第九课第一框 市场配置资源 导学案.doc(新 待用)

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(人教版)高中政治 第九课 第一框 市场配置资源学案

(人教版)高中政治 第九课 第一框 市场配置资源学案

(人教版)高中政治第九课第一框市场配置资源学案第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源【课前预习案】【学习目标】1.知识目标:熟记市场经济的含义、社会信用制度的主要内容。

资源合理配置的必要性,市场调节的方式、优点与不足,规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、措施。

2.能力目标:结合经济生活中的实例,分析市场如何调节资源配置,认识市场配置资源的优、缺点,准确理解市场调节的功能,从而学会用辨证的观点看问题。

3.情感、态度与价值观目标:培养学生从小养成节约意识、规则意识、诚信意识。

【重难点】维护市场秩序、市场调节的优缺点【自主学习】一、市场调节1.阅读教材P79第一、二自然段,归纳出资源配置的必然性。

2.资源配置的两种基本手段是计划和市场。

思考:什么是市场经济?市场如何配置资源?温馨提示:市场在资源配置中起决定作用。

市场运行机制是价格、供求和竞争。

此知识点可以结合第二课内容来学习、深化。

3.市场配置资源的优点(1)市场能够通过价格的涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源的合理配置。

(2)市场能够调动生产者、经营者的积极性,推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。

二、市场秩序1.规范市场秩序的必要性:只有具备公平、公正的市场秩序,形成统一开放竞争有序的现代市场体系,市场才能合理配置资源。

2.维护市场秩序的手段——市场规则(1)阅读教材P79最后自然段,结合P80专家点评归纳出市场规则的形式、内容和市场交易规则分别是什么。

(2)阅读教材P80第一自然段,尝试归纳信用经济建立的原因和措施。

温馨提示:如何建立信用经济,可以从治本之策、重要内容、对经济参与者的要求等方面考虑。

思考:从国家、企业、个人的角度,分析如何规范市场秩序?三、市场失灵阅读教材P81第1—5自然段,归纳市场调节的局限性有哪些?仅由市场调节、配置资源有何不良后果?归纳提升:尝试完成下表。

高考政治 第一框 市场配置资源学案 新人教版

高考政治 第一框 市场配置资源学案 新人教版

第九课走进社会主义市场经济2022年9月上旬开始,一场史无前例的食品平安事故席卷全国,国人震惊。

祸起三鹿、伊利、光明、蒙牛等众多民族品牌被卷入漩涡。

党中央、国务院高度重视,国家为此启动了和汶川地震同等规格的国家一级应急响应,举全国之力筛查、救治受此次奶粉事件伤害的婴幼儿。

后“三鹿〞时代,中国乳业有许多问题要反思。

导致毒奶粉事件的发生的原因是什么?国家如何防范类似事件的发生?第一框市场配置资源一、市场调节1.合理配置资源的必要性2.资源配置的根本手段:________和________。

3.市场经济的含义:___________________________。

4.市场配置资源的方式:在市场经济中,生产什么、如何生产和为谁生产,主要是通过__________________________________调节的。

5.市场配置资源的优点(1)能____________________________,实现资源配置。

(2)调整生产经营活动,______________________________,______________________________。

二、市场秩序1.维护市场秩序的必要性:只有具备________、________的市场秩序,形成__________________的现代市场体系,市场才能合理配置资源。

2.市场规那么(1)重要性:维护良好的________。

(2)表现形式及主要内容3.社会信用制度建设(1)标准市场秩序的治本之策:________________________________________________________________________________________。

(2)重要内容:切实加强________,大力建立健全________________,加快建立______________________。

(3)措施:每个经济活动参与者都必须__________________;逐步在全社会形成____________________的良好风气。

人教版高一政治必修一第9课第1框市场配置资源学案.

人教版高一政治必修一第9课第1框市场配置资源学案.

第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源一、市场调节1.合理配置资源的必要性。

(1)资源的有限性。

(2)需求的无限性。

2.市场经济的含义:市场在资源配置中起决定性作用的经济。

3.资源配置的基本手段:计划和市场。

4.市场配置资源的方式:主要通过价格、供求、竞争等进行。

5.市场配置资源的优点。

(1)比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。

(2)调动商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下,积极调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理进步,促进劳动生产率提高和资源有效利用。

二、市场秩序1.规范市场秩序的重要意义:没有规矩不成方圆,公平、公正的市场秩序,统一开放、竞争有序的现代市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。

2.市场规则。

(1)重要性:良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护。

(2)内容:市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。

3.社会信用制度建设。

(1)必要性。

①诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。

②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。

(2)要求。

①国家要切实加强社会诚信建设,建立健全社会征信体系,褒扬诚信,惩戒失信,在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。

