《垃圾分类,我先行》主题班会课教学设计
“垃圾分类-从我做起”主题班会教案
“垃圾分类-从我做起”主题班会教案在日常生活中,垃圾分类已经成为一种当务之急的环保行动。而作
为学生,我们更应该从小事做起,积极参与垃圾分类,为环保事业贡
献自己的力量。本文将介绍一场关于垃圾分类的主题班会教案,帮助
同学们了解垃圾分类的重要性,学会正确分类垃圾,培养环保意识。
一、背景介绍
随着生活水平的提高和城市化进程的加快,垃圾数量急剧增加,垃
圾处理成为一个亟待解决的问题。垃圾分类是一种有效的解决办法,
可以减少垃圾数量,提高资源利用率,保护环境。通过本次主题班会,我们希望引起同学们对垃圾分类的重视,营造良好的环保氛围。
二、主题班会内容
1. 了解垃圾分类的意义和好处
垃圾分类可以减少环境污染,保护自然资源,提高环境质量。通过
图表和数据介绍,让同学们认识到垃圾分类的重要性,激发他们的环
保意识。
2. 学习垃圾分类的方法和技巧
介绍生活中常见的可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾的分类
方法,帮助同学们了解如何正确分类垃圾。通过实例演示和互动讨论,让同学们掌握垃圾分类的具体方法和技巧。
3. 实践垃圾分类,动手操作
在班会现场设置分类垃圾桶和标识牌,组织同学们分组进行垃圾分
类实践。通过亲自动手参与,让同学们体验垃圾分类的过程,增强对
垃圾分类的理解和认识。
4. 制定垃圾分类倡导计划
鼓励同学们积极参与垃圾分类,提出自己制定的垃圾分类倡导计划,并在日常生活中贯彻执行。建立垃圾分类志愿者团队,定期组织垃圾
分类宣传活动,推动垃圾分类工作向更广泛的群体传播。
5. 环保知识问答和奖励环节
通过环保知识问答环节,检验同学们对垃圾分类知识的掌握程度,
_主题班会课件--垃圾分类
PART 操作流程
FOUR
OPERATING PROCEDURES
解决方法
面对此垃圾分类中出现的问题,以及造成的一系列严重危害,需要从多方 面着手,协同解决。政府、社区、小区、居民共同努力,争取将垃圾分类 纳入法治框架,共建文明。
分类原因 垃圾种类 分类原则 操作流程
一定要尽快规范拾荒者的经营行为,加强引导
Page 07
分类原因 垃圾种类 分类原则 操作流程
PART 垃圾种类
TWO
TYPES OF GARBAGE
PART 垃圾种类
TWO
TYPES OF GARBAGE
干垃圾
采取卫生填埋可有效减少对地下 水、地表水、土壤及空气的污染。
可回收物
这些垃圾通过综合处理 回收利用,可以减少污
染,节省资源。
74 70 减少
生活垃圾强制分类。
2019.6
九部门联合印发《住房和城乡 建设部等部门关于在全国地级 及以上城市全面开展生活垃圾
分类工作的通知》。
2019.12
要求全国地级及以上城市全面 启动生活垃圾分类工作。
2025
全国地级及以上城市要基本建 成垃圾分类处理系统。
பைடு நூலகம்2022.12
各地级城市至少有1个区实现生 活垃圾分类全覆盖。
产生原因
每个人每天都会扔出许多垃圾,人们大量地消
垃圾分类我先行主题班会PPT课件
灯管类
荧光灯管、节能灯等应轻放并 投放到有害垃圾收集容器。
药品类
过期药品及其包装应投放到有 害垃圾收集容器。
油漆类
废油漆桶、染发剂等应投放到 有害垃圾收集容器。
厨房湿垃圾和其他干垃圾的处理建议
厨房湿垃圾
剩菜剩饭、果皮果核、菜叶菜根等应 投放到湿垃圾收集容器,鼓励家庭安 装厨余垃圾处理器。
其他干垃圾
垃圾分类的意义
减少污染、节约资源、变废为宝 、培养良好习惯。
国内外垃圾分类现状对比
国外垃圾分类现状
分类细致、回收利用率高、法律法规 完善、宣传教育到位。
国内垃圾分类现状
起步较晚、分类标准不统一、回收利 用率低、法律法规不完善、宣传教育 不足。
本次班会的目的与要求
目的
提高学生垃圾分类意识,ຫໍສະໝຸດ Baidu握正确的垃圾分类方法,养成良好的垃圾分类习惯 。
鼓励和支持同学们发挥创意,提出更多具 有创新性和实用性的垃圾分类举措,共同 推动校园垃圾分类工作取得更大成效。
谢谢
THANKS
餐巾纸、卫生间用纸、尿不湿等应投 放到干垃圾收集容器。难以辨识类别 的生活垃圾可投入干垃圾收集容器内 。
05 互动环节:垃圾分类知识竞答
CHAPTER
竞答规则介绍
分组进行
将现场观众分为若干小组,每 组人数相等,确保公平竞争。
幼儿园中班垃圾分类主题方案
幼儿园中班垃圾分类主题方案
幼儿园中班垃圾分类主题方案(精选5篇)
