快乐学习健康成长
幼儿园身心健康：快乐学习,健康成长
幼儿园身心健康：快乐学习，健康成长幼儿园时期是孩子成长中至关重要的阶段，身心健康对幼儿的成长发展起着至关重要的作用。
在幼儿园，快乐学习和健康成长是密不可分的。
本文将从幼儿园教育的角度，探讨如何在幼儿园营造快乐学习的环境，促进幼儿的身心健康成长。
一、创设愉快的学习环境在幼儿园，创设一个愉快的学习环境对幼儿的身心健康具有至关重要的影响。
这可以通过以下几个方面来实现：1. 舒适的教室布置：幼儿园教室的布置应简洁明快，色彩搭配宜人，让孩子感到愉悦和舒适。
2. 丰富多彩的教具和玩具：提供各种适合幼儿学习和玩耍的教具和玩具，让孩子在轻松快乐的氛围中学习和成长。
3. 创设积极向上的氛围：幼儿园应营造积极向上的氛围，让孩子在快乐的氛围中学习和成长。
二、促进身体健康发展幼儿园时期是孩子身体发育最为关键的阶段，因此身体健康的促进对幼儿非常重要。
以下是几个关键点：1. 科学膳食：幼儿园餐食应当科学合理，为幼儿提供丰富的营养，促进身体的健康成长。
2. 合理的运动：幼儿园应当安排合理的体育活动，让幼儿参与到丰富多样的运动中，促进身体的健康发展。
3. 定期的健康体检：幼儿园应当进行定期的健康体检，及时发现幼儿身体方面的问题，促进健康的成长。
三、培养良好的心理素质在快乐的学习环境下，幼儿应当培养良好的心理素质，为将来的成长奠定基础。
以下是几个关键点：1. 培养良好的情绪管理能力：在幼儿园，应当培养幼儿良好的情绪管理能力，学会正确表达情感。
2. 培养积极的人际交往能力：幼儿园应当营造良好的人际交往环境，培养幼儿积极向上的人际交往能力。
3. 培养良好的自理能力：在幼儿园，幼儿应当培养良好的自理能力，学会独立做事，为将来的成长做好准备。
总结回顾身心健康是幼儿园教育的重要目标，快乐学习和健康成长是密不可分的。
在创设愉快的学习环境、促进身体健康发展、培养良好的心理素质等方面，都是为了实现这一目标。
身心健康的培养是孩子幼儿园时期教育的核心，值得我们重视和关注。
快乐学习,健康成长
“快乐学习，健康成长”主题班会活动目的：指引学生发现和感觉生活中的快乐，学会做一个爽朗的人，保持优秀的心境，形成乐观向上的性格，建立正确的人生观、价值观，并学会把快乐情绪传达给身旁的人。
活动准备：教师制作课件活动时间：2016年11月24白班会课活动过程：情境导入（一）快乐学习1、同学们，今日这节课，老师给大家展现图片，谈谈你们看后（有什么领会？（（2、学生谈领会。
（（3、假如同学们带着快乐的心情来学习会如何：（（1）把学习当作是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。
（（2）学习成为乐趣，就会成为学习的动力，就能激励自己行进。
（（3）把学习当作是一种追求，一种梦想，一种兴趣，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中锻炼了自己的意志和思想能力。
4、故事《油灯的光辉》一名学生由于怕麻烦老师，因此老是不敢问问题。
老师发现了这个现象，就问他原由。
学生说：“我已经打搅你多次了，就不想再打搅你了。
”老师对他说：“你去拿盏油灯来。
”学生照做了。
老师又说：“拿多几盏来，用第一盏油灯点亮他们。
”学生也照做了。
这时老师问：“第一盏油灯有损失吗？”学生回答到：“没有啊！”老师又说：“和你分享我的知识，我不只不会有损失，反而会有快乐和知足。
因此，有问题时，能够随时来问我。
”5、学生领会故事的意义（二）健康成长1、我们应当用什么样的态度面对生活：1）生活是一面镜子，你对他浅笑，她就对你浅笑，你对他生气，她就对你生气。
2）只需我们真挚的对待生活，幸福就会每日这陪同在我们。
3）一个人的生活过得怎么样，取决于他对生活的态度。
2、故事《生活的真谛》有一个人厌烦了生活，他走到一座大山上，宣泄侧重重不满：“我——恨——你——！”大山中有个声音回答他：“我——恨——你——！”那人听了，更悲伤了，由于生活也恨他。
这时一个老人走了过来，说：“孩子，你不如换个方式，说‘我爱你’试一试看？”那人听了，对着大山说：“我——爱——你——！”山中又有一个声音回答他：“我——爱——你——！”那人听了心情好极了。
快乐学习, 健康成长
快乐学习，健康成长当今社会，许多家长为了自己的孩子不输在起跑线上，不落后于其他孩子，就给自己的孩子施加压力，在学校学习之余，让孩子参加各种各样的兴趣班，有的家庭，父母长期外出打工，孩子就成为了留守儿童，由爷爷奶奶照管，由于有的爷爷奶奶的溺爱，使孩子养成了一些不好的习惯。
在生活上，孩子挑食、厌食、懒惰，什么事情都不愿去干，不爱惜东西，爱花零用钱，玩起了不愿意回家等。
在学习上，孩子不爱学习，做作业马虎，听课注意力不集中，厌学等。
在言行上，表达能力差，顶撞老师、长辈，言语粗鲁，说脏话，喜欢撒谎，脾气暴躁，攻击性强，动手能力差等。
