2011年高考试题——理综生物(新课标卷)
新课标生物历年高考试题分析
细胞的分子组 成 分 细胞结构 子 细胞代谢 与 细 细胞增殖 胞 细胞分化、衰 老和凋亡
1
0.28
6分 125 分 9分
0.71 26分
一、大家一起看高考:
(二)看近几年理综生物试题:
3.07~13年高考宁夏及全国理综卷生物考过的知识点
模 块
知识内容 遗传的基本 规律 遗传的细胞 基础 遗传的分子 基础 生物变异 人类遗传病 生物进化
13年
专题1基因蛋白质工程 专题3胚胎工程
知识内容
1-3泡菜制作及亚硝酸盐测定 3-1菊花外植体培养丛芽
试题分布 13年39题 12年39题
07年32题· A
09年40题 11年39题
选 修 一 5-1.⑴微生物的分离和培养
5-2.⑴从生物材料中提取某些 08年37题(胡萝卜素) 特定的成分 10年39题(玫瑰精油) 基因蛋白质工程胚胎工程 13年40题
40
6 3 6 12 6 6 8 6 15
15
大家一起看高考:
看近几年理综生物试题:
3.07~13年高考宁夏及全国理综卷生物考过的知识点
模 块
知识内容
07 4 22 6 6
08 13 21 6
合计 09 10 11 12 13 出现 频率 总分 6 6 19 6 6 33 11 13 3 2 6 6 6 0.71 35分 0.14
题号
1 2 3 29 41
分值
6 6 6 7 4
必修1(29分)
38%
必修3(35分)
必修2(18分) 24%自由组合定律
49%
选修1(15分) 选修3(15分)
6 31 4 5、30 32 41
40 41
2011年高考试题——理综生物(全国1卷)
2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(全国卷1)一、选择题:本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列能说明某细胞已经发生分化的是A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达。
ATP的合成发生在所有活细胞中,A不能说明;在没有分化的细胞中也进行mRNA的合成,B不能说明;存在血红蛋白的细胞一定是红细胞,是已经分化的细胞,C能说明;所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因,D不能说明。
【答案】C【点评】本题主要考查细胞分化的知识,考查学生的理解能力。
要求学生对相关生物学概念理解到位,记忆准确,解读题目信息的难度不大。
2.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。
在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输C.甲>乙,主动运输D.甲=乙,主动运输【解析】考查查渗透作用相关知识。
水分子过膜方式是是自由扩散,属于被动运输。
洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,说明细胞失水了。
把发生质壁分离的细胞立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加,此时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度。
【答案】B【点评】本题主要利用课本实验进行展开。
考查学生的理解能力和获取信息的能力。
3.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。
乙组未检测到淀粉的原因是()A.叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用B.叶片光合作用强度低,没有淀粉的积累C.维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D.维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用【解析】玉米是C4植物,淀粉是在维管束鞘细胞中合成的。
2011年高考试题——理综生物(全国卷)解析版
理科综合能力测试一、选择题:本题共13小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列能说明某细胞已经发生分化的是A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达。
ATP的合成发生在所有活细胞中,A不能说明;在没有分化的细胞中也进行mRNA的合成,B不能说明;存在血红蛋白的细胞一定是红细胞,是已经分化的细胞,C能说明;所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因,D不能说明。
【答案】C【点评】本题主要考查细胞分化的知识,考查学生的理解能力。
要求学生对相关生物学概念理解到位,记忆准确,解读题目信息的难度不大。
2.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g. mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。
在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输C.甲>乙,主动运输D.甲=乙,主动运输【解析】考查查渗透作用相关知识。
水分子过膜方式是是自由扩散,属于被动运输。
洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,说明细胞失水了。
把发生质壁分离的细胞立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加,此时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度。
【答案】B【点评】本题主要利用课本实验进行展开。
考查学生的理解能力和获取信息的能力。
3.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。
