时间管理

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时间管理的技巧
请给下列事情排列顺序： A、重要而紧急 B、不重要但紧急 C 、不重要也不紧急 D 、重要但不紧急
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时间管理的技巧
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时间管理的技巧——计划于总结
清晨计划 我今天的目标是什么？ 我今天最重要的事是什么？ 静夜回顾 我今天的目标完成了吗？ 我今天学到了什么？
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朗诵：《匆匆》
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你聪明的，告诉我，我们的日子 为什么一去不复返呢？
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故事: 羚羊与狮子
在广袤的非洲大草原上，每当羚羊醒来的时候，进入他脑 海里的第一个念头就是我要向着太阳升起的地方奔跑，一 定要比跑得最快的狮子还要快，不然我就会被吃掉。与此 同时，狮子也从睡梦中醒来，他的第一个想法也是我要向 着太阳升起的地方奔跑，一定要比跑得最慢的羚羊快，不 然我就会被饿死。所以就有这么一个景象，当东方刚露出 鱼肚白的时候，羚羊和狮子都张开他们矫健的腿向着太阳 升起的地方跑去！
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成功的时间管理，取决于正确的态度， 持之以恒的决心，而不是精湛的技巧，哗众取宠的方法。
~~ T H A N K S！~~
Email：daixiaolei130@ 如有疑问可登陆：
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匆 匆 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有 人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算 着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在 时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（cen）而泪潸潸（shan）了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起 来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了； 我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候， 日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸 出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地 从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
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在逃去如飞的日子里，在千门万 户的世界里我能做些什么呢？ 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了； 在八千多的匆匆里，除徘徊外， 又剩些什么呢？
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过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了； 我留着些什么痕迹呢？ 我何曾留着游丝样的痕迹呢？
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我赤裸裸来到这世界，转眼间也 将赤裸裸的回去罢？ 但不能平的，为什么偏要白白走 这一遭啊？
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我也茫茫然跟着旋转。于是—— 洗手的时候，日子从水盆里过去 吃饭的时候，日子从饭碗里过去 默默时，便从凝然的双眼前过去
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我察觉他去的匆匆了，伸出手遮 挽时，他 又从遮挽着的手边过 去， 天黑时，我躺在床上，他便伶伶 俐俐地从我身上跨过，从我脚边 飞去了。
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等我睁开眼和太阳再见，这算又 溜走了一日。 我掩着面叹息。 但是新来的日子的影儿又开始在 叹息里闪过了。
5.專業試題只具皮毛理論，學生得分良莠不齊。
6.英文測試成績普遍不高，似乎仍有改善空間。
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7.階段放榜，唱名的回響似乎欠缺效率及紀律的培養。 8.理論與企業界產品結合的應用似乎欠缺，學生缺乏實作的經驗。 9.電腦OFFICE軟件的操作不夠純熟，會影響日後對客戶作報告的時效。 10.口試時的答辯無法展現快捷明確的描述，老是採用講一堆故事的論述， 這會影響對客戶溝通的障礙度。 11.學生習慣填鴨式教育架構，缺乏自我思考的能力。
１９２２年３月２８日 （原载１９２２年４月１１日《时事新报· 文学旬刊》第３４期）
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小游戏
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时间管理的规则
把重点放在最有价值的事情上 从来没有足够的时间做完一切事情,但是总有足够的 时间做完最重要的事情. 自己激励自己

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时间管理的技巧
七步法
第一步:确定你所要的东西
第二步:写下来 第三步:对你的目标确定一个截止日期 第四步:把你能想到的为了实现你的目标你必须做的每一件事情 都列出来 第五步:把这张清单变成一项计划 第六步:立即根据你的计划采取行动 第七步:每天都要下决心做一些能使你更接近目标的事
不到的情况。所以必须具备高超的应变能力才能出色地完成工作任务。
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5、人际交往能力
人际交往能力即与各种人打交道的能力。 我们应善于与不同国籍、不同民族、不同职业、不同阶层不同性格、 不同年龄及不同生活背景和各种各样的人士进行交往沟通，建立业务联系 与感情联系，同时还应注意好各种微妙的人际关系，善于清除各种人际障 碍，协调各种人际冲突，营造一种有利于自身工作的人际环境和组织气候。
2、创新能力 4、应变能力
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1、专业能力
重要or不重要
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江西藍天學院招募活動小結報告