②每个经济活动参与者都必须学法、尊法、守法、用法,都应该树立诚信观念,遵守市场道德。

三、市场失灵1.市场不能调节的领域:国防、治安、消防等公共物品的供给问题。

2.不能让市场调节的物品:枪支、危险品、麻醉品等物品的生产和流通。

3.市场调节的弊端:自发性、盲目性、滞后性。

4.单纯市场调节的负面影响。

(1)资源配置效率低下,资源浪费。

(2)社会经济不稳定,发生经济波动和混乱。

(3)收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化。

探究点1全面理解市场配置资源的作用及优点情境链接材料一:近几年,汽车大量的进入我国家庭,汽车市场十分火爆。

面对庞大的汽车购买力,国外汽车生产企业纷纷涌入我国。

高中经济生活第九课第一框市场配置资源导学案

高中经济生活第九课第一框市场配置资源导学案

③良好的市场秩序依赖开放透明的市场规则④诚实守信是社会主义市场经济的基本特征
A. ①② B. ①③
C.
②④
D.
③④
三、我的疑问:
2
(1) 为什么要规范市场秩序?(必要性)
①只有具备公平、公正的市场秩序,形成统合理配置资源。
②良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
(2) 市场规则 ①形式:
②原则:
③内容: (3) 如何规范市场秩序 ?(背诵)
①严格实施市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则以及自愿、平等、公
5. 为促进市场经济的健康发展, 近日央行要求腾讯征信有限公司等 8 家民营机构做好为期 6 个月的个
人征信业务准备工作, 这些公司将成为我国首批专门从事收集、 分析个人信用信息资料, 出具信用报
告,提供征信服务的商业征信机构。这表明(

①诚实守信是现代市场经济正常运行的必要条件②商业征信机构的目的是为了完善社会信用体系
一、教材助读: (课前 20 分钟,通读教材,在教材上做好勾画,找出自己不明白的问题) 基础知识梳理(自主学习)
问题导学
(一)市场调节 阅读课本 78-81 页,思考以下问题, 并在课本里勾画出来 。
1 、市场调节是万 能的。
1、人类为什么必须要合理配置资源?
2、资源配置的基本手段:

(1) 市场经济的含义:是市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。
2. 自主学习,合作探究,学会总结归纳、比较鉴别的方法。 【重点难点】
重点:市场配置的优点、规范市场秩序的必要性和办法。 难点:市场调节的局限性 【方法指导】
1. 课前依据自学指导, 结合教材助读通读课本, 边理解边搞好教材的勾画标记 ,初步掌握重点内容。 构建知识体系,从整体上把握本课内容。

2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第9课 第1框 市场配置资源 学案Word版

2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第9课  第1框  市场配置资源  学案Word版

第九课第一框市场配置资源学案教学目标1.知识目标:①了解市场经济的含义②理解市场调节的优点及其局限性③理解规范市场秩序的措施2.能力目标:培养学生认识事物本质的能力,理论联系实际,辩证的、全面地看问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标使学生树立合理利用资源观念,自觉维护市场秩序,以公正、公平态度参与市场经济活动的观念,以及诚信为本的观念。

学情分析通过一段时间《经济生活》的学习,学生已经具备一定的经济学基础知识。

但他们对于耳熟能详的“社会主义市场经济”这个概念不知其意,对“市场在资源配置中起基础性作用”还没有感性认识。

本节课知识内容丰富,重点难点问题集中,对学生的能力要求较高。

因此,本节课的教学要以生活逻辑来贯穿呈现知识逻辑体系,鼓励学生进行合作探究,并在此基础上引导学生亲身融入教学情境,切实感受市场配置资源在我们身边的力量。

重点难点重点:市场配置资源的机制;市场配置资源的优缺点难点:规范市场秩序教学过程第一学时教学活动活动1【导入】自主阅读,梳理新知学生阅读教材,对新知内容进行初步梳理。

活动2【活动】情景探究,突破重点情景材料:说说关于大白菜的那些事儿情景材料一:一个特殊时代背景下的城市景观…(图片见PPT)1957年北京市委把白菜列为国家二类物资,统购统销。

