外研剑桥版三年级英语上册Unit 1 Hello!习题1

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外研版小学英语(三年级起点)三年级上册Module1 Unit1同步习题

Module1Unit1同步习题一、选择下列单词相应的汉语意思。

(1)hello(2)goodbye(3)I(4)Sam(5)Amy二、单项选择题。

()1.你好，我是萨姆。

A.Hello,I’m Sam.()2.再见，大明。

A.Hello,Daming.()3.你好，玲玲。

A.Hello,I’m Lingling.()4.谢谢你。

A.Thank you!()5.早上好，萨姆。

A.Good morning,Sam.三、单项选择题（情景交际）。

()1.早上遇到了同学，你可以说：A.Good morning.()2.询问别人身体如何时说：A.How old are you?()3.当别人问你身体如何，你可以说：A.I’m fine,thank you.()4.给别人介绍自己的名字时说：A.Hello,Xiaoqiang.()5.放学了，跟老师说再见应该是：A.Good morning,Ms Smart.A.我B.萨姆C.你好D.艾米E.再见B.Hello,Sam.B.Goodbye,Daming.B.Hello,Lingling. B.Hello,I’m Sam. B.Hello,Sam.B.Goodbye.B.How are you?B.I’m good,thank you.B.Hi,I’m Xiaoqiang.B.Goodbye,Ms Smart.参考答案一、(1)-(5)CEABD 二、1-5ABBAA 三、1-5ABABB。

外研版小学英语三年级上册全册单词知识点练习1

领先教育三年级上册英语知识点总结与练习Module 1---2?重点单词I 我 am是 I’m = I am 我是 hello（hi）你好 goodbye（bye-bye）再见 are是How are you？你好吗？ good好的 morning 早晨，上午 fine健康的，好的 thank谢谢you你 Ms女士 boy男孩 girl女孩 and那么，和 too也 what 什么 is 是what’s=what is 是什么 your 你的 name 名字 please请 afternoon下午 Mr先生?重点句型1、Hello... Hi...你好....2、Hello,I’m..... 你好，我是....3、Goodbye...=Bye-bye...再见...4、Good morning... 早上好... Good afternoon...下午好...Good evening...晚上好...5.Hello,I’m sam,how are you?你好，我是sam,你好吗？6.I’m fine,thank you.how are you?我很好，谢谢你，你好吗？7.I’m fine,too.thank you.我也很好,谢谢你8.What’s your name?你叫什么名字？ I’m sam=my name is sam.我叫sam9.Good morning,boys!早上好，男孩们！Good morning,girls!早上好，女孩们！10.Hi,Leo.I’m Lily.你好，里奥，我是莉莉?练习题一、给下列单词选择正确的汉语意思，并把它的序号填在括号内。

（）thank ①．（）girl ②．谢谢（）how ③．下午（）your ④．是（）is ⑤．好的（）afternoon ⑥．健康的（）too ⑦．怎样（）fine ⑧．请（）good ⑨．女孩（）please ⑩．你的三、单项选择，把正确答案的序号写在题前的括号中。

外研版(三起)三年级英语上册1-10单元英译汉详解【重点】

【外研版三起】三年级上册英语第一模块课文英译汉详解 Unit 1 I’m Sam 我是山姆Activity1 ：Listen, point and say.听，指出与说。

Hi! 你好!Aah... Hi! 啊哈……你好!Hello! 你好!Ooh... Hello! 哦……你好!Activity2： Listen, point and find "I\'m..." 听，指出与发现“我是……”Hello, I'm Sam. 你好，我是山姆。

Hello, Sam. 你好，山姆。

Hello, I'm Amy. 你好，我是艾米。

Hello, Amy. 你好，艾米。

I'm Lingling. 我是玲玲。

Hi, Lingling. 你好，玲玲。

I'm Daming. 我是大明。

Hi, Daming. 你好，大明。

Goodbye, Lingling. 再见，玲玲。

Goodbye, Daming. 再见，大明。

Bye-bye, Amy. 拜拜，艾米。

Bye-bye, Sam. 拜拜，山姆。

Activity3： Listen and say. 听与说。

Hello, I'm Sam! 你好，我是山姆!Hello, I'm Daming! 你好，我是大明!Goodbye, Daming! 再见，大明!Goodbye, Sam! 再见，山姆!Unit 2 How are you? 你好吗?Activity1： Listen, point and say. 听，指出与说。

Hello, I'm Daming! 你好，我是大明!Good morning, Daming! 早上好，大明!Goodbye, Daming! 再见，大明!Activity：Listen and say. 听与说。

Good morning, Sam. 早上好，山姆。

Good morning! 早上好!How are you, Sam? 你好吗，山姆?I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。

外研剑桥英语三年级上册英语第一单元测试--Hello有答案(含解析)

三年级上册英语第一单元测试---Hello！一、单选题1.What ______ this?（）A. isB. areC. am2.My new ___________.（）A. isB. skateboardC. Hello3.This is _____ egg. （）A. isB. myC. apple4.- Goodbye! （）- __________.A. Hello!B. Look!C. Bye-bye!5.-What's your name? （）- ______ Toby.A. IB. I'mC. He6.Hello! I'm _______.（）A. LisaB. eggC. Hello7.A is for _______.（）A. appleB. eggC. dog8.C is for _______.（）A. appleB. catC. dog9.D is for _______.（）A. appleB. eggC. dog10.E is for _______.（）A. appleB. eggC. dog二、填空题1.给下列字母排上正确的序号。