为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定才好呢?以下是店铺为大家收集的幼儿园中班垃圾分类主题方案(精选5篇),希望对大家有所帮助。
幼儿园中班垃圾分类主题方案1
一、活动背景
由于农村幼儿垃圾分类意识薄弱,乱扔垃圾现象频出,为树立幼儿的环保意识,以保护环境为目的,培养“垃圾分类,从我做起”的意识,根据本园实际情况,特制订垃圾分类实施方案。
二、活动目的
本实践活动通过幼儿亲身去参与到垃圾分类活动中,培养幼儿良好的生活习惯,通过宣传垃圾分类的意义提升幼儿们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导幼儿们正确地进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒幼儿们时刻注意垃圾分类回收问题。从而热爱周围环境,进而达到热爱大自然的目的。
三、活动主题
学会垃圾分类,争做环保卫士
四、活动时间及地点
20xx年7月30-8月3日;校园内
五、活动对象
xxxx幼儿园全体幼儿
六、活动参与人员及职责
1、德育主任:负责幼儿园垃圾分类工作在幼儿园实施的总体筹划部署。
2、各班班主任:负责班会、演讲比赛的进行与垃圾分类知识的渗透。
3、主持人:大一班班主任。
4、评委:园长、副园长及主任老师。
5、后勤教师:协助各项工作的有效运行。
七、活动流程
(一)准备阶段(7月30日-8月1日)
1、幼儿园制定“保护地球,从垃圾分类做起”宣传手册下发给幼儿,通过宣传垃圾分类唤起幼儿们对垃圾分类这一实际问题的重视。
“垃圾分类-我先行”主题班会ppt
Biblioteka Baidu国垃圾分类的现状和问题
1
现状
我国垃圾分类工作进展较慢,许多地区
问题
2
仍存在混合垃圾处理的问题。
缺乏有效的宣传教育,人们对垃圾分类
的认识不足,参与度较低。
3
挑战
改变人们长期形成的垃圾处理习惯,提 高公众对垃圾分类的认可度和积极性。
“垃圾分类-我先行”主题班会活动介绍
本次活动将通过演讲、互动游戏和展览等方式,向同学们传递垃圾分类知识,增强环保意识,并提醒大家积极 参与垃圾分类行动。
“垃圾分类-我先行”主题 班会
本次主题班会旨在提高同学们对垃圾分类的认识,培养环保意识,并鼓励大 家积极参与垃圾分类行动。
主题班会的目的和意义
通过主题班会的形式,向同学们普及垃圾分类的重要性,激发大家对环境保护的责任感,促进环保行动的开展。
垃圾分类的定义和重要性
垃圾分类是将不同类型的废弃物进行分门别类,有助于有效利用资源、减少 环境污染以及提高生活质量。
垃圾分类的具体操作和技巧
要正确进行垃圾分类,需要了解不同类型的垃圾和相应的分类方法,同时学 会正确使用垃圾桶和标识牌,遵循垃圾处理的规定。
“垃圾分类-我先行”主题班会成果展示
参与度高
同学们积极参与活动,展示了各 自所学的垃圾分类知识。
创意分享
同学们展示了他们的垃圾分类创 意作品,引发了大家对环保的思 考。
幼儿园大班社会垃圾分类教学方案
幼儿园大班社会垃圾分类教学方案
幼儿园大班社会垃圾分类教学方案(通用6篇)
为有力保证事情或工作开展的水平质量,往往需要预先制定好方案,方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢?下面是店铺精心整理的幼儿园大班社会垃圾分类教学方案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班社会垃圾分类教学方案1
活动目标:
1、认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,有初步的环保意识。
3、初步了解垃圾的危害。
4、学会爱护环境,不做“禁止”的事。
活动准备:
1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。
2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。
活动过程:
1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家,请幼儿说说自己的感受,比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。
2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。