乙组未检测到淀粉的原因是()A.叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用B.叶片光合作用强度低,没有淀粉的积累C.维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D.维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用【解析】玉米是C4植物,淀粉是在维管束鞘细胞中合成的。
2011年高考试题——理综生物(四川卷)word解析版
2011四川生物试题、答案及解析一、选择题(本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列关于微生物生长曲线的叙述,不正确的是A.在相同培养条件下接种对数期的菌种,调整期将缩短B.进入对数期的微生物代谢旺盛,形态和生理特性比较稳定C.进入稳定期后不再产生新细胞,活细胞数目维持相对恒定D.进入衰亡期后部分细胞解体,可释放出抗生素等代谢产物答案:C解析:进入对数期的微生物代谢旺盛,形态和生理特性比较稳定,作菌种或科研材料;进入稳定期后,微生物仍会产生新细胞,这时出生率等于死亡率,活细胞数目保持相对稳定,因此C 错。
2.下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确...的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新答案:B解析:植物原生质体的融合依赖于细胞膜的一定的流动性;分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成;内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关,因此合成固醇类激素的细胞内质网也发达。
因此B 错。
3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O 2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动答案:A解析:钠对细胞外液渗透压的维持具有重要作用,钾对细胞内液渗透压维持有重要作用,因此大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液,A 正确。
血液中有缓冲物质,血浆PH 值保持相对稳定,因此不会变为弱酸性,B 错。
胰高血糖素不能促进肌糖元分解,C 错。
剧烈运动时,血液中CO 2增加,刺激了呼吸中枢导致呼吸加强,D 错。
4.右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势,下列相关叙述不正确...的是A.大量糖类输入并参与代谢,导致种子质量不断增加B.细胞代谢利用大量糖类,导致淀粉含量降低C.糖类不断转化为脂质,导致脂质含量持续增加D.糖类不转化为蛋白质,导致含氮物质含量不变答案:D解析:蛋白质是细胞结构成分,糖类可以转化为蛋白质。
高考新课标I卷理综生物试题解析版
2016年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)理科综合(生物部分)一、选择题:1.下列与细胞相关的叙述,正确的是()A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】A核糖体无膜结构,故A选项错误。
B酵母菌细胞核内存在遗传物质DNA,且存在DNA转录过程,即存在转录产物RNA,故B选项正确。
C蓝藻是原核生物,不具有线粒体,其有氧呼吸过程在细胞膜上完成,故C选项错误。
D叶绿体光合作用的暗反应进行CO2的固定,光反应过程产生A TP和[H],故D选项错误。
2.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C【解析】离子泵通过消耗A TP进行离子的跨膜运输,是主动运输过程。
一般为逆浓度进行。
故A、B选项错误。
主动运输速率受A TP供应和具有活性的载体数量的限制,C选项中,CO中毒会导致供氧不足,进而导致细胞呼吸作用速率下降,ATP供应减少,离子泵跨膜运输离子的速率降低,故C选项正确。
D选项中,蛋白质变性剂会降低具有活性的载体数量,使离子泵跨膜运输离子的速率降低,故D选项错误。
3.若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是()A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量【答案】C【解析】测定酶活性实验操作中,体积最大的物质一般最先加入;对反应条件最敏感的试剂一般最后加入。
2011年高考山东理综卷(完整版含答案)
2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共12页。
满分240分。
考试用时150分钟。
答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(必做,共88分)注意事项:1. 第Ⅰ卷共22小题,每小题4分,共88分。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上,只答在试卷上不得分。
以下数据可供答题时参考:相对原子质量:O 16 Na 23 S 32 Ca 40 Pb 207一、选择题(本小题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意)1.下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株3.下列有关细胞癌变的叙述,正确的是A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B.石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓4.某举小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO的结果2B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水,气泡速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中5.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A.颗粒,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行6.只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁(呲罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA7.图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。