取缔自由市场,不准机关、企业、院校等单位以及菜贩直接去农村收购蔬菜。

1982年北京某副食店接到市政府文件:今年全市大白菜计划供应9亿斤……西城区约1.3亿斤,居民6300万斤,机关2200万斤,市销900万斤,贮存600万斤。

政府对白菜分级限量供应,一级菜每人限购30斤。

当历史的指针从1978年开始拨动…1979年大白菜结束了计划时代。

1992年党的十四大明确提出:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

设计思路:通过对大白菜分配方式变化的历史轨迹的了解,让学生认识到:1.资源配置的方式有两种,即计划和市场。

在资源配置中起基础性作用的经济是市场经济。

高一政治 第九课第一框市场配置资源 学案

高一政治 第九课第一框市场配置资源 学案

高一政治第九课第一框市场配置资源学案学生完成所需时间 20分钟班级姓名第小组一、学习目标了解资源配置的基本手段、市场经济的含义、市场规则的基本形式;理解市场配置资源的优点、健全社会信用制度的必要性、市场调节的局限性二、重点、难点1.教学重点市场配置资源的机制、优缺点;规范市场秩序;建立健全社会信用制度2.教学难点市场准入规则、竞争规则、交易规则三、自学内容1.市场调节(1合理配置资源的必要性:(2配置资源的基本手段:(3市场经济的含义:(4市场经济要解决的三个问题:(5就像一只“看不见的手”在引导商品生产者、经营者,调节在全社会的配置(6市场配置资源的优点:①②____________________________ ____________________________2、市场秩序(1规范市场秩序的重要意义:(2如何规范市场秩序:①②(3建立健全社会信用体系:①必要性:——————————————————————————————————————②内容:——————————————————————————————————————————————————3.市场调节的局限性(1市场调节不是万能的。

市场不能调节的领域:———————————————(2市场调节存在的弊端:—————————————————————————(3单纯依靠市场调节的弊端:———————————————————————————————————————————————————————————(4为了保证市场经济健康有序发展,必须把与国家的结合起来4、构建知识结构:四、巩固练习:完成《导学练》97---99页习题。

高一政治第九课《走进社会主义市场经济》第二课时学案编制人:李晓红审核人:仲崇萍编制时间2010- 12- 6学生完成所需时间15分钟班级姓名第小组一、学习目标1、识记社会主义市场经济的含义,宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。

经济生活第九课第一框市场配置资源导学案

经济生活第九课第一框市场配置资源导学案

第九课发展社会主义市场经济第一框题市场配置资源【课标要求】阐释市场是配置资源的基础,分析用法律和道德规范市场秩序的重要性,阐明发展社会主义市场经济的意义。

【考纲要求】市场经济基本原理:市场与计划;市场调节及其弊端;市场配置资源;市场秩序;【教学目标】(1)背会市场配置资源的优点、市场调节的弊端(2)理解规范市场秩序的必要性及识记如何维护市场秩序【学习重点、难点】市场置资源的优点及市场调节的弊端,维护市场秩序的意义及措施【学习方法】:自主学习教材,能在书中找到并理解基本知识点,在此基础上,思考回答合作探究问题,并在课堂上讨论、展示。

【自主探究】想一想:1、为什么近年来陆续出现资源短缺的情况?2、面对困难我们该怎么办?一、市场调节学习要求:阅读教材79页内容,按照要求作答,不要求作答在教材相应位置划出来,课堂提问。

1.合理配置资源的必要性(原因)2.资源配置的基本手段(作答):和。

3.市场经济的含义(理解并识记)4.市场配置资源的机制(作答): 、、。

知识拓展1:(供求、价格和竞争三者相互作用实现资源的优化配置可用下面图示来表示)5、市场配置资源的优点(总结并记忆):二、市场秩序探究:如没有“游戏规则”,对市场经济的运行会带来哪些影响?1、规范市场秩序的必要性(理解并识记)2、市场规则的含义及内容(理解)情景假设:离消防部门远近不同的两地同时发生了火灾,双方都有打了119报警,假设只能出动一辆消防车,在价值规律的作用下,消防部门与受灾方讨价还价,会出现什么后果呢?1、市场调节不是万能的表现在三个方面(归纳理解)2、市场调节存在哪些弊端(识记):(1) (2) (3)3、单纯依靠市场调节的后果(识记并理解):1、1.2015年中央经济工作会议指出,要使市场在资源配置中起决定性作用,积极发现培育新增长点。

市场之所以能在资源配置中起决定作用,是因为()①市场借助竞争机制,不断提高经济发展速度②市场能够通过价格信号,及时传递各类经济信息③市场能够通过利益杠杆,促进技术进步和管理创新④市场具有“涓滴效应”,能够实现全社会同步富裕A.②③B.①③C.③④D.②④2.2015年3月15日,新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》正式施行两周年。

