确运用Look!和Look at…三、教学时间：两课时四、教学过程Unit 3一、教学目标：1、Ss can master how to write letters Ll, Mm, Nn, Oo, Pp.2、Ss master the pronunciation of the letters both single and in a word.3、Ss can listen, speak and read words: leg, mouth, nose, orange, pig. Canread and know the words of colours: blue, yellow4、Ss can use and say: Oops! Bad dog! Ha! Ha!5、Learn a new word: Peg.6、Ss can use “a” and “an” correctly.7、Ss can sing the song of part D.二、教学重难点：1、The pronunciation of letter.2、Write letters.3、能熟练运用已学颜色和身体部位单词。

新概念英语青少版入门级A教案

教材配套网站：提供课文、单词、语法等教学资料
英语学习网站：提供听力、阅读、写作等练习资源
THANK
教学内容：以新概念英语青少版入门级A教材为基础，结合实际生活场景，引导学生学习常用表达和词汇
作业布置
听读练习：每天听读新概念英语青少版入门级A课文10分钟
单词默写：每课单词默写5遍
句子仿写：仿写重点句型，每个句子仿写3遍
阅读理解：每周完成一篇阅读理解练习
教学资源
PART SIX
教材和教辅材料
教材：《新概念英语青少版入门级A》
XX,a click to unlimited possibilities
新概念英语青少版入门级A教案
目录
Part One
添加目录标题
Part Two
教学目标
Part Three
教学内容
Part Four
教学方法
Part Five
教学过程
Part Six
教学资源
添加章节标题
PART ONE
教学目标
多元评价：采用多种评价方式，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
学习策略
结合语境，理解词汇和语法
逐步提高，实现自主学习
听说先行，培养语感
注重实践，鼓励运用
评价与反馈
教学方法：注重听说读写全面发展
反馈机制：及时反馈学生学习情况，调整教学策略
教学效果：提高学生英语学习兴趣和能力
评价方式：多元化评价，注重过程和结果
教学方法：通过图片、视频、故事等形式展示英语国家的文化特色
教学重点：强调文化差异对语言学习的影响，帮助学生更好地理解和运用英语
教学内容
PART THREE
单元主题介绍

新概念青少版1a教案

新概念青少版1a教案一、教学目标1.学生能够正确地发音、拼写26个英文字母，并能够熟练地使用它们。

2.学生能够理解并正确使用一些基本的英语日常用语。

3.学生能够简单地描述一些日常生活中的场景，并能够用英语进行交流。

4.学生能够通过学习本课程，培养自己的英语学习兴趣，为以后的学习打下坚实的基础。

二、教学内容本课程主要包括以下内容：1.英文字母的发音和拼写2.基本的英语日常用语3.日常生活场景的描述和交流三、教学方法1.以学生为中心的教学方法。

教师应该尽可能地让学生参与到课堂中来，让学生在实践中学习。

2.采用多媒体教学手段。

教师可以使用一些图片、音频、视频等多媒体资料来帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.采用小组合作学习。