B D E A C________2.写出下列字母的小写形式。

B ________3.写出下列字母的小写形式。

D ________4.写出下列字母的小写形式。

E ________5.写出下列字母的小写形式。

A ________6.写出下列字母的小写形式。

C ________三、判断题1判断下列图片与单词是否相符，用“正确”或“错误”表示。

apple（）2.判断下列图片与单词是否相符，用“正确”或“错误”表示。

egg（）3.判断下列图片与单词是否相符，用“正确”或“错误”表示。

cat（）4.判断下列图片与单词是否相符，用“正确”或“错误”表示。

dog（）5.判断下列图片与单词是否相符，用“正确”或“错误”表示。

小学英语上册三年级《Unit 1 Hello!》单元练习测试卷附加答案

Unit 1.mp3双击MP3(可保存)听力部分Unit 1 Hello！满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,排序。

(10分)()()()()() 二、听录音,判断正( )误(✕)。

(10分)()1.Hello, I’m Mike.()2.My name’s Chen Jie.()3.Goodbye!()4.Open your book.()5.I have a pencil.三、听录音,选出图片。

(10分)()1.A. B.()2.A. B.()3.A. B.()4.A. B.()5.A. B.四、听录音,选句子。

(10分)()1.A.Open your pencil box. B.Open your book.()2.A.Let’s play! B.Let’s go!()3.A.I have an eraser. B.I have a crayon.()4.A.My name’s Zip. B.My name’s Zoom.()5.A.What’s your name? B.Who’s there?笔试部分五、抄写下列字母的大小写形式。

(6分)六、看一看,选一选。

(16分)A B C D E F G H1.pen2.pencil3.ruler4.crayon5.eraser6.book7.pencil box8.bag七、根据图片,选单词或词组。

(10分)()1. I have a .A.bookB.bagC.ruler()2. I have a/an .A.eraserB.rulerC.pencil box()3. I have a .A.crayonB.penC.pencil()4.I have a/an .A.eraserB.rulerC.book()5.I have a .A.bagB.crayonC.pen八、读一读,勾一勾。

(8分)Chen JieSarahMikeJohnChen Jie: I have a ruler.Sarah: I have a bag.Mike: I have a pen and an eraser.John: I have a book and a bag.九、从Ⅱ栏中给Ⅰ栏中的句子选择相应的答语。

三年级上册英语练习-Unit1 Hello! Lesson 1(含答案)｜北师大版(三起) (1)

Unit1 Hello! Lesson1 作业
一、在下列大写字母的后面写上其对应的小写字母。

1.A___
2.S___
3.C___
4. P___
5.U___
6.D___
7. T___
8.M___
9.Y___
10. K___
A. m
B. t
C. c
D. p
E.s
F. y
G. k
H. a
I. u
J. d
二、判断字母的大小写是否正确。

判断字母的大小写是否正确（）1.A A
判断字母的大小写是否正确（）2.D d
判断字母的大小写是否正确（）3.E e
判断字母的大小写是否正确（）4.B B
判断字母的大小写是否正确（）5G.G
判断字母的大小写是否正确（）6.I i
判断字母的大小写是否正确（）7.L L
判断字母的大小写是否正确（）8.C C
判断字母的大小写是否正确（）9.M m
判断字母的大小写是否正确（）10.O O
三、我能把单词和图片练线。

1. 2. 3. 4.
A. door
B.Cathy
C. Mocky
D. Ann
5. 6. 7. 8.
E. Uncle Booky
F. Ken
G. bee
H. apple
I.ball J. dog
答案
Lesson1
一．1.H a 2.E s 4.D p 5.Iu 6.Jd 7.Bt 8.A m 9.F y 10.G k
二．1-5.否是是否否6-10.是否否是否否三．1-5 FDGCE 6-10 IABJH。

外研版英语三年级上册第一模块单元测试卷

第一单元二次过关
一、连线。

1、Hello! I’m Daming! Bye-bye !
2、Goodmorning,Sam! Hi,Daming.
3、How are you ? Goodmorning,Amy!
4、Goodbye Lingling. I’m fine.Thank you!
二、给下列句子选出合适的翻译。

（）1、你好，我是艾米。

A、Hello,I’m Amy. B、Hello,I’m Lingling. ( )2、你好，我是萨姆。

A、Hello,I’m Sam. B、Hello, Sam. ( )3、再见，大明。

A、Hello,Daming. B、Goodbye,Daming. ( )4、你好，玲玲。

A、Hello,I’m Lingling. B、Hello, Lingling. （）5、再见，埃米。

A、Bye-bye,Amy. B、Goodbye,Sam.
三、情景交际。

（）1、玲玲和萨姆第一次见面时，萨姆可以说：
A、Hello,I’m Sam.
B、Goodbye，Sam.
（）2、玲玲做自我介绍时，她应该说：
A、I’m Lingling.
B、Hello, Lingling.
（）3、早晨上学时，你遇到了同学Daming,可以说：
A、Hi,Daming.
B、Hello,I’m Sam.
（）4、早晨你要去上学，离开家时你可以和妈妈说：
A、Hi, Mom.
B、Goodbye，Mom.
( )5、你们班上来了一位新同学，你可以这样向他介绍自己：
A、Hello,I’m Amy.
B、Goodbye，Sam.。