(人教版)高一政治导学案:必修一第九课 市场配置资源 第一框

(人教版)高一政治导学案:必修一第九课 市场配置资源 第一框

(人教版)高一政治导学案:必修一第九课市场配置资源第一框第1课时市场配置资源一、【学习目标】——导航1.知识目标①解释市场配置资源的必要性。

②说明市场配置资源的方式及优点。

③分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性2.能力目标①培养学生认识事物本质的能力,理论联系实际,辨证的、全面的看问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标①使学生树立合理利用资源观念,自觉维护市场秩序,以公正、公平态度参与市场经济活动的观念,以及诚信为本的观念。

二、【基础梳理】——预习相关名词点击⑴市场经济⑵市场规范简答题⑴市场是如何配置资源的?⑵如何规范市场秩序?⑶市场调节的局限性?⑷仅由市场调节的弊端三、【主题探究】——诱思1、市场调节市场配置资源的优点食品安全事件屡屡出现的原因何在?提示:(1)市场调节有其自发性。

某些生产者、经营者受利益的驱使,不顾消费者的生命健康安全,制假、贩假、售假以谋取暴利。

(2)在市场经济条件下,由于诚信缺失,导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行。

(3)市场法律法规不健全,政府有关部门监管力度不够。

3、运用市场经济的有关知识,说明如何构筑食品领域的“安全墙”。

提示:(1)良好的市场秩序依赖市场规则的维护,国家应制定和完善市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则,加强宏观调控,强化市场监管,维护市场秩序。

(2)诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。

形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。

要切实加强社会信用建设,健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

(3)企业经营者遵守市场规则,遵守职业道德,诚信经营,树立良好的信誉和企业形象;消费者要学会用法律维护自己的合法权益。

逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

四、四、【即时训练】——达标1.众多的食品添加剂并无多大的营养价值,应用在食品中主要是为了迎合消费者的口感。

在没有取得质量认证标准的情况下,企业把大量的食品添加剂应用于食品生产,这表明市场具有( )A.盲目性B.滞后性 C.自发性 D.开放性2.2013年1月4日,针对三星、LG、奇美等六家国际大型液晶面板生产商的价格垄断行为,国家发改委处以3.53亿元人民币的经济处罚。

市场配置资源导学案

市场配置资源导学案

第九课第一框市场配置资源【课标】1.理解市场在配置资源中的积极作用2.了解市场调节的局限性3.理解规范市场秩序的措施【重难点】【知识梳理】市场配置资源【知识拓展】1市场充分发挥资源配置作用需要哪些条件?【问题探究】探究1、黄某在生意场上滚打了数年,颇有经验。

面对07年春末猪肉价格上涨,他判断出市场生猪供不应求,果断投资养猪场,4个月后,第一批生猪出栏就赢利10多万。

此时,他的积极性更高了,请了专业人员对养猪场在技术和管理上进行指导。

到今年春末除去成本净赚80多万,在这期间很多人投资养猪,石油价格节节攀升,人们对电动车的需求急剧上升,他又果断撤资开了一家电动车卖场,效益非常好。

(1)上述材料中,市场是如何调节资源配置的?(2)从中你发现市场对资源配置的哪些优点?探究2、(1)教材16页例子是否说明市场调节具有自发性、盲目性、滞后性?(2)单纯的市场调节会造成什么样的后果?【课堂练习】单项选择题( )1、在市场经济条件下,市场这只“看不见的手”对资源的配置主要通过 机制实现的A .政府调控机制B .价格、供求、竞争等机制C .市场准入机制D .利益分配机制( )2、市场调节的优点是①推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用②可以使资源得到合理配置③调动商品生产者、经营者的积极性④能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映市场供求变化,传递供求信息,实现资源配置A .①②③B .①③④C .①②④D .①②③④( )3、要充分发挥市场规则的作用,应注意以下几点①必须以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定②凡不符合市场准入规则的企业、商品,均不允许进入市场③禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为④市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信,禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为A .①②③B .①②④C .②③④D .①②③④( )4、近年来,我国市场接连出现假药事件、有毒食品事件以及论文抄袭、造假事件,使人们“谈吃色变”“凡说必假”,于是有人疾呼要建立良好的社会信用体系。

高一政治(必修1)导学案第9课 第1框 市场配置资源

高一政治(必修1)导学案第9课 第1框 市场配置资源

第九课第一框市场配置资源一.学习目标:1、识记:(1)市场配置资源的优点及局限性(2)规范市场秩序(3)市场配置资源的必要性及市场配置资源的方式2、学习重点:(1)市场配置资源优点(2)规范市场秩序(3)诚实守信3、学习难点:市场配置资源的局限性二.新知导学:(一)资源配置(1)必要性:(2)基本手段:2、市场调节(1)市场经济:(2)方式:(3)优点:①市场调节不是万能的:②市场调节的弊端及后果(二)市场秩序1、规范市场秩序:(1)原因:(2)怎么样规范市场秩序:①完善市场规则,②加强社会商务诚信、社会诚信建设,健全社会信用制度③每个经济活动的参与者都要学法遵法守法用法,坚持诚实信用原则2、市场规则(1)形式(2)内容:3、诚实守信(2)要求;(三)市场失灵1、市场调节不是万能的。