2011年高考理综卷生物部分解析(山东卷)
2011年高考理综卷(山东卷)空杯子掌上的沙1.下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株3.下列有关细胞癌变的叙述,正确的是A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B.石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓4.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。
下列分析错误的是的结果A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中5.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行6.只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁(呲罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA7.图示某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项不符合关系的是A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫8.基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。
2007-2011高考生物试题分项详解专题(五年高考)分类汇编:01 细胞的分子组成
2007-2011生物高考试题分项详解专题汇编01细胞的分子组成2011年高考生物试题1.(2011上海卷)就物质属性而言,蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是【答案】A【解析】蛋白质和多糖都可能成为抗原;抗原的种类很多,包括一些蛋白质、多糖、脂类和生物体等。
2.(2011上海卷)下列藻类中属于原核生物的是A.伞藻B.衣藻C.硅藻D.颤藻【答案】D【解析】本题属于对识记层次的考查。
颤藻为原核生物;伞藻、衣藻和硅藻都是真核生物。
3. (2011北京)胰岛素的A,B两条肽链是由一个基因编码的。
下列有关胰岛素的叙述,正确的是A.胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A,B两条肽链B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关。
D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。
4. (2011江苏卷)研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干中增加。
对此现象合理的解释是A. As在水稻细胞内富集,有细胞膜的结构特点决定B. As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响代谢细胞C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育【答案】BCD【解析】离子的吸收是由细胞膜的功能决定的,所以A选项错误;水稻的株高,根长和干重受到影响,说明水稻的新陈代谢受到影响,所以B选项正确;离子吸收是主动运输,与细胞膜上的载体有关,所以C选项正确;D选项正确;5. (2011江苏卷)下列物质合成时,需要模板的是A.磷脂和蛋白质B.DNA和酶C.性激素和胰岛素D.神经递质和受体【答案】B【解析】在高中生物中DNA复制合成DNA、转录合成RNA、翻译合成蛋白质过程需要模板。
A选项中磷脂合成不需要模板;B选项中酶为蛋白质,所以B选项符合题意;C选项性激素为脂质,脂质合成不需要模板;D选项神经递质为乙酰胆碱,乙酰胆碱的合成不需要模板。
近三年新课标全国卷生物试题分析及高考对策PPT课件
二、近三年新课标全国卷试题比较分析
(一)题型及试卷结构
题型:近三年新课标全国卷均为:6道选择题(36分) +4道必考非选择题(39分)+2道选考题(任选一道15分)
结构:新课标全国卷的试卷结构为合卷(共16页),排列顺序为 选择题(生物、化学、物理),非选择题(物理、化学、 生物),选考题(物理、化学、生物)。
高考生物 讲座
近三年新课标全国卷 生物试题分析及启示
一、新课标全国卷的演变 二、近三年新课标全国卷试题比较分析 三、近三年新课标全国卷试题特点分析 四、新课标全国卷与四川卷最明显的变化 五、对2016届高三复习教学的启示
一、新课标全国卷的演变
2007年宁夏首次使用新课标高考题 (宁夏使用新课标的理综卷—宁夏卷)
【2013年I卷】5.某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为
黑 线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食, 某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度, 第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现 其中有2只带有标记,下列叙述错误的是 A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量最少
