人教版部编版本小学二年级语文上册《登鹳雀楼》习题

部编二年级语文上册8古诗二首《登鹳雀楼》

——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
拓展延伸
黄果树瀑布
壶口瀑布
吊水楼瀑布
随堂练习
一、照样子，写词语。例：穷尽山穷水尽
1.山川 2.遥远
__名__山__大__川__ __山__遥__路_远___
随堂练习
二、把古诗补充完整。
1._白__日__依__山__尽__，黄河入海流。 _欲__穷__千__里__目__，更上一层楼。
部首：火
书写指导：左窄右宽，“火”首笔点在横中线，
“因”首笔竖在竖中线左侧，“大” 的横笔在横中线上方，末笔捺改点。
书写指导
挂 ɡuà
结构：左右结构
部首：扌
书写指导：左窄右宽，提手旁横笔在横中线上方，
“圭”，两“土”分写横中线上下，竖笔垂直对齐，上“土”的底部在横中线。
书写指导
川 chuān
课后作业
1. 朗读诗歌，背诵诗歌。 2. 根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪
一句，并以相关的诗句作为标题。
品读诗词
来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，如此壮观？
书写指导
照 zhào
结构：上下结构
部首：灬
书写指导：“昭”窄、大，“灬”宽、扁，“昭”，
书写指导
层 cénɡ
结构：半包围结构
部首：尸
书写指导：“尸”从上、左包围“云”，全字上
窄下宽，“云”两横上短下长，上横在横中线上，撇折起笔在竖中线上。

部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第8课《古诗二首》课后作业及答案(含两套题)