2、市场调节的弊端:①②③3、市场调节(单一)危害:三.合作探究:1、水力、人力、石油、煤炭、天然气、太阳能等都是资源,钢材也是一种重要的经济资源。

下面我们就来共同看一幅关于钢材的漫画(教材第78页漫画)问题:漫画反映了什么经济现象呢?人类为什么要合理配置资源,有哪些配置资源的手段?2.我们平邑是金银花之乡,金银花的种植受价格变化的的影响情况,请大家想一想,市场调节中是什么经济规律发生作用?是怎样发生作用的?3.《总是赶不上趟》:漫画《跟不上趟》中老农的经营行为问题:1:老汉为什么总是跟不上趟?2:这些现象说明了什么?四.课堂小结:五.当堂达标:1.古典经济学家斯密认为,每个人在追求仅仅是他个人的利益时,有一只看不见的手引导他去促进一种目标,而这种目标绝不是他所追求的东西。

在这里“看不见的手”发挥作用的机制是( )A.政府调控机制B.价格、供求、竞争等机制C.市场准入机制 D.利益分配机制2.市场调节的优点是( )①推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用②可以使资源得到合理配置,保证高效益③调动商品生产者、经营者的积极性④能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映市场供求变化,传递供求信息,实现资源配置A.①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④3.海南省三亚市一些海鲜大排档经营者与当地出租车司机勾结,争揽客源。

政治必修一第九课学案.doc

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第九课《走进社会主义市场经济》第一框《市场配置资源》学案一、学习目标:认识市场是配置资源的基础二、重点与难点:重点:市场配置资源的具体机制、市场调节资源的优点难点:市场调节的弊端三、知识梳理(一)、市场调节1、合理配置资源的必要性:人的需要是,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是—。

为了让有限的资源满足社会多方面的需要,必须对资源进行合理、优化地配置。

【想一想】在一定的时间和范围内,可以采取什么手段对资源进行优化配置,才能解决这一矛盾,最大限度地满足自己生存和发展的需要?2、资源配置的手段:一和是资源配置的两种基本手段。

计划在资源配置中起基础性作用的经济叫计划经济。

3、市场经济的含义—叫做市场经济4、市场配置资源的方式(复习第二课,明确价格与供求的关系)市场配置资源主要通过、的变化,有来安排何调整。

,人们就扩大生产;,人们就减少这种要素的使用。

一—像一只“无形手”,引导着商品生产者、经营者,调节人、财、物在全社会的配置。

【比一比】和计划调节相比较,市场调节有什么优点?5、市场配置资源的优点:⑴市场能够比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,—⑵面对市场竞争______________________________________________________________(二)市场调节的局限性1、市场调节不能调节的领域。

市场调节不是万能的。

市场调节不_______________________________________________ 也不能让市场来调节2、市场存在固有的弊端(1)市场调节存在、、等固有的弊端。

A、自发性的含义及后果自发性是指在价值规律的自发调节下后果:产生不正当的经济行为,容易引起收入差距扩大。

B、盲目性的含义及后果:盲目性是指单个生产者和经营者不能全面掌握市场各方面的信息_______________________________________________________ ;后果:造成经济波动和资源浪费。

九课一框《市场配置资源》学案设计

九课一框《市场配置资源》学案设计

《市场配置资源》学案设计一、导入新课:地大物博 Vs 地大物薄请问:①这反映的是经济生活中的什么矛盾?②怎样解决这个矛盾?二、教学重点、难点1、市场如何合理配置资源;市场配置资源的优点;如何规范市场秩序2、市场如何合理配置资源;三、课前导学:阅读教材在教材中找出下列问题的答案。

1、资源合理配置的必要性。

2、市场经济的基本含义。

3、市场配置资源的方式及优点。

4、市场规则的表现形式。

5、规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性和要求。

6、市场调节有什么弱点和缺陷?四、课堂探究:(一)某北方城市缺水严重,夏季是用水高峰期,该市供水矛盾更为突出。

为解决这一矛盾,该市从今年开始每年7至9月都将执行季节性水价,即由现行的每吨1.95元调整为2.34元,水价上涨使一些商家从中看到了无限商机,纷纷开始引进新技术生产节水型器具,从而促进了经济效益的提高。