外研版三年级上册英语同步练习题Module 1 Unit 1

外研版(三年级起点)英语三年级上册Module 1 Greetings Unit1 I’m Sam一、Look and circle. 看图圈出正确答案。

1.看图圈出正确答案Hello ( )A. B.2.看图圈出正确答案Byebye ( )A. B.3.看图圈出正确答案Hi ( )A. B.4.看图圈出正确答案Goodbye ( )A. B.二、Read and choose读单词找出不同类的一项。

1.读单词找出不同类的一项( )A. LinglingB. DamingC. Hi2.读单词找出不同类的一项( )A. AmyB. helloC. bye-bye3.读单词找出不同类的一项( )A. helloB. hiC. Sam三、Read and choose单选题1( ) — Hello, I'm Amy.— _________________2.( ) — I'm Wang Ling.—_________________A. Hi, Wang Ling.B. Hi, Sam.3.( ) — Goodbye, Jim.— _________________A. Bye-bye, Lingling.B. Hello, Lingling.4.( ) —Hello.—_______________!A. HiB. Bye-bye5.( ) — Goodbye.—________________A. Hello.B. Bye-bye.四、Read and choose 根据情境，选择合适的答案。

1.( ) 当你在路上遇到同学，和他打招呼时要说：A. Hello!B. Goodbye!2.当你遇到新朋友，你介绍自己是要说( )A. Hello, I'm Xiaohong.B. Hi, Xiaohong.3.当你和朋友分手时，你要说：( )A. Hello!B. Goodbye!五、Read and choose读句子，选出正确的汉语意思。

外研版(三起)英语三年级上册全册同步练习(20套)附答案

Module 1 Unit 1 I’m Sam.一、我会连。

(将人名与图片用线连起来)1. Daming2. Sam3. Amy4. LinglingA. B. C. D.二、小蜜蜂采花蜜。

(选择合适的标号填空)是你好再见我我是A. B. C. D. E.hello am I’m1. 2. 3.()()()goodbye I4. 5.()()三、选择与图片相对应的句子，在前面的括号内打“√”。

1. () A. I’m Amy.() B. I’m Lingling.2. () A. I am Daming.() B. I am Sam.3. () A. Hello, Lingling.() B. Byebye.4. () A. Goodbye.() B. I’m Amy.四、情景交际。

() 1. 当你遇到Lingling时，你应该说：________A. Hello, I’m Lingling.B. Hello, Lingling. () 2. 当Tom 向别人介绍自己时应说：________A. Hello, I am Tom.B. Hello, Tom. () 3. 放学时老师会对你说：________A. Hi.B. Bye-bye.() 4. 班内新转来的同学自我介绍叫Amy，你应该对她说：________A. Hello, Amy.B. Hello, I’m Amy.五、读一读，连一连。

1. A.2. B.3. C.4. D.答案：一、1. D 2. A 3. C 4. B二、1. B 2. A 3. E 4. C 5. D三、1. B 2. A 3. A 4. A四、1. B 2. A点拨：自我介绍时一般用I’m ...3. B4. A五、1. C点拨：Hello...的答语是Hello...或Hi...。

根据人名可知选C。

2. D3. A4. BModule 1 Unit 2 How are you?一、每组中有一只小猫排错了队，请你把它找出来。

外研剑桥版英语三年级上册Unit 1 Hello!教案

Unit 1 Hello! 教案Period 1一、教学内容： Part1二、教学目标：1.知识目标：听懂、会说 Hello./Hi. Goodbye. /Bye-Bye. What’s your name? I'm ... 学唱歌曲。

2.能力目标：通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。

3.情感目标：培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

三、教学重点：使学生在不同的情景中听懂、会说、会读、会认What’s your name? 句型四、教学难点：学会在生活中运用Hello! What’s your name? I’m…五、教学过程：StepⅠ Warm up（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。

学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。

[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节]（2）通过看卡通片告诉学生“卡通”一词的发音是由英语单词cartoon一词的发音直接翻译过来的。

在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。

（3）由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。

不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。

利用我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。

Step Ⅱ Presentation（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。

T: Hello, boys and girls. Ss: Hello.（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I'm …/Hi, I'm …（3）教师还可带上Toby的头饰介绍Hello! I'm Toby. /Hi! I'm Toby.（教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解。

Unit 1 Hello, hello! 第2课时(课件)外研剑桥版(2024)英语三年级上册

1
Good morning! Peck!
2
Good morning!
Goodbye.
3 Goodbye, Peck!
Hello, Peck!
4 Hello!
5
Good night, Peck!
Good night!
6
Nice to meet you! 7
Nice to meet you, Peck！
This is Peck.
6 这，这个
介绍近处的某人/某事物： This is+某人/某事物. 注意：this is 不能缩写。
How do people greet when they meet for the first time (初次见面，人们如何问候)?
Nice to meet you! Nice to meet you, Peck！ 7
Look and say. Then role-play.
Good morning, Tutu.
Morning!
在非正式场合中,熟人之间可直接 “Morning ! ”
Good afternoon, Nana.
Good afternoon, Tutu. 下午好
下午
再见
Bye, Tutu.
Goodbye.
3
Goodbye.
再见
Goodbye, Peck!
When Tutu’s mother comes home (回家), what will she say?
4
Hello, Peck!
Hello!
“Hello！”是人们打招呼的常用语；其使用不受时间限制，一天的任何时刻都可以用它来打招呼。
Nana is going to bed (去睡觉). What will she say?