在交际上，自私自利，蛮不讲理，对老师有抵触情绪，喜欢与坏朋友交往，早恋等。
在休闲上，上网成瘾，爱看黄色刊物，爱读武侠小说或言情小说，沉迷于动画片等。
在心理上，承受挫折能力差，经常不开心，自卑，任性，依赖性太强，没有上进心，存在逆反心理，虚荣心强，意志薄弱等。
针对孩子以上诸多问题，就提出了让孩子“快乐学习，健康成长”一、快乐学习：爱玩是孩子们的天性，那么怎样让孩子能让孩子能够快乐的学习呢？（一）要给孩子一定的自由空间当孩子掌握好了今天所学知识后，一定要给他一定的空间玩耍，这样只有这样孩子就会懂得，只有学习好了才会快乐，当孩子学习好了就会得到老师的表扬，和别人的赞赏，这样一来孩子就会快乐的去学习。
（二）培养孩子的学习兴趣。
1、帮助孩子找到不喜欢学习的原因，并帮助解决。
如帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣2、老师孩子心目中一个权威的评价者，千万不要说孩子“太笨了”，要启发和引导孩子的求知欲。
3、培养孩子勤奋努力的学习思想，使孩子认识到学习的重要性。
学习成绩不好是由于努力不够，一定争取改变学习不佳的现状。
老师给学困生讲解疑难问题，使他们能赶上其他学生，与同学们同步前进，进一步培养孩子勤奋学习的信心。
4、培养和树立孩子“我能行”、“我真棒”的自信心，要仔细观察，及时发现孩子在各方面的进步，都要及时表扬，即使很多人说孩子不对时。
心理健康——快乐学习,健康成长
心理健康——快乐学习，健康成长随着社会的不断发展，人们对健康的理解也越来越全面，除了身体生理的健康，心理健康也备受关注。
特别是对于我们初中生来说，心理健康更是我们快乐学习和健康成长的重要基础。
初中生活，是人生中一个极为特殊的阶段。
我们正处于身心发展的关键时期，面临着种种挑战和压力。
学习上的压力、人际关系的变化、自我认知的困惑等等，都可能引发我们的心理问题。
因此，保持心理健康，对我们来说至关重要。
首先，我们要学会正确面对压力。
压力是生活中的常态，我们无法避免。
面对压力，我们不能选择逃避，而应该勇敢地面对。
我们可以尝试通过运动、音乐、阅读等方式来舒缓压力，保持身心的平衡。
同时，我们也要学会调整自己的学习态度和方法，合理安排时间，提高学习效率，从而减轻学习压力。
其次，建立良好的人际关系也是保持心理健康的重要一环。
在与人交往的过程中，我们要学会尊重他人，理解他人，关心他人。
当我们遇到人际冲突时，要学会换位思考，理性沟通，化解矛盾。
同时，我们也要善于发现和珍惜身边的友谊，让友情成为我们心灵的慰藉。
此外，保持积极乐观的心态也是心理健康的体现。
生活中难免会遇到挫折和困难，我们要学会从中汲取经验和教训，不断成长和进步。
我们要相信自己，相信未来，用积极的态度去面对生活中的一切挑战。
最后，我们要重视自己的情绪管理。
情绪波动是每个人都有的正常现象，但过度的情绪波动会影响我们的身心健康。
我们要学会控制自己的情绪，找到适合自己的情绪调节方法，如深呼吸、冥想等。
同时，我们也要善于表达自己的情感，与家人、朋友分享我们的喜怒哀乐，让情感得到合理的宣泄。
除了以上几点，我们还要注意保持良好的生活习惯。
充足的睡眠、合理的饮食、规律的作息都是保持身心健康的重要因素。
我们应该养成良好的生活习惯，让自己拥有健康的身体和心理状态。
此外，积极参与课外活动也是促进心理健康的有效途径。
通过参加各种有益的课外活动，我们可以拓展自己的视野，丰富自己的生活体验，增强自信心和适应能力。
快乐学习,健康成长
快乐学习，健康成长张岩下午好！首先对各位家长的到来表示欢迎，同时也感谢各位家长这半年来对我工作的支持、理解和配合。
今天我们聚到一起的目的其实就是为了孩子的成长，为了孩子的进步。
我们都有一个共同的愿望，那就是：快乐学习，健康成长。
2015年9月1日，相信是在座的各位家长和孩子难忘的日子，这一天我们的孩子走进校园，开始了人生新的旅程。
我想一开始家长的心里肯定不平静。
孩子能适应新的老师吗？老师对他怎么样?孩子在学校里表现怎样？我也是一位家长，我深深体会到等待孩子成长的美好期望和热切期待，从培养教育孩子这方面，可以说，我们的心是相通的。
现在大多数家庭只有一个孩子，所有的家长都对自己的孩子寄予了很高的期望，想尽一切办法来培养自己的孩子，渴望他们既有很高的分数，又有很强的能力。
每当放学时我们领着学生走出大门口，看到家长们那一双双殷切期望的眼睛，我都感到肩膀上沉甸甸的压力：一定不能忽视每一个孩子。
因为忽视一个，对班级来说，只是忽视了四十八分之一，但对家庭来说则是忽视了百分之百！所以，这一个学期，我在努力，今后的日子，我会继续努力。
一、班级整体情况本班学生48人，其中男生21人，女生24人。
每个孩子都是那么的天真活泼、积极向上，惹人喜爱。