(出示可回收标记),提问:什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收标记),提问:为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、帮助小熊整理垃圾。
4、集体检查,进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。
5、组成“环保小分队”,检查幼儿园的垃圾分类情况。
活动反思:
“垃圾”是环保教育中首选的教育资源,教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响,对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见,周围生活中的资源,我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源,生活处处是教育。
垃圾分类主题班会
垃圾分类主题班会
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垃圾分类主题班会(精选10篇)
在我们平凡无奇的学生时代,说起主题班会,大家一定不陌生吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,以下是小编整理的垃圾分类主题班会,仅供参考,大家一起来看看吧。
垃圾分类主题班会篇1
活动目的:
1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。
2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。
活动重点:
通过各种形式认识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。
活动难点:
在实际生活中也能用所学知识,积极爱护环境。
活动准备:
全班44人,分成4队,分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒,搜集相应垃圾的资料,包括制作相应垃圾桶。
活动预设:
主持甲:敬爱的老师!
主持乙:亲爱的同学们!
合:大家,下午好!
主持甲:“垃圾分类我先行”环保主题班会现在开始!
主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
主持乙:但是我们却听到了地球妈妈这样的心声:
(地球妈妈的自述:我是地球,本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和
一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产,是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天,我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏,早已把我变成苍老的模样。唉,我该怎么办啊?)
一、认识垃圾及产生的来源
主持甲:亲爱的同学们,面对地球妈妈的哭诉,那我们能做点什么呢?
《垃圾分类我先行》主题班会教案
《垃圾分类我先行》主题班会教案
一、教材分析:
本次主题班会的教材主要以垃圾分类为中心,旨在引导学生了解垃圾分类的重要性和方法,培养他们的环保意识和实践能力。教材内容包括垃圾分类的概念、分类的意义、分类的方法等。
二、教学目标:
1. 知识与技能目标:
a. 了解垃圾分类的概念和意义;
b. 掌握垃圾分类的基本方法;
c. 能够正确分类常见垃圾。
2. 过程与方法目标:
a. 培养学生的合作意识和团队合作能力;
b. 培养学生的观察、思考和表达能力;
c. 培养学生的环保意识和实践能力。
3. 情感态度与价值观目标:
a. 培养学生的环保意识,提高他们的环保责任感;
b. 培养学生的珍惜资源和保护环境的价值观。
三、教学重点和教学难点:
教学重点:垃圾分类的概念、分类的意义、分类的方法。
教学难点:如何引导学生理解垃圾分类的重要性和方法。
四、学情分析:
学生对于垃圾分类的认识较为薄弱,对于垃圾分类的意义和方法缺乏了解。他们对环境保护的意识也较为欠缺。因此,本次主题班会旨在通过活动和案例引导学生了解垃圾分类的重要性,增强他们的环保意识和实践能力。
五、教学过程:
第一环节:新课导入
1. 引导学生思考:你们都知道什么是垃圾分类吗?为什么要进行垃圾分类?