全优卷2020外研社剑桥英语三年级上册unit1hello!附答案

A ． Open the door ．第1页（共 18页）章节训练】 Unit 1 Hello!．选择题（共 20小题，满分 52 分，每小题 2.6分） 1．图片中的是（B ． eraserO o __________Q q （）A ．B bB ． P p5．读一读，选出正确选项B b _____D d （）A ．C cB ． A a6．读一读，选出正确选项E e ___ __G g （）A ．C cB ． F f7．读一读，选出正确选项H h__________J j （）A ．I iB ． L l8．I ______ an eraser ．（A ． hav eB ．hasC ．9．﹣ Hi ， I 'm Bobby ．﹣ __ _______ ．（）A ． Hi ，I'm SamB ． G o od m orning10． I have _____eraser ．（）A ．aB ．anC ． 4．读一读，选出正确选项 11．爸爸叫你不要打开门，他会对你说（）istheA ． hiB ． byeC 3．I _ ___ Mike ．（）A ． isB． am C （） pencil box are A ． pencil box2．请把各组中不同类的单词选出来，并将字母编号填在题前的括号里．B ． Don't open the window ．C ．Don't open the door ．12． Nice to meet _____ ．（）22．补全对话．﹣ Hello ， Lin Hua ．A ． youB ．IC ． your13．I have a ruler ． ﹣﹣ ____________________________ __（）A ． Hello!B ．Me too ．C ．Goodbye14．当你想建议你的朋友不要听王冰的话时，你可以说（）A ． Not listen to WangBing ．B ． Don't listen to WangBing ．15． ___ your name ？（ ________ ）A ． What'sB ．WhatC ．how16． What's this ？ It's a _anana ．（）A ．aB ．bC．cD ．d17． Hello! What's your ？（）A ． helloB ．hiC ． name18．选出每组中不同类的那个选项（）A ． dogB ． rul erC ． pencil19．选择单词中所缺的字母．b__k （）A ． eeB ．aaC ．oo20．当你想知道别人的名字时，你会说：（）A ． My name is Chen JieB．What's your name二．填空题（共 8 小题，每小题2.6分）21．看一看，选出下面每组中相同的字母﹣Hello ，Lin Hua ．23．按要求做下列各题（ 1 ）I'm Chen Jie．（同义句）Chen jie ．（ 2 ）My name's John．（同义句）John．24． A ．pencilcase B．Close C．Show D．bag1．your book ．2．me your sharpener．3．Open your ．4．Carry your ．25．数鸭子：数一数下列字母各有几个，写在横线上．1）a （2）B （3）G （4） e （5）Q26．小朋友，你有英文名字吗？你会用拼音写出自己的中文名字吗？先来看看下面这几位小合起来/分开）写，名的首字母也要（3）第3页（共18页）Mike Chen Jie你发现了吗？名字的写法也是有规律的．无论英文名字还是中文名字，首字母1）（大/小）写，而且中文名字的姓和名要（2）大/ 小）写哦！朋友的名字：Wu Yifan Sarah现在，你明白了吗？小朋友，快将你的中文名和英文名分别写在下面吧！Chinese name：（4）（汉语）（5）（拼音）English name：（6）27．写出下列字母的相邻字母：（注意大小写）（1） c （2） d （3）l（4）M （5）H （6）F（7）G （8）i （9）J28．ruler．（翻译）三．阅读理解（共 1 小题，满分 2.6 分，每小题 2.6 分）29．阅读下面的小短文，根据短文内容选择正确答案I have a new bag．It's a nice bag．It's yellow ．Look! It's on the chair ．My sister has abag ，too．But it is old ．It's black ．It isn't on the chair ．Where is it ？It's on thetable ．I like my new bag ．( 1 ) I have a new ．A．penB．bagC．pencil（2）My bag isA．yellowB．redC．blue（3）My bag isA．in the boxB．on the tableC．on the chair4) has a black bag．A ．My sisterB．My brother C．My father5)﹣Where is my sister's bag ？A ．It's on the chairB ．It's in the boxC ．It's on the table四．书面表达（共 1 小题，满分 2.6 分，每小题 2.6 分）30．制作一张属于自己的名片．写上你的名字，画上或贴上自己的照片．五．句型转换（共 5 小题，满分13分，每小题 2.6分）31．good，am，I，Miss ，Fang，afternoon （连词成句）32．O the window ，please．（根据句意及首字母提示写出单词）33．I am Mary ．（改为一般疑问句）Mary ？34．I am fine today ．（对划线部分提问）you today ？35．Sit down ，please．（翻译成汉语）六．排序（共1小题，满分 3.8 分，每小题 3.8分）36．给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话Hi! Who's there ？Hello!Are you John ？No! Haha! I'm MikeHi，Mike! My name's Wu Yifan ．Guess!Let's play! OK ？Great!章节训练】Unit 1 Hello!参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分52 分，每小题 2.6分）1．图片中的是（）A ．pencil box B．eraser【分析】pencil box 铅笔盒；eraser 橡皮擦【解答】本题主要考查看图识词．由图可知，这是一个铅笔盒．A选项pencil box意思为：铅笔盒； B 选项eraser 意思为：橡皮擦．故选： A ．