因为孩子多，孩子活，所以整个班级最先给人的感觉是比较散，比如上课有学生会自动走下座位跟你报告想法；不举手张口就回答问题；同学之间没有团结协作精神；不会正确的人际交往；太斤斤计较；不懂得如何整理自己的文具和书包等等，他们还停留在幼儿园的时候，（排队）所以刚接班时候我最大的感觉是辛苦、累，因为需要老师一步一步的引导，还需要取得家长的配合。
在班级管理方面，我的理念：健康、快乐，团结、向上，做一个好人，一个善良的人，做人做事做学问。
给孩子们的寄语：快乐中学习，耕耘中收获。
在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。
即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。
快乐学习健康成长演讲稿
快乐学习健康成长演讲稿(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!快乐学习健康成长演讲稿快乐学习演讲稿篇1老师们，同学们：早上好!在这温暖的春风里，明媚的晨曦中，我给大家带来了一声真诚的问候：今天，你快乐了吗?快乐是一个多么美妙的词语!小溪一路欢歌奔向大海，虽然一路乱石，却无法阻挡它快乐的行程;阳光绽放笑颜，纵使瞬间便是乌云满天，却无法停顿它普照万物的初衷。
快乐学习健康成长演讲稿
快乐学习健康成长演讲稿演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
随着社会一步步向前发展，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编整理的快乐学习健康成长演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐学习健康成长演讲稿1学习是人类日常生活中不可缺少的一部分，它能给我们带来财富，带来数之不尽的知识，还能帮助我们在社会上立足。
书是知识的海洋，书是绽纷的世界，书是知识的源泉……人类想出了许许多多赞美书的“美言”，来告诉我们书是多么重要。
确实，书能带我们到异国他乡，领略各地风俗礼节，探索世界奥秘；书能让我们回到战争时代，体会战争的残酷与痛苦，提心吊胆的生活，风腥血雨的日子；书还能把我们引进丰富多彩的童话世界，感受卖火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的继母的恶毒心肠，尖酸刻薄，天鹅王子的兄妹情深……我们所有无法理解，无法看见，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。
“用珠宝装饰自己，不如用知识充实自己。
”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。
“宇宙无边，知识无际”谁都能成为“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定会“开花结果”，有所收获。
学习并不是的，多读书籍的确能学到不少课外知识。
但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要懂得学习方法。
多读课外书固然是好，但是不是多看作文书就能在写作时一挥而就，出口成章呢？又不是爱读课外书就能成为“才子”呢？“蜜蜂如果只在一处采蜜，所得的就非常有限。
”写作只在看书上下功夫，收获也就不多，要写作水平提高就要多方面结合：在阅读课外书时，如果碰到四字成语或好词好句，必须马上记录在本子上，最好写上成语的意思和认为好的原因，在写作时就能派上用场了。
协作有好词好句还不够，文章的协作次序和方法也颇为重要，这点就要看“老师评语”的栏目了。
其实，要想写作文时胸有成竹，最好的方法还是要亲自动手多写，写完给父母或老师点评，然后修改，这样日复一日，总会有提高的作用的。
快乐学习，健康成长作文（通用24篇）
快乐学习，健康成长作文快乐学习，健康成长作文（通用24篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的快乐学习，健康成长作文，希望对大家有所帮助。
快乐学习，健康成长作文篇1如果有人问我们：“你快乐吗？”可能会有同学需要想一会才能做出回答。
他会说：“这个问题我得好好想想。
因为我有写不完的作业，上不完的培训班，听不完的唠叨；我想和同学一起出去玩，可我不能。
我想看电视，可我不能……”但是，亲爱的同学，我想说的是：学习和快乐其实并不矛盾！怎样感受到学习的快乐呢？我认为首先要端正学习态度。
孔子曾经说过：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。
”如果我们能把每一天的每一次学习都当成以后成功的种子，是不是就会觉得看似枯燥的学习也有着非同寻常的意义呢？“每天一小步，人生一大步。