部编本人教版小学二年级语文上学期第四单元第8课《古诗二首》课后作业及答案一、填空题。

1.用“√”选择正确的读音和字。

瀑布（pò pù）香炉（lú nú）鹤雀楼（lóu lǒu）（遥摇）远山（川州）（尽层）叠（桂挂）念穷（尽层）（烟因）云2.把古诗补充完整，并完成练习。

登鹳雀楼，入海流。

欲穷千里目，更上。

（1）“欲”的意思是（）。

A.想要B.需要“穷”的意思是（）。

A.贫穷B.尽（2）古诗后两句想告诉我们什么？在正确的说法后面画“√”。

①站得高才能看得远。

（）②想要取得更大、更好的成绩，就要付出更多的努力。

（）③想要走更多的路，需要登上更高的楼。

（）3.把古诗补充完整，并完成练习。

望庐山瀑布日照生紫，遥看瀑布。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（1）“三千尺”是（）。

A.虚数，指瀑布很高B.指瀑布有三千尺（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是诗人（）。

A.看见的B.想象的（3）这首诗可以用来描绘（）处的美景。

A. B.二、同步阅读。

登鹤雀楼①[唐]畅当迥临②飞鸟上，高出世尘③间。

天势围平野④，河流入断山⑤。

[注释]①鹤雀楼：唐代河中府名胜，因经常有鹤雀栖息，故得名，后被河水冲没。

②迥临：高高的在上面。

③世尘：尘世。

④平野：平坦开阔的原野。

⑤断山：峻峭的高山。

1.这首诗前两句描写的景物是（），写出了景物的特点是（）。

2.“（）”的意思是天空笼罩着平坦的原野，江河流入峻峭的高山。

A.迥临飞鸟上，高出世尘间B.天势围平野，河流入断山3.下面哪幅图更符合这首诗的内容？打“√”。

（1）（）（2）（）（3）（）4.对比课文的《登鹤雀楼》，在正确的说法后面打“√”。

（1）王之涣的《登鹤雀楼》没有写到登楼后远望的景色。

（）（2）两首诗都集中描写了鹤雀楼的气势和作者登上鹤雀楼后远望的胸襟。

（）5.给爸妈读一读这首诗，并试着背一背。

参考答案一、填空题。

1. pù lú lóu 遥川层挂尽烟2.白日依山尽黄河一层楼（1）A B（2）①√②√3.香炉烟挂前川（1）A（2）B（3）B二、同步阅读。

部编版二年级语文上册《登鹳雀楼》同步习题附答案（2）

部编版⼆年级语⽂上册《登鹳雀楼》同步习题附答案（2）部编版⼆年级语⽂上册《登鹳雀楼》同步练习⼀、在正确的读⾳后⾯画“√”。

lóu()rù()piónɡ()楼⼊穷luó()lù()qiónɡ()mù()cénɡ()ɡènɡ()⽬层更nù()chénɡ()ɡèn()⼆、照课⽂填空。

()()依()尽，黄河()海流。

欲()()()⽬，()()()()()。

三、根据汉字，把⾳节补充完整。

l________u q________ùc____楼⼊穷⽬层四、写出反义词。

⽩—()⼊—()上—()古—()多—()长—()矮—()⿊—()五、辨字组词。

楼()更()⼊()⽬()层()类()史()⼈()⽇()尽()参考答案参考答案⼀、lóu rùqiónɡmùcénɡɡènɡ⼆、⽩⽇依⼭尽黄河⼊海流欲穷千⾥⽬更上⼀层楼三、略。

四、⿊出下今少短⾼⽩五、⾼楼更加出⼊双⽬⼀层⼈类历史⼈们⽇落尽头部编版⼆年级语⽂上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）⼀、读⼀读，连⼀连。

（5分）⼆、读拼⾳，写词语。

（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读⾳并打“√”。

（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近⼜多了许多⽩发．（fā fà）。

2.妈妈常常教．（jiāo jiào）育我，⽼师教．（jiāo jiào）过的知识要及时复习。

3.这道题成成没听懂，⽼师⼜给他重．（chónɡ zhònɡ）新讲了⼀遍。

二年级上册语文《登鹳雀楼》人教部编版

lóu
篓
娄
lǒu
搂
（竹篓）（搂抱）
王之涣（688年-742年），是盛唐时期的著名诗人，善于描写边塞风光。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。
初读明诗意
学习要求：
自由读古诗，思考：诗人王之涣看到了什么景物？请你用笔圈出来。
初读明诗意
dēng guàn què lóu
登鹳雀楼
táng wáng zhī huàn
部编版小学语文二年级上册
登鹳雀楼
诗意的星空
诗意的星空
看图猜诗句
白毛浮绿水，红掌拨清波。
看图猜诗句
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
看图猜诗句
举头望明月，低头思故乡。
诗意的星空
咏静小登
鹅夜池鹳
思
雀
楼
看图解诗题
dēng guàn què lóu
登鹳雀楼
看图解诗题
lóu
楼
lǒu
黄河入海流
观图明诗意
观图明诗意
欲
欲穷千里目，更上一层楼。
层
观图明诗意
说话练习：
wáng zhī huàn
_____，我想对你说：“你 _____________，希望你 _____________。”
观图明诗意
观图明诗意
yī
jìn
白日依山尽
诗意的星空
咏静小登黄岳滕
鹅夜池鹳鹤阳王
唐王之涣
bái rì yī shān jìn
白日依山尽，
huáng hé rù hǎi liú
黄河入海流。
yù qióng qiān lǐ mù
欲穷千里目，
gèng shàng yì céng lóu