2. 让学生自由发言,收集学生的回答,并进行简要讨论。
例子:
学生A:垃圾分类是将不同种类的垃圾分开,比如可回收物、厨余垃圾等。我们要进行垃圾分类是为了保护环境,减少资源浪费。
学生B:对,垃圾分类可以让我们更好地回收利用可回收物,减少对环境的污染。
第二环节:知识讲解
1. 通过图片和文字简要介绍垃圾分类的概念和意义。
“垃圾分类-我先行”主题班会ppt
演讲者:会议开始之时,向全体致辞并引入主题。通过引人注目的图片和言 辞吸引听众的兴趣。
什么是垃圾分类
垃圾分类是指将废物根据其性质和特征进行分别收运、处置或回收的行为。 通过垃圾分类,我们可以充分利用资源、保护环境。
垃圾分类标准
生活垃圾
包括日常生活中产生的厨余 垃圾、可回收物、有害垃圾 和其他垃圾。
组织学生分组讨论,共同制定和实施班级垃圾分类行动计划,培养学生的实际操作能力。
结束语
总结演讲内容,强调垃圾分类对环境保护的重要性,鼓励听众在日常生活中 积极践行垃圾分类。
PPT设计要点及技巧
分享一些PPT设计的要点和技巧,如配色、图表和动画效果等,增加演示的视觉效果和吸引力。
问题答疑环节
回答学生提出的问题,加强对垃圾分类知识的理解和掌握。
2
实操演示
进行垃圾分类的实际操作演示,以便学生获得更直观的认识。
3
掌握技巧
分享解决垃圾分类难题的实用技巧,提高学生正确分类的能力。
垃圾分类对环境和我们的影响
1 环保
垃圾分类有助于减少自然资源的消耗,减轻 对环境的污染。
2 资源回收
通过垃圾分类,可以最大限度地回收再利用 可回收物,减少资源浪费。
3 健康
可回收物
指适宜进行再制造、再利用 或通过其他方法回收利用的 物品。
垃圾分类为主题活动策划(5篇)
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为了确保垃圾分类主题活动有序地进行,预先制定策划方案是必要环节,策划方案是计划中内容最为复杂的一种。以下是小编整理的垃圾分类为主题活动策划,欢迎大家借鉴与参考!
垃圾分类为主题活动策划精选篇1
一、活动意图:
垃圾,在我们生活中是不可缺少的,也是随处可见的,我们每个人每天都会扔出许多垃圾,因此“垃圾”对人们的健康会带来不良影响,也会对环境造成一定污染。难道,我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,就是要靠我们的自觉,把不同的垃圾安放在属于它们不同的“家”。只要我们动手分一分,我们的家园就会美十分。
二、活动目标:
1、能区分垃圾,并学习正确分类。
2、养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。
3、愿意维护环境卫生做力所能及的事。
三、活动准备:
1、4类垃圾桶
2、各类垃圾
3、垃圾分类小知识视频、图片
四、人员分配:
五、活动时间:
10月24日早上10点~11点(多功能室)
六、活动流程:
(一)主持人引导幼儿从颜色方面认识各类垃圾桶。
〈提前摆好4类垃圾桶在舞台上
(二)主持人利用视频、图片、讲解等方式,对垃圾分类进行普及。
(三)游戏“垃圾分类小能手” 。
1、主持人介绍游戏玩法。
规则:幼儿拿起一份垃圾,一个一个跳跃呼啦圈将垃圾丢进正确的垃圾桶!
2、Yana进行示范一次。
3、保育员将幼儿椅子收一边,有序进行游戏。
4、音乐声响起,游戏开始。
(四)主持人总结。
(五)活动延伸。
(六)活动结束,各回各班。
垃圾分类为主题活动策划精选篇2
一、工作目标
按照“政府主导、全民参与,部门包干、属地负责,权责明确、注重长效”的工作原则,充分发挥机关部门干部职工示范带头作用,深入推进垃圾分类,来巩固文明城市创建成果,建设美丽马桥。
《垃圾分类》教案6篇
《垃圾分类》教案6篇
(实用版)
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编制时间:____年____月____日
序言
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垃圾分类主题班会
垃圾分类主题班会
一、班会主题:
垃圾分类我先行
二、活动背景:
垃圾分类,人人有责。垃圾分类是保护环境的重要举措。众所周知,目前,我们地球母亲的环境相当严峻,尤其恶劣。为进一步增强学生保护环境的责任感、保护环境的意识;为进一步加强学生垃圾分类意识,普及垃圾分类知识;为进一步引导学生从自己做起,营造绿色环保的生活环境,特此,我们开展垃圾分类主题班会。
三、班会目标:
1、通过本次主题班会活动,加深学生对垃圾分类知识的理解深度,让学生主动做好垃圾分类,提高学生爱护环境的意识,从小养成垃圾分类的好习惯。
2、通过本次主题班会活动,引导学生从身边做起、从我做起、从学会垃圾分类做起,争做环保文明的好学生。
四、活动过程:
(一)班主任通过播放视频和图片,让学生清楚垃圾分类处理的重要性及意义。
1、垃圾分类的重要性:人人基本每天都会产生垃圾,而且数量都不少。因此垃圾管理一定要管理到位,然而,
有的少数地区是可以管理到位,大部分地区的管理是不到位的,垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水,给环境带来很大的危害。因此,垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种必要的管理方法,只有贯彻落实到位垃圾分类工作,才能保护的母亲地球。
2、垃圾分类的意义:将废弃物分流处理,利用现有生产制造能力,回收利用回收品,包括物质利用和能量利用,填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。垃圾分类,去掉能回收的,不易降解的物质,减少垃圾数量达50%以上。
(二)班主任通过课件展示垃圾的分类有哪些?
垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类,分别是用蓝色、绿色、红色、灰色来表示。
“垃圾分类我先行”主题班会ppt (2)
如电池、荧光管、废油漆等对环境有害的垃 圾,应放入有害垃圾桶中。
可回收垃圾
包括废纸、塑料、玻璃、金属等可回收利用 的垃圾,应放入可回收垃圾桶中。
其他垃圾
不属于以上三类的垃圾,如卫生纸、烟蒂等 ,应放入其他垃圾桶中。
学校垃圾分类的方法
教室垃圾分类
学生应将废纸、塑料等可 回收垃圾和果皮、食品袋 等不可回收垃圾分别投放 。
监管力度不足 缺乏有效的监管措施来确保垃圾分
类的实施。
04
垃圾分类的解决方案
加强宣传教育
通过宣传活动、教育课程等方式提高居民的垃圾分类意识和知识。
明确分类标准
制定简单明了的分类标准并广泛传播。
完善基础设施
增设垃圾桶和回收设施,确保其分布合理。
强化监管力度
实施奖惩制度,对垃圾分类情况进行监督和评估。
志愿者培训与交流
为志愿者提供培训和交流机会,提高 志愿者在垃圾分类领域的专业素养和 团队合作能力。
05 垃圾分类的挑战与解决方 案
垃圾分类的挑战
01
居民参与度低
许多人缺乏垃圾分类的知识和意识 ,导致参与度不高。
基础设施不完善
部分地区缺乏适当的垃圾桶和回收 设施。
03
02
分类标准不清晰
不同地区和国家的分类标准可能存 在差异,导致居民混淆。
垃圾分类的成功案例分享
垃圾分类我先行主题班会
根据竞赛结果,对优胜队伍进行颁奖,鼓励他们 在垃圾分类方面的突出表现。
奖品设置
设立一、二、三等奖及优秀组织奖等多个奖项, 以资鼓励。
06
CATALOGUE
总结与倡议
班会总结回顾
垃圾分类知识普及
通过讲解、图片和视频等多种形式,让同学们全面了解了垃圾分类 的重要性和分类方法。
垃圾分类现状分享
识和技能。
制定统一标准
制定全国统一的垃圾分类标准, 简化分类流程,提高分类效率。
完善分类设施
加大投入,完善垃圾分类收集、 运输和处理设施,提高资源化利 用水平。
推广科技应用
运用物联网、大数据等现代科技 手段,建立智能化的垃圾分类管 理系统,提高分类效果和管理效
率。
未来垃圾分类的展望
01
02
03
04
实践活动
组织师生或居民参与垃 圾分类实践活动,如垃 圾分类竞赛、志愿者活
动等。
制度保障
制定并执行垃圾分类相 关规章制度,确保垃圾 分类工作的顺利进行。
资源回收
建立资源回收站,对可 回收垃圾进行统一收集 和处理,促进资源再利
用。
04
CATALOGUE
垃圾分类挑战与解决方案
当前垃圾分类面临的挑战
居民分类意识不足
感谢观看
同学们积极发言,分享了自己在生活中遇到的垃圾分类问题和经验, 增进了彼此的了解。
低碳生活进校园-垃圾分类我先行-主题班会
5.分类投放的城市生活垃圾应当分 类收集,禁止将已分类投放的城市 生活垃圾混合收集。_____和 ______应当定期收集,______和 ______应当每天定时收集。
A 可回收物、厨余垃圾 ,有害 垃圾、其他垃圾
B 可回收物、有害垃圾 ,厨余 垃圾、其他垃圾
6.“其他垃圾”的专项收集容器 为__。
A.绿色 B.蓝色 C.黑色 D. 白色
7.为保护环境,我们在出门时, 应该__。
A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车 C.尽量选择乘坐公共交通工具 D.不能拼车
8.我们每天都十分舒适地回到 自己温馨的家,但是我们的家 里也有污染,你知道你的居室 中什么地方污染最重?