3、新课标全国卷和四川卷的差异: (1)新课标全国卷选择题每题平均字数少于四川卷,也说明全国卷的选择题信
(二)图表及文字信息量
3、新课标全国卷和四川卷的差异: (1)新课标全国卷选择题每题平均字数少于四川卷,也说明全国卷的选择题信
息量较四川卷更少,减少了读题的干扰,而且一般只有一个选择题的文字数较多。
2011年高考试题——理综(浙江卷)word版+答案
2011年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)理科综合能力测试选择题部分共20小题,每小题6分,共120分。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg24 Cl 35.5 Ca 40一、选择题(本题共17小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是A.破坏叶绿体外膜后,O2不能产生B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成碳反应2.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示,若要培育成功,下列叙述正确的是A.甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B.乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟C.丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D.丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内3.在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下,下列叙述正确的是A.a—b段的Na+内流是需要消耗能量的B.b—c段的Na+外流是不需要消耗能量的C.c—d段的K+外流是不需要消耗能量的D.d—e段的K+内流是需要消耗能量的4.与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长B.受体接受的抗体或致敏淋巴细胞C.可使受体迅速产生抗原抗体反应D.主要用于治疗或紧急预防感染5.下表是调查某野山羊种群生存状况的原始数据。
若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析,下列叙述错误..的是 年龄(年)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 存活数(只)1000 801 789 776 764 734 688 640 571 439 252 96 6 3 死亡数(只) 199 12 13 12 30 46 48 69 132 187 156 90 3 3A .存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄,纵坐标来源于存活数B .该种群的存活曲线图呈凹形(类型III )C .该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡C .分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力6.将ada (腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b 导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
2011年山东省高考理综卷生物学试题评析
播几百至几千 k 可 给鸟 类提 供导航 线索 。此外 , m, 气
味也可用来帮助导航定 向 。例如 , 鱼 ( 马哈鱼 ) 鲑 大 可
了“ 能理解所学知识 的要 点 , 把握 知识 间的 内在联 系 ”
的能力。细胞 的全能性 是指 已经 分化 的细胞 , 仍然 具 分 化 的细 胞” 完整 个 体” 和“ 。玉米种 子 属于 生殖 器官 , 点不 起 是细胞 , 发育为新植株属 于个体发育 的胚后发 育阶段 ; 小 鼠骨髓造血干 细胞属 于多能 干细胞 , 能分 化形成 各 种血细胞 , 没有体现细胞全能性 ; 容易出错的是 C选 最 项, 小麦花粉经离体培养发育成单倍 体植株 , 现 了细 体
形 , 由生长素引起 的典 型 的“ 是 顶端优势 ” 饥饿 时 , ; 血 糖含量下降 , 在胰高血糖素和胰岛素等激素 的调节下 ,
总是维持在 0 8~12/ . . gL的正常范围内。而人舌尖触
到蔗糖时感觉 甜 , 属 于反射 活动 , 则 与激 素 作用无关 。
答案 : 。 B
题 2 下列发 生 了细胞 分 化且 能 体现 体细胞 全 能 .
洲东部 的一些蝇类 在秋 季 向东部 的高气压 地 区迁 飞 , 而在春季则 向西部的低气压地 区迁飞。 鸟类还可以感知次声频率 的变化 。次声波可 以传
体现了 3个必修模块 间的综合 。答案 : 。 c
题 4 某兴趣 小组 在室 温下 进行 了酵母 菌无 氧 呼 . 吸的探究 实验 ( 如图) 。下列分析错误 的是 A. 滴管 中冒出的气泡是反应产生 C 2的结果 O B 试 管 中加水的主要 目的是制造 元氧环境 . C 若 试管 中的水换成 冷水 , . 气泡 释放速率下降
3 8・
2011年安徽省高考理综卷生物学试题解析
题 2 (8分 )I (0分 ) 91 .1 保水 剂是 一类 高分 子 聚 合物 , 提高土壤 持水能 力及 水肥 利用率 。某生 物兴 可 趣小组探究 “ 保水剂 和氮肥对 小麦光合 作用 的影响 ” ,
() 1 从生 态 系统 能量 流动 的特点分 析 , 熊猫 比 大 华南虎有一定 生存优 势的原 因是— — 。 () 2 成年大熊猫经 常用尿液 和肛腺 的分泌物在 岩
() 1 请指 出上 述 方法 步骤 的缺 陷并 改正 : 步骤 ①
— —
。
步骤②—
—
。
石或树干上进行 标记 , 这种行 为传递 的信 息类 型属 于
.