(部编)人教版小学语文二年级上册《 8 古诗二首：登鹳雀楼》优质课导学案_1

人教版部编义务教育教科书二年级上册8 古诗两首【学习目标】1.认识“楼、黄”等12个生字，会写“楼、黄”等10个字。

并通过“读一读，记一记”积累“穷尽山穷水尽”等词语。

2.正确、流利地朗读和背诵古诗。

3.读诗句，想画面，用自己的话说一说，初步感受大自然的神奇、壮丽。

【学习重点】1．朗读古诗，认识“楼、依、尽、欲、穷、层”6个生字。

会写“楼、黄”等10个字。

2．读诗句，想画面，用自己的话说一说。

并背诵古诗。

【学习难点】1．通过学习这《登鹳雀楼》首诗，使学生初步了解“登高才能望远”的道理。

2．《望庐山瀑布》初步领悟诗歌中比喻、夸张的表达手法。

【学时安排】2课时第一课时：学习古诗《登鹳雀楼》第二课时：学习古诗《望庐山瀑布》【学前准备】分发前置性学习提示，学生按要求进行预习。

教师准备课件。

【学习过程】第一课时登鹳雀楼一、经典诵读：师课前引导学生读古诗，唱古诗，渲染课堂气氛。

二、看图引入，朗读诗题。

1．出示鹳雀、鹳雀楼的图片，解释“鹳雀楼”名字的由来，引出作者和诗题。

2．对比老师和一位同学的不同读法，指导读好题目停顿“登/鹳雀楼”。

3．结合诗题认识“楼”字：生说识记方法，图释“楼”的字理及演变，学生口头组词。

【设计意图：以诗题为切入点，通过看图了解“鹳雀楼”名字的由来；通过对比，理解题目的意思；通过课件演示，渗透生字教学。

】三、初读古诗，学习生字。

1．师配乐朗诵古诗，教读生字。

2．自由读文，把字音读准确，把诗句读通顺。

【设计意图：教师范读古诗，给予示范，引导学生读准字音、读通诗句，初步感知古诗朗读的节奏；学生在耳濡目染中学会正确朗读古诗。

】3．检查生字的认读情况，识记字宝宝。

（1）登“生字楼”，给生字组词。

说发现：这些生字都可以用什么方法来记？以“欲、穷”为例说一说。

（2）字宝宝请来了词语朋友，各种形式朗读，口头说句子。

4．让我们把字宝宝送回古诗中去，各种形式熟读古诗。

【设计意图：诗中要求认识6个生字，在借助课文语境学生自主练读的基础上，扩展词语，复现认读，并进行口头说话训练，促进对生字的识记。

部编版二年级语文上册课文填空练习题

部编版二年级语文上册课文填空练习题第一单元1、孩子如果__________________ ，就得 _________ 妈妈，—____________ 。

牛马有_____ ，鸟有翅膀，植物旅行_______________ ?2、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它________ 自己的娃娃。

只要有风________________ ，孩子们就乘着风___________________ 。

3、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子________ 带刺的铠甲。

只要_____________________________ ，孩子们就能去 _________ 、洼。

4、豌豆妈妈_______________ ，她让豆荚晒在太阳________ 。

啪的________ ，豆荚炸开，孩子们—蹦着—着离开妈妈。

5、植物妈妈的办法_______________ , _________ 你就________观察。

那里有___________________ 的 _________ ，粗心的小朋友__6、《梅花》作者宋代的_________ ，墙 ___________ 枝梅，凌寒独________ 。

遥 ________________ , __________ 暗__________ 。

第二单元1、—树高，榕树，梧—树叶像掌。

________________________, 绿。

喜暖，桦树耐寒守北疆。

银杏,______________ 满院____ 。

2、十年 _______ ，百年__________ 。

树高 ____________ ，叶落——根。

树_____ 根________ ，人 ________________ 。

3、你拍一，我拍一，_______ 世界很_______ 。

你拍二，我拍二，雀锦鸡是___________ 。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔____________。

你拍四，我拍四，天空雁___________________ 。

部编版二年级语文上册古诗阅读理解课后练习

部编版二年级语文上册古诗阅读理解课后练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读短文。

妈妈，不要送伞来①偏偏下起……哦，是我梦求许久的小雨，我欢快地跳进雨中，任那细细的雨丝把我浸润，忽地，心中掠过一丝不安，哦，妈妈，不要送伞来。

②我喜欢在雨中独行，缓慢的节奏合着雨点的飘落，任那油润的千张绿叶，把我染得翠绿，哦，妈妈，不要送伞来。

③我喜欢路边青湿的小草，尽情地吸吮大自然的甘露，即使没有蟋蟀的低吟，我仍可以舒畅地放松四肢，哦，妈妈，不要送伞来。

④我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话，此时此刻，我真正地属于我自己，哦，妈妈，不要送伞来。

⑤我在雨中自在地漫步，我也会在雨中得到收获，但我不愿意您的花雨伞，挡住了属于我的小雨点，哦，妈妈，不要送伞来。

［1］①节中“梦求许久”一词可用一个成语替换，这个成语是_______［2］诗中写到“心中掠过一丝不安”，联系上下文揣摩一下“我”为何不安？__________________________［3］第②节诗勾画了一幅诗意浓郁的画面，下面对这幅画命名最恰当的一项是（）A.春雨图B.绿叶图C.雨中漫步图D.染翠图［4］第③节诗中暗示雨滋润特点的关键词是__________________。

［5］结合第④节分析，为何“我喜欢在伞花中奔跑，和小雨丝们说句悄悄话”？_______________________________［6］第⑤节中哪两句诗揭示了诗歌的主旨？________________________________［7］全诗反复呼告“哦，妈妈，不要送伞来”，这样写有什么好处？_________________________________2. 读古诗，完成练习。