教师可以将学生分成小组，让他们在小组内相互交流、合作学习，提高学生的学习效果。

四、教学过程1. 英文字母的发音和拼写1.1 学习目标学生能够正确地发音、拼写26个英文字母，并能够熟练地使用它们。

1.2 教学步骤1.教师向学生介绍26个英文字母，并让学生跟读。

2.教师向学生演示每个字母的发音，并让学生模仿。

3.教师让学生分组，进行小组内的练习，让学生互相帮助，相互学习。

4.教师让学生进行个人练习，检查学生的掌握情况。

2. 基本的英语日常用语2.1 学习目标学生能够理解并正确使用一些基本的英语日常用语。

2.2 教学步骤1.教师向学生介绍一些基本的英语日常用语，并让学生跟读。

2.教师向学生演示每个用语的正确使用方法，并让学生模仿。

3.教师让学生分组，进行小组内的练习，让学生互相帮助，相互学习。

4.教师让学生进行个人练习，检查学生的掌握情况。

3. 日常生活场景的描述和交流3.1 学习目标学生能够简单地描述一些日常生活中的场景，并能够用英语进行交流。

3.2 教学步骤1.教师向学生介绍一些日常生活中的场景，并让学生进行描述。

2.教师让学生分组，进行小组内的练习，让学生互相帮助，相互学习。

3.教师让学生进行个人练习，检查学生的掌握情况。

新概念英语青少版入门级A教案

视听DＶD,学习一些口语俚语：Yｕmmy！Yｕk！Stｏp！Ｈelp！以及一些重点词汇，完成趣味同步练习。
3.根据课文内容分角色表演小对话。
布置作业:
1、自制生词卡片,瞧谁得卡片做得最好。
2、把自己做得卡片展示给爸爸妈妈瞧,要一一读给爸爸妈妈听。
教学反思:
对待每一位孩子应同等关切,(比如发果冻时要关注每一位孩子得口味）忽略了孩子得感受,她就会感到受挫,从而上课提不起积极性。
２教师准备ＤVD及教案。
教学过程:
1、讲授元音字母a、e得短音发音规则,并操练［æ］与[e］得相关单词及舌头体操：
a、Sad dａｄand madDａnraｎoｎthe sand、
b、Mｙhenlaｙａnｅggeｖeryday、
2.视听DVD，学习打招呼，用ｙeｓ，nｏ简单地回答问题.
3.做游戏.
教师戴上“eleｐhaｎt”头饰做裁判,让全体幼儿也戴好头饰。大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里,真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判,点到谁，谁就跑!”念完时教师出示动物字卡,如:“dog”,戴着“ｄoｇ”头饰得幼儿就绕圈跑一周,跑回自己得位置.游戏反复进行。
Unｉｔ1 Hello！
课题：Hｅllｏ！
教学目标:
１、学会元音字母a与e得短音自然发音[æ］、［e］、
2、能听懂、会说、会认读以下单词：hi，hｅllo,fish,cat，dog，ｂａｌl，ａpｐle,eｇg、
３、能用ｈi，heｌlｏ打招呼并且能简单地用yes，nｏ简单地回答问题
教具准备：１教师准备自然发音得舌头体操在黑板上。
教学过程:
1、讲授元音组ａi，aｙ及ｅｅ，eａ得发音规则，并操练相关单词及舌头体操:
ａ、Thｅsnail prａｙed、

新概念青少版入门A教案

新概念青少版入门A教案第一篇：新概念青少版入门A教案Unit 1 Hello！课题：Hello！教学目标：1.学会元音字母a和e的短音自然发音[æ]、[e].2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

2教师准备DVD及教案。

教学过程：1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[æ]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。

3.做游戏。

教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。

大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。

游戏反复进行。

4.完成同步练习。

5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。

作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。

2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。

教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。

Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[ɔ]、[u].2.2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop.3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。

教学过程：1.讲授元音字母i、o、u的短音发音规则，操练[i]、[ɔ]、[u]的相关单词及舌头操：2.a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说“Yummy!”。