Ⅱ. 8分 ) ( 大熊猫 和华 南 虎都是 我 国的珍稀保 护
动物 , 它们体型相 近 , 曾经 同域分 布 , 一度 都有较 大 的 种群数量。由于栖息地 破坏 导致它 们 的数量锐减 , 目
前野生大熊猫仅有 10 60只左 右 , 而华南虎在野外已基
本绝迹 。
实验结论 : 量的保水剂与氮肥配施 , 利于提 高 适 有 小麦光合作用 强度。
水剂 , 氮肥等 。
方法 步骤 : ①选取 长势一致的小 麦幼苗若 干 , 平均 分为 A、 、 B C三组 , 别 施 用 适 量 的 保 水 剂 ( 0 g・ 分 6k h 2、 mI) 氮肥 (5 k h 2 、 水剂 (0 g・ m ) 25g・ mI ) 保 6k h +氮] (5 k l . ) 置 于相 同 的轻度 干旱 条件 下 ] 2 5 g・u 2 , E n
。
2011年高考试题全国理综新课标卷(试卷+答案+解析)
绝密 启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国I 卷)(课标卷)理科综合能力测试二、选择题:本大题共8小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
14.为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I 引起的。
在下列四个图中,正确表示安培假设中环形电流方向的是15.一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻起受到一恒力作用。
此后,该质点的动能可能 A .一直增大 B .先逐渐减小至零,再逐渐增大 C .先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小 D .先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大16.一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离。
假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法正确的是 A .运动员到达最低点前重力势能始终减小 B .蹦极绳张紧后的下落过程中,弹性力做负功,弹性势能增加 C .蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D .蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关17.如图,一理想变压器原副线圈的匝数比为1:2;副线圈电路中接有灯泡,灯泡的额定电压为220V ,额定功率为22W ;原线圈电路中接有电压表和电流表。
现闭合开关,灯泡正常发光。
若用U 和I 分别表示此时电压表和电流表的读数,则 A .110,0.2U V I A ==B .110,0.05U V I A ==C .,0.2U I A ==D .,U I ==18.电磁轨道炮工作原理如图所示。
待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动,并与轨道保持良好接触。
电流I 从一条轨道流入,通过导电弹体后从另一条轨道流回。
轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面得磁场(可视为匀强磁场),磁感应强度的大小与I 成正比。
通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出。
#2011年广东高考理科综合生物全卷及27题试题分析
合计 20分 24分 24分 16分 16分
试题重点考测了细胞的亚显微结构、光合作 用、呼吸作用、遗传图谱分析、内环境、血糖调 节、免疫调节、种群和群落、生物多样性、基因 工程成功的检测、试管动物技术、绿叶中的色素 的提取和分离等核心知识。
⑵命题背景生动具体,能联系生活实际,能 联系生物科技热点,如超级细菌的耐药性、蝴蝶 兰的生产、登革热的预防、三丁基锡的污染、食 用色素的实验研究等。
⑶能够一定程度上注重对不同章节知识的综合 考测,如第24题综合性地考测了内环境的物质流 动、激素分泌调节、血糖调节、能量流动;第26 题,涉及到了光合作用、呼吸作用、植物组织培 养的综合等。
与去年试题相比,本次考试也有了一些 变化,值得关注。包括:
⑴在重视基础的同时,在部分试题中明显增 加了试题的难度,如增加了文字表述、计算、原 因或现象分析以及部分知识的综合的要求,题目 的设计也有一定的难度梯度。总难度约为0.57, 可能会成为以后的生物高考的主要参照。
2、提取的胡萝卜素的鉴定方法 ——纸层析法
量做基线 对照点样 干燥层析 对比观察
A、D——标准样品 B、C——提取样品
层析液不能 超过基线
⑷在试题的设计和编制方面更加贴近生活实际, 也更加科学严谨。
表现出试题对考生审题和正确规范答题方面 的能力有了新的要求。许多题目的正确完成,不 仅要关注全面答题的问题,而且在“认真审题、 读懂题意、依题回答”方面也值得我们关注。
④适当强化知识的综合和迁移能力 培养和联系生产、生活、热点的能力要 求。
谢谢!