江雪___________飞绝，______径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒_______ ____。

［1］把古诗补充完整。

这是____代诗人____________写的诗。

部编版二年级语文上册第四单元同步练习附答案

部编版二年级语文上册第四单元同步练习8 古诗两首第一课时一、看拼音写汉字。

lóu yī jìn huánɡ cénɡ高（）（）傍（）头（）河云（）二、用自己的话把《登鹳雀楼》的意思说一说。

三、说说下列加点字的意思。

白日依．．．山尽．，黄河入海流。

第二课时一、解释词语。

生：遥：三千尺：。

二、把古诗补充完整。

（）香炉（）紫烟，（）瀑布挂（）。

三、用自己的话说说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思。

参考答案第一课时一、楼依尽黄层二、太阳渐渐收起刺眼的光芒，连绵起伏的群山披着夕阳的余晖，显得十分壮丽！滔滔的黄河水奔向大海。

要想看到更远的地方，就要登上更高的一层楼。

三、白日：傍晚落山的太阳。

依：靠着。

尽：完，指太阳落下去了。

第二课时一、生：烟雾冉冉升起的样子。

遥：远远地。

三千尺：形容瀑布很长。

二、日照生遥看前川三、那奔流直下的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落。

9 黄山奇石第一课时一、看拼音，写汉字。

nán bù xiē jù wèi měi（）一（）（）大一（）（）天二、组词。

升（）（）（）闪（）（）（）狗（）（）（）三、许多诗人都爱写关于山的诗，其他诗人是怎样描写黄山的呢？第二课时一、填空。

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的（），落在（）的石盘上。

每当太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。

二、用以下词语说一说黄山奇石。

……好像…………真像……三、读读下列词语，选选说一下你见过的景物。

风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名闻名名不虚传闻名新闻百闻不如一见参考答案第一课时一、南部些巨位每二、升（）（）（）闪（）（）（）狗（）（）（）三、《石床峰》元汪珍常约高僧访上方，峰头老树挂斜阳。

仙翁何处归来晚，风落松花满石床。

第二课时一、大桃子山顶巨石金光闪闪二、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

部编人教版二年级语文上册全册同步习题及答案

部编版二年级语文上册同步习题（全册，含答案）《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时◆基础知识达标1. 看拼音写词语。

n z àn mei shéméi y óu xi à（）（）（）n ti áon hu àmi àbi à（）（）2. 按要求在课文中找出词语写下来。

(1) 表示颜色的词：、、(2) 表示动作的词：、、3. 按课文内容填空。

(1) 池塘里有一群，大，黑灰色的，甩着长长的，快活地。

(2) 小蝌蚪先长出两条，过了几天，长出两条，又过了几天，变短，成了。

(3) 青蛙妈妈着的衣裳，着的肚皮，着一对大眼睛，蹲在。

4. 按顺序排列下列词语。

(1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿(2) 结果发芽播种长叶开花(3) 冷烫凉温热第二课时◆课后能力提升1. 按课文内容填空。

小蝌蚪向（谁）问他们的妈妈在哪里，把（谁）错误地认为是他们的妈妈，（谁）才是他们真正的妈妈。

2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。

A．呱呱呱 B ．哈哈哈 C ．嘻嘻嘻3. 填空题。

(1) 一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。

(2) 一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。

(3) 一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4. 选词填空。

①露②鼓③蹲④披(1) 青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。

①蹦②蹬③跳(2) 小蝌蚪后腿一（），向前一（），（）到荷叶上。

5. 读一读，回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

(1) 这段话一共有（）句。

(2) 青蛙是对人类有益的动物，从文中“”一句中可以看出来。

参考答案第一课时基础知识达标1. 没有现在什么变化面条2. 略3. 略4. 提示 (1) 按小蝌蚪的生长过程。

(2) 植物的生长过程。

(3) 冷热程度不同第二课时课后能力提升1. 鲤鱼妈妈乌龟青蛙2.A3. (1) 两两一(2) 零两一(3) 两两一4.(1)③④①② (2)②③①5. （ 1） 2（ 2）他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

部编版二年级语文上册《登鹳雀楼》同步习题附答案 (1)

部编版二年级语文上册《登鹳雀楼》习同步练习一、基础题1.看拼音，写古诗。

dēng guàn què lóutáng wáng zhī huànbái rì yī shān jìnhuáng hé rù hǎi liúyù qióng qiān lǐ mùgèng shàng yì céng lÓu综合题1.用线把可以搭配的词连起来。