思考:1、材料体现了资源配置的哪两种手段?2、这两种手段在资源配置的过程中发挥的作用一样吗?(二)近几年汽车大量进入我国家庭,汽车市场十分火爆。

面对庞大的汽车购买力,国外汽车生产企业纷纷涌入我国,国内汽车生产企业争相扩大自己的生产规模,许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业。

激烈的市场竞争迫使一些企业退出了汽车产业,也有一些企业加强管理加快技术创新,下调汽车价格,推出性能更好乘坐更舒适的新车型。

讨论:1、上述材料中,市场是怎样配置资源的?2、从材料中,你能悟出市场配置资源的优点吗?3、市场调节资源配置主要靠哪些方式?(三)市场调节有利于资源的合理优化配置,它是否万能?有无缺陷呢?讨论:1、国防、消防、治安等所需物品的供给是否靠市场来调节?为什么?2、毒品、枪支、麻醉品等物品这些物品能否由市场调节?为什么?(四)甜苹果变成“伤心果”在高价格、高收益的吸引下,不少地区的果农大种特种苹果树。

但是,他们并不知道当时全国苹果的产量是多少,市场容量有多少,只是盲目地扩大种植。

经济生活第九课第一框9.1市场配置资源导学案

经济生活第九课第一框9.1市场配置资源导学案

9.1市场配置资源导学案【学习目标】1、了解资源配置的必要性、两种基本手段;2、理解市场经济的含义、理解掌握市场配置资源的方式、市场调节的优点及局限性;3、归纳总结如何建立良好的市场秩序。

4、理解建立、健全社会信用制度的必要性;【课前预习】(一)市场调节1、合理配置资源的必要性:2、合理配置资源的基本手段:3、市场经济的含义:4、市场配置资源的方式:★5、市场配置资源的优点:①②(二)市场秩序1、维护市场秩序的必要性★2、如何维护良好的市场秩序?★(三)市场调节的局限性:①②③单纯市场调节的后果:【预习检测】1.在市场经济条件下,在资源配置中起决定性作用的是A.市场 B.价格 C.供求 D.竞争2.在市场经济条件下,市场资源的配置主要通过A.经济立法B.国家宏观调控进行C.计划经济D.价格、供求、竞争等来进行3.市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序。

而良好的市场秩序要依赖市场规则来维护。

市场规则包括()①市场准入规则②市场交易规则③市场竞争规则④市场消费规则A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④4.没有规矩,不成方圆,只有具备公平、公正的市场秩序,市场才能合理配置资源。

在市场经济中,规范市场秩序的治本之策是A.形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度B.凡不符合市场准入规则的企业、商品、均不允许进入市场C.国家的宏观调控D.禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为5.某财经大学教授认为,农产品价格大幅波动的原因应归结为产业发展缺乏引导。

“看到什么卖得好,农民一窝蜂就都种什么。

”这种跟风种植主要体现了市场调节的( ) A.优越性B.盲目性C.滞后性D.自发性名词链接:计划经济(Command economy),或计划经济体制,又称指令型经济,是一种经济体系,而这种体系下,国家在生产、资源分配以及产品消费各方面,都是由政府或财团事先进行计划。

由于几乎所有计划经济体制都依赖政府的指令性计划,因此计划经济也被称为"指令性经济"。

高一政治第九课第一框《市场配置资源》导学案

高一政治第九课第一框《市场配置资源》导学案

第九课第一框市场设置资本一、教学目的:常识目的:1、识记资本设置的两种手腕; 2、了解资本公道设置的须要性; 3、识记市场经济的含意;4、了解市场调理的范围性;5、市场规那么的根本方法;6、明白得规范市场次序的须要性及办法;7、树破健全社会信用轨制的须要性与要紧内容。

进程与办法:片面看法市场设置资本优缺点的辨析才干。

感情立场与代价不雅:看法到资本的无限性,逐渐养成节俭浪费的适应,培养本身以诚信为本、操守为重 的精良团体适应,树破学法明白法违法的不雅点。

二、难点重点市场设置资本的方法三、常识收集四、教学进程【课前回忆】 1、税收的含意: 。

2、税收的根本特点3、什么原因要依法征税?4、违背税法的行动:【课前预习】通读讲义,进展常识梳理;勾勒讲义并写上提醒语、标注序号;搜集理想生涯中依法征税或违背税法行动的事例,了解控制根底常识。