学习和复习的核心是全面扎实 掌握课本知识。
结合2011年高考试题要求,今后的复 习备考方面应采取以下措施:
①知识的复习应紧扣教材,狠抓主干重 点知识,注重细节知识。
【高一】新课标Ⅰ卷高考理综生物试题
【高一】新课标Ⅰ卷高考理综生物试题理科综合新课标卷11.蛋白质生物合成的正确描述是()a.一种trna可以携带多种氨基酸b、 DNA聚合酶在细胞核中合成c.反密码子是位于rna上相邻的三个碱基d、线粒体中的DNA可以控制某些蛋白质的合成2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()a、早期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数量不同b.两者中期染色体数目不同,染色体行为和dna分子数目相同c、染色体的行为和数量不同,DNA分子的数量相同d.两者后期染色体行为和数目相同,dna分子数目不同3.植物细胞通过主动运输吸收所需的矿物元素离子的描述是正确的()a.吸收不同矿质元素离子的速率都相同b、低温不影响矿物元素离子的吸收速率c.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中d、叶肉细胞不能通过主动运输吸收矿质元素离子4.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染hiv后的情况()a、从图a可以看出,HIV感染过程中存在逆转录b.从图乙可以看出,hiv侵入后机体能产生体液免疫c、从图c可以推断,HIV可能对实验药物a敏感d.从图丁可以看出,hiv对试验药物b敏感5.农场占地面积140h2。
农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生活条件。
老鼠大量繁殖以吸引鹰捕食。
一个研究小组使用标记再捕获法研究黑线姬鼠的种群密度。
首次捕获黑线姬鼠100只,标记后全部释放,第二次捕获280只。
发现其中两个有标记,下面的陈述是错误的()a.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度b、该农场黑线姬鼠的种群密度约为100/H2c.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降d、植物的食物链→ 老鼠→ 老鹰在第三个营养级别的能量更少6.若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是()a、所选实验材料是否纯合子b.所选相对性状的显隐性是否易于区分c、所选的相对性状是否由等位基因控制d.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法29(11分)某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。
2011年山东高考理综生物试题分析暨2012年高考备考研讨
菌酒精发酵的主要因素有
。
5.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是 A.原核生物细胞不含线粒体 ,不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞
只进行无丝分裂
C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以 RNA为遗传物质 D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统), 有利于细胞代谢有序进行
4月26题(2)当人体血浆渗透压过高时,会刺激下丘 脑的 起下丘脑分泌 兴奋,并以 的形式传导,最终引
,调节体内水的平衡。
27.(18分)荠菜的果实形状 有三角形和卵圆形两种, 该形状的遗传涉及两对等 位基因,分别是A、a和B、 b表示。为探究荠菜果实形 状的遗传规律,进行了杂 交实验(如图)。 (1)图中亲本基因型为________________。根据F2表 AABB 和 aabb 现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循__________ 基因自由组合定律 。F1测交后代的表现型及比例 为 三角形果实:卵圆形果实=3:1 。另选两种基 因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结 果相同,推断亲本基因型为 AAbb 和 aaBB ________________________。
5月试题27Ⅱ.:2011年3月,“纪念侯学煜先生诞辰100周年暨 农业生态学学术研讨会”在山东省平邑县弘毅生态农场胜利召 开。弘毅生态农场模式图如下,请结合图解回答:
(1)该图显示的生态农场中的生产者是 在生态农场的碳循环中的主要作用 是 是 用 是 了生态系统的 。 (2)该生态农场的食物网中鸡和害虫的关系
方面的考试内容;
2、必修部分Ⅱ卷内容定位为四个题目:分别为植物主要 代谢及调节;人和高等动物的代谢调节;生态系统的结构 和功能;遗传规律及其应用。4月、5月各两个; 3、选择题重视生物学基本知识、基本事实和主要概念的 主干知识在选择题所占比例大于80%。
2011年高考广东生物试题评析及备考策略
生物学基本概念的学习是教师教学 与学生备考 的
重点 。学生是否能够较好 的理解知识要点 、把握各要
点之 间的内在联系 ,并对某些生物学 问题进行推理和 判断 ,既是课标的要求也是考纲的要求 。此类考查在 高考试卷 的多道选择题 中均有反映 ,如第 2 题考查 了 遗传 物质探索过程 中转 化因子 的确定 ,第 2 4题通过 4组概念 图考查 学生对人体稳态 、血糖调节 、生态 系
( 表 2。 见 )
上看要求学生分析原 因和预测结果 的题 目增多 ,单纯
考 记忆 的题 目减少 ;从试题 的考核 内容上看突出对 学
科 基础 知识 的考察 ,考点都是 生物学主干知识。总体 上 2 1 高考理综 生物试题是一份质量较 高的原创 高 0 1
表 1 2 1 年广东省高考理科综合生物部分考试 0 1
理 综 蔫 参
2 1 年 高考广东生物试题评析及备考策略 0 1
一罗颖 茹 王 芳
2 1 年 是广东 省高考 改革 即 3 文/ 01 + 理综 的考 试
考试题 ,具有很好 的导 向作用 。
一
模 式的第二 年。从整体上来说 ,今年广东省高考理科 综 合生物部 分试 题较 2 1 0 0年难度 略有 提高 ,试题 基 本符合 2 1 年 高考理科 综合 考试 大纲 的说 明要求 , 0 1 试 题具有较好 的区分度和选拔 功能 。试题具有以下几
统结构和功能等知识点的内在联系的认识 。能够较好
记忆 。例如 :第 1 “ 题 小陈在 观察成熟 叶 肉细胞 的 亚显微结 构照片后得 出如下结论 ,不正确 的是” 考
注:表 中知识点按 2l 年 《 O1 理科 综合考试 大纲的说明》生物部分知识 内容表编号 ,黑体数字为试卷分值 。
高考真题——理综生物(新课标Ⅰ卷)_Word版含解析