细长的画家大马四条腿粗心的铅笔鸭子长尾巴方方的橡皮桌子扁嘴巴2.在括号里填上合适的词。

一（）铅笔一（）大马一（）桌子一（）鸭子一（）画家一（）尾巴3.补充成语天（）地（）大（）大（）东（）西（）赏（）悦（）三、提高题1.解释词语。

依：_________ 穷：___________2.本诗前两句写________，从______到_______；后两句写_______，形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。

3.登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：_________________, _______________。

它同时也揭示了要想取得更大的成功，就要有___________________。

4.连一连诗仙 A.杜甫诗圣 B.王维诗佛 C.李贺诗鬼 D.李白5.春天的田野真美啊！柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1)这段话主要写了（）的景色。

2)这段话中表示颜色的词有（）。

3)用“——”把这段话中比喻的句子画出来。

《古诗两首》习题参考答案一、基础题登鹳雀楼[ 唐 ] 王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

综合题1.用线把可以搭配的词连起来。

部编人教版小学二年级语文上册练习题(全册))

》》》》》》精品资料，欢迎下载《《《《《《1.《小蝌蚪找妈妈》一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！dùpínǎli hái zi yǎn jīngtóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo二、选字填空。

那哪已以1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。

2．( )是我们的学校。

2．( )前，你家住在哪里?三、在括号里填上正确的词语。

（填序号）①迎上去②追上去③游过去1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。

2.老师来到我家家访，我连忙（）.3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。

四、按课文内容填空。

1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。

2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。

变成了一只只能捉害虫的( )。

五、读一读，做一做。

小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。

1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。

①披②露③蹲④鼓2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么一、看拼音写词语。

biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piànsòng gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn二、形近字组词。

弯（）坏（）海（）级（）变（）怀（）梅（）极（）三、词语巧搭配，连一连。

灌溉发动淹没冲毁房屋庄稼田地机器四、阅读片段，回答问题。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

新人教部编版小学二年级语文上册第四单元课文8.古诗二首课时练习题附答案

课文8.《古诗二首》课时练习题
第一课时
一、看拼音写汉字。

lóu yī jìn huánɡ cénɡ
高（）（）傍（）头（）河云（）二、用自己的话把《登鹳雀楼》的意思说一说。

三、说说下列加横线字的意思。

白日依山尽，黄河入海流。

白日：依：尽：
第二课时
一、解释词语。

生：遥：三千尺：
二、把古诗补充完整。

（）香炉（）紫烟，（）瀑布挂（）。

三、用自己的话说说“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意思。

课文8.《古诗二首》课时练习题参考答案
第一课时
一、楼依尽黄层
二、太阳渐渐收起刺眼的光芒，连绵起伏的群山披着夕阳的余晖，显得十分壮丽！滔滔的黄河水奔向大海。

要想看到更远的地方，就要登上更高的一层楼。

三、白日：傍晚落山的太阳。

依：靠着。

尽：完，指太阳落下去了。

四、生：烟雾冉冉升起的样子。

遥：远远地。

三千尺：形容瀑布很长。

五、日照生遥看前川
六、那奔流直下的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠
落。

部编版语文二年级上册 8 古诗二首登鹳雀楼同步练习 (含答案)