A、卧室; B、客厅; C、厨房; D、洗手间。
低碳生活进校园
垃圾分类我先行
主题班会
我们美丽的生活环境
生活中我们不可避免产生生活垃圾
过期的有毒有害的药生活中品和剩 菜垃季节变圾
废 弃 瓶 子 纸
用完的杀虫剂和农药瓶子 屑
剩换 饭的
枯 枝 落
叶
还有一些不文明的行为 我
们 的 生 活 环 境 越 来 越 差 了
辛勤文明的环保小卫士
通过他们的努力之后……
我们的环境又美丽起来了
我们一起向环保小卫士学习
大家共同努力,一起保持我们生活环境的干 净和整洁
学校垃圾分类活动方案
学校垃圾分类活动方案
学校垃圾分类活动方案
学校垃圾分类活动方案1
一、活动的主题
垃圾分类,你我有责
二、成立学校“垃圾分类,你我有责”主题活动的领导小组
组长:xx
副组长:xx
各部门负责人(成员):xx、xx
教育教学方面:
宣传、气氛与少先队活动方面:
校园环境与后勤补给方面:
各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的详细做法,引导同学们正确地进
展垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
四、活动时间
20xx年x月x日
五、活动目的
1.知道垃圾分类的意义和标准,理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生理解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中可以分类投放各类垃圾,树立环保意识。
3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的才能,进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析^p 问题、解决问题的才能和创新才能
六、活动形式
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准,理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资。
七、详细要求
1、学校宣传通过红领巾播送站、国旗下讲话、课间小结的形式进展校园气氛宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”方案、总结。
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《垃圾分类,我先行》主题班会课教学设计
《垃圾分类,我先行》主题班会课教学设计【活动目标】知识目标:
1.了解垃圾的来源、种类、危害以及处理方法。认识垃圾的处理与保护环境及人类的生存、发展密切相关。
2.了解垃圾分类的知识,明确垃圾分类的一般方法,懂得垃圾分类的重要性。
3.积极引导学生善于提出问题,并能根据问题归纳和整理出研究小课题。
技能目标:
1.通过活动培养学生发现问题、归纳整理的能力;
2.通过小组活动,培养学生合作交流、分享的态度与能力。
情感目标:
1.教育学生要珍爱生命,培养他们树立保护环境的意识。
2.通过宣传动员,增强学生的实践能力和参与社会生活的意识。
【活动重难点】活动重点:
能根据社会热点提出自己的想法和问题,并学会把问题归纳整理转化成研究小课题。
活动难点:
积极引导学生对于相关视频和资料的深层次理解,提出自己的想法和问题,学会把问题归纳整理转化成研究小课题。
【活动过程】一、队会程序。
王 XX:
全体起立,各小队整队报数。
熊 XX:
报告中队长, 1 小队原有少先队员 12 人,实到少先队员 12 人。报告完毕。
王 XX:
接受你的报告。
XX:
报告中队长, 2 小队原有少先队员 12 人,实到少先队员 12 人。报告完毕。
王 XX:
接受你的报告。
张 XX:
报告中队长, 3 小队原有少先队员 13 人,实到少先队员 13 人。报告完毕。
王 XX:
接受你的报告。队员们,我们的辅导员章老师今天也来参加我们的队会了,大家掌声欢迎!报告辅导员,二 01 中队原有少先队员 37 人,实到少先队员 37 人,“垃圾分类,我先行”主题中队会准备就绪,并邀请您参加。报告完毕。
辅导员:
接受你的邀请,并预祝此次队会圆满成功!
王 XX:
全体立正,出旗,敬礼,奏乐。
王 XX:
唱《中国少年先锋队队歌》。有请主持人。
二、活动探究 1、复习社会主义核心价值观高 XX:
伸出你的手,让垃圾回家。
徐 XX:
擦亮你的眼,让垃圾回家。
高 XX:
我们只有一个地球。
徐 XX:
我们只有一个家。
高 XX、徐 XX:
我们宣布, XX 班“垃圾分类,我先行”主题班会现在开始。
徐 XX,我要考考你,(对视)你知道社会主义核心价值观的内容吗?徐 XX:
那有什么难的,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。
高 XX:
完全正确。
徐 XX:
不光我会背,我们的队员把这二十四个字都记在了心里呢!