”如果不学习，再美好的理想也会化成泡影；假如不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
当我们意识到了点滴学习的重要性，是不是就能静下心来好好学习呢？要做到快乐学习，我觉得还要会品味学习的快乐。
当我们取得成绩时，那种成功的喜悦是无与伦比的。
每一次考试或每一次比赛前我都会尽最大努力做好准备，因为我相信“一分耕耘，一分收获”，因为我知道成功的果实是无比甘甜的。
我还记得一年级时发生的一件事。
有一次，我考试考得不是十分理想，我拿着试卷沮丧地回到家。
妈妈看完试卷后，并没有批评我，只是问了我几个问题。
“没考好的滋味好受吗？”我摇摇头。
“那为什么没考出理想的成绩呢？”我低下头，轻声地说：“是我还不够认真，不够努力。
”妈妈说：“那你一定要记住这种难受的感觉。
因为不付出是不能从学习中感受到快乐的。
”从那以后，我上课认真听讲，回家认真完成作业。
每当我取得进步、获得成功时，妈妈都会提醒我：“你要记住成功的快乐，因为这是你的努力换来的。
”是啊！学习不快乐的原因是我们还不够努力。
快乐学习健康成长演讲稿
快乐学习健康成长演讲稿快乐学习健康成长演讲稿(6篇)演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的快乐学习健康成长演讲稿，希望能够帮助到大家。
快乐学习健康成长演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学：大家上午好！我是高二年级485班的何雨彦，今天我演讲的主题是：勤奋学习，快乐生活。
告别喜庆的春节假期，迎着新年的第一轮曙光。
今天是我们新学期开学真正意义上的第一天，请允许我代表全体同学向辛勤工作的全体老师致以崇高的敬意，同时也祝同学们在新的学期里学得轻松，学的愉快！新学期，新气象，新成果。
这个学期对于每一个一中学子来说都是忙碌的：高三年级的学长们将要在高考场上绽放属于自己的光彩，而高二年级的我们也要迎来学考的挑战，高一年级的学弟学妹们也要俯下身子刻苦学习了。
然而，要想在学习上取得好成绩绝非一件容易的事情，古人云“天道酬勤，勤能补拙”。
我们能做的只有勤奋、勤奋、再勤奋！能够爬上金字塔顶端的只有两种生物：雄鹰和蜗牛。
如果说雄鹰的成就是由于他强壮的翅膀，那么蜗牛的成功就是不舍分毫、持之以恒的勤奋。
我们每个人都拥有一双雄鹰那样的强壮的翅膀吗？不，我们没有。
我们有的，就是勤奋！当然，做到勤奋也不是一件轻而易举的事情。
从某种意义上说，勤奋是一件苦事，要舍得付出，包括舍弃一些自己的爱好，放弃一些休息的时间，还要经受失败带来的痛苦与考验。
或许你的勤奋不会很快见效，但是我们要相信多一份耕耘，多一份收获。
我们必须牢牢抓住每一分每一秒，刻苦学习，能背一个单词就背一个单词，能掌握一种解题方法就掌握一种解题方法，我们要用自己的活力，和着我们的汗水，来迎接人生的挑战。
从另一方面看，勤奋学习又是一件快乐的事情，它能让你收获心灵的幸福感，让快乐渗透在生活的方方面面。
我们要做到：第一，锻炼好身体。
若是没有一个好身体，学习的效率必会下降很多。
幼儿园幸福成长教育方案：快乐学习健康成长
幼儿园幸福成长教育方案：快乐学习健康成长幼儿园教育是孩子成长道路上非常重要的一环，而幼儿园幸福成长教育方案则是保障孩子健康成长的重要保障。
在现代社会，父母越来越重视孩子的幼儿园教育，他们渴望找到一个能让孩子快乐学习、健康成长的地方。
那么，如何才能设计出一个幸福成长的教育方案呢？本文将深入探讨这一主题，为您详细分析幼儿园幸福成长教育方案的要点和核心内容。
1. 健康成长是第一要务幼儿园幸福成长教育方案的首要任务就是保障孩子的健康成长。
健康是孩子成长的基石，因此在教育方案中必须优先考虑孩子的身心健康。
教育方案应该包括科学的饮食和作息安排，以及灵活多样的体育运动，保证孩子有良好的体魄和充沛的精力。
2. 快乐学习促进智力发展快乐学习是幼儿园教育的重要特征，也是幸福成长教育方案的核心内容之一。
通过丰富多彩的游戏和活动，孩子们可以在愉悦的氛围中学习知识、培养兴趣、开发潜能，这有助于促进孩子们的智力发展，激发他们对学习的兴趣和热情。
3. 个性发展培养独立人格幼儿园幸福成长教育方案应该注重每个孩子的个性发展，培养他们独立的人格。
不同的孩子有着不同的天赋和兴趣，教育方案应该为他们提供多样化的学习和成长空间，让每个孩子都能找到适合自己的发展路径，建立积极的人生观和健康的人格。
4. 和谐共处培养社交能力幼儿园幸福成长教育方案还应该注重孩子们的社交能力培养，让他们在和谐的氛围中学会尊重、合作和共享。
在交往中培养孩子们的责任感和团队精神，让他们在和谐共处中建立友谊、锻炼交际技巧，这对他们的成长具有重要的促进作用。
5. 家园合作促进教育共育在幼儿园幸福成长教育方案中，与家长的合作至关重要。
幼儿园和家庭应该形成紧密的教育共育合作机制，共同为孩子的成长提供有力的支持。