一、选择题1.以下表达错误的选项是......A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上答案:D2.以下关于植物生长素的表达,错误的选项是......A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素能够实行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感水准相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响答案:C解析:幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟细胞则比较迟钝。
3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液答案:A解析:输入的溶液进入血液,随血液运输,会从血浆通过毛细血管壁细胞,进入组织液。
4.以下关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的表达,准确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节水平强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境答案:D解析:草本阶段与灌木阶段群落相比,草本阶段丰富度低,空间结构简单,自我调节水平差,为灌木阶段群落形成创造了条件。
5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。
PrP c的空间结构改变后成为PrP Bc(朊粒),就具有了致病性。
PrP Bc能够诱导更多PrP c的转变为PrP Bc,实现朊粒的增——能够引起疯牛病.据此判——以下表达准确的是A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变能够使其功能发生变化D. PrP c转变为PrP Bc的过程属于遗传信息的翻译过程答案:C解析:PrP c的空间结构改变后成为PrP Bc,产生了致病性,原因是空间结构改变导致功能改变。
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2011年普通高等学校招生全国统一考试理综生物部分一、选择题(本大题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是A.红细胞具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大2.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。
下列分析错误的是A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是A.光反应强度升高,暗反应强度降低 B.光反应强度降低,暗反应强度降低C.反应强度不变,暗反应强度降低 D.光反应强度降低,暗反应强度不变4.撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。
然后,两组外表皮都用浓度为C5H11Cl 的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。
此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,主动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输5.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可用于心脏,使心率加快。
下列叙述错误的是A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6.下表是根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成紫红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色三、非选择题(包括必考题和选考题两部分。
第22题~第32题为必考题,每个试题考生都必须做答。
第33题~第40题为选考题,考生根据要求做答)(一)必考题(11题,共129分)29.(9分)在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。
回答问题:(1)图中物质A是 ______(C3化合物、C5化合物)(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是_______;将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是______________。
(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的________(低、高)。
(4)CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_______(高、低),其原因_______。
30.(10分)回答问题:(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。
已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。
人体的胰岛细胞中________(含有、不含有)蛋白A基因 。
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化,提取大肠杆菌AKP,注射到小白鼠腹腔内,进行第一次免疫。
一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。
在这个过程中,_________细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_______细胞可以产生抗体。
经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,________可以快速增殖、分化并产生大量抗体。
上述免疫属于__________(特异性、非特异性)免疫。
31.(12分)某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定。
后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔。
第5年,岛上狐濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。
第6年,野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。
回答问题:(1)人与狐的种间关系是______ ,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。
(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。