目的：工程中心工程Buffer人力招募活動(11/21~11/24) 目標：30人(視實際情況控制在25~32人) 地址：江西南昌藍天學院 參與人員： 工程中心：陳宗惠資深經理、林建榮課長 人資：李文舉 藍天學院就業指導中心: 王東科長、黃忠喜科長,與藍天學員相關師生同仁 對象： 應畢大專業生 電子/計算機、機電/自動化專業、有一定的英 語能力和能熟練操作電腦OFFICE軟件 入職日期(預計)：2005/12/19 (2005.03批Buffer人員)
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3、观察能力
什么是观察？
观，乃看也；察，乃细看，祥审也。两者在于分析和审查的区别。
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游戏2：看图测试
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4、应变能力
应变能力是指针对意料之外或突发事件时能及时做出合理应对方式 的能力。也就是主动接受、融入新环境的能力。
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故事4： 晋文公在一次吃饭时，发现肉上有几根头发，他大发雷霆，把厨师抓来 问罪。当厨师再三说明无罪时，晋文公更加气愤。厨师一看不对头，赶快
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在默默里算着， 八千多日子已经从我手中溜去； 像针尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在时间的流里， 没有声音，也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。
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去的尽管去了，来的尽管来着； 去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进 两三方斜斜的太阳。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移 了；
谜语：最长而又最短，最快而又最慢，最广大而又最能分 割，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的 是什么？
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时间管理与学习型个人
—— 职业指导系列
主讲：***
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一、时间管理 二、学习型个人
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如何花费这笔钱？
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86400
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一天有24小时， 一小时60分钟， 一分钟60秒 Question:一天有多少秒？
24×60×60=86400秒
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我们每个人每天都有这样一笔财富：
每个人每天都拥有
86400秒
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时间的特性：
供给毫无弹性——固定不变的，不会增加，也不会减少 无法蓄积——不能被积蓄储藏 无法取代——任何活动都有赖于时间 无法失而复得——一去不复返
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我们应该是时间的主人， 而不是时间的奴隶！
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时间管理的规则
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我在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢 了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日 子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何 曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？ 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
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启示： 优胜劣汰，适者生存是现代社会的显著特点，无论是狮子还是羚羊， 要想在社会上生存，不被淘汰，就必须不断的奔跑、不断的前进。现 在，学习能力已经成为每个现代人必须具备的终身能力。我们只有具 备较强的竞争意识和终身学习的习惯，很快适应新环境，进入新的领 域。
1、专业能力 3、观察能力 5、人际交往能力
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2、创新能力
创新能力既勇于抛弃旧东西，创造新东西。通常表现为有良好的创 造性思维和很强的创造能力，进而经常进行创造性活动。显示出你有创 新能力的标准。
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小测试：
有两个房间，一个房间有三盏灯泡，一个房间有控制这 三个灯泡的三个开关，要求每个房间只能进一次，判断出三 个开关分别是控制哪个灯泡？
调转话头。小人犯下死罪三条:
第一，刀子磨得不快，虽然能切肉剁骨，却切不断头发； 第二，肉块检查不细，虽然用木条逐块穿起，放在炭火上烤了几次，却没
有发现头发；
第三，炉子烧得不热，虽然炭火通红，肉烤熟了，却没烧断头发。
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启示：
应变需要冷静和机智
现代人工作对象复杂，接触面广，在实际工作中，会遇到各种各样事先想
Prepare by: Eddy_Lin Reporter: Dave_Chen
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招募所見缺點 : 1.前臵聯繫作業未臻至善，未事前過濾。 2.招聘職別略多，學生未全了解，不能正確提報相符專業。
3.學生未能了解智力測驗的內涵，致使逾時未答，慘遭淘汰。
4.學生未能專心聆聽簡報，雖詳細介紹職別工作職掌，亦未能 明確報考專業職別或相符個人專業。
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匆
匆
——朱自清
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燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返 呢？
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是有人偷了他们罢： 那是谁？又藏在何处呢？ 是他们自己逃走了罢： 现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子； 但我的手确乎是空虚了。