高 XX:
那就请队员们一起说出二十四字。
(主持人不下场)徐 XX:
富强预备起。
高 XX:
队员们,要把社会主义核心价值观融化在心里,铭刻在脑海中,还要在学习和生活中,用行动来体现社会主义核心价值观。
徐 XX:
是呀, (对视 )我们的国家越来越富强了,人们的生活越来越好了,我们的行为也应当越来越文明。
我很文明,我从不随地吐痰,见到垃圾就会扔到垃圾桶。
徐 XX:
光把垃圾扔进垃圾桶还不够文明环保,你可想过,扔到垃圾桶的垃圾后来都到哪去了?高 XX:
(思考状)有的焚烧,有的填埋,有的高温堆肥,还有的可以回收再利用。(注意,好几次都没有做动作) 2、角色扮演徐 XX:
你听,有谁在哭泣!
【节目表演:
大自然的哭泣】王 XX(戴着大草原的头饰):
(呜呜呜•••••)又有一辆垃圾车朝我开来了,我的身体上又要被更多的垃圾覆盖了。鲜艳的花更少了,青青的草更少了。恶臭漫天,苍蝇乱窜。我数百万亩的土地都变成垃圾堆放场了,难道还不够吗?人们到底还要在我身上倒多少垃圾才会罢手啊!(坐地)朱 XX(戴着大气层的头饰):土地土地,你别哭了,我是地球的大气层,我和你一样也受到了垃圾污染的危害,每年城市产生的垃圾中有一亿吨垃圾都露天堆放,不仅臭,(掩鼻)而且还会释放大量(咳嗽)有毒气体,使我受到了严重的伤害,我也很担心,(表情难过)自己还能不能保护做气球的外衣来保护地球了。
张 XX(戴着河流的头饰):
你们说得对,垃圾侵占土地,污染大气,就连我们被看作生命之源的水,也难逃一劫。有多少条河流被垃圾堵塞啊。许多垃圾虽然堆放在土地上,但是腐化过程中产生大量的有机污染物,这些有机污染物被雨水一淋,然后渗透到地下,污染地下水。你们想一想,人们喝了这样的水,不生病才怪啊!(注意语速慢些)杨 XX(戴着小鸟的头饰):
我是一只小小鸟,飞过了祖国的万水千山,人类生活的城市虽然干净卫生,街道和公园里连一张纸屑都找不到,可是你们知道吗?中国 688 座城市中,有三分之二的都被垃圾环围住了。啧啧•••(摇头)合:
这可怎么办啊?这可怎么办啊? 3、诗朗诵徐 XX:
办法可是有的,那就是垃圾分类。我们请喜羊羊给大家介绍一下垃圾分类。
XX(头戴喜羊羊的头饰):
垃圾分类就是在源头将垃圾分类别投放,并通过分类别的清运和回收使垃圾重新变成资源。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填埋或者焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。
高 XX:
这方法太好了。多么希望这场人与垃圾的战争中,人们能把垃圾从敌人变成朋友啊。
徐 XX:
请听诗朗诵错放的垃圾。
主持人带领同学鼓掌再下台。
【节目表演:
错放的垃圾】王 XX(穿着报纸制成的衣服):
有人说,我们是破坏环境的垃圾,说我们是危害人类健康的“毒品”,说我们是破坏地球的“不良少年”,你可曾见过我们委屈的泪水,我好想告诉你,我们是被你错放的资源。
XX(穿着窗帘制成的衣服):
你只瞧见我们七零八落的躺在地上,我们肮脏的身体让你不忍直视。
你只闻到我们腐败的气味飘在空气里,我们酸臭的气味让你马上捂住鼻子,我好想告诉你,我是被你错放的资源。
XX(穿着塑料袋制成的衣服):
你忘了吗?你曾在我们身上画过美丽的画,我们曾用身体装着能为你解渴的水,我们还帮过你,把一大包东西装进肚子带回家。