新概念英语青少版入门级A教学大纲

新概念英语青少版入门级A教学大纲一、课程介绍- 本课程旨在帮助青少年研究英语基础知识，建立起坚实的英语语言能力。

- 通过生动有趣的教学方式和活动，培养学生的听、说、读、写四项基本技能。

二、教学目标1. 培养学生对英语的兴趣和研究动力。

2. 培养学生的基本听力和口语能力，能够进行简单的交流。

3. 培养学生的阅读能力，能够理解简单的英语文本。

4. 培养学生的写作能力，能够用简单的英语表达自己的想法。

三、教学内容1. 研究单词- 研究一些基本的英语单词，包括数字、颜色、家庭成员等。

- 研究单词的拼写和发音。

2. 听力练- 听简单的对话和短文，并回答相关问题。

- 听音填空，完整句子。

- 听并模仿一些简单的句子和对话。

3. 口语练- 研究基本的日常用语和问候语。

- 研究用简单的句子表达自己的意思。

- 进行语音练，提高口语流利度。

4. 阅读理解- 阅读简单的短文，理解文中的基本信息。

- 回答与短文内容相关的问题。

5. 写作练- 写简单的句子和段落，描述人物、事物等。

- 编写简单的日记和邮件。

四、教学方法- 以趣味性为主导，通过游戏、音乐、影视等多种方式激发学生的研究兴趣。

- 采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂活动和讨论。

- 注重口语训练，提供大量口语练机会。

- 组织小组活动，培养学生的合作意识和团队精神。

五、教学评估- 每课后进行简单的练或小测验，评估学生对知识点的理解情况。

- 定期组织口语和写作考试，评估学生的口语和写作能力发展情况。

- 随堂观察学生的参与情况和课堂表现，给予积极鼓励和反馈。

六、教学资源- 教材：《新概念英语青少版入门级A》，包含教材和练册。

- 多媒体设备：投影仪、音响设备等。

以上为《新概念英语青少版入门级A教学大纲》的简要内容及规划，希望能够帮助学生打下坚实的英语基础，提高英语学习的效果。

新概念入门级a详细教案

新概念入门级a详细教案新概念入门级 A 详细教案一、教学目标1、让学生掌握基本的英语单词和简单的日常用语。

2、培养学生的英语听说读写能力，尤其是听和说的能力。

3、激发学生学习英语的兴趣，建立学习英语的自信心。

二、教学重难点1、重点（1）掌握一些基础的英语单词，如动物、颜色、数字等。

（2）学会简单的日常问候语和表达，如“Hello”“Good morning”等。

2、难点（1）正确发音一些较难的单词。

（2）能够在实际情境中运用所学的单词和句型进行交流。

三、教学方法1、情景教学法通过创设生动有趣的情景，让学生在实际情境中学习和运用英语。

2、游戏教学法设计各种有趣的游戏，如猜单词、接龙等，增加学习的趣味性，提高学生的参与度。

3、互动教学法鼓励学生积极参与课堂互动，如小组讨论、角色扮演等，培养学生的口语表达和合作能力。

四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一首简单的英语儿歌，如《Hello Song》，引导学生跟唱，营造轻松愉快的英语学习氛围，然后提问学生是否喜欢英语，引出本节课的主题。

2、单词学习（20 分钟）（1）展示图片，学习动物单词展示一些常见动物的图片，如狗（dog）、猫（cat）、兔子（rabbit）等，一边展示图片一边教学生读单词，让学生跟着重复几遍，然后通过指认图片的方式，检查学生的掌握情况。

（2）学习颜色单词展示不同颜色的卡片，如红色（red）、蓝色（blue）、绿色（green）等，用同样的方法教学生读单词，并让学生说出身边物品的颜色。

（3）学习数字单词通过数数的方式，教学生学习数字1 到5（one、two、three、four、five），然后让学生用英语数一数教室里的物品数量。

3、句型学习（15 分钟）（1）问候句型学习“Hello”“Good morning”“How are you?”等问候句型，让学生两两一组进行练习，互相问候。

（2）介绍句型学习“I'm”（我是）句型，让学生用这个句型介绍自己的名字，如“I'm Tom”4、游戏环节（15 分钟）（1）猜单词游戏教师展示单词图片的一部分，让学生猜测是什么单词，猜对的学生给予奖励。

新概念英语青少版入门级A教案

新概念英语青少版入门级A教案教案：New Concept English Junior Edition (A-Level) Lesson Plan教学目标(Objective)：1.学习英语的基本发音、基础词汇和句型。