2.实现根底自测标题,扼要进展书面作答。

3.将预习中不克不及处理的咨询题标识出来咨询题1:市场调理1.公道设置资本的须要性〔p79第一段〕2.资本设置的根本手腕::3.市场是怎么样设置资本的〔或市场设置资本的详细运行机制〕、 。

〔p79第二段〕?①市场经济要处理的三个咨询题: ②市场要紧经过、 、 。

以及由来调理。

③设置或调理的详细表示:。

4.市场设置资本的长处〔p79第3段〕 ①②咨询题2:市场次序1.规范市场次序的主要意思〔p79第四段〕2.怎样规范市场次序〔p79第5段-p80〕 〔1〕严厉施行三个市场规那么,即、以及 、 、 、 的市场交易原那么。

〔p80“专家点评〞、p79第5段〕 〔2〕树破健全 系统。

尤其要放慢树破为支持 跟轨制。

构成以 为保障的轨制。

〔p80第1段〕〔3〕总之,〔p80第2段〕 咨询题3:市场调理的范围性 1.市场调理不是全能的 2.市场调理存在弊病。

〔1〕弊病的表示: 、、等〔p81第2段〕〔2〕弊病招致的结果:〔p81第6段〕① ;② 。

第9课第一框 导学案.doc

第9课第一框  导学案.doc

市场配置资源第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源【高考考点】市场经济基本原理:市场与计划,市场调节及其弊端,市场配置资源,市场秩序。

【课前预习案】一、考点回顾(一)复习教材78-一81页,整理笔记。

(二)熟记重点知识,课上检查。

1.市场经济的含义2.市场调节的弊端3.如何规范市场秩序二、初步构建体系【课内探究案】一、成果展示资源共享1.检查考点,构建体系2,讨论疑点,感悟共享二、深化理解知识升华(一)判断说明1.计划和市场是资源配置的两种基本手段,市场经济条件下计划也可以在资源配置中起基础性作用。

2.“一哄而上”、“一哄而下”体现了市场调节的自发性弊端。

3.建成中国特色社会主义法律体系是规范市场秩序的治本之策。

(二)典型例题(2013山东卷30)科技创新是实现中华民族伟大复兴的强大驱动力。

阅读材料,回答问题。

材料二近年来,为推进科技创新,国家采取了一系列措施;①不断加大财政科技投入力度;②完善国家科技奖励制度,健全与岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新创造的分配激励机制;③加快构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。

(1)材料一反映了哪些经济信息?(6分)(2)运用经济生活知识,分析材料二中所采取的推进科技创新措施的依据。

(8分)参考答案:(1)财政具有促进资源合理配置的作用,增加财政科技投入可以为科技创新提供物质保障;(2)我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,完善科技奖励制度和激励机制可以调动科技工作者的积极性和创造性;(3)企业是市场经济活动的主要参加者,以企业为主体可以充分发挥企业在科技创新中的作用;(4)市场在资源配置中起基础性作用,以市场为导向可以在科技创新过程中优化人财物的配置。

三、体验高考针对训练1.(2013安徽卷38.)三年来,皖江城市带来承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务。

成为推动安徽崛起的重要增长极,阅读材料,完成下列问题科技创新是发展战略性新兴产业的支撑。

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第九课第一框市场配置资源导学案
班级:小组:姓名:
学习目标:
知识目标:
①识记:市场经济的含义、社会信用制度的主要内容,市场规则的表现形式。

②理解:资源合理配置的必要性,市场配置的方式、优点与不足,规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。

③运用:结合经济生活中的实例,分析市场如何调节资源配置,认识市场配置资源的优、缺点,准确理解市场调节的功能。

能力目标:
学会用辨证的、看问题的观点看问题。

情感、态度与价值观目标:
节约意识、规则意识、诚信意识。

教学重点难点:
1、市场配置资源的优缺点
2、健全社会信用制度的必要性
3、规范市场秩序
(一)市场调节:
1、合理配置资源的必然性:
2、资源配置的两种基本手段:和
3、市场经济的含义:
4、市场配置资源的方式:通过、和来完成。

(即价值规律发挥作用)
5、市场配置资源的优点(作用或意义):
(1)
(合理配置资源)
(2)
(有效利用资源)
(二)市场调节的局限性:
1、市场调节不是万能的(有些行业和领域市场不能调节):
2、市场经济自身的弱点和缺陷:
(1)—-利益驱使:
(2)—-信息判断;
(3)—时间差:
(4)市场调节的“自发性、盲目性、滞后性”导致的后果:
(三)市场秩序:
1、规范市场秩序的重要意义(必要性):
⒉如何维护市场秩序
(1)良好的市场秩序依赖___________来维护。