8 古诗二首登鹳雀楼部编版语文二年级上册1．填空。

①“烟”字用音序查字，查字母，用部首查字查部。

②“照”用音序查字，查字母，用部首查字查部。

除部首外还有画。

③“楼”共笔，第十一笔是，部首是。

2．看拼音，写词语。

bái rìhuánɡ héɡāo shān dà hǎqiònɡ rén má quèlóu fánɡ3．比一比，再组词。

人尽衣欢入近依欲4．找出句子中的反义词，再写下来。

①妈妈进去好长时间了，还没有出来。

——②小羊很善良，狼却很凶恶。

——③好孩子不惹妈妈生气，总是叫妈妈开心。

——④有的昆虫是人类的朋友，有的是人类的敌人。

——5．判断下列说法是否正确。

（1）“白日依山尽”中的“白日”指白天的太阳。

（）（2）“欲穷千里目”中的“穷”是“贫穷”的意思。

（）（3）《登鹳雀楼》告诉我们站得高、望得远的道理。

（）（4）“依yī”是整体认读音节。

（）6．选择划线字正确的解释。

A疑是银河落九天①不相信②难于解难于断定的③猜忌B白日依山尽①依靠②同意③按照C欲穷千里目①需要②将要③想要7．写出诗句的意思。

①欲穷千里目：②更上一层楼：8．根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

①前两句是诗人所，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。

②后两句是诗人所，要想看到最远方，就要，是千古传诵的名句。

9．把下列各组排列错乱的词语整理成一句通顺的话。

（1）①好朋友②我③和④小云⑤是（2）①爸爸②汽车③会④开（3）①森林②小鸟的③家④是10．课外阅读。

凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（1）诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是?（2）下列理解不恰当的一项是（）A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

二年级上册语文《登鹳雀楼》测试试题及答案

二年级上册语文《登鹳雀楼》测试试题及答案推荐文章高三语文质量检测模拟试题及答案热度：2017年上海中考语文模拟试题及答案热度：语文S版六年级上册语文第二单元检测试题及答案热度：语文S版六年级上册语文第二单元测试试题及答案热度：高一语文《奥斯维辛没有什么新闻》练习试题及答案热度：在我们的日常学习语文的同时要注重多做试题卷，从试卷中锻炼我们的做题能力，这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!以下是店铺整理的二年级上册语文《登鹳雀楼》测试试题以供大家学习参考。

二年级上册语文《登鹳雀楼》测试试题一.读对音节，连一连。

二.我能辨字组词尽gèng 人( ) 穷( )入qióng 入( ) 空( )欲jìn 会( )更rù 舍( )层yù 尽( )穷céng 层( )三.下面这些字在诗句中的意思你知道吗?依：____ 欲：____穷：____ 更：____四.读读背背，补充诗句，并完成练习。

登鹳雀楼( )( )依( )( )黄( )( )( )( )欲( )( )( )( )( )( )( )( )楼《登鹳雀楼》是__朝诗人__写的。

诗中隐含哲理的诗句是____，意思是告诉我们____。

五.猜一猜，画一画。

头上一朵红花开，花衣不用剪刀裁。

虽然不是英雄汉，一声叫起万门开。

谜底：( )二年级上册语文《登鹳雀楼》测试试题参考答案一、尽gèng入qióng欲jìn更rù层yù穷céng二、略。

三、挨着、想要、尽、还要四、白、日、山、尽，河、入、海、流。

穷、千、里、目，更、上、一、层。

唐、王之焕、欲穷千里目，更上一层楼。

想要看得更远就必须站得更高。

五、公鸡。

部编版语文二年级上册 8《古诗二首》同步练习题(含答案)

8古诗二首第一课时由浅入深夯实基础1.认真读拼音，然后写词语。

ɡāo lóu huánɡ hé huǒ lú qiān ɡuà（）（）（）（）s hān chuān jìn tóu yān yún ɡuān zhào（）（）（）（）2.辨字组词。

楼（）依（）挂（）川（）搂（）衣（）洼（）州（）3.照样子，写一写。

例：穷尽——（山）穷（水）尽层叠——层（）叠（）烟云——烟（）云（）山川——（）山（）川红绿——（）红（）绿4.给加点的字词选择恰当的解释。

（1）白日．．依山尽（）A.太阳B.白天（2）欲穷．千里目（）A.贫穷B.尽，极（3）疑．是银河落九天（）A.疑问B.好像5.填诗句。

（1）《登鹳雀楼》中写诗人看到的诗句是，。

（2）《望庐山瀑布》中写诗人想到的诗句是，。

6.古诗阅读。

《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（1）这首诗描写的是的景色。

（2）后两句诗运用了和的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.夸张（3）诗句中的“三千尺”说明（）A.瀑布刚好有三千尺。

B.瀑布很高，很有气势。

8古诗二首第二课时以点带面全面拔高1.认真读拼音，然后写词语。

（1）登上高lóu（），我看到一轮红日ɡuà（）在天边，远处山chuān（）翠绿，美丽极了。

（2）冬天的夜晚，一家人yī（）偎在lú（）火旁，火光映zhào（）着每个人的脸庞。

2.选字填空。

【尽层】（）头一（）【烟因】（）为（）云【庐炉】（）火（）山【楼数】高（）（）学3.根据意思写诗句。

（1）夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

（2）壮观的瀑布从高处急冲直流而下，好像这是从天上倾泻下来的银河。

4.填写诗句。

（1）登楼远眺，视野更为开阔，我不由地想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：，。

统编版二年级语文上册理解性默写汇总练习题(含解析)