2.培养学生的听说读写能力。

3.培养学生的学习英语的兴趣和自信心。

教学重点(Focus):1.学习英语的基本发音和基础词汇。

2.听说读写能力的培养。

教学难点(Difficulty):1.学习英语的基本句型和语法。

2.提高学生的听说读写能力。

教学准备(Preparation):1.教学PPT和多媒体设备（如投影仪）。

2.学生课本和练习册。

3.卡片或图片，用于词汇练习。

教学活动(Activity):【Step 1】Warm-up and Introduction (5 minutes)- Greet the students and introduce yourself.- Review some basic greetings and questions they have learned so far.【Step 2】Presentation (15 minutes)- Present the new vocabulary and sentences through a dialogue between the teacher and the students.- Use gestures, body language, and real objects to help the students understand the meaning and context.- Pay attention to the correct pronunciation and intonation.【Step 3】Drill and Practice (20 minutes)- Divide the class into small groups and have them practice the new vocabulary and sentences together.- Provide some sentence patterns and ask students to make their own sentences using the newly learned vocabulary.- Give each group a set of flashcards or pictures and ask them to match the correct words with the pictures.【Step 4】Listening and Speaking (15 minutes)- Play an audio recording of a short dialogue or story related to the new vocabulary and sentences.- Have the students practice speaking by role-playing the dialogue or story.【Step 5】Reading and Writing (20 minutes)- Have the students read a short passage or story using the new vocabulary and sentences.- Have the students write a short paragraph or story using the new vocabulary and sentences.【Step 6】Extension Activities (10 minutes)- Play some English learning games or activities toreinforce what the students have learned in the lesson.- Use online resources or interactive games to enhance the students' learning experience.- Assign some homework or additional exercises for the students to practice at home.【Step 7】Wrap-up and Conclusion (5 minutes)- Review the key points and vocabulary learned in the lesson.- Check for understanding and provide feedback to the students.- Encourage the students to continue practicing andexploring English in their daily lives.教学评估(Evaluation):- Observe the students' participation and engagement in the activities.- Ask questions and provide feedback to check for understanding.- Assess the students' ability to use the new vocabulary and sentences in speaking and writing.教学反思(Reflection):- Adjust the pace of the lesson based on the students' needs and abilities.- Provide additional support and guidance to struggling students.- Incorporate more interactive and engaging activities to enhance learning.。

青少版新概念入门级A教学计划

金榜教育新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yummy一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)②h b d h h d d a h h d d h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：family this is my family . 3、对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三课堂练习 1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van 例句：bike it ’s a bike . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①it ’s a trian ②it isn ’t a d o ll ③ it ’④ it isn ’t an orange 4、课后作业编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习 1、写句子A Book this is this is a book. a pen that is a pencil this isn ’t a pencil case that isn ’t 2、根据单词写问句并回答例句：Rubberis that a rubber? Yes ,it is . Ruler school bag 三、课后作业朗诵歌谣：that ’s my school bagIt ’s red and blue. Sorry! Here you are Thank you !Unite 9 what ’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整（1）what ’s that? (2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’s this ?it is an insect .(1) Sausage, what ’s that ? (2) Tomato what is it ? (3) Pizza what is this? (4) Bone what ’s this ? 三课后作业 1、大声的朗读生词 2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。

新概念英语青少版入门年级A教案

新概念英语青少版入门年级A教案It was last revised on January 2, 2021U n i t1H e l l o！课题：Hello！教学目标：1.学会元音字母a和e的短音自然发音[]、[e].2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

2教师准备DVD及教案。

教学过程：1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[]和[e]的相关单词及舌头体操：dad and mad Dan ran on the sand.hen lay an egg everyday.2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。

3.做游戏。

教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。

游戏反复进行。

4.完成同步练习。

5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。

作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。

2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。

教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。

Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[]、[u].2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop.3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。

2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。

新概念英语青少版入门级A教学计划

新概念英语青少版入门级A教学计划1. 教学目标本教学计划的目标是帮助研究者掌握新概念英语青少版入门级A课程的基础知识和语言技能，包括听、说、读、写四个方面的能力。

2. 教学内容本教学计划将涵盖以下内容：2.1 课程概述介绍新概念英语青少版入门级A课程的总体内容和研究目标，激发研究者的研究兴趣和研究动力。

2.2 语音和发音教授基本的英语语音知识和发音技巧，帮助研究者正确发音并准确区分音标和音节。

2.3 词汇和语法教授常用的英语词汇和基础的语法知识，通过词汇和语法练，提高研究者的词汇量和语法运用能力。

2.4 听力训练通过听力练和听力材料，帮助研究者提高听力理解能力和听力技巧。

2.5 口语练通过口语练和对话训练，培养研究者的口语表达能力和交流能力。

2.6 阅读理解通过阅读材料和阅读理解练，提高研究者的阅读理解能力和阅读速度。

2.7 写作训练通过写作练和写作任务，培养研究者的写作能力和表达能力。

3. 教学方法本教学计划将采用以下教学方法：3.1 多媒体教学利用多媒体技术提供丰富的教学资源，包括录音、视频和图像等，增强教学效果和研究者的研究兴趣。

3.2 互动式教学通过课堂互动、小组讨论和角色扮演等方式，提高研究者参与度和研究效果。

3.3 实践性教学通过实际情境和实践任务，帮助研究者将所学的知识和技能应用于实际生活中，促进语言能力的实际运用。

3.4 反馈与评估及时给予研究者反馈和评估，帮助他们了解自己的研究进展和问题，并提供相关建议和指导。

4. 教学评估本教学计划将采用以下评估方式：4.1 课堂测验通过课堂小测验，检测研究者对课程内容的理解和掌握程度。

4.2 作业任务布置书面作业和口头任务，评估研究者的写作和口语表达能力。

4.3 期末考试教学周期结束时，进行期末考试，综合评估研究者的语言水平和研究成果。

5. 参考资料本教学计划参考以下资料：- 《新概念英语青少版入门级A教材》- 相关英语教学参考书籍和教材以上是新概念英语青少版入门级A教学计划的概要内容，具体的教学安排和教学资源将根据实际情况进行进一步制定和调整。