①市场规则的形式:市场规则以、、等形式,
对市场运行的方方面面作出具体的规定。

②市场规则的内容:规则、规则和规则,其中市场交易
必须、、、,禁止强买强卖,巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。

(2)治本之策:形成以为支撑、为保障的社会信用制度。

①必要性
②主要内容
(3)对经济活动参加者的要求
①法:
②德:
探究一:(自主探究分钟,小组合作分钟)
2010年10月CPI涨4.4%,创25个月新高,农产品价格如脱缰野马,其他各类商品也有“全面开花”的涨价态势。

受国际市场棉价上涨、部分产区不利气候和市场投机炒作等因素影响,9月份以来棉花价格快速上涨
一位种棉大户就用这一幅图来形容今年棉花给他带来的实惠
一位种棉大户就用这一幅图来形容今年棉花给他带来的实惠
你能用一个成语来形容一下这幅图吗?
(1)它形象地反映了现实生活中存在的什么矛盾?
2)面对以上的矛盾我们应该怎么办?
(3)资源配置的基本手段有哪些?
(4)市场又是如何去配置资源的呢?(市场三个问题、市场三要素)
成果展示、汇报交流:(小组探究的成果)
归纳总结、提升拓展:
探究二:(自主探究 分钟,小组合作 分钟)
棉花价格已突破历史极值 温州游资赴新疆抢棉花
(1)温州商人根据什么抢购棉花?
(2)棉花价格的变化是由什么直接引起的?
(3) 面对激烈的市场竞争,假如你是棉花经营商有何制胜妙招?
成果展示、汇报交流:(小组探究的成果)
归纳总结、提升拓展:
探究三
部分地区棉花市场出现了这样的竞争“妙招”一:无证照收购加工
“妙招”二:抬价抢购、混等混级收购、散布涨价信息
“妙招”三:掺杂使假
探究:1、如何看待这些“妙招”?
2、用何种形式防止这些“歪招”、“邪招”?
3、要保证公正、合理的棉花市场秩序,国家、棉花经营者、棉农如何做?
4、假如你有足够的资金,想收购棉花,你应该先做什么?
归纳总结、提升拓展:
探究四
情境一:
今年新棉收购开始以来,部分地区棉花掺杂使假的违法行为有所抬头,一些棉花购销企业将购买的各种物掺入成包皮棉中,有的专门从棉纺厂或废棉市场购买废棉直接掺入籽棉进行加工,还有在棉包中掺石头、滑石粉、沙土、盐水等现象。

探究:如何看待这种现象?
情境二:
2003年秋,为抢夺资源,新疆各地外来的收购企业和棉贩竞相抬价,争夺相对有限的棉花资源,棉花的收购价最高时,一度被炒到了每公斤10元。

因担心后期没有棉花可收,当地的企业只好咬着牙跟着“出牌”。

然而,仅仅3个月后,国内棉花价格急剧下跌,主营棉花的企业因此普遍亏损,众多在新疆投资建厂的温州棉商也未能幸免,大多数资金被困。

(1)如果棉花经营商能预见3个月后棉花价格急剧下降,能咬着牙跟着“出牌”吗?(2)主营棉花的企业不能准确预见棉花价格的变化而投资说明什么?有何后果?
(3)在棉价变动后,才决定扩大或缩小规模,为时已晚,说明市场调节有何缺陷?有何后
果?
成果展示、汇报交流:(小组探究的成果)
归纳总结、提升拓展
单项选择题
1.市场调节是一种有效的资源配置方式,这是因为()
①市场能够比较及时、准确、灵活地传递市场供求信息,引导资源的合理配置
②市场能事先对资源配置作出合理安排
③市场能促使生产者调整生产活动,推动科学技术和经营管理的进步
④市场能实现公正与效率的统一。

A、③④
B、①②
C、②④
D、①③
2、近年来,我国接连发生多起重大安全生产事故,如最近杭州地铁工地塌陷,引起了党和政府的高度重视和社会各界的广泛关注。

原因之一是一些企业经营者为了节约成本,就连一些最基本的安全设施也不愿投入。

这表明()
A、安全生产和企业的经济效益是矛盾的
B、市场经济具有竞争性
C、市场经济的自发性导致部分企业为了追求暴利不择手段
D、市场经济的缺陷不可克服
3、党的十六届三中全会提出,要增强社会诚信意识,形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。

党和国家之所以高度重视社会信用体系建设,这是因为()
A、诚信是市场经济的基本标志
B、诚信是现代市场经济正常运行必不可少的条件
C、只要有诚信就会有效益
D、加强社会诚信体系建设是当前党和国家的中心任务。

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