【点评】结合选项中单词的汉语意思，根据图片所提供的信息来做解答．2．请把各组中不同类的单词选出来，并将字母编号填在题前的括号里．（）A ．hiB ．bye C．pencil box【分析】hi 嗨；bye 再见；pencil box 铅笔盒．【解答】本题考查词性分类． A ．hi嗨；B．bye再见；C．pencil box 铅笔盒．A 和B选项是日常交际用语， C 选项是名词．故选： C ．【点评】注意区分单词的词义和词性，学习中注意词汇的积累和运用．3．I ____ Mike ．（）A ．isB ．am C．are【分析】我是Mike ．【解答】本题主要考查主谓一致．I 意思为：我，是第一人称单数形式，其后的be 动词根据主谓一致原则应该用am．故选： B ．【点评】根据题干中句子的不完整大意，以及句中的关键词，结合选项以及主谓一致原则，来做解答．4．读一读，选出正确选项O o ____ Q q （）A ．B b B．P p【分析】Oo，Pp，Qq．【解答】考查字母排序．根据字母表的顺序，Oo和Qq的中间是Pp．故选： B ．【点评】熟识26 个字母的排列顺序，注意字母的大小写．5．读一读，选出正确选项B b ____ D d （）A．C c B．A a【分析】Bb ，Cc，Dd【解答】考查字母排序．根据字母表的顺序，Bb 和Dd 中是字母Cc ．故选： A ．【点评】熟识26 个字母的排列顺序，注意字母的大小写．6．读一读，选出正确选项E e ____ G g （）A ．C c B．F f【分析】Ee，Ff，Gg．【解答】考查字母排序．根据字母表的顺序，Ee和Gg中间是字母Ff．故选： B ．【点评】熟识26 个字母的排列顺序，注意字母的大小写．7．读一读，选出正确选项H h ____ J j （）A ．I i B．L l【分析】Hh，Ii ，Jj．【解答】考查字母排序．根据字母表的顺序，Hh 和Jj 的中间是字母Ii ．故选： A ．【点评】熟识26 个字母的排列顺序，注意字母的大小写．8．I ____ an eraser．（）A ．haveB ．has C．is【分析】我有一块橡皮．【解答】考查动词原形．结合题干与选项可知句意：我有一块橡皮． A ．have 有，动词第7页（共18页）原形．B．has有，第三人称单数．C．is 是．主语I"我"第一人称，谓语动词不能用第三人称单数has，也不能用be 动词单数is．故选： A ．【点评】考查动词原形．分析时态、主语单复数变化，选择合适答案．9．﹣Hi ，I'm Bobby ．﹣________ ．（）A ．Hi ，I'm Sam B．Good morning【分析】﹣你好，我是鲍比．﹣你好，我是山姆．【解答】考查情景交际． A ．Hi ，I'm Sam 你好，我是山姆．B．Good morning 上午好．根据Hi ，I'm Bobby ．" 你好，我是鲍比．"可知，应该说"你好，我是山姆．" 故选： A ．【点评】考查情景交际，在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确答案．10．I have _______ eraser．（）A ．aB ．an C．the【分析】我有一块橡皮．【解答】考查不定冠词．不定冠词a/an 用在名词前面修饰名词．表示数量或者种类．名词首字母是元音时用an．eraser 首字母是元音e．所以前面用an．故选： B ．【点评】考查不定冠词．注意要读懂句意．掌握用法．注意被修饰名词的首字母是否是元音．11．爸爸叫你不要打开门，他会对你说（）A ．Open the door ．B ．Don't open the window ．C．Don't open the door ．【分析】Don't open the door ．不要打开门．【解答】本题主要考查祈使句．句意：A 选项Open the door意思为：打开门．B选项Don't open the window 意思为：不要打开窗户． C 选项Don't open the door 意思为：不要打开门．比较各个选项的句意可知，选项 C 符合题意．故选： C ．点评】掌握单词形义和正确理解句意是完成此题的关键．12．Nice to meet _____ ．（）A ．youB ．I C．your【分析】见到你很高兴．【解答】本题考查人称代词．选项中，you．你，你们，人称代词的主格和宾格．I ．我，人称代词主格．your．你的，你们的，形容词性物主代词．不定式to meet 后面应跟人称代词的宾格．Nice to meet you ．是常用的交际口语，表示：见到你很高兴．故选： A ．【点评】人称代词有主格与宾格，重点注意you 是主格宾格同形的词．13．I have a ruler ．﹣_____ （）A ．Hello! B．Me too ．C．Goodbye ．【分析】我有一把尺子．﹣我也有．【解答】本题考查个人情况． A ．Hello! 你好！；B．Me too ．我也有．；C．Goodbye 再见．；因此，当别人说"我有一把尺子" ，而你想表示你也有一把尺子时，你应该说：Me too．故选： B ．【点评】平时多积累单词和交际用语，并根据情境作答．14．当你想建议你的朋友不要听王冰的话时，你可以说（）A ．Not listen to WangBing ．B ．Don't listen to WangBing ．【分析】Don't listen to WangBing ．别听王兵的话．【解答】考查情景交际． A ．Not listen to WangBing 说法不正确；B．Don't listen to WangBing ．别听王兵的话．根据"当你想建议你的朋友不要听王冰的话时"Don't listen to WangBing 符合题意．故选： B ．【点评】情景交际时，先理解题意，再根据语境选择正确的答案．15． ___ your name ？（）A ．What'sB ．What C．how【分析】你的名字是什么？name" 你的名字" 可知，对姓名提问用疑问词What．原句缺少谓语，因此用What's．第9页（共18页）故选： A ．【点评】疑问词通常用来构成疑问句，要根据具体的语境，分清疑问词的用法，选择合适答案．16． What's this ？ It's a _anana ．（A ． aB ． bC ． c 【分析】这是什么？一根香蕉．【解答】考查看图完成句子．根据所给图片，这是一根香蕉，用故选： B ．点评】考查看图完成句子．分析选项句子意思，根据图片提示，选择合适答案．17． Hello! What's your？（） A ．hello B ．hi C ． name【分析】你好！你叫什么名字？【解答】考查普通名词．由题， What's your name ？为询问姓名的常见句式，表示 "你叫什么名字？ " ，通顺．故选： C ．【点评】准确理解词汇的含义，按照句子逻辑选择合适词汇完成句子． 18．