新概念英语青少版入门级A课程大纲

新概念英语青少版培训班第一期课程大纲课程类型：基础型课程适用年级：一、二年级教学材料：《新概念英语青少版（入门级）》A、B两册一、课程目标：1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。

能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。

2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。

3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。

4、学生能根据图片或提示写简单的句子。

5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。

6、学生乐于了解异国文化和习俗。

二、课程内容：（一）教材概况及学情分析《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。

整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。

《新概念英语青少年版》入门级则专为6-7岁初学英语的儿童编写，根据这个年龄段的儿童认知特点设计语言大纲和活动形式，帮助孩子打好听说读写各项技能的基础。

《新概念英语青少年版》入门级在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，强调语言大纲的渐进性，在讲授新的语言点的同时，不断地循环复习前面学过的知识。

本册亦分为A、B两个分册。

本教材的特点是：所有课文都基于日常生活故事，切合学生生活实际，能够激发初学者英语学习的热情5/ 1和兴趣。

语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新专业人士录音，BBC的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由发音地道纯正，生动传情。

、学习目标（二）1.能熟练掌握和辨别26个英文字母的发音、书写规则和字母组合的发音规律；对国际音标有初步的认知和了解。

2.能听、说、认读单词（包括家庭、玩具、动物、食物、位置、数字等话题），并能简单地运用。

新概念青少版入门级A教学计划

P1AB新概念青少版入门级A教学计划一、学情分析一年级学生大部分同学在经过幼儿园英语学习阶段，初步识知部分英语单词和英语句初步接触英语26个英文字母。

本学期学生将会识读26个英文字母，学习内容逐步从字母到单词，不断增加英语学习积极性，并养成良好的英语学习习惯。

二、教材分析（一）教材特点分析本教材内单词，简单句子和简单语法构成，每个单元的第1和第2课通过故事引用新单词和语言点，并通过以听说为主的练习和课堂活动反复练习，让学生牢记单词，理解语法。

A册1-5单元的第3课教授26个英语字母的发音和写法，及其在单词中的读音；之后每个单元的每3课都以读写练习为主，并学习单个字母的字母组合的发音。

（二）教材结构1.Listen and say （词汇教学）2.Listen，read and say （情境会话教学）3.Listen and act，Listen and speak，Games （巩固应用）三、教学目标1.学生学会认知会读Unit 1-3的20个英语单词；2.学会Hello等16个简单句子；3.初步理解简单语法，如不定冠词a/an等；4.完成26个英文字母的学习，会认读26个英文字母的大小写；5.在英语学习中熟悉中英文化的差别，学会在情境中学习英语。