家长和教师之间应该建立良好的沟通渠道，合作制定孩子的教育计划，让家园合作成为促进孩子健康成长的重要保障。
回顾本文，我们全面探讨了幼儿园幸福成长教育方案的要点和核心内容。
快乐学习健康成长演讲稿(精彩10篇)
快乐学习健康成长演讲稿（精彩10篇）快乐学习，健康成长演讲稿篇一尊敬的领导，亲爱老师们，同学们：今天，我国旗下演讲的题目是《快乐学习，健康成长》。
首先，让我们一起来探讨这样一个话题，当我们置身于这偌大的校园，一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业让人应接不暇，整天的班级文化建设弄的人晕头转向，学习的压力、老师的不满、父母的埋怨……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温馨，生活需要我们慢慢地去品味，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将它储存，在快乐中学会学习。
同学们，我们相聚的时间是宝贵的，所以，我们要充分把握当下，去努力，去拼搏！其实，我们的。
周围，有很多美好的事物。
清晨，进入校门时，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命脉搏的跳跃，这是多么惬意的事；疲惫的学习后，静下心来，思考一下，我们今天掌握了什么新知识，又是多么开心的事。
快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。
由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，失去意义。
当今社会，很多人已经忘记去寻找快乐，他们为了获得金钱，地位，总是不停地往前赶，每天忙碌着，从不驻足欣赏身边的美好，失去了人生最宝贵的精神财富——快乐。
作为学生，学习当然是首要任务，但我们千万不能成为学习的傀儡和奴隶，一味的学习，而丢掉了快乐。
有人曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。
因此，我们应保持乐观的心境，快乐的学习和成长。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？最后一句话，和大家共勉“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？”希望大家今后能够快乐的学习，健康的成长。
【VIP专享】《快乐学习、健康成长》主题班会
一（7）家长会活动方案快乐学习、健康成长。
主持1: 亲爱的爸爸妈妈,主持2: 亲爱的老师,主持3: 亲爱的小伙伴们,主持4: Dearest Parents and Teachers, Students and Classmates. Welcome everyone! 齐: 大家下午好!主持1.我是今天的主持人——。
主持2：我是------主持3 ：我是------主持4：我是------（合）：迎着柔和的春风，沐浴着温暖的阳光，在亲爱的爸爸妈妈关心爱护下，在敬爱的老师精心培育下，我们怀着心中的理想，怀着对未来的渴望，在外校这片蓬勃的土地上快乐地学习、健康地成长。
主持1：一（7）班《快乐学习，健康成长》主题班会齐：现在开始主持2：太阳当空照，花儿对我笑，我们背着小书包，快乐去学校。
请听大合唱《上学歌》第二首《劳动最光荣》第三首笛子伴奏《闪烁的小星》主持1：唱着欢快的歌曲，快乐的学习生活又浮现在我们眼前。
画面一：语文课上，我们学会了拼音，认识了很多生字，我们渐渐走进书的海洋，被一个个美妙的故事深深吸引。
画面二：数学课上，我们学会了数数和计算，还会解决实际问题呢！画面三：英语课上，我们唱英语歌，做游戏，和许多英语单词交朋友。
画面四：美术课上，我们剪纸、画画，描绘自己心中的蓝图。
画面五：音乐课上，我们放声歌唱。
画面六：体育课上，我们做操、游戏。
画面七：活动课上，我们尽情游戏。
合：啊！我们的学习生活多么快乐！主持3：开学到现在，我们学会了很多本领，下面就让我们来展示一下吧！朗读、背诵，是我们语文的一项重要的基本功，接下来，请欣赏散文、诗歌背诵表演。
哪一组先来？第（）组坐得最神气，你们一组先来。
主持4：接下来，第（）组上场，你们刚才听得最认真。
主持3：下面请第（）组同学表演。
主持4：下面，请第（）组表演。
主持3：下面，请第（）组表演主持4：第（）组同学早就跃跃欲试了，赶快上场吧！主持1：在课上，我们学习了不少本领，还有些小朋友在课外也练了不少本领呢！下面请听魏湘琦的葫芦丝独奏《》。
快乐学习 健康成长
考试焦虑症
[个案] “我现在一拿到试卷，脑子里就一片空白。”小莉从小成绩优异，可进入 初三后，成绩一降再降，一心想考重点高中的她一直都在自我加压的情 绪下紧张学习。总复习开始后，她每次拿到试卷，脑子里就一片空白， 数理化公式忘得精光，以前会做的题现在也不会做了。她说：“我觉得