选出每组中不同类的那个选项（） A ． dog B ． ruler C ． pencil【分析】 dog 狗； ruler 尺子； pencil 铅笔．【解答】本题考查类别分类． dog 狗，动物名词； ruler 尺子，文具名词； pencil 铅笔，文具名词；B 、C 都是文具名词， A 是动物名词，选项 A 与其它几个不同类．故选：A【点评】平时多背单词，掌握单词的词性和词义，并根据题意作答． 19．选择单词中所缺的字母．b__k （） A ．ee B ．aa C ． oo【分析】 book 书D ．dbanana 表示．缺少 b ．第10页（共18页）故选： C ．【点评】熟悉常见的单词．20．当你想知道别人的名字时，你会说：（）A ．My name is Chen Jie B．What's your name【分析】你叫什么名字？【解答】答案 B ，考察介绍用语，句意：你叫什么名字？My name is Chen Jie 我的名字叫陈洁．What's your name 你叫什么名字？根据语境可知，想要知道的是别人的名字，故选B 【点评】理解各个选项的含义，根据介绍用语的使用，结合具体语境，选出正确答案二．填空题（共8 小题，每小题 2.6 分）21．看一看，选出下面每组中相同的字母a c a o c a a【分析】a、c、o 均为小写字母【解答】考查字母分类．由题，a、c、a、o、c、a 中，第一个、第三个和第六个小写字母均为a．故答：a．【点评】掌握字母小写．22．补全对话．﹣Hello ，I'm Lin Hua ．﹣Hello ，Lin Hua ．【分析】﹣你好，我是林华．﹣你好，林华．【解答】考查情景交际．根据Hello ，Lin Hua ．"你好，林华．"可知，这是自我介绍，用I am ，缩写为I'm" 我是"．故答案是：I'm ．【点评】此题知识点是考查情景交际．掌握句子的意思．抓住关键语句，积累一些交际用语，正确写出答案．23．按要求做下列各题（ 1 ）I'm Chen Jie．（同义句）My name's Chen jie ．（ 2 ）My name's John．（同义句）I'm John．第11页（共18页）【分析】（1）我是陈洁．我的名字是陈洁．（2）我的名字是约翰．我是约翰．【解答】本题考查同义句转换．（1）I'm 我是，可以转换为my name is，缩写为My name's ．故答案为：My name's ．（2）my name's 我的名字是，可以转换为I'm 我是，故答案为：I'm．【点评】做题时，先要了解原句的意思．可以用同义词，反义词等进行转换．另外还要掌握形容词比较级的构成与用法．24． A ．pencilcase B．Close C．Show D．bag1． B your book ．2． C me your sharpener．3．Open your A ．4．Carry your D ．【分析】1．合上你的书．2．给我看一下你的卷笔刀．3．打开你的铅笔盒．4．背上你的书包．【解答】本题考查祈使句的用法．动词位于句首表示一种请求或命令，可知句子是一个肯定祈使句，其构成是：动词原形+其他；1．B．Open your book 表示合上你的书；2．C．Show me your sharpener 给我看一下你的卷笔刀；3．A．Open your pencilcase 打开你的铅笔盒；4．D．Carry your bag 背书包．【点评】在学习中熟练掌握知识点，做题时先找出考点（祈使句），根据它的构成结构词原形开头）结合语境来选出正确的答案．25．数鸭子：数一数下列字母各有几个，写在横线上．1）a two （2）B two （ 3） G two （4） e three （5）Q one 分析】（1）a 两个（2）B 两个（ 3）G 两个（ 4）e 三个（ 5）Q 一个解答】考查基数词．1）two ． a 有两个，两个 two ．故答案为： two ．2） two ．B 有两个，两个 two ．故答案为： two ． 3） two ． G 有两个，两个 two ．故答案为：two ． 4） three ． e 有三个，三个 three ．故答案为： three5）one ． Q 有一个，一个 one ．故答案为： one ．点评】本题考查基数词，认真按照题目要求数数，并将结果用英文表示．26．小朋友，你有英文名字吗？你会用拼音写出自己的中文名字吗？先来看看下面这几位小姓和名要（ 2）分开（合起来 /分开）写，名的首字母也要（ 3）大（大 /小）写哦！现在，你明白了吗？小朋友，快将你的中文名和英文名分别写在下面吧！Chinese name ：（ 4）韩梅梅（汉语）（ 5） Han Meimei （拼音）English name ：（ 6） Helen分析】无论英文名字还是中文名字，首字母都需要大写，而且中文名字的姓和名要分Mike Chen Jie 你发现了吗？名字的写法也是有规律的．无论英文名字还是中文名字，首字母都需要（ 1）大（大 /小）写，而且中文名字的朋友的名字：Wu Yifan Sarah开写，名的首字母也要大写．如：韩梅梅，拼音Han Meimei （中文姓名），Helen（英文姓名）．【解答】考查英文常识．由书写姓名常识可知，无论英文名字还是中文名字，首字母都需要大写，而且中文名字的姓和名要分开写（参照样例里的Chen Jie 和Wu Yifan ），名的首字母也要大写（Jie 和Yifan ）．英文姓名首字母必须大写（参照Mike 和Sarah）．如：韩梅梅，拼音Han Meimei （中文姓名），Helen（英文姓名）．故答案为：大，分开，大，韩梅梅，Han Meimei ，Helen ．【点评】小朋友们可以将自己的拼音名字或者英文名字写一写，也写一写自己好朋友或者父母的名字哦，多练习，多掌握．27．写出下列字母的相邻字母：（注意大小写）分析】（1）bcd（2）cde（3）klm（4）LMN （5）GHI（6）EFG（7）FGH（8）hij（9）IJK【解答】考查字母的书写．26个英文字母的顺序表为：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz ．四线格中，大写字母均占中上格；小写字母b，d，k，l，h，i 占中上格；小写字母c，e，m 占中格；小写字母j 占上中下三格．故答案为：【点评】熟练掌握四线格中字母的书写规则．28．ruler．（翻译）【分析】ruler 尺子．【解答】答案：尺子【点评】学习中要注意加强记忆，包括单词的拼写以及单词的意思．三．阅读理解（共 1小题，满分 2.6 分，每小题 2.6 分）29．阅读下面的小短文，根据短文内容选择正确答案I have a new bag．It's a nice bag．It's yellow ．Look! It's on the chair ．My sister has a bag ，too．But it is old ．It's black ．It isn't on the chair ．Where is it ？It's on the table ．