四、教学重难点（一）教学重点（同教学目标）（二）教学难点1.能够将所学的句子应用到日常口语交际中；2.能够背诵识别单词背诵句子。

五、教学措施1.词汇教学在教授26个英文字母的同时，筛选与字母表紧密相关的词汇，让学生边学字母边学单词。

2.语音教学语音字母多以听力和跟读练习的形式呈现。

3.各项技能平衡教学引用简单的交际用语和习惯用语，从第一课开始就用英语进行交流。

六、教学内容安排和教学进度七、。

青少版新概念入门级AUnit11教案

青少版新概念入门级AUnit11教案第一篇：青少版新概念入门级AUnit11教案Unit 11 Flora is tall λ重点词汇：tall short big little fat thin λ新课标词汇：tall short big little fat thinλ课文重点：1)、he is/she is的用法eg.He is tall./She isn’t tall2)、口语表达：Here you are！Thank you!λ重点语法：He’s=he isshe’s=she isHe isn’t=he is notshe isn’t=she is not教案：一周一次课Period 1 Step1 :Greeting(2m)Step2: Grouping(3m)Step3: warm up(7min)、Call number Step4: Review(8min)复习上个单元所学的数字单词以及重点语法对话 Step5:Presentation(20min) 请两个同学上来，让小朋友们根据他们的身高和体型来形容他们的外貌，由此引出今日需要学习的重点单词 Step6：Practice Tall Drill：touch and sayI do you say复习字母t的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆ShortDrill：jump and say复习字母sh的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆big ：Drill:paper scissor stone掌握字母b的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆littleDrill:call number掌握字母l的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆Fat Drill:high&low voice掌握字母f的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆 thinDrill:magic fingers掌握字母th的发音，掌握单词的发音,意思以及记忆Step 4: 整合所有单词(15min)Drill：hide and seekPeriod 2 Step 1: warm up(7min)Step 2: Review the key words(8min)Drill：Play hopsctch Step 3：听写（8m）Step 3：语法讲解1.讲陈述句输出 He is tall.2.如何将陈述句变成问句：Is he tall.3.邀请一位同学上前来，让同学用英语形容他的外貌，由此引出今日的语法He is tall.4.句子He is tall.输出完了以后让小朋友练习句型，并且将She代入句子接着再问Is he tall？小朋友就会给出回答。

新概念青少版入门级A上学期教案

Unit1 Hello!一、教学目标：1、会听，说，认读单词：ball, cat, dog, fish. 了解不定冠词a的用法。

2、能掌握字母在单词中的发音。

8、会说Part D chant.9、能理解运用Look!10、掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff的正确书写方式及字母的名称音。

11、通过Part B的游戏培养学生的观察力，用Good!鼓励评价。

二、教学重难点：1、能认读单词并掌握字母在单词中的发音。

2、能根据图片提示进行场景表演。

3、模仿对话表演。

4、掌握单词apple, egg并学会用不定冠词an，初步感知元音因素。

5、正确掌握Aa—Ff的书写。

三、教学时间：三课时四、教学过程Unit 2一、教学目标：1、能听，说，认读单词girl, hat, insect, jelly and kite,并能说出字母在单词中的发音。

2、能运用常用表达：Yummy! Yuk! Oh! Help! 表达自己的情感和喜好。

8、会说Part D chant.二、教学重难点：1、能听说认读所学新单词并掌握字母在单词中的发音。

2、会读并能表演Part A的小故事。

3、能听，说，认读本课颜色形容词并正确运用在名词前面。

新概念英语青少版入门级a教案

新概念英语青少版入门级A教案一、教学目标1.学生能够正确发音26个英文字母，并能够正确拼读简单的单词。

2.学生能够听懂并正确使用简单的问候语和日常用语。

3.学生能够简单介绍自己的姓名、年龄、家庭成员等基本信息。

4.学生能够理解并正确使用一些基本的英语语法，如主谓一致、动词时态等。

二、教学内容1. Phonics1.学习26个英文字母的发音及其大小写形式。

2.学习元音和辅音的发音规则。

3.学习如何正确拼读简单的单词。

2. Vocabulary1.学习一些简单的问候语和日常用语，如Hello、Goodbye、Thank you、Please等。

2.学习一些基本的家庭成员和身体部位的英文单词，如father、mother、brother、sister、head、hand、foot等。

3. Grammar1.学习主谓一致的基本规则。

2.学习一些基本的动词时态，如现在进行时、一般现在时等。

三、教学方法1.以游戏的形式进行字母发音和单词拼读的练习，激发学生的兴趣。

2.通过听力练习和口语练习，帮助学生掌握基本的问候语和日常用语。

3.通过图片和实物的展示，帮助学生学习家庭成员和身体部位的英文单词。

4.通过练习题的形式，帮助学生掌握主谓一致和动词时态的基本规则。

四、教学步骤1. Phonics1.学习字母Aa的发音和大小写形式。

2.学习元音和辅音的发音规则。

3.练习简单的单词拼读，如cat、dog、pen等。

2. Vocabulary1.学习问候语和日常用语，如Hello、Goodbye、Thank you、Please等。

2.学习家庭成员和身体部位的英文单词，如father、mother、brother、sister、head、hand、foot等。

3.练习使用这些单词进行简单的对话。

3. Grammar1.学习主谓一致的基本规则。

2.学习现在进行时和一般现在时的用法。

3.练习使用这些语法进行简单的句子构造。

五、教学评估1.通过听力测试和口语测试，检测学生是否能够正确使用问候语和日常用语。