(3)人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内竞争强度________(增加、减小、不变)(4)一般情况下,被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而(增强、减弱、不变)32.(8分)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A 、a ;B 、b ;C、 c ……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_......)才开红花,否则开白花。
现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如下:根据杂交结果回答问题:(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律?(2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么?(二)选考题:共45分。
请考生从给出的2道生物题中每科任选一题做答,如果多做,则每学科按所做的第一题计分。
39.【生物 ——选修1:生物技术实践】(15分)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。
某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。
回答问题:(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于培养基。
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即和。
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈说明该菌株的降解能力。
(4)通常情况下,在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和。
无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
40.[生物——选修3;现代生物科技专题](15分)现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。
回答问题:(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。
在这个过程中,微生物通过呼吸将有机物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了(生态系统、群落、种群)。
在植物池的食物网中,植物位于第营养级。
植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的能。
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、和等原理(4)一般来说,生态工程的主要任务是对环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。
2011年普通高等学校招生全国统一考试生物答案1.【答案】C【解析】本题主要考查红细胞的结构特点。
人的成熟的红细胞的结构比较简单,只有细胞膜和细胞质基质,没有细胞核和复杂的具膜细胞器。
将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,红细胞的细胞内液浓度大于细胞外的环境浓度,导致红细胞不断吸水而涨破。
2.【答案】B2.【解析】本题以坐标图为信息载体,主要考查酶的本质、特点及功能的相关知识。
观察曲线图看出,甲酶的活性始终保持不变,说明甲酶能抗该种蛋白酶的降解;从酶的化学成分上来看,绝大多数是蛋白质,极少数是RNA,甲酶也可能是具有生物催化作用的RNA;乙酶的活性不断降低,说明能被该种蛋白酶降解,其本质为蛋白质;乙酶被降解的过程中其分子结构会发生改变。
3.【答案】B【解析】本题主要考查有关光合作用的场所、过程及特点等知识。
镁是植物细胞中叶绿体色素的重要组成元素,若幼苗在缺镁的培养基中培养,会使叶绿体中的色素含量降低,导致光反应强度降低,生成的ATP及[H]的量也随之降低,而后暗反应强度也会降低。
4.【答案】C【解析】本题主要考查渗透作用及物质运输方式的相关知识。
水分及一些脂溶性小分子物质的跨膜运输方式为被动运输;甲组外表皮在完全营养液中浸泡,吸收水分比乙组浸泡在蒸馏水中的外表皮要少很多;这样再用蔗糖溶液处理,甲组细胞的水分渗出量就低。
5.【答案】C【解析】本题主要考查神经—体液调节的相关知识。
由题干信息获知该肾上腺素的靶器官包括心脏,其调节方式既有神经调节又有激素调节;肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种激素,它在应激状态、内脏神经刺激和低血糖等情况下,释放入血液循环,促进糖原分解并升高血糖,促进脂肪分解,引起心跳加快;神经调节的基本方式为反射,而反射弧是反射的基本结构。
6.【答案】A【解析】本题主要考查生物教材中不同实验的染色或某些颜色变化。
植物脂肪的鉴定用苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)试剂呈橘黄色(或红色);观察DNA和RNA在细胞中的分布应该选用甲基绿吡罗红染色剂,甲基绿将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色;葡萄糖用斐林试剂鉴定呈现砖红色沉淀。
29.【答案】(1)C3化合物 (2)暗反应速率在该环境中已达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍当CO2浓度突然降低时,C5化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致C5化合物积累(3)高 (4)低 CO2浓度低时,暗反应的强度低,所需的ATP 和[H]少【解析】本题主要考查光合作用的影响因素及识图能力的相关知识。
(1)CO2浓度降低后,直接影响暗反应中CO2的固定,导致C3化合物的量减少,确定物质A是C3化合物,物质B是C5化合物。
⑵CO2浓度为1%时,暗反应速率在该环境中已达到稳定,即C3和C5化合物的含量稳定,根据暗反应的特点,此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍;当CO2浓度突然降低时,C5化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致C5化合物积累。
⑶CO2浓度为0.003%时,C3和C5化合物的浓度保持稳定后,暗反应保持稳定,此时仍根据暗反应中CO2的固定的反应式确定,C3化合物的量应是C5化合物的量的2倍。
⑷CO2浓度降低,达到最大光合速率时所需的光照强度降低,因为暗反应减弱,所需的ATP和[H]减少,光反应强度减弱。
30.【答案】(1)核糖体内质网高尔基体含有(2)B 浆记忆特异性【解析】本题考查分泌蛋白的合成与运输及特异性免疫的过程的有关内容。
⑴参与分泌蛋白的合成、运输的细胞器依次是核糖体、内质网和高尔基体;人体的体细胞中都含有人体内的全套基因,但是其各个细胞的功能不同是细胞分化的结果。