I like my new bag ．（ 1 ）I have a new B ．A．penB．bagC．pencil（2）My bag is A．A．yellowB．redC．blue（3）My bag is C．A．in the boxB．on the tableC．on the chair（4） A has a black bagA．My sisterB．My brotherC．My father（ 5 ）﹣Where is my sister's bag ？﹣ C ．A ．It's on the chairB ．It's in the boxC ．It's on the table【分析】我有一个新的书包．它是一个漂亮的书包．它是黄色的．看！它在椅子上．我的姐姐也有一个书包．但是它很旧．它是黑色的．它不在椅子上．它在哪里呢？它在桌子上．我喜欢我的新书包．【解答】考查细节理解．（1）B．由原文："I have a new bag ．"可知我有一个新书包． A ．钢笔；B．书包；C．铅第15页（共18页）笔；故答案为： B ．（2）A．由原文：" It's yellow ．"可知我的书包是黄色的． A ．黄色的；B．红色的；C．蓝色的；故答案为： A ．（3）C ．由原文：" Look! It's on the chair ．"可知我的书包在椅子上． A ．在盒子里；B．在桌子上；C．在椅子上；故答案为：C．（4）A ．由原文："My sister has a bag ，too．But it is old ．It's black ．" 可知我的姐姐有一个黑色的书包．A．我的姐姐；B．我的哥哥；C．我的爸爸；故答案为： A ．（5）C．由原文："Where is it ？It's on the table ．"可知我姐姐的书包在桌子上． A ．它在椅子上； B ．它在盒子里；C．它在桌子上；故答案为：C．【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述作答．四．书面表达（共 1 小题，满分 2.6 分，每小题 2.6 分）30．制作一张属于自己的名片．写上你的名字，画上或贴上自己的照片．【分析】此题制作名片，首先熟悉名片的布局．包括姓名，往往在正中间；然后头衔或职位或身份，往往在名字的左上方或正上方；照片一般在名片的左边．按照这个顺序写作即可．注意此文要用一般将来时，"I will ⋯"．【解答】First，I will get a clean small piece of card ；then I'll write my name"Wang Ke"in the middle of the card ．After that ，I'll stick or draw one picture of myself on the left of the card ．At last，I'll add my identity like"primary school student"above my name ．【点评】此题为制作名片．首先知道制作名片的程序，然后在相应的地方写上内容或贴上照片即可．注意一般将来时的使用．五．句型转换（共 5 小题，满分13分，每小题 2.6分）31．good，am，I，Miss，Fang，afternoon （连词成句）Good afternoon ，I am Miss Fang．【分析】下午好，我是方小姐．【解答】考查连词成句．有单词词义推测句意是"下午好，我是方小姐"．由am 可知句子是主系表结构，主语是I ，系动词是is，宾语是Miss Fang ，结合日常英文表达，故答案为：Good afternoon ，I am Miss Fang ．【点评】一个句子中只能有一个谓语，动词作谓语，做连词成句题可以先找出谓语动词，然后按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、第16习惯用语．32．O pen the window ，please．（根据句意及首字母提示写出单词）【分析】请打开窗户．【解答】考查单词拼写．小写字母e，n 占中格；小写字母p 占中下格；大写字母O 占上中格．故答案为：【点评】熟练掌握字母在四线格中的书写位置．33．I am Mary ．（改为一般疑问句）Are you Mary ？【分析】我是Mary ．你是Mary 吗？【解答】本题考查转一般疑问句．原句是一般现在时的肯定句，变为一般疑问句时，将be 动词提前到句首即可，主语由I 改为You．be 动词用are．故答案为：Are you ．【点评】一般疑问句变法，要考虑助动词、be 动词、情态动词等的用法，还要考虑时态、人称、固定用法．根据语境完成试题．34．I am fine today ．（对划线部分提问）How are you today ？【分析】今天我很好．今天你好吗？【解答】本题考查就划线部分提问，划线部分是fine，用How+be+ 主语+其他？提问，主语是you，be 动词要用are．故答案为：How are ．【点评】特殊疑问句即用来对句子某一特定部分进行提问的句子．通常以疑问词开头．做此类题，先确定划线部分的内容是什么，然后用相应的疑问词进行提问．35．Sit down ，please．（翻译成汉语）请坐下．【分析】请坐下．【解答】该题考查英译汉．sit down 译为：坐下，please 译为：请．故答案为：请坐下．【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．六．排序（共1小题，满分 3.8 分，每小题 3.8分）36．给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话2 Hi! Who's there ？1 Hello!4 Are you John ？5 No! Haha! I'm Mike6 Hi ，Mike! My name's Wu Yifan ．3 Guess!7 Let's play! OK ？8 Great!【分析】你好！谁在那儿？你好！你是约翰吗？不！哈哈！我是迈克．嗨，迈克！我叫吴一凡．猜猜看！我们玩吧！好啊？太棒了！【解答】考查对话的排序．Hello! 首先打招呼开始话题，故排在第一位．回应对方，故Hi! Who's there？排第二．要对方猜猜看，故Guess!排第三．猜对方是约翰，故Are you John？排第四．猜错了，故No! Haha! I'm Mike ．排第五．知道对方是迈克，跟迈克打招呼并介绍自己，"嗨，迈克！我叫吴一凡．"故Hi ，Mike! My name's Wu Yifan 排第六．邀请对方一起玩，故Let's play! OK ？排第七．最后回答：Great!排最后．故答案为：2→1→4→ 5→6→3→7→8．【点评】对话排序题，首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构作答，总之要有条理性．。