自己无颜面对父母。”
[应对] 每个学生都有考试焦虑症，只是程度因人而异，显然小莉是得了典型的 考试焦虑症。这时，应该同老师和家长沟通，并且得到老师和家长的耐 心鼓励很重要。家长应该先接纳孩子的紧张焦虑，听孩子说说他的担心 与不安，为他减压。孩子也可以找一个亲密朋友，把种种委屈都发泄出
或者他对社会适应不好，那么仍然不能称为健康。
心理健康的概念
心理健康是指: 心理活动正常，关系协调，内容与现实一致和人格 处在相对稳定的状态
心理健康的标准
1、内心安宁平和 2、体验到生活的实在感和乐趣 3、具有无差别感 4、不急于追求结果 5、有内心的蓝图
学习中的紧张因素---压力源
大家浅谈自己有什么样的压力
六.避免攻击性言行，培养自律能力
青少年之间容易因一点小事产生磨擦和矛盾，轻者闹意见，闹不团结， 重者就会一时冲动，自觉或不自觉地出现攻击性行为。如果这种行为得不 到有效的矫正和制止，发展下去不仅对他人是一种严重的伤害，对自己更 是遗患终生。
要求青少年严格自律，不为自己的利益火冒三丈，学会用和平的方法 替代攻击性行为。这既是为人之道，也是健康心理素质养成的基本要求。
4. 情绪稳定，乐观开朗。情绪是心理健康的温度计； 乐观能使人心情开朗。保持相对的乐观、稳定的情绪， 就能在顺境中积极向上、谦虚谨慎，在逆境中意志顽 强并能战胜困难。
5. 有所追求，积极进取。能树立正确的世界观、人生 观、价值观，有理想、有信念、有追求，敢于面对现 实，勇于承 担责任。
快乐学习,健康成长
快乐学习，健康成长——解放孩子的头脑、空间、时间，给予孩子自由的生活，使之在生活中接受教育。
今天我代表第二小组来阐述一下我们组的专业理想，主题是：快乐学习，健康成长。
副标题是：解放孩子的头脑、空间、时间，给予孩子自由的生活，使之在生活中接受教育。
这个副标题取自我国著名教育家陶行知先生的名言：教育是要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
因为确实不能理解“解放孩子的双手、双脚”，所以就将这几个字给去掉了。
一、主题确立的原因为什么我们组要把“快乐学习，健康成长”作为主题呢？总的来讲，是因为绝大部分学生可能也包括我们自己在内，都觉得自己学习的并不快乐，健康（广义的）也没有保障。
（一）当今中学生的学习状况就当今中学生的学习状况来讲，可概括为三个字：不快乐。
口说无凭，下面我们看一些数据。
以高中政治课为例，《青年探报》2002年第5期刊登了广东澄海市高中思想政治课教学状况调查报告，统计数字表明，47.8 %的学生表示喜欢思想政治课，10.1%的学生表示无所谓，42.1%的学生表示不喜欢。
而对学生喜欢思想政治课的原因的调查表明，仅有10.2%的学生是因为“对学科本身有兴趣”；18.7%的学生认为“学习政治对生活有用”，还有20%的学生是因为老师讲得好；而其他52.1%的学生是因为“对考试（高考）有用”才“喜欢”政治课的。
学生学习政治课的精神状态高一高二高三平均数精神很好12.3% 8.8% 6.5% 9.3%有时感到疲倦41.4% 44.2% 39.3% 41.7%经常感到疲倦26.3% 31.5% 39.3% 32.5%没有感觉20.0% 13.5% 15.9% 16.5%事实上，对于那部分不喜欢政治课的同学来讲，老师并不会因为你不喜欢而降低对你的要求；老师也并不会考虑学生的精神状况，给予适当调节和放松的机会，这样便会导致学生总是处于被动的接受状态，使学生产生厌学情绪，导致学习效果降低。
快乐学习,健康成长 学生团体心理辅导方案
学生团体心理辅导方案一、活动主题：快乐学习，健康成长二、活动背景：团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能，增强适应能力的助人过程。
针对小学生在学习、生活和人际交往过程中可能存在和出现的各种心理困扰或问题，团体辅导可以有计划、有目的地推动小学生心理素质积极发展，有效地预防因缺少关注、引导而可能发生的心理困扰，使小学生可以在团体生活中体验团队合作的力量和感受团队队员之间相互的信任。
三、活动意义：1.帮助团体成员更好地适应学校团体生活。
2.协助成员树立积极主动的人际交往态度。
3.增强团体的凝聚力，以及成员在团体中的参与、互动程度。
4.学会信任和尊重他人，在团体氛围中促进自我成长。
四、活动对象：全校学生五、活动场地：各班教室六、活动时间：45分钟七、活动准备：眼罩、气球八、活动内容：（一）介绍我，认识你（人际交往）简述：用简单的动作或言语让别人了解你。
人数：全体班级成员。
游戏方法：根据自己的特点，说一句或者做一个夸张的动作来介绍自己。
游戏示例：我叫xx ，我是一个活泼开朗的人。
（二）蒙眼走直线（团队信任）简述：通过游戏过程中心理微妙的变化来体会信任。