统编版二年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）统编版（部编版）二年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）一、默写1．日积月累。

（1）生紫烟，遥看瀑布。

（2），。

欲穷，更上。

（3）五岳归来，不看岳。

桂林山水。

（4）___ ，疑是银河落九天。

2．默写《夜宿山寺》，。

，。

3．默写《登鹳雀楼》，。

，。

4．把课文内容补充完整。

（1）一只，一条。

（2）军舰，港湾。

（3）一方，一块。

（4）垂柳，花园。

（5）一道，一座。

（6）翠竹，飞鸟。

（7）一面，一把。

（8）一队“"，一片。

5．古诗我来填。

望庐山瀑布［唐］李白香炉紫烟，遥瀑布。

飞流，疑银落。

6．课文内容我熟悉。

（按课文内容填空）爸爸看了，地说：“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们的那么。

只要，往往能变成。

”7．补充诗句。

江雪，踪灭。

孤舟蓑笠翁，。

8．回忆课文内容填空。

（1）看图写作者及诗句。

夜宿山寺（唐）（作者），手可摘星辰。

不敢高声语，。

（2）天苍苍，野茫茫，___ 。

（3）一九二九，三九四九，五九六九，沿河看柳，七九，八九雁来，九九加一九，耕牛。

9．课本直通车。

（1），沿河看柳。

（2）叶儿红。

（3）欲穷千里目，。

（4）飞流直下，疑是银河落九天。

（5）本册课文让我认识了很多人物，有、和等，我最敬佩，因为___ 。

10．按课文内容填空。

（1）日月潭是我国省最大的一个湖。

它在台中附近的上。

那里群山环绕，，周围有许多。

（2）湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像，叫日潭；南边像，叫月潭。

（3）清晨，湖面上薄薄的雾。

天边的和山上的点点灯光，地倒映在湖水中。

中午，太阳，整个日月潭的美景和周围的建筑，都地在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上，周围的景物一片，就像。

（4）日月潭，吸引了的中外游客。

11．按课文内容填空。

（1）夏季里，忙，采了又插秧。

（2）勤耕作，戴月光。

（3）秋季里，上场，谷像粒粒香。

（4）虽辛苦，喜洋洋。

12．补充句子。

（1）桂林山水。

部编版二年级上册语文《古诗二首》同步练习

8 《古诗二首》同步练习班级：_____________ 姓名：_____________ 座号:___________一、看拼音，写词语。

yī rán jìn tóu huánɡ shān zhào piànyún cénɡxiānɡ lúyān huǒɡuà hào二、给划线字选择正确的读音，用“√”表示。

山川（cuān chuān）瀑布 (pù bù) 欲望(yù yú )贫穷(qiónɡ qónɡ) 依傍（yī yí）遥远 (yáo yào) 三、比一比，再组词。

人云每草入层海黄四、照样子，把词语补充完整。

例：张望→（东）张（西）望层叠→层叠山川→山川烟云→烟云穷尽→穷尽五、选择划线字的正确解释。

1. 白日依山尽（）①极点；②消失。

2. 欲穷千里目（）①需要；②将要；③想要。

3. 疑是银河落九天（）①不相信；②难于解难于断定的；③猜忌。

六、我会用学过的古诗词知识填空。

1.奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海。

2.要想看到更远地方的景物，就要再登上一层楼。

，3.看到瀑布从高处落下，分外壮观，我会说：“，。

”七、按要求，填一填。

①“烟”字用音序查字，查字母，用部首查字查部。

②“照”用音序查字，查字母，用部首查字查部。

除部首外还有画。

③“黄”共笔，第十一笔是，部首是。

八、课文整体梳理。

（1）《望庐山瀑布》是朝诗人写的，这首诗是作者看到时写的。

我还知道《》也是他写的。

（2）《登鹳雀楼》这首诗的作者是朝著名诗人。

诗的前两句写诗人登楼看到的，后两句抒发诗人登楼时的。

九、阅读古诗，回答问题。

（一）《登鹳雀楼》，。

，。

（1）前两句诗中写到的景物有、、、。

（2）这首诗前两句是写___________,后两句是写___________。