三年级上册英语试题-Module1练习(含答案)外研版(三起)

三年级上册英语试题-Module1练习（含答案）外研版（三起）一、选择题1.当你在路上遇到同学，询问同学的情况时应该说：（）A. How are you?B. Goodbye.2.当你想对他人表示感谢时，你应该说：（）A. Hello.B. Thank you.3.当别人询问你问“你好吗”时，你应该说：（）A. Hello.B. I'm fine.4.当你早上遇到同学，跟同学打招呼，你应该说：（）A. Hello, I'm XiaohongB. Good morning.5.—Hello, I'm Amy. （）—______________A. Goodbye, Amy.B. Hello, Amy.6.—Good morning, Amy （）—____________, Daming.A. Good morning.B. Hello7.—Good bye, Xiaowei. （）—____________, Daming.A. Good morning.B. Goodbye8.当你在路上遇到同学，和他打招呼时应该说：（）A. Hello.B. Goodbye.9.当你遇到新朋友，介绍自己时，你应该说：（）A. Hello, I'm XiaohongB. Hi, Xiaohong.10.当别人对你说“再见”时，你应该说：（）A. Hello.B. Bye-bye二、选词填空11.根据对话内容，选词填空。

（1）—________, Lucy.—Hi, Tom!（2）—________, Mary.—Bye-bye, Amy!（3）—Hi, I ________Xiaobao.—Hi, Xiaobao. I'm Daming.（4）—Hi, ________am Xiaobao.—Hi, Xiaoying.12.补充句子Lili: Hello, I'm ________.Jiajia: ________, Lili. I'm Jiajia.Lili: Bye-bye, Jiajia.Jiajia: ________, Lili.三、情景交际13.情景对话，选出合适的答语。