人数：两人一组。
道具：眼罩。
游戏方法：1.一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示。
2.一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示。
3.一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。
（三）合力吹气球（团队合作）简述：藉着分工合作来完成任务。
人数：每组限六人。
道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张）；气球（每组一个）适合全部的人。
游戏方法：1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2.班主任请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
快乐学习健康成长
生活是一只五味瓶,酸\甜\苦\辣\咸,一应具全,我们正慢慢的品尝这个滋味.失败是必须的,成功是我们所期盼的,在一点一滴中,我们成长,也因为我们成长,我们感到了成长的快乐! 蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。
曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。
而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。
我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。
也许成长本身就是一种责任吧！
高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。
曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。
于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。
这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。
几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。
当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。
成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。
在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。
因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。
成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。
不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。
在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。
年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。
也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。
每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。
在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成
熟，走向未来成长的快乐
“呼呼…呼呼…”呼啸的北风拂窗而过；“沙沙…沙沙…”连绵的小雨翩翩舞过。
所有的声音都那么有韵律，随着这“呼”这“沙”的韵律仿佛渐渐打开了我沉睡已旧的心门。
繁华败落，春去秋来，我送走过了无数的冬天，迎来了无数的春天。
然而，在这一送，一迎，一迎，一送中，我渐渐地走向成熟。
记得那些天真纯朗的笑声；熟悉那稍粗却嫩的嗓音；期盼那淳厚而阳刚的声气。
我成长着，快乐积累着…我成长着，烦恼堆积着。
年龄越来越大，烦恼越来越多，快乐越来越少。
是啊！好久没痛看一晚电视，好久没痛玩一次电脑，好久没痛聊一次闲天，好久没有痛打一次篮球…… 好多个好久，渐渐就积累成为好多个烦恼。
“已经初三了，马上中考了，你就少玩一会儿吧！等考上好的大学有了好的工作，你再玩也不迟啊！”这是母亲经常念在嘴边的。
那么试问，考完大学是不是还要继续努力学习找个好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好尽快成家立业呢？成了家，立了业，那么是否……
好多个是否，好多的疑问！
走在街上，忽然停住脚步，望望这个繁忙的城市，灯红酒绿，车水马龙，人来人往，穿梭不息。
忽然有一丝丝感悟。
城市的忙碌是不是也会带给城市烦恼呢？或许吧！不过这样的烦恼又换来了什么呢？是啊，换来了许多。
从一个乡村演变为小镇，从一个小镇演变为一座大城，现在成为灯红酒绿，车水马龙的大城市。
是啊！城市也在成长，没有一天停歇脚步，最终它获得了发展，获得了重视…… 回头离去，转身的瞬间想到一个天真而幼稚的问题----那么我呢？我这个忙于，苦于，怨于，恨于学习的学子呢？刹那间，一切变地明朗起来，人们脸上不再挂着失败，不再挂着不情愿，而是洋溢着快乐的气息，那是一种生活，一种成长，一种收获的快乐气息。
回到家中，躺在床上，凝视天花板，回想自己的过去，回想那学习中的苦，学习中的挫折，不禁感到欣慰起来，感到能为战胜他它们走到今天而开心，自豪。
顿时，我心生雀跃之感，为成长而开心，为成长而快乐，为成长而自豪，我感谢成长。
是成长让我品味了15年的苦，是成长让我认识了15年的苦，是成长让我领略了15年的苦，是成长让我战胜了15年的苦，是成长让我15年的苦摇身一变，变成了15战胜它们的自豪与快乐。
成长……快乐……成长每个人的必经之路；烦恼每个人的必有之物；快乐，每个人都拥有的烦恼的最终产物……
成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味.
成长的快乐，是果冻那宜人的滑润.
成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔.
成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机.
青春哗哗而来，哗哗而去。
岁月的轮回，一转眼变到了。
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。
快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。
快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。
如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。
就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。
快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。
成长中的快乐——你是否错过……
当00：00的钟声敲响的那一刻，就意味着我们张大了一岁。
“张大了，要乖哦。
”曾经的话语时时在耳边响起，那么熟悉，而又那么陌生。
对呀，现在的我们已经不是那个总会哭泣的小孩了。
成长的过程中，我们学会了许许多多的感情，亲情，爱情，友情。
我们懂得了如何去弥补，去挽回，也学会了如何去学会满足，学会宽容。
而这是值得我们快乐的，因为那份执着，那份僵持。
成长的过程中我们也学会了许多知识，学海无涯，知识太多，我们学不完，所以便有了那份追随，想要知道更多，想要学会更多，那也是快乐。
知识时时充实我们的生活，也只有它能带给我们不曾有过的满足，像得到糖果的孩子那样得满足。
我们有我们的理想，有值得我们紧握的璀璨年华，我们不曾孤单。
成长中的烦恼——你是否拥有。
每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。
但是正因为这个不足才使原有的东西更加绚丽。
成长，意味着告别童年。
儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。
童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。
童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。
而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。
有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。
成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。
未来的一切像是指间的雪花，如果你不紧握，它便会融化，从指间慢慢流失，所以抓住它，不要让它留下遗憾。
过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不曾忘记，那便够了，不是吗？
那么留足过去的回忆，用它去照彻我们的成长之路吧，成长